有關(guān)文明的作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的有關(guān)文明的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)文明的作文1
中國自古以來就是文明古國，而講文明也是我們國家的傳統(tǒng)美德。我們家鄉(xiāng)——尤溪，講文明、講禮貌的事也是很多的。
有一次，我和哥哥出去玩，在路上突然聽見“嘿咻、嘿咻……”我們聞聲而來，誰知我們看見了一個小朋友在路上蹲下來，一個一個的揀地上的甘蔗皮。原來前面有兩個大姐姐在邊吃甘蔗，邊散步，把甘蔗皮到處亂吐。那個小朋友見了便在那兒一直揀。我跑了過去和她們說：“你們回頭看！你們吐的甘蔗皮在后面，那個小朋友在你們后面一直保護(hù)著環(huán)境，揀走甘蔗皮呢！”我對她們指著那個小朋友。“噢，對不起，我知道了。”兩位大姐姐拿出袋子，把自己吐的甘蔗皮揀了起來，放進(jìn)了袋子。自己便把剛吃完的甘蔗扔進(jìn)了袋子后又扔進(jìn)了垃圾桶。之后，那個小朋友的媽媽來了，問：“孩子，你干嘛在這兒撿垃圾呢？”“媽媽，我們要保護(hù)環(huán)境，垃圾不能亂扔！”小朋友自豪的說。
還有一次，在三年級時，陳寶鏡和林洪沁打架時，雙方互不相讓，一直在打。后來，兩人都支撐不住了，便休息了一會兒，他們又打了，林洪沁想：這樣打下去不是辦法，還傷了友誼，我還是主動道歉吧。于是林洪沁對陳寶鏡：“對不起，是我的錯，我不應(yīng)該和你打架！”聽了這話，陳寶鏡也受到了影響，對林洪沁說：“這不是你的錯，是我不應(yīng)該了你生氣的！”后來雙方又和好如初了。可見在無意放錯時，自己主動道歉是可以大事化小，小事化了的！
在我們身邊有很多講文明、講禮貌的事。但是，講文明還是要從小做起，從我們自己做起，誰叫我們中國是舉世聞名的文明古國之一呢！
有關(guān)文明的作文2
當(dāng)代，文明禮儀是衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)，是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是社會生活的必須品。
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周圍，總會看見一些同學(xué)不文明的行為，個別同學(xué)有時會在樓上制造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”，而這“杰作”也不次于書圣王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學(xué)，在家不理解家長的辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。說話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。
其實(shí)講文明知禮儀非常簡單，在學(xué)校里，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認(rèn)認(rèn)真真聽講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學(xué)問聲好，公交車上要讓座，有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發(fā)揚(yáng)講文明守禮儀的好習(xí)慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范自己，管理自己，教育自己�？傊�，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應(yīng)是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。
懂文明，講禮貌，這是我們小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。讓我們共同攜手把中國建設(shè)成一個文明禮儀之邦。
有關(guān)文明的作文3
文明美德是內(nèi)心品質(zhì)的體現(xiàn)，國民素質(zhì)的提高要從少年兒童抓起。我們是社會大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的人，我們的祖國會更加繁榮富強(qiáng)。讓我們記住梁啟超先生的《少年中國說》：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球......讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年一定要珍惜時代賦予我們的責(zé)任和義務(wù)，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)，讓文明美德伴我們健康快樂成長。
在我們的身邊，有許多人懂文明禮儀，這些人很普通，但普通中卻透著不平凡。
記得有一次，公交車上十分擁擠，我和一位奶奶一起上了車，車上密不透風(fēng)，只見車上貼了幾個醒目的大字“尊老愛幼”，可是一眼那么多的老人(包括老奶奶)全站在車上，坐在椅子上的全是年輕人，可沒有一人肯讓位給老人。這時一個小朋友站起來想讓位給老人，可旁邊的一位婦女卻又拉他坐下，還大聲斥喝：“給你座位你不要，還讓給別人!”
我看了后，十分的無奈地?fù)u了搖頭，這時，我又發(fā)現(xiàn)剛才那小孩正在試圖說服他的媽媽，可他的媽媽并沒有因此而改變。此時，那小男孩用盡了全力從媽媽的手中掙脫出來，隨后把座位讓給離他最近的老人，并大聲呼喊：“尊老愛幼，人人有責(zé)!”，大家聽了后，心中有一種莫名的感覺，然后又看了看周圍的老人，紛紛地讓了座，大家都在小男孩的鼓舞小讓了座，先看了看小男孩，又看了看小男孩的媽媽，小男孩的媽媽不禁面紅耳赤起來，老人也展開了舒心的笑臉，他們每個都夸那個小男孩。
小男孩用行動告訴了我們，文明其實(shí)很簡單，或許只是讓座，或許只是陪老奶奶過馬路 ………
這是我身邊的文明，那么你身邊是否有呢?你是不是就是那個人呢?
有關(guān)文明的作文4
文明的力量，真的很巨大，在我經(jīng)過了那不眠的一晚后，我很貼切的感受到了。今晚，我的堂姐夏要來我們家住一晚，她十七歲了，小時候我們的感情很好，就連分別時都會很深情地?fù)肀В窃谔媒愠醵臅r候，她輟學(xué)了，這是她要求的，她堅(jiān)持要出去打工�，F(xiàn)在她在一家工廠上班，工作是給工廠做手提包。每天半夜12點(diǎn)鐘就要起床去干活，只能睡大約四個小時的覺。堂姐來了，她和我的父母聊了天。
在聊天過程中，她時不時地帶著點(diǎn)哭腔，是啊，這一年多她吃了很多苦。她染了發(fā)，手指磨得很粗糙。晚上，她和我睡在一起，她剛一躺在床上，就拿起手機(jī)和別人用QQ聊天，她聊了一夜�；旧�，我們都沒怎么說話，她專注于她的手機(jī)，我專注于我手中的課本。我搞不懂，為什么我們在一起會那么的沒有話題來聊。堂姐說：“看見你手里的書我就害怕�！闭f完她頓了一下，接過書翻到后面的十首古詩，她指著一首小詩說：“呵呵，這么多年了，我還是只記得這一首詩。”其實(shí)，她背的磕磕絆絆，四句詩只有一句是完整的。文明已在我們之間形成了一個我們彼此都無法越過的鴻溝，我們之間的距離變得越來越漫長，越來越遙遠(yuǎn)。
和我另一個堂姐婷相比，真的是天壤之別：婷姐上高一，成績優(yōu)秀，和我在一起的時候總是很有話題，有一天晚上我和婷姐睡在一起，聊學(xué)校的新鮮事，竟然聊到了半夜。我的心涼透了。第二天，媽媽對我說：“昨晚你有沒有和你夏夏姐聊啊？”我無精打采地回答：“嘁，她只和她的網(wǎng)友聊，哪有功夫和我聊啊，就在你早上叫我們起床的前十分鐘她還在用手機(jī)和別人聊呢�！眿寢寚@了口氣，說：“我姨姥的閨女的兩個女兒，一個十八歲了才上初三，成績一塌糊涂，準(zhǔn)備輟學(xué)去打工，一個是十三歲了才上小學(xué)四年級�！蔽页聊耍瓉碓谖拿鞯牧α棵媲�，我們都顯得很渺小，小到可以被文明掌控自己的命運(yùn)，幸福亦或是痛苦。文明，令人悲哀，又令人嘆服。
有關(guān)文明的作文5
文明身邊無處不在,文明是中國不可缺少的品質(zhì).文明在生活中,世界上了文明,地球就不會像現(xiàn)在美好.文明時時刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間,我文明人.記得有一次,我去圖書館的路上,我看見一輛摩托車把一輛自行車撞了.自行車上的阿姨受傷,車籃里的精致的花瓶摔了個粉碎,真可惜.
這時,不知是誰把交警叫來了.然后,這位交警查問了情況.是青年的錯,我想青年要賠錢了.交警說：“讓青年賠一元吧.”青年利索的掏了一元, 朝車籃一丟,飛上車逃走了.
沒一會兒,青年回來了,說：“老同學(xué),你時候干起交警了.” 事例要說明了生活中要講文明.
文明身邊無處不在,但不文明有時也有,我要做文明人.文明的人也有禮儀,禮儀對一切看似平凡的事情充耳不聞,而是應(yīng)當(dāng)學(xué)會在細(xì)小的事情中學(xué)會去尊重他人.在平時的生活中,要學(xué)會尊重他人,的世界才能更美好.
記得在三年級,我在學(xué)校門口當(dāng)值日生,我在老師來的時候,我明白應(yīng)該尊師重道,我大聲的喊：“老師好.”人的文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象,在以后的日子里,我都和老師和睦相處并且擔(dān)當(dāng)了老師所布置的對班級有的任務(wù).
文明,為要文明呢?
文明是美得.人不文明會被懲罰的.比如：人沖紅燈是懲罰被車撞了去醫(yī)院.在香港不文明懲罰是的,扔垃圾罰20xx元,吐痰罰5000元.文明在的生活中,文字是文明時代的開始,讓做講禮貌的人吧!
文明禮儀身邊無處不在,文明是中國不可缺少的品質(zhì).中國是文明禮儀之國,讓把文明禮儀伴行動起來.
有關(guān)文明的作文6
文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無言的指責(zé)，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。
作為一個在勁松小學(xué)讀書的小學(xué)生，我必須要遵守學(xué)校的規(guī)章制度：1。不丟石塊、不攀樹枝和籃球架，不玩槍、不玩水、不搞電、不耍棍棒，不損害校舍設(shè)備……
我忘不了在我說臟話時老師對我說：“不能不講文明�！蔽彝涣嗽谖曳銎鹦∨笥训臅r候，媽媽對我說：“好孩子，就應(yīng)該這樣……我被這些文明包圍著，我想不文明的人，也會變的特別文明。記得有一次，我和姑姑一起去我家附近的菜市場買水果。姑姑正在挑西瓜，我閑得沒事干，就到另外水果攤里去看水果。正在這時，我看見一個穿著看起來很富貴的年輕婦女走來，身邊還帶著個孩子。這時，我們身旁的水果攤里。我只見她拿了一個梨，問店主：“嘿，這是什么梨？甜不甜？多少錢一僅斤？”店主是個農(nóng)村姑娘，姑娘說：“這是鴨梨，很甜的，到貨不久，就賣光快了。反正剩下不多了，就算你5角一斤吧！”年輕婦女看了看這鴨梨，用手絹擦了擦，咬了一口，沒嚼幾下，就吐在了地上。我看了。十分生氣，馬上跑到她面前對她說：“阿姨，雖然您這么做是您的自由，但我做旁觀者的也無法忍受您這樣不文明的舉止�！蹦莻�阿姨聽了，連臉一下子變紅了，小聲說：“對不起�！瘪R上把地上吐的東西用餐巾紙包住，扔進(jìn)了垃圾桶。
同學(xué)們，當(dāng)你看到小朋友不講文明，你就跑過去教育他，說一聲：“你不能不講文明�！蹦鞘且患嗝春玫拿朗掳 �
有關(guān)文明的作文7
《文化批判與社會》中有一句意味深長的話：“奧斯維辛之后，寫詩是野蠻的�！眾W斯維辛集中營，人類史上臭名昭著的煉獄，對人命的蹂躪、對文明的摧殘……對它的回憶能讓世間的美好都瞬間褪色，不亞于對死亡的恐懼。已然進(jìn)入了新時代，和平的號角響遍世界�？墒�，在和平時代，文明仍然受到來自四面八方的傷害。
我為文明哭泣，文明無聲地忍受著人類強(qiáng)加的傷害。日本京都動畫因人為縱火而損失慘重，多年珍貴的動畫資料蕩然無存，一批優(yōu)秀的動畫創(chuàng)作人員葬身火海讓人痛上加痛，這無疑給日本乃至全世界的動畫發(fā)展沉重一擊。與歷史悠久的金字塔、長城等文化遺產(chǎn)相比，動畫似乎份量輕、歷時短，但不可否認(rèn)這也是人類文明之樹上獨(dú)一無二的果實(shí)。據(jù)新聞報道，縱火者邊放火邊大喊“去死吧”，以極端的方法來表達(dá)他的訴求。他把個人微小的私欲宣泄建立在人命的剝奪上，建立在動畫資源的損傷上，更是建立在人類文明的毀滅上。人往往把私欲宣泄在無聲之物上，以求心理平衡，文明沉默如瓷器，被窮兇極惡之徒為所欲為。
我為文明哭泣，文明一旦出現(xiàn)斷層就是無法彌補(bǔ)的缺陷。東京動畫被燒毀，勢必使世界動畫發(fā)展史出現(xiàn)“斷崖”，誰也沒有辦法填補(bǔ)這一片廢墟。無獨(dú)有偶，在四月份也發(fā)生了一場震驚世界的火災(zāi)——巴黎圣母院著火。火災(zāi)發(fā)生后，我們從新聞畫面看到巴黎街頭布滿痛哭流淚、長跪不起的民眾。一座建筑的焚毀為何牽動人心？我們需要明白的是，巴黎圣母院不僅是一座歷史悠久的建筑，更是天主教社會的一座精神豐碑，眾多中世紀(jì)文物被燒毀，代表著從此一段歷史被淹埋在時光里，無人知曉。文明講究傳承，在傳承中對民族記憶的保存，對人類發(fā)展的記錄與延續(xù)。而一旦發(fā)生斷崖則需要長時間的療傷，甚至從此一蹶不振，銷聲匿跡。
我為文明哭泣，然而，無論如何我依然相信，即時在千百次的打擊面前，文明終會以它獨(dú)有的韌性把碎成碎片的記憶串聯(lián)起來，而我們唯一能做的就是充當(dāng)文明的守護(hù)者。
有關(guān)文明的作文8
講文明講道德一直是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)，可是在日益發(fā)達(dá)的社會中，很多人因?yàn)槊孀訂栴}不再把道德放在首位。
記得有一次，我和媽媽去外婆家玩，剛上車找到座位，就看見一位老人顫顫巍巍地扶著車門走上車來。老奶奶環(huán)顧了四周，臉上掠過一絲不安，只能無奈地抓住過道中的扶手吃力地站著。
看到年邁的老奶奶，我剛想站起身來把座位讓給她。突然心中閃過一絲猶豫：“我該不該給老人讓座呢？如果讓了，車廂內(nèi)的乘客會不會認(rèn)為我出風(fēng)頭？會不會認(rèn)為我在表現(xiàn)自己？可是，不讓的話，老奶奶年紀(jì)這么大，她能承受住車子的顛簸嗎？萬一摔著怎么辦��？”
這時，我心里竄出一個小天使和一個小惡魔。
小天使說：“快給老人讓座吧，做一個尊老愛幼的孩子�！�
小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人會以為你好表現(xiàn)的，有必要這么做嗎？”
“讓�！薄安蛔尅！薄安蛔��！薄白��！�
兩個小人的對話攪得我不知如何是好。唉，給老人讓個座也這么難嗎？我究竟是怎么了？
這時，我突然想起一件事，讀二年級時，我撿到一元錢交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子。同學(xué)們都說我好樣的，后來還有很多同學(xué)都向我學(xué)習(xí)，把撿到的東西物歸原主。我的一個舉動竟帶動班級同學(xué)養(yǎng)成了拾金不昧的品德。
“對，我應(yīng)該給老奶奶讓座。面子哪有道德重要啊�！�
我鼓起勇氣，對老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧�！蔽曳鲋夏棠虂淼阶簧献�，老奶奶感激地抓著我的手，我清楚地看見她的牙齒差不多都脫落了，我清楚地聽見她一個勁地說：“你真是個好孩子�！蔽抑荒軐擂蔚卣f了聲：“不用謝�！�
很多時候，我們不是缺乏道德，我們心中都有道德這把無形標(biāo)尺在衡量著自己，只是面子問題已經(jīng)霸占了我們幼小的心靈，我們只要放下面子，道德處處可見，社會處處有溫暖。
有關(guān)文明的作文9
說起文明，有些人滔滔不絕：什么不講臟話啦，什么助人為樂啦……可大多數(shù)都也只是光說不做，這無異于趙括的紙上談兵。也許有人會說我：“你不也只是在夸夸其談嗎？”嘿嘿，我可是有證據(jù)哦！你瞧——
星期六，我們?nèi)|苑康年大酒店喝酒，途經(jīng)一個有紅綠燈的十字路口。運(yùn)氣不好，剛一到那，抬頭挺胸正在不停行走的“綠色小人兒”，變身成了一位嚴(yán)肅站立的“紅色軍人”。我們只好站在那里等著。
等了一會兒，爸爸不耐煩了，撒腿便要過馬路，我拉住了爸爸說：“爸，現(xiàn)在車來車往的，很危險，萬一你和車來了個親密接觸怎么辦？”“哎呀，我又不是小孩，何況現(xiàn)在又沒車，怎么就不能過啦！”爸爸反駁道�！罢�?yàn)槟悴皇切『ⅲ圆鸥鼞?yīng)該遵守交通規(guī)則，講文明道德，給晚輩樹立個好形象！”媽媽也說。就連兩歲的弟弟也發(fā)出了天真的童聲：“爸爸，有車，不走�！庇谑�，我們一家人，就停在了斑馬線邊，等待綠燈亮起。
等待期間，有許多人不斷從我們身邊經(jīng)過，看到我們一家呆站在公路旁，都回頭用異樣的眼光投向我們：有好奇，有驚異，有嘲笑，但更多的是贊同與敬佩！起初，我們一家大小在大家異樣目光的注視下，都有點(diǎn)不自在，特別是爸爸，我發(fā)現(xiàn)他的臉色紅得厲害，但是隨著我們身邊等候的人的緩慢增加，我們的心逐漸平靜了下來，爸爸的臉上似乎還有了點(diǎn)自豪之色。漸漸的，不顧紅燈橫跨公路的人越來越少，在旁邊等候的人越來越多，我們一家的與眾不同正在消失，這個城市的文明度，也因?yàn)檫@一次次小小的停留而迅速上升。當(dāng)那燦爛的綠色在眾人眼光下閃閃發(fā)亮?xí)r，斑馬線上盡是人們的歡笑，人們有序的向公路那邊走去，我心中也有了一種小小的成就感。
簡簡單單的紅綠燈，它只有三種顏色：紅、黃、綠，普普通通的馬路，它只是一邊與另一邊相通的橋梁，平平靜靜地等紅綠燈，它卻是真正地證明了你的文明素質(zhì)。
有關(guān)文明的作文10
交談時尊重對方、謙虛禮讓。善于理解對方，然后因勢利導(dǎo)地談?wù)撛掝}。對別人的談話，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽，并鼓勵引導(dǎo)對方闡明自己的思想。正確的意見，應(yīng)表示贊同;不同的看法，若無原則性問題，不妨可以姑且聽之，不必細(xì)究;若是事關(guān)原則，可以婉轉(zhuǎn)相告，表述自己的看法，但不要得理不讓人，使別人難堪。要避免一切直接觸犯他人感情的話，在自己的言談中，要避免一切獨(dú)斷自是的言論。
兩人交談時，最好目光交流持同一水平，顯示相互尊重。說話時不要東張西望，也不要目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方或目光冷漠地看著對方，這些都會引起對方的不快。談話時也可以適當(dāng)運(yùn)用一些手勢來加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。但手勢不能太多和幅度過大，這會使人感到不舒服，更切忌用手指點(diǎn)對方，這被視作是不禮貌的行為。
交談時要盡可能吐字清晰，不快不慢。講話時聲音要適中，以對方能夠昕清和不妨礙周圍人交談為宜。
與人交往，難免會發(fā)生一些矛盾，有時會碰到一些不合理的要求，需要我們說“不”字，為此我們要講究一些拒絕的技巧，做到婉拒他人而又不失禮貌，有的時候要拒絕對方時，可以朋友的口吻相待，將自己的難處講出，請對方站在自己的角度體察和諒解。只要你態(tài)度誠懇，對方便不會再計(jì)較。
可先選取一個局部的枝節(jié)方面予以肯定，然后再對問題的主要方面提出否定，因?yàn)椴皇遣捎靡豢诜穸ǖ男问剑銓Ψ接幸粋�下臺的機(jī)的會，對方也就比較容易接受了。
拒絕別人時，最好不要太快，“讓我考慮一下”，稍微拖延一段時間，讓氣氛緩和些較好，若能避免當(dāng)面拒絕則更好。這樣做，不僅可以避免當(dāng)面拒絕時的尷尬，又可使對方覺得你對他提出的問題，確是經(jīng)過慎重考慮才作出了回答。
有關(guān)文明的作文11
清晨，明媚的陽光普照大地，河邊的晨風(fēng)吹拂著楊柳。我騎著我那輛已有些破的山地車，如以往那樣穿梭在波光粼粼的河水與川流不息的車輛間。我一邊飛快的騎著一邊小聲哼唱自己喜歡的歌。我騎車的速度很快，所以超車早已是家常便飯了。
在我的前方，有一個穿著黃色襯衫，棕黃色褲子的人，他皮膚有些黑，看著也挺老土，而在他的腳下，則是一輛“咣咣當(dāng)當(dāng)”，出了鈴不響哪都響的70年代雜牌車。他在前方悠閑的騎著，而我且因?yàn)槭懿涣怂菫觚斔频乃俣�，�?zhǔn)備從側(cè)方超車。
我在崎嶇不平的路面上加著速，很快就到了他的正后方。我輕輕的把車把向左一轉(zhuǎn)，重心稍向左傾，車片靈敏的跑到了外側(cè)。突然，我聽到“呵”的一聲，本能的把頭轉(zhuǎn)向生源——我正在超車的人，發(fā)現(xiàn)她的頭像左轉(zhuǎn)來，目光下垂，我下意識的知道了他將要做什么。是的，吐痰。說時遲那時快，在他對著地面、無視他人，吐出充滿病毒、病菌的痰液時，我來了個急剎車，而那塊痰卻我情地落到了塵埃滿地的馬路上�！斑@個人怎么那么沒公德�！蔽倚睦锬貒Z叨著。
我瞥了一眼那塊痰，它仿佛使地球母親身上多了一塊濃濃的傷疤。背著它正在離我遠(yuǎn)去。其實(shí)，這種是我碰得多了，在已習(xí)慣了，可心中總是憤憤不平。
我知道，它并不是像我吐痰，更不是故意向馬路上吐的，只是一種習(xí)慣，做著做著就覺得無所謂了。習(xí)慣是從平常的生活中一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來，平日里做事隨便在外部是可以表現(xiàn)出來的。
習(xí)慣對于每一個人都是至關(guān)重要的，它可以反映你的素質(zhì)、公德等，如果習(xí)慣不好，那么你就會失去你的一些東西。不過，一些好的習(xí)慣也活和心愿一樣，永遠(yuǎn)都不會消失的，這就是我的心愿。
有關(guān)文明的作文12
每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題，關(guān)鍵要看我們該如何看待這些問題，如何解決這些問題。
在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過一個個短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問題。
東東是個聰明而粗心的.孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因?yàn)榇中亩Х�。我也是一個小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時還會漏做了題。為這事兒，我也沒少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因?yàn)榇中�，李比希與“溴”擦肩而過；因?yàn)榧?xì)心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個小毛病，但是如果不改掉它，放任它長成一種習(xí)慣，那它帶來的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無法彌補(bǔ)的。
熊貓阿寶原來只是一家面館的伙計(jì)，一次偶然的機(jī)會，他踏上了習(xí)武之路，歷盡了重重磨難，堅(jiān)持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績背后所付出的努力、汗水，也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂于助人。唱歌畫畫不是我的長項(xiàng)，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
作為一名00后，我正在慢慢長大，在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂觀自信的態(tài)度，學(xué)會贊美關(guān)愛別人，學(xué)會分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
有關(guān)文明的作文13
昨夜，我想著心事，一夜未眠。
到底是誰讓大街傷痕累累？到底是誰讓垃圾桶光潔如新？
這一定是人們。
我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅不環(huán)保的畫面：人們喝完飲料，不是把它扔到垃圾桶里，而是扔到地上，久而久之，地上就毀容了。廢棄的工廠冒出的黑煙染黑了天空，天空經(jīng)過無數(shù)次這樣的折磨以后，就像被曬黑了，而且不會再變白了一樣，再也不會充滿朝氣了，這樣的不環(huán)保事情太多了。
我就這樣想著、想著，想到天快亮的時候，我下定決心，要去幫忙掃地�，F(xiàn)在大街上很少有清潔工了，人們也不自覺，總是亂扔果皮紙屑，現(xiàn)在大街已經(jīng)臟的不成樣子了，我一定要為環(huán)保工作出一分力。
于是，我從家里偷偷拿起掃把，朝門外跑去。一到大街上，我完全呆住了，大街什么時候變得這樣干凈？再看看遠(yuǎn)處，一個小小的，瘦瘦的身影……
我急忙跑過去，想要看個究竟。她是一個看起來有七八歲左右地小妹妹，最近也看到了這樣慘不忍睹的大街，開始她還能忍受，但是后來實(shí)在忍不住了，就告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽為了城市的環(huán)保，欣然同意了，并且還主動和女兒一起掃地。
“瞧，那就是我的爸爸媽媽�！蔽翼樦∨⒅傅姆较蚩慈�，正好小女孩的爸爸媽媽也掃完了那塊地走了過來，是兩位看起來很和善的叔叔阿姨。“叔叔阿姨好，”我說，“你好，小朋友”叔叔阿姨說。
“我也一起幫忙掃地吧，這樣會更快些�！薄昂醚健庇谑俏乙布尤肓藪叩毓ぷ鳌�
我邊掃邊想：小妹妹一家三口的品德可真高尚，不僅是他們讓大街漂亮的勞動精神值得我們學(xué)習(xí)，他們那默默無聞的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
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春天到了，鮮花盛開，桃紅柳綠，小猴子孫小圣和小熊麗麗一起去公園游玩。一進(jìn)公園，哇！鳥語花香，鮮花鮮花競相開放，紅的，黃的，藍(lán)的五顏六色，真是令人心曠神怡。
麗麗一邊走，一邊唱著歌，而孫小圣呢，跳到東，跳到西，一會兒又跳到河中央的大石頭上，麗麗連忙說：“石頭上有青苔，很滑的，趕快下來吧�！睂O小圣卻向麗麗扮個鬼臉，說：“我不怕，我會游泳，我將來還要成為孫大圣那樣的人呢！”麗麗還想說些什么，就被孫小圣嘻嘻笑聲打斷了。
孫小圣和麗麗東逛西逛，感覺很累，正好前面有個亭子，孫小圣蹦蹦跳跳來到了亭子里，一邊休息一邊想：“這里那么美，我怎能不留個紀(jì)念呢？”孫小圣這么想馬上就這么做了，他不知從哪里拿來了一支毛筆，麗麗剛轉(zhuǎn)過身，就看到小圣把尾巴纏在一根柱子上，后腿鉤在柱子上，來了個“倒掛金鉤”，飛快的在柱子上寫下七個大字：“孫小圣到此一游”。麗麗直搖手說：“小圣！小圣！你不能亂涂亂畫的！別人也要來這里參觀的！”小圣說：“我就是要讓別人知道，我小圣來過這里！”孫小圣得意地跳下來說：“大功告成！咱們回家！”
麗麗把小圣拉出亭子，說：“小圣，你這樣做是很不文明的，到任何地方去游玩，都要做一個文明的游客�！睂O小圣不好意思的抓著頭，小聲地說：“知道了，我下次不會了！”麗麗溫柔地說；“知道錯就改，還是好孩子，咱們?nèi)グ涯切┳植亮税桑 薄昂玫摹睂O小圣一口答應(yīng)，爬上柱子，三下兩下就把那些字擦干凈了。
從此以后，孫小圣無論去哪里玩，都在心里提醒自已要做一個文明的游客。
有關(guān)文明的作文15
我文明我旅游---對文明旅游的反思
自古以來，中國應(yīng)有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我們身邊的人在文明禮貌上卻變得越來越不象樣了：不尊老愛幼，在別人有危難時漠然處之，并不伸出援助之手，在公共場合肆無忌憚，大聲喧嘩……長此以往”禮儀之邦”將不復(fù)存在。古人云：”衣食足而知榮辱�！钡谖覀儼嗟脑崎T山春游活動中，卻讓我看見了我們班的同學(xué)平時不為人知的一面： 那天活動剛開始，車子一起動，我們的同學(xué)就迫不用待地打開背包，看看家長們給他們準(zhǔn)備了哪些好吃的東西，嘩！真豐富，只見同學(xué)們掏出了五花八門大包小包的薯片，話梅，果凍，海苔，餅干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”，不一會兒，同學(xué)們就互相交換零食，那些打鬧聲，嬉笑聲傳遍了整個車廂，那場面比菜市場還要熱鬧，很快一些同學(xué)的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘?jiān)槠�，原來干干凈凈的車廂一下子變成了一個骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，在這種氣味的沖擊下，使極容易暈車的我把早餐全都吐出來了，原來外出游玩的目的是要增長自己的見識，學(xué)會一些書上沒有的東西，而現(xiàn)在我們卻把它變成了美食大會。我在書上看見過一篇日本小學(xué)生外出旅游的文章，富有的日本小朋友們從不帶零食，每人只從家中帶一盒飯，一壺水（從不帶瓶裝水），而且午餐后各人都會把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛(wèi)生環(huán)保，所以才造就了干凈的公共場所，舒適的生活環(huán)境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢？我覺得我們應(yīng)該做好以下幾方面：一是外出時要教導(dǎo)同學(xué)們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導(dǎo)同學(xué)們觀察窗外的景色，學(xué)會體驗(yàn)旅游的樂趣。我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會更多更豐富多彩……
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