不講文明作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的不講文明作文4篇，歡迎大家分享。
不講文明作文 篇1
家里要來客人了，家長一般會(huì)叮囑孩子“收拾一下房間，見了客人要主動(dòng)問好”等等。像奧運(yùn)會(huì)這么大的盛會(huì)，作為東道主的我們，以嶄新的風(fēng)貌，優(yōu)質(zhì)的文明服務(wù)，接待了來自世界各地的賓客�？墒窃趭W運(yùn)會(huì)結(jié)束后，國人的文明現(xiàn)象就出現(xiàn)了滑坡。也有人認(rèn)為這才是國人真實(shí)的文明水平。
其實(shí)真正的文明是一種習(xí)慣，與家里來不來客人，國家舉不舉辦奧運(yùn)會(huì)，沒有關(guān)系。不隨地吐痰，不闖紅燈，自覺排隊(duì)等等，這些早已成為常識(shí)，成為西方人平常的事情，但是在我們這個(gè)文明古國，禮儀之邦，卻還要一而再，再而三地向成人普及，實(shí)在叫人有些臉紅。可是，“從善如登，從惡如崩”，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很難，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣卻很容易，而改掉一個(gè)壞習(xí)慣則更是難上加難。
老祖宗孔子早就給我們規(guī)定了一條文明底線——“己所不欲，勿施于人，”可惜很多人沒有認(rèn)識(shí)到它的妙處。比如，當(dāng)你扔紙屑的時(shí)候，如果想到這會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人增加多大的工作壓力啊，你就會(huì)自覺把它扔進(jìn)垃圾桶；當(dāng)你要吐痰的時(shí)候，如果想到痰中都是病菌，病菌的傳播會(huì)使他人致病，你就會(huì)自覺地把談吐在一張紙上包好，然后扔進(jìn)垃圾桶；當(dāng)你犯了煙癮，在公共場所想吸煙時(shí)，如果想到周圍有婦女兒童需要保護(hù)，不能讓他們被動(dòng)吸煙時(shí)，你就會(huì)把已夾在手指中的香煙放回去……如果每個(gè)人都肯替別人想想，這個(gè)世界就會(huì)文明許多。如果一個(gè)人從這個(gè)文明底線出發(fā)，內(nèi)外兼修，即可達(dá)到至高的精神境界。
文明是一種習(xí)慣，而習(xí)慣重在養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成，他就不覺其難了。文明是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣不僅表現(xiàn)在言談舉止，穿衣打扮，待人接物上（他們還只是文明的外在層面），而且必須講究人的內(nèi)在修養(yǎng)，講究心靈美，這才是文明的內(nèi)涵�，F(xiàn)在國民缺少文明的行為，所以我們要從小養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。
不講文明作文 篇2
“不講文明”，一提到你，我心里就直冒煙，老想跟你發(fā)火，唉……生活中我的心情有時(shí)被弄得糟透了，還不都是因?yàn)槟氵@個(gè)不講文明呀！所以我總想跟你說：“請(qǐng)你離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”
記得曾有一次，我開心地走在放學(xué)的路上，不講文明你就來了，我一邊聽著音樂，一邊走著，心情非常舒暢，可是突然，一個(gè)香蕉皮不小心把我飛一般地滑倒在十米多遠(yuǎn)外的小商店門口，讓我來了個(gè)“倒栽蔥”，疼得我直叫，氣得我大怒：“是誰這么不講公德 ，亂丟垃圾呀？”正當(dāng)我舒暢的心情被打破后，我看到了一個(gè)正在津津有味地吃著黃澄澄香蕉的男孩，看上去和我年齡差不多，我仔細(xì)觀察著他的一舉一動(dòng)：他把香蕉吃完，又四周仔細(xì)地張望著，似乎在想應(yīng)該把香蕉皮扔到哪兒，只見他順手把香蕉皮扔到了附近的一個(gè)草坪上。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得給他來個(gè)“下馬威”，看到了吧，這就是“不講文明”。
還有一次，我在廣場上玩兒，廣場中間有一大片草坪，上面開著五顏六色的花兒，一個(gè)五六歲的小朋友在草坪上亂蹦亂跳，一會(huì)兒坐著，一會(huì)兒躺著，我十分生氣，但我也不能去傷害他，畢竟他還小，我走了過去，撫摸著他的頭，讓他看木牌，又給他耐心地給他講道理，他終于承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，離開了草坪。
只要人人都愛護(hù)一草一木，一磚一瓦，我相信，每個(gè)人彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，拾起你的“不講文明”，我們的家園就會(huì)更美麗！我要大聲地告訴你：“不講文明，請(qǐng)你趕快離開我們吧！”
不講文明作文 篇3
“見到師長敬個(gè)禮，見到同學(xué)道聲好�！庇浀眠@是小學(xué)時(shí)學(xué)過的一首歌的歌詞。我們國家自古以來就是世界聞名的禮儀之邦，講究禮貌，尊敬師長是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而一部分中學(xué)生認(rèn)為講不講文明禮貌沒關(guān)系。 “見到老師問聲好，想巴結(jié)老師嗎？” “回到家里問聲：媽媽，爸爸好，多費(fèi)時(shí)間！” “同學(xué)之間有什么禮貌可講？”真是這樣嗎？
我們想一想：我們社會(huì)主義國家里所說的文明禮貌是人與人之間和睦相處，共同進(jìn)步、互相幫助、互相尊重的一種體現(xiàn)，它與資本主義國家那種為了個(gè)人的利益而表現(xiàn)出來的文明禮貌是有著根本的區(qū)別的。
父母是我們的第一任老師，他們努力為我們創(chuàng)造一個(gè)好的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，每天為我們的`衣食住行奔波操勞，如我們回到家里能為勞累一天的父母捧上一碗熱茶，向他們道一聲：“您好？”這會(huì)使他們感受到多少天倫之樂啊！用不了幾分鐘，怎么能說浪費(fèi)時(shí)間呢？
我們從一個(gè)頑童成長為一個(gè)有知識(shí)的青年，由只會(huì)做加減法的小孩子到會(huì)解函數(shù)題的中學(xué)生，由過去“五音不全”的兒童到可以輕松地哼幾句名曲的業(yè)余小歌手……在我們的成長過程里花費(fèi)了老師多少心血�。±蠋熋刻鞛槲覀冎v課，備課，關(guān)心我們的生活、思想，難道老師不值得我們尊敬，不配接受我們的一聲問好嗎？向老師問好、致謝又怎么是為了巴結(jié)老師呢？
一天二十四小時(shí)，我們中學(xué)生生活在學(xué)校里的時(shí)間大約是九、十個(gè)小時(shí)。和同學(xué)相處，真的不需要講禮貌嗎？假如同學(xué)問發(fā)生了一些小摩擦，我們不用禮貌的方式去解決，不說一聲：“對(duì)不起！”而是靠打架、靠爭吵，那么事態(tài)會(huì)如何發(fā)展呢？也許會(huì)因此而鬧出人命呢！
講不講文明禮貌是一個(gè)人是否有教養(yǎng)的表現(xiàn)。我們?cè)诼飞嫌錾侠蠋煟蛩麊栆宦暫�，表達(dá)了我們的感激之情；回到家里向媽媽、爸爸報(bào)個(gè)到，做為對(duì)母愛、父愛的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)；在班里和同學(xué)發(fā)生沖突，我們向他由衷地說一聲： “對(duì)不起”免去不必要的吵鬧；過年過節(jié)向?yàn)槲覀兎⻊?wù)的工友們說聲“節(jié)日好”，溝通我們與工人的心靈……那么，我們就有資格被稱之為： “新年代的青年人”！
“講不講文明禮貌沒關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 “講文明，懂禮貌”的好傳統(tǒng)應(yīng)該由我們這一代繼承下去。講究禮貌，能隹我們團(tuán)結(jié)和睦，講究禮貌，能使我們心心相通；講究禮貌，能使我們的民族邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向著兩個(gè)高度文明走去！
不講文明作文 篇4
在一個(gè)晴空萬里的下午，我和媽媽剛到公園里，就看到了一對(duì)不講文明的夫婦。
那位男士上身穿著T恤衫，下身穿著短褲，腳上穿著拖鞋，右手拿著剛出鍋的炸雞腿，左手拿著一杯冰鎮(zhèn)可樂。但是，他的腳下卻堆著一堆“垃圾山”。他的頭散發(fā)著一些臭氣，他的衣服也臟兮兮的，雞腿的渣渣也掛在了他的嘴邊，可樂的水也流在了他的衣服上，但他都不理采，也不擦一擦他臟臟的衣服。吃完雞腿手上的油，他也只顧往身上抹。吃著吃著他還把拖鞋脫了，空氣中散發(fā)著臭哄哄的氣味。
再看那位女士，燙著波浪一樣的卷，身上穿著香香的連衣裙，腳上還踩著一雙亮晶晶的高跟鞋。但是她的行為卻沒有那么優(yōu)雅，她手里拿著一大包香瓜子，慢慢地吃，而且她吃完還還很傲慢地翹著蘭花指往地下扔著瓜子殼。
旁邊的清潔工看到這個(gè)畫面，苦惱地說：“唉，我剛掃完那里，他們又扔下這么多的垃圾，唉，還要過去再掃一遍�！边@時(shí)女士昂著頭對(duì)旁邊男士說：“那個(gè)人真沒素質(zhì)，我們走到哪兒，他就跟到哪兒�！钡降资钦l沒素質(zhì)呢？清潔工爺爺真的好辛苦啊，如果要是我是清潔員，我肯定會(huì)走上去說：“請(qǐng)你們不要亂扔垃圾，要尊重別人的勞動(dòng)成果，如果換做你們，別人不尊重你的勞動(dòng)成果，你開心嗎？”
所以我們要尊重別人的勞動(dòng)成果，要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)講文明，講衛(wèi)生的人。要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
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