身邊的文明作文

時間：2022-03-29 20:54:56 文明我要投稿

精選身邊的文明作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的文明作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選身邊的文明作文八篇

身邊的文明作文篇1

　　身邊的好人好事，其實(shí)有很多，比如小賣部的阿姨、路邊掃大街的環(huán)衛(wèi)工人、保護(hù)我們安全的警察叔叔……其實(shí)他們都是好人，都在做著好事。

　　這天，我和爺爺一起去菜場買菜，返程的公交車上，人實(shí)在是太多了，但我和爺爺還是上了車。車廂里擠滿了人，卻沒有一個人愿意給爺爺讓座。爺爺微笑著對我說：“沒事，咱們一會兒就到了�！边^了一站又一站，終于有人下車了，有了一個空座位。我和爺爺提著菜籃向那個空座位走去。我們剛把菜放在座位上，上來一位四五十歲的大伯，懷里還抱著個一兩歲的小男孩。他見我們來了，便點(diǎn)頭示意讓我們坐。爺爺卻彬彬有禮地伸了一下手，示意讓他先坐�？蓛蓚€人誰都沒有坐下來。那位大伯對爺爺說：“你先坐吧！”而爺爺搖了搖頭說：“那怎么行，你還抱著孩子呢�！�

　　在大伯的一再推讓下，爺爺終于坐了下來，我就站在爺爺?shù)纳磉�。過了幾站，大伯抱著孩子下車了。

　　望著大伯遠(yuǎn)去的背影，我忽然想到了我們很熟悉的一個人——雷鋒！

身邊的文明作文篇2

　　你一定知道，“牛皮癬”是一種皮膚病，會不斷出現(xiàn)新的皮損。而城市也得過“牛皮癬”哦，它們就是貼在墻面上、電線桿上的——小廣告！有一天，我下樓上學(xué)，看見一樓的一個老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細(xì)一看，原來他在刮小廣告！我好奇的問：“老爺爺，您為什么要刮小廣告呀？小區(qū)物業(yè)難道不管嗎？”老爺爺笑了笑，說：“現(xiàn)在不是正在創(chuàng)建文明城市嗎？我也來為創(chuàng)建文明城出份力嘛�！闭f完，他又指了指墻面：“這可難刮了，還有，今天剛刮完，明天又出現(xiàn)了許多。”我又奇怪地問：“那您干嘛要刮呀？”老爺爺回答說：“當(dāng)然是為了我們這個小區(qū)更干凈嘛！同時也是為了我們的宣城更秀美，也是為了我們自己�。∧阆胂�，你能住在一個臟臟的家里嗎？”我佩服地說：“老爺爺，您說的真對！我要向您學(xué)習(xí)，當(dāng)一個合格的小學(xué)生，講文明、懂禮貌！”

　　這些文明人是我們的好榜樣，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，爭做文明的小公民，為創(chuàng)建文明城市出一份力，讓這個社會更和諧、更美好！

身邊的文明作文篇3

　　一個星期天的夜晚，我和爸爸、媽媽一起騎自行車回家。

　　半路上，不知怎的，媽媽的自行車后輪沒氣了。這可怎么辦？離家還遠(yuǎn)著呢！而且這里也沒有修車的，我們只能慢慢地往前推一段，歇一會。

　　“叮鈴”一聲清脆的車鈴聲打破夜晚的寂靜，只見一位叔叔騎著自行車駛來。他見我們很著急地停在路邊，就關(guān)切地問：“你們怎么了，出什么事了？” 爸爸唉聲嘆氣的地說道：“孩子?jì)寢尩淖孕熊嚭筝啽辉艘粋€洞，不能再騎了�！�

　　叔叔連忙說：“我剛好能幫助你們修車。”說著從車后工具箱拿出修理工具就在路燈下，幫我們補(bǔ)起車胎來了，不一會兒，車胎補(bǔ)好了。透過月光我可以看出叔叔有20來歲，一雙大眼睛。他用手按了按車胎說：“沒事了，可以放心騎著回家了。”爸爸看叔叔起身要走就連忙攔住他，拿出10塊錢給他，叔叔連忙推開說：“我不要錢�！卑职诌€是要塞給叔叔，叔叔又說：“你還是給你兒子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品吧！”說完叔叔就騎上自己的自行車，說聲：“再見！”就消失在茫茫的夜色中了。

　　這個夜晚，那個不相識的叔叔真是我的榜樣��！我要向這位身邊的文明人學(xué)習(xí)。

身邊的文明作文篇4

　　文明如一股無形的風(fēng)，在各處傳播。文明的風(fēng)看似無形，但并不是虛無縹緲。存在于平凡到不平凡的人心中。

　　一次經(jīng)歷，深刻體現(xiàn)了文明的可貴與內(nèi)涵……

　　夏天悶熱，知知不休的蟬鳴在枝條間，似乎哀悼這份炎熱。我的脖頸透露出焦急的汗水，在候車站埋怨著。

　　“嘟──”地一聲長鳴，公交載著滿滿的人駛過，我趕忙走上車去�？上В宦暵暤陌@在車子里度過。

　　車子里的空氣顯得十分渾濁，人群的攢動，讓我渾身充斥著惱火。也許是誰明白了我的埋怨，終于下了幾個人，我乘機(jī)坐了下去。

　　車行駛著，卻又上了幾個人。達(dá)使得人滿為患的車廂顯得更加不堪重負(fù)�！鞍⒁蹋业��！敝赡鄣耐暎刮也唤固ь^望付出，那瘦小的身軀在人群中，顯得那么渺小。隨著車子的晃動，身子也似乎固定不住，像快倒了似的。

　　任何位在座位上的人大概也注意到了這個小，但卻沒有人想讓位的。我內(nèi)心糾結(jié)著，可惜依舊被怎么占據(jù)著“自己都沒位子，別多管閑事了！”

　　“小妹妹來我這里吧！”一聲稚嫩的聲音將我從現(xiàn)實(shí)交替拉回。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是一位比她沒多大的小女孩。她此時并沒坐著，早已經(jīng)站在了座位邊。只見女孩說了聲道謝的話，從人群中挪動過來。而那站著的女孩臉通紅，想說些什么。

　　此時，坐在車上安安靜靜的大娘坐不住了，扶著把手，搖搖晃晃起來說：“小姑娘來我這吧！”車上的乘客也似乎有了默契似的，將座位讓給了。我也連忙起來，這些小朋友十分有禮貌，說聲謝謝，便忸怩坐了上去。

　　此時的渾濁早已煙消去散，迎來的是一股清香，彌漫在車廂中，我不禁心胸開闊，這才是文明的味道。

　　文明就好似一根蠟燭，默默地發(fā)光著。也許微弱的火光能在彼此的傳遞中，遞增更多的光明。

身邊的文明作文篇5

　　教室的門原來被漆得油光發(fā)亮，門面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。

　　“碰！”關(guān)著的門被一只有力的腳踹開了，上面留下了一個灰色的腳印，門來回震蕩著，門上的漆也隨之掉落下來�！班�！”一位同學(xué)大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門上，他得意地拔掉飛刀。沒走幾步，他便來個轉(zhuǎn)身飛射。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個同學(xué)追逐，一個先跑進(jìn)教室，隨手關(guān)上門并用身子頂住，另一個學(xué)生就用腳瘋狂地跺門，咚、咚、咚……之后，教室的門上又多了幾道野蠻的腳印，門板上的縫隙也更寬了……

　　就這樣，一扇漂亮的門便成了大家的“發(fā)泄”對象和練飛鏢的靶子。可是同學(xué)們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風(fēng)從那門窟窿里吹進(jìn)教室，同學(xué)們一個個縮著脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當(dāng)初門被虐待時發(fā)出的聲音一樣。此時此刻，我仿佛聽到了門在向我訴說，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著自己對文明的呼喚。

　　是的，教室之門其實(shí)就是知識之門，更是培養(yǎng)一個人的素養(yǎng)之門。然而它卻遭到同學(xué)的無情摧殘。其實(shí)每個人心中都有一扇門，而且這扇門上最顯眼的部分就是上面應(yīng)該有著“文明”兩個字�？墒且恍⿲W(xué)生卻表現(xiàn)出了不文明的一面，在逐步地毀壞著自己內(nèi)心的那扇門——心靈之門。一點(diǎn)點(diǎn)地將自己心靈之門上的“文明”兩個字給丟棄，真的讓人心寒呀！

　　如果說人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤萬物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動美麗。同學(xué)們，就讓我們修整我們的心靈之門吧，希望我們都能夠?qū)ⅰ拔拿鳌眱勺謺r刻記在心上，將自己塑造成一個文明的人！

身邊的文明作文篇6

　　新年過了，我們又開學(xué)了。在我們身邊，無處不在的感受到文明之風(fēng)。例如：學(xué)校的保安叔叔和執(zhí)勤老師都會認(rèn)真指揮學(xué)校門口的交通，在我上下學(xué)穿過學(xué)校門口的馬路時那些開車的叔叔、阿姨們也都會主動的停車讓我安全穿過馬路；在我和爺爺奶奶乘坐公交車時，總有人給爺爺奶奶讓出座位；種種情形，我心里總是在想：“他們真文明、我要向他們學(xué)習(xí)”。

　　我的家在滄浪新城，城市面貌的新變化也讓我感受到了城市的文明。特別讓我自豪的是，我家門前的馬路變寬了，交通暢通了，東面的.高架增加了上下道，開車出行也更加方便了。

　　文明在我身邊，我要爭做文明人！使我們的滄浪新城更文明、更美麗、更和楷！

身邊的文明作文篇7

　　小時候，父母教導(dǎo)我們要講文明，懂禮貌。那么文明是什么呢？原來，文明是一種道德上的行為，道德就藏在每一個人的心里，別人看不見也摸不著。只要你在生活中留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，文明無處不在。

　　有一天清晨，我早起晨練，老遠(yuǎn)就看見樓上的王爺爺在小區(qū)里打掃衛(wèi)生�！霸缟虾�，王爺爺！您又在幫忙打掃衛(wèi)生��？”我跑過去打招呼�！笆前。矣X得小區(qū)就是我的家，我有責(zé)任把它打掃干凈�！闭f完，他便擦擦頭上的汗水，繼續(xù)干著。王爺爺只是小區(qū)里的一個普通的居民，但是他每天早上都會幫忙打掃衛(wèi)生。讓人敬佩的是，他不但有著保護(hù)環(huán)境的意識，而且他為居住在小區(qū)里的人們創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。這種精神怎能讓人不敬佩？怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？

　　又有一次，我乘公共汽車。車內(nèi)擁擠不堪，可身手敏捷的我還是在第一時間搶到了一個位置。這時候，我看見一個比我小的孩子給一位老人讓了座，頓時，我羞愧萬分，恨不得鉆到地縫里去。于是，我二話不說，就給身旁的老奶奶讓了座。奶奶笑著說：“你真是個好孩子，這么懂禮貌。來，奶奶這兒有一塊糖，你拿去吃吧�！蔽医舆^糖，連忙說謝謝。那只是一塊普通的糖，可吃在我嘴里竟是無比的甜，這塊糖，吃在我嘴里，甜在了我的心里。

　　生活中類似這樣的事情還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清，如隨手撿垃圾并投入垃圾箱、攙扶老人過馬路······

　　通過這幾個事情，讓我明白了講文明的重要性，也讓我下定決心，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。生活中大部分人是講文明的，所以我相信，只要用文明禮儀去感染身邊的每一個人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好！讓我們一起創(chuàng)造一個美好的未來，在美麗的世界里多留下一片歡聲笑語！

　　世界，因文明而美好！

身邊的文明作文篇8

　　神奇的瑪雅文明是如何消亡的，亞特蘭蒂斯為何會沉沒，阿卡爾達(dá)地下王國到底存不存在？這一連串的問題我將會在《有多少文明可以重來》找到答案。利用課余時間，我讀了一本非常有價值的書―《有多少文明可以重來》。這引發(fā)了我的很多感慨。源遠(yuǎn)流長的中華民族，不僅創(chuàng)造出了燦爛的文化，而且還留下了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，那就是文明，這種美德正需要我們這些炎黃子孫將它不斷地傳承。有人會問，文明是什么，文明就是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)的、精神的、政治的、經(jīng)濟(jì)的偉大成果的總和。但是在人類不斷進(jìn)化、不斷發(fā)展、不斷邁向文明時代的過程中，文明卻在一步步的遠(yuǎn)離我們接連消失在我們歷史的長河中。

　　《有多少文明可以重來》這本書給我最大的啟發(fā)就是文明是時時刻刻影響我們身邊的人和事的。一件文明的小事也許就會讓一件事情往好的方向發(fā)展。而一件不文明的事情也許就會讓事情變得更加糟糕。文明的行為在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處可以見到。隨手撿起地上的垃圾、不隨地吐痰、不打架斗毆、不說粗話、不踐踏草坪等等這些行為都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈拿餍袨�。文明無小事，只有從這些小事做起，我們的社會才會越來越和諧，越來越文明。然而在我們國家甚至在全世界范圍內(nèi)還存在著諸多不文明的因素。像美國和伊拉克一直處在不和平的境況下，甚至不斷的挑起戰(zhàn)爭。最后在伊拉克戰(zhàn)爭中，由于英美聯(lián)軍的轟炸，使得伊拉克上萬件文物被暴民洗劫一空！戰(zhàn)爭屬于不文明的行為，它所帶給人們的災(zāi)難是非常大的。還有卡扎菲所引發(fā)的動亂，對各國也是有一定的壞處的�？傊�，當(dāng)前，我們的社會還存在這許多不文明的現(xiàn)象。我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)世界的和平與安全，正如我國的外交政策，防止暴力和戰(zhàn)爭將文明破壞。

　　《有多少文明可以重來》這本書讓我了解了人類在遠(yuǎn)古時代都已經(jīng)懂得怎樣去文明的對待自然和同伴，那我們更應(yīng)該學(xué)會文明的去做好每一件事�，F(xiàn)在社會文明的消失大多數(shù)都是我們?nèi)祟惖幕顒釉斐傻�，所以，為了防止文明的消失，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。每一個人都要管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不隨地扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們所有人的努力，一定會營造一個文明美好的校園，一個文明美好的社會。《有多少文明可以重來》是一本值得一看的好書！希望每個人有機(jī)會都讀一讀。同時我也要呼吁大家，希望大忌牢牢記�。何拿鳎粫僦貋�！

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