【必備】文明的作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的文明的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明的作文 篇1
古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”.就是說(shuō),你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會(huì)中立足. 那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程.學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系.
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑.
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單,從自我做起,從身邊做起.文明也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個(gè)微笑.一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,關(guān)愛,友誼和尊重.
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀.可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉.”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的.
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物.我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為.事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝.”作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重.
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們素質(zhì)的前沿.千真萬(wàn)確學(xué)做人,就是說(shuō)的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,文明環(huán)境,就讓我們從自身做起,從一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!
文明的作文 篇2
現(xiàn)在，我們的'衣服存在許多缺點(diǎn)，如：夏天要穿短袖衣服，冬天要穿長(zhǎng)袖衣服，如果一些孩子不愛季節(jié)變化而變換衣服，就會(huì)大吵大鬧。還有，冬天穿太多衣服又太熱，穿少了，又太冷……真是太不方便�？晌磥�(lái)的衣服可不一樣。
未來(lái)的衣服，有三個(gè)按鈕。按第一個(gè)按鈕，衣服就會(huì)使衣服自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。到了夏天，衣服的溫度就會(huì)自動(dòng)減少，還會(huì)開啟空調(diào)模式，讓你感到十分涼爽。到了冬天，衣服會(huì)自動(dòng)感覺你的冷暖，假如是冷，衣服會(huì)自動(dòng)提高溫度，并開啟暖氣模式。
按第二個(gè)按鈕，衣服會(huì)變成電腦模式，只要上課時(shí)你聽不懂的，下課你問一下衣服，衣服就會(huì)跟你進(jìn)行詳細(xì)講解。但是，一旦衣服發(fā)現(xiàn)你故意上課不聽講的話，衣服就會(huì)不給你講解，還會(huì)自動(dòng)發(fā)信息告訴家長(zhǎng)聽。真是既能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，又能讓家長(zhǎng)遠(yuǎn)距離監(jiān)督學(xué)生的神器呀！
按第三個(gè)按鈕，衣服會(huì)對(duì)你進(jìn)行一個(gè)全身體檢，只要30秒，就體檢完畢，再過(guò)1秒，體檢結(jié)果就出現(xiàn)在你的眼前。它還會(huì)告訴你多吃什么，少吃什么。
這件衣服有一個(gè)大特點(diǎn)，當(dāng)你對(duì)衣服產(chǎn)生依賴的時(shí)候，衣服會(huì)自動(dòng)關(guān)閉所有程序。
未來(lái)衣服可能不止這么少功能，可能會(huì)防下雨，讓你和衣服等東西都不會(huì)濕，鬧鐘模式……但我相信，只要我們用心學(xué)習(xí)，一切皆有可能。
文明的作文 篇3
我們都會(huì)到外面去旅游，請(qǐng)問你在旅游的時(shí)候文明嗎?別人在旅游的時(shí)候文明嗎?
旅游時(shí)我們應(yīng)小聲說(shuō)話，盡量少吃東西，少買東西，少帶食物，多帶些水和水果，最好不要買飲料，因?yàn)轱嬃喜唤饪�，還會(huì)使你更加口渴呢!旅游時(shí)我們吃東西留下的食品袋貨果皮殼，還有我們喝完水留下來(lái)的瓶子要分類扔到垃圾桶。這樣，就可以大大提高了我們的文明和素質(zhì)，保持我們生活環(huán)境的美好。
旅游時(shí)，我們的手機(jī)鈴聲應(yīng)調(diào)到最小，這樣，就可以減少我們對(duì)城市的噪音。還有去景點(diǎn)拍照，千萬(wàn)不能使用閃光燈，因?yàn)閯e人正在看景的時(shí)候，突然有一道很亮的燈，就會(huì)增加對(duì)視力的危害。
你知道嗎!在國(guó)外，上洗手間時(shí)，會(huì)有中文警示牌：請(qǐng)把紙扔到垃圾桶里。我們中國(guó)的文字能這樣使用嗎!
旅游時(shí)，我們應(yīng)遵守秩序，不能給工作人員帶來(lái)麻煩，因?yàn)槲覀兊目谔?hào)是：講文明、守秩序、做個(gè)文明的人!
文明的作文 篇4
旅游，貴在學(xué)習(xí)文化、傳播文化。然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，走出國(guó)門的中國(guó)游客卻在埃及3500年前的文物上刻下“丁錦昊到此一游”，一波未平，“大陸游客把盧浮宮外的水池當(dāng)成洗腳池”的風(fēng)波又起，中國(guó)游客的“慘象”讓人目不忍視，那在自家門前又如何呢？
新疆烏魯木齊南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被韓國(guó)游客清理干凈。
去別人家做客，弄臟人家的環(huán)境；別人來(lái)我家做客，客人看不下去，自己動(dòng)手清理！實(shí)在讓人汗顏！國(guó)人之文明滑坡，將奈之何？我們要大聲疾呼：請(qǐng)把文明留下。
把文明留下，就要約束自己，提升個(gè)人修養(yǎng)�？鬃釉唬骸熬庸瘫�，本立而道生�！彼�，我們想要舉止文明，就必須做到時(shí)刻約束自己。有記者曾訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問您人生中最重要的東西是在哪兒學(xué)到的？”科學(xué)家的回答出乎所有人的意料：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，要謙讓，吃飯前要洗手……”我們提升自己的修養(yǎng)并不是一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，使文明的觀念從意識(shí)層面進(jìn)入無(wú)意識(shí)層面，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
把文明留下，就要踐行文明，承擔(dān)共同的責(zé)任。我國(guó)是禮儀、文明之邦，素來(lái)講究禮儀文明，程門立雪、孔融讓梨等歷史故事不勝枚舉。文明是理念，文明更是一種行動(dòng)。新加坡政府對(duì)待隨地吐痰的人每次罰款五千元，并不允許在路上咀嚼口香糖。這便是我們的榜樣。媒體應(yīng)用公益活動(dòng)推動(dòng)文明的發(fā)展，政府應(yīng)用規(guī)章法律規(guī)范公民的行為，而公民更應(yīng)相互監(jiān)督，踐行文明，用文明傳承精神，用文明提升自我。
請(qǐng)把你的文明留下，留在每一個(gè)行動(dòng)當(dāng)中。在回歸文明的道路上，我們欣喜地看到：在上海，佩戴“我文明，我風(fēng)尚”橙色護(hù)腕的年輕白領(lǐng)正忙著勸導(dǎo)路人文明行路；在十字路口，打遮陽(yáng)傘的人會(huì)主動(dòng)收起傘以免扎到別人……凡此種種，他們無(wú)疑成為文明道路上的領(lǐng)跑者，成為文明風(fēng)尚的先行者和榜樣。榜樣的力量，將推動(dòng)著國(guó)人的文明與進(jìn)步。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，請(qǐng)留下你傳播文化的足跡，請(qǐng)留下你文明的行為風(fēng)貌！請(qǐng)把你的文明留下，留在傳播中國(guó)美好形象的使命中。
文明的作文 篇5
在我記憶的星空里，許多人給我的印象就像那天空中一顆顆金光閃閃的星星，被薄薄一層時(shí)間的云霧悄無(wú)聲息地給覆蓋著了，唯有一位老人，卻像那皎潔玉盤似的月亮，總能時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，這個(gè)人就是方爺爺。
方爺爺有著高高的個(gè)頭，原本一頭烏發(fā)，如今已經(jīng)有許多銀絲般的白發(fā)。端端正正的臉龐上，長(zhǎng)著一對(duì)粗眉，寬寬的額頭下閃動(dòng)著一雙熱情的眼睛，仿佛能看懂所有人。
在我們的小區(qū)，誰(shuí)都知道方爺爺愛助人為樂是出了名的。方爺爺很熱心，無(wú)論是認(rèn)識(shí)的人，還是不認(rèn)識(shí)的人，也不管別人原來(lái)怎么樣對(duì)他，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，方爺爺總是不計(jì)前嫌，伸出援助之手去幫助他們。
記得在一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)在天空中高高地掛著，發(fā)出萬(wàn)道光芒，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。我正在家里玩著，忽然，聽見外面有“咯咯吱吱”的響聲，由于我好奇心很強(qiáng)，就往窗下看，原來(lái)是方爺爺在給一個(gè)可愛的小女孩修自行車。我心里想：“那個(gè)可愛的小女孩到底是誰(shuí)呢？我怎么從來(lái)沒有見過(guò)她？”我很快下了樓，只見小女孩帶著喜悅、感恩的燦爛笑容向方爺爺致謝，轉(zhuǎn)眼又瞧瞧方爺爺，他的手像沾滿了黑泥似的，嘴角上仍然還掛著一絲甜蜜的微笑，還不停地說(shuō)：“不客氣，不客氣！”我連忙跑過(guò)去問方爺爺：“您認(rèn)不認(rèn)識(shí)那個(gè)小女孩？”方爺爺笑著回答：“不認(rèn)識(shí)，她的自行車壞了，我?guī)椭抟幌�，這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)著便忙忙碌碌地離開了。望著方爺爺那寬大的身影，我打心底里佩服他。
太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉，小鳥在天空中翱翔，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的心里燃起了一團(tuán)火，全身充滿了愛的力量……
文明的作文 篇6
最近，我看了吳孝三的漫畫，深有感觸，覺得受益匪淺。
圖上畫的是：一天，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放學(xué)路上見到空無(wú)一物的垃圾桶旁有許多垃圾。小女孩立刻跑去收拾，小男孩在垃圾桶上貼了一張紙并在上面寫道：文明——只差一步。
文明——只差一步，大家都說(shuō)這只是舉手之勞，不費(fèi)吹灰之力，可真正能做到的，又有多少人？的確，沒有很多人會(huì)直接把垃圾扔在馬路上，都是見到垃圾桶再扔。可為什么大家不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶旁？真的有那么多人連邁出一步、看準(zhǔn)再扔的時(shí)間也擠不出嗎？有些人有表示了：每當(dāng)很靠近垃圾桶時(shí)，結(jié)果風(fēng)一吹，垃圾就扔偏了。是的，這樣的例子確實(shí)存在�？墒�，不是有人經(jīng)常說(shuō)：文明，只要你彎彎腰。也許，那時(shí)風(fēng)就不大了，你就扔準(zhǔn)了。
其實(shí)，文明并不難。在地鐵或公交車上，把空位讓給有需要的乘客，別人高興，自己也會(huì)為能幫助別人感到開心；在學(xué)校里，打掃完衛(wèi)生后就算垃圾桶裝滿了，也要把垃圾袋扎好，放在垃圾桶上，確定不會(huì)滑落再離開。方便了整理的工人，校園環(huán)境也得到了凈化；在擁擠的人群，退一步，讓別人先過(guò)，自己也能免遭擁擠；多走幾米繞過(guò)寫著“腳下留情”的草地，自己能欣賞更多紅花綠草；外出旅行時(shí)該安靜就安靜，該排隊(duì)就排隊(duì)……這些都是文明的表現(xiàn)。
只要每人做出一點(diǎn)努力，全國(guó)就有13億份努力，我們的家園必將變得更加和諧、美好。讓文明與每一個(gè)人同行！
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