【精選】文明作文合集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的文明作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明作文 篇1
在我的身邊，有似繁星那么多講文明的人：不隨便擺攤賣菜的大爺，不賣垃圾食品的阿姨，不隨意破壞健身器材的小朋友數(shù)都數(shù)不過來，然而卻有這樣一件事，那樣一個人，至今讓我記憶猶新。她教給我的是知識，傳播給我的是文明，影響我的是成長。
她叫文文，是我們這棟樓的居民，五六歲的樣子。她和奶奶住在一起，倆人相依為命。她那烏黑油亮的頭發(fā)，時常愛扎成一個馬尾；水汪汪的大眼睛，水靈靈的小嘴，月牙般的眉毛，鑲嵌在她胖嘟嘟的小臉上，讓人忍不住想去捏一捏。她特別愛干凈，搞衛(wèi)生時總穿一條花花綠綠的小裙子；她特別好動，一跳一跳的像一只歡快的百靈鳥。
喂，你在干啥呢？我打開門準備下樓去幫媽媽拿東西時，發(fā)現(xiàn)文文穿著花花綠綠的小裙子，正拿著掃把在樓梯間認真揮舞，嚇得我魂飛魄散，于是想逗逗她。
她沒有回答。
半晌，她抬起頭，白了我一眼，然后認真地說：你應該說‘請問，你在干什么’，不然沒禮貌，我不會搭理你。
哦！被一個小女孩教訓，我有點尷尬，但我還是認真按照她的意思說了一遍。文文很有禮貌地回答我：姐姐，我在掃地。接著，她把我家門口放的幾袋垃圾提起走了。我好奇地問她：那你掃地，為什么還把垃圾提走？她笑嘻嘻地說：我樂意��！如果你們把垃圾放在門口，會有一股很大的臭味，會影響我們其他居民的生活，并且長期把垃圾放在門口，你們就不覺得臟嗎？說完，她就走了。
她說的挺對的，我邊走邊想。回家時，我告訴媽媽，有個小女孩給我上了一堂免費的課，媽媽問我是什么，我說：秘密，天機不可泄露。
在生活中，能有這么好的一個榜樣，我為什么不向她看齊，為什么不學習她呢？這是我的幸運��！言言是我的老師，文明是我的老師。
文明作文 篇2
社會文明的發(fā)展需要我們每一個人都有文明的舉止,一個人的舉止是否文明，不是先天的,而是在于后天。其中，父母是我們每一個文明舉止的第一個老師。從小，父母就教會我們很多文明的舉止，比如：見人要打招呼，要謙讓同學，不要在公共場所大聲喧嘩……
記得三年級暑假的一天,太陽炙烤著大地。上完興趣班，媽媽接到我時，發(fā)現(xiàn)我汗流浹背，就給我買了一個雪糕來消暑。又累又渴的我接過雪糕，迫不及待地撕下包裝紙，咬了一大口。嗯，雪糕香甜香甜，冰涼冰涼的，真好吃!連媽媽都被我那饞相逗樂了。很快地，雪糕被吃完了，我咂巴咂巴嘴，意猶未盡，隨手就把雪糕棒連同包裝紙一起扔到地上。這時，只見媽媽收起笑容，嚴肅地說：“拾起來!”我看著地上的雪糕紙，猶豫著，不想拾。這時，一陣風把它們吹到了垃圾桶旁，雪糕紙上化了的冰水粘上了灰塵，黑乎乎，臟兮兮的。我皺起眉頭，更不想拾了。于是我對媽媽說：“媽，那么臟怎么拾呀!我下次注意就行了!”媽媽搖搖頭，用毫無商量的口吻說：“不行!快把它們拾起來!”我不服氣，大聲爭辯：“就一點垃圾，有什么大不了的，周圍不是到處都有垃圾嗎?真是小題大作�！闭f著正想走，可一抬頭，看到媽媽站定的姿勢，陰沉的臉色，我只好極不情愿地走過去拾起來，扔到垃圾桶里。太陽下的垃圾桶臭氣熏天，我差點把剛吃的東西都吐出來。
回家后，我一直悶悶不樂。媽媽看出來了，坐在我身邊，語重心長地說：“孩子，你想想看，如果人人都覺得隨手扔垃圾無所謂的話，那么我們生活的環(huán)境將到處都是垃圾。隨手扔垃圾是很不文明的舉止。文明舉止都要從小事做起，從我做起。我們從小就要講文明，懂禮貌，長大才能成就大事業(yè)。”媽媽的話深深地烙印在我心上，從此，我再也沒有隨手亂扔垃圾了。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一個人的一些不文明的舉止，可能沒有法律的約束，也可能連道德的約束都沒有，但久而久之，可能就會養(yǎng)成惡習了。比如，隨手丟垃圾一事，雖然你在路邊丟一兩張紙片沒給社會造成什么影響，但如果養(yǎng)成了習慣，就可能會有“高空拋物”的那一天了�！案呖諕佄铩眰�、死人的事件不是時有發(fā)生嗎?一個人的舉止文明是他文明素養(yǎng)的重要組成部分，文明無小事!一個連舉止都不文明的人，怎么可能在人生中成就大事業(yè)呢?
文明舉止除了是個人的素養(yǎng)外，同時也具有感染力的。今年中秋節(jié)，我們去公園賞月，吃了不少東西，產(chǎn)生了很多垃圾，臨走時，我們幾個小朋友主動將垃圾清理走，我們的行為還感染了周圍的叔叔阿姨們，他們走時也同樣督促家人把垃圾清理帶走。在同學中，在周圍的人群里，每個人都喜歡那些講文明懂禮貌的人，其實，我們就是被別人的文明舉止感染了呀!
同學們，社會在進步，文明在發(fā)展，文明舉止，需要從我做起，只有這樣，我們的社會才能更和諧，更文明!
文明作文 篇3
科技在角落里哭泣，嘴角里吐著錢。風看到了就問：“若不是因為你的出現(xiàn)，地球會遍體鱗傷嗎?”
科技說：“等我成長后便會吸收宇宙中鉆石般的知識，來拯救地球。外星的文明正等待我的蒞臨!”
據(jù)新聞報道，多家機構組成天文學家團隊正在部署一個強大的望遠鏡項目，以期能夠不斷地在太空中搜尋外星文明信號。
一滴水想?yún)R成海，它就必須與同類相處融洽。努力學習科技，讓科技知識融入所有學生的課本中，不要讓科技蒸發(fā)在概念上。學生們應該從小就開始實戰(zhàn)經(jīng)驗。為未來的明天，添一筆彩虹。
科技需要團隊的精神，各國的科技應該集結一下，他國的優(yōu)點有可能會改善我國科技的缺點，各種風格的科技組成一座大樓，使百姓的生活錦上添花。綜合科技，使未來的經(jīng)濟不再受金錢的約束。
雨后的空氣最新鮮。科技越新越能給人類新鮮的生活，所以創(chuàng)新很重要。萬事萬物皆有規(guī)律。雨落灰塵倒，虹光顯云間。若科技中添加水光，使科技隨規(guī)律運行。今天我看到的是地球的文明，則他日文明全宇宙溝通。
若運用水光的性能去尋找外星文明，科技會更上一層樓，水屬陰性，又因陰陽互吸。那么通過彩虹光，則會吸收外星的陽性的屬性。這樣隱藏的文明會被虹光喚醒。
我希望用地球的文明與外星的文明交換。首先，交換知識，若科技能使我們互相看到彼此，我相信知識也會像衣服一樣，彩色繽紛的絢麗在宇宙各個空間。我們會因美麗的知識成為宇宙友人。
現(xiàn)在我星球有困難，我想宇宙不會不管，希望全宇宙捐贈智慧，使我星球擺脫困境。當然，求助是在能溝通的情況下進行的。我們只能等待科技的明天。
宇宙不會無償奉獻給我們愛。我們應該互相完成彼此的夢想，宇宙才會與我們友好往來。我認為宇宙的夢想則是他的空間干凈與美麗，能使沒有生命的星球復活。但這些功德需要高科技力挽狂瀾，未來的科技我等你!
陰陽萬物之始者，融入科學�？萍疾辉偈芄δ芟拗�。文明的不只是地球，外星文明我們等待您改善我們的缺點。
科技的遺憾，不是錯過了時尚的功能，而是沒有遇見能讓它發(fā)揮功德功能的主人，而科技就這樣的耗盡了壽命�？萍贾幌氚炎詈玫墓δ塬I給世界美好的功德!
文明作文 篇4
記憶的腦海中，總有一件事?lián)]之不去。
有一次，我和幾位要好的朋友一起出外游玩。我們邁著悠閑的腳步在街上閑游。這時，我看見一位年近七旬的老伯伯在那條街做環(huán)保工作。我心里想：這位老伯為了保護環(huán)境，在辛辛苦苦地收集這些垃圾，而我們卻......隨后，我和那幾個好朋友撿起我們自己所制造的垃圾，把它們送回它們的“家”里。
臨近下午四點鐘時，我們正要回家吃飯時，那位老伯還在堅持不懈的回收垃圾。我們看著這位老伯，心里做出了一個決定——去幫老伯一起回收垃圾。就在我們準備走過去時，聽到了公車發(fā)出的聲音“西鄉(xiāng)塘到了，請下車的乘客帶好你的貴重物品。歡迎下次乘坐······”我們準備走過時，就開始猶豫了，是去幫助老伯回收垃圾？還是乘車直接回家呢？
腦袋里好像有兩個小精靈在爭吵，一個說撿垃圾干嘛，臟臟的。另一個聲音說和別人一起回收垃圾，來美化我們的生活吧！后來，一位年青人跑了出去，幫老伯一起回收垃圾。我們看到有人愿意幫助老伯，看到有人來幫忙，我們放心松了口氣。
回到家后，我一直念念不忘，心里下定決心：我要學習老伯和那位青年的精神。以后遇到垃圾的話就放到它的“家”里，做一個愛護環(huán)境的好孩子。
文明作文 篇5
今天，我想跟大家談一談“文明”的話題。
我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學平起平落，不能以大欺��；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開文明。
什么是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要說謝謝，不客氣等詞……體現(xiàn)出一個人的人品修養(yǎng)。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互文明才能完成。一個人學會了文明，也就獲得了打開友誼大門的鑰匙。
所以，人們常說：有文明就有朋友，不文明就很難有什么朋友。
這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地文明呢？你一定讀過周總理的故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典范了。周總理在理發(fā)時咳了一聲，在給他修胡須的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即說：“總理，對不起”，周總理說：“沒關系，這事不怪你，是怪我咳嗽時沒跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什么力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人著想的精神吧!
這時還有一個小故事，也能說明這個問題。一位青年騎馬要到校場那里去，但他不知道路在哪里，便問一位老人：“呔，老頭兒，小校場趕往哪兒去�！崩先祟^也不回說：“無禮，”那位青年聽成“五里”便騎馬走了。過了一會兒，岳飛來到這里，下馬給老人鞠了一個躬，問：“老伯，小校場的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點，岳飛臨走進說：“老伯，謝謝您�！痹谡f那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉馬回去給老人謝罪請安。請老人給他指點。老人見他這么誠懇，便答應了。
可見，成功的文明不僅要心中彼此想著人，而且還要善待他人，尊敬他人的精神。
同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要文明的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。
文明作文 篇6
今天，一輪紅日當空照，天氣實在好。我們一家自駕去金山大峽谷玩！
山路彎彎曲曲，還好爸爸開車技術不錯。到了金山大峽谷售票窗口，售票小姐姐讓我和妹妹靠在一面畫有線條的墻壁，量了量身高，剛好一米二。售票小姐姐說：“你要買兒童票，妹妹不用�！卑职志徒o我買了兒童票。檢好票，我們就去走玻璃橋，我有點害怕不敢走，妹妹說：“哥哥沒事。不要看腳下就不會害怕�！闭罩妹谜f的，順利走完玻璃橋。
我們準備去下個景點。路上我不停地吃著零食，竟然沒找到垃圾桶，怎么辦？兩只手都騰不出來了，算了，把瓶子扔到路邊的草叢里吧。媽媽看到了，嚴厲地對我說：“大家都這樣，景區(qū)不就成了垃圾場。那樣，你愿意來玩嗎？文明旅游，愛護環(huán)境哦！”媽媽指了指路邊的警示牌，“快把垃圾撿起來，找垃圾桶扔。”我紅著臉，撿起自己扔的垃圾，同時還撿起其他游客扔的垃圾。
爸爸、媽媽對我豎起了大拇指。
文明作文 篇7
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢的數(shù)量。
如果你失去了文明，那你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會、一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
我身邊的禮儀故事就像圖畫一般的在腦海里游動，感動時的美麗難以言喻。歲月如一條悠悠不肯回頭的小河，能夠沉淀河底而不被沖走的貝殼便是那生活中的一件件文明禮儀故事。珍惜毎一枚貝殼，小河會因此而煥發(fā)光彩。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們的生活當中，讓文明無處不在，我們要爭做文明的小主人，讓文明與我們同行。我們更要做鶴城的文明接班人!
文明作文 篇8
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、夾塞兒、占非機動車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人的怨氣往服務人員身上撒，還總說他們態(tài)度不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺。
當我們和同事相處的時候，總會埋怨同事的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對于父母的生日，天才曉得；當我們身為父母的時候，從沒心平氣和地和孩子做心靈上的交流，總是忙于自己的工作，還說已經(jīng)給他們的關愛太多，就是他們自己不爭氣。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的.精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
文明作文 篇9
文明、美麗就在你身邊，在你的生活里�！闭敫柚谐囊粯�，生活中的文明使我們深深的感動，但是我們不僅要感觸它，同時更要維持它。當然，我們身邊也有不文明的現(xiàn)象，我們不但要發(fā)現(xiàn)它，還要對它加以制止、糾正。這樣可以使我們的環(huán)境更加優(yōu)美，使我們的生活更加豐富多彩，使我們的社會更加和諧。下面就是我從身邊日常生活中截取的幾個鏡頭，它們就像綻放的美麗的花朵，大家不妨一起來欣賞一下。
鏡頭一：星期天，我乘坐公交車去外婆家，車快開了，我突然聽到車外有一個年輕人大喊，我趕緊告訴駕駛員說后面可能還有人車，果然后面有一年輕人攙扶著一個老奶奶氣喘吁吁的追了上來。汽車立刻停止了，人們都以為是這母子二人要上車，誰知上來的竟然只是老奶奶一位。這個年輕人是為了幫老奶奶叫住公共車的，他還幫找不到零錢的老奶奶刷卡付了費�！爸x謝你啊，小伙子！”這句話把大家說蒙了，他們不是母子��！可……老奶奶連忙說：“這個小伙子正是好人，要不是他，我都趕不上這輛車了�！�
鏡頭二：老奶奶一頭灰里見白的齊耳短發(fā)，一張布滿皺紋的臉，一雙慈祥的眼睛，一首拎著一個環(huán)保袋，顫顫巍巍地走了過來，我當時是多么想讓座啊，可又怕自己站著累，心里面在掙扎著，其他人也對老奶奶視而不見，只有一位小姑娘對老奶奶說：“老奶奶，您年紀大了，坐到我的位子上吧！”老奶奶卻說：“我還有幾站就下車了，你自己坐吧！”“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我是年輕人，應該讓著你們老人！”小姑娘很堅定。就這樣，老奶奶的百般推脫下，把座位讓給里老奶奶。下了車，對自己剛才的表現(xiàn)后悔不已。
鏡頭三：有一天，在公園里，我看見一個四、五十歲的婦女在一條小水溝邊撿垃圾，一開始，我并沒有在意，還以為她是在撿廢品的呢�？墒�，后來，我才發(fā)現(xiàn)她是在清理垃圾。只見她無論是爛袋子，還是樹葉子，她都拾起來放在一個較大的、較硬的袋子里。而有用的廢品就放在另一個袋子里。后來我仔細觀察了一下。發(fā)現(xiàn)這個婦女并不是一般清理垃圾的專業(yè)人員，因為真正的環(huán)衛(wèi)工人都有一輛專門放垃圾的車子。而她卻提著一個袋子。這件事很小，但對我意義很大。真是“保護環(huán)境，人人有責”啊！這又讓我想了那些亂扔垃圾的人。他們的行為應該受到社會的譴責。他們與這位愛護環(huán)境的勤勞的阿姨比起來，差的可太遠了！
看完這么多例子，我們把目光轉到自己身上。說到文明，許多人都能說的頭頭是道�？墒钦嬲叛弁ィ谧约好咳战邮苤R的校園，處處是垃圾，可真正能有幾個人能彎下腰去拾起它能？我們在接受教育的同時，自己卻吝嗇于行，甚至反其道而行之，難道我們都行“語言的巨人。行動的矮人”么？
孔子曰：不學禮，無以立。讓我們從現(xiàn)在作氣。告別不文明行為，讓文明無處不在！
文明作文 篇10
文明一直都在我們身邊，你是否關注過呢？讓我們來張開明亮的眼睛尋找身邊文明的人或事吧。
在繁華的街道上，你是否關注過那些普普通通的清潔工？我和媽媽去逛街時，親眼目睹了一件文明事。那天，我和媽媽在閑逛時，我看見一個穿得特別酷的叔叔吃完了一大包餅干后，隨手把包裝袋一扔，就大搖大擺地離開了。他制造了城市的一個污點。旁邊的清潔工二話不說，立刻彎下腰，把包裝袋撿起來，放進垃圾車里，再用掃把把掉到地上的餅干屑慢慢掃進垃圾鏟里。短短一段距離，她就彎腰不止數(shù)十次。
看到這一切，我心里不知道是什么滋味，就像打翻了五味瓶。我們的清潔工，并沒有因為垃圾太臭而不堅守在自己的崗位上。如果沒有清潔工，我們的城市將是臭氣沖天的。我們的城市將是一大堆垃圾，那么就不可能得到“綠城南寧”的稱號。清潔工就像一位文明天使，在各個地方傳播文明，讓我們的城市增添了靚麗的風景線。他們不怕苦，不怕累，不怕炎熱的夏天，不怕寒冷的冬天，默默為這座城市工作著。
文明其實很簡單，只是人們把它想得太復雜。只要撿起地上的垃圾，就做了一件文明事。讓文明永遠伴隨我們。
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