精選寫文明的作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫文明的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫文明的作文 篇1
今天，我們一起去超市購物�？吹搅艘荒徊晃拿鞯默F象。
事情是這樣的，我們推著購物車在行走。有一個小朋友在人群里竄來竄去的，像個小猴子似的，如此的頑皮。關鍵是超市里購物的人比較多，而且都擺放了食品等東西。有些過道里，還擺放了一些促銷的東西，這樣一來，走路的地方相對就會狹窄一點�？墒�，那個小孩子才不管這一切呢！依舊是我行我素的，跑來跑去的，一會兒碰撞了老奶奶里的胳膊，他連對不起都沒有說，就跑開了。正當他要轉彎的時候，只聽見“啪”的一聲，他碰翻了一瓶醬油。這些醬油正在搞促銷，就放在過道上的正中間。霎時，地上就是一堆碎玻璃，還有黑黑的醬油弄得滿地都是�？赡莻�小孩子，知道自己闖了禍，就一溜煙似的跑走了。而那個家長什么也沒有說，也管自己走開了。
我看到這一幕的時候，真的是非常氣憤。超市里人流量那么大，本來就不能隨意跑動�，F在，撞翻了東西，竟然還不賠償？做家長的也不指出來，這是什么教育呀？
寫文明的作文 篇2
中華民族歷來都有“禮儀之邦”這個俗稱。講文明，懂禮貌是中國人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的友誼。那怎樣才能使我們學會做一個文明禮儀的好學生呢？
小學生要著裝得體，符合學生的身份，體現出新世紀學生篷勃向上的精神，因為儀表和儀態(tài)可以讓人一看就知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷！此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽！
我知道一個關于文明禮儀的故事，題目是《曾子避席》�！对颖芟烦鲎浴缎⒔洝�，是一個非常著名的故事。
曾子是孔子的徒弟，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的品德，用來教導天下之人，人們才能和睦相處。君王和大臣們之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理。于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為。當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。
同學們，讓我們多了解文明禮儀的知識，讓文明禮儀人人知，做個文明的好少年！
寫文明的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——陳村是一個有著悠久歷史的文明古鎮(zhèn)，是享譽全國乃至世界的文明花鄉(xiāng)。到了21世紀的今天，這個文明古鎮(zhèn)更充分地顯現出她的生機與活力，古鎮(zhèn)中的人民也隨著社會的進步而轉變著。
寒假的一天，我和爸爸到他的一個朋友家做客。在路上，爸爸神秘地對我說：“這時去做客，你會有大的收獲�！蔽覇柊职郑骸笆裁词斋@？”爸爸說：“到時你就知道了�！�
一會兒，爸爸在一幢舊樓下停下了，按了一下門鈴，不大一會兒，一個叔叔開門了。我一看，咦，這不是前幾年發(fā)了財的王叔叔嗎？他和爸爸已經很久沒有聯系了。爸爸今天來找他干嗎呢？我正狐疑，王叔叔已經笑著請我們進去，我也跟著他們走了進去。
一進客廳，我就看到了兩個小孩在看電視。奇怪？王叔叔不是還沒結婚的嗎？哪來的兩個孩子呢？王叔叔看到這樣，像是知道了我的心思似的，說：“這是我從街上帶回來的。上個月我在街上閑逛時，發(fā)現他們，一問才知道他們是隨父母回家鄉(xiāng)的，但與父母走散了，我便帶他們回來住了。并與他們的父母取得聯系，他們就等父母來接他們回家�！蔽乙宦�，可奇怪了，王叔叔怎么會這樣呢？以前他可是一個慳吝的人呀，怎么就讓這兩個孩子住在他家呢？我忍不住問他為什么？王叔叔哈哈的笑了起來，他抓抓后腦勺，有點不好意思的說：“時代在變，人怎能這樣自私呢？好事，每人都會做的！”真的是這樣嗎？好事每人都會做？我有些茫然，我決定去看一看。
在回家的路上，我向周圍尋找做好事的身影，看，那邊一群小學生正在打掃街道，這邊幾個義工正給孤寡老人貼春聯，而老人院里，一群孩子正給老人送溫暖……呵，原來我身旁是有那么多的好人好事，只是平時我沒有留意。真的，時代在變，花鄉(xiāng)在變，花鄉(xiāng)人也在變，再不是“各人自掃門前雪，管他人瓦上霜”了。
陳村——這個有著千年文明的古鎮(zhèn)，在新世紀的今天，在文明之風的吹拂下，正逐漸煥發(fā)出它的蓬勃生機。我為身處于錦繡繁榮的故鄉(xiāng)而驕傲，更為花鄉(xiāng)人的文明高尚而自豪！
簡評：這是一篇反映家鄉(xiāng)新貌的。作者通過在王叔叔家里和回家路上的所見所聞，來反映出家鄉(xiāng)人民在精神文明方面的巨大變化，從這一側面來寫出家鄉(xiāng)的新風貌，選材比較新穎。
寫文明的作文 篇4
在我們日常生活中，我們常常能看到文明禮貌的一些舉動。這些人的舉動告訴我們文明禮貌要從我做起。
特別是我們這些學生，更要做到這兩點，如果我們做到了這兩點的話，人們就會一眼看出你是個品德高尚的人。
正如我們經常親眼目睹的事情，那就是最普通的公交讓座。我經�？吹�，有一次，我在公交車上乘車的時候，因沒有位置，只好站著了。突然，“啪”的一聲，車停了，迎面睞的是一位中年婦女，她抱著一位小孩，急忙地上了車，可見，她額頭上布滿了汗淚，車上很搖晃，頓時，小孩哇哇大哭了趕來，那淚水就像水龍頭似的流個不停。車上的人好像感到很不耐煩，但有一位女孩，她帶著笑容說：“阿姨，你坐這吧！”這個女孩是多么的善解人意呀，這充分的生活處處有溫暖。
還有一次，那是在放學以后，我懷著開心的笑容走在馬路上，忽然看見一位中學生正在看書呢，哎，他也太不珍惜自己的生命了，居然在看書。正想去攔住他，一輛汽車飛快地沖了過來，我當時驚呆了，一個小孩毫無猶豫地奔過去，把他推了過來，自己摔了個四腳朝天。一位小孩居然冒著生命危險將這位沉重從閻王爺那救了回來，真勇敢呀！小孩都這么勇敢，何嘗我們就不能呢？
以上這些內容就告訴了我們生活中，到處都有溫暖存在，我們應該要珍惜生命，有禮貌，講文明。正如說小孩的例子來說生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。正如公交讓坐告訴我們要助人為樂，幫助人是我們的基本要素。
說了這么多，你們應該知道文明禮貌在我們秧田審不能缺少的吧！希望你們能夠做到！
寫文明的作文 篇5
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的`相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
寫文明的作文 篇6
我在班里擔任班長職務。這次被評為了“文明小使者”。這與我日常行為是離不開的。下面我來給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠流長。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見老師、同學、保安叔叔都會向他們問好。作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)。班主任老師不在學校時，主動組織好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。我能夠做到團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學科的課上，認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識就問。在我們這個“班風正、學習濃”的班集體里，同學之間團結友愛，關系融洽，具有較強的集體榮譽感。
這就是我，我會再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動，帶動身邊的同學們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
寫文明的作文 篇7
文明，是一個城市和諧的音符，是人們的道德體現。它是一朵最美的心靈之花，我們要以禮貌為肥，去澆灌這朵花，讓它開出最美的花朵，我們才能共創(chuàng)文明城市。
文明城市，說到底也就是人人要文明，事事做文明。青山綠水，世外桃源，那是我們心中的夢想，誰不愿意生活在一個干凈閑適的環(huán)境中?可現實中，總會有一些人不為之努力奮斗，甚至還破壞我們現在的環(huán)境：大街上的垃圾隨處可見，一個個的垃圾桶都仿佛隱形般的被視若無睹，更有甚者，在垃圾桶旁扔一堆垃圾——既然已經想到要保護環(huán)境了，為什么不達到自己的目的呢?或許只是你的身子前傾一下，就會做到文明，何樂而不為呢?
在把目光對準校園：下課后，走廊、樓梯內的打鬧事不絕于耳;校園內的垃圾也越來越多。偶然間，我發(fā)現垃圾桶的造型也越來越奇特，仔細想想，其實這是為了吸引學生的眼前罷了。我不得不說學校真是煞費苦心啊!難道我們還沒有義務去做到文明嗎?
所以，為了能讓我們每個人的心靈之花開得茂盛，就要養(yǎng)成文明的習慣，要有文明的意識。在此，我向同學們提出幾點建議：1、街道、學校都是公眾的，我們有義務維護它們，但是沒有權利破壞它們;2、只有在平常小事中做到文明，才能在其他事業(yè)中蓬勃發(fā)展。
創(chuàng)建文明城市，還需要政府的支持和有效措施：譬如多增加幾個垃圾桶在人流較多的地方，以防人們因找不到垃圾桶而亂扔垃圾;應大力整治語言文明，要說普通話，要講文明語;應規(guī)范學校門口的小攤小販，可把他們劃分到某一個區(qū)域;可制定獎罰制度，對舉報不文明行為的人和對創(chuàng)建文明城市提出有效辦法者，實行獎勵;而對于那些有不文明現象的人施以懲罰。
這所有的一切，都是為了讓我們的心靈之花開得更茂盛，散發(fā)出最美的清香!
創(chuàng)建文明城市，需要大家齊心協力，共同奮斗，我們每個人都要盛開心靈之花，盡自己的綿薄之力，向自己的夢想邁進!
寫文明的作文 篇8
文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前進的路；文明是路，引你走向黎明；文明是一條瀑布，飛濺著真誠的水花。
記得那是一個星期三的中午，天氣晴朗，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起來了，只見同學們一窩蜂的沖回家去。我和朋友說著笑著走到了十字路口，正準備從斑馬線上走過去。碰巧，一輛小汽車向我們行駛了過來，我們趕緊止住了腳步，給這輛小汽車讓行。就在這時，小汽車突然剎住了車，司機擺了擺手并微笑著示意讓我們先走，我和朋友三步并作兩步走了過去。這位司機叔叔可真講文明呀！做到了以人為本的思想。要是不講文明的司機不定都搶著奔馳而過呢。我心中不禁贊嘆起了這位司機叔叔。一切事物都有自己的軌道，只有遵守規(guī)則才能有序。行人和司機之間也要互相謙讓，互相包容，才能使我們的生活更加美好。
文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經過無數人的手中，都能匯集，釋放所有人的熱情，使我們一起做一個文明的人！
寫文明的作文 篇9
文明它無處不在，只要我們用心去摸索。鏡頭一瞧！在公共汽車上，我們可以看見有一個垃圾捅，它是留給我們在汽車上不亂丟垃圾準備的，還有幾個坐位不同的，就是為老人。和一些小孩準備的，但是我們還可以看到有很都人讓坐位給其他一些人做。鏡頭二在各個紅綠燈的路口，我們可以有一些志愿者。交警們在維持道路的秩序。這是文明出行。不闖紅燈。為創(chuàng)建文明城市多加一分，也為邗江加油。鏡頭三我們作為一名中學生，尊敬師長，同學之間相互友愛團結。
在校園里有陸續(xù)不絕的學生，同時也聽到”老師好”的聲響，看見有垃圾就撿起來，同學有困難就竭盡所能幫助他，同學之間禮貌用語：請您。謝謝。不用謝…。不隨地吐痰。不說臟話，以前在教室里，我們可以看到有一些特調皮的學生，把手中的垃圾當作”籃球”或”飛鏢”一樣投進垃圾桶里，把粉筆當作襲擊”敵人”的武器。而現在往往不會看到這樣的一幕，可能是由于受身邊同學的感染吧！也可能為創(chuàng)建文明城市盡自己的一份力吧。鏡頭四創(chuàng)建文明城市不是一個人所能承擔的事，而是我們大家一起承擔的事。我們參與了，還有我們的父母也要參與。他們可以宣傳創(chuàng)建文明城市，也可以在家里不浪費水資源，不亂把垃圾傾倒在河里，在外出行時要遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，在公共場所不大聲喧嘩。
我相信這些行為不是在創(chuàng)建文明城市的期間才能看到的，而是從今往后我們都可以看到的，它是持久性的，是沒有”保質期”的，它將永遠在我們身邊停留，而那些不文明的行為與我們不告而別。我們期待杭集美好的明天！在不久的將來，杭集讓日看不起眼的地方將是一個別人向往的天堂！
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