精選社會文明的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的社會文明的作文10篇，歡迎大家分享。
社會文明的作文 篇1
一聲祥和的問候，一次慰藉人心的微笑，一雙溫暖有力的大手，都能融匯成意境深遠的文明美德圖上一抹抹絢麗的色彩。——題記
我國向來就有文明古國之稱，千百年來的文明禮儀之風(fēng)仍在今天悠悠飄過，一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須具備良好的文明美德。文明美德隨處可見，它就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
在馬路邊，一位衣冠楚楚的先生一邊吃早餐，一邊疾步行走著。他吃完早餐后，便快步走到垃圾桶邊，一扔。呀！沒扔進！他見了，羞愧地笑了笑，又走到垃圾桶邊，彎下腰，拾起塑料袋，小心翼翼地投放到垃圾桶里。之后，他又匆忙地走了。
在樓梯間，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在打掃著。他滿頭大汗，上氣不接下氣。他為了把樓梯打掃干凈，并沒有休息。一陣忙碌過后，老爺爺打掃完了，他累得氣喘吁吁，而樓梯卻變得一塵不染。老爺爺望著自己辛勞打掃的成果，會心地笑了。
其實，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一株小苗，只要你注重它、愛護它，并從生活中的點點滴滴去體現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖然它微不足道，但是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙佟?/p>
看看，“文”，就如一個文質(zhì)彬彬的人，不僅博學(xué)多才，還在社會上傳承文明之風(fēng)，傳播美德之花�！懊鳌�，是由“日”“月”組成的，我們應(yīng)把文明美德發(fā)揚光大，讓它如太陽，溫暖人們的心；如月亮，照亮人們前進的道路�！懊赖隆保腿缫汇迦�，滋潤我們的心靈；如一曲歌謠，給予我們心靈的慰藉；如一團火焰，點燃我們心靈的燈，
在這個文明的社會，需要文明的我們，所以，我們應(yīng)做個文明的小公民，具備我們中華民族的美德。沒有文明美德的人，那他的靈魂就是殘缺的！別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！
讓我們在這個文明的社會，擁抱文明，與美德手拉手，結(jié)伴而行吧！
社會文明的作文 篇2
文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步，文明從我做起。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作… …
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實，文明就在我們身邊 。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！薄拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。
社會文明的作文 篇3
文明是社會的象征，因為我們現(xiàn)在是文明社會，文明人，所以我們就要懂禮貌，講文明，做一個文明的人。
文明，對于有些人來說實在是太遙遠了，當你聽到街道邊上買者與買者吵架時從他們的嘴里會吐出很不禮貌的話，很不文明的話，這是文明的象征嗎？有時也會有這樣的事發(fā)生，我們站在一個地方排隊買東西，但人很多時，有的人等得不耐煩了，就會張口就罵。這是文明社會嗎？是文明人嗎？這些都不是文明的人。其實一件小事，都互相體諒一下，相互謙讓一點，也許我們就不會口吐臟話了吧！
想做一名文明人，我們就要從自己做起。每一個發(fā)傳銷單的人，會給自己一張傳銷單。但我們不懂得怎樣去做文明人，而是連看都不看的把傳銷單直接撕成碎片，向天空上方拋去，這叫散花，但你有沒有想過清潔工人的辛勤。他們要把地上的一張小碎片掃起，是多么的不容易。想做文明人，不是很難也不是有多么高的要求，不說讓你見到紙片，去拾起垃圾扔到垃圾箱里，最起碼的就是自己保持不要亂扔垃圾，不要口吐臟話，要懂禮貌，文明人不是很難做的。
人文明了，社會也就文明了。不用你去刻意教別人怎么做文明人只要自己文明，可以感化或帶動他們也變得文明。
文明就是社會的象征。
社會文明的作文 篇4
社會要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當我放學(xué)回家或假日外游的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協(xié)調(diào)，人們在無意識的破壞著我們生存的環(huán)境，嚴重影響著人們的健康，社會的環(huán)境需要大家的保護，怎么能讓人擅自破壞呢？為了喚醒人們保護環(huán)境的意識，為此我展開了調(diào)查。
雖然這個調(diào)查不像那些正式的社會調(diào)查，但是這次調(diào)查卻讓我明白很多，懂得了很多，環(huán)境不能破壞。
于是我行動起來，來到了觀音巖，準備邊爬山邊調(diào)查，想用自己的行動來喚起人們保護環(huán)境的意識。果然我路過的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶…………數(shù)之不盡。讓大家來看看它們的危害吧！塑料袋：他會破壞環(huán)境，以前就有過白色污染，相信大家都不會忘記吧！電池的危害就更大了，請聽我慢慢道來：
第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收；
第2，一顆電池可以污染60萬公升水，相當于一個人一生的引用水；
第3，電池金屬對人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，造血功能和骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺就是不文明。
我一邊走去一邊撿著這些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已經(jīng)有了三大袋，提起來都重。但是我希望大家都能來撿垃圾，共同來保護我們環(huán)境，也許是我的行動讓有的人覺得他們也應(yīng)該為這個大家所共同生活的環(huán)境做點事情，我只聽到他們說：“我們也應(yīng)該為大自然做一點貢獻��！”這點話真的讓我感動啊，沒想到就這樣的行動竟然讓那么多人一起行動來撿垃圾，這就是人間的行為傳遞嗎？我想是吧！
到了山頂就更臟了，就在這時，前面有一位大哥哥，只見他一只手拿香蕉吃，另一只手則將香蕉皮往地上扔，如果這時有人一不小心沒看見，踩在上面，那還不摔一個跟頭啊，這樣的不講衛(wèi)生的人怎么行呢？我正想鼓起勇氣走上去跟他說，就在這時我看見一個小姐姐，她走上前，對那位大哥哥說，顯得理直氣壯，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他們講了什么，不一會兒，那位哥哥好像意識到自己錯了低著頭深思了片刻，然后就主動加入到撿垃圾的行列中。不一會兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍了、大自然更美了。
是啊，大自然賜予我們的美麗的環(huán)境，是需要大家維護的，我真的是很希望大家能共同維護我們的大家園，來保護它吧。保護環(huán)境！指導(dǎo)教師：周云美
社會文明的作文 篇5
在古代，文明的禮儀就是社會衡量道德規(guī)范的標準。它是社會政治制度的體現(xiàn)，是維護上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范，它是國家領(lǐng)導(dǎo)者和貴族等一切行為的標準和要求。在長期的歷史發(fā)展中，文明禮儀作為中國社會的道德規(guī)范和生活準則，對中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用；同時，隨著社會的變革和發(fā)展，它不斷被賦予新的內(nèi)容，不斷的發(fā)生著改變和調(diào)整。
到了現(xiàn)在，文明禮儀就被“文明”這個詞代替，同時也有了一個新的定義，社會發(fā)展較高階段的狀態(tài)。文明更頻繁地進入了我們的生活，如影隨形地體現(xiàn)在了生活的方方面面。從電視上的“文明一小步，道德成長一大步”到掛在墻上的“講文明，樹新風(fēng)”。文明就像陽光一樣，給予社會無限的生機，無盡的美好。
不知你有沒有想過，在這個和諧的社會里，沒有了“文明”這兩個字會怎樣？我們來設(shè)想一下，假如有一天，你像往常一樣醒來，像往常一樣走在街上，卻發(fā)現(xiàn)：果皮紙屑到處是，水泥地都看不出它原來的樣子，空氣中彌漫著一陣陣垃圾腐爛的惡臭，目之所及，沒有一個人穿戴整齊，耳旁再也沒有鳥兒清脆的叫聲，取而代之的是不堪的言辭······你是會若無其事地自我生活，還是選擇讓地震海嘯將這一切摧毀？
也就是為了這樣的事情不發(fā)生，為了這個社會的和諧，為了我們生活的美好，從現(xiàn)在開始，不亂丟垃圾；從現(xiàn)在開始，不隨地吐痰；從現(xiàn)在開始，不說臟話；從現(xiàn)在開始，從我做起，做個講文明，有道德的人······
在這個幸福的年代，未來給予我們的是無限的憧憬，我們無法去猜測，在接下來的日子里，又會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的后代會過上怎樣的生活，但是我們能猜測甚至能夠確信的是，那一定是一個文明的社會，和諧而美麗······
我們向未來走去，我們將在文明的道路上越走越好。我堅信，文明，它將是社會永遠的方向。
社會文明的作文 篇6
整個世界、社會都在提倡著講文明、懂禮貌，我們中國也不例外。但是，我們也時常會看到這樣一種現(xiàn)象：有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說不做”。我作為一名小學(xué)生、將來要步入社會要成為祖國的棟梁人才，就要從現(xiàn)在起，從自我做起，做一個講文明、懂禮貌、守公德的人。無論是大事還是小事處處都要講文明。
難道真的像某些外國人說的一樣，我們的國人沒素質(zhì)，不講禮貌嗎？
不，我不想念，如果我們中國人，人人都講文明，隨時都保持著自己的文明風(fēng)范，那么，我想，中國一定會成為人人都講文明的國家。因此，我們不能光說不做，只有行動起來，我們的祖國才不會受到別人的輕視和數(shù)落，開始行動吧！
在校園里，做為小學(xué)生的我們要講文明，在社會中，做為小市民的我們也要講文明。只有隨時保持自己的風(fēng)范和文明行為，才會更高貴，才會使我們整個社會更和諧。
在校園里，當有人隨手扔紙屑，包裝袋等這都是一種不講衛(wèi)生的壞毛病，如果你看到了，我想你一定會上前阻止的。在社會中也一樣，人群中人人平等，不分高低，有不文明的行為，你也會上前阻止的。再比如，學(xué)校中有這樣的不文明的行為：有的學(xué)生、甚至家長，不走水泥路，卻從草坪上踏過去，別看這是一點點小事，卻能反映出一個人是否講文明、懂禮貌，是否有責任心。
因為有了你的文明禮貌，而有了文明的風(fēng)范，也因為有了你的責任心，而擁有了和諧的風(fēng)氣。為了中國成為一個讓世人都喜歡的文明國度，進步吧！
這里，就有一篇關(guān)于文明的故事：從前，有一個國家，非常不講文明，偷雞摸狗的事經(jīng)常發(fā)生，人們的心情、生活被擾亂了。因此，國王也對這件事而苦惱。于是，國王對大臣們說：“誰要有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”大臣們無人回應(yīng)，這時，有一位大臣說道：“城里有一個小孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”。國王答應(yīng)了，便把那個孩子請進了宮中。國王問他：“你叫什么名字？”他回答說：“我叫王某�！眹跤謫枺骸澳阌惺裁崔k法使我們國家的人講文明？”王某思考了一會說：“能，要預(yù)備一個假人頭，一盆血，一位大臣。然后，把大臣推出去“殺”了�！眹跽f：“那可不行�！蓖跄痴f：“其實是假裝殺大臣，只要砍頭時，不讓殺大臣的人真砍到脖子，用東西圍起來，做做樣子，然后把假人頭往天一上扔，再把血往天一上潑，告訴大家，那位大臣，因為不講文明被殺了。國王按照王某的方法做了。整個國家的人再也不敢不講文明了。
我不希望現(xiàn)代社會以“殺雞駭猴”的方式教訓(xùn)人們?nèi)酥v文明�，F(xiàn)在，學(xué)校中講文明的人多了，懂禮貌的人也多了，但是，社會上還有一部分人不講文明，不過我確信，經(jīng)過我們的努力，我們這個社會一定會變成一個文明社會的！
社會文明的作文 篇7
一個民族的文明，使我們立國；一個人的文明，使我們立身。沐浴在如花的實小校園，無刻不在感受到美德如春風(fēng)化雨，潤人心田；如春日陽光，慰人心靈。閱讀青少年品德教育讀本《文明美德伴我成長》，進一步在我心中烙下深深的印記：文明的社會，需要文明的我們。文明美德，已成為我生命中不可割舍的一部分。
文明是優(yōu)秀的歷史文化。二里頭文化遺址的發(fā)現(xiàn)，證實我國是古代世界四大文明地區(qū)之一，五千多年來，只有中華文明薪火相傳，綿延至今，并發(fā)展成為當今世界第二大經(jīng)濟體，綜合國力躍居世界前列。仰韶文化、青銅文化、最早的文字、長城、享譽世界的瓷器、四大發(fā)明，及神舟飛船的一次次升空，燦爛的歷史文化，一次次激起我們心中的自豪。
文明是生活中的每一個細節(jié)。毛主席在少年時期就養(yǎng)成了鍛煉身體的`好習(xí)慣；葉圣陶爺爺說：有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得；希爾頓飯店通過“微笑服務(wù)”彰顯文化氛圍；周總理的“典雅”和尊重客人贏得基辛格稱贊等，都說明文明不是空洞的說詞，它存在于生活中的每一個細微之處，體現(xiàn)在我們的一言一行。
社會文明，從我做起。聚沙成塔、積流成溪，個人只是社會的一個分子，但十三億個分子加在一起便是騰飛的中國巨龍。發(fā)揚社會文明，人人有責，從我做起。要養(yǎng)成好習(xí)慣。堅持按時上課，不遲到、不早退，獨立完成作業(yè)，不偷懶、不應(yīng)付，早睡早起，鍛煉身體，于細微之處見知酌，從小養(yǎng)成人生好習(xí)慣。要樹立正確的志向。志向不一定非要多遠大，但要有一個明確的目標，持之一恒的走下去，像布倫基特那樣，用50年的堅持實現(xiàn)一個夢想，努力做一個對社會有用的人。要有責任心。愛護環(huán)境，關(guān)心集體，主動幫助其他同學(xué)，主動維護班級榮譽，勤儉節(jié)約不浪費，對承諾別人的事，說了就做，做要做好，在力所能及的范圍內(nèi)幫助社會上需要幫助的人。要發(fā)揚“真善美”。尊重老師、愛護同學(xué)，誠實守信。像“誠信老爹”吳乃宜那樣“苦難不毀信義”，像高原郵遞員王順友那樣“萬里路途腳下走”。
一滴水可以映射太陽的光輝，一片綠葉可以感知春的溫暖，只要我們每一個人都知恩感愛、心蘊文明、把責任落實在行動上，我們就會生活在一個安樂、詳和的文明社會。
社會文明的作文 篇8
文明，是社會的愛，讓人人感動；文明，是心靈的觸動，讓溫暖常在；文明，是道德的光芒，讓世界更加美好。
家庭
“滋、滋、滋”窄小的廚房里一陣陣嗆人的油煙味混著一股菜的香味悠然飄出，里面正在進行著井然有序的工作：老爸洗菜、切菜，老媽炒菜，我盛飯和端菜。在家里，沒有一個人干整件活，每件事的分工都很清楚，不會有人坐享其成，互相幫助就好像是定下的規(guī)定，文明之風(fēng)充滿著整個家庭。
社會
放學(xué)了，公交站臺有很多等車的人。十分鐘后，姍姍來遲的公交車終于露面了，車內(nèi)卻已是“人滿為患”，但是好不容易才等來的一輛車，我猶豫了一下，我還是決定擠上去，當我在前門刷好卡后，就從后門擠上了車，我雙手緊緊抓住把手，唯恐擠到別人。這時一個姐姐扶著一位老爺爺擠上車，我在猜測著會不會有人讓座位時，車廂尾部一個帥氣的大哥哥起身叫老爺爺過去坐，雖然這位年輕的大哥哥臉上帶著工作了一天的疲勞，但他身上尊老愛幼的精神遠蓋過了形體上的疲勞。我們站在過道上中間的人不由自主的讓出一條小道讓老爺爺通過，還不斷有人提醒老爺爺小心，老爺爺不停的說：“謝謝，謝謝你們！”司機師傅也默默地關(guān)注著，并沒有急于開車，直到老爺爺安穩(wěn)的坐好，車內(nèi)恢復(fù)正常，車子才平穩(wěn)開動。我發(fā)現(xiàn)在這個社會，人們已經(jīng)把美德融入到了生活，文明之風(fēng)在社會盛行。
讓道德之花開滿人心，讓文明之風(fēng)吹遍世界！
社會文明的作文 篇9
感動是一種情懷，是對生命的體悟。其實，感動就在我們身邊，我們更需要感動。15日，《哈爾濱日報》報道了兩則故事：一是，近七旬奶奶幫腦癱兒圓入學(xué)夢，甘愿做“伴讀生”的故事；二是，特教老師為愛守候“高癱”愛人的故事，兩份質(zhì)樸純真的情感，猶如寒冷的冬日里撒播下的一縷陽光，感動人心，讓我們體悟到了人間的真情與溫暖……
無論是老奶奶，還是特教老師，他們都是我們身邊平凡人物，展示的也是普通人的平常故事，我們感動于親情的溫暖，感動于平凡愛情的點滴。正是有了他們無私的愛，才圓了腦癱兒的求學(xué)夢，才會燃起“高癱”愛人對生活的希望，更讓我們從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。他們用真誠、無私、責任，展示著當代普通社會成員的精神風(fēng)貌，詮釋著中華民族數(shù)千年來流傳的傳統(tǒng)美德。
然而，轉(zhuǎn)型期社會，在物質(zhì)主義的大潮中，我們卻陷入另一種“道德危機”，一些人盲目追逐物質(zhì)利益，忽視精神價值追求，道德失范現(xiàn)象隨之出現(xiàn)：一些人放棄自我約束與良心叩問，呈現(xiàn)出道德虛無感；人與人之間冷漠、疏遠日益嚴重，呈現(xiàn)出道德扭曲狀態(tài)；在許多層面和領(lǐng)域，誠信與廉恥缺失，責任感與道義感松懈，道德異化現(xiàn)象層出不窮。在一些電視臺的法制節(jié)目中，為爭奪家庭財產(chǎn)，夫妻反目，父子成仇者，屢見不鮮，甚至有子女面對電視鏡頭，為自己不贍養(yǎng)父母而振振有詞、理直氣壯地辯解。
也有人說，當今社會，社會進步了，道德退步了。其實不然，我們在斥責不道德事情的同時，卻對一些“身邊的感動”無動于衷，從另一側(cè)面說明，在精神層面，我們社會還缺乏一種關(guān)注、參與、體悟傳統(tǒng)文化道德的氛圍，踐行傳統(tǒng)美德還沒有完全形成共識。
行小善，乃積大德。公民個人道德不僅關(guān)系著家庭和睦、鄰里和諧，還影響著社會風(fēng)氣的形成乃至民族力量的凝聚。我們欣慰地看到，我們身邊依然有不少人，固守著自己的道德底線，有著自己高尚的道德追求和道德操守，就像七旬奶奶、特教老師一樣，懷揣大愛的胸襟，他們沒有爭名奪利的欲求，沒有被金錢踐踏的痕跡，有的只是普通人的善良、愛心，換來的是精神的富足與自我價值的實現(xiàn)。
“愛心是一條河流”。放眼神州大地，善良在延續(xù)，道德在傳承。發(fā)生在我們身邊的一個個的動人故事，有如條條水波瀲滟、不斷向前涌動的小溪，由對父母、夫妻的“小愛”擴展到對鄰里和社會上需要幫助者的“大愛”，最終匯成愛心的大河，使千萬顆心靈變得濕潤而溫暖，也推動社會向著正義與良知不斷邁進。這不但是個人境界提升的一小步，更是社會整體道德水準提升的一大步。
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