【精品】校園文明的作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的校園文明的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文明的作文 篇1
尊敬的各位領導。老師，親愛的同學們：
大家好！我是四（2）班的楊軼凡，今天，我演講的題目是：“講文明知禮儀，建和諧校園”
春風桃李花開日，文明禮儀盛行時，走進我們的校園，不僅有和煦的春風，還有撲面而來的文明禮儀之風。
首先，讓我們回味歷史飄來的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現(xiàn)代文明的清風，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些說明，文明禮儀是人類社會永恒的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現(xiàn)的是細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質。每個人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著，文雅的舉止，恰當?shù)膯柡颍虮蛴卸Y的行為，不是簡單的個人表現(xiàn)，而是內在的品格與文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。正如珍妮所說，每一個人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質才能提升，一個民族才會有美好的未來。
講文明知禮儀要從小培養(yǎng)�！扒Ю镏校加谧阆隆陛x煌的事業(yè)，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明知禮儀開始的。呀學語時，父母首先教我們文明禮儀，進入校園，老師教我們文明禮儀，進入社會，更少不了文明禮儀。我們正處在素質的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發(fā)展。
講文明知禮儀從現(xiàn)在做起。做事當趁早，講文明知禮儀沒有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現(xiàn)在，講文明話，做禮儀事，任何時候都是好時機。
三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂章吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園文明的作文 篇2
去年9月，我來到了夢寐以求的XX中學，新的學校、新的老師、新的同學、新的學習環(huán)境，讓我興奮不已。我在這里學會了許多知識，學會了如何做人，在這里快樂地成長。
XX中學是一個文明的大集體，然而遺憾的是，在我們身邊，還有一些不文明的行為。有的同學無視學校規(guī)定，亂扔垃圾，隨地吐痰，影響校園衛(wèi)生；有的同學在校內騎車帶人；有的同學在上課時，還在看著小說、玩著手機、說著閑話；還有同學因為一兩句話、因為一點點小小的矛盾而大動干戈，拿起木棒、小刀，叫來父母親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風氣，還破壞了XX中學的形象。
同學們！我們是學校的一面鏡子，我們的形象折射著學校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學校才會是一個充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。
作為一名佛山中學的學生，要為自己的學校添光采，不僅要搞好自己的學習，更要爭做一名文明中學生。要想做一名文明中學生，就必須從自己做起，遵守學校各項規(guī)章制度，注意自己的一言一行，上課專心聽講，尊重老師；與同學交往真誠禮貌，文明待人；遇到師長主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護公共財物，不亂寫亂劃。此外，還要時常注意提醒和督促身邊的同學講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校園內形成“爭做文明中學生”的氛圍。
同學們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護，良好的校風需要我們每個人去用心打造，文明的校園需要我們每個人去細心維護。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，用嚴格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導自己吧！用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。只要我們共同努力，文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，讓我們一起創(chuàng)建一個文明和諧的校園，展我風采!
校園文明的作文 篇3
我想講的是我們學校的校園文明，我們學校雖然有非常多講禮貌的同學，但是也有不講禮貌的同學。我就給你們講講我們的學校吧！
記得有一次，我們正在上自習，突然，劉子孝因為肚子不舒服，嘔吐了，我心想為什么沒有人打掃呢？這么臭，我才不收拾呢。同學們都在周圍觀看，這時李松達站了起來，主動去水房取拖把，幫忙把劉子孝的嘔吐物收拾干凈。我想我們是不是都應該向他學習呢？我們一個個都慚愧地的低下了頭。老師知道了這件事，說李松達樂于助人，希望大家都向李松達同學學習。
有一次，我是第一個到班級的，看凳子很臟，我就悄悄地把我的凳子換給了我的同桌。換完之后我就復習語文了，這時我的同桌來了，他問我，“你來的這么早��？”“對呀，我在復習語文�！彼吹搅俗约旱牡首诱f：“我的凳子怎么這么臟��？你幫我保密，我要把凳子換一下�！彼麚Q完之后，我倆都呵呵笑了起來。組長來了，他看到自己的凳子很臟，就用抹布把凳子擦干凈了�？吹搅诉@些，我們倆非常慚愧，趕緊去道歉。
還有一次，我正在操場上玩得興高采烈時，看到了一個大同學，正在欺負一個小同學。大同學把小同學罵得痛哭流涕，我非常氣憤，可是我心想，萬一他把我揍了一頓怎么辦？所以我就沒有管，董裔楓看到了，上前說：“請你不要欺負這位小同學了，難道你沒有背誦小學生守則嗎？”大同學說，關你屁事，信不信老子連你一起揍。我一看事情不妙，趕緊去找值周生。我們回來時，董裔楓已經(jīng)被那位大同學打翻在地。最終，那位大同學得到了懲罰，我們非常開心。我們都是實驗小學的一員，絕不能看到這種事情發(fā)生。我非常佩服董裔楓，他為了我們校園做出了貢獻。
文明校園從一點一滴做起，請大家愛護自己的校園，讓自己的校園變成一個美麗又文明的校園。
校園文明的作文 篇4
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現(xiàn)。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喊一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學生的文明。
那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習慣！我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
校園文明的作文 篇5
美麗的校園，給我們提供舒適的學習環(huán)境，文明的學生給我們制造了文明的學習氛圍，讓我們在這文明的校園里茁壯成長，邁向輝煌。但在學校里還有一些不和諧的音符。
那是一個星期二的早晨，我迎著朝陽興高采烈的走在上學的路上。到了校門口，我聽到后面一個高年級的大姐姐一句冷淡的話語無意間的回頭看了一眼，好奇的我忍不住聽了下來，只見那個紅領巾監(jiān)督崗在問那個沒有佩戴紅領巾的大姐姐是幾班的，可是那個大姐姐不屑一顧的說：“不知道”。還一邊陰著臉瞟了一眼紅領巾監(jiān)督崗，我想：這下可完了，紅領巾監(jiān)督崗肯定要被揍一頓或臭罵了。哎，現(xiàn)在的高年級學生……果然不出我所料，只聽見“啪”的一聲，那個大姐姐一拳打在了紅領巾監(jiān)督崗的背上，接著就是一巴掌。我真想沖上去吧那個大姐姐拉開，可是我也力不從心啊！畢竟我還是個小學生。我緊張的看著眼前的一幕，幸好，一位老師走了過來，問了問紅領巾監(jiān)督崗情況后，就吧那個大姐姐叫進了辦公室……
戴紅領巾是我們小學生天經(jīng)地義的事情啊，佩戴紅領巾是做一個文明的基本。天天嘴里說著：爭做文明少年。只是說說而已嗎？讓我們改掉不文明的習慣，來一起爭做文明的小學生吧！
校園文明的作文 篇6
我曾經(jīng)不止一次的想過：世間萬物，都有其自身存在發(fā)展的規(guī)律。為何唯獨只有人類成為了萬物之靈，創(chuàng)造出一頁頁那么燦爛生輝的歷史？答案只有一個——那就是因為人類有自己的文明。
文明是什么？我問過很多人，他們給了我不同的答案：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到老師時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。
文明校園的創(chuàng)建需要我們師生的共同努力。作為亳州一中的重要組成部分，我們學生自己首先要嚴格規(guī)范自己的行為，做一名文明的學生。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
做一個文明的學生還一定要尊敬師長，對老師和長輩的意見要虛心聽取，在課堂上要保持良好的氛圍。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造文明的氛圍。 學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的和諧直接折射出社會的文明。然而, 在我們的校園還存在著不少數(shù)這樣的現(xiàn)象: 語言不文明，有些同學出口成“臟”，打架罵人的事件還時有發(fā)生。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下；有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”... ...但卻沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、素質低下。安全意識薄弱。還有個別同學吸煙 、喝酒、打架斗毆、侮辱老師、無惡不作，嚴重威脅到其他同學的身心安全！
可見，文明與丑陋，安全與危險的沖突嚴重存在，我們還需要努力提升自身素質。成為安全模范，共創(chuàng)文明校園需要我們共同努力。
一個和諧的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉
一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的`身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
未來需要高素質的人才 。要真正做個文明、安全的學生這還不夠，還須努力刻苦學習文化知識。把自己就造成一名文明的社會主義事業(yè)和社會主義建設的棟梁之才。所以，同學們，讓我們從現(xiàn)在開始——用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂章終將奏響！
學院：管理學院
校園文明的作文 篇7
在我幼小的心田中有一座美麗的文明校園。學校的教學樓在大門的南邊，兩邊有美麗無比的大花壇，中間是一塊塑膠操場，旁邊是讓我們運動的足球場。鮮艷的五星紅旗在操場上冉冉升起，同學們在操場上盡情玩耍，讓歡快的笑聲蕩漾在校園的每一個角落。
我心中的文明校園是十分安全的。學校的大門是自動身份掃描驗證的，不會有陌生人隨隨便便進入校園，讓我們生活在快樂安全的校園環(huán)境里。同學們每天上下學都能有次序的排好隊，不擁擠、不打鬧。讓校園里處處充滿歡聲笑語，同學們都能團結互助，互相禮讓。
我心中的文明校園是積極向上的。每天早晨進入校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲，上課時同學們能認真聽講、積極回答問題，一個個都能刻苦學習、天天向上。下課時，同學們在操場上活動，有的踢毽子、有的打籃球、有的丟沙包……每一位同學都在這樣的環(huán)境中健康成長。
我心中的文明校園是誠信友善的。同學們認真學習，刻苦努力，不抄襲同學作業(yè)，考試時不東張西望，不經(jīng)他人同意不隨便亂拿別人東西。同學之間互助友愛，不以大欺小、以多欺少；當同學有困難時，積極伸出援助之手；師生之間要互相尊敬，見到老師要問好。讓文明之花在我們每一位同學心中綻放。
同學們，這就是我心中的文明校園。讓我們攜起手來，從身邊的點滴做起，讓我們的校園更加美麗！
校園文明的作文 篇8
我的校園，書香彌漫，我的校園，百花綻放，我的校園，育人為寶！
走進校園，你會看的同學與老師的相互問好，對老師行鞠躬禮，這樣的行為舉止在學校里已經(jīng)成為習以為常，司空見慣的事了。從初一剛進入學習和生活中，我們就啟動了道德長跑的比賽，在餐廳，無聲就餐，在宿舍按時就寢，力爭佳床，在教學樓，低聲細語，溫文爾雅，在操場，放松心情，放飛自我。人人都在努力著像文明發(fā)起挑戰(zhàn)。
走進校園，你會看到清一色的統(tǒng)一著裝﹉校服。校服代表著一個學校，當我們穿上它時，身上就會有一種神圣的榮譽感和使命感。我們的一言一行代表著校園的正氣。
走進校園你會看到同學間的互相幫助，同學之間的互相謙讓，同學之間的共同進步。在校園里，同學就是我們的親人，當我在學校里遇到困難時，我不必再給父母打電話添麻煩，我的同學們就會為我排憂解難，共渡難關。而不是每天污言穢語，勾心斗角。我們的友誼是純真的信任的，有友好的，文明的。
走進校園，你會看到地上沒有一片爛紙，那是因為每個人都心中有校園，有這個溫暖舒適的家。每個人都會主動的彎腰撿起身邊的爛紙，而從不為了老師的表揚，同學的稱贊。
這就是我的校園，她教給我們知識點同時，還教會了我們做人，做文明人。
我希望我的校園的文明之花能夠競相開放。我為我的校園感到驕傲和自豪！
校園文明的作文 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《品文明之美，享和諧校園》
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)自內心，文明的美麗來自素養(yǎng)。
綠色的校園，繽紛的花壇，明亮的教室，可親可敬的同學們、老師們之間謙和大度、彬彬有禮的言行舉止，是莘莘學子的夢想，帶著這種向往，我們踏進了張掖二中這所以文明著稱的歷史名校。身為一名二中學子，“立高遠志向，樹高尚人格，養(yǎng)高雅情操”是我們孜孜以求的價值取向，而這一切，都離不開一個基點——做文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人�！傲佳匀�
耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
構建文明校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，樹立“志存高遠，學業(yè)優(yōu)良，陽光自信，言行雅致”的良好形象。一種精致周密的校風和簡約高效的學風能促使我們在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
同學們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂章終將奏響。
謝謝大家！
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