【推薦】社會文明的作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的社會文明的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
社會文明的作文 篇1
在古代,文明的禮儀就是社會衡量道德規(guī)范的標準。它是社會政治制度的體現(xiàn),是維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范,它是國家領導者和貴族等一切行為的標準和要求。在長期的歷史發(fā)展中,文明禮儀作為中國社會的道德規(guī)范和生活準則,對中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用;同時,隨著社會的變革和發(fā)展,它不斷被賦予新的內(nèi)容,不斷的發(fā)生著改變和調(diào)整。
到了現(xiàn)在,文明禮儀就被“文明”這個詞代替,同時也有了一個新的定義,社會發(fā)展較高階段的狀態(tài)。文明更頻繁地進入了我們的生活,如影隨形地體現(xiàn)在了生活的方方面面。從電視上的“文明一小步,道德成長一大步”到掛在墻上的“講文明,樹新風”。文明就像陽光一樣,給予社會無限的生機,無盡的美好。
不知你有沒有想過,在這個和諧的社會里,沒有了“文明”這兩個字會怎樣?我們來設想一下,假如有一天,你像往常一樣醒來,像往常一樣走在街上,卻發(fā)現(xiàn):果皮紙屑到處是,水泥地都看不出它原來的樣子,空氣中彌漫著一陣陣垃圾腐爛的惡臭,目之所及,沒有一個人穿戴整齊,耳旁再也沒有鳥兒清脆的叫聲,取而代之的是不堪的言辭······你是會若無其事地自我生活,還是選擇讓地震海嘯將這一切摧毀?
也就是為了這樣的事情不發(fā)生,為了這個社會的和諧,為了我們生活的美好,從現(xiàn)在開始,不亂丟垃圾;從現(xiàn)在開始,不隨地吐痰;從現(xiàn)在開始,不說臟話;從現(xiàn)在開始,從我做起,做個講文明,有道德的人······
在這個幸福的年代,未來給予我們的是無限的憧憬,我們無法去猜測,在接下來的日子里,又會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化,我們的后代會過上怎樣的生活,但是我們能猜測甚至能夠確信的是,那一定是一個文明的社會,和諧而美麗······
我們向未來走去,我們將在文明的道路上越走越好。我堅信,文明,它將是社會永遠的方向。
社會文明的作文 篇2
一個民族的文明,使我們立國;一個人的文明,使我們立身。沐浴在如花的實小校園,無刻不在感受到美德如春風化雨,潤人心田;如春日陽光,慰人心靈。閱讀青少年品德教育讀本《文明美德伴我成長》,進一步在我心中烙下深深的印記:文明的社會,需要文明的我們。文明美德,已成為我生命中不可割舍的一部分。
文明是優(yōu)秀的歷史文化。二里頭文化遺址的發(fā)現(xiàn),證實我國是古代世界四大文明地區(qū)之一,五千多年來,只有中華文明薪火相傳,綿延至今,并發(fā)展成為當今世界第二大經(jīng)濟體,綜合國力躍居世界前列。仰韶文化、青銅文化、最早的文字、長城、享譽世界的瓷器、四大發(fā)明,及神舟飛船的一次次升空,燦爛的歷史文化,一次次激起我們心中的自豪。
文明是生活中的每一個細節(jié)。毛主席在少年時期就養(yǎng)成了鍛煉身體的好習慣;葉圣陶爺爺說:有兩種習慣養(yǎng)成不得;希爾頓飯店通過“微笑服務”彰顯文化氛圍;周總理的“典雅”和尊重客人贏得基辛格稱贊等,都說明文明不是空洞的說詞,它存在于生活中的每一個細微之處,體現(xiàn)在我們的一言一行。
社會文明,從我做起。聚沙成塔、積流成溪,個人只是社會的一個分子,但十三億個分子加在一起便是騰飛的中國巨龍。發(fā)揚社會文明,人人有責,從我做起。要養(yǎng)成好習慣。堅持按時上課,不遲到、不早退,獨立完成作業(yè),不偷懶、不應付,早睡早起,鍛煉身體,于細微之處見知酌,從小養(yǎng)成人生好習慣。要樹立正確的志向。志向不一定非要多遠大,但要有一個明確的目標,持之一恒的走下去,像布倫基特那樣,用50年的堅持實現(xiàn)一個夢想,努力做一個對社會有用的人。要有責任心。愛護環(huán)境,關心集體,主動幫助其他同學,主動維護班級榮譽,勤儉節(jié)約不浪費,對承諾別人的事,說了就做,做要做好,在力所能及的范圍內(nèi)幫助社會上需要幫助的人。要發(fā)揚“真善美”。尊重老師、愛護同學,誠實守信。像“誠信老爹”吳乃宜那樣“苦難不毀信義”,像高原郵遞員王順友那樣“萬里路途腳下走”。
一滴水可以映射太陽的光輝,一片綠葉可以感知春的溫暖,只要我們每一個人都知恩感愛、心蘊文明、把責任落實在行動上,我們就會生活在一個安樂、詳和的文明社會。
社會文明的作文 篇3
整個世界、社會都在提倡著講文明、懂禮貌,我們中國也不例外。但是,我們也時常會看到這樣一種現(xiàn)象:有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說不做”。我作為一名小學生、將來要步入社會要成為祖國的棟梁人才,就要從現(xiàn)在起,從自我做起,做一個講文明、懂禮貌、守公德的人。無論是大事還是小事處處都要講文明。
難道真的像某些外國人說的一樣,我們的國人沒素質(zhì),不講禮貌嗎?
不,我不想念,如果我們中國人,人人都講文明,隨時都保持著自己的文明風范,那么,我想,中國一定會成為人人都講文明的國家。因此,我們不能光說不做,只有行動起來,我們的祖國才不會受到別人的輕視和數(shù)落,開始行動吧!
在校園里,做為小學生的我們要講文明,在社會中,做為小市民的'我們也要講文明。只有隨時保持自己的風范和文明行為,才會更高貴,才會使我們整個社會更和諧。
在校園里,當有人隨手扔紙屑,包裝袋等這都是一種不講衛(wèi)生的壞毛病,如果你看到了,我想你一定會上前阻止的。在社會中也一樣,人群中人人平等,不分高低,有不文明的行為,你也會上前阻止的。再比如,學校中有這樣的不文明的行為:有的學生、甚至家長,不走水泥路,卻從草坪上踏過去,別看這是一點點小事,卻能反映出一個人是否講文明、懂禮貌,是否有責任心。
因為有了你的文明禮貌,而有了文明的風范,也因為有了你的責任心,而擁有了和諧的風氣。為了中國成為一個讓世人都喜歡的文明國度,進步吧!
這里,就有一篇關于文明的故事:從前,有一個國家,非常不講文明,偷雞摸狗的事經(jīng)常發(fā)生,人們的心情、生活被擾亂了。因此,國王也對這件事而苦惱。于是,國王對大臣們說:“誰要有辦法使我們國家的人講文明,朕有重賞!贝蟪紓儫o人回應,這時,有一位大臣說道:“城里有一個小孩子,人人都夸他聰明,是否讓他試一試?”。國王答應了,便把那個孩子請進了宮中。國王問他:“你叫什么名字?”他回答說:“我叫王某!眹跤謫枺骸澳阌惺裁崔k法使我們國家的人講文明?”王某思考了一會說:“能,要預備一個假人頭,一盆血,一位大臣。然后,把大臣推出去“殺”了。”國王說:“那可不行!蓖跄痴f:“其實是假裝殺大臣,只要砍頭時,不讓殺大臣的人真砍到脖子,用東西圍起來,做做樣子,然后把假人頭往天一上扔,再把血往天一上潑,告訴大家,那位大臣,因為不講文明被殺了。國王按照王某的方法做了。整個國家的人再也不敢不講文明了。
我不希望現(xiàn)代社會以“殺雞駭猴”的方式教訓人們?nèi)酥v文明,F(xiàn)在,學校中講文明的人多了,懂禮貌的人也多了,但是,社會上還有一部分人不講文明,不過我確信,經(jīng)過我們的努力,我們這個社會一定會變成一個文明社會的!
社會文明的作文 篇4
幫助是一首歌,飄揚著優(yōu)美的旋律;幫助是一束百合,漂浮著幽幽地暗香;幫助是一泓清泉,給人以沁脾的清涼,幫助,是社會文明進步的翅膀。
前幾天,網(wǎng)上流傳著一個真實的故事:一位出租車乘客因一時疏忽將裝有7000多元人民幣的錢包落在了出租車上,那位司機多方打聽,將錢包歸還給了失主,不留名不留姓,無論失主如何勸說也不要回報,F(xiàn)在社會上有人撿到錢包不歸還,也有人看見摔倒在地的老人不理不睬,他們不是不想歸還錢包,也不是不想扶起老人,而是害怕被反咬一口,而這個故事中的司機和乘客他們都以你們自己的方式對待對方,為社會文明的進步注入了一股清泉、一縷暗香。
記得一天下午放學回家時,大雨滂沱,我穿上雨衣騎車回家,在路口等紅燈時,我注意到一個沒有雨具的騎車女生也在沮喪的等著紅燈,渾身被淋了個濕透,這時一個打著傘的婦女走過去,自然的把傘罩在他們倆個人的頭上,小姑娘詫異的側(cè)過頭,呆愣的看了看那陌生的婦女,又抬頭看了看頭頂上的傘。婦女笑了笑說:”一起打會兒吧。”然后不再說話,繼續(xù)看著前方的紅燈。很快要變綠燈了,那婦女又問:“你家離得遠嗎?我快到家了,把傘給你吧!”小姑娘看綠燈亮了,大聲地說著:”不遠,阿姨,謝謝你了!苯又T車沖進雨中,雖然依然淋著雨,可是從她遠去的背影中看出她不再沮喪,而是充滿了振奮。看著漸行漸遠的婦女,我感覺周圍的一切都變得那么和諧。滂沱的大雨,擁擠的交通,泥濘的道路構成了一幅美麗的畫面。
不難看出,剛才的兩人是相互陌生的,但那婦女卻用如此簡單的動作、樸實的語言,譜寫著優(yōu)美的曲子,不僅影響著那個女孩,也影響著我。相信周圍不少等紅燈的人也看到了這一幕,聽到了這首優(yōu)美的樂曲,如果我們每個人都能做到這一點,那么整個社會,相互幫助將蔚然成風。
幫助,很簡單,卻又很難。它往往只是舉手之勞,卻又難于抉擇,讓我們用自己一點一滴的實際幫助行動在社會上連成一張大網(wǎng),讓幫助為社會文明進步插上理想的翅膀。
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