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以建設(shè)文明城市為主題作文

時(shí)間:2022-11-08 18:24:18 文明 我要投稿

以建設(shè)文明城市為主題作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的以建設(shè)文明城市為主題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以建設(shè)文明城市為主題作文

以建設(shè)文明城市為主題作文1

  行孝仗義,包容大氣。孝義,坐落于呂梁山脈,汾河谷地,雖不及那些魚米之鄉(xiāng),卻也養(yǎng)育了一方人,是個(gè)民風(fēng)淳樸的好地方。近年來,我市在眾多市縣中脫穎而出,被評(píng)為“文明城市”,更是無愧于“孝”“義”二字。此次文明城市評(píng)選,我相信我市不敢說能鶴立雞群,必能爭(zhēng)得一席之地。

  孝義是座千年古城。早在春秋時(shí)期,三晉大地便有了瓜衍縣設(shè)于此,而“孝義”這個(gè)名,可追溯到唐朝貞觀年間。相傳邑人鄭興割肉奉母,天下無不為之動(dòng)容,太宗就賜名“孝義”為縣名,傳承至今,雖隨王朝更迭幾度改名,但最終還是沿用孝義兩字,并將這二字轉(zhuǎn)化為一方文化標(biāo)識(shí)。

  天府之國有川劇問世,荊楚大地有黃梅戲流傳,而我孝義也有碗碗腔這一古老戲劇,孝義碗碗腔,真假聲混用,以“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)一氣呵成,有流水東去般的綿綿不絕,也有泰山矗立般的巍峨穩(wěn)重,也曾被人廣為稱贊,與剪紙、皮影戲一并成為孝義人與外人宣傳的依仗,不失為我市的文化特色。

  然而,孝義市的發(fā)展并不因此而一帆風(fēng)順。隨著這些年國家對(duì)煤礦開采的限制不斷加大,曾經(jīng)欣欣向榮的經(jīng)濟(jì)一度跌至谷底。從谷底中摸爬滾打出來以后,大舉發(fā)展旅游業(yè),但文化底蘊(yùn)不如別地濃厚,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中漸落下風(fēng),在此窘?jīng)r中徘徊許久不見出路。經(jīng)濟(jì)繁榮是文化昌盛的基礎(chǔ),不走出此境,何以打造文明城市?

  史書有記載孝義“崖延裹裹二十余里,為汾石咽吭”,可見,孝義是一交通要道,為何不以此為突破口,大力發(fā)展運(yùn)輸業(yè);作為交通樞紐,集各地物資,同時(shí)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),發(fā)展制造業(yè),抑或是加快企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一條捷徑,以太原為中心,與其余周圍縣市一同打造新型經(jīng)濟(jì)區(qū)。

  要想成為文明城市,沒有一定文明氛圍自然是不行的。德國是著名的文明國度,在地鐵站都可以看到有讀書看報(bào)之人,孝義借鑒這一氛圍何嘗不是件好事。倘若街街有書店,處處有學(xué)士,我們何需擔(dān)心會(huì)不會(huì)與文明城市失之交臂?

  創(chuàng)建文明城市,不是一時(shí)蹭熱度,而是持之以恒的入腦入心。我市有歷史文化底蘊(yùn),有文化遺產(chǎn),只需在正確的道路上堅(jiān)定前行,便可將這“文明城市”收入囊中,唯愿我市早有成就,使得數(shù)萬民眾盡開顏。

以建設(shè)文明城市為主題作文2

  微風(fēng)輕輕吹拂著大地,復(fù)蘇女神春姑娘款款向我們走來,棵棵松柏蒼翠欲滴,條條小溪清澈見底,高高的山上飄著朵朵白云,深吸一口新鮮空氣,我的心情也隨之爽朗了許多。我多想讓這世外桃源永存人間啊!在我市開展一系列創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)之際,作為少先隊(duì)員,我衷心希望大家能為創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)一份微薄之力――

  當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí),我們應(yīng)該刻不容緩地制止他;

  當(dāng)有人隨地吐痰時(shí),我們應(yīng)該毫不猶豫地警告他;

  當(dāng)有人隨處抽煙時(shí),我們應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷地阻止他。

  就在昨天下午,我放學(xué)回家,剛進(jìn)小區(qū),迎頭碰見一名西裝革履、帶著金邊眼鏡的中年男子隨手把一大包垃圾扔到地上,還裝出一副若無其事的樣子。那鼓囊囊的垃圾袋仿佛在大聲哭泣:“我要回家!我要回家!”可是那外表儒雅的中年男子還是聳聳肩,事不關(guān)己地走開了。我心里暗道:明明知道現(xiàn)在在創(chuàng)衛(wèi),卻還把垃圾丟在馬路中央,真是有辱斯文哪……

  這時(shí),一輛汽車伴著風(fēng)嘯聲飛馳而過,正好軋爆了那袋鼓囊囊的垃圾。噗哧—――,那袋垃圾臭水四濺、紙屑果皮四散“逃走”,把潔凈的馬路畫了個(gè)“大花臉”。周圍的人們紛紛指責(zé):是誰這么沒有公德心,既毀了城市的`面貌,又毀了我們市民的聲譽(yù),成何體統(tǒng)!

  說時(shí)遲,那時(shí)快!看,一位彬彬有禮的阿姨動(dòng)起來了,她不惜用自己細(xì)膩如玉的雙手去撿拾果皮紙屑,那專注的神情不亞于在收藏一件奇珍異寶;一位叔叔也動(dòng)起來了,他用拖把細(xì)心地拖著小路上的污水,不怕臟不怕臭,與先前那名看似儒雅的男子破壞環(huán)境的行為形成了鮮明的對(duì)比。

  見此情景,我心頭一熱,不甘落后,也忙不迭地開始清理垃圾……

  漸漸地,漸漸地,周圍的人,過路的行人也都投入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗之中……

  功夫不負(fù)有心人,整條小路終于被清理干凈了,石板磚又恢復(fù)了干凈的臉龐,道牙也露出了素雅的本色;無意中滾落到四處的水珠也綻放出了快樂的神采。全民創(chuàng)衛(wèi)的感覺真好……

  親愛的同學(xué)們,快快行動(dòng)起來吧!為創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)一份力量,我們的家園將會(huì)更加美麗,我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧,我們的地球?qū)?huì)更加青春永駐!

以建設(shè)文明城市為主題作文3

  “能不能去想想當(dāng)你有點(diǎn)時(shí)間,你有多久不看藍(lán)天,在你抬起頭時(shí)認(rèn)真地睜開眼,是否飄來一陣濃煙,為何努力的蓋造工廠,工廠變成我的故鄉(xiāng)……能不能去想想當(dāng)你有點(diǎn)時(shí)間,你有多久不聞花香,在你呼吸時(shí)候愿不愿張開口呼吸空氣,是否不再健康。為何渴望地尋找田園。田園總是那么遙遠(yuǎn)?”聽著這首《送給不懂環(huán)保的人》,我的心里又像打翻了五味瓶一樣難受,頭又不由自主地轉(zhuǎn)向了窗外。

  “唉!蔽矣謬@息了一聲“十年前,天空是藍(lán)的,河水是清的,一些都是那么純凈……”確實(shí)是這樣,十年前,我的身邊都是綠色的,天空是那么的蔚藍(lán),那么的透明,我總是愛望著它發(fā)呆,憧憬著美好的未來。那時(shí)的河水也是那么清澈,就好像我那時(shí)幼稚的心靈,讓人一眼可以看透,F(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,童年已經(jīng)不再,幼稚已經(jīng)伴著時(shí)光而逝?墒亲屛野偎疾坏闷浣獾氖牵耗切┚G色,那些純凈,那些美好,也已經(jīng)不在。我的身邊,樓房取代了綠樹,干涸的泥土取代了清澈的河水,噪音取代了寧靜……一切都不在了。仿佛我的時(shí)光,消失的無影無蹤了。

  如今,身邊的綠色在哪里?我不知道該去哪里尋找了!難道要去我那幼稚的童年里嗎?難道要我在過去中尋找如今該有的嗎?難道那些不是現(xiàn)在該有的嗎?綠色我在找你,你到底在哪呢?現(xiàn)在,老百姓嘴里天天念叨著:“時(shí)代進(jìn)步了,生活條件提高了,我們過上好日子了!”可是,他們所謂的“好日子”難道就是沒有綠色嗎?科技的日異月新當(dāng)中也在無形地改變著什么?到底是什么呢?我們不應(yīng)該想想嗎?

  那些不懂環(huán)保的人們,你不眷戀你們小時(shí)候的美好嗎?難道你們不想讓你們的子孫們也能和你們一樣美好嗎?是啊,你們已經(jīng)錯(cuò)了,可是你們可以將功補(bǔ)過!來吧!讓我們一起去播種綠色吧!讓我們?nèi)ゲシN那城市中所缺少的綠色,人們心中所缺少的綠色吧!去創(chuàng)建生態(tài)城市!建設(shè)我們美好的家園吧!

  親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)吧,我們要去播種綠色,因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的小主人!讓我們引領(lǐng)全世界吧,去創(chuàng)建我們城市的生態(tài)環(huán)境!美好的家園將由我們建設(shè)!

  我仿佛已經(jīng)看到,我們的城市,天是藍(lán)的,水是清的……

以建設(shè)文明城市為主題作文4

  蔚藍(lán)色的天空漂浮著朵朵白云,陽光明媚的城市里到處干干凈凈,我們第一、第三讀書社團(tuán)的同學(xué)們,趁著部分環(huán)衛(wèi)車休息的時(shí)間前來“拜訪”。與城市的“機(jī)械衛(wèi)士”,來一次零距離接觸。

  我們?cè)诃h(huán)衛(wèi)處叔叔的帶領(lǐng)下,參觀市政環(huán)衛(wèi)車輛,深深感受到環(huán)衛(wèi)工人的辛勞和智慧。這些平常在馬路上行駛的車輛,今天如此近距離停在眼前,讓我們十分開心。

  首先向我們駛來的這個(gè)‘大家伙'是機(jī)掃車,想必大家都不陌生,平時(shí)在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)見過很多了,看著它緩緩?fù)T谖覀兩砼,同學(xué)們僅不住感嘆“哇,這輛車真的好高,好大啊!”接下來就是大名鼎鼎的撒水車了。這個(gè)會(huì)在馬路上唱歌的撒水車都有些什么功能呢?環(huán)衛(wèi)處的叔叔告訴我們,撒水車有前噴頭和后碰頭,前噴頭位置較低,靠近地面,噴灑壓力較大,可用于沖洗路面;后噴頭位置較高(灑水車后噴頭一般左右各安裝一個(gè))灑水面較寬,可用于公路施工灑水。

  一輛長的像大炮一樣的是高壓霧炮車,叔叔向我們介紹:高壓霧炮車又稱環(huán)保霧炮車,“減霾神器”等。通過高壓將水細(xì)霧化成跟粉塵顆粒大小的水霧顆粒,并從大泡狀的風(fēng)筒中噴射出來,風(fēng)力強(qiáng)勁,射程遠(yuǎn)范圍廣,粉塵在空氣中與水霧顆粒接觸凝結(jié)沉降,繼而達(dá)到抑制揚(yáng)塵、凈化空氣的目的。怪不得冬天霧霾的時(shí)候就能見到它,它真是很厲害哦!我們紛紛登上環(huán)衛(wèi)車親自體驗(yàn),紛紛感嘆環(huán)衛(wèi)叔叔們的聰明智慧,不然怎么駕馭這么厲害的機(jī)械車輛。

  不知不覺中過去一個(gè)多小時(shí)了,我意猶未盡。這次活動(dòng),讓我們更真觀的了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作過程,知道了不同的環(huán)衛(wèi)車輛及其他功能,同時(shí)也指引我從小樹立“城市是我家,衛(wèi)生靠大家”的意識(shí),從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

  參觀結(jié)束后,閱讀活動(dòng)開始了,今天閱讀的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我和郭善戰(zhàn)用搶答的方式向大家提出問題,答對(duì)有獎(jiǎng)哦!大家搶答環(huán)節(jié)積極性都非常高,證明了我們都做到了真正的去閱讀。閱讀會(huì)結(jié)束后,開始了我們的游戲環(huán)節(jié),背靠背運(yùn)環(huán)、跳繩,在游戲中可以讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)。

  這讓我們?cè)陂_拓視野、增長知識(shí)的同時(shí),更體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,從而更加愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,城市是我家,呵護(hù)靠大家。

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