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小學(xué)作文我眼中的文明

時(shí)間:2022-01-27 15:00:05 文明 我要投稿

小學(xué)作文我眼中的文明

  我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì),文明是一種美好的道德素養(yǎng),小編收集了我眼中的文明作文,歡迎閱讀。

小學(xué)作文我眼中的文明

  第一篇:我眼中的文明

  小時(shí)候,爸爸媽媽常常跟我們說(shuō)要做個(gè)文明的孩子。不過(guò),文明到底是什么呢?

  文明,是一種良好的生活習(xí)慣,在生活當(dāng)中無(wú)處不見。之所以無(wú)處不見,是因?yàn)橛谐砂偕锨,成千上萬(wàn)的文明人。那些人的文明永遠(yuǎn)在心里,一直流傳下去。要說(shuō)文明的事有很多,我就講幾件事來(lái)說(shuō)文明。

  新年時(shí),大家都會(huì)開車去買新的衣服穿,在去的.途中會(huì)發(fā)生許多文明事。有可能去的時(shí)候遇上紅綠燈,綠燈快結(jié)束時(shí)有一些車輛會(huì)開始橫沖直撞,這時(shí)我們可以好好跟父母說(shuō):“綠燈快結(jié)束時(shí)就停下,闖紅黃燈要罰款!币部赡軙(huì)遇到一輛救護(hù)車,這時(shí)給它讓道也是文明。這些事都帶著文明,希望大家多多包涵。

  在馬路上也會(huì)有許多文明。假如有一位老奶奶要過(guò)馬路,你可以扶她過(guò)去,這是馬路上最常見的文明。還有一件事,它也是文明,不過(guò)有一定的難度,就是馬路上堵車了,你可以大膽去做一次小小指揮員,使馬路變回“小溪”。

  在生活中,文明的事還有很多,讓我們一起做一個(gè)文明的學(xué)生。

  第二篇:我眼中的文明

  我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì),文明是一種美好的道德素養(yǎng),做文明人,就是要講文明話,做文明事,學(xué)會(huì)尊重他人,懂禮貌、明事理。

  那么文明是什么呢?文明是在公共汽車上對(duì)老年人的攙扶與讓座,文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候,文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”……文明就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)小事情中。

  做文明人,就要講文明話。文明用語(yǔ)是文明人的'一種基本素養(yǎng),它能增進(jìn)同學(xué)間的友誼,

  然而,平常在與小朋友玩耍時(shí),總會(huì)聽到一些小朋友亂說(shuō)臟話,讓人聽起來(lái)很不舒服,甚至傷害到他人的自尊心,這不利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),也得不到同學(xué)們的喜歡。所以,我們無(wú)論何時(shí)何地,都要文明用語(yǔ),不講臟話。

  做文明人,就要學(xué)會(huì)尊重他人。比如在教室里,你將別人的學(xué)習(xí)用品弄倒在地上,你卻一走了之。這就是一種不尊重他人的行為。我覺(jué)得一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)尊重他人,就肯定得不到別人的尊重。所以,我們一定要學(xué)會(huì)尊重他人。

  做文明人,就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如吃飯時(shí)不能隨便浪費(fèi)糧食,課間不亂打亂鬧,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  因此,同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),還我們一個(gè)文明、美麗的校園、社會(huì),從現(xiàn)在起,從我做起,做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,讓文明之花開遍校園,讓文明行為永伴我行!

  第三篇:我眼中的文明

  我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱文明古國(guó),重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映,也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度。文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國(guó)傳文化中就占有中心位置,行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?

  我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人, 清潔環(huán)境,文明校園。 但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的'現(xiàn)象出現(xiàn),剛打掃完的衛(wèi)生區(qū),就有同學(xué)拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫;在教室里,看看我們的地面,總有同學(xué)想丟就丟;打過(guò)學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ);還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。

  講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。 當(dāng)我們看到干凈,整潔的校園時(shí),你是否看到清潔工付出的汗水,當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候,你是否知到老師上課的辛苦,當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候,竊竊私語(yǔ),你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí),我們是不是可以這樣說(shuō),你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎?

  千百年來(lái)行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為的光輝。

  我們是國(guó)家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。因此,同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園,讓文明行為永伴我行。


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