實用的文明作文[經(jīng)典4篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的文明作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明作文 篇1

　　文明，是春天里的一絲新綠，是驕陽下的一抹濃蔭，是初秋的一縷秋風，是嚴冬的一堆篝火。文明看似遠在天邊，實際近在眼前。

　　鏡頭一

　　“啪嗒”一聲，不知是誰的`筆在落在地上，發(fā)出清脆的聲音，在鴉雀無聲的教室里格外清晰。我俯下身去，看見一支黑筆安靜地躺在我的椅子下，便伸手去拉。一不小心，額頭磕到了同桌的杯子。“抱歉！”“沒關系！”摸了一下額頭，再去撿起那支筆，認出是組長的，便還給了她�！爸x謝！”“不客氣！”

　　文明，是簡潔的三言兩語。

　　鏡頭二

　　春風拂過校園，我和同學一起走向考場。一只透明塑料袋隨風飄起，在空中轉起圈來，似一只翩翩起舞的白蝴蝶。我饒有興趣地看了會，便用手肘捅了捅同學，指給她看。沒想到，她不但沒笑，反而走上前去，縱身一躍，將塑料袋一把抓了下來，回過身，把垃圾扔進旁邊的綠色大桶里。我看呆了，她那動作真是帥極了。她對我說：“讓垃圾亂飄太危險了，還是扔進垃圾桶里較安全�！蔽尹c點頭，說“你是對的�！庇谑请S手將腳邊的塑料瓶扔進桶里。

　　文明，是簡單的幾個動作。

　　鏡頭三

　　在火熱的陽光下，籃球場上有幾個女生正手持籃球東奔西闖。一場過去，大家都氣喘吁吁，揮汗如雨。我說：“我去買水，誰要？我也帶一瓶�！睅缀跛�有人都叫我?guī)�水，只有黃沒有，因為她沒帶錢。等我回來之后，發(fā)現(xiàn)她們都湊在了一起，我探長了脖子，打聽了一下，原來是黃撿到了10塊錢。有人說：“黃你不是正好沒帶錢嗎？可以用這錢去買水呀！”黃不假思索地說：“不了，還是把這錢交給老師處理吧�！秉S把錢折起來，對我們說：“走吧，去找老師�！蹦莻�說用錢去買水的女生不好意思地吐了吐舌頭，也跟我們一起去了。

　　文明，是金錢面前的不假思索。

　　有一絲絲新綠，才有春天的生機；有一抹抹濃郁才有夏日的清涼；有一縷縷秋風，才有秋天的蕭瑟；有一堆堆篝火，才有冬日的溫暖。讓一件件文明的小事永駐我們身邊，永駐二中校園，讓二中更加美好吧！

文明作文 篇2

　　文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的責任�？墒�，現(xiàn)在有一些人忘記了這個美德，對此，我很生氣。

　　一天下午，我在小區(qū)里玩, 站在第五單元的`樓梯道傾聽鳥叫聲.我無意間聽見了折樹枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了！原來是一個小男孩在折樹枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因為那個小男孩失去做人的真諦；心疼是那個小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對他“說話”，可他無動于衷。我真的生氣了，對他大吼道：“不許折磨小樹！”那個小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個少先隊員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說著，一邊指著他的紅領巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋

　　進土地里喃喃說道：“小樹，對不起，是我錯了�！�

　　文明，你永遠與我同行！

文明作文 篇3

　　“文明就像一把火炬，需要我們傳遞下去”，這一則公益廣告點亮了許多明燈，也給我們青少年上了寶貴的一課，講文明、有禮貌，是我們應有的品格，十條行為規(guī)范，是我們的道德底線。

　　內容雖僅有十條，但其包含的哲理，卻遠遠超出了十條本意，比如：第一條珍愛生命，不吸煙，不喝酒。生命對每一個人都只有一次，只因為這樣，我們才應該珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己獨特的'風采，而不是讓生命荒蕪在花天酒地之中，我們在珍愛生命的同時，也應該提升生命的價值，讓世界因生命而精彩。

　　第七條尊敬師長，不辱罵惡意頂撞教師。教師是我們成長路上的引路人，引導我們走好人生之旅。當我們遇到挫折的時候，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑時，老師為我們指點迷津；當我們取得成功時，老師及時提醒我們。老師的愛，太陽一樣溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。雖然有時老師會批評我們，但那是出于一份責任和愛心，我們應該理解，老師，不能惡意頂撞他們，更要懂事聽話，替老師排憂，用行動去報答。

　　“十條”包含的道理，如果延伸下去會有千千萬萬，如果我們細心去做，則會受益匪淺，不僅提高了自身素質，而且又盡到了作為中學生的責任，何樂而不為呢？

文明作文 篇4

　　現(xiàn)在的科技和生活水平已經(jīng)比以前進步很多了，那文明美德是否有進步呢？讓我們去看一看吧！

　　鏡頭一：

　　在學校里，有些同學在讀書林的花叢里摘花，隨意踏進學校里的草坪。被高年級的同學看到了，就在那里立了一個警示牌，告訴小同學們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個牌子立上了以后，同學們不再摘花和踩草坪了。

　　運動會開完后，學校的運動場上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現(xiàn)在的運動場草地上一片碧綠，好像從沒有人來過一樣。

　　鏡頭二：

　　在公共場所，有些人吸煙，當他看到禁止吸煙的標志時，那些人雖然覺的不吸煙的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。

　　在買票的時候，人們排的隊都是整整齊齊的.，很少有人插隊，有時還相互謙讓。

　　在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個人去破壞公共健身器材。

　　鏡頭三：

　　在家里，我回到家后會主動幫助媽媽干家務活。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。

　　我用一學期才掙到的買新書包的錢，當我看到那些想上學的失學少年時，我毫不猶豫的把錢捐給了“青少年基金會”。

　　在家里，在學校，在公共場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們共同的努力，文明美德一定會更上一層樓！