文明的作文【大全10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的文明的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文明的作文 篇1
我們的校園是文明校園，在校園里到處是文明語(yǔ)言�！爸x謝”，“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”……這樣文明的聲音如同春風(fēng)拂面。你說(shuō)這樣的話，是內(nèi)心的真誠(chéng)流露，他耳邊回蕩這樣的話，心情舒暢。于是，校園里每個(gè)人臉上都有鮮花般的笑容，校園的氣氛融洽和諧。
每天，從校門(mén)口走進(jìn)學(xué)校的`時(shí)候，如果你提著什么，一些小朋友就會(huì)上來(lái)，要求提供幫助為人拿一些東西，讓你輕松一點(diǎn)。拿到應(yīng)該到達(dá)的地方給你放下來(lái)。于是，“謝謝�！薄安豢蜌狻！边@樣說(shuō)話聲又會(huì)在校園里回蕩。
下課的時(shí)候，會(huì)有一些班級(jí)排隊(duì)到音樂(lè)樓去上音樂(lè)課，到操場(chǎng)去上體育課。那個(gè)時(shí)候樓梯上下的人多了，但是絕對(duì)不會(huì)擁擠，因?yàn)樗麄円宦房v隊(duì)，嚴(yán)格遵守靠右行的紀(jì)律。我們還安排了一些值日員看管，維持秩序，如果有時(shí)候一些同學(xué)摔了，擦傷了，就有人攙護(hù)，有拿出創(chuàng)可貼給受傷的同學(xué)貼上。就這樣，“謝謝�！薄安豢蜌��！钡穆曇粲衷谛@里回蕩了。
下午，做廣播操的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)的人就會(huì)從教室里排隊(duì)走出來(lái)，值日員又先到一步。如果后面的同學(xué)往前傾斜，碰倒了前面的一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，值日員就會(huì)來(lái)維持秩序。碰倒了前面的同學(xué)會(huì)給他道歉，“對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系。”
如果發(fā)現(xiàn)生病的，馬上有同學(xué)把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室去。如果生病并不是很重的話，他們就會(huì)向?qū)Ψ降纻�(gè)謝，然后相視微微一笑，繼續(xù)前進(jìn)。
這就是我們的文明校園，“謝謝”，“不客氣”，“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”……這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的幾句話，其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，它是精神風(fēng)貌，是文明修養(yǎng)。
俞岳良點(diǎn)評(píng)：文明校園，語(yǔ)言文明，行為文明，環(huán)境文明。自我管理，與行政管理有機(jī)結(jié)合。這就是這位小作者寫(xiě)到的。本文寫(xiě)的都是小事情，但是小事情體現(xiàn)大風(fēng)貌。
文明的作文 篇2
打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，映入眼簾的是古人智慧的結(jié)晶，是古人勞動(dòng)的成果。古人曾用他們的智慧為后代創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，同時(shí)也設(shè)下了種種謎團(tuán)，等著我們?nèi)テ平�。誰(shuí)都知道，中國(guó)自古以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”等美譽(yù)著稱于世。古時(shí)候的勞動(dòng)人民都非常重視道德修養(yǎng)，他們把道德修養(yǎng)看得比生命還重，破壞、侮辱了它，就等于在扼殺自己的性命。因此，時(shí)間的長(zhǎng)流里便有了古人文明的足跡，且歷代相傳。
而如今，一個(gè)全新的世紀(jì)，一個(gè)高水平的現(xiàn)代化世紀(jì)，人類的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，世界的變化日新月異。與此同時(shí)，人類的文明素質(zhì)卻在逐漸退步，人類的思想?yún)s在大腦里被腐化了，只剩一個(gè)被噬嚙的空殼。文明是人類的根本，失去了它，人生就徹徹底底的垮了�？梢�(jiàn)，文明在人類的發(fā)展史上占著最重要的地位。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！比绻B自身的修養(yǎng)都不提高，怎能去做其他事呢？生活中的文明往往被人們所忽略，或視而不見(jiàn)，即使口頭答應(yīng)實(shí)際也是反其道而行之；許多問(wèn)題在生活中便是漏洞百出，這是不是該作為一個(gè)焦點(diǎn)來(lái)熱議呢？
前不久，我到深圳書(shū)城看書(shū)。乘坐62路公共汽車(chē)時(shí)，由于人多，推推攘攘的，車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，都爭(zhēng)先恐后地沖上去。我唯恐被擠倒，只好退在一邊，當(dāng)上得差不多時(shí)，我正要上去，突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)幾個(gè)莽撞的青年人，二話不說(shuō)繞到我前面，還狡黠地對(duì)我笑了笑。無(wú)奈之下，我只好先讓他們上去。下一個(gè)站上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老者，駝著背，拄著拐杖，著急地向四周望了望，在尋找空位。此時(shí)車(chē)上一個(gè)空位也不剩，老人家只好顫顫抖抖地向后挪移了幾步，緊緊地抓住扶手。這時(shí)廣播正好提示給有需要的人士讓座，但沒(méi)有一個(gè)人肯站起來(lái)讓座，老人家旁邊坐著的一個(gè)初中生對(duì)此視而不見(jiàn)。我見(jiàn)此狀，連忙起身將老人家扶至我的座位坐下。老人家緊緊握住我的手不放，眼神里飽含感激之情。我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌進(jìn)我的心田，一股平生從未感受到的溫暖……我只是讓位而已，得到的卻是對(duì)方的感激。也許，這就是文明的起點(diǎn)吧。
東門(mén)可以說(shuō)是深圳最繁華的地方了。記得第一次去的時(shí)候還是三年級(jí)，至今已有三年的光陰了，這三年前前后后去了十幾次，簡(jiǎn)直是天壤之別。東門(mén)老街最受人們喜愛(ài)，每天都是人山人海的，來(lái)往的人絡(luò)繹不絕。這次來(lái)到這里，我看見(jiàn)三五成群的外國(guó)朋友們對(duì)這里并不是很熟悉，他們急忙向路人求助，可沒(méi)人能聽(tīng)得懂他們的意思，笑著走開(kāi)了。因?yàn)槲覍W(xué)了六年的英語(yǔ)，所以我自告奮勇地給他們當(dāng)起了導(dǎo)游。藍(lán)眼睛的外國(guó)朋友終于遇見(jiàn)“救星”了，驚喜萬(wàn)分。我首先向他們問(wèn)好，接著給他們介紹東門(mén)的文化，并帶他們幾乎逛遍了東門(mén)，一路上他們很高興，對(duì)東門(mén)的`景色、文化等贊嘆不已，而且對(duì)我豎起了大拇指。他們離開(kāi)的時(shí)候，我已經(jīng)是大汗淋漓了，不顧擦汗便一直帶他們到地鐵站。他們說(shuō)今天非常感謝我當(dāng)他們的導(dǎo)游，不然這一整天還在原地轉(zhuǎn)圈呢。我想，我?guī)椭藙e人，這不就是常說(shuō)的美德嗎？
撿起地上一片垃圾，可以營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境；認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，可以贏得別人對(duì)你的尊重；一聲普通的問(wèn)候，一個(gè)深情地祝福，都體現(xiàn)了文明的價(jià)值。其實(shí)到今日才發(fā)現(xiàn)文明美德原來(lái)是這么的簡(jiǎn)單，以前怎么就做不到呢？
作為21世紀(jì)的青少年，不要被眼前的利益所迷惑，而丟了做人的根本；應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)，憧憬未來(lái)。我們必須從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，文明美德已經(jīng)成為刻不容緩的事情，不要讓我們的祖先蒙羞，不要讓“文明古國(guó)”“禮儀之邦”等美譽(yù)消逝在歷史的長(zhǎng)河中。為此，我們必須踏好文明的腳步，繼承祖先的足跡，把中華的文明美德發(fā)揚(yáng)光大！
文明的作文 篇3
旅游，貴在學(xué)習(xí)文化、傳播文化。然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，走出國(guó)門(mén)的中國(guó)游客卻在埃及3500年前的文物上刻下“丁錦昊到此一游”，一波未平，“大陸游客把盧浮宮外的水池當(dāng)成洗腳池”的風(fēng)波又起，中國(guó)游客的“慘象”讓人目不忍視，那在自家門(mén)前又如何呢？
新疆烏魯木齊南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被韓國(guó)游客清理干凈。
去別人家做客，弄臟人家的環(huán)境；別人來(lái)我家做客，客人看不下去，自己動(dòng)手清理！實(shí)在讓人汗顏！國(guó)人之文明滑坡，將奈之何？我們要大聲疾呼：請(qǐng)把文明留下。
把文明留下，就要約束自己，提升個(gè)人修養(yǎng)�？鬃釉唬骸熬庸瘫�，本立而道生。”所以，我們想要舉止文明，就必須做到時(shí)刻約束自己。有記者曾訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您人生中最重要的東西是在哪兒學(xué)到的？”科學(xué)家的回答出乎所有人的意料：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，要謙讓，吃飯前要洗手……”我們提升自己的修養(yǎng)并不是一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，使文明的'觀念從意識(shí)層面進(jìn)入無(wú)意識(shí)層面，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
把文明留下，就要踐行文明，承擔(dān)共同的責(zé)任。我國(guó)是禮儀、文明之邦，素來(lái)講究禮儀文明，程門(mén)立雪、孔融讓梨等歷史故事不勝枚舉。文明是理念，文明更是一種行動(dòng)。新加坡政府對(duì)待隨地吐痰的人每次罰款五千元，并不允許在路上咀嚼口香糖。這便是我們的榜樣。媒體應(yīng)用公益活動(dòng)推動(dòng)文明的發(fā)展，政府應(yīng)用規(guī)章法律規(guī)范公民的行為，而公民更應(yīng)相互監(jiān)督，踐行文明，用文明傳承精神，用文明提升自我。
請(qǐng)把你的文明留下，留在每一個(gè)行動(dòng)當(dāng)中。在回歸文明的道路上，我們欣喜地看到：在上海，佩戴“我文明，我風(fēng)尚”橙色護(hù)腕的年輕白領(lǐng)正忙著勸導(dǎo)路人文明行路；在十字路口，打遮陽(yáng)傘的人會(huì)主動(dòng)收起傘以免扎到別人……凡此種種，他們無(wú)疑成為文明道路上的領(lǐng)跑者，成為文明風(fēng)尚的先行者和榜樣。榜樣的力量，將推動(dòng)著國(guó)人的文明與進(jìn)步。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，請(qǐng)留下你傳播文化的足跡，請(qǐng)留下你文明的行為風(fēng)貌！請(qǐng)把你的文明留下，留在傳播中國(guó)美好形象的使命中。
文明的作文 篇4
美無(wú)處不在，那文明美又在哪里呢？我覺(jué)得一個(gè)文明城市應(yīng)該是文明禮儀為先。
每個(gè)人都溫柔、儒雅，都有大家風(fēng)范。環(huán)境美麗，沒(méi)有牛皮`，而且綠化面積特別大。春天，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，走出家門(mén)，清風(fēng)徐徐，一陣陣風(fēng)中還有撲鼻的花香。不僅這樣，街上從此再也沒(méi)有了一朵朵“五顏六色的小花”仿佛馬路比以前更加寬闊。而且以前經(jīng)常堵車(chē)塞車(chē)的現(xiàn)象沒(méi)有了，一條條大路通暢流順；從此再也沒(méi)有車(chē)禍發(fā)生過(guò)。一棟棟高樓大廈拔地而起，人走在街上，好像在畫(huà)中游一樣，令人不敢相信這就是美麗的濮陽(yáng)。
人的素質(zhì)提高了，講文明懂禮儀，在街上聽(tīng)不到一句臟話，碰到需要幫助的人們，大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后地給與幫助。文明的種子深深扎根于人們心中。人與人之間的對(duì)話彬彬有禮，風(fēng)度翩翩。人們講禮儀的同時(shí)，講衛(wèi)生，尊法則。大人們從小就教育孩子，不隨手扔垃圾，不隨地大小便。小學(xué)生也一樣，大家勤儉節(jié)約，不亂花一分錢(qián)，不亂買(mǎi)垃圾食品。校園里以前廢紙很多，但是現(xiàn)在扔垃圾的同學(xué)越來(lái)越少，相反撿垃圾的`同學(xué)越來(lái)越多。發(fā)的本子再也不亂撕，每一頁(yè)紙都完好無(wú)損，寫(xiě)字既干凈又衛(wèi)生，一點(diǎn)一滴都體現(xiàn)著講文明，講衛(wèi)生。
人與自然和平相處。人們不亂伐樹(shù)木，不踐踏小草，不亂摘小花。小動(dòng)物們與人們和平相處，我仿佛看到了鴨媽媽帶領(lǐng)一群鴨寶寶一搖一擺地過(guò)馬路呢！而且還喊著口號(hào)，人們都紛紛停下來(lái)讓他們通過(guò)。
我們都是濮陽(yáng)小主人，我們的形象就是濮陽(yáng)形象。讓文明的種子長(zhǎng)在我們心里吧！
文明的作文 篇5
記得有一句話說(shuō)得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
請(qǐng)聽(tīng)發(fā)生在我班上的一則真實(shí)小故事。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地算著練習(xí)題，突然，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌徐文茜“啊”一聲。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了她，看發(fā)生了什么事。原來(lái)，她不小心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌徐家航新買(mǎi)衣服上。徐家航見(jiàn)自己的新衣服被劃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時(shí)，只見(jiàn)徐文茜說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛�。”徐家航怒氣未消地看了看徐文茜及周邊的同學(xué)，大家的目光好像都在說(shuō)：“原諒他吧！”徐家航想了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。就這樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的”化解了同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。
親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更特別看重健康人格的塑造。
在我們這美好的校園里，仍然存在著許多不文明的行為。同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的'果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)走進(jìn)網(wǎng)吧游戲室，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
文明的作文 篇6
這一天，在草原上召開(kāi)了一場(chǎng)文明大會(huì)，許多動(dòng)物都紛紛前往。
獅子先生作為首領(lǐng)在臺(tái)上先發(fā)言了：“安靜安靜，聽(tīng)我說(shuō)，“聽(tīng)到獅王發(fā)話了所有動(dòng)物都安靜了下來(lái)，”這次開(kāi)這個(gè)文明大會(huì)啊，是要選出最文明的動(dòng)物，來(lái)當(dāng)我們動(dòng)物界的文明之星，所謂文明啊，就是講禮貌，穿著，談吐，行為規(guī)范等方面都是文明的，而且熱心幫助人。你們知道嗎？我會(huì)暗中觀察，看誰(shuí)表現(xiàn)最好，就評(píng)它為文明之星。好，散會(huì).”
無(wú)論是誰(shuí)，都特別在意這次文明星之選，很多動(dòng)物都開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。
可在一個(gè)小屋里，里面可熱鬧了。原來(lái)是刺猬，兔子，小象，土撥鼠一起在商量該怎么做。先是小象開(kāi)了口；“要我說(shuō)，文明無(wú)非就是講禮貌，媽媽說(shuō)過(guò)，講禮貌的孩子就逗大人喜歡，所以，文明就是講禮貌。你們覺(jué)得呢？”就在這時(shí)，兔子不滿意了：“那照你這樣說(shuō)，講禮貌就可以了嗎，我認(rèn)為，穿著才是最重要的，如果你穿的不好，破破爛爛的，人家還想跟你講話嗎，早就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，所以，要穿的好，最重要！”眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，但刺猬又開(kāi)始反駁了：“穿得好，也未必�！巴米由鷼獾恼f(shuō)：”那你說(shuō)怎么辦，難道你有高招嗎？“文明文明，還是行為規(guī)范重要�！贝蠹叶几魇慵阂�(jiàn)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，可從頭至尾，土撥鼠卻一句話也沒(méi)有說(shuō)，它覺(jué)得自己不懂文明，所以不好意思。
走在路上，它遇到了烏龜奶奶，看著烏龜奶奶一步一步的艱難的走著，土撥鼠于心不忍，走過(guò)去關(guān)切的問(wèn)烏龜奶奶；“烏龜奶奶，要我?guī)湍鷨�？你家在哪兒，我把您送回去吧！”“那就麻煩你了，土撥鼠，我家就在前面�！闭f(shuō)到做到，土撥鼠一步一步攙扶著烏龜奶奶走著，這讓烏龜奶奶輕松了許多，送到門(mén)口，烏龜奶奶對(duì)土撥鼠說(shuō)；“土撥鼠啊，我家有水果，就當(dāng)給你送我的回報(bào)吧，你進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)吧�！薄安挥昧�，媽媽還在家等著我吃飯呢，烏龜奶奶，如果下次你要我?guī)兔Φ脑�，告訴我一聲就行了�！闭f(shuō)著，土撥鼠已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了�！罢媸莻�(gè)好孩子�！睘觚斈棠炭粗翐苁筮h(yuǎn)去的身影說(shuō)道。殊不知，這一切都被獅王看在眼里。
回到家。媽媽還在廚房里忙活。土撥鼠急忙過(guò)去幫媽媽的忙，替媽媽洗菜�！安挥昧�，不用了，馬上就做好了�！半m然這么說(shuō)，土撥鼠依然沒(méi)閑著，過(guò)去抽碗筷，抹桌子，媽媽看著土撥鼠干活的身影，欣慰的說(shuō)道；”真是個(gè)好孩子�！�
兔子呢。忙著穿好衣服，帶金戒指，穿高檔謝，一看就是個(gè)富二代，它走在大街上，每個(gè)人都在私底下說(shuō)兔子顯擺，虛榮。但是這一切，它卻渾然不知。而小象呢，逢人就打招呼，諾，不是遇到犀牛叔叔在搬東西嗎？它跑過(guò)去，高興的跟犀牛叔叔打招呼：“你好，犀牛叔叔，今天天氣真好啊。”而犀牛叔叔累得傳不了氣，所以就沒(méi)回答它。小象以為自己不夠禮貌，就又說(shuō)了幾句；”媽媽今天中午煮了很多好吃的，如果你有空的話，可以到我家來(lái)，我很歡迎您的�！翱墒窍Ｊ迨逡廊粵](méi)有回應(yīng)它，于是，小象又說(shuō)了很多�？墒�，它不知道犀牛叔叔聽(tīng)得都不耐煩了，終于說(shuō)道；”你如果有這么都閑心的話，幫我搬點(diǎn)東西還可以，而不是在這說(shuō)來(lái)說(shuō)去的�！奥�(tīng)到犀牛叔叔這么說(shuō)，小象慚愧了，灰溜溜的走了。犀牛叔叔嘆了口氣說(shuō)；”哎，這孩子啊。“
獅王發(fā)來(lái)通知，說(shuō)文明之星已經(jīng)選好了。讓大家趕快來(lái)草原集合。
草原上，許多動(dòng)物都在議論紛紛，都在猜文明之星是誰(shuí)，兔子還在自以為是的說(shuō)；“肯定是我啦！”獅王走上臺(tái)；“今年的文明之星是，土撥鼠！大家熱烈歡迎土撥鼠上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！比珗�(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。土撥鼠聽(tīng)到獅王在念自己的`名字，有點(diǎn)驚喜。它慢慢的走上臺(tái)，驚異的看著大家。獅王開(kāi)口了；“相信很多人都不知道為什么為什么要選土撥鼠，我暗中觀察了大家，大家都很努力，但是土撥鼠它更讓我欣賞，相信烏龜奶奶，土撥鼠的媽媽一定知道原因，它熱心幫助人，有禮貌，做好事不求回報(bào)，在家也孝順父母，為父母分擔(dān)憂愁，這就是文明。而不是一味的追求一方面�！贝藭r(shí)，烏龜奶奶大聲叫著；“土撥鼠，你是好樣的，謝謝你那天幫了我。”土撥鼠不知道其實(shí)這就是文明。兔子，小象這時(shí)慚愧極了，都低下了頭。
土撥鼠當(dāng)了文明之星，從此以后更加勤奮了。而兔子，小象，也改變了自己，做了一個(gè)文明的小孩。
文明就是自己生活中的一點(diǎn)一滴，尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，這就是文明。只要你做到了，他做到了，這個(gè)社會(huì)就文明了。
文明的作文 篇7
放學(xué)了，我和小麗，背著書(shū)包，唱著歌兒，愜意的在公園散步。
我們找了一張椅子，放下書(shū)包，望著藍(lán)天，看著大地，我們覺(jué)得很開(kāi)心，很舒服。突然，一個(gè)鏡頭鉆進(jìn)我的視野。遠(yuǎn)處有兩個(gè)可愛(ài)的小朋友，他們胖嘟嘟的，穿著時(shí)尚的衣服，嘴上唱著愉快的歌兒。忽然，他們被腳下的瓶子吸引住，有一個(gè)問(wèn):“這就是老師說(shuō)的不文明的現(xiàn)象吧�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“是吧，那瓶子被扔到地上，沒(méi)有人把他拾起來(lái)�！蔽乙苫蟛唤�，問(wèn)小麗：“小麗，他們拿那個(gè)瓶子干什么啊？”小麗搖搖頭，聳了聳肩，說(shuō)：“不知道，不過(guò)，老師不是讓我們寫(xiě)作文嗎，我們看看那兩個(gè)小孩，看能發(fā)生什么事�！毙『⒃谀莾亨止玖艘幌�,然后一起走向垃圾桶前，把瓶子扔向里面，然后，又把垃圾桶前的袋子扔進(jìn)垃圾桶里。我看著這兩個(gè)孩子，我覺(jué)得，他們是我作文中的主角，是講文明的人，是值得讓人尊敬的人。突然，“啊”我和小麗聽(tīng)到一聲尖叫，便循著這聲音望去，只見(jiàn)有一大群人圍著，我和小麗也背上書(shū)包，行色匆匆的跑去。來(lái)到人群，只見(jiàn)有一大群人圍住，根本看不到前面，我和小麗在人群的縫隙中鉆過(guò)去，只見(jiàn)眼前有一位約20多歲的阿姨，她坐在地上，手上有幾道紅紅的傷口，那紅色——血，她腳上白白的膚色上多了幾條深深的，紅紅的`傷口。阿姨的旁邊有一位叔叔，他推著自行車(chē)，扶起阿姨，嘴里不斷的說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起……”原來(lái)，這位叔叔家中發(fā)生急事，他正急著回家，由于速度極快，一不小心把這位阿姨撞倒，手為了扶住身旁的欄桿，不小心給一些瓷磚劃傷手。阿姨扶著欄桿，慢慢站起，那青青的臉色，難過(guò)的表情，她了解情況后，臉上勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，你不是說(shuō)回家嗎?那你快回去吧，你的家人在等你呢�！蹦俏皇迨逵悬c(diǎn)過(guò)意不去，但是阿姨再三推辭，匆匆地走了。
在回家的路上，我想：文明是一件容易的事吧，只要一個(gè)微細(xì)的動(dòng)作，就折射出一個(gè)人的文明品質(zhì)。只要撿起一些垃圾，對(duì)別人的原諒，這都是文明的現(xiàn)象。記得以前，大街上滿是垃圾，滿是爭(zhēng)執(zhí)，不文明的人多的很。由于參加文明城市競(jìng)選，許多人都文明了，不文明的現(xiàn)象以所剩無(wú)幾了。我想著想著，不知不覺(jué)，在這個(gè)文明的城市，文明的足跡隨處可見(jiàn)。
文明的作文 篇8
今天我看了一組漫畫(huà)，看完以后我傷心：我憎恨那些污染環(huán)境的人，我討厭那些把垃圾扔在垃圾桶外面的人，我……沒(méi)當(dāng)看到這些人，我都想上前問(wèn)問(wèn)：難道你們不知道北極熊已經(jīng)快滅絕了么，難道你們不知道冰川已經(jīng)開(kāi)始融化了么，難到你們……
漫畫(huà)講的是這樣一件事：開(kāi)學(xué)的第一天，小紅和小明走在去學(xué)校的.路上，看見(jiàn)有人把垃圾倒在了地上，小紅就上前去撿，小明看見(jiàn)了，就對(duì)小紅說(shuō)“我有一個(gè)好辦法�！毙〖t撿完了垃圾，小明也寫(xiě)好了，往上一貼，之間“文明——只差一步。路過(guò)的人都說(shuō)他們倆是愛(ài)文明的好孩子。
這里我想告訴大家“文明——只差一步”。
文明的作文 篇9
在這次的文明班級(jí)評(píng)選中，我們班獲得了大隊(duì)部頒發(fā)的“文明班級(jí)”的稱號(hào)，大家都興奮不已。
能獲得這個(gè)榮譽(yù)，與我們班每個(gè)同學(xué)的努力都放不開(kāi)，還和班主任老師時(shí)刻地關(guān)心叮嚀，班干部同學(xué)的嚴(yán)格要求管理息息相關(guān)。在晨會(huì)時(shí)，同學(xué)們坐得筆直，著裝整齊，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言。做早操時(shí)，同學(xué)們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，整齊劃一。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們自覺(jué)地排好隊(duì)，不哄鬧，不說(shuō)話，彬彬有禮地和老師說(shuō)再見(jiàn)。
班主任老師在我們學(xué)習(xí)生活的'每個(gè)細(xì)小的地方都無(wú)微不至，千叮嚀萬(wàn)囑咐，要求每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做好，不落下，不拖班級(jí)后腿。班干部們?cè)谄綍r(shí)的檢查中一絲不茍，有同學(xué)做錯(cuò)了，及時(shí)提醒，及時(shí)糾正。正是有老師和同學(xué)一點(diǎn)一滴地付出，才會(huì)有我們今天這個(gè)來(lái)之不易的成績(jī)。
在這次的文明班級(jí)評(píng)選中，我們班獲得了大隊(duì)部頒發(fā)的“文明班級(jí)”的稱號(hào)，大家都興奮不已。
文明的作文 篇10
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)，、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過(guò)的.事。記得那是在我過(guò)馬路的時(shí)候，馬路上車(chē)水馬龍，一排排汽車(chē)如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當(dāng)時(shí)最可惜的是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因?yàn)橛屑笔拢愦舐暤睾爸骸斑�讓不讓我們過(guò)了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說(shuō)完，她便氣哄哄地把腿邁進(jìn)車(chē)輛繁雜的道路里。這時(shí)有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說(shuō)：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰(shuí)也沒(méi)想到，她卻不領(lǐng)情，對(duì)那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時(shí)也覺(jué)得那位婦女的行為太不文明了。
不過(guò)，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點(diǎn)酵母不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎？我們每位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)吧！
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