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文明的作文

時(shí)間:2024-05-13 14:21:25 文明 我要投稿

文明的作文(集合5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的文明的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文明的作文(集合5篇)

文明的作文 篇1

  清晨,我和媽媽在公園的小路上散步。腳下踩著火紅的楓葉,迎面而來(lái)的是涼絲絲的秋風(fēng),舒服極了!

  媽媽坐在椅子上休息,而我卻頑皮的到處亂跑。我來(lái)到一叢草后,回頭看去,一位叔叔隨地亂扔垃圾,我不聲不響的.過(guò)去把紙撿了起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱。我再一次回頭看了一眼那位叔叔,而叔叔把草地看成了垃圾桶一樣,看都沒(méi)看就在上面吐痰。我心想這可真是一位怪叔叔呀!然后跑過(guò)去,笑著對(duì)怪叔叔說(shuō):“叔叔,你看,那里寫(xiě)著:小草青青惹人憐,勸君款款繞道行!”

  那位怪叔叔裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子,然后大腿翹二腿,雙臂展開(kāi),攤在椅子上,我說(shuō):“叔叔,你不可以這樣的,小草是有生命的,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。”叔叔笑了笑,只說(shuō)了聲:“小妹妹,你真是太天真!闭f(shuō)完,他拿出一根煙和一個(gè)打火機(jī),在那抽起煙來(lái)。

  我憤怒極了,認(rèn)為叔叔是個(gè)不可原諒的人,所以離開(kāi)了那里,跟著媽媽一起回家去了。

  座椅上的對(duì)話,讓我一直記著那位叔叔,因?yàn)樗牟晃拿髁钗覒嵟,令我生氣?/p>

文明的作文 篇2

  我向來(lái)都很講文明,但是亂丟垃圾是我的生活習(xí)慣,就算自己克止自己不能亂丟垃圾,但是每當(dāng)手里一有垃圾我就會(huì)毫不憂豫的丟掉,絕不留情,當(dāng)我把垃圾隨手一丟的進(jìn)修,別出心裁僦會(huì)用異樣的眼光看著你,那種眼神有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,恨不得找一個(gè)地洞溜走。

  后來(lái)學(xué)校開(kāi)辦“五創(chuàng)”。里面有一項(xiàng)是講文明,提高人們的素質(zhì),我想了想:亂丟垃圾是不是不文明呀?是不是亂丟垃圾的人素質(zhì)低?我一想,我要做一個(gè)講文明,有素質(zhì)的人。一定要改掉丟垃圾的壞習(xí)慣。

  有一次,我有學(xué)校買了點(diǎn)東西吃。我一邊吃一邊想,等一下要把吃完了的包裝袋丟到垃圾云彩里去。一吃完,我又習(xí)慣性能把垃圾向旁邊一丟。完全忘記了講文明,提高素質(zhì)的事。我走了幾步,發(fā)現(xiàn)一面墻上寫(xiě)著五創(chuàng)兩個(gè)大字,才記起來(lái)剛才又亂丟垃圾。我跑到剛才亂丟垃圾的`地方,看見(jiàn)那個(gè)包裝袋還有那隨風(fēng)飄動(dòng)。我飛快的跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)然后丟到垃圾云彩里去了。我發(fā)現(xiàn)別人都用贊許的目光看著我,那種滋味真好。

  通過(guò)這一次,使我改掉亂丟垃圾的壞習(xí)慣。我會(huì)把“五創(chuàng)”這兩個(gè)字記在心上,我相信大家都和我一樣,大家都做一個(gè)講文明,有素質(zhì)的人吧!

文明的作文 篇3

  文明像一朵花,伴隨著我們,如果失去了這朵花,他的人生無(wú)論有多成功,到頭來(lái)還是失敗的。

  可是,現(xiàn)在社會(huì)中,已經(jīng)有很多人沒(méi)有這朵文明之花了。我就舉一個(gè)小小的例。那是在一次乘公交車的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我是站著的。我的前面有一個(gè)二十三、四歲樣子的'女孩子。只見(jiàn)她穿著時(shí)尚:上身穿一件皮草大衣,下身穿一件當(dāng)時(shí)最流行的紫色豹紋褲;腳上穿著一雙膝皮靴;手上拎著一只名牌皮包,頭發(fā)燙成了大波浪;還染成了橘紅色的;耳朵上還有一對(duì)大耳環(huán);她裝容精致,長(zhǎng)的也很漂亮。

  可是,接下來(lái)的一切卻讓我打破了對(duì)她的好印象。 車停下來(lái)了,一位年邁的老奶奶帶著孫子上了車,車子人很多,老奶奶說(shuō)了一句:“姑娘,能讓我坐下嗎?”只聽(tīng)那位姑娘說(shuō):“不行,人這么多,站著多擠呀!”聽(tīng)到這句話,我頓時(shí)跌入了谷底,我真沒(méi)想到,這樣美麗的姑娘竟沒(méi)有道德,沒(méi)有文明。

  后來(lái)還是有一位小伙子給老奶奶讓了座。

  看到車上這一幕,我頓時(shí)想到了很多很多。文明是什么,為什么現(xiàn)在的很多人都沒(méi)有了文明了呢?就連像我們這樣的學(xué)生,有些人都失去了文明。這不學(xué)校的車棚里都是大家的車子,但是有些同學(xué)卻放別人車胎氣,騎著別人的車子為所欲為,騎完了就一扔。當(dāng)有人叫他別弄了,他也不聽(tīng),反倒罵臟話,你說(shuō),這些人還有文明嗎?已經(jīng)沒(méi)有了。

  做一個(gè)有文明有素質(zhì)的人真的很難嗎?所以這個(gè)社會(huì)多么需要大家做文明人,干文明事,別讓不文明這頂黑帽子頂在我們頭上,要把它丟掉,讓文明之風(fēng)吹遍神州。

文明的作文 篇4

  所謂的文明永恒地演示著野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng),野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)永恒地承載了所謂的文明。

  ——題記

  世界上所有的事物都是相對(duì)而存在的,沒(méi)有它的對(duì)立面就不會(huì)有它的存在,這是一個(gè)永恒不變的真理,就像沒(méi)有善就沒(méi)有惡、沒(méi)有美就沒(méi)有丑一樣。

  “野蠻常常有勇敢的假象”這句話是我在余秋雨的一本書(shū)里面看到的。當(dāng)我卡不到這句話的時(shí)候腦海里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)——野蠻和勇敢的區(qū)別是什么?我想沒(méi)有人能夠給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧?因?yàn)槊總(gè)人都有著自己的善惡判斷標(biāo)準(zhǔn),就像我的善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)和我父親不同一樣。

  野蠻和勇敢是沒(méi)有區(qū)別的,因?yàn)閮烧叨紩?huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果,而這個(gè)結(jié)果就是“野蠻裹脅過(guò)文明”的最直接證據(jù)——戰(zhàn)爭(zhēng)。

  有人的地方就有爭(zhēng)斗這句話是多么地有道理?既然有人的地方就有爭(zhēng)斗,那么有文明的地方呢?文明可不僅僅是由一個(gè)人、兩個(gè)人、一群人創(chuàng)造的,而是由一群人所代表的,而這一群人的背后又是什么呢?那是一個(gè)由一群人所代表、領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)族群!既然如此,文明和文明之間能夠相安無(wú)事地生存下去嗎?答案不言而喻。

  文明與文明之間的交往永恒的主題便是實(shí)力,而解決問(wèn)題的永恒的方法就是戰(zhàn)爭(zhēng)!這也就是所謂的.“落后就要挨打”的本質(zhì)。

  既然文明與文明之間的主題就是實(shí)力與戰(zhàn)爭(zhēng),那么就一定會(huì)有舊的文明被新的文明或同時(shí)期的強(qiáng)大的文明所取代、毀滅和同化。所以對(duì)于“野蠻裹脅過(guò)文明”這句話我不怎么認(rèn)同,因?yàn)橐靶U一定是同文明相“勾結(jié)”的。

  文明的誕生一定是建立在另一個(gè)文明的毀滅上面的,所以文明的誕生以及未來(lái)的成長(zhǎng)、延續(xù)都需要戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)引導(dǎo);而野蠻的繼續(xù)則需要文明的輔佐。但是文明不但從未承認(rèn)它與戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系反而一味批評(píng)甚至怒罵那些所謂的“挑起”戰(zhàn)爭(zhēng)的家伙、為自己找借口推脫自己應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。

  戰(zhàn)爭(zhēng)與文明這兩個(gè)歷史永恒的話題都是由人引發(fā)的——人類去除了蒙昧進(jìn)入文明社會(huì)有了太多的“想法”。人類因?yàn)橐靶U脫離了蒙昧而又因野蠻進(jìn)入了文明,那么野蠻與其代表的文明究竟是對(duì)是錯(cuò)呢?我想是用之于善則善、用之于惡則惡吧。

  是實(shí)話,我真的希望文明不再進(jìn)步而讓人類永遠(yuǎn)停留在開(kāi)化之后的蒙昧?xí)r代,因?yàn)橹辽偃祟愅A粼诿擅習(xí)r代之后會(huì)失去各種欲望并且樸實(shí),就像書(shū)中說(shuō)“蒙昧往往有樸實(shí)的外表”一樣,所以樸實(shí)并不一定是蒙昧,但蒙昧一定是樸實(shí)的,我真的寧愿蒙昧。

  但那是不可能的,雖然文明如果超越了社會(huì)的普遍高度之后就會(huì)顯得孤單、脆弱和無(wú)援,但是當(dāng)有了這些超越當(dāng)今社會(huì)文明的高度的文明出現(xiàn)也將讓文明不斷進(jìn)步,而這種超越當(dāng)今社會(huì)文明高度的文明雖然稀少但卻從未消失,所以注定了人類文明的不斷進(jìn)步。

  人類不斷求知、文明不斷進(jìn)步,在文明進(jìn)步的過(guò)程中戰(zhàn)爭(zhēng)不斷地進(jìn)行、人類也將不斷死亡,這實(shí)在是人類的悲哀呀!

  文明并非絕對(duì)也無(wú)法永恒,文明和野蠻也是無(wú)法分離的!因?yàn)樗^的文明永恒地演示著野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng),野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)永恒地承載了所謂的文明。(

文明的作文 篇5

  小的時(shí)候,幼兒園的老師教導(dǎo)我們,要講文明,講禮儀,這樣才能做一個(gè)討人喜歡的孩子。

  什么是文明?什么是禮儀?這個(gè)問(wèn)題困惑著我小小的心靈。

  回到家,我又去問(wèn)媽媽,媽媽笑了,她告訴我:“孩子,文明就是你不亂扔?xùn)|西,不罵人,禮儀就是你見(jiàn)到別人時(shí)說(shuō)'你好',收了禮物說(shuō)'謝謝'。如果你做到了,那你便是個(gè)講文明,講禮儀的受歡迎的好孩子! “哦!”我似懂非懂,漸漸地,我也開(kāi)始意識(shí)到文明禮儀的重要性,隨著知識(shí)面的擴(kuò)展,我對(duì)文明禮儀的理解力不再像從前那樣膚淺,我也懂得了,一個(gè)講文明,懂禮儀的人,必然是個(gè)有修養(yǎng)的人。

  在媽媽的悉心教導(dǎo)下,我正努力地成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)的人。在酒席上,我不會(huì)表現(xiàn)出饞涎欲滴的'模樣,更不會(huì)在長(zhǎng)輩沒(méi)有開(kāi)始用餐前就狼吞虎咽,我知道,文明就定格于我耐心的等待之中;在做客時(shí),我不會(huì)在未打招呼之前便先進(jìn)別人的家門,更不會(huì)在未經(jīng)主人允許的情況下亂拿東西,我知道,禮儀就體現(xiàn)在我的彬彬有禮、落落大方之中……

  其實(shí),文明就是一種互動(dòng),你尊敬他人,他人也會(huì)報(bào)以同樣的尊重;贈(zèng)人玫瑰,手有余香,你給予他人一縷微笑,他人也將回贈(zèng)與你一抹陽(yáng)光。

  要讓他人也學(xué)會(huì)講文明,講禮儀,首先要自己先做到。記得上次,我和同學(xué)一起回家,快出校門,她將手中的糖紙隨便往地上一扔,我望著她滿不在乎的樣子,便繞了一大圈,將自己手中的糖紙扔進(jìn)了路邊的垃圾筒里,平靜地望著她,她也驚訝地看著我,許久,她漲紅了臉,彎下腰,將地上的糖紙撿了起來(lái),也繞了一大圈,然后小心地將糖紙撿扔進(jìn)了垃圾筒。我很高興,因?yàn)槲拿骶驮谖胰犹羌埖哪且豢虃鬟f了。文明只是一個(gè)小小的微不足道的動(dòng)作,但這個(gè)動(dòng)作可以感染他人,甚至創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),這難道不是文明的魅力迸發(fā)出的神奇力量嗎?

  如果我們可以將文明與禮儀轉(zhuǎn)化成一種日常的習(xí)慣,如果我們能見(jiàn)到老師就脫口而出“您好”,見(jiàn)到地上的紙屑便情不自禁地會(huì)去彎腰,那我們所處的環(huán)境必將處處洋溢著文明的交響曲。

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