文明,就在我們身邊作文（精華15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的文明,就在我們身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

文明,就在我們身邊作文1

　　人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。中國(guó)自古就是“禮義之邦”，講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。我們作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌。

　　有時(shí)候文明只是一個(gè)字，當(dāng)我們遇到困難需要得到別人幫助時(shí)，一個(gè)“請(qǐng)”字，就會(huì)拉近雙方的距離。有時(shí)候文明就是一個(gè)腳印，別人剛拖干凈的地面，我們少踩一個(gè)腳印，就擁有了文明。文明是遇到同學(xué)時(shí)的一個(gè)招呼，文明是見(jiàn)到老師時(shí)的一句問(wèn)候，文明是別人幫助后的一聲感謝，文明是打擾別人時(shí)的'一句抱歉。在學(xué)校的日常生活中，把垃圾自覺(jué)放進(jìn)垃圾桶，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，上下樓梯右行，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不大聲喧嘩，這些都是文明的具體體現(xiàn)。

　　文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種生活態(tài)度。多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂(lè)，社會(huì)就多一份幸福。文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。文明是一種力量，如奧運(yùn)火炬手一樣，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的手中，都能匯聚、釋放人的熱情。

　　一個(gè)人的文明是一個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是一座城市的驕傲，一座城市的文明是整個(gè)中國(guó)的驕傲。我們每個(gè)人多一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三億份文明，社會(huì)文明程度就會(huì)前進(jìn)一大步。讓我們從自己做起，從小事做起，做講文明、懂禮貌的好公民，為建設(shè)文明中國(guó)匯聚起滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！

文明,就在我們身邊作文2

　　8月6日，我和表哥一家坐車(chē)到書(shū)城買(mǎi)書(shū)。來(lái)到書(shū)城首先映入我眼前的是一座古色古香的大樓，給人雄偉，莊嚴(yán)的感覺(jué)。一進(jìn)大廳，一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)。

　　表哥和我興沖沖的直往二樓奔去，我們倆一頭就扎進(jìn)了書(shū)堆，選自己喜愛(ài)的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。在不知不覺(jué)中就到了中午，我們?cè)摶丶伊�。我和表哥依依不舍地站了起�?lái)，我隨手把書(shū)放在了一邊，哥哥不知道跑到哪里去了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，有一只手抓住了我�！备绺�，請(qǐng)你把這本書(shū)放到原來(lái)的.地方�！拔肄D(zhuǎn)過(guò)臉一看，原來(lái)是一個(gè)比我還小的小女生，她一手抓著我的手，一手拿著我剛才看的書(shū)，我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，吞吞吐吐地說(shuō)：”這書(shū)本來(lái)就放在這里的�！拔易砸詾槁斆髂芴用撨@一關(guān)，沒(méi)料到那小女孩不依不饒地說(shuō)：”這里是放文學(xué)類(lèi)的書(shū)，可你這是故事類(lèi)的！“我一下子變得啞口無(wú)言了。就在這時(shí)，表哥回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，我想他會(huì)幫我的，可他卻幫”外人“說(shuō)話(huà)，”圖書(shū)分類(lèi)是為了方便大家的查找，閱讀，如果每個(gè)人都像你一樣，圖書(shū)還分類(lèi)干什么？要是大家都亂放一本，大家找起書(shū)來(lái)多麻煩！“聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我為自己的不文明行為而感到羞愧，我急忙把書(shū)放回了原處。

　　走出書(shū)城我浮想連篇，在我身上不文明的行為還有好多好多，經(jīng)過(guò)書(shū)城這一事，我要把這些行為統(tǒng)統(tǒng)改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)有修養(yǎng)有素質(zhì)的人。

文明,就在我們身邊作文3

　　文明就在我們身邊。撿一張紙條，拾一片落葉，拿一罐飲料瓶……把這些東西扔進(jìn)垃圾桶里那都是一種文明的表現(xiàn)，但這更能看出一個(gè)人的良好品德。

　　陳老師跟我們講一位清潔工人因?yàn)檐?chē)上有人把東西扔了下來(lái)，所以她為了撿這個(gè)東西，而造成了一場(chǎng)車(chē)禍，聽(tīng)說(shuō)在自己要掃的地區(qū)里，如果有一張紙條都要罰款五元，這五元對(duì)于一名小小的清潔工人來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的。如果在我們生活中，每一個(gè)人都看見(jiàn)了垃圾的'話(huà)，即使撿進(jìn)環(huán)保垃圾桶里，這樣就不會(huì)造成很多的垃圾，或者每個(gè)人不要將垃圾亂扔在地上，這樣就會(huì)減少垃圾。

　　在星期五下午我坐車(chē)回家，在路上停車(chē)的時(shí)候我看見(jiàn)一名女士下車(chē)的時(shí)候?qū)⑹稚系募佣鄬毠拮又苯尤釉诹说厣�，這是我心里怦然一想：哎，如果我敢對(duì)你說(shuō)話(huà)的話(huà)，我一定會(huì)說(shuō)，讓你不要隨手將垃圾扔在地上，應(yīng)該將加多寶罐頭扔進(jìn)回收箱里。其實(shí)垃圾桶就在沒(méi)有一米之處，只要你邁出一步，一伸手就可以將手上的罐頭放進(jìn)垃圾箱里了。俗話(huà)說(shuō)的好：保護(hù)環(huán)境靠大家。因此我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，這樣會(huì)使環(huán)境變得十分惡劣，地球也將會(huì)遭到破壞，逐漸地球也將會(huì)毀滅，毀滅了地球就相當(dāng)于毀滅了自己。希望生活中的每一個(gè)人都不為例。

　　其實(shí)呢，文明就在我們身邊，只要我們仔細(xì)去觀(guān)察去體會(huì)，只要我們保護(hù)好環(huán)境不隨便亂扔垃圾，這樣就是文明的表現(xiàn)。

文明,就在我們身邊作文4

　　都說(shuō)自發(fā)的行為才是最真實(shí)的，沒(méi)有外人約束下的真實(shí)表現(xiàn)最能表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。我們的學(xué)生到底是不是合格的文明小學(xué)生，不止要看他在學(xué)校的表現(xiàn)，更重要的是走出校門(mén)之后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　作為一名不住校的老師，就有了更多全面觀(guān)察學(xué)生的有利機(jī)會(huì)。來(lái)看看身為教師的我平凡的一天吧！乘坐大學(xué)路南三環(huán)的268路公交車(chē)的人總是不少，除了上學(xué)的學(xué)生就是我們學(xué)校和二中的教師，更多的就是去農(nóng)副產(chǎn)品買(mǎi)東西的老爺爺老奶奶，他們大多推個(gè)小拉車(chē)，坐一大早的268去給家人采購(gòu)新鮮又便宜的蔬菜水果，農(nóng)副產(chǎn)品。在排隊(duì)上車(chē)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼疾手快的孩子們總是把先上車(chē)的機(jī)會(huì)留給老年人，自己靜靜的在后邊等，一般都是最后一名上車(chē)，有的時(shí)候車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位，他們也沒(méi)有半分焦急的神情。

　　幸運(yùn)的時(shí)候會(huì)有空座位，他們會(huì)開(kāi)心地坐下，靜靜的度過(guò)上學(xué)路上的小半個(gè)小時(shí)乘車(chē)時(shí)間。半路上如果發(fā)現(xiàn)新上車(chē)的老年人沒(méi)有座位，他們會(huì)立馬站起來(lái)讓座。如果說(shuō)他們是因?yàn)橛欣蠋熢谀蔷痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樗麄兠刻於际侨绱耍�更有那些小小的`連老師是誰(shuí)還認(rèn)不清的一年級(jí)小學(xué)生，乖乖的站在爺爺奶奶身旁也要把位子讓給需要的人。都說(shuō)孩子最喜歡嘰嘰喳喳，但是等車(chē)時(shí)笑成一團(tuán)的孩子，上了車(chē)之后都會(huì)非常安靜，即使偶遇認(rèn)識(shí)的同學(xué)也是一個(gè)微笑，彼此說(shuō)話(huà)也是輕輕巧巧就擔(dān)心會(huì)影響到其他人。車(chē)輛進(jìn)站了，他們趕緊讓開(kāi)通道，方便乘客上下車(chē)。如果發(fā)現(xiàn)身旁有掉落的紙屑或者垃圾袋，他們會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶，一點(diǎn)兒都不會(huì)不好意思，好似自己身體靈活就該做這些事情一樣。

　　進(jìn)入校園孩子們就做得更好了，整齊有序進(jìn)入校園，主動(dòng)給老師同學(xué)打招呼問(wèn)好，認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃衛(wèi)生，不追逐打鬧，看到老師抱著作業(yè)或者練習(xí)冊(cè)主動(dòng)給予幫助。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文明的小河流，只要你留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美好的行為環(huán)繞在我們的身邊，共同構(gòu)成了我們美好的生活，美好的每一天。

文明,就在我們身邊作文5

　　我們常常說(shuō)要講文明，那么文明是什么呢？我的理解是：文明是一種日常的良好行為，文明就在我們身邊，在我們的生活中隨處可以發(fā)現(xiàn)文明，感受文明。我的奶奶是一個(gè)在農(nóng)村生活的老人，有一次她在我家樓下歇息的時(shí)候，忽然從上面掉下一袋垃圾差點(diǎn)砸到她，可是奶奶并沒(méi)有罵人，只是把那袋子垃圾給撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，然后按響了那戶(hù)人家的門(mén)鈴，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“垃圾還是送下來(lái)的'好，萬(wàn)一砸到人，不是要吵架了嗎？”那位阿姨很不好意思的跟我奶奶道了歉。

　　我覺(jué)得奶奶真是一個(gè)講文明的人，因?yàn)樗�把垃圾撿起�?lái)，還教育了別人不能亂丟垃圾。我還認(rèn)識(shí)一位掃垃圾的老爺爺，他每天要撿起很多廣告紙和小傳單。老爺爺把那些漂亮的廣告紙折成各種各樣的紙飛機(jī)，紙船，紙錢(qián)袋等等好玩的玩具分給小朋友。還告訴小朋友不要浪費(fèi)紙張，浪費(fèi)紙張就是在消耗森林。有時(shí)候老爺爺看到一些人隨手把廣告紙撕成碎片，就會(huì)趕緊地上前打掃干凈，然后讓他們不要再這么做了，說(shuō)這樣做不僅不文明，還給環(huán)衛(wèi)工人增加了負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得老爺爺就是一個(gè)講文明的人，他不僅清潔了環(huán)境還廢物利用保護(hù)了資源。其實(shí)文明我們自己就可以做到。比如，我們節(jié)約用水，水是生命之源，所有物種必須要的東西，如果我們不珍惜，最后一滴水將會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚；比如，我們將垃圾分類(lèi)，讓可回收資源充分利用，降低有毒物質(zhì)對(duì)地球的污染；比如，我們拒絕不良網(wǎng)站，拒絕使用不良語(yǔ)言，樹(shù)立良好風(fēng)尚。再比如我們夜深人靜上樓時(shí)，脫下腳下的鞋，不打擾鄰居的安眠，這也是一種文明。

　　我們見(jiàn)人問(wèn)一聲“你好！”，分手說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，以及日�？谥械摹罢�(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”，還有沖陌生人的一個(gè)微笑......這些都是我們講文明的表現(xiàn)。我們說(shuō)“講文明，樹(shù)文明”，其實(shí)文明就在我們身邊。愿我們都能成為一個(gè)講文明的人！

文明,就在我們身邊作文6

　　有一回我到縣城的大潤(rùn)發(fā)商場(chǎng)去玩，在商場(chǎng)的一個(gè)角落里，看見(jiàn)了一個(gè)這樣的場(chǎng)景：一位營(yíng)業(yè)員在用完貨架的梯子后自覺(jué)地把貨梯收攏，并橫置于貨架底部。這也許會(huì)引起許多人的好奇。而眼尖的人則能發(fā)現(xiàn)梯子上的一行提示語(yǔ)：“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”。

　　大多數(shù)的標(biāo)語(yǔ)都只告訴了人們“注意安全”，而后者只能作為一個(gè)提醒、一個(gè)警示，使得別人暫時(shí)不受傷害;前者卻把這份責(zé)任交給了梯子的使用者，使用者只需花幾秒的時(shí)間，則可使得危險(xiǎn)、傷害與其他人徹底隔絕。由此可見(jiàn)，文明并不是多么的遙不可及，文明就在我們身邊，在我們的生活中;文明也并不只是停留在口號(hào)上，而是表現(xiàn)在我們的行為舉止中，滲透在我們?nèi)粘Ｉ�活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與方方面面。那位營(yíng)業(yè)員看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.舉手之勞，正是我們社會(huì)中一種文明的體現(xiàn)。

　　這兒又是一個(gè)新事：縣城區(qū)域在7月1日啟動(dòng)了公共自行車(chē)“小黃人”免費(fèi)租憑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。各個(gè)租憑點(diǎn)也采用了“無(wú)人值守、異地借還”的模式，這樣的措施無(wú)疑給居民帶來(lái)了許多的便利。但就在這樣的環(huán)境中，有些人愛(ài)公車(chē)如己車(chē)，非常愛(ài)護(hù)，定時(shí)歸還;而有些人則不愛(ài)惜公共財(cái)物肆意毀壞。其實(shí)，單是騎車(chē)租車(chē)這件小事，就能夠反映每個(gè)人不同的文明素質(zhì)。而文明素質(zhì)不是一朝一夕形成的，是通過(guò)每個(gè)人不同的習(xí)慣而逐漸養(yǎng)成的。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹趯�(shí)際生活中，并不可能有那么多大善大惡、大是大非。而那些在日常生活中司空見(jiàn)慣的小事則更能體現(xiàn)出人們的文明素質(zhì)，比如隨手撿起一個(gè)紙團(tuán)、在公交車(chē)上讓座且不喧嘩等不引人注目的事情。

　　還記得那句話(huà)嗎?“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”我們都會(huì)有一些通過(guò)捷徑而一步登天的欲望。殊不知真正的成功應(yīng)該來(lái)源于腳踏實(shí)地的努力與水滴石穿的毅力。

　　一滴水能折射太陽(yáng)的光芒;同樣地，一個(gè)友好的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一種優(yōu)雅的舉止，能讓我們社會(huì)處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!

文明,就在我們身邊作文7

　　有人說(shuō)，文明離我們很遠(yuǎn)，也有人說(shuō)，文明離我們很近，觸手可及，有時(shí)只是一句關(guān)心，有時(shí)只是小小的幫助。我認(rèn)為文明就在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在。

　　記得有一次，我和爸爸步行到對(duì)面的文具店去買(mǎi)東西。到了十字路口，我和爸爸并肩走過(guò)去，但是，走到一半，紅燈突然亮起，一輛小車(chē)突然駛了過(guò)來(lái)。我和爸爸急忙止住腳步，在這同時(shí)，小車(chē)也剎住了，車(chē)上的叔叔微笑著示意我們先走，爸爸謝過(guò)叔叔后和我一起三步兩步走到了對(duì)面，我心想這個(gè)叔叔真文明�。∥覀兿蛲�現(xiàn)代文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明思想，從點(diǎn)滴小事做起，文明就在我們的身邊。：《孔融讓梨》—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的.故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗�懂得謙讓?zhuān)�懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。

　　當(dāng)我看到大家遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座；不為了一點(diǎn)小事鬧不團(tuán)結(jié)……我會(huì)告訴自己：文明就在我們身邊。

　　文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是給別人一份關(guān)愛(ài)。只要你我都行動(dòng)起來(lái)，文明就無(wú)處不在。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂(lè)，社會(huì)上就會(huì)多一份幸福。

文明,就在我們身邊作文8

　　星期天，天氣還算涼快，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子呀，今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我很高興！

　　一路上，我和媽媽邊走邊說(shuō)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了路口。正巧，趕上綠燈，我們繼續(xù)往前走，并注意看著四周，以防被撞倒。忽然，一個(gè)小男孩兒橫穿馬路，我真為他擔(dān)心，這可不是鬧著玩的。這時(shí)，駛來(lái)一輛大貨車(chē)，正好與他擦肩而過(guò)，幸好沒(méi)傷著她，好險(xiǎn)哪！小朋友，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜生命，多學(xué)一些保護(hù)自己的本領(lǐng)。頓時(shí)，我感從心發(fā)——讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)文明城市吧！

　　又走了一段路，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在吃香蕉，她把香蕉皮往地上一扔，頭也不回地走了，我心想：難道這就是文明城市？難道可以亂扔香蕉皮？我不由自主地向前走了幾步，彎腰把香蕉皮撿了起來(lái)，扔到了垃圾箱里。我不明白為什么會(huì)這樣，于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，在社會(huì)上有些人做得好，有些人做得不好，這些做得不好的人已經(jīng)養(yǎng)成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個(gè)當(dāng)回事，依舊那樣�！蔽颐靼琢耍�我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)�你放心，我一定�?huì)做得很好的'�！眿寢屝牢康匦α恕�

　　哇！我們到了公園，快瞧，那里的花好美��！在微風(fēng)中跳著引人入勝的舞蹈。我和媽媽正欣賞的時(shí)候，突然有一個(gè)小弟弟想去摘花，我急忙跑過(guò)去，制止了他的行為。我耐心對(duì)他說(shuō):“小弟弟，請(qǐng)不要摘花，花兒們也是有生命的。如果你把它摘下的話(huà)，城市就失去了一朵花兒。”小弟弟紅著臉說(shuō):“大哥哥，以后我會(huì)注意的�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“這就對(duì)了，再見(jiàn)�！毙〉艿苄α艘幌抡f(shuō):“再見(jiàn)�！蔽腋杏X(jué)自己成了一個(gè)花兒的保護(hù)神，我好像長(zhǎng)大了許多，小時(shí)候跟這個(gè)小弟弟一樣，但是我長(zhǎng)大了。我想，要讓世界變?yōu)樘焖{(lán)、地綠、水清、氣爽，需要大家共同努力呀！

　　創(chuàng)造文明城市，要從自己，從每一個(gè)人做起，因?yàn)槲拿骶驮谖覀兩磉叄?/p>

文明,就在我們身邊作文9

　　老師常常教育我們，要爭(zhēng)做文明人，做文明事，為長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市而努力。那么文明到底是什么呢？我覺(jué)得文明就是路上相遇時(shí)的一聲問(wèn)候，文明就是生病時(shí)朋友的一句安慰，文明是公交車(chē)上一次主動(dòng)的讓座，文明是上課時(shí)老師的一句鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)，文明是過(guò)馬路時(shí)自覺(jué)的走斑馬線(xiàn)……

　　我們小學(xué)生也許還有許多做得不夠好，來(lái)看看我們身邊的文明市民吧，他們可都是我們學(xué)習(xí)的榜樣哦！在我的所見(jiàn)中，遇到了這樣一件事。我坐公交車(chē)903去上課的.途中，車(chē)上人群擁擠、我?jiàn)A在人群里。突然，"咔"一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)廂里的人都在搖搖晃晃。這時(shí)，車(chē)門(mén)口上來(lái)一位年過(guò)花甲的老奶奶，頭發(fā)蒼白，顫顫巍巍的擠在人群中，好不容易抓住一根柱子。這時(shí)車(chē)緩緩啟動(dòng)，老奶奶一個(gè)踉蹌，幸好一位大姐姐眼疾手快扶住了老奶奶。輕聲的問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。謝謝！”旁邊一個(gè)青年哥哥連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧。”老奶奶不好意思的說(shuō)：“不用，不用，小伙子，你坐吧！”大姐姐笑著說(shuō)：“您就坐吧，別推托了！”老奶奶開(kāi)心地笑著，嘴里一邊說(shuō)著：“現(xiàn)在的年輕人真好啊！”老奶奶坐穩(wěn)了，也不會(huì)再摔倒了。

　　直到下車(chē)，老奶奶嘴角還有一絲弧度，微笑著說(shuō)：“謝謝你們了！”大家都看著老奶奶穩(wěn)穩(wěn)地下車(chē)。車(chē)廂里的空氣充滿(mǎn)了愛(ài)的味道，大哥哥、大姐姐又為我們上了生動(dòng)的一課，他們多么有愛(ài)心啊，是我們這些小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　瞧！我們城市的市民都在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)文明人，做文明事。而我呢？也一定要像老師教育的那樣爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明人。我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，使自己逐步成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

文明,就在我們身邊作文10

　　中國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，中華民族五千年的文明博大精深，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同太陽(yáng)一樣，在你的心里發(fā)光發(fā)亮。

　　文明美德是什么？文明美德是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心碰到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止；是在公共場(chǎng)所不大聲暄嘩……文明美德是一種品德，文明美德是一種修養(yǎng)。

　　幾千年來(lái)，我國(guó)勞動(dòng)人民都很注重道德修養(yǎng)和文明禮貌，可現(xiàn)如今，人們卻離文明越來(lái)越遠(yuǎn)——他們有的不顧污染環(huán)境，隨地吐痰；有的不顧腳下茵茵綠草，毫不留情地從上面踩過(guò)；有的不顧他人勸阻，為了一件小事動(dòng)手打人……這一切的一切，無(wú)不表明了人們身上文明的喪失！假如中國(guó)人人如此，那我國(guó)“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù)，將被我們這一輩人的不文明行為給毀了，所以要做個(gè)具有文明道德的人。

　　文明美德可以體現(xiàn)在很多地方，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)工或動(dòng)作。宋慶齡這個(gè)人想必大家都不陌生，她從小就是一個(gè)守信的人。一天，爸爸媽媽要帶慶齡到伯伯家去看她最喜歡的鴿子，宋慶齡可高興了，正當(dāng)他們要出門(mén)時(shí)，宋慶齡便突然想到自己約了好朋友小珍編花籃，于是，她不顧爸爸媽媽的勸阻，留在了家里等小珍。盡管后來(lái)小珍沒(méi)來(lái)，但宋慶齡依然很高興，因?yàn)樗�做到了文明美德中的一點(diǎn)——守信。

　　其實(shí)，文明美德并不只是名人，偉人才具備，我們身邊也不乏這樣的人。

　　環(huán)衛(wèi)女工衛(wèi)青、陳紅撿到錢(qián)包風(fēng)雪之中等候失主；鹽城市一中高一（2）班吳涵同學(xué)撿到巨額現(xiàn)金，主動(dòng)與失主取得聯(lián)系并歸還失主，面對(duì)失主的酬謝，吳涵婉言拒絕；我們北龍港小學(xué)也有這樣的拾金不昧好少年，二（2）班劉炎枝撿到人民幣主動(dòng)交公，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　文明美德的事跡，如同珍珠項(xiàng)鏈，一顆連一顆。

　　記得有一次上課時(shí)，大家都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，可是我們班的朱愛(ài)林同學(xué)不知為何突然嘔吐，她的書(shū)包、桌子全臟了。大家都紛紛捂住口鼻，背對(duì)著朱愛(ài)林，仿佛只要看她一眼，自己身上就全臟了似的`。同桌陶達(dá)大叫：“好臭啊！”老師努力維持著秩序，并讓同學(xué)們幫助朱愛(ài)林，可是大家都像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，依然吵鬧著。正在這時(shí)，朱俊杰舉手說(shuō)道：“老師，我去找些沙子來(lái)。”說(shuō)完，他便拿起塑料桶，朝外走去。這時(shí)，宋澳也自告奮勇，跟朱俊杰一起去了，剛才捂著鼻子的同桌陶達(dá)迅速地找來(lái)廢紙幫她擦桌子，我和朱云揚(yáng)立刻起身把朱愛(ài)林扶到水池邊……教室里雖有難聞的氣味，但不再有人嫌臟，同學(xué)之間更增添了關(guān)愛(ài)之情。我想，朱俊杰他們那金子般的心靈，不正閃爍著文明美德的光芒嗎？我們?nèi)�體同學(xué)行為的改變，不正是文明傳播的力量嗎？

　　“只要人人邁出一小步，世界將會(huì)邁出一大步”。文明就在我們身邊，看起來(lái)雖小卻能讓我們終身受益。我們應(yīng)該擁有一顆愛(ài)心，讓文明成為人們生活中常見(jiàn)的行為；讓校園變得更加干凈、更加美麗；讓世界充滿(mǎn)美麗、充滿(mǎn)文明；讓社會(huì)迸發(fā)出文明的火花；讓明天變得美好；讓我們的家園充滿(mǎn)愛(ài)。讓我們大家一起擁抱文明，與文明美德一起走完人生。

文明,就在我們身邊作文11

　　在日常生活中，文明禮儀無(wú)處不在， 我們的言談舉止都會(huì)給人留下深刻的印象。在家里，父母特別重視對(duì)子女進(jìn)行文明禮儀教育。在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們要做個(gè)講文明、懂禮貌的小公民。

　　然而在一次乘公交車(chē)時(shí)，人們蜂擁而至的上了車(chē)，車(chē)上很擠，座無(wú)虛席。這時(shí)一位老奶奶拿著一個(gè)大包上了車(chē)，看上去她已經(jīng)精疲力竭了，卻只能一個(gè)人非常吃力的站在那里，我覺(jué)得她挺累的。突然一個(gè)小伙子起身讓這位老奶奶坐下了。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，太謝謝你了�！蹦贻p人說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”這體現(xiàn)出這位小伙子尊老愛(ài)幼的精神。看到這情形，讓我自己感到很羞愧，下次看到這種情況，我再也不能無(wú)動(dòng)于衷了。

　　當(dāng)我們?cè)诠珗@里游玩時(shí)，會(huì)看到：有很多地方都刻著“某某人到此一游”這類(lèi)話(huà)語(yǔ)，還有許多人亂扔垃圾，隨地吐痰等不文明現(xiàn)象。雖然這些都是很小的細(xì)節(jié)，但是這已經(jīng)破壞了公園美好的環(huán)境，更重要的是：如果讓外國(guó)游客看見(jiàn)了，他們可能會(huì)說(shuō)：“中國(guó)人怎么會(huì)這么不文明，中國(guó)可是禮儀之邦啊�！彼�以我要提醒大家：要做個(gè)文明人，不能讓別人瞧不起，我們要從自己做起，不能再做這些不文明的'事了。

　　文明禮儀不僅僅是口頭上，更重要的是行動(dòng)上。只有我們大家都講文明，生活才會(huì)更加美好。同學(xué)們，讓我們從實(shí)際做起，從身邊的小事做起。文明就會(huì)在我們身邊。

文明,就在我們身邊作文12

　　中華民族是禮儀之邦。尊老愛(ài)幼、文明禮貌是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。

　　你可知道，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的淺淺微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和藹親切，文明就是不亂扔垃圾，文明就是不隨地吐痰，文明就是不損害綠化，文明就是不橫穿馬路,文明就是不破壞物……

　　然而，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明禮貌的行為。例如，在我們的'校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、馬路上食品袋、方便袋等白色垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯口追逐打鬧跑跳，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)、罵人，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，因而常常忽略社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)�！傲佳匀攵�三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句話(huà)說(shuō)得多好�。�

　　同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，摒棄惡習(xí)，時(shí)時(shí)處處倡導(dǎo)文明，講究禮儀，因?yàn)椤�—文�?就在我們身邊！

文明,就在我們身邊作文13

　　我家的墻上貼著一張我的照片。爸爸說(shuō)，那是我最美的一張照片，我也一直把那張照片珍藏在心中。

　　那還是清明節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去鮮花港。我們到了那里，買(mǎi)了票，就進(jìn)園瘋玩起來(lái)。我先跑到小溪旁，一邊吃冰棒，一邊聽(tīng)著溪水在“嘩嘩”地唱歌，享受著那一份愜意。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)游玩了好多地方。隨后，我們又來(lái)到了一片小花園里，那里的花兒多姿多彩，五顏六色，就像一片花海，漂亮極了！媽媽也拿出了相機(jī)，“咔嚓咔嚓”地給我照相。照完相，我托著那嬌嫩的小花兒，心想：這么美麗的花，不如摘一朵拿回去，放在家里，那多好呀！

　　可是，正當(dāng)我要把它給摘下來(lái)的時(shí)候，突然又閃過(guò)了一個(gè)念頭：如果我把這些小花摘了，那小朋友們就看不到這么美麗的花兒了，小花們拼成的花海，也會(huì)因此而有了空缺呀！

　　于是，我又松開(kāi)了手里緊緊攥著的.花束。爸爸媽媽看見(jiàn)了，笑了笑，問(wèn)我：“你在干嘛呢？”我把我的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸�?tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“做人一定要守文明，你做到了這點(diǎn)，值得表?yè)P(yáng)！”可我又失落地說(shuō)：“這么美麗的花兒，要怎么留念一下呢？”“我們可以拍照嘛！”媽媽提議。于是，我們又在花海中拍了好多張照片。

　　為了永遠(yuǎn)記得那美麗的花兒，我還把照片洗出來(lái)，貼在家里的墻上了呢！我時(shí)常靜靜地望著照片，靜靜地發(fā)呆，照片中的小花好美！爸爸走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，說(shuō)：“閨女，你也很美！”

文明,就在我們身邊作文14

　　文明，無(wú)處不在。撿起一片紙條，拾起一個(gè)可樂(lè)罐，這些都是文明的舉動(dòng)，讓我們感受到你的文明。 我走在公園的石子路上，看見(jiàn)了一些不文明現(xiàn)象。有一個(gè)小男孩在草地上走，小草都被踩折了腰，小男孩還不時(shí)地折灌木，拔小草，摘花。走到哪，哪兒就枝折花落，讓公園的.小花小草都受盡了折磨，他倒笑嘻嘻的，像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。旁邊的大人看見(jiàn)了都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)的嘆氣。我看見(jiàn)了對(duì)他說(shuō)：“小花小草都有自己的生命，你這樣對(duì)待他們，他們不會(huì)感到疼嗎？”小男孩聽(tīng)了我的話(huà)，臉紅彤彤的，一溜煙地跑走了。 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木人人有責(zé)，特別是我們小學(xué)生。

文明,就在我們身邊作文15

　　其實(shí)，文明就在你我心中�！�—題記

　　中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)。而文明，更是與我們的生活息息相關(guān)。

　　一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若想要取得學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功，若想要獲得生活的快樂(lè)、幸福，你首先要做到的就是文明、禮貌！

　　做文明之事

　　北京一公司高薪招聘，引來(lái)許多人才競(jìng)相角逐。經(jīng)過(guò)一系列的挑選，只剩下五人，進(jìn)行最后的面試。這些人都已經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將了，認(rèn)為這最后的面試沒(méi)什么大不了的。走進(jìn)經(jīng)理辦公室，經(jīng)理卻說(shuō)：“我要出去一下，你們能等我一下嗎？”眾人異口同聲的答應(yīng)了。經(jīng)理走后，閑得無(wú)聊，眾人看到桌上有許多文件，便不管是否機(jī)密，都翻看了起來(lái)。經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試到此結(jié)束！”幾個(gè)年輕人莫名其妙。經(jīng)理繼續(xù)說(shuō)：“我出去時(shí)就是你們面試時(shí)間。我們公司不需要未經(jīng)別人同意便隨便翻看別人東西的人！雖然你們都很優(yōu)秀，但是連最最基本的文明禮節(jié)都不懂。我們不要！”

　　這是我從一本書(shū)上看到的�？上攵�知，連公司面試都這么重視文明、禮節(jié)，那我們?yōu)楹芜�不去行動(dòng)起來(lái)，多做一些講文明的事情呢？為了自己，為了將來(lái)，為了整個(gè)社會(huì)的美好，我們都應(yīng)該文明起來(lái)！

　　做文明之人

　　新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的'國(guó)家，各種標(biāo)語(yǔ)大多使用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中一些涉及文明的標(biāo)語(yǔ)卻都用中文書(shū)寫(xiě)。大家一定不知道為什么吧？新加坡的人卻回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)都是中國(guó)的游客！

　　原本使用英語(yǔ)的一個(gè)國(guó)家，卻因?yàn)橹袊?guó)人而破了例。本來(lái)，這是一件很光榮的事�？�，事實(shí)卻是——因?yàn)橹袊?guó)人不講文明的行為導(dǎo)致他們不得不使用中文標(biāo)語(yǔ)。我想，每個(gè)中國(guó)人都會(huì)顏面無(wú)光吧！

　　記得一次下課，我剛走出門(mén)，便看到同學(xué)們一次又一次的路過(guò)一團(tuán)垃圾，可個(gè)個(gè)都似乎熟視無(wú)睹一般，極有默契地越了過(guò)去。嘴巴依然還再說(shuō)著，可眼睛卻始終也望不到下面。我情不自禁的皺了皺眉，為什么大家這么“盲”了嗎？文明，有這么難做嗎？我走上前去，彎腰，將垃圾撿起，扔入垃圾桶。我知道他們都在看著我……

　　文明，重要得可以影響一個(gè)國(guó)家。做文明之人，讓我們都更加優(yōu)秀吧！

　　做文明之城

　　碧州公園的重新打造；曾國(guó)藩詩(shī)文島的建設(shè)；火車(chē)站的擴(kuò)建……無(wú)一不在證明著湘鄉(xiāng)正一步、一步走向“文明新都市”！

　　曾經(jīng)的滿(mǎn)嘴臟話(huà)，變成了現(xiàn)在的一口謙讓?zhuān)辉��?jīng)街道的不堪入目，變成了現(xiàn)在街道的整潔一新；曾經(jīng)那些不文明的行為，現(xiàn)在也不再蔓延于街頭巷尾了……

　　滿(mǎn)足的微笑、信任的播撒、謙讓的舉動(dòng)……很多時(shí)候，我們只要做一些小小的改變，就會(huì)看到文明的新世界！

　　“講文明”，普通的三個(gè)字要做到也很簡(jiǎn)單。作為新時(shí)代的新少年，我們更應(yīng)該具備這個(gè)條件，不是嗎？讓文明永駐你我身邊！

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