五年級(jí)寫溫暖的家400字以上
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上1
每當(dāng)冬天的時(shí)候，外面很冷，而家里卻熱得要命，每當(dāng)把門打開的時(shí)候，一股熱氣迎面而來(lái)，讓你不能呼吸，眼鏡開始模糊，站在門口，總有那么一個(gè)人會(huì)說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了�！蹦阒恍栎p輕的應(yīng)一聲，他就會(huì)感到無(wú)比的溫暖。媽媽從臥室里出來(lái)，睜開那朦朧的眼睛，你只需站在門口，等到眼鏡回復(fù)到原狀的時(shí)候，任憑他幫你解圍巾。。。。。。一層又一層，換了拖鞋，走到廚房，一股香噴噴的飯香迎面而來(lái)，你那是的心情好像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，吃飽了，喝足了，就開始學(xué)習(xí)了。
然而，你又沒有想過(guò)，爸爸做飯，刷碗，媽媽洗衣服擦地，你在學(xué)校不干凈利索的，動(dòng)不動(dòng)就把校服上弄上臟東西，媽媽為你洗的時(shí)候，把手都累腫了，你有沒有想過(guò)，爸爸回家就做飯，等你的時(shí)候，很容易躺在沙發(fā)上睡著，那該死的窗子呼呼的響，有沒有想到爸爸拖著勞累的身軀把飯菜再給你熱上，有沒有想過(guò)，爸爸每天坐在電腦前，一坐就是一天，晚上還要陪你“點(diǎn)燈熬油”，艱苦奮戰(zhàn)到三更，你每天都吵吵累啊累的，又沒有想過(guò)，誰(shuí)比你更累，是時(shí)候該好好學(xué)習(xí)的了，是時(shí)候該靜靜心了，“大人說(shuō)你的話，你咋就不聽呢，這娃，好似腦子缺根弦呢。"那”嘮叨“聲，再過(guò)幾年，你還能聽得到嗎？
家的溫暖，我會(huì)珍惜，因?yàn)橛形覑鄣哪銈�，我親愛的爸爸、媽媽！
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上2
家，是溫馨的港灣，是媽媽溫暖的懷抱，是爸爸堅(jiān)實(shí)的臂膀，是寶寶幸福的搖籃。
每天清晨，睜開雙眼，天空就像一盞明亮的大燈照亮了全世界，也照亮了我的溫暖小床。窗外的景色猶如一幅畫，清晰地展現(xiàn)在眼前。一幢幢錯(cuò)落有致的房屋，一片茂密的樹林，偶爾還有幾只小鳥從這兒經(jīng)過(guò)。唧唧幾聲，只見樹葉微微晃動(dòng)，鳥兒已經(jīng)在半空中了。假如有一天也能像小鳥一樣在天空中自由飛翔，多幸福！
每天放學(xué)回家，看見窗外飛過(guò)的小鳥依偎在媽媽的懷抱，鳥媽媽那小巧玲瓏的身子以及敏捷的動(dòng)作時(shí)刻保護(hù)著鳥寶寶。還有那高高的大樹，和風(fēng)婆婆密切私語(yǔ)，大樹搖擺著手，好像在歡迎我回家呢。每當(dāng)這時(shí)，我都癡迷地看著窗外，咧開嘴，開心地笑了。仿佛我就是那只鳥媽媽懷里的小鳥，聽著媽媽的故事，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，鳥兒準(zhǔn)時(shí)喊我起床。它們時(shí)而清脆的歌唱，時(shí)而在追逐嬉戲。讓我忘記憂傷，忘記煩惱。如同媽媽一樣守護(hù)溫暖著我，陪我共同度過(guò)快樂(lè)的每一天。
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上3
三年前，來(lái)到初一六班。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是初三，初三六班就是我們溫暖的家。
在這個(gè)班級(jí)，每位老師辛勤工作，每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，班干部也認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我在初三六班感到了溫暖。雖然，我們初三六班成績(jī)不是最好，衛(wèi)生不是最好，但我已經(jīng)深深的愛上了這個(gè)班，愛這班的老師，愛這班的同學(xué)，愛這班的一切一切。雖然，又是同學(xué)之間發(fā)生一些小的沖突，犯一些小的錯(cuò)誤。但是，總起來(lái)說(shuō)，我們初三六班是一個(gè)和諧之班。
每天早上，我從家里出發(fā)，就能看到我們同學(xué)整齊的跑操，班主任也和我們一起跑，大大鼓舞了我們班的士氣，每天早晨我們都能堅(jiān)持跑到最后。雖然很累，但是我們的心里都十分的高興。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，晚上鉆進(jìn)被窩，陣陣暖意在我心中蕩漾。
還有幾個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開這個(gè)陪伴我們一起度過(guò)三個(gè)春秋的中學(xué)，離開初三六班這個(gè)讓我感到溫暖的家，一想起我就很不舍得，但離別的時(shí)候總要來(lái)，我一定不會(huì)忘記讓我感到溫暖的同學(xué)，老師和我深愛的初三六班的全部。
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上4
“吃飯皇帝大”這句俗語(yǔ)在坊間經(jīng)常聽到，我也常聽爸爸說(shuō)：“很多人每天認(rèn)真的工作，就是為了要糊口。”而且外公也說(shuō)：“他以前小時(shí)候生活很苦，常常沒飯吃就吃地瓜充饑�！彼晕蚁搿俺燥垺边@件事情，不只是不要讓肚子餓而已，應(yīng)該還有更深層的意義吧！
記得小時(shí)候，從上幼兒園起，早餐都是匆匆忙忙的吃一吃，然后再到學(xué)校上學(xué)；午餐時(shí)，在學(xué)校和同學(xué)及老師一起用餐，只有晚上吃飯的時(shí)候，才是我們?nèi)铱梢詼剀跋嗵幵谝黄鸬臅r(shí)間。
一頓很平凡的晚餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義卻是很重要的。因?yàn)榧?xì)心的媽媽，每天總是花很多的時(shí)間準(zhǔn)備好要煮的飯菜；每當(dāng)我放學(xué)回家肚子餓的時(shí)候，爸爸就會(huì)到廚房準(zhǔn)備下廚并且很快的做好晚餐，然后我們?nèi)揖涂梢猿燥埩�！在這個(gè)時(shí)候也是全家歡聚一起共享一天喜、怒、哀、樂(lè)的時(shí)光。通常爸爸媽媽會(huì)利用這個(gè)時(shí)間，給我上很多的機(jī)會(huì)教育，讓我成長(zhǎng)不少并且更懂事。所以我覺得我家的晚餐特別溫暖，因?yàn)橛兄职謰寢尩膼坌暮统錆M溫馨的氣氛，我想這才是“家”呀！
外公告訴我：“每天可以和父母一起吃飯是最最幸福的事�！卑职忠渤８艺f(shuō)：“人在福中，要知福。”因此我一定要好好珍惜這一份福氣，才不會(huì)枉費(fèi)這溫暖的“愛”啊！
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上5
我的家是溫暖的。
今天早上，我吃過(guò)早飯后，剛要出門去上學(xué)，我的爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有小雨，氣溫會(huì)下降，應(yīng)該多添件衣服�！闭f(shuō)著，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。
我的家是溫暖的。
上周的單元檢測(cè)卷發(fā)下來(lái)，我只考了67分。在一些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)成績(jī)實(shí)在太差了。這個(gè)分?jǐn)?shù)根本不是我的最高水平。本以為回家后，媽媽一定狠狠的訓(xùn)責(zé)我。沒想到，媽媽看到我的成績(jī)單后，只是說(shuō)“琳琳，不要灰心，如果不是這個(gè)分?jǐn)?shù)，你怎么知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話，使我的心中出現(xiàn)了一股暖流。家令我感到溫暖。
我的家是溫暖的。
晚上，我正在做作業(yè)。此時(shí)的我已是渾身酸痛、哈欠連天了，抱怨這寫不完的作業(yè)。正在這時(shí)，弟弟端著一熱水，走到我的面前。說(shuō)“姐姐，晚上熬夜做作業(yè)很辛苦的，喝杯熱水再做吧！弟弟給我的熱水，我喝在嘴里，暖在心里。
這就是我的家，一個(gè)到處洋溢著快樂(lè)、幸福和溫暖的家！
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我有一個(gè)溫暖的小家，有和藹可親的爸爸和慈祥的媽媽，日子過(guò)得平凡而又充實(shí)。
我?guī)缀趺刻於己荛_心，但偶爾也有失落的時(shí)候。比如有一次我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不是特別好，放學(xué)回到家，我灰頭土臉地告訴了爸爸媽媽這個(gè)不好的消息，本以為他們會(huì)大吵我一頓，誰(shuí)知爸爸接過(guò)試卷看了一下，平靜地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們看看這些題錯(cuò)哪了，防止再次出現(xiàn)這些錯(cuò)誤�！卑职帜托牡亟o我講完了那些失誤的題，看到我還沒從煩惱的陰影中走出來(lái)，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的成績(jī)很好啊，一次失誤說(shuō)明不了什么，我小時(shí)候還考過(guò)大零蛋呢。”我知道爸爸在跟我開玩笑，聽了爸爸的安慰和鼓勵(lì)，我開心地笑了起來(lái)，心情也輕松了好多。在一旁的媽媽也微笑著發(fā)話了：“你已經(jīng)很努力了，下次一定能考出好成績(jī)的，不如這周末我們?nèi)タ匆粓?chǎng)電影放松一下吧�！蔽沂軐櫲趔@，爸爸媽媽竟然沒有批評(píng)我，還要帶我看一場(chǎng)電影，我太感動(dòng)了，剎那間我認(rèn)為我是世界上最幸福的孩子了。/情緒變化：灰頭土臉-煩惱-開心-寵若驚
果然，在下一次考試時(shí)，我取得了一個(gè)很好的成績(jī)。我要感謝我的爸爸媽媽，他們用無(wú)私的愛給了我一個(gè)充滿溫暖的小家。
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上7
我有一個(gè)溫暖的家，我家有三口人，我的我的爸爸是一名工人；我的媽媽是一名會(huì)計(jì)；我叫王浩宇，是安陽(yáng)市三官?gòu)R小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
我的媽媽很關(guān)心我，一到考試就給我煮鵪鶉蛋讓我吃，她說(shuō)鵪鶉蛋要比雞蛋有營(yíng)養(yǎng)，我老是吃，媽媽卻沒有吃一個(gè)；媽媽還把我生活中的趣事寫到日記里，保存到電腦里，一有時(shí)間，我們就打開電腦看媽媽寫的《王浩宇的經(jīng)典語(yǔ)言》，我一看就笑得合不住嘴了，不開心的事就都忘記了。雖然媽媽寫的都是很小的事，但是我從日記中看到媽媽很關(guān)心我，很愛我，我最喜歡我媽媽了！
我的我的爸爸也很關(guān)心我，每次上學(xué)，我的爸爸都說(shuō)：“浩宇，東西拿齊了嗎？”走在路上，他還不停地給我講交通規(guī)則，注意安全，我的很多課外知識(shí)都是從我的爸爸那兒知道的；我的爸爸還很關(guān)心我的身體，我練乒乓球的時(shí)候，我的爸爸也陪我一起練，我的爸爸可以當(dāng)我的啟蒙教練了。我也最喜歡我我的爸爸了！
我覺得我是個(gè)乖孩子，很懂事，但有時(shí)候我也惹我的爸爸媽媽生氣，我的爸爸媽媽也批評(píng)了我，雖然他們批評(píng)了我，但是我覺得他們的批評(píng)也對(duì)，也是關(guān)心我的。
我有一個(gè)非常非常溫暖的家，我愛我的我的爸爸媽媽，我愛我的家，耶！
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上8
我們的學(xué)校本來(lái)就是溫暖的家，我們把班級(jí)當(dāng)成我們親愛的溫暖的家。
在一天下午，有個(gè)低年級(jí)的同學(xué)不小心受傷了。在沒有人幫助她，她的行動(dòng)很困難動(dòng)不了時(shí)，我們看到她心里很難過(guò)就用行動(dòng)來(lái)幫助她幫她打飯、疊被子、梳頭發(fā)、還幫她洗衣服和包傷口。在無(wú)數(shù)的幫助下。她的'傷口慢慢的好了起來(lái)。她心里非常感動(dòng)的流下了熱淚，于是對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們幫助我，如果你們也有困難就找我，我會(huì)幫助你們的�！蔽覠嵝牡膶�(duì)她說(shuō)：“別這么說(shuō)，我們把你當(dāng)姐妹一樣，就應(yīng)該互相幫助的，就像我們親兄弟姐妹一樣，把我們的學(xué)校當(dāng)成溫暖的家庭不是嗎？”她聽了后又說(shuō)：“是啊，我會(huì)向你們學(xué)習(xí)，熱心幫助別人�！闭f(shuō)完就笑了露出潔白的牙齒看起來(lái)笑得像開放的鮮花似的。
當(dāng)我們看著她笑容的心里更加高興了。
我們會(huì)保持傳下來(lái)的美德來(lái)傳染大家，希望大家能夠用不容易傳下來(lái)的美德來(lái)熱愛和幫助困難的人，把自己的溫暖給別人。別人遇到困難時(shí)要伸手幫助，讓別人收到幫助和溫暖。
我們把我們的祖國(guó)當(dāng)成自己的溫暖的家庭一樣，讓我們珍惜過(guò)溫暖家庭的今天吧！
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上9
一個(gè)溫暖的家，就像一個(gè)避風(fēng)港，就像一個(gè)溫室，就像一個(gè)擁抱，無(wú)微不至地呵護(hù)著你。在你離開的時(shí)候默默地等待。
家，是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。遠(yuǎn)航歸來(lái)的船只總能在遠(yuǎn)方就能看見它的燈光，在燈光的指引下回到熟悉的港灣，修補(bǔ)身上的傷痕，補(bǔ)給缺失的能量。等待蓄滿能量的那一刻，就會(huì)充滿信心地再度出航。
家，是一個(gè)溫暖的溫室。曾經(jīng)抱怨在溫室里的安逸是那么的無(wú)趣，羨慕室外的野花野草可以肆意地享受外面的陽(yáng)光雨露。開始極力逃離溫室的保護(hù)，走出只會(huì)控制自己的牢籠�？墒莵�(lái)到了室外，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的猛烈，蒸干了身上的水分；雨水是那么的密集而沉重，砸痛了嬌弱的身軀。不由地懷念起在溫室的日子，溫暖且安全的環(huán)境，悉心的照料，溫柔的撫摸，埋怨當(dāng)初不懂得珍惜。
家，是一個(gè)溫暖的擁抱。開心的時(shí)候，在這個(gè)擁抱里分享喜悅，快樂(lè)就會(huì)加倍；傷心的時(shí)候，在這個(gè)擁抱里訴說(shuō)苦楚，痛苦就會(huì)減半。這個(gè)擁抱會(huì)放大笑聲，會(huì)吸收淚水，把溫暖和快樂(lè)傳遞給正在擁抱的人。
溫暖的家一直在那里靜靜地等著，等待著你疲憊的身影，時(shí)刻準(zhǔn)備著分享你的喜怒哀樂(lè)，想盡辦法治愈你內(nèi)心的傷，讓你充滿力量和信心，充滿希望地再次出發(fā)。
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上10
溫暖的家，這是個(gè)窄小而溫暖的家，它可以給孩子一個(gè)美好而幸福的生活，這是多么的美好呀!。
周末，我在我家小區(qū)里騎著自行車，騎到了我家單元樓下時(shí)一個(gè)黑影從我頭上快速飛過(guò)，嚇得我一哆嗦，我放眼望去原來(lái)是燕子呀!我因?yàn)楹闷娓嘧永@了小區(qū)一圈又回來(lái)了。不過(guò)這只燕子飛進(jìn)了我家單元的樓道里我仔細(xì)一看原來(lái)這只燕子在小區(qū)中尋找樹枝和草來(lái)搭建它們的“家”呀!這一幕便把我深深的感動(dòng)了。于是我便決定要來(lái)觀察它們的曰常生活。
第二天，我又早早地起床了，吃完了早飯就去咋天我看見燕子的地方了，我在樓道上看見了一只大燕子嘴中含著一只蟲子喂給了小燕子吃，可是小燕子還不滿意，還要吃，于是大燕子就飛走去為小燕覓食了，當(dāng)時(shí)我就在想我們的爸爸媽媽也是如此，永遠(yuǎn)只把好的東西留給我們，而自己卻省吃省用的。
“父母”一個(gè)多么偉大的代名詞呀!我們一定要多為父母分擔(dān)事情、多和父母交流和溝通，讓父母多了解我們，也讓我們多了解父母。
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上11
家庭常被稱為社會(huì)的細(xì)胞。家庭是社會(huì)的基本單位，一些血緣相近的家庭被稱為家庭。整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)是以宗族為單位組織起來(lái)的，宗族導(dǎo)致了傳統(tǒng)社會(huì)的“內(nèi)穩(wěn)態(tài)”格局。
家是教育的搖籃。
我國(guó)自古以來(lái)就十分重視家庭教育。有很多例子，如孟子的母親和曾子。在我國(guó)遼闊多彩的古代文化叢林中，有著極其豐富的家族培訓(xùn)文化。這是古人向后代傳播修身養(yǎng)性的基本方式，也是父母長(zhǎng)期教育子女的最基本形式。家，精神食糧。
家庭不僅是經(jīng)濟(jì)生活的共同體。家庭和睦與萬(wàn)事繁榮，是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)所重視的
尊老愛幼，孝敬父母。兄弟、朋友和兄弟互相幫助。這樣，我們就能保證我們能長(zhǎng)得小，長(zhǎng)得壯，變老。和諧使家庭成員感到舒適和溫暖。家是家庭成員的精神身體。
家是一個(gè)溫暖的港灣。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，家是落葉歸根的地方，是孤鵝的窩，是江河交匯的大海，是船只靠岸的地方。
無(wú)論我在哪里，我都會(huì)想念我的家。我會(huì)想念我的家在世界各地。我越過(guò)海角，總是渴望我的家。我的家，我可愛的家，我一輩子都不會(huì)忘記你。我愛你，我的家。
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上12
每個(gè)人都有家，無(wú)論家里多么富裕，多么貧窮。我們都深愛著自己那溫暖的家。無(wú)時(shí)無(wú)刻掛牽的唯有家。
記得有一次，媽媽的朋友要結(jié)婚了。邀請(qǐng)媽媽去石家莊，參加她的婚禮。媽媽單獨(dú)把我和弟弟放在家里不放心，想把我們帶去�？墒菋寢屩荒軒б粋�(gè)人去。我特別的想去石家莊，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有去過(guò)石家莊，想看看那里是什么樣子的。而弟弟也想去，因?yàn)榈艿茈x不開媽媽，一離開媽，就會(huì)哭。這可就讓媽媽傷腦筋了，媽媽多次勸我別去了，因?yàn)槲叶即罅�。并且媽媽希望我可以給弟弟做一個(gè)很好的榜樣。但我當(dāng)時(shí)的態(tài)度是當(dāng)仁不讓，并且媽媽給我講道理，可我軟硬不吃，硬要去石家莊，不把機(jī)會(huì)讓給弟弟。
不論帶誰(shuí)去，都會(huì)讓不去的那個(gè)人傷心，不高興。除非我或弟弟，自動(dòng)有一個(gè)人不去才行。我和弟弟爭(zhēng)執(zhí)了好久，媽媽覺的帶我去的的話，弟弟還小，肯定會(huì)不高興。如果帶弟弟去的話，我就會(huì)不高興。
經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我決定主動(dòng)不去石家莊，把機(jī)會(huì)讓給弟弟。媽媽知道后，夸我長(zhǎng)大了，四個(gè)大孩子了。弟弟自然很高興了，非常的開心，看著弟弟那開心的樣子，我的心里自然也就非常高興了。
我深深的愛著我的家庭，因?yàn)樗錆M了幸福和溫暖。
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上13
溫暖而又歡樂(lè)的家
我有一個(gè)溫暖而又歡樂(lè)的家，家庭成員有婆婆、媽媽、爸爸，還有我。
媽媽是家里最重要的成員。她的頭發(fā)蓬蓬的，而且還有點(diǎn)兒卷。她還是一個(gè)有責(zé)任心的人，該她做的事她總在第一時(shí)間完成，從不拖拉。她每天都要寫好多發(fā)言稿，要寫四五個(gè)小時(shí)。真是辛苦啊!有一次，我只考了八十幾分，我心里非常難過(guò)。眼淚不聽話地流了下來(lái)。這時(shí)和善的媽媽卻走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“寶貝，不要緊，只要你盡力就好了。這次不好沒關(guān)系，下次努力就行�！甭犃藡寢尩脑�，我破涕為笑。只要我不開心，她就逗我開心，她真是一位好媽媽，我愛她!
我婆婆也是我們家一位出色的成員。她的外貌很奇特。她有一個(gè)紅撲撲的臉。她的頭發(fā)看起來(lái)就像一半兒毛栗子，真像從童話故事書里走出來(lái)的。她頭發(fā)的顏色是黑白相間的，好像一幅黑白畫。她的臉又圓又大，像個(gè)大頭娃娃。婆婆真可愛!
我爸爸是咱家的旅行家。自然，他去過(guò)很多地方。他還非常和藹，即使我考得不好，他還是像看到我考了一百分一樣開心，根本不生氣。我最愛我爸爸了!
我是我們家的開心果。因?yàn)槲以诩依锲渌瞬桓吲d時(shí)，我總可以逗他們開心。
我愛我那和諧溫暖的家!
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上14
雖然我們一家不太富裕，但是我們都很幸福。我們一家共四口人，各有各的愛好、特點(diǎn)。各吹各的調(diào)，但總能吹出優(yōu)美的旋律。
我爸爸是一個(gè)非常繁忙的人，每天晚上很晚才能回家，因?yàn)榘职止ぷ髡J(rèn)真，做事不馬虎，得到了工作人員的認(rèn)可，當(dāng)上了老板，所以大家都說(shuō)爸爸工作上是沒挑的。可是爸爸就一個(gè)大毛病，睡覺愛打呼嚕，爸爸的呼嚕打得特別有水平，別人打呼嚕只是吸氣時(shí)打，而爸爸無(wú)論呼氣吸氣都打，而且爸爸呼嚕打得震耳欲聾。晚上一回家，我剛剛進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可卻傳來(lái)“轟隆”的響聲。我被吵醒后，嚷道：“地震了！”爸爸的呼嚕聲使我煩躁不安，害我每晚都睡不好覺，街坊四鄰都知道我爸有這毛病。
我媽是個(gè)賢妻良母，她對(duì)我爸爸的工作很支持。她不但支持我爸的工作，還時(shí)刻關(guān)心著我爸爸。就一毛病，十分愛嘮叨，每次我放學(xué)，
她就說(shuō)：“先放下書包，再做作業(yè)�！蔽易鐾曜鳂I(yè)，媽媽又要說(shuō)了，我調(diào)皮地接上去：“先整理房間，再看電視�！蔽以傧肫饋�(lái)，還真少不了
媽媽的嘮叨。
五年級(jí)寫溫暖的家400字以上15
家庭一直是我精神的支柱，是我勇氣的來(lái)源，是我戰(zhàn)勝一切難關(guān)的動(dòng)力！
家庭給予我的不單單只有溫暖，還有鼓舞。
在生活的平凡小事最能體現(xiàn)出家人的重要性，記得小時(shí)侯我長(zhǎng)得不漂亮剪了一個(gè)很丑的頭發(fā)。同學(xué)們都叫我土包子記得有一次上自習(xí)課同學(xué)們就開始整我，在我椅子上放口香糖``````也就是這樣在我的心中留下丑陋的疤痕。有時(shí)我還會(huì)一個(gè)人躲在角落哭。有一次，爸~媽~看見了安慰我說(shuō)：孩子一個(gè)人的外表不能代表一切，只要你好好學(xué)習(xí)在爸爸媽媽心中就是最漂亮的小孩了！從此我就努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)爸媽心中最漂亮的小孩，同學(xué)罵我時(shí)我就想：只要我努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)我同樣能得到別人的尊重，我只要成為爸媽心中最漂亮的小孩就足夠了，也因?yàn)榘謰尩囊环捫扪a(bǔ)好了我心中的傷疤！
大概在1112歲時(shí)我開始變得叛逆，我從一個(gè)乖乖女好學(xué)生變成了一個(gè)整天吵架泡網(wǎng)吧的女混混，那時(shí)的我覺得當(dāng)一個(gè)乖小孩太辛苦了，要擔(dān)心考試要擔(dān)心功課壓力太大了，而壞小孩整天就只要玩就可以了。大不了被父母罵幾句打幾下。有了這樣的想法我的成績(jī)自然是一落千丈。父母了解到我的情況就每天接我上下學(xué)，陪我做功課。我突然恍然大悟壞小孩是沒有前途的，每當(dāng)我想要玩游戲機(jī)時(shí)我就大聲朗誦要不就睡覺日子久了，我也淡忘了游戲的興趣！
親情是無(wú)價(jià)的，我們要珍惜眼前所擁有的！
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