那段溫暖的日子作文

時(shí)間：2021-06-15 08:09:44 溫暖我要投稿

那段溫暖的日子作文【熱門】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那段溫暖的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那段溫暖的日子作文【熱門】

那段溫暖的日子作文1

　　其實(shí)每一種生活都有不同的來龍去脈，也有這不一樣的面貌展示出來給眾人看。

　　當(dāng)我們?cè)俅位貞浧甬?dāng)初那段溫暖的時(shí)光時(shí)，希望我們每個(gè)人臉上都是帶著笑容，而不是保持沉默。希望我們每一次回憶起這樣一段時(shí)光的時(shí)候，總是能夠想到大家的細(xì)心呵護(hù)，能夠想到每個(gè)人的用心對(duì)待，就算是別人在背后說三道四也沒有什么關(guān)系，因?yàn)樗麄冇绊懖涣宋覀兊娜松?。

　　或許從前的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是覺得，別人說過的那些話其實(shí)或多或少?zèng)]有什么區(qū)別。但是對(duì)于我們自己而言，很多故事都不能失去原來的面貌。就算回憶起那段溫暖的日子，我只能夠想起他浮現(xiàn)在以前的笑容。能夠想到我們一起去吃包子哥的時(shí)候，灌湯包里的湯汁濺出來，他會(huì)溫柔的幫我擦掉。

　　能夠想到每次走在馬路上，他都會(huì)自覺的挽起我的手，雖然平時(shí)也會(huì)粗心大意，雖然很多時(shí)候也會(huì)神經(jīng)大條，但總有那么幾個(gè)瞬間能溫柔的讓我感動(dòng) 。

　　曾經(jīng)看到過一句話說，男女之間思維和習(xí)慣的差異其實(shí)是很大的。他們考慮問題的方式不一樣，他們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候的思路也是完全不同。那種差異的大相徑庭，極其容易讓他們產(chǎn)生矛盾。

　　可是我卻總覺得如果能夠跨越這種矛盾，將會(huì)是非常溫暖的一件事情。

那段溫暖的日子作文2

　　四年級(jí)時(shí)，高師傅成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘后，他騎著電動(dòng)三輪車的身影就會(huì)出現(xiàn)在校門口，然后操一口濃重的江西口音問一句：“今天準(zhǔn)時(shí)放學(xué)了？”我一邊點(diǎn)頭，一邊上車。伴著三輪車的馬達(dá)聲，幾分鐘后，高師傅就把我送回了小區(qū)院子，在我下車時(shí)，他總不忘提

　　醒我?guī)Ш脮�、飯盒等物品，一直看著我進(jìn)了樓才肯離去。

　　一個(gè)大雨天，閃電和雷聲大作，由于學(xué)評(píng)戲的緣故，放學(xué)有些晚了，我也忘了給高師傅發(fā)短信。大雨中急匆匆飛奔出校門，我一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影——微微駝著背，一件濕透的襯衣緊緊貼在身上，雙手緊握雨衣，正伸長(zhǎng)脖子望著校門口。我沖到他面前，他看到我后，立刻飛快地給我披上雨衣：“孩子，下學(xué)晚了吧？快穿上雨衣，小心著涼！”之后就騎著車帶我扎進(jìn)那雨簾之中……到家后，我卻連聲謝謝也沒來得及說。

　　高師傅就是這樣關(guān)心我、愛護(hù)我。這一年的時(shí)間里，我貼在他的后背上，感受到了一份特殊的溫暖，喜歡上了那濃濃汗味里踏實(shí)的感覺。可是，高師傅要離開北京回老家了。離開那天，他一步一回頭，不時(shí)沖我微笑著揮揮手。在拐彎處，我分明看見他抬起右手擦拭眼淚的動(dòng)作，那一幕深深地印在我的腦海里。

　　站在窗前，看著川流不息的汽車穿梭在馬路上，偶爾經(jīng)過的三輪車總讓我眼前一亮，因?yàn)樵?jīng)有一輛三輪車裝滿了愛，載我走過一段溫暖的日子。

那段溫暖的日子作文3

　　那段溫暖的日子我夢(mèng)著它，我想著它，它卻像捉迷藏似的，不讓我找到它。我著急著，它卻像迷霧一樣，散了，散了，再也找不到。

　　你還記得嗎？在那段溫暖的日子中，我們無憂無慮，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。那段溫暖的日子叫做童年。

　　小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的任務(wù)并不是很重，讓我和小伙伴擁有了更多一起玩耍的時(shí)間，每當(dāng)放假的時(shí)候，我便會(huì)邀上幾個(gè)要好的朋友一起去我們想去的任何地方玩耍，如去小河邊抓魚；去河邊柳樹上摘柳條，編成漂亮的柳環(huán)；有事還會(huì)去山中探險(xiǎn)，每當(dāng)找到一些奇特的，從來沒有見過的植物或者動(dòng)物，我們都會(huì)驚喜萬分。

　　我還記得，小時(shí)候我們最喜歡采一種紫色的小果子，把它搗碎然后放在水里，就能得到一種紫色的水，在上面再撒上一種帶有非常濃郁的胡椒味兒的植物，它就變成了我們自制的“葡萄酒”了！我還記得有一次，我們?cè)诎肫勘t茶中加入了這種“葡萄酒”。過了幾天以后，我們?cè)俅握业竭@個(gè)瓶子，想看看里面究竟是什么樣子，因?yàn)槲沂恰爸鲝N”，所以開瓶這件大事理所當(dāng)然要由我來了。誰知?jiǎng)傄粩Q開，它就發(fā)出一陣“噗噗”的聲音，等我硬著頭皮繼續(xù)擰開，里面“葡萄酒”突然像噴泉一樣噴涌而出，噴落下來的“葡萄酒”全都落在了我們的衣服上，我們尖叫起來，連忙跑到水池邊清洗�？吹揭路系摹皥D案”后，明知道會(huì)被罵一頓但我們還是都笑了起來，因?yàn)槲覀冊(cè)斐隽诵率健皣娙咸丫啤保?/p>

　　多么美好的日子啊！可惜就這樣散了，散了，再也找不到了。我憶著它、憶著它，憶著那段溫暖的日子。

那段溫暖的日子作文4

　　匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學(xué)六年生活已漸漸遠(yuǎn)去。

　　現(xiàn)在細(xì)想，曾經(jīng)看似平常的生活，現(xiàn)在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現(xiàn)已是物是人非，六年的同學(xué)情使我無法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。

　　一草一木，一鳥一石，記錄著我們的成長(zhǎng)，當(dāng)9月10日再次回到母校，幾絲激動(dòng)涌上心頭，思念之情浸滿我的'身心，我迫不及待地沖進(jìn)思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，當(dāng)老師出來的時(shí)候，突然安靜了，我們沖上去給老師一個(gè)大大的擁抱，老師，依舊關(guān)心我們的身體學(xué)習(xí)，仿佛現(xiàn)在的我們依如當(dāng)初。老師還要上課，就離開了，不知為何，此時(shí)的心中異常難受，這讓我想起了當(dāng)初的我們，聽到老師來到就如世界末日一般，可現(xiàn)在呢？

　　在溫暖的日子中，我記得我買過兩次同學(xué)錄，第一次，應(yīng)該是在六年級(jí)的上學(xué)期，雖然老師對(duì)我們說很多六年的同學(xué)情最珍貴，但那時(shí)的我們并不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認(rèn)為走了自然就要寫同學(xué)錄，至于寫什么，也沒有人在意。而第二次是在畢業(yè)的倒數(shù)兩個(gè)星期，那時(shí)我們才明白六年同學(xué)情是多么的珍貴，而新發(fā)出的同學(xué)錄，聯(lián)系方式更加詳細(xì)，背后留言也越來越工整。

　　到了真正的最后，以前愛上課睡覺的同學(xué)，不再睡覺，開始聽講，作業(yè)經(jīng)常做不完的同學(xué)，開始埋頭用功，再也看不到一個(gè)同學(xué)形單影只……

　　初中生活雖豐富多彩，但小學(xué)生活給予我的溫暖使我充滿力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學(xué)生活。

那段溫暖的日子作文5

　　小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰墓ぷ鞣泵Γ陜H3歲的我只能由73歲的太姥姥照看，小時(shí)候的我十分不懂事，看見什么買什么，雖然太姥姥不會(huì)幫我買，但也不會(huì)不耐煩的拍著鼻子罵我，而是編一些故事，像“多買玩具的小孩會(huì)被大灰狼吃掉啊�！敝惖�，我居然還信了，改掉了亂買玩具的壞習(xí)慣。

　　太姥姥還十分喜歡折紙，我總是纏著她折大象、小貓、盒子等，記得有次她給我折了個(gè)紙船，呵！這紙船可威風(fēng)了，一點(diǎn)不比我爸買給我的電動(dòng)船遜色，太姥姥還在船上涂了幾層蠟，帶著我去小河邊放紙船，看著小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的，心里別提多高興了，看到河邊小朋友羨慕的神色，不由得沖他們喊：“看到我的小船了吧！那可是我太姥姥折的，你們沒有吧，哇哈哈哈哈……”每當(dāng)這時(shí)，太姥姥總會(huì)笑著拍一下我的頭：“這種事不要告訴別人哦！要不然他們就要把太姥姥搶走了�！�

　　因?yàn)樘牙咽堑氐赖奶K州人，所以有時(shí)她說的話我未必能聽懂，這可成了個(gè)難題，我睡覺前都要聽童謠入睡，而太姥姥唱的我又聽不懂，所以時(shí)常不能睡個(gè)好覺，一天，太姥姥哄我睡覺時(shí)竟輕聲唱：“小兔子乖乖，把門兒開開……”我十分驚訝，問太姥姥怎么會(huì)唱這首歌？太姥姥只是嘿嘿一笑，沒多說什么。某天我半夜起來上廁所時(shí)，覺的客廳有些異樣，我輕手輕腳的來到客廳，看見太姥姥布滿青絲的眼專注的盯著電視，嘴里一直跟著電視輕輕的唱著“小兔子乖乖，把門兒開開……”那是我第一次感到了溫暖，心里好像被塞了什么東西似的，暖暖的。

　　每當(dāng)聽見這首童謠，我就會(huì)憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時(shí)，我總會(huì)去太姥姥住的小區(qū)，陪她說話，聊聊我小時(shí)候的故事。

那段溫暖的日子作文6

　　每一天，都是一幅畫。這畫中，有可愛的驕陽，也有微風(fēng)拂出的圈圈漣漪，被驕陽曬暖的泥土彌漫著清香，我喜歡這樣的日子。

　　我還小，才剛上幼兒園，那是一個(gè)常常流連在花園，為了一只蜜蜂而尖叫的我，這樣活蹦亂跳的我，最喜歡依偎在奶奶的身旁。

　　放學(xué)的鈴聲清脆的像小鳥的歌聲一樣，回蕩在耳旁，我沖出校門就望到一個(gè)瘦小的身影在風(fēng)中搖晃。夏天的紅日伴著蟬鳴，映出奶奶蒼老的面龐。根根銀絲閃爍著光芒，粗大發(fā)青的血管在手上顯露。

　　在家里，總能聽到：“奶奶，我出去玩！”，但是奶奶總是帶著微笑應(yīng)著：“去吧”。這時(shí)候朋友們一起爬到小山坡上，望著家家戶戶做飯的炊煙升起，看著紅日漸漸變得金黃，映在臉上。若是看見最高的炊煙滅了，我就該回家吃飯了。

　　晚上，我和奶奶就坐在院子里大槐樹的腳下乘涼，葉子把月光剪得細(xì)碎，照在地上，沙沙，葉子唱的響亮。我坐在奶奶腿上，奶奶用大蒲扇輕輕拍著我�！澳棠�，你的頭發(fā)為什么有白的？”“奶奶老了，奶奶老了”，聽著奶奶哼唱著古老的螢火蟲搖籃曲，心里卻不住的想著“奶奶老了，奶奶老了……”

　　午夜，甜甜的夢(mèng)里有奶奶的銀絲，心里卻依然帶著螢火蟲搖籃曲和“奶奶老了”進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，窗外星星正亮，我仿佛聽到它們說：“奶奶老了，奶奶老了”。

　　清晨的花香叫醒睡夢(mèng)中的我，幼兒園，可愛的一天。驕陽中閃爍著奶奶的銀發(fā)。微風(fēng)拂出的漣漪中映出奶奶的臉龐，暖洋洋的泥土中散發(fā)著奶奶身上艾葉的清香，小小的歌聲里混雜著“奶奶老了，奶奶老了……”

　　我喜歡這樣溫暖的日子，喜歡奶奶頭上的銀絲，忘不了“奶奶老了”縈繞在耳旁。

那段溫暖的日子作文7

　　在飛快的時(shí)光中，總有那么多的記憶是美好的，溫暖你的心，使你婉唇一笑�！}記

　　那些零零散散的記憶慢慢從腦海中浮現(xiàn)，組成一支黑白色的電影，慢慢從腦海中浮現(xiàn)，加深。上學(xué)，多熟悉的一個(gè)詞，給每一個(gè)人都留下了美好的回憶，我，無疑，同樣也是。我有一個(gè)好朋友，她從幼兒園就是我的好朋友了，她在我小學(xué)時(shí)幫助了我很多。在小學(xué)里，我很少有朋友，因?yàn)槲遗c她們的性格和不來，我就養(yǎng)成了獨(dú)來獨(dú)往的習(xí)慣，下了課，我一個(gè)人獨(dú)坐在教室里看書，坐在被別人遺忘的角落里。她卻沒有與別的同學(xué)們一樣，她沒有遺忘我，雖然在她的周圍有一大群的好朋友。每每下了課，找我的人總會(huì)是她。有一次，因?yàn)樯险n做錯(cuò)了事情而被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，面子上的過不去使有些窘迫的我一下課就猶如逃過了世界末日一般一下子趴到桌子上，感覺這一節(jié)課是我上的最累的一節(jié)課。她如往常一般走到了我的面前，弓著腰也爬到了我的面前，我感覺到了有人，抬起了捂著的眼睛，正對(duì)上了她那水汪汪的眼睛，她看到我有反應(yīng)，開口了：桌子上趴得多無聊啊，走，出去外邊欣賞欣賞咱們祖國(guó)的大好江山。她的話非但沒有使我放松一點(diǎn)，還讓我覺得她這是在嘲笑我，嘲笑我上課犯了錯(cuò)，被老師批評(píng)……好刺耳。但是我又珍惜這一份友誼，小心翼翼，不忍心去破壞它，我只是悶聲說了一句：不要去了，我沒有那個(gè)心情。她沒有因?yàn)槲业囊痪湓挾艞�，而是加大火力向我開炮——去嘛去嘛，這樣你會(huì)憋壞的，出去放松一下。……最后終于在她的各種措施下我投降了，被她拽了出去，面對(duì)著祖國(guó)的江山，夾著樹葉清香而又涼爽的風(fēng)，輕輕地?fù)嵛课业男撵`，我不再那么的煩躁了……

　　她是我的好朋友，不離不棄的好朋友。將我無數(shù)的煩惱轉(zhuǎn)化為溫暖的瞬間。

那段溫暖的日子作文8

　　歲月沉浮恍若一段段平平仄仄的斷詞殘章；年華，兜轉(zhuǎn)云淡風(fēng)輕的匆匆翻過下一頁。側(cè)凝望，一直那個(gè)不起眼的照片映入眼簾，回憶似電影滑過腦海，那段溫暖的日子在心中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……

　　在菲律賓之旅讓我感受很深，有一位陌生人的幫助讓我心中有一股暖流。

　　那天，陰森森的夜，不帶一絲寒意，只有悶熱，輪胎聲點(diǎn)燃了希望之火，急忙招手，車已停在眼前，司機(jī)其貌不揚(yáng)的，讓人看了有些恐懼：頭發(fā)如茅草般干枯，懶懶的躺在他頭上，眼中充滿了勞累的血絲，樣子有些猙獰，臉色黝黑，他盯了我們片刻才揮揮手讓我們上車。

　　上車后，媽媽拿出賓館的名片“here”司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭，把車子開向遠(yuǎn)方。我倚頭向窗外望去，路過的燈泛出光暈攏住了我的雙眼，海風(fēng)從遠(yuǎn)方帶來海的苦澀，也如同歌聲將我拉入迷茫，這一切，為什么如此生疏呢？

　　“嗞——”車停了，媽媽疑惑地?fù)u了搖頭，司機(jī)不解，微皺著眉頭，用手不斷掐著自己的嘴唇，又不斷拍著自己的腦門，突然，一拍手，眼中盡是愧疚。他那修長(zhǎng)的手指就要摸到打表器時(shí)停住了，他收回手，他收回手放到太陽穴不斷揉，眼睛閉著，雙眼睜開后，一切像慢動(dòng)作，打表器又回到了0。他仿佛是一輪光耀無比的太陽，把我們?nèi)齻€(gè)人的心都照亮了。

　　到了目的地后，媽媽給了他一些小費(fèi)，為了感謝他那熾熱的心。

　　細(xì)碎的蒙蒙記憶凝結(jié)成顆顆冰晶，撥開那曾燦燦的珠簾，那個(gè)陌生人是最先觸動(dòng)我的光芒；你是幽暗的迷途中推動(dòng)我的力量。你是個(gè)天上永遠(yuǎn)不落的太陽，不落的溫暖光芒。

那段溫暖的日子作文9

　　我是一顆向日葵的種子，一顆從主人背包中落下的種子。我離開同伴，即將在這大樹茂盛，繁花似錦的土地上生存。

　　今天是我來這的第一天，在我的頭頂有著碧綠的天空，空中還飄著幾片白云。正當(dāng)我睜大眼欣賞這美景時(shí)，一個(gè)不友好的聲音響起：“喲，看你這小身板也想在這扎根！”我循聲望去，是一朵含苞待放的牡丹，看著她那輕視的眼神，我有些自卑地看著自己，黑不溜秋的小不點(diǎn)兒，確實(shí)難看。

　　現(xiàn)在是我來這里的第三個(gè)月了。在這三個(gè)月里，去努力扎根生長(zhǎng)，不理會(huì)譏笑嘲諷，不斷吸取水分，茁壯成長(zhǎng)�？墒墙裉�，滂沱的大雨和怒吼的狂風(fēng)將我的新葉打落，只剩下光禿禿的桿。我大聲地抱怨命運(yùn)的不公，可是，漸漸地，我連抱怨的力氣也沒有，我渾身酸痛，閉上了雙眼……

　　我在溫暖的觸碰下醒來，睜開雙眼時(shí)，燦爛的陽光灑落在我身上，于是我重振旗鼓，我要面朝太陽、春暖花開。

　　不知過了多久，我開出了金黃色的花朵，我欣喜若狂，我小心地呵護(hù)著自己的花朵，周圍的小鳥全部飛過來，它們說：“好漂亮的花啊！”“是呀，它是向日葵，是一種永遠(yuǎn)面朝太陽的植物�！�

　　是的，我是向日葵，我永遠(yuǎn)面向太陽，永遠(yuǎn)上仰四十五度，即使沮喪也要面向太陽。

那段溫暖的日子作文10

　　踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我明白，考試快來了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

　　朋友問我：“怎樣樣，為中招考試做好準(zhǔn)備了嗎。”

　　我說；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿�！�

　　那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。

　　但是和同學(xué)們?cè)谝积R，便不再覺得天熱了，我們一齊并肩作戰(zhàn)，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。

　　六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的，這天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一齊享受，和同伴們一齊應(yīng)對(duì)，和同伴們一齊珍惜，這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最完美的溫暖，也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。

　　以前總是抱怨自我的問號(hào)，而此刻，我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào)，也許青春對(duì)我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅(jiān)持吧，與艱難、艱苦無關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我期望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。

　　以前的面容可能隨此刻的記憶悄悄的逝去，但是我相信，逝去了可能才不會(huì)那么懷舊，才是一種成長(zhǎng)，失去了才不會(huì)那么高興，才真正懂得珍惜。

　　路是自我走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

那段溫暖的日子作文11

　　已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。

　　回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。

　　上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。

　　轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。

　　時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過去了，迎來了獨(dú)一無二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過的非�？�，非�？�。五年級(jí)真是過去最快的一年。

　　在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子——小學(xué)生活，雖然過去了，但是我不會(huì)只想著過去的，我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。

　　2、那段溫暖的日子作文

那段溫暖的日子作文12

　　小時(shí)候的記憶，外婆有種神奇的魔力。

　　每逢暮春，外婆就把榆錢煮在粥里，我的碗里便飄著一片片小荷葉，我狼吞虎咽地往嘴里塞，外婆說，喝了她做的粥，一生富裕，我更加喜愛喝粥，總是纏著外婆讓她燒給我吃。

　　初夏的傍晚，濃郁的洋槐香籠罩整個(gè)院子，我穿著外婆做的小草裙，蹦噠蹦噠地看著她采下的槐花，一想到晚上就能吃到噴香的槐花飯，心里就無比甜蜜。

　　秋天——我最喜歡的季節(jié)，瞧！外婆種的葡萄，它們有的如紫色的瑪瑙；有的如迷幻星空的一角；有的如我最喜愛的迷你水晶球……“樂樂，看那兒！”她指著那宛如盞盞小紅燈籠般的柿子，咧嘴笑著說。接著，外婆帶我來到田野，稻田如一片金色的海洋，高粱漲紅了臉，玉米露出金黃飽滿的牙齒。一陣風(fēng)吹過，層層浪谷像巨浪滾滾而來，好像能把人淹沒似的。這一切都是外婆辛苦的勞作��！

　　寒冷的冬日，外婆用壞了的臉盆扣住火爐口，有漏洞的地方便讓我拿白菜葉蓋住，還沒到應(yīng)該吃飯的時(shí)候，烤地瓜十里飄香的味道便把我深深吸引住了。如此滾燙的地瓜，我老是拿不住，外婆一邊說我是個(gè)小饞貓，一邊卻不停歇地幫我剝皮�！巴馄�，你的手不怕燙嗎？”我總是天真的問。她笑著說：“那是因?yàn)橥馄诺钠ず�。”………�?/p>

　　后來，爸媽要接我回城里，我拽著門框不肯走，扯著嗓子盡力哭喊著，卻還是被拉上了車。我?guī)е鴿M臉淚痕看著窗外的外婆，她卻只是擺擺手，“走吧走吧”便馬上轉(zhuǎn)過身，用力地用袖子擦了擦臉。車子已經(jīng)開了，我還在抽泣著，隱約感覺那個(gè)熟悉的身影還在，我轉(zhuǎn)過頭去，她眼中帶著淚水，“�；貋砜纯础�

　　那個(gè)溫馨的身影每時(shí)每刻浮現(xiàn)在我的腦海里。每逢節(jié)假日，我都會(huì)回縣城看望外婆，但是，卻沒有了小時(shí)候那份無人匹敵的親切感。

那段溫暖的日子作文13

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們伴隨著喜悅成長(zhǎng)，伴隨著感動(dòng)起航。這些感受猶如夜空中的一顆顆明星，讓我難以忘懷。

　　三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間氣溫變化太大，好多同學(xué)都感冒發(fā)燒了，我也非常不幸，發(fā)燒三十九度，我媽媽把我接回家照顧。因?yàn)榘l(fā)燒太嚴(yán)重，所以要打針。而我們家又離衛(wèi)生所太遠(yuǎn)，每次去打針都要走半個(gè)小時(shí)的路。那段時(shí)間，母親每天都陪我去看病。而那時(shí)又快過年了，大人們都比較忙，媽媽又要帶我看病，一整天都閑不下來。我對(duì)媽媽說：“媽，這幾天我自己去打針吧，你就不用陪我了，我都長(zhǎng)大啦。”

　　媽媽卻說：“不行，這可是打針呀，我不能讓你一個(gè)人去，其他的事可以先放一放，我一定要陪你去�！蔽覄癫涣藡寢�，只能讓她陪著我。

　　生病的那些日子里，媽媽無微不至的照顧我，自己卻舍不得吃喝，把最好的東西都讓給了我，我被照顧得舒舒服服，而媽媽卻忙碌得更加憔悴了。

　　那段時(shí)間，我覺得很溫暖。母親給我的愛雖然不是100度的高溫，但她給我的溫度是適宜的，不感到熱，也不感到冷。

　　成長(zhǎng)中那段溫暖的日子，像一碗熱湯，讓我感到滿足；像一顆寶石在我心里閃閃發(fā)光，給予我力量。這力量是母親給予的，這其中的快樂也是母親給予的。

　　這種溫暖將伴隨我一生，我也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來溫暖母親今后的歲月。

那段溫暖的日子作文14

　　當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間，何等溫暖，像是生命的火焰被重新點(diǎn)燃，期望之光照亮胸膛。

　　看歲月交替，生命輪回，年復(fù)一年中，春天，是那段溫暖的日子。在人間，墓地，天堂與棺材的來來回回中，童年，是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣迷人，望春風(fēng)吹又生的野草，萌芽之時(shí)又是別樣剛勁。

　　那充滿期望的厚重的春啊，那天真無邪，快樂懵懂的童年啊，那含苞的鮮花，萌芽的綠草……為何要在這樣一個(gè)萬物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢，而此刻正流淌著汗水，秋風(fēng)還未吹過胸膛。

　　腳步何須匆匆？順著風(fēng)的方向，沿著小溪，踩著河畔，安于此刻，順其自然。正如寫作一般，一個(gè)字一個(gè)字地往外崩，崩到最后也但是是篇垃圾，真正的靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可收拾，這和腹瀉是一個(gè)道理，也和學(xué)習(xí)差不多，一天天的學(xué)，一年年的學(xué)，學(xué)到最后又是什么呢？但是是虛脫了而已。

　　等過了二零一三年的夏季，請(qǐng)帶著自我十四歲的身軀，到教學(xué)樓前看看開的正旺的桂花樹敞開手心，迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫，體會(huì)盛入骨髓的涼涼秋意，領(lǐng)悟充斥心扉的無邊溫暖。

　　我們懷念著童年那段無邪的日子，體會(huì)著如今這炙熱的青春時(shí)光，期盼這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂守衡的心陪我們走完這段旅程，無需什么輝煌成就去光宗耀祖，也就無需什么高遠(yuǎn)志向，我們做一天和尚敲一天鐘。

　　即使如此，誰又敢說我們這輩子便注定是敲鐘人？或許敲著敲著……就算是敲出了學(xué)歷，然后呢？繼續(xù)敲鐘。

那段溫暖的日子作文15

　　已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。

　　回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那時(shí)真是好笑。

　　上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵辯論，互相攀比。三年級(jí)真是豐富多彩的一年。

　　時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過去了，迎來了獨(dú)一無二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過的非常快，非常快。五年級(jí)真是過得最快的一年。

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