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有一種記憶叫溫暖作文

時(shí)間:2021-07-08 11:38:51 溫暖 我要投稿

有一種記憶叫溫暖作文(10篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的有一種記憶叫溫暖作文,希望能夠幫助到大家。

有一種記憶叫溫暖作文(10篇)

有一種記憶叫溫暖作文1

  溫暖是什么?溫暖是一次輕輕的撫摸,溫暖是句輕輕的問候……溫暖就是媽媽對我的關(guān)愛。

  那天,又是寒風(fēng)呼呼的一天。我和媽媽剛看完電影。我靜靜地坐在媽媽溫暖的車上,突然覺得肚子里翻山倒海地差點(diǎn)吐出來。我堅(jiān)持住,沒有吐在媽媽紅色的車上。媽媽感覺車座后面靜得奇怪,關(guān)切地問:“梓宸,怎么了?怎么都不說話?”我含糊地說:“沒怎么樣,在車上一定要說話嗎?”媽媽沉默了。

  到家了,我剛下去,再也忍不住了,終于吐了出來。媽媽欲回家,向后一看,喊:“梓宸?”繞過來一看:“你吐了?”我說不出話來,媽媽便把我抱回了家。

  一回家,媽媽就給我端水,連聲問道:“哪里不舒服?”在我有氣無力地回答之前,又說:“媽媽去買藥,等著哦!”又給我蓋上被子。一滴晶瑩的淚水淌過我臉頰,掉落!

  媽媽回來了,我忽然看見媽媽在微微顫動(dòng)。我便問:“媽,冷嗎?”“學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽了?不冷。”媽媽愣了一下,笑著說。

  看著媽媽,我知道,她哪能抵御得了地凍天寒。頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭。我會(huì)心地笑了,很溫暖,很燦爛。

有一種記憶叫溫暖作文2

  “!!!鄙险n了,我回到了教室。原來這節(jié)是科學(xué)課,科學(xué)老師走進(jìn)了教室,看到老師手中拿著一堆堆卷子,同學(xué)頓時(shí)交頭接耳像餓鍋上的螞蟻一樣,“上課!”老師用哄亮的聲音說到,老師說:“小組長上來發(fā)試卷!币粡垙埍錈o情的卷子從我眼前飄過。

  “八十分!”怎么可能!我的生命如同一朵已經(jīng)凋零的花朵,正在像死亡逼迫,我的心情如同千萬把尖利而貼滿死亡氣息的匕首向我刺來。

  放學(xué)了,我走在街道上,小雨撲打著我的臉,我的內(nèi)心中只有“絕望”二字;氐搅思遥冶持鴷驑巧献呷,飛快地把作業(yè)寫好。夜深了,我的內(nèi)心仍是沉寂的,心想要不要去向媽媽直接認(rèn)錯(cuò),可是我怕媽媽打我。

  “吱——吱”房門開了,是媽媽。他手上端了一碗面,輕柔的聲音傳來:“兒子,你睡了嗎?”我突然起床說:“媽媽,對不起!眿寙柕溃骸皟鹤,你為什么向我說對不起?”我鼓起勇氣說:“媽媽,我科學(xué)只考了八十分,對不起!眿寢屚,溫柔地說:“是哪兒錯(cuò)了呢?”我拿出卷子給媽媽,媽媽把面遞給我,我吃完了面,“來,兒子!眿寢尠盐医械礁,把我錯(cuò)的地方,詳細(xì)的說了一遍。看見媽媽已不再年輕的臉,我只覺得眼睛像有淚水。

  那一晚,我永遠(yuǎn)也忘不了,媽媽的原諒,讓我刻骨銘心。

有一種記憶叫溫暖作文3

  窗外的雨在嬉戲玩耍,那是一個(gè)陰雨天,我在上小學(xué)四年級。

  “發(fā)試卷了!”不知道是誰喊了一聲,使我馬上緊張起來,F(xiàn)在是科學(xué)課,發(fā)的是昨天剛考過的科學(xué)單元測試卷。一張?jiān)嚲韽奈已矍帮h來。

  八十分!怎么可能!這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我感到驚訝,我從來沒有考過這么差,這鮮紅的八十給我?guī)砹司薮蟮拇驌簟H欢嚲砩嫌旨t又大的八十更加刺眼了。一個(gè)個(gè)紅叉布滿了整張?jiān)嚲,它們猶如一張張巨嘴,把我最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望吃掉了,此時(shí)此刻我正在想晚上該怎么面對這分?jǐn)?shù)。

  走在街上的我,內(nèi)心只有兩個(gè)字“絕望!被氐郊壹贝掖业耐瓿闪俗鳂I(yè)。

  天黑了,窗外仍然在下雨,抬頭看,只見烏云密布在天空中。我仿佛看到花兒在一片片隕落,桌上的試卷,更讓我感到傷心。

  不好了,媽媽走了進(jìn)來,手中捧這一杯直冒煙的熱水,“這么晚還不睡,是作業(yè)沒寫?”媽媽親切地問。

  “哦,沒什么!”聽著媽媽親切的話語。我的內(nèi)心充滿愧疚,我只好把試卷給媽媽看,媽媽看了問我:“你怎么考那么差,是上課沒聽懂嗎?”然后伸出溫暖的的手摸我的頭。在那一刻,我心頭忽然出現(xiàn)了一句話:有一種感覺叫溫暖,而鼓勵(lì)與理解則是它的源泉。

  那一夜,我笑了,笑得無比燦爛。

有一種記憶叫溫暖作文4

  有緣千里來相會(huì)!題記 或者是緣分,也許是巧合,在一次補(bǔ)習(xí)課上我們居然成為同桌,你的熱情與活潑好動(dòng)而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友,讓我們得到了人世間最真誠。最可貴的友誼。

  我們的友誼又是那么簡單,有時(shí)是一句一句單純的問候,又是那一句句的'祝福與安慰,曾記得我們走過的的每一段幸福的旅程,記得我們上課偷吃東西放假了,做我們喜歡的 的事情,這不都是之前就商量好的嗎?哼著同一首歌,繞著口令,這一刻仿佛天地之間都停滯了,你的歡樂。我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里,然而現(xiàn)在的你卻在遠(yuǎn)方,在遠(yuǎn)方的你能否記得曾經(jīng)擁有過記憶?

  與連綿不斷的下著,那里一場語文考試,我們急匆匆的跑到學(xué)校,在門口你摔到了,我過去把你了起來對你說了一句至今未忘記的話我因相信你才跟你做好朋友,你要相信我們一定會(huì)成功的,那時(shí)不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場,你還取得了優(yōu)異的成績。

  天漸漸的昏暗了,在那黃昏的街道上我唱起了那首歌,那首屬于我們的歌,突然覺得有些寂寞,有些孤獨(dú),有些懷戀

有一種記憶叫溫暖作文5

  花開花落,有多少溫暖的故事在其中上演細(xì)水長流,有多少溫暖的故事,隨之遙遠(yuǎn)。也許這些溫暖已如空氣。而那件事任憑時(shí)間的沖刺,在我的記憶中依舊溫暖如初。

  記得那是一個(gè)冬日的早晨,白茫茫的雪花籠罩著整個(gè)城市刺古冷風(fēng)迎面吹來太陽公公也不知跑到哪里去玩了?剛出門,我就打了個(gè)冷戰(zhàn),結(jié)了冰的路面上有依稀的行人。而一個(gè)橘紅色身影吸引了我的注意力。

  這是一位上了年紀(jì)的老奶奶,她滿頭銀發(fā)穿著單薄的衣衫,手里拿著冰涼的鐵鏟。她工作一吃力地用手中的鐵鏟鏟除路面上堅(jiān)硬的冰,她鏟得很慢,鏟得很認(rèn)真、很吃力,終于有一塊冰被她的執(zhí)著打動(dòng)了,挪動(dòng)了冰冷的身子。

  只見老奶奶弓起腰,雙手抱住這塊冰,一點(diǎn)點(diǎn)向路邊移動(dòng)。她的腳步緩慢,每一步都是小心翼翼,直到把那塊冰放進(jìn)環(huán)衛(wèi)車?yán),她才長長舒了一口氣。我站在遠(yuǎn)處看著覺得天氣變暖了。是的,暖了……

  在老婆婆伸出手去失落葉的那一瞬間,我注意到了老奶奶那滿是皺紋的手上還有許多大大小小的口子,還流著血。在風(fēng)雪中、在寒冷中,那該有多疼。

  我靜靜地立在原地,仿佛時(shí)間靜止了。頓時(shí)我心中一顫,我會(huì)想去幫助那位老奶奶,但是我不知該如何幫她,我只能靜靜地站在那,看著老奶奶鏟出的一條條干凈的路面。

  我覺得有一位這樣犧牲小我成就大家的人在我的身邊,我感覺無比溫暖。

有一種記憶叫溫暖作文6

  有人說,溫暖是一場紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;有人說,溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。而我想說,溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶,一句關(guān)心的話語。即使是一件小事,也能讓我倍感溫暖。

  記得那是四年級的事了。一天早晨,我吃完飯,看了看手表,發(fā)現(xiàn)快要遲到了。我連忙向?qū)W校沖去。當(dāng)我快要爬上四樓的時(shí)候,看見一個(gè)同學(xué)站在走廊上,伸出了一只腳,不知是無意的,還是想搞惡作劇。我當(dāng)時(shí)沒有注意到,急急忙忙地向教室跑去!芭椤钡囊宦暎冶唤O倒了,重重地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過頭,看見那個(gè)同學(xué)若無其事地走開了,心里很難過。

  過了一會(huì)兒,一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來,看見我坐在地上,連忙跑過來,問我:“你怎么了?”她的眼里寫滿了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她。“?那個(gè)人真可惡!”她為我感到憤憤不平。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)走過來。他們把我扶起來,走進(jìn)了教室。我強(qiáng)忍著淚水,這淚水包含的不僅僅是傷心,更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來了紙巾和紅藥水,有的去告訴了老師。我看在眼里,感動(dòng)在心里,不住地向同學(xué)們道謝。

  雖然這件事已經(jīng)過去了兩年,但同學(xué)們當(dāng)時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里,難以忘懷。因?yàn)樗屛腋惺艿搅藴嘏?/p>

有一種記憶叫溫暖作文7

  世界很大,你我只是蕓蕓眾生里的一份子,平凡的生活,感受著人間的溫暖。

  溫暖,可以很簡單,不必為雪中送炭,它是生活中的一聲問候,一次關(guān)切,一次陪伴……它也正像冬日的陽光,在茫茫的嚴(yán)冬中,給予你希望和生機(jī)。

  記得一次家人節(jié)日聚餐,那溫暖的氣氛,讓人著實(shí)的感動(dòng)。每一個(gè)歲末年初,親人們都愛歡聚一堂,說說家長里短,談點(diǎn)雞毛蒜皮的事兒,吃飯是次要的,關(guān)鍵是團(tuán)圓,雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)聚會(huì),但卻讓人感受到濃濃的年味和親情。

  這種環(huán)境我很喜歡,門口的鞋子凌亂的堆著,各式各樣外套胡亂的扔在床上,每當(dāng)聞到羽絨服的味道,腦子里便能浮想出這一個(gè)個(gè)場景?蛷d里滿是吵鬧聲,還有酒杯碰撞的聲音,人人都暢所欲言,談笑風(fēng)生,這樣子的熱鬧是可以持續(xù)一中午的,到了午后人們才漸漸別去。安靜下來了,客廳里只剩下父母和姑姑們,他們小聲的交談,生怕吵到爺爺?shù)奈缢,連電視機(jī)的音量也都調(diào)到了最小。茶幾上沏好茶冒著熱氣,一堆堆瓜子皮像小蚯蚓一般,安安靜靜的堆在那兒,聽著人們聊天,鐘表的分針馬不停蹄地一圈圈地走著,途中裝滿了無盡的愛與溫暖。

  新年的意義,對于我除了又長了一歲外,還是家人們在一起的歡樂時(shí)光。

  很慶幸,我有一個(gè)用幸福的記憶串聯(lián)起來的溫暖的小家,珍藏著溫暖的記憶,給我動(dòng)力,伴我揚(yáng)帆起航。

有一種記憶叫溫暖作文8

  記憶就像沙灘,那沙灘上一個(gè)個(gè)五彩的貝殼猶如一個(gè)個(gè)美好的回憶。

  記得有一次,我坐公交車去輔導(dǎo)班,可是到了公交站才發(fā)現(xiàn),我的公交卡沒帶,身上也沒有帶錢。怎么辦,怎么辦呀!如果這會(huì)回家取的話肯定會(huì)遲到的呀!我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知如何才好。這時(shí),一串蒼老而又慈祥的聲音傳入我的耳朵里,“小姑娘,怎么了?”我抬頭望去,一位滿頭銀發(fā)的老奶奶正問我。我把事情的經(jīng)過告訴了這位奶奶,她二話不說就從口袋里拿出一張十元錢遞給我。我謝過,從書包中拿出常用的記事小本說:“奶奶,請把您的電話留給我一下,我回來把錢還給您!蔽夷棠虛u搖手說:“不用了,孩子,有人曾經(jīng)像我這樣幫助過我,所以你真想幫助我,那也就像我這樣幫助下一個(gè)人吧!”說完就上了公交車……

  之后我也照做,幫助了另一個(gè)人,她也問我,如何報(bào)恩,我也同那位老奶奶所說一樣,讓她幫助另一個(gè)需要幫助的人,讓這份愛傳遞下去。

  這件事猶如春雨,滋潤了我的心田。

有一種記憶叫溫暖作文9

  翻找歲月的史書,尋找我的獨(dú)家記憶。

  那時(shí)六歲的我不知道什么是感恩,什么是幫助。只知道那是一個(gè)寒冷的冬天。

  在幼兒園午睡,那寒冷的冬風(fēng)吹進(jìn)教室,已經(jīng)睡熟的我,不知道被子沒有蓋好,起床時(shí),我感覺頭暈?zāi)X脹,發(fā)燒了。

  張老師知道了,趕緊把我抱在懷里,用被子包住我,我流著鼻水,老師一直倒水給我喝,一直到我喝不下了,把水都吐了出來,她拍著我的背,一直問我:“好點(diǎn)沒有?”同學(xué)們在幫我擦嘴,那時(shí)我迷迷糊糊,我真想和同學(xué)們一起玩呀,可是老師卻一直抱著我。

  我睡得很沉,我不知道已經(jīng)回到了外婆家,我慢慢地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)小弟和姐姐站在我旁邊,我的頭上貼著退熱貼,我終于清醒了,我知道是張老師護(hù)送我回家。

  夜深了,窗外在下雨,抬頭看天,只看到一片漆黑,沒有月色朦朧,沒有星光陪伴,我仿佛看到今天同學(xué)和老師在照顧著我,尤其是張老師著急的神色。

  我感到無比幸福,但又感到十分愧疚,當(dāng)時(shí)的我為什么不給她們一聲感謝呢?

  如今重拾回憶,久久忘不了那個(gè)場景,忘不了張老師對我的關(guān)懷與溫暖。

有一種記憶叫溫暖作文10

  在我的人生中,發(fā)生過許許多多的事,而那一件事,便成為我溫暖的記憶。

  那一天早晨,太陽高高地照著,媽媽對我說:“最近天氣突變,你帶上雨傘吧。”“不用,媽媽,你看那天空的太陽多好,怎么可能下雨呢?”“哼,不信,這會(huì)兒是太陽,待會(huì)兒就是陰天呢!”“媽,我不跟你糾纏了,我要上學(xué)了!闭f完那就走了。到了下午放學(xué),我突然發(fā)現(xiàn)下雨了,怎么辦呢?同學(xué)們都打著傘回家了,只有我孤零零地站在門口。唉,這就叫“不聽老人言,吃虧在眼前!边@就是報(bào)應(yīng)。過了一會(huì)兒,老師下班,看見我站在校門口,于是跑過去,問我干嘛不回家。我說:“我沒帶傘!崩蠋熣f:“我?guī)慊丶!闭f完就把外套搭在我身上,而她卻淋在雨里。當(dāng)我到家門口,老師才默默地走了。我看著我身上是干的,而老師卻像水里撈出來一樣,眼淚頓時(shí)流了出來。我看著她朦朧的背影,漸漸地,漸漸地,我的眼睛模糊了……

  第二天,我把老師的衣服送了過去,再回想昨天的事,感受到了師生間的情誼與溫暖,便成了我的溫暖記憶。

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