溫暖來(lái)自自身作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖來(lái)自自身作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖來(lái)自自身作文1
清晨一縷縷陽(yáng)光灑在身上，使我們感到無(wú)比溫暖，可又有誰(shuí)真正發(fā)現(xiàn)溫暖取決于我們自身，如若心情好，無(wú)陽(yáng)依舊暖；如若心情糟，有陽(yáng)心卻寒。
溫暖就像冬天里的一朵臘梅，不畏嚴(yán)寒，依舊開(kāi)出紅勝火的嬌艷花朵；溫暖就像夏日里的一支冰棒，冰涼可口，讓焦躁難耐的人們感到?jīng)鏊粶嘏拖袂锶绽锏囊淮鼐栈�，�?dú)樹(shù)一幟，引領(lǐng)出五彩斑斕的世界。
既然溫暖取決于自身，那又何必讓它變冷呢？
一位僧人到處求佛，有一天夜里，他到了一個(gè)小村莊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天黑，看不見(jiàn)行人，所以被踩數(shù)腳。可是后來(lái)他走到巷口時(shí)，遇到了一個(gè)打著燈籠的盲人，他感到很好奇，便問(wèn)盲人：“你既然看不到又為何打著燈籠呢？難道是為了使行人看見(jiàn)路？”盲人回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)村里晚上沒(méi)有燈，我是怕別人踩到我，所以打著燈籠。這樣別人就能看到我，就不會(huì)踩到我了，同時(shí)也為他人照亮了路�！边@告訴我們溫暖自身的同時(shí)，也溫暖了他人，僧人從此之后不再尋佛了，因?yàn)樗呀?jīng)領(lǐng)悟并找到了他要得到的東西。
溫暖取決于自身，自身的力量是強(qiáng)大的，海倫·凱勒等人志殘力堅(jiān)，用自身來(lái)溫暖自身，抵擋外界的冷嘲熱諷，用話(huà)語(yǔ)來(lái)溫暖自己，用毅力、決心來(lái)證明自己，只要心里溫暖，即使在冬天，心卻不曾寒冷。
溫暖取決于自身，歡樂(lè)取決于自己，當(dāng)我看見(jiàn)垃圾箱旁邊有垃圾時(shí)，撿起來(lái)；當(dāng)我們看到有人吐痰時(shí)，請(qǐng)勸阻；當(dāng)有人摔倒時(shí)，請(qǐng)攙扶。雖然事情很小，但卻溫暖自己、溫暖他人。同時(shí)，帶動(dòng)他人是一種責(zé)任、是我們成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)。要敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
溫暖取決于自身，“Beliveitornot”只有保持自身的溫暖，才可能使自己更加開(kāi)心、快樂(lè)，所以想要溫暖他人，首先要溫暖自己，這才是溫暖的真諦。要讓溫暖似春風(fēng)，傳遞給更多的人；要讓溫暖似甘泉，滋潤(rùn)著人們的心靈；要讓溫暖似驕陽(yáng)，守護(hù)著那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
希望人們知道有一種溫暖來(lái)自自身，千萬(wàn)不要忽視它。讓溫暖永留心間，讓溫暖伴隨你我他！
溫暖來(lái)自自身作文2
當(dāng)黑暗籠罩大地，狂風(fēng)呼嘯，黃沙漫天。一切的一切看起來(lái)是那么令人絕望，你無(wú)助又迷茫地站在那里，一時(shí)間恐懼、失望、憂(yōu)慮爬上心頭，你自問(wèn)道："我該怎么辦"？當(dāng)身處這樣的困境，無(wú)人問(wèn)津，黑暗將你籠罩。不要灰心，不妨自己給自己畫(huà)一輪太陽(yáng)，讓心中的陽(yáng)光驅(qū)散這陰冷的黑暗。
雛鷹站在懸崖邊上，母親早已遠(yuǎn)去。它又冷又餓，望望腳下的深淵。它猶豫了，可它還是扇動(dòng)了翅膀，一頭扎了下去。當(dāng)快要墜落的時(shí)候，它拼命地扇動(dòng)翅膀，想要向上飛翔。終于，它戰(zhàn)勝了無(wú)情的風(fēng)，自由自在地在天空中劃出一道自己的痕跡，從此它再也不用擔(dān)心饑餓了。它在最危難的時(shí)候，沒(méi)有想過(guò)放棄。它自己畫(huà)了一輪太陽(yáng)，自己給自己陽(yáng)光、希望、力量，這種力量能夠讓每個(gè)人的心靈為之震顫。
時(shí)間仿佛回到了過(guò)去。幾萬(wàn)人的隊(duì)伍快步行進(jìn)，一路上，他們過(guò)草地、越雪山、渡大河，甚至經(jīng)過(guò)死亡禁區(qū)——大沼澤。很多時(shí)候，他們彈盡糧絕，被其他黨派反動(dòng)派逼得無(wú)路可走。戰(zhàn)士們吃了上頓沒(méi)下頓，不都不吃野草、樹(shù)皮充饑�？墒撬麄儾](méi)有被眼前的黑暗擊倒，因?yàn)樗麄冎�，眼前的黑暗是暫時(shí)的，在心中太陽(yáng)的指引下，他們不畏險(xiǎn)阻、勇往直前，沿著共產(chǎn)主義道路堅(jiān)定不移地前行。即使身處黑暗，只要在心中畫(huà)一輪太陽(yáng)，便不會(huì)害怕、孤獨(dú)，便不會(huì)有克服不了的困難，便不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的敵人。他們做到了，他們給老百姓了一片純凈的天空，請(qǐng)記住紅軍，我們最親愛(ài)的人。他們給自己畫(huà)了一輪太陽(yáng)，這陽(yáng)光滋養(yǎng)著一代又一代人，指引著我們奔向遠(yuǎn)方，迎來(lái)嶄新的未來(lái)。
有一種溫暖來(lái)自自身，當(dāng)身處困境，不妨在心中畫(huà)一輪太陽(yáng)，讓陽(yáng)光溫暖自己，也讓自己鼓起勇氣再出發(fā)。我們的世界充滿(mǎn)著未知變幻的旅程，我不怕風(fēng)和雨，期待笑和痛。在最無(wú)助的時(shí)候，抬頭望望自己的太陽(yáng)，用心去擁抱陽(yáng)光，讓自己重拾信心，整裝再出發(fā)，去迎接更多的挑戰(zhàn)。
有一種溫暖來(lái)自自身，有一輪太陽(yáng)永遠(yuǎn)懸在心上�？�，那燦爛的陽(yáng)光，照亮了我們腳下的路。聽(tīng)，那美麗的布谷鳥(niǎo)，正在枝頭唱著愉快的贊歌。在陽(yáng)光的照耀下，我要像海燕一樣高呼，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
溫暖來(lái)自自身作文3
人生，有“悲歡離合”的無(wú)奈，有“名落孫山”的打擊和無(wú)人關(guān)心的孤獨(dú)。但悲歡乃自古難全，名落孫山可東山再起，至于孤獨(dú)，不，人生從不孤獨(dú)。因?yàn)�，你是你自己的太�?yáng)，你的溫暖來(lái)自你自身。
還記得他嗎？長(zhǎng)相怪異卻頗具口才，身材不高卻能撐起一方難以想象的天空。他兩次高考失利，他曾一夜虧空所有資產(chǎn)，曾與團(tuán)隊(duì)十幾人擠在子里夜以繼日地為自己的夢(mèng)想奮斗。他收獲了多少榮光，就背負(fù)了多少成倍的辛苦，世界對(duì)于他，沒(méi)有多少垂憐，甚至以冰冷相對(duì)。但是，他從未退卻，他不斷地奮斗著。
如今的他身資過(guò)億，他說(shuō)“長(zhǎng)相與才能總是成反比”，他，就是馬云。面對(duì)多個(gè)口，是給他的選擇，他不斷的為自己打氣，尋找新突破，不斷地自己給自己溫暖，追尋著自己的價(jià)值。由此看出，溫暖來(lái)自自身，是最踏實(shí)的。
溫暖來(lái)自自身，任何的都只是他的強(qiáng)心劑。只有懂得溫暖自己，才能?chē)L到成功的甘果�？v觀(guān)歷史，古有仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤而作等等。
列為先賢面對(duì)，并不是自甘沉淪為封建的炮灰，而是不向低頭。把冰冷的現(xiàn)實(shí)扔給他們，他們卻用自己的的雄心來(lái)溫暖內(nèi)心的不平。用自己的溫暖激勵(lì)自己，不放棄，造就千古傳誦的名篇。
溫暖，只能自己給。泰戈?duì)栒f(shuō)“世界以痛吻我，要我報(bào)之以”，就像貝多芬說(shuō)“要勇于扼住命運(yùn)的喉嚨”�？纯簇惗喾业囊簧桑F困、潦倒、孤獨(dú)......他只能靠著親人的救濟(jì)地與音樂(lè)為伴，人們會(huì)為他悲沉的音樂(lè)起座鼓掌，卻也讓他在散場(chǎng)后依舊落寞。但他一直自己給自己溫暖，在追求音樂(lè)的上，沒(méi)人給她溫暖，除了他自己。
有句話(huà)說(shuō)“世界是冷的，但別怕，我們，是暖的”。難過(guò)時(shí)，給自己一個(gè)深深的擁抱；也不要在黑夜里獨(dú)自彷徨，因?yàn)樾陌彩俏ㄒ坏墓狻?/p>
如果你在生命的逆流、命運(yùn)的捉弄里，請(qǐng)自己發(fā)光、發(fā)熱，別放棄，因?yàn)�，溫暖�?lái)自你自己。
溫暖來(lái)自自身作文4
有一種溫暖不是來(lái)自陽(yáng)光，也不是來(lái)自他人，而是來(lái)自自身的成長(zhǎng)。
——題記
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)我為什么會(huì)出生在你們家呀，要錢(qián)沒(méi)有，要關(guān)系也沒(méi)有，還是在農(nóng)村�！蔽衣裨沟溃瑡寢岋@然有些錯(cuò)愕，停下手中的活無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，我們?cè)趺床幌胱屇氵^(guò)上好日子，可我們沒(méi)有能力啊，你的將來(lái)只能靠你自己打拼�！闭f(shuō)完媽媽皺著眉頭繼續(xù)干起了活來(lái)。
也許那時(shí)我不曾看見(jiàn)那眉頭里夾雜著的些許憂(yōu)傷。
“爺爺今天怎么是你來(lái)接我的呀，爸爸呢？”我走向爺爺那又破又舊的電動(dòng)車(chē)，爺爺用那滿(mǎn)是老繭的手，抹掉了后座的雨水。“你快上來(lái)吧，你爸爸今天拆窗戶(hù)時(shí)從二樓摔下來(lái)了，現(xiàn)在在醫(yī)院躺著，你奶奶急的不得了�！蔽以趺匆膊桓蚁嘈�，爸爸那么強(qiáng)壯的一個(gè)人，怎么會(huì)……也許是雨水滴進(jìn)了我的眼睛，我的淚水不停地往外涌�！敖裉焱砹擞窒掠辏忝魈煸偃メt(yī)院看你爸吧�！�
那天晚上我想了很多，爸爸扛著稻谷艱難的走在田間小路上的樣子，媽媽拿出不多的工資給我買(mǎi)衣服的情景……一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海。他們所做的一切都是為了我啊。而我還埋怨他們……不知不覺(jué)我已淚流滿(mǎn)面，這夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。
一夜之間我似乎長(zhǎng)大了許多。
第二天，我心急如焚地來(lái)到了醫(yī)院，第一件事就是看病歷單，還好沒(méi)有什么大事，我松了口氣�！鞍职�，你的傷好些了嗎？還疼不疼��？”我關(guān)切地問(wèn)，“沒(méi)事，不用擔(dān)心我，只要你們過(guò)得好，再辛苦也愿意。”他看著我和媽媽?zhuān)劬锪髀冻鑫覐奈纯吹竭^(guò)的堅(jiān)定。
也許成長(zhǎng)不是那么困難的事，在你懂得父母的辛苦并分擔(dān)的時(shí)候；在你學(xué)會(huì)控制你情緒的時(shí)候；在你心變得寬松去幫助別人的時(shí)候……成長(zhǎng)便會(huì)猶如一抹陽(yáng)光直射你的心田，溫暖你自身。
溫暖來(lái)自自身作文5
再次回到學(xué)校的那天，秋日陽(yáng)光正好，一件薄單衣就足夠舒適�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，這溫和的陽(yáng)光卻是太耀眼，不僅眼睛被刺得生疼，人也恍恍惚惚站不住。休學(xué)兩年之后，我的舊同學(xué)高三，我的新同學(xué)高一。
我像是處在斷帶中：在新的班級(jí)里，大家都有自己的朋友，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融；校園里偶然碰到原來(lái)的同學(xué)，或是因?yàn)閷擂�，或是因�(yàn)橐讶荒吧�，互相�?duì)視之后只是擦肩而過(guò)。家里，母親鼓勵(lì)我：“別著急，一定會(huì)好的。”我只能默默點(diǎn)頭。母親不在的'時(shí)候，我才坐在書(shū)桌或?qū)χ白樱o靜地發(fā)呆。有時(shí)窗外會(huì)下起秋雨來(lái)，天是鉛一般的冷色，風(fēng)擠進(jìn)行人的袖子里，把他們刮得形銷(xiāo)骨立。家里很溫暖，衣物很厚實(shí)，我卻能清晰地感受到雨滴在肌膚上的涼意，整顆心猶如浸在涼水里，濕漉漉，冰冷冷……
學(xué)校的日子總是過(guò)得很快，隨著高考臨近，高三的氣氛也是越發(fā)緊張。教室里的燈熄得越來(lái)越晚，課間嬉戲的人群中也少了高三的身影，車(chē)棚里、道路上，我看著那些熟悉的、曾經(jīng)綻放著活力與笑容的臉上只剩下沉默，低頭匆匆趕路。
我看著他們，如果說(shuō)先前還有些不甘和失落，此時(shí)慢慢地只剩下希望，我希望他們經(jīng)歷這般艱苦的奮斗后能去到他們想去的地方；希望他們不會(huì)發(fā)揮失常，能取得自己應(yīng)有的回報(bào)……因?yàn)槲乙苍谂�。他們面臨人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我面臨一個(gè)破繭成蝶的蛻變；他們追逐著光明的未來(lái)，我在找回內(nèi)心的平靜；他們需要的是一次質(zhì)變，我需要的是一次跨越。
在這種精神的聯(lián)系中，我的心中涌出一股又一股的熱力，慢慢蒸干了積水。
有段日子，我常常坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)《我與地壇》，反復(fù)揣摩著史鐵生的一段話(huà)：“在科學(xué)的迷茫之處，在命運(yùn)的混沌之點(diǎn)，人類(lèi)唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是自己精神的描述和引導(dǎo)�！焙芏鄷r(shí)候，人只能從心靈中獲得啟迪與慰籍。只有卸去心靈上的沉重的背負(fù)，打開(kāi)那道緊鎖的門(mén)，去感受那些攜帶溫暖的情緒——友善、希望、努力等，這樣整顆心也會(huì)得到溫暖，這種溫暖甚至能沿著血脈遍布周身。
枙子花開(kāi)了，陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，輕柔地落在潔白的花瓣上。我嗅著它清幽的香味，感到一種舒適與愜意。現(xiàn)在，我的溫暖不僅來(lái)自母親，來(lái)自新的朋友，更來(lái)自?xún)?nèi)心。
溫暖來(lái)自自身作文6
靜謐的小路，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。微風(fēng)撲面而來(lái)，打亂我的思緒輕拂我的面龐。一下消失不見(jiàn)了，原來(lái)在捉迷藏。慢慢我才發(fā)現(xiàn)消失在我的腦海里，勾出點(diǎn)點(diǎn)醉意，迷茫又清醒，清醒中又茫然，這便是一個(gè)世界。
思緒停留在獨(dú)自上學(xué)那抹孤單寂寞的身影那么無(wú)助�；秀遍g，蓋將自其不變者而觀(guān)之。則天地曾不能一瞬。自其變者而觀(guān)之，則天地與我皆無(wú)盡也。我又還剩什么，也不渴望什么�？蛇@一刻，我希望有一個(gè)人陪伴我，傾聽(tīng)我的念叨，做什么都是心有靈犀一點(diǎn)通。如是也罷了。無(wú)論是親情還是友情只要能陪我就行了，可是在同學(xué)與親人之間總是不愉快就散場(chǎng)了。我的愿望有用，漸漸消失，我不敢奢求。我對(duì)錢(qián)沒(méi)什么概念，若這錢(qián)有用拿它換一刻的的陪伴也是好的。日光下澈，影布石上，那水底的魚(yú)兒再也無(wú)力撈起那些紛繁的記憶，于是蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。正如我此刻的迷茫。
樹(shù)身高大，樹(shù)干挺直，如松如楊，而枝葉卻柔密濃厚。每一顆樹(shù)就像一個(gè)突然從地心涌出的綠色噴泉，茂盛的枝葉沖出地面，沖向空中，沖到我的心里。那綠，就如母親撫摸我的頭給我絲絲安慰。
而伯牙與子期高尚之士，兩人引以為知己，一人彈琴一人聆聽(tīng)，為天籟之聲，構(gòu)成一幅畫(huà)。由是一人陪伴，琴藝漸進(jìn)。后來(lái)伯牙失去知音，摔琴再不彈琴。一沙一世界，一樹(shù)一菩提。夢(mèng)中是也。
猛然一驚，又憶起“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”的李白。這是他胸懷大志卻不能為國(guó)家效力的無(wú)奈，亦是他忘卻一切在黑暗壓制下產(chǎn)生的惆悵與憂(yōu)愁，從而得到人生境界的一種升華，去追求一種高境界的美。不是便有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！彼鼌s了塵世的怨緒�！扒曳虐茁骨嘌麻g，須行即騎訪(fǎng)名山�！彼鼌s了個(gè)人功名與利祿，從而“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”追求人生真正意義上的高潔，找到了自我。
恍然悔悟，懂我的不必說(shuō)，不懂我的永遠(yuǎn)不必說(shuō)。在剩下的日子里靜待我那個(gè)知己。再也不靠卑劣的手法，我想要的是心靈上的共鳴，追求到人生意義上的高潔，找到真正的自我，不再迷失。
那年，一樹(shù)一人一世界，永不凋零。
溫暖來(lái)自自身作文7
曲終人散向何方，風(fēng)也蒼茫，雨也蒼茫；人生一世有炎涼，晨要擔(dān)當(dāng)，暮要擔(dān)當(dāng)。
——題記
楊瀾說(shuō)，你可以不成功，但你不能不成長(zhǎng)。而我說(shuō)，你可以有不一樣的成長(zhǎng)風(fēng)采，但你不能無(wú)擔(dān)當(dāng)。
數(shù)那年的桐華盛夏，也不過(guò)是匆匆年華的青春一角。知了的鳴叫繞在耳畔，似是對(duì)這炎炎夏日的宣戰(zhàn)，未免惹得人心煩意亂；絲絲清風(fēng)夾雜著夏日的熱情拂過(guò)發(fā)梢，卻絲毫未減半分內(nèi)心的焦躁。中考近在眼前，而填報(bào)志愿更是迫在眉睫。當(dāng)一堆名校高校的簡(jiǎn)介攤在眼前，我頓時(shí)便傻了眼，惶恐得不知所措——不僅為選擇哪一所學(xué)校而猶豫不定，更是為自己的成績(jī)能否達(dá)到錄取線(xiàn)而踽踽不前。當(dāng)母親告訴我，這次的選擇將由我自己決定時(shí)，我的心如小鹿亂跳般，既有彷徨又有欣喜。我第一次將為自己選擇人生，我第一次將為自己的人生而擔(dān)當(dāng)。
日子如行云流水般前行，三年的時(shí)光，終是不抵那短短的五卷兩天。十三歲那年，抓住了一只蟬，便以為抓住了整個(gè)夏天，卻不知蟬已亡，夏日已去。中考隨著三年的轟轟烈烈，平平淡淡地而去。當(dāng)錄取通知書(shū)捧在手心的那一刻，我激動(dòng)得幾乎落淚！雖不是自己內(nèi)心最期待的院校，可這份沉甸甸的錄取書(shū)確是代表了我的努力，它是對(duì)我的過(guò)去三年的肯定，更是對(duì)我未來(lái)三年的鼓勵(lì)。一股暖流從我身邊浮起，緊緊擁抱著我……
念那段歲月，內(nèi)心依舊充滿(mǎn)感恩，縱使韶華已逝，青梅已老。我感謝父母的放手，我感謝同伴的相隨，我也感謝自己的擔(dān)當(dāng)。從小到大，我也許未曾成功過(guò)，但我一定可以自豪地向著天空吶喊——我成長(zhǎng)過(guò)！
要忍受得住破繭成蝶的痛，才擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫癯岣唢w的美。中考填報(bào)志愿，這只是我人生中的一支插曲，更美的音符還在前方，更雅的音律還未譜寫(xiě)。真正的長(zhǎng)大便是你明白你應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么，在成長(zhǎng)的路上，無(wú)人能與你同行，你的溫暖，終是你自己才會(huì)明了。
年年復(fù)年年，日日如一日。終于明白，有些路啊，只能一個(gè)人走；有些溫暖，只能一個(gè)人懂。那些相約好同行的人，終會(huì)在下一個(gè)路口告別�；厥淄^(guò)去，一捧清香一壺茶，幾絲幽愁幾回夢(mèng)。任憑梅香浸透衣襟，青云打濕承諾。
人這一生，終是自己成長(zhǎng)，自己擔(dān)當(dāng)。
溫暖來(lái)自自身作文8
生活中，我們總以為一切溫暖來(lái)自于我們體外，殊不知，我們自己就是一顆可以溫暖他人的火種。
寒冬臘月，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。這時(shí)，你也許會(huì)在家里嗑瓜子、看電視吧，也可能在被窩里睡覺(jué)。而被窩里為什么會(huì)這么暖，被子伸開(kāi)前是涼的呀！
你可以溫暖自己，也可以溫暖他人。正如下面所說(shuō)的：
溫暖是石，擦出星星之火；
溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
溫暖是燈，照亮夜行的路；
溫暖是路，引你走向黎明！
對(duì)于期中考試，我們都很重視。時(shí)間卻像個(gè)頑皮的孩子，在跟我們開(kāi)玩笑，越跑越快。這就注定了那個(gè)“病”的傳播。
早上總是臉不洗牙不刷，就跑去教室。晚了些，便聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲和門(mén)神般的副班任，手拿刑具。有時(shí)早上起得早還可以在被子里多學(xué)會(huì)兒，而這一切都被她們看在眼里。
有一次，我竟被同學(xué)們稱(chēng)為“風(fēng)一樣的女子”。為什么呢？原來(lái)是跑的太快，劉海發(fā)型全亂了。其實(shí)課間，你跑到辦公室，問(wèn)上兩個(gè)題，再跑回去，大概連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有了吧。晚上有時(shí)也會(huì)學(xué)一小會(huì)的習(xí)，但對(duì)視力影響很大，而且晚上學(xué)了之后，早上眼睛就痛得睜不開(kāi)了。而這一切也都被他們看在眼里。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己周?chē)娜硕记诳炝撕枚啵緛?lái)想著自己笨鳥(niǎo)先飛，誰(shuí)曾想他們現(xiàn)在就起飛了，那我更要加倍努力了。但心中仍有疑惑，打聽(tīng)了一下才知道，原來(lái)我把我的“病”，傳染給了他們。眼看著這“勤奮學(xué)習(xí)”的瘟疫越傳越廣，心中竟多了幾分安慰。
有一種溫暖來(lái)自自身，溫暖你我，溫暖他人！
溫暖來(lái)自自身作文9
在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，你自己便是陽(yáng)光；在沒(méi)有快樂(lè)的時(shí)候，你自己便是快樂(lè)。在很早以前便聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，卻不懂得它的真正含意。
童年時(shí)期，給予我們最多溫暖的便是我們父母，在我們難過(guò)的時(shí)候，父母會(huì)給予我們安慰，讓我們開(kāi)心起來(lái)；在我們跌倒的時(shí)候，父母會(huì)將我們扶起，撫去傷痛。
隨著我們慢慢長(zhǎng)大，對(duì)父母依賴(lài)漸漸變少了。這時(shí)候給予我們更多溫暖的便是朋友。朋友給了我們很多�？墒侨耸篱g更多的是分離，從前給過(guò)我溫暖與鼓勵(lì)的朋友，現(xiàn)在大多都各奔東西了�？墒巧畈粫�(huì)因?yàn)榉蛛x而暫停，地球不會(huì)因?yàn)楸瘋Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)。
人孤獨(dú)地活著，又孤獨(dú)的老去。父母不能陪伴我們一生，友情也會(huì)因?yàn)榉蛛x慢慢變淡。人終究要學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。因?yàn)橥跽叩穆罚⒍ㄊ枪陋?dú)的一個(gè)人走的路。弱者在受到挫折與傷害時(shí)，總會(huì)向身邊的人反復(fù)念叨，尋求別人的安慰，然后得到別人得到安慰以后，無(wú)比開(kāi)心，然后這樣一次又一次循環(huán)，他的內(nèi)心終究會(huì)像紙一樣脆弱。如果身邊沒(méi)有了朋友，便會(huì)崩潰。強(qiáng)者在面對(duì)挫折時(shí)，會(huì)中學(xué)習(xí)，會(huì)看到好的一面。不僅內(nèi)心會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)感到溫暖。我不是強(qiáng)者，我能夠做到的不過(guò)是自己找到溫暖，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)困苦。
以前，我也曾經(jīng)以為全世界與我為敵。中考之后，因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮好，受到了很大的打擊。那時(shí)，我覺(jué)得家人處處針對(duì)我，也不想與別人交流，無(wú)比難受。那時(shí)雖是炎夏，卻彷佛身處寒冬。后來(lái)隨著時(shí)間的推移，我慢慢看開(kāi)，試著用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)生活。心理學(xué)上有這么一句經(jīng)典的話(huà)：你哭是因?yàn)槟憧蘖�，你笑時(shí)因?yàn)槟阈α恕＿@講述的便是一種態(tài)度，很多時(shí)候，雖然我們不能選擇開(kāi)心或者難過(guò)，但是我們可以決定哭還是笑，悲觀(guān)還是樂(lè)觀(guān)。真正的勇者，是在最想哭的時(shí)候笑地最大聲的人。只有笑，能在難過(guò)時(shí)給我們溫暖與快樂(lè)。
天空不總是晴朗，生活不總是順利。有時(shí)，對(duì)自己笑一下，收獲的是樂(lè)觀(guān)與溫暖。怕冷就多穿，口渴就喝水，煩悶就開(kāi)窗。要接受別人給自己的溫暖，但當(dāng)沒(méi)有那溫暖時(shí)，你也要找到來(lái)自自身的溫暖并開(kāi)心地活下去。這便是我現(xiàn)在與今后也要一直履行的東西。
溫暖來(lái)自自身作文10
“天涼了，多加些衣服吧！”我不會(huì)忘記這是冬日清晨臨行前母親對(duì)我的叮囑，不會(huì)忘記，每周五放學(xué)時(shí)等在校門(mén)口父親的背影，不會(huì)忘記犯錯(cuò)時(shí)，老師的諄諄教育，也不會(huì)忘記孤單失意是，朋友的關(guān)心與鼓勵(lì)。我們常常能感受到來(lái)自外來(lái)的溫暖，來(lái)自家人，老師，朋友，甚至陌生人。但，不要忘記，有一種溫暖來(lái)自自身！
人生就像一場(chǎng)旅途，旅途中很少有人會(huì)至始至終陪你走到最后當(dāng)有人背棄你離開(kāi)時(shí)，即使很難過(guò)但自己還會(huì)堅(jiān)持。隨著我們不斷成長(zhǎng)，總有一天我們會(huì)離開(kāi)家人，朋友，來(lái)追求我們的終點(diǎn)，那個(gè)終點(diǎn)是未知的，那些伴隨我們的溫暖不會(huì)一直陪伴著我們，真正不離不棄陪伴自己的只有自己，就有一天我們?cè)诤谝怪械�，而能夠自己站起�?lái)，漸漸變得執(zhí)著與認(rèn)真我們就擁有了一種溫暖自己的能力。
懂得堅(jiān)持的擁有溫暖，遇到挫折時(shí)，不輕言放棄，而是在心里默默的為自己加油，鼓勵(lì)自己面對(duì)挑戰(zhàn)；堅(jiān)持信念的人擁有溫暖，失敗時(shí)，有著堅(jiān)定的信念才足以支撐自己突破困境的最強(qiáng)的力量，那是來(lái)自?xún)?nèi)心深處的溫暖，如一縷清晨的陽(yáng)光驅(qū)散黑夜；獨(dú)立的人擁有溫暖，假如有一天，我們離開(kāi)了父母，天寒時(shí)自己要注意多加衣服預(yù)防感冒，在饑餓時(shí)，要學(xué)會(huì)做菜做飯。那些溫暖不再由家人給予，而是自己一種自身的溫暖。
在寒夜中，我們總以為被子是溫暖的，其實(shí)，被子本身并不溫暖，也不會(huì)產(chǎn)生溫暖，被子只不過(guò)阻隔了外面的寒冷，保住了我們是體溫。我們總以為一切的溫暖來(lái)自體外，比如太陽(yáng)、火爐等。殊不知，我們心就是一顆太陽(yáng)、一只火爐，當(dāng)我們處于寒冷孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我們也可以自己溫暖自己。
溫暖來(lái)自自身作文11
你總是對(duì)我說(shuō)自己似乎被世界孤立，只能從別人的故事里汲取溫暖，可我想告訴你，你也可以成為自己的太陽(yáng)，成為一顆溫暖自己與他人的火球，你總是羨慕那些故事里溫柔相待的主角，可你沒(méi)想過(guò)，當(dāng)你就是自己的全世界時(shí)，世界對(duì)你的溫柔就源自你自身的溫暖。
你告訴我你父母在你很小的時(shí)候因?yàn)楣ぷ髟蚓头湃文阕杂�，不怎么過(guò)問(wèn)你的生活，你從小就一個(gè)人，缺乏來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)。我想告訴你其實(shí)并不是這樣的。沒(méi)人陪伴的童年是孤獨(dú)的，但你卻能長(zhǎng)成如今這番樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的模樣，說(shuō)明你給予了自己別人難以想象的歡樂(lè)與能量，這就是你一直自尋找的溫暖。
你告訴我你小時(shí)候成績(jī)很差，別人總是嘲笑你，說(shuō)你笨，你不服氣便拼了命努力，當(dāng)你努力取得好成績(jī)時(shí)，世界又對(duì)你發(fā)出了質(zhì)疑的聲音，失望的你并不想多解釋?zhuān)驗(yàn)槟阆嘈趴傆腥藭?huì)明白你。你認(rèn)為這世界是不喜歡你的，你會(huì)隔絕在它之外。我想告訴你并不是這樣的。面對(duì)他們的嘲笑你用成績(jī)證明了自己，你有著令人佩服的毅力；面對(duì)他們的質(zhì)疑你總是一笑而過(guò)，只求問(wèn)心無(wú)愧，你有著令人驚訝的淡然。你能努力地去改變自己，微笑地面對(duì)生活對(duì)你的嘲諷。這也都是你所追尋的溫暖。
你告訴我你有時(shí)真的對(duì)生活很失望，所有的付出和努力就像投進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，無(wú)聲無(wú)息地就消失了。我想告訴你其實(shí)并不是這樣的。你雖知生活就像一個(gè)貪得無(wú)厭的怪物吞噬掉你的所有，但你仍能從中打撈起屬于你的快樂(lè)，在這大失所望的生活中自得其樂(lè)的生活下去。這就是你所追求的溫暖吶……
我想告訴你，你不必依靠別人的故事來(lái)取暖，你自己也可以點(diǎn)燃明亮的篝火。沒(méi)有必要卑微的去乞求別人給予我們溫暖，我們可以做自己的太陽(yáng)。我們每一點(diǎn)的付出，大多數(shù)的嘗試和所有的等待都是有意義的。你可以看到別人的光芒，但也要信仰自我的力量。我們所經(jīng)歷的一切痛苦終究會(huì)轉(zhuǎn)化為一股溫柔的力量，支撐我們走下去。這就是源于我們自身的力量。
愿你成為自己的陽(yáng)光，照耀整個(gè)世界。我將在你身后，看著你披荊斬棘成為自己的英雄。你將不懼前行，奮勇向前。
我只想告訴你，有一種溫暖源自我們自身。
溫暖來(lái)自自身作文12
北風(fēng)呼呼地吹著，似刀子般刮在臉上。我恨不得渾身上下的細(xì)胞都顫抖起來(lái)，以釋放更多的能量來(lái)抵御這股寒冷。
冬天，就這樣來(lái)了。
依稀記得也是在這樣一個(gè)寒冷的冬天，我有幸來(lái)到制作龍鳳花燭的阿婆家里，學(xué)習(xí)制作花燭。阿婆有一頭銀色的頭發(fā)，臉上的皺紋像水波一般，一層一層的。她佝僂著腰，伸出干裂的、像樹(shù)皮一般粗糙的手，打開(kāi)用油紙密封著的油蠟，點(diǎn)燃用來(lái)加熱油蠟的灶臺(tái)。
窗外的北風(fēng)一陣陣刮過(guò)，阿婆攤開(kāi)模具，然后將冷卻到一定溫度的油蠟一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)模具里。我在一旁學(xué)著，心里暗想：也不是那么難嘛。阿婆小心翼翼地將油蠟?zāi)胨�，輕揉著油蠟，雙眼因?qū)Ｗ⒍兊镁季加猩瘛Ｒ魂嚴(yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)寒顫，趕緊脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，只見(jiàn)阿婆仍揉搓著花燭，粗糙的手指透著一股剛毅的勁，又夾帶著一絲溫柔，或許是怕弄壞這花燭吧。
窗口的枯樹(shù)在北風(fēng)的吹動(dòng)下“吱吱”作響，花燭的制作也臨近尾聲。我拿起一根較粗的繩子打算用作燈芯。阿婆突然拉住我，換了根細(xì)的，說(shuō)，細(xì)一點(diǎn)，這龍鳳花燭才燒得久。
我問(wèn)阿婆，現(xiàn)在的人都很少用花燭了，為什么還要做得如此用心呢？阿婆嘆了嘆氣，眼睛望向遠(yuǎn)方，說(shuō)道，這門(mén)手藝還是得傳下去，它就像我自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)，心里才舒坦……
我明白了，是什么支撐著阿婆在這門(mén)手藝上，縱然盈利微薄仍舊堅(jiān)持了幾十年，從妙齡少女到白發(fā)老嫗，從未后悔過(guò)。那便是龍鳳花燭燃燒的每一個(gè)晚上散發(fā)出來(lái)的光芒與溫暖，是阿婆內(nèi)心對(duì)手藝真誠(chéng)的熱愛(ài)與追求。
閑下來(lái)時(shí)，我總喜歡拿一本書(shū)坐在窗邊，時(shí)而抬頭望望天空，感受著那直擊靈魂深處的深邃的藍(lán)，時(shí)而低頭細(xì)細(xì)品讀，任由書(shū)中那些知識(shí)的洪流，在我的心中翻騰。寒風(fēng)吹過(guò)，我心里卻暖暖的，那溫暖來(lái)源于自己對(duì)文學(xué)的追求與熱愛(ài)。我愿像阿婆一樣在深冬以自己的方式堅(jiān)守內(nèi)心的樂(lè)土。
總有一種溫暖來(lái)自自身，它像一顆火種，深埋于心臟，在冰寒霜凍來(lái)臨時(shí)，散發(fā)出微弱的火光，釋放著溫暖的熱量。
心有所愛(ài)，世間再無(wú)嚴(yán)冬。
溫暖來(lái)自自身作文13
太陽(yáng)，給予的溫暖只是一瞬間就消失的，而且自身給予的溫暖卻是永恒的。
別人給予的溫暖，是有一定的期限的，當(dāng)這個(gè)期限一到，這溫暖便會(huì)消失。太陽(yáng)能給予你在觸覺(jué)上的溫暖，然而太陽(yáng)只有在晴朗的天氣才會(huì)出現(xiàn)，然而這種天氣并不是每天都有的，在寒冷的冬天，太陽(yáng)不可能每天都會(huì)出現(xiàn)，在這時(shí)，你會(huì)感受到刺骨的冷，在這是你也只有自身才能給予你溫暖。
溫暖，常常會(huì)在不經(jīng)意中出現(xiàn)，有時(shí)候別人幫助你時(shí)，你會(huì)感到溫暖，在家中父母會(huì)給予你溫暖，在你失意時(shí)，朋友或父母給予你的安慰會(huì)給予你溫暖，這些溫暖是來(lái)自外界的，然而，任何的溫暖都比不上自身的溫暖。
在你遇到挫折時(shí)，你要告訴自己：我不能放棄，別人能做到的，我也一定能做到。這時(shí)你給自己信心，告訴我自己一定能夠做到的，這個(gè)時(shí)候，你會(huì)感受到自己的心中充滿(mǎn)了奮斗的動(dòng)力，這種能力給予了你內(nèi)心的溫暖，這種溫暖會(huì)讓你感受到自己充滿(mǎn)了力量。
回憶當(dāng)初的自己也是經(jīng)歷過(guò)挫折。記得當(dāng)初，因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候，你自己并沒(méi)有去復(fù)習(xí)，認(rèn)為自己可以考好，因?yàn)樵谡n堂上自己聽(tīng)得特別認(rèn)真，所以，總覺(jué)得自己就算沒(méi)有復(fù)習(xí)，自己也可以考好，然而成績(jī)下來(lái)之后，自己的成績(jī)沒(méi)有理想中那么好，自己感到特別沮喪和難過(guò)，然而，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我告訴自己一定要努力去學(xué)習(xí)，自己要對(duì)自己充滿(mǎn)自信，頓時(shí)覺(jué)得自己的內(nèi)心被溫暖了，頓時(shí)覺(jué)得自己充滿(mǎn)了信心，在任何時(shí)候都要對(duì)自己有信心，這是你會(huì)感到自己的心都是溫暖的。
在古代，有許多文人因?yàn)樵S多原因，而沒(méi)有報(bào)效國(guó)家的機(jī)會(huì)，他們會(huì)一次一次去努力，或許命運(yùn)并沒(méi)有看到他們的努力，然而他們并不會(huì)放棄，他們相信自己終會(huì)有報(bào)效國(guó)家的一天，他們靠著自己的信念和報(bào)效國(guó)家的衷心，在現(xiàn)實(shí)的面前永不放棄，用他們的信念和報(bào)效國(guó)家的衷心來(lái)溫暖他們?cè)缫研幕乙饫涞男摹?/p>
溫暖，來(lái)源有許多種方式，然而會(huì)一直存在的溫暖，是來(lái)自自身的溫暖，那溫暖是永恒不變的，他回時(shí)刻溫暖你。
溫暖來(lái)自自身作文14
當(dāng)太陽(yáng)的余光逛漸地消失，當(dāng)火爐中的爐光逐漸地熄滅，你會(huì)不會(huì)感到寒冷。不，因?yàn)槲覀兊男木拖衲菬霟岬奶?yáng)，爐火，有一種來(lái)自于自身的溫暖，好比在冬天我們蓋著厚厚的棉被，感覺(jué)到寒冷被驅(qū)散，認(rèn)為棉被起了保暖作用，其實(shí)是我們自身的溫暖傳遞給棉被。我們自己也能溫暖自己。
有一種溫暖是來(lái)自自身對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
程門(mén)立雪，鑿壁偷光，囊螢映雪等都體現(xiàn)了人們對(duì)學(xué)習(xí)的熱切。莫言愛(ài)好讀書(shū)，小時(shí)候冒著會(huì)被家長(zhǎng)懲罰的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)讀書(shū)，甚至為了看1頁(yè)書(shū)而出力推磨磨10圈。有了這種熱情和堅(jiān)持，心中就會(huì)亮起明燈，變得充實(shí)，溫暖，汲取知識(shí)成為了他源源不斷的動(dòng)力。
有一種溫暖是自身對(duì)工作的熱情。
被譽(yù)為“蘋(píng)果教父”的喬布斯是一個(gè)奇跡，他用“蘋(píng)果”改變了世界，當(dāng)記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)在成就一番偉業(yè)過(guò)程中遇到不少困難，唯一途徑就是熱愛(ài)自己的事業(yè)。白求恩在搶救傷員時(shí)左手割破了，在爭(zhēng)分奪秒的救援時(shí)感染，他依然不顧傷痛，堅(jiān)決要求去前線(xiàn)救護(hù)。他說(shuō)他的職責(zé)就是救死扶傷，隨即跟醫(yī)療隊(duì)到了前線(xiàn)。后因傷勢(shì)惡化，失去生命。他為熱愛(ài)的醫(yī)護(hù)工作奉獻(xiàn)了一生。他們對(duì)工作的熱情給處于困境的自己帶來(lái)溫暖，他們的精神鼓舞了很多人，充滿(mǎn)能量的精神在社會(huì)上廣為傳播。
還有一種溫暖是來(lái)自自身對(duì)生命的熱情。
她曾是一名舞蹈老師，有幸福的生活，一場(chǎng)地震，將她的幸福打碎，痛苦不已的她處于一個(gè)冰冷而又黑暗的世界，她的孤獨(dú)無(wú)助沒(méi)有人能給予幫助，這時(shí)她有過(guò)輕生的想法。但經(jīng)過(guò)徹夜的思考她意識(shí)到生命的來(lái)之不易，能存活下來(lái)是多么幸運(yùn)，她對(duì)生命的熱情在心中重燃，只有自己才能溫暖自己，她經(jīng)受著生命對(duì)她的考驗(yàn)，決定重新裝上假肢站上舞臺(tái)，她就是廖智。
廖智對(duì)生命的熱情打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，為社會(huì)積聚熱量，在溫暖自己的同時(shí)也為與她有相同遭遇的人帶來(lái)溫暖。
我們總認(rèn)為，在困苦中外界能給予幫助，但首先我們要對(duì)事物充滿(mǎn)熱情，燃起心中一團(tuán)火焰，做自己的太陽(yáng)，時(shí)刻給自己鼓勵(lì)，讓自己有動(dòng)力。記住，我們自己也能溫暖自己，讓內(nèi)心不再畏懼寒冷！
溫暖來(lái)自自身作文15
太陽(yáng)光芒照耀大地之時(shí)，會(huì)賜予萬(wàn)物溫暖；當(dāng)火堆的火焰出現(xiàn)，會(huì)使周邊冷意消散。但這只是外在的溫暖，當(dāng)孤獨(dú)、心寒、悲涼、之時(shí)，則需要新的溫暖—來(lái)自自身的溫暖。
一個(gè)自身沒(méi)有溫暖的人，人雖然活著，但心已死了，在他心中，不需要一切，世間有他自己足以。總是將真正的自己鎖在心中，放棄一起，放棄擁有溫暖的機(jī)會(huì)。
一個(gè)沒(méi)有溫暖的人，往往會(huì)走上絕路。就如一代楚項(xiàng)霸王項(xiàng)羽，擁有“力拔山河氣蓋世”的氣魄�？梢蚴甯疙�(xiàng)梁之死，讓他心死大開(kāi)殺戒。但卻有麾下八千兒郎給予他溫暖，讓他憤然前行，而當(dāng)他八千兒郎戰(zhàn)死，眾叛親離，很多人以為對(duì)不起江東父老，但也是因?yàn)樗囊阉溃瑳](méi)有了一切溫暖，他失去了親人、愛(ài)人、兄弟，便覺(jué)得世間一切沒(méi)有了意義，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，而自刎烏江。
一個(gè)終保持著火熱的人，才會(huì)走向成功，就如漢代末期中山靖王劉備，幼時(shí)貧困卻有鴻鵠之志，一切救漢，黃巾亂世，組軍救民，遭遇冷落，甚屢屢被辱，也未放棄救漢之心，雖屢屢戰(zhàn)敗，甚至痛失愛(ài)妻也未曾放棄，一直堅(jiān)定心中的心念，不屈不撓，雖說(shuō)有曹孔時(shí)的幫助，但最重要的是他沒(méi)有失去那堅(jiān)定的心，那顆對(duì)大漢忠貞而火熱的心，再好的計(jì)謀，無(wú)心則無(wú)用；再?gòu)?qiáng)的力量，無(wú)心則無(wú)力；再好的平坦大道，無(wú)心則波濤洶涌。
所以，我要始終保持一顆堅(jiān)定、火熱的心。給予自身溫暖，始終保持自身溫暖，提供自己前進(jìn)的動(dòng)力，也只有在這種動(dòng)力之下，才更會(huì)走向成功。
就好像，廣州日?qǐng)?bào)道，本市有一高考考生，他應(yīng)考了14次，次次失敗，但依然堅(jiān)持著，在第15次時(shí)高考市完成了目標(biāo)。
如果，他沒(méi)有這樣的堅(jiān)持，反而在14次時(shí)放棄，他就會(huì)失敗，是什么給予他如此動(dòng)力，時(shí)他對(duì)大學(xué)依舊保持著憧憬和火熱的心，是他不屈不撓、發(fā)奮前行，最好邁向成功。
所以，我們要保持一顆火熱的心，給予自己溫暖，讓自己永遠(yuǎn)充滿(mǎn)動(dòng)力，也只有在這種溫暖的驅(qū)使下，才會(huì)勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不屈不撓，永不放棄。
這就是人生的動(dòng)力—來(lái)自自身的溫暖。
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