溫暖的鼓勵作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的溫暖的鼓勵作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的鼓勵作文1

　　在人的一生中，會遭受許多的挫折與困難。但你有可能會放棄，會退卻。這時，旁人的一串掌聲，親人的一句暖人的話語，同學(xué)們“加油！加油!”的吶喊聲，都會使你重燃信心的火焰，這就是鼓勵。我也曾在受到鼓勵之后，恢復(fù)了自信，完成了一次我看起來艱難的舉動。

　　那是今年的中學(xué)生運(yùn)動會。在這之前，體育老師讓我報了200米跑，等到那天早晨集合的時候，我才發(fā)現(xiàn)，只有我一個人是初一年級的！別人都是初三或者高中的，我不禁打了一個寒顫，“全都是初三的，我哪里跑贏得了��！”這時，體育老師走了過來，對我說：“不要緊張啊，這次大賽時代你出來見見世面，并不是要你得名次，所以，你只要盡力跑，就行了！”體育老師暖人的話語似一汪清泉，流入了我的心田。

　　坐車到了一中之后，我和學(xué)長們一起坐在體育場，我開始熱身了。我繞著400米的大操場跑了兩圈后，就去了報名處報名。我被分在了第二組第七道�？匆娔切┏跞�的學(xué)長，高大強(qiáng)壯，像大人一樣。我的心里不免又打起了退堂鼓，“這么高，這么壯，像20歲的.小伙子一樣，我站在他們身邊，簡直就像爸爸和兒子。”我開始退卻了。就在此時，體育老師似乎看出了我的心事，跑過來，對我說：“看你，又緊張了吧？緊張啥呀，只要你發(fā)揮出最好的水平，盡管跑，不贏，又有什么關(guān)系呢？老師相信你！加油！”

　　我站在了跑道上，做出了沖刺的準(zhǔn)備，“預(yù)備！”“砰！”發(fā)令槍響了，我似離弦的箭一般飛跑而去。

　　比賽結(jié)束了，我雖然未能取得名次，但體育老師對我溫暖的鼓勵，我將永遠(yuǎn)把它珍藏。

溫暖的鼓勵作文2

　　一晃眼，四年過去了，但我還是會偶爾懷念她。

　　她有著一頭烏黑的長發(fā)，中等身材，高高的鼻梁，還有她那雙令人難忘的眼睛。她的眼睛可厲害了，只要同學(xué)們有什么小心思都逃不過她的手掌心，她就是我的語文老師，吳老師。吳老師的眼睛有時候令人毛骨悚然，她那嚴(yán)厲的眼神就像要把你給活活生吞了一樣。但也是因為這嚴(yán)厲的眼神，讓我從此愛上了語文。

　　一年級的時候，我特別討厭語文，一提到語文我就一個頭兩個大。所以我的語文成績也是一塌糊涂。

　　馬上就要期末考試了，數(shù)學(xué)我是沒問題，就是語文吧，哎，試前小測，我又考砸了，只考了85分。當(dāng)我還在自言自語，唉聲嘆氣時，吳老師冷冰冰的說道：“吳瑜桐，來辦公室找我一趟”。這時，我的同桌“四眼怪”幸災(zāi)樂禍的拍著桌子喊：“呦，同學(xué)們，有好戲看咯”！“有什么好大驚小怪的，切~愛管閑事”！我在心里臭罵一句。

　　我低著頭慢慢的走到吳老師面前，吳老師突然轉(zhuǎn)變畫風(fēng)，用和藹可親的眼神望著我，語重心長的說“瑜桐啊，你其實是一個很聰明的孩子，明天考試你只要認(rèn)真，肯定能考出好成績的”。我被吳老師突如其來的轉(zhuǎn)變嚇壞了，這反差也太大了吧？我們嚴(yán)厲的吳老師竟然也有溫柔的一面！她那溫柔的話語就像一條小河流過我的心間，我頓時被感動了，對吳老師說：“我一定會努力的”。

　　成績下來了，我考了全班第一，同學(xué)們都驚呆了。我開心的拿著試卷去找吳老師，她微笑著，用親切的語氣對我說“乖孩子，好樣的”。我也開心的笑了。

　　吳老師，謝謝您的嚴(yán)厲，也謝謝您的鼓勵。我一定會像小樹苗一樣茁壯成長，天天向上。

溫暖的鼓勵作文3

　　“正義是殺不完的，因為，因為。我背不下去了，可以，可以停一下嗎？”我說道，我又一次卡在了這里，羞愧的低下了頭。

　　當(dāng)臺下的人聽到我再一次卡殼了，紛紛都大笑了起來。我的頭更低了。

　　“沒事的，你已經(jīng)做得很好了。如果你明天到臺上的時候?qū)嵲谙氩怀鰜�，就再喊一次正義是殺不完的吧！還有，把腰挺直，你已經(jīng)做得很好了�！备赣H微笑著對我說了這些話。并用手拍了拍我的腰。

　　聽了父親說的這些貨，我便點了點頭。喝了口水，便繼續(xù)開始了練習(xí)。

　　父親的話猶如一陣春風(fēng)安慰著我的心，但沒過多久我又有了害怕的東西。

　　“老爸，如果別人在我演講的時候笑場了該怎么辦�。课也桓铱磁_下人的臉，又該怎么辦��？我問道�！蔽覇柕馈�

　　父親把一只手搭在我的肩上，說道：“這么大了，還害怕這些你把他們當(dāng)成木頭人，抬頭看燈就好啦！”

　　聽了父親的話，我的心里也安心了不少。隨后便背了幾遍稿子就去睡覺了�！坝懈赣H在的話我一定會贏的吧�！蔽以谛睦锬�念道。

　　演講的那一天，早上，我在床上看到了父親給我留下的一張字條，以及字條旁的一個棋子。

　　字條上寫道：“你爸我今天要去上班，就不能為你道現(xiàn)場加油啦。紙條旁邊放了一匹“馬”。就預(yù)祝你馬到成功啦�！�

　　我拿起了那顆棋子，在心中默念道：“父親，我一定會凱旋的�！苯耠m寒冷冬日，但吾心仍溫暖似春。

溫暖的鼓勵作文4

　　嚴(yán)冬的陽光欲要出現(xiàn)，卻失去了最后一抹溫暖。

　　我靜靜地坐在椅子上，手肘放在桌子上，手背托著下巴，朝遠(yuǎn)處望去，看著不論遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是幾近形狀一樣的房子，天空霧蒙蒙的，到處白茫茫一片，不見藍(lán)天，不見陽光連隱隱約約的房子都是白色的。

　　我消沉著，像嚴(yán)冬的陽光，在這霧蒙蒙的天中，把自己隱藏在白茫茫的幕后，不曾在出現(xiàn)，也不曾讓自己的心充滿溫暖。

　　“哆瑞咪……”這個曲譜，我把它彈得上段和下段混在一塊兒，踩著一塊腳踏板，就彈錯了音符。我只能重新彈。剛開始，還好，沒有彈錯，但是只是一只手指彈了下去，就停了好多時間，這樣聽著，讓人覺得心煩�？粗鴺纷V上的音符，黑白相間。我仍繼續(xù)彈著，我的手指一點兒也不靈活，但我仍一言不發(fā)，忘乎一切地不停地彈著。

　　在我彈之前，還有位小姐姐在彈，從鋼琴發(fā)出美妙的旋律，她的手靈活快速地按上按下，十分自然看上去讓人有種錯覺。我聽著她彈著曲子，莫名心安。但我知道，事實遠(yuǎn)不止這么簡單。小姐姐彈完后，老師就會點評，并鼓勵她。

　　我彈完后，回想起那情景，情不自禁地希望老師的鼓勵，那么簡單的鼓勵。

　　我彈完后，就坐在椅子上，心中五味雜陳。老師開口道：“彈得很好，有進(jìn)步，繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵，老師那溫柔的語句，仿佛春天的陽光!

　　在窗外，我發(fā)現(xiàn)，陽光撥開了白霧，在這嚴(yán)冬，鼓勵，讓陽光出現(xiàn)……

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