溫暖的友情作文11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的溫暖的友情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的友情作文1
有友情相伴的歲月，很美，很溫暖。
——題記
花開花落，不知不覺中，歲月在不停歇的流逝。我身邊的一張張面孔也在不斷變化著，認(rèn)識(shí)一個(gè)人從陌生、熟悉，再到因各種原因而分離，而始終不變的是友情所帶來的溫暖。
小學(xué)時(shí)，并不知什么叫友情深厚，也不需要知道，只知道那是玩的很好的伙伴，是有共同興趣愛好可以聊得來的朋友。
那時(shí)的我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，我們家住的不遠(yuǎn)，所以可以說是形影不離。放學(xué)一起走，下課一起玩兒，我們之間好像有說不完的話。那時(shí)的我們不需要考慮太多，只知道只要對(duì)方關(guān)心你，你也要關(guān)心對(duì)方，我會(huì)不厭其煩的給她講解她不懂的知識(shí)。而她會(huì)在冬天天冷時(shí)，握住我的手給我傳遞溫暖。本以為我們的友誼會(huì)將一直一直的持續(xù)下去，但初中的分校卻將我們分到了不同的地方，可它并不會(huì)抹去我們的友誼。
初中后，再次適應(yīng)新的環(huán)境，再次結(jié)識(shí)新的朋友。而這次我找到了一個(gè)可以傾訴的朋友，相似的是我們同樣有共同的愛好。她可以耐心的聽我訴說煩惱，可以和我一起分享快樂，可以和我一起談?wù)撚腥さ氖虑�。她可以答�?yīng)你提出的那些只要她可以做到的要求，不會(huì)嫌麻煩而拒絕，有時(shí)候反倒會(huì)讓你覺得不好意思去麻煩她。
如今，我們已經(jīng)初三了。再有四個(gè)月后，我們就要走上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，在考完幾張卷子后，我們就會(huì)走上自己選擇的道路，我們又要重新面對(duì)分離。未來的我們會(huì)在哪里？一切都是未知的。但我相信唯有友誼是不變的。
光陰似箭，日月如梭。歲月的齒輪還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，但這種名為友誼的東西，將會(huì)一直溫暖我的歲月。
有友情相伴的一生，足矣。
溫暖的友情作文2
盡管我們總有一天會(huì)面臨分別，但我相信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)冬日，有你們?cè)诘臏嘏铡?/p>
寒風(fēng)呼呼地吹著，坐在窗邊的我不禁打了個(gè)寒顫。哎，偏偏在這個(gè)時(shí)候，我又感冒了，上課都無(wú)精打采……吹了一節(jié)課的寒風(fēng)，我終于撐不住了，頭忽然開始隱隱作痛，接二連三地打了幾個(gè)噴嚏。同桌淑雯見我這樣，趕忙問：“你怎么了？是不是不舒服��？”說著，伸手把窗戶關(guān)上。“著涼了嗎？”前桌也轉(zhuǎn)過頭來。我硬撐著，說：“沒事兒，也就是小感冒而已�！笨稍捳f到一半，我便又打了兩個(gè)噴嚏。同桌見我一直打噴嚏，邊說：“要不，我們?nèi)ソo你倒點(diǎn)熱水喝吧，應(yīng)該多少可以緩解一下，舒服一點(diǎn)�！闭f著拉上前桌就走。我把頭埋進(jìn)手臂里，閉上雙眼，休息了一小會(huì)兒，可當(dāng)我一抬起頭，就又打了一個(gè)噴嚏，令我十分難受。
這時(shí)，淑雯和前桌拿著一杯冒著熱氣的水回來了，她們把水放到我的面前，我朝她們笑了笑，雙手握住杯子，一股暖流頓時(shí)透過我的手掌心，讓我感到十分暖和。水喝了一口又一口，淑雯問我：“怎么樣？有沒有感覺舒服一點(diǎn)，暖和一點(diǎn)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡管還是有一種說不出的難受。
的確，在喝完這杯水后，我的心中涌上了一股暖流。它來源于這杯水，更來源于我有幸在小學(xué)生涯能遇見的好朋友們，如果不是她們，我的生活將會(huì)缺少一大部分快樂與溫暖。有一句歌詞這樣唱：“原來你是我最想留住的幸運(yùn)……”嗯，是的，你們一直以來都是我最想留住的幸運(yùn)！帶著“一塵不染”的真心，陪我一起“淋雨”，我會(huì)和你們一直并肩。
溫暖的友情作文3
友誼是你受傷時(shí)的一句問候，是你忘帶東西時(shí)伸出的援助之手，還是你失落時(shí)的一句“沒關(guān)系”。
還記得去年小歌手比賽來臨之際，我和馮書涵作為一個(gè)組合，初選被選上了。她聽到消息后興奮地和我擊掌說：“我們要好好努力！”我也笑著答應(yīng)：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿滿地向練歌室走去。
排練結(jié)束，老師把我們倆喊過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我知道你倆都很想唱歌，但是，馮書涵，你的聲音有時(shí)候放不開……暫時(shí)先讓劉宇旸唱吧。”
我心里一驚，都練了幾天了，怎么會(huì)這樣呢？我分明看見她的眼眶紅紅的。但馮書涵只是躊躇了一會(huì)兒，說：“好吧。”又抬起頭來，對(duì)我說：“你要好好練，給我們班級(jí)爭(zhēng)光啊�！�
那天晚上，我想她肯定非常難過，卻不知道怎么安慰她。
“劉宇旸，我給你下載的伴奏帶，我找了一晚上呢�！钡诙�，她遞給我一個(gè)U盤，語(yǔ)氣中很興奮。她的眼里早已沒了昨晚的失落，甚至透露著歡喜。我一時(shí)不知道怎么回答，只能說句“謝謝”。那一刻，有一股暖意涌上心頭。
晚上，我與別的小歌手一起練歌。忽然，我在臺(tái)下看見了馮書涵那熟悉的面孔和陽(yáng)光般的笑容。唱完后，我問她：“你怎么來了？”“看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你咯�！�
后來，她又幫我排練動(dòng)作，陪著我練歌，給我打氣。
最后，老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒能登上那個(gè)舞臺(tái)，但那段時(shí)間有一份溫暖讓我快樂無(wú)比。
今年，我們依然報(bào)名參加了歌唱比賽，不管結(jié)局如何，相信只要我們一起努力，定會(huì)成功。
溫暖的友情作文4
"今天天氣很好，到處都是美麗的風(fēng)景。"我快樂地唱歌。今天我們將參加一個(gè)篝火晚會(huì)。我們不禁感到興奮。一路是一首快樂的交響樂。
當(dāng)我來到海灘時(shí)，天空清澈如藍(lán)，天空和水在遠(yuǎn)處形成一條線。安志亭蘭，綠色灰暗，沙鷗季翔，林大晉游泳。
夜幕降臨，一盞小黃燈點(diǎn)亮了寧?kù)o祥和的夜晚。你和我意外相遇。
篝火照亮了寂靜的夜晚。我們圍成一圈坐著，笑了起來。無(wú)意中，我看到了你孤獨(dú)的身影，向你走來:“你怎么一個(gè)人？”你看著我，不理我。我靜靜地坐在你身邊，輕聲說:“如果你愿意相信我，并把我當(dāng)成朋友，我愿意做一個(gè)傾聽者。你能告訴我你的故事嗎？”你不信任地看著我:“但我們彼此不認(rèn)識(shí)！”“沒關(guān)系。我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了。我們可以一起玩，互相了解，然后互相了解。也許我們會(huì)成為好朋友！”
慢慢地，她終于向我敞開了心扉:最初，她是一個(gè)單翼天使，和她父親住在一起。父親工作很忙。她經(jīng)常獨(dú)自在家。她很孤獨(dú)。因?yàn)樵趩斡H家庭，她也比較自卑，內(nèi)向，不愿意和別人交流，朋友也很少。此時(shí)，我覺得她需要一個(gè)溫暖的擁抱。
我輕輕地將她攬入懷中，“你將不再孤單，我將成為你的好朋友。”當(dāng)我們擁抱時(shí)，我能感覺到她身體的溫暖一個(gè)接一個(gè)向我走來。
所以我?guī)チ宋覀兊闹行�，和我們一起唱歌跳舞。我在她悲傷的眼睛里看到了一絲生機(jī)。
漸漸地，她從最初的青春開始逐漸融入我們，溫暖驅(qū)散了她內(nèi)心的孤獨(dú)和不安。
我聽到她在我耳邊輕聲低語(yǔ):“謝謝你給我的溫暖，趕走了我心中的黑暗�！蔽易旖菕熘鴾嘏奈⑿�，——也感謝你給我的溫暖和信任。我看到了你的力量，即使在逆境中也充滿了希望。我很高興認(rèn)識(shí)你。我在心里悄悄對(duì)她說。
有兩個(gè)女孩在寒冷而美麗的夜晚分享彼此的信任和溫暖，驅(qū)除夜晚的孤獨(dú)，只留下友誼的溫暖溫柔地陪伴她們。
我們不再有秋天的好時(shí)光，天上的云和月光，溫度恰到好處。
溫暖的友情作文5
溫暖的事情猶如夜空，是那樣閃爍，又那樣多，而在星群里，你總能發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的月亮。
那是風(fēng)和日麗的一天，大人們還在上班，而孩子們卻可以在家里，無(wú)憂無(wú)慮，想干什么干什么，我也不例外。
那天，放假了，我到鄰居家離合一個(gè)小小哥哥玩，我們?cè)谕妗案哌_(dá)”，我們則只會(huì)他們打架，時(shí)間過得飛快，我們玩的不亦樂乎，可晚上卻讓我發(fā)了愁，媽媽叫我回家，我卻意猶未盡，明天我就要去托管班了，玩不到高達(dá)了，我依依不舍的看著高達(dá)，正要回家，他大度的說：“借你玩一周吧!”我說了一聲謝謝就回到家。第二天，我玩著高達(dá)，突然一個(gè)腿動(dòng)不了了，我心急如焚，不管三七二十一，使勁一掰，完了!腿和身體分家了，我更加著急，拿起白魯膠開始粘，等過一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)：他按反了，我一掰，由于后面是死的，所以高達(dá)就被“二馬分尸”了。晚上回家，我看著高達(dá)干著急，在屋里走來走去，時(shí)不時(shí)看著高達(dá)，心想：完了，完了!不是被人家罵一頓，就時(shí)人家讓我賠。我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我眉頭緊鎖，我一屁股坐到沙發(fā)里，我咬了咬嘴唇，小聲嘟囔：“還是直接跟他說實(shí)話吧，大不了不就賠一個(gè)么?”
一周過去了，我聽見砰砰的響聲，就知道他來了，我一開門，他就問：“我的高達(dá)呢?”我支支吾吾的說高達(dá)的腿……斷了!�！八f：“啊!”我解釋說：“我剛玩腿，就斷了我想插回去單一使勁就斷了》”他怒目而視，我想含羞草一樣深深低下了頭，過了一會(huì)兒，他平靜下來說;”算了，沒事，我拼的太快，沒按緊，你只想把它修好，也不應(yīng)該來你�！罢f完了，他聳了聳肩，頓時(shí)，有一股暖流涌到我的心頭，眼睛里的淚珠情不自禁的流淌出來了。我們兩個(gè)的友誼又加深了。
從此以后，我有好東西都和他一起分享，他有好東西都和我一起分享，我們成了好哥們。這件事是我永生難忘。
溫暖的友情作文6
你一定讀過《夏洛的網(wǎng)》這本書吧！當(dāng)你讀到威爾伯獲獎(jiǎng)時(shí)，是否和我一樣激動(dòng)？當(dāng)你讀到夏洛產(chǎn)下540個(gè)卵時(shí)，是否和我一樣驚嘆？當(dāng)你讀到夏洛在人來人往的集市上靜靜地死去時(shí)，是否和我一樣傷心？……
我一次又一次被《夏洛的網(wǎng)》這本書感動(dòng)著！但是，書中有一個(gè)情節(jié)讓我十分氣憤！
坦 普爾頓——大家應(yīng)該都熟悉這只愛睡懶覺、偷工減料的老鼠。威爾伯想把夏洛的卵袋帶回去，幫助好朋友養(yǎng)育后代，可它是只豬，不會(huì)爬桿，它請(qǐng)求坦普爾頓幫忙， 坦普爾頓毫不理睬，威爾伯急了，用鼻子把坦普爾頓挑到了半空，坦普爾頓渾身不自在，咆哮道：“這是什么惡作�。坷鲜蟛荒芩粫�(huì)，不這樣粗暴地給挑到半空去 嗎？”威爾伯幾乎用所有的辦法，可都對(duì)坦普爾頓無(wú)效，坦普爾頓不急不忙，甚至還學(xué)起了威爾伯對(duì)它說話時(shí)的.語(yǔ)氣：“又是“趕快啊，對(duì)嗎？我做了那么多好事， 可沒有一句話是對(duì)我好的，只有毀謗、譏諷和冷言冷語(yǔ)�！蓖柌畬�(shí)在沒轍了，他忽然想起坦普爾頓貪吃，便對(duì)坦普爾頓說：“只要你肯把夏洛寶寶的卵拿下來，我 每次吃飯前讓你先吃，愛吃什么挑什么�！薄澳氵@話當(dāng)真嗎？”老鼠一聽就做了起來�！拔冶ＷC，我在心口畫十字。”于是坦普爬上墻咬下了卵袋，它說：“我一天 活著，就一天不會(huì)忘記這件事!”
這就是坦普爾頓，根本是一個(gè)自私自利的人，在最緊要關(guān)頭，竟然還吞吞吐吐、不急不忙的，你說這氣不氣人？難怪它是谷倉(cāng)里最孤獨(dú)的動(dòng)物！
在 我的生活中，也有過這樣的經(jīng)歷：星期五放學(xué)，外面下著大雨我和牛越洋、趙弈、辛俊超在學(xué)校走廊上踢球。我把球踢下了樓梯，雖然我很不情愿，但球是我踢下去 的，我必須下去撿回來，趙弈看我那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑。我聽了，很生氣，可也沒辦法，他最小。就在我剛下樓梯的一剎那，辛俊超拍了拍我的肩膀，說和 我一塊下去撿，我聽了，心里頓時(shí)一陣暖洋洋的。
溫暖的友情作文7
她和我之間有著奇妙的緣分，從初中開始我在我們班認(rèn)識(shí)了她，班里我和她被選中了學(xué)校的計(jì)算機(jī)培優(yōu)課，而后又在校外的數(shù)學(xué)奧賽班不約而同地報(bào)了名。
上計(jì)算機(jī)期間，她問過我題，因?yàn)槲視?huì)前幾個(gè)寫完老師要求的程序。她謙遜的讓我絲毫看不出眼前這位，個(gè)子不高，既不甜美清新，也不是雄壯霸道，而端莊沉穩(wěn)的女生竟是在每回大考小考全校的前幾名。
我能從她那靈動(dòng)的眼里看到對(duì)知識(shí)的渴望。事后我才知道，她問我問題，完全可以說是不恥下問。她在奧數(shù)考試中大顯身手，據(jù)說她第一次考試就得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)學(xué)金五百元！
一年多以來，我見證了她的傳奇歷史。見過站在學(xué)校主席臺(tái)上的她，在作文大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她，更有在座位上刻苦學(xué)習(xí)的她……
也許你要說跟這樣一位超級(jí)學(xué)霸做朋友不是找虐嗎？恰恰相反，她給我的學(xué)習(xí)和生活中帶來了長(zhǎng)久的溫暖和和感動(dòng)。
八年級(jí)臨近期末考試，我因病請(qǐng)了幾天的假。來上課的第一天早上，我剛坐到教室里，她就扭過頭來對(duì)我說：“你可算來了。你不在的這幾天，老師又發(fā)了一堆卷子，你的卷子全在我這，一共十三張數(shù)學(xué)是海淀的一模還有一些刷題的小頁(yè)子，生物是上學(xué)期的考試卷子……”“對(duì)了，語(yǔ)文老師把上次的考試卷子講評(píng)完了，你也沒聽著，我的卷子借給你看，這次卷子真的很難，你一定要細(xì)心地看我的批注�！闭f完便扭過頭去準(zhǔn)備上課。我看著她遞給我的一疊疊用回形針分好的卷子，和她卷子上娟秀的字跡，我不禁感嘆她的體貼入微。友情帶來的感動(dòng)充斥在我的心間。
她不像那些對(duì)人很有一套的女生一樣，會(huì)時(shí)刻陪你聊天，陪你干很多事。但她平日里對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛、對(duì)朋友的細(xì)心和她溫文爾雅的性格，足以溫暖她所有的朋友！
有這樣一位學(xué)霸朋友，我真的覺得很幸福。
溫暖的友情作文8
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)這首歌的旋律在我耳邊響起，總會(huì)把我溝回到我與伙伴瘋狂的日子里。
人的一生要交很多朋友，有說真心話的，有在一起打打鬧鬧的，但其中總少不了幾個(gè)會(huì)一直陪在我身邊的閨蜜或兄弟。每當(dāng)想起與她們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄昴暝略�，臉上總�?huì)有掩蓋不了的喜悅和抑制不住的激動(dòng)的淚水。我也曾不止一次的想過，如果沒有遇到我生命的她們，我的現(xiàn)在又該是怎樣的，或許只有我一個(gè)人孤孤單單，或許陪伴我身邊的又是另一群瘋瘋癲癲、癡癡傻傻的姑娘們。在我七歲那年，這五個(gè)傻家伙就這么莫名其妙的出現(xiàn)在了我的生命里，陪我走過了九個(gè)春夏秋冬。如今，我們一個(gè)個(gè)都已成長(zhǎng)為蓬勃向上、充滿朝氣與活力的青少年，我們的稚氣在歲月中磨滅，可光陰帶不走我們滿滿九年的回憶。這九年里充斥著各種酸甜苦辣，更多的是甜味。朋友，感謝一路有你們相伴，讓我的生活并不孤單，朋友，希望你們還能這么陪我走下去，一路傻下去，一路瘋下去，讓我的一生都有你們相伴。
小時(shí)候，不懂朋友的含義，光陰的流逝，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，朋友就是那個(gè)一直陪你哭、陪你笑的人，是那個(gè)只要你幸福她就會(huì)很開心的人，是那個(gè)說你笨說你蠢卻還是不顧一切幫助你的人，是那個(gè)明明手無(wú)縛雞之力卻還傻傻擋在你面前說要保護(hù)你的人，是那個(gè)和你吵完架卻比你還難受的人，是那個(gè)一直包容和體貼你的人，是那個(gè)一直在冷風(fēng)中等你一起上學(xué)的那個(gè)人。朋友，我愛你們，不是隨口說說的愛，是想要把你們放在心里珍藏的愛。
寶貝們，我們六個(gè)，永遠(yuǎn)不離不棄，好嗎？
溫暖的友情作文9
如果不是因?yàn)橛兴�，我一定仍然不知道友情是溫暖的，是彩色的，是值得我去珍惜的�?/p>
在遇到她之前，我一直都一個(gè)不相信友情的人，不全是因?yàn)槲业男愿�，也因�(yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)歷的事情，那些事情讓我根本就不相信人與人之間會(huì)有友情，或者說友情是溫暖的。上小學(xué)時(shí)，我被同學(xué)孤立是常事，小學(xué)三年級(jí)遇到過，在我以為那個(gè)讓我被孤立的女生走了之后我會(huì)擁有友情，沒想到在五年級(jí)末的時(shí)候，我又因?yàn)橐患聝憾煌瑢W(xué)孤立了，在那之后，我便沒有在友情上做過多的幻想，既然這件幸運(yùn)的事兒輪不到我，那我就不要去多想了，這是我對(duì)友情采取的慣常態(tài)度，沒想到在遇到她后，這一態(tài)度融化了，還融化成了冰淇淋的眼淚。
她是我的初一同桌，也是教會(huì)我為自己的友情添加色彩的朋友。她不是用語(yǔ)言告訴我怎么怎么樣可以獲得溫暖的友情，而是從所有的行動(dòng)中告訴了我，友情是可以畫成暖色調(diào)，友情是可以有溫度的。她總是一見到我就用彎成月牙的笑眼望著我，還要輕輕地對(duì)我說上一句“你來啦”，一臉羞答答的模樣。最開始我是覺得這樣有些做作的，可后來多接觸了之后，我發(fā)現(xiàn)她就是這樣的人，她一定生在一個(gè)溫柔的家庭里面，所以她對(duì)人都是這么溫柔著，像是一片冬日的暖陽(yáng)灑在我們的身上。她從不大聲說話，還總是愿意去幫助同學(xué)，幫著大家做這做那，力所能及的都會(huì)幫。她還好像特別喜歡我，總喜歡陪著我說很多她的小秘密，這些小秘密不是見不得人的小秘密，都是一些讓人聽了感嘆世間還有如此善良的人的事兒，她不告訴別人只是因?yàn)樗π撸皇且驗(yàn)閯e的。她看見我從不打傘之后，便會(huì)常常偷偷帶兩把傘，一把特別大的折疊傘，一把小一點(diǎn)的折疊傘，用她那溫柔的包裝著，也不告訴我是什么讓她的包那么鼓，直到下雨的時(shí)候問我，是兩個(gè)人共用一把傘還是一個(gè)人打一把。
在遇見她之后，我才明白朋友是什么，也讓我學(xué)會(huì)了如何去交朋友，不僅要用心，還要用愛的溫度去溫暖這份友情。
溫暖的友情作文10
在沒有結(jié)識(shí)她之前，我因?yàn)闆]有朋友而非常孤單，但在結(jié)識(shí)她之后，整天都是歡聲笑語(yǔ)，似有一束溫暖的陽(yáng)光直直的射入我那黑色的心底，照亮我的人生。
我和她是在學(xué)校結(jié)識(shí)的，那時(shí)一下課，同學(xué)們都瘋跑著出去玩，唯獨(dú)我形單影只地坐在教室看書。這時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)忘記拿一樣?xùn)|西，回過頭來拿，發(fā)現(xiàn)我孤零零地坐在教室里，就笑著把我拉出去。她熱心地把我拉進(jìn)了游戲圈，詳細(xì)地介紹了如何玩這種游戲。她每說一句話，我的心里就暖上一分，等她說完了，我的心里也暖暖的，就這樣我們成了朋友。每天早上一進(jìn)教室，肯定可以看到兩個(gè)朋友手拉手在講悄悄話或是聊天，那就是我和她。
所謂分久必合，合久必分，我與她的關(guān)系，最終還是破裂了。不論我們多么希望延續(xù)這份友情，但是它仍然從我們身邊飛走了。
那一次，我邀請(qǐng)她去我家玩，她欣然應(yīng)允了。我專門給她參觀了我收藏的許多有趣的小玩意，這些東西連媽媽也是頭一回看見。她愛不釋手，摸了又摸，走的時(shí)候有點(diǎn)魂不守舍。
可第二天我回到家去看我的小玩意時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些東西連同包裝盒已經(jīng)不翼而飛！這些玩物只有她和媽媽這兩個(gè)外人看過。但因我對(duì)媽媽的敬重與了解使我很快地否定了媽媽，我心里認(rèn)定是她拿走了�？傻诙烊ベ|(zhì)問她，她當(dāng)即否定了。我很傷心！她原來這樣不誠(chéng)實(shí)。于是，我與她日漸疏遠(yuǎn)，重新變回了陌生人。
與她絕交后，我的心空蕩蕩的，似乎少了一大塊什么東西，同時(shí)，我的心也一寸寸的暗了下去，最后重歸黑暗，整天渾渾噩噩。
在一年后，偶然見到媽媽把我的小玩物拿了出來，我這才知道原來我錯(cuò)怪了她。
于是，我主動(dòng)找上她，向她道歉。她爽朗地笑道：“沒事，我早就忘了�！本瓦@樣，斷裂很久的友情又重新接上，心里缺失的那一塊也慢慢充實(shí)起來，我后來才知道，這就是友情，心里也重新陽(yáng)光。
是友情的陪伴，使我歡笑；是友情的陪伴，使我堅(jiān)持；是友情的陪伴使我能耐心地走過長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月……
溫暖的友情作文11
趴在窗口，望著對(duì)面的墻。墻上的爬山虎原本濃密而活潑的綠，仿佛在一兩天之間徹底變成了蕭瑟而又干枯的淺黃色。風(fēng)一吹，葉子便呼啦啦大把大把地掉下來，在地上鋪成厚厚一層毯子。冬天來了。
穿上冬衣，高高地豎起外套領(lǐng)子，走在校園里。校園里的每個(gè)角落原本都有著層層疊疊的濃濃的綠色、豐富而充實(shí)的各式各樣的綠色，現(xiàn)在卻無(wú)一例外地泛了黃。原本寬闊的葉子干枯得有些卷邊，原先柔軟的身體變得焦脆。風(fēng)卷起幾片落下的葉子，它們還想奮力地貼著墻向上攀，旋即又無(wú)奈地飄落。
真冷。我縮回到教室里，面對(duì)著一堆階段考的試卷，火紅的、刺眼的分?jǐn)?shù)令我心煩意亂�？粗巴饣野椎奶炜�，冬天的陰冷迅速傳到骨子里。
不愿再出門領(lǐng)教刺骨的寒風(fēng)。
一位同學(xué)推開門跑進(jìn)來：“哎，我剛剛?cè)ズ髨@，找到了很有意思的東西�！闭f完，硬拉著我去看，我只好懶懶地站起身，跟她轉(zhuǎn)到教學(xué)樓后的小花園。
那里很小，很少有人去。冬天的那里沒有陽(yáng)光，更顯陰冷。在她的手指處，發(fā)現(xiàn)最外側(cè)的一棵小樹上竟生出了幾片紅色的葉子！光禿禿的枝丫上隨風(fēng)飄舞的紅葉，在一大片枯黃中顯得分外奪目。葉子并不大，上面也有隱隱的灰，但絲毫不影響它的鮮艷。它不是淺紅和玫紅色，而是很濃的紅色——紅得那么正，那么大膽，仿佛新生命般輕輕跳動(dòng)。那樣纖細(xì)的一抹紅綴在黃葉中絲毫不顯單薄，而是將自己的活力傳染給這里的一切，連地上的枯葉也好像要隨風(fēng)起舞似的。
灰暗的石亭，泛黃的樹葉，甚至站在其中的我，似乎都染上了一片奇妙的溫暖的紅暈。原先蕭瑟的暗黃和灰色，都成了溫暖的橙黃與淺紅。連刺骨的風(fēng)，都變得柔和了幾分。
回到教室，同學(xué)遞上一片剛拾來的紅葉，紅葉蓋住了試卷上惱人的分?jǐn)?shù)。輕輕握起，陣陣的暖意從手心傳來，驅(qū)走了冬天的陰冷。
手握紅葉，看著遠(yuǎn)處的天空——這個(gè)冬天，不會(huì)太冷。
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