那一絲絲的溫暖作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的那一絲絲的溫暖作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春天又來(lái)臨了,古代詩(shī)句中,不知道有多少是贊揚(yáng)春的,贊春的美景,贊春的活力……可我并不覺(jué)得春天有什么好,反而有些討厭,因?yàn)榇禾斓牡絹?lái),意味著假期即將結(jié)束;春天那煩人的小雨和沒(méi)完的潮濕,惹得病菌滋長(zhǎng);春天的暖風(fēng)吹的我昏昏沉沉,沒(méi)心聽(tīng)課……
那是一節(jié)物理課,依舊是實(shí)驗(yàn)課,老師講解完,就該到我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了,我本來(lái)就無(wú)心學(xué)物理,而且我的物理學(xué)的的確不怎么樣,加上這讓人昏沉的春天的下午,真不想做實(shí)驗(yàn)了!但是,這次我無(wú)論如何都得完成實(shí)驗(yàn),因?yàn)橥勒郎?zhǔn)備看我的笑話呢。
雖然我其他科目成績(jī)都很輝煌,但是物理卻是我的一大恥辱,連平時(shí)成績(jī)不如我的同桌,物理也遠(yuǎn)遠(yuǎn)把我拋在后面,每當(dāng)我接錯(cuò)線,或者拿錯(cuò)東西的時(shí)候,我就成了她的一大笑柄,“怎么這么聰明呀?”“你也有錯(cuò)的時(shí)候嘛”這些話語(yǔ)如同針刺扎在我心口,讓我無(wú)言對(duì)答。老師對(duì)我很?chē)?yán)格,一直把我當(dāng)作優(yōu)生培養(yǎng),總是檢查我的作業(yè),一有錯(cuò),就會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我,再重復(fù)教我,也許老師并不是兇,但是我總是對(duì)他有著畏懼之心,可不知道怎么就是學(xué)不好。
為了做好這次實(shí)驗(yàn),老師一早就教我畫(huà)電路圖了,正當(dāng)我為畫(huà)完圖而高興時(shí),“真笨,這樣都畫(huà)錯(cuò),還高興!”同桌的一句冷話把我的笑容冰在臉上,不知如何是好。接著她打算完成老師安排的任務(wù)——教我做圖,勉強(qiáng)的她說(shuō)了幾點(diǎn),渾身不自在的我根本沒(méi)心聽(tīng),所以沒(méi)等她多說(shuō),自認(rèn)為有幾分學(xué)習(xí)天賦的我就說(shuō):“行了,我自己可以了!焙貌蝗菀字匦庐(huà)了一張,剛好老師經(jīng)過(guò),“怎么又畫(huà)錯(cuò)了,它們?cè)趺纯梢圆⒙?lián)在一起呢?”聽(tīng)到老師惡狠狠的教訓(xùn),我傻眼了,老師就象一個(gè)要吃人的獅子,讓我好生畏懼,老師又教了我一次,但是此時(shí)的我,只聽(tīng)見(jiàn)心跳,哪還聽(tīng)得進(jìn)老師的話。我重新畫(huà)圖,老師不時(shí)把眼光掃過(guò)我這里,我臉都紅了,好象同學(xué)們都在看著我,看我的'傻……
這次實(shí)驗(yàn)我又失敗了,我的高傲讓我失去了改進(jìn)的機(jī)會(huì),我懊惱,但是已經(jīng)無(wú)法挽回了,還是老實(shí)的做個(gè)物理差生,老實(shí)的被同桌嘲笑吧!
“誰(shuí)沒(méi)被老師批評(píng)過(guò),不用覺(jué)得自己沒(méi)用,老師不常說(shuō)失敗乃成功之母嗎?如果不介意的話,還是讓我來(lái)幫你吧……”
天吶,這居然是我那冰冷同桌說(shuō)的話嗎……
在這個(gè)最煩人的春天里,我居然感受到了溫暖,雖然是一絲絲的,但是卻讓我有重生的感覺(jué),我突然覺(jué)得春天其實(shí)也并非這么煩人,我相信那一絲絲的溫暖,會(huì)融化我執(zhí)拗的冰山,成為我學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)支柱!
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