初三以溫暖為話題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初三以溫暖為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
初三以溫暖為話題的作文1
生活中總會發(fā)生大大小小的事，有些事成為過眼云煙，有些事卻永遠不會隨風(fēng)而逝。
那是一個寒冷冬日的黃昏，北風(fēng)凜冽地刮過，如刀子一般。饑餓和寒風(fēng)襲擊著我，我努力裹緊衣服，想更暖和一點。這時，一股食物的香味突然飄來，我一愣，急忙四處尋找。很快我就把目光鎖定在一輛賣涼面的鋪子上�！皼]錯，就是它了。”我心中一喜，快步跑向小鋪。“我要一碗涼面。”我吞了吞口水，高興地說。賣涼面的奶奶打量了我一會兒，皺了皺眉，遲疑地說道：“五……五塊。”我用凍僵的手拿出錢來，輕輕地遞給老奶奶。她伸出也被凍得通紅的手，哆哆嗦嗦地接下了，然后她便準備起來。我就在附近隨便走走。五分鐘過去了，寒風(fēng)越來越猛烈，天色也暗了不少，可奶奶卻還沒有好。我有些不滿，上前詢問道：“涼面好了沒有啊，天氣很冷。”但當(dāng)我走上前一看，老奶奶沒有像平時那樣隨意撒點蔥花就完事，而是生起了熱鍋，煮開了鍋里的鹵水，認認真真地把涼面放到鹵水里熱了又熱。聽到我說的話，她有點不好意思，解釋道：“那個，現(xiàn)在太冷了，吃涼面對胃不好，奶奶幫你熱一熱好嗎?”我愣住了，呆呆地點了點頭，小聲答了句：“謝謝”。過了一會，奶奶熱好了，仔細地拌好配料，又悄悄地多放了一串魚丸，這才將“涼面”遞給我。我接過“涼面”的一剎那，我又看到了她凍得通紅的布滿皺紋的雙手，可她卻絲毫沒有怕冷的樣子。
就這樣，我端走了一碗熱騰騰的“涼面”，它散發(fā)的熱氣焐熱了我凍僵的雙手，就連兇猛的北風(fēng)似乎也不再讓人感到寒冷了。我眼前突然蒙上了一層霧，不知是熱氣還是淚。
這件事過去已經(jīng)有兩三年了，它卻遲遲沒有隨風(fēng)而逝。正是這件事，讓我感受到了來自陌生人的愛——不驚天動地，愛的溫度只有一兩度，卻足以溫暖人心。
初三以溫暖為話題的作文2
雪后的早晨，一縷縷陽光灑在了大山中，雪漸漸地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的魚兒也躍了起來，好一片朝氣蓬勃的景象。
在森林之中，一輛小車通往了一個小山村，小山村隨著小車的到來也活躍了起來。
“是誰來了?”人們議論紛紛。幾個大學(xué)生從車上下來，伴隨來的十幾箱書。最后走出車的是一個男生，瘦弱的身子，卻背著一個大書箱，整個人透露著少年應(yīng)有的朝氣，但又透出了成年人的成熟，眉宇間透露出了智慧的目光。他正是徐本禹。陽光照著解凍后的小山村，整個小山村中透露出了從未有過的朝氣，它散發(fā)著擴散著，引響著整個森林。正因為徐本禹的到來，小山村活躍起來，帶動了整個小山村，一個大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，扛起了本不應(yīng)屬于他的責(zé)任，他正若那紅燭，點燃自己，以那微不足道卻又強有力的燭光照著山村，又如同那春蠶吐絲，卻從未有過怨言，又似陽光，照著大地，化解那冰一樣的小山村，他本應(yīng)在學(xué)校之中考取碩士學(xué)位，但卻堅持去了偏遠的山村，用那微小的心去溫暖整個山村�？墒且馔饪偸菚l(fā)生，兩個同學(xué)因為水土不服回去了，幾個同學(xué)又分別在幾次食物中毒中病倒了，可每當(dāng)一個同學(xué)離去，他都會說，“放心吧!我會照顧好這兒的一切。”可哪一次晚上，他都不是哭濕了枕頭。三個月后最后一個同來的伙伴也走了，伙伴說：“如果真不行，就寫封信回來吧!”可那天晚上，全村的人都聽了那聲音，微微的哭泣聲，這聲音回蕩在整個山村。
徐本禹成功了!他用那微不足道的力量改變了整個山村的命運，整個山村因為徐本禹，而有了前所未有的校區(qū)，學(xué)生從79人增加到了289人!
溫暖的陽光照在了小山村上，小山村中傳出一陣陣歡笑，是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個小山村，他更是溫暖了全中國人的心，徐本禹點亮了火把，溫暖著我們，刺痛了我們的眼睛!
初三以溫暖為話題的作文3
溫暖是黑夜中的`一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
溫暖是人與人之間最純真的感情。媽媽的一聲叮囑、一句問候、一次提醒，包含著溫暖。爸爸的嚴厲、批評伴隨著溫暖。每天父母早起晚睡，只為讓我不再感到孤單，希望我體會到溫暖。夜深了，我還在伏案寫作業(yè)，房間門緩緩打開，只留下了一杯濃郁的咖啡。寫累了，爬在了桌子上，當(dāng)再次醒來時，肩上多了件衣服。溫暖無時無刻不在我的身邊。
老師的鼓勵、責(zé)備是溫暖的體現(xiàn)。課上，老師激情的授課，只為讓我們獲得更多;考場上老師不時的在我們周圍轉(zhuǎn)著，只想讓我們更加輕松;課下，老師與我們互相游戲;考差后，老師的鼓勵包含著一顆溫暖的心。朋友是疲憊時充滿溫暖的場所。遇到挫折時，面對困難時，受到委屈時，來到朋友面前，不必多言，他們會安慰你、鼓勵你，甚至你可以放聲大哭一場，他們也不會笑話你。溫暖充滿在世界各地。2008年5月12日，四川發(fā)生了百年不遇的大地震。事發(fā)之后，國家領(lǐng)導(dǎo)人，各地區(qū)部隊、軍官以最快的速度來到災(zāi)區(qū)，全國人民紛紛加入抗震救災(zāi)的工作中，大家出錢、出物，毫不吝嗇;年輕的志愿者冒著余震的危險，來到災(zāi)區(qū)人民身邊安慰他們。整個汶川，充滿了關(guān)懷、溫暖，在經(jīng)過幾日的搶救后，全國人民為死去的同胞哀悼�，F(xiàn)如今，已過去4年了，那些失學(xué)的孩子早已搬入嶄新的教室。災(zāi)區(qū)的高樓又重新聳立，全國人民都在關(guān)注著他們。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回?zé)崆閹椭�，都讓你感到溫暖�?/p>
初三以溫暖為話題的作文4
雪花飄飄灑灑地落了下來，地面鋪滿了白色的精靈，一片一片地聚少成多，覆蓋了整條馬路。他們可愛，卻也改變不了它給人們帶來的寒冷。在寒風(fēng)的幫助下，冷風(fēng)瘋狂的襲擊著路上寥寥無幾的行人。
父母出差，家里就剩我一個人，在低溫度強有力的攻擊下我始終不敢輕易拋棄溫暖的被窩，縮在里面。可肚子卻先不正氣的敲起了催飯鼓。無奈爬起來，卻不曾想一陣寒風(fēng)吹來，我就床一伏，投降!太冷了，心里想著肚子你再撐一會，可是他是器官，不是人，哪還聽你的話。一咬牙，以迅雷不及以俺耳盜鈴之式穿好了衣服，一出被窩的痛苦，別提了。急忙打開冰箱，卻是一驚，里面就如我的胃一樣，那真是干凈得無可挑剔了。沒辦法，只好出去買了，可一打開門，又是一愣，這么大的雪怎么出去啊，處都到腳_了。先不說天氣冷，就是這雪也足以讓人嚇著。這賣飯的能出來么?肚子又叫了，沒辦法拼上小命向前走�！八弧币魂嚭L(fēng)給我來了個見面禮，險些將我打翻。為了吃飽，前進!可越走我越冷，越走心越虛。別人會傻乎乎的為了這點線來賣飯?再說行人這么少，生意更難做了。果不其然，能找見的幾家餐館都關(guān)門了。心里也冷了下來。
正當(dāng)我不知所措時，可能也驗證了那就話“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！懊娉霈F(xiàn)了一個人影，這不是重點，重點是他身邊有個小推車，車上還冒著熱氣，救星啊!我想心是哪個好心人來賣飯!到了跟前才發(fā)現(xiàn)是位老人。蒼白的臉上充分體現(xiàn)了這位花甲老人的年齡。似乎是站的時間太久了，頭發(fā)都被打濕了，緊緊地貼在腦門前，卻以不知是雪白還是頭發(fā)白，只身一人在白皚皚的雪中站立，守候那些吃飯的人。
我走上前，卻不知道是以老板稱呼還是爺爺稱呼。他倒不介意，笑呵呵的拿出了小菜單，雖然菜品不多，卻給人溫暖。但看見他的手時，鼻子又是一酸，那充滿血口的手就像枯枝一樣。
這個冬天不再寒冷。
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