分享后的溫暖作文800字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的分享后的溫暖作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
分享,什么是分享?我認(rèn)為分享就是在別人需要幫助時(shí),伸出援手,它就像是冬日里的陽光,給人帶來溫暖和力量。
那是一個(gè)星期一的早晨,由于我在班級里擔(dān)任文娛委員一職,每天早上都要帶大家一起讀《知識大全》。在這個(gè)崗位上,我一直兢兢業(yè)業(yè),但人非圣賢,孰能無過。那天,我居然把《知識大全》落在了家里。時(shí)間滴答滴答地流逝,離早讀時(shí)間也越來越近了,我坐立難安,眼睛緊緊地盯著墻上的鐘,我恨不得讓時(shí)間停止。這時(shí),同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣,問我:你怎么了?我忙轉(zhuǎn)過頭,語無倫次地說:沒……沒什么……她疑惑地看了我一眼,說:別忘記今早的領(lǐng)讀!聽到她這句話,我更是心急如焚,猶如一只熱鍋上的螞蟻。我的嘴巴緊抿著,幾乎把頭都埋進(jìn)了課桌里,想要從課桌里撈出一本《知識大全》。同桌見我這樣子,又不放心,問道:你到底怎么了?我看瞞不下去了,只能無奈地告訴她:我的《知識大全》忘帶了。
這時(shí)早讀時(shí)間到了,老師已經(jīng)走進(jìn)了教室,我如坐針氈,多希望老師有事情占用早讀時(shí)間,但天不遂人意,老師的聲音響起:王星宇呢?怎么還不上來?早讀時(shí)間已經(jīng)到了。我抬起沉重的腦袋,不知道自己該怎么上臺去。這時(shí),同桌開口了:給,趕緊去吧!只見她把自己手中的《知識大全》迅速地遞到了我手中,并用鼓勵(lì)的口氣說到:加油,別緊張!你用我的書也是一樣的!我遲疑了一下,不知該不該接,因?yàn)槿绻夷米吡藭蜎]有書可用,被老師發(fā)現(xiàn)還會(huì)挨批評。正在我猶豫不決的時(shí)候,她似乎看出了我的顧慮,義無反顧地將書本塞到我的手里:趕緊去吧!我可以和別人一起看的。說完,一把將我推出了座位。我還想推辭,可是看到她那燦爛的.微笑,就默默地領(lǐng)了她這份情,將《知識大全》緊緊地握在了自己的手中。
請大家翻到第131頁,我們現(xiàn)在開始朗讀……我又恢復(fù)了往日領(lǐng)讀的自信。教室里響起了響亮的朗讀聲,我偷偷抬起頭,發(fā)現(xiàn)同桌正吃力地微抬著頭,偷瞄著前桌的《知識大全》。此刻,我的心被深深地觸動(dòng)了。平時(shí)輕巧的《知識大全》,現(xiàn)在似乎變得千斤重。
我的同桌在我急需書的時(shí)候先想到了我,并與我分享自己的書籍。她幫助了我,讓我的內(nèi)心感受到一絲絲溫暖,也讓我們的關(guān)系變得更加親近,這樣的分享真美好!
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