有關(guān)溫暖作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的溫暖作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖作文 篇1
當(dāng)南方飄著鵝毛大學(xué)時(shí)，我看到了解放軍戰(zhàn)士那一雙雙溫暖的大手，他們的溫暖融化了冰雪；當(dāng)汶川地動(dòng)山搖時(shí)，我看到了全國人民那一顆顆炙熱的心，他們的溫暖感動(dòng)著每一個(gè)人；當(dāng)膠濟(jì)鐵路上的火車脫軌時(shí)，我看到了鐵路工人那一張張焦急的面孔，他們溫暖讓那些受災(zāi)的人燃起了生的希望。
5 月 12 日，一個(gè)震撼人心的日子，就在那區(qū)區(qū)幾秒鐘四川變成了一片廢墟。就在那區(qū)區(qū)幾秒鐘奪走了數(shù)十萬的生命，就在那區(qū)區(qū)幾秒鐘讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎。
于是我們學(xué)校舉行了捐款的活動(dòng)，雖然我只捐了 30 元但也表達(dá)我的一份真情�！澳芰τ邢�，愛心無限”。希望我們的一份心意能夠給予災(zāi)區(qū)人民一點(diǎn)幫助。
有一首歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，我相信用溫暖可以化解一切�？梢詢艋總�(gè)人的心靈。溫暖每個(gè)人的心。我相信用溫暖架起一座友誼的橋梁，會(huì)使四川人民不再悲傷。
溫暖作文 篇2
開頭：時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
結(jié)尾：歲月劃過心坎的淡淡傷痕時(shí)，雖然留下了些許的遺憾、無奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的記憶深處，仍然留下了一筆筆陽光般的感動(dòng)。
溫暖作文 篇3
寬容是一杯溫暖的熱水，在懂得它的人們手中傳遞，溫暖著善良的人們，而這溫暖永不消失。
一個(gè)清晨，我貪睡了一會(huì)。醒來發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過去好多，早已遲到了。我匆忙地穿好衣服，洗漱后連早餐也顧不得吃了�？缟献孕熊�，飛似的沖往學(xué)校。
在人流眾多的鬧市區(qū)，我非但沒有減速，反而更快地踩著自行車。終于，惡果發(fā)生了。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，我撞上了一位買菜的老奶奶，頭發(fā)花白的奶奶被我撞得癱坐在地，大大小小的裝滿魚肉蔬菜的袋子散落一地。我心中頓時(shí)一驚，本來就已遲到的我還發(fā)生了這樣的事，腦海中閃現(xiàn)那些因扶人被訛的學(xué)生，心想人家只是扶了一把，而我卻是真真實(shí)實(shí)地撞上了！各種嚴(yán)重后果出現(xiàn)在我腦海，手里捏出冰冷的汗?jié)n。
越來越多的人聚攏而來，不知是誰說了一句：“小姑娘，還不去把老奶奶攙起來�！蔽疫@才大夢初醒，連自行車都顧不得了，扔下車就去扶被我撞倒的可憐的老奶奶。她瘦弱的身子在我的攙扶下顫巍巍地站了起來，此情此景我看在眼里更是于心不忍。
不知哪個(gè)好心人將奶奶的菜撿起，我將它送到老奶奶手中：“奶奶，傷得嚴(yán)重嗎？我這是因?yàn)�，這是因?yàn)橼s著去學(xué)校才騎得這么快，很對(duì)不起……我這就送你去醫(yī)院�！蹦棠叹徚撕靡粫�(huì)才說：“沒事，只是小傷，下次可別騎這么快了，奶奶自己去醫(yī)院就行，你趕緊去學(xué)校，千萬別遲到了�！�
聽完她的話，我愣在原地，想像中蠻不講理的老太太就這樣原諒了我，先前心中的不安焦慮統(tǒng)統(tǒng)散去，心里流淌著一股暖流。我知道，那是寬容的溫暖。
以后，我從老奶奶那里學(xué)會(huì)了理解與寬容。當(dāng)有人不經(jīng)意觸犯我時(shí)，我不再橫眉以對(duì)，以牙還牙，而是以著一顆寬容的心，說一聲“沒關(guān)系”。因?yàn)槲抑�，寬容是一種溫暖，也是一種力量。
寬容也像是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云觸碰另一朵云，一個(gè)靈魂指引另一個(gè)靈魂。這種永不停息的觸碰與傳遞，是溫暖的！
溫暖作文 篇4
“賣豆腐嘞，誰要臭豆腐嘞……”每次一聽到這熟悉的吆喝聲，我就知道又是那個(gè)在街道上整日賣臭豆腐的老爺爺來了，他長得其貌不揚(yáng)，臉上布滿了雀斑，滿口的老黃牙。每次騎車經(jīng)過他的小攤都會(huì)繞開走，直到那一天，他的行動(dòng)讓我徹底改變了對(duì)他的看法，讓我感受到那日的陽光是那樣溫暖。
記憶中的畫面不斷在腦海中展現(xiàn)，那日，我像平時(shí)一般騎著車悠閑地回家，走著走著便聞到一股刺鼻的豆腐味道，往旁邊一看，果然是那個(gè)老爺爺?shù)男偂Ｎ亿s緊向離小攤最遠(yuǎn)的方向騎去，就像那邊有什么十分惡心的垃圾一般，卻不料天有不測風(fēng)云，不知是我太得瑟了還是怎樣，居然忽視了不遠(yuǎn)處行人亂扔的香蕉皮。果然，我悲慘的摔了下來，真可謂是人仰馬摔啊。我疼的在地面上坐著，幾次掙扎卻怎么也坐不起來。我看周圍路過的行人，乞求他們的幫助。這時(shí)，一雙早已布滿皺紋和皸裂的手把我拉了起來，我怎么也沒想到，第一個(gè)來幫助我的居然是他，那個(gè)我平時(shí)十分嫌棄的人，他把我拉到他的小攤上坐著，又急忙去不遠(yuǎn)處的診所買了消毒的藥物，他那雙手用藥物輕輕涂在我的傷口上，還細(xì)心的.問我：“怎么樣，孩子，疼不疼了？一會(huì)兒我就去幫送到家……”他那個(gè)擁有滿口黃牙，說出來的話卻是那樣的溫柔，讓我普通沐浴在陽光下，這樣近距離的看著他，他的目光是那樣的溫柔。我突然發(fā)現(xiàn)，原來我竟從未認(rèn)真觀察過他，他的目光是那樣的和藹可親，他的雙手是那樣的寬厚溫暖。望向他的身后，一輪火辣辣的太陽正在他的身后，在太陽的光輝下，他的全身都仿佛鍍了一層金邊，顯得那樣的神圣、溫暖。
“賣臭豆腐嘞，誰要臭豆腐嘞……”熟悉的聲音再次響在耳畔，我急忙跑了出去，把以往那般一副嫌棄的神情，換上了甜甜的笑容，幫助他幫客人舀取豆腐。溫暖的陽光灑在了街道的小巷上，是如那日般一樣溫暖的陽光。
溫暖作文 篇5
一陣陣暖流洋溢在我胸前，是幾時(shí)有這樣流淌不止的回憶；一碗熱乎乎的湯圓，久久回蕩在腦里；時(shí)時(shí)不能洗滌我對(duì)溫暖的忘記！
記得那天放學(xué)，同學(xué)們背著書包，個(gè)個(gè)像脫韁的野馬，在樓層里＂嗒嗒＂地奔馳，跳躍。忽然，狂風(fēng)＂呼＂把大樹拍打在地；朵朵烏云似乎要把屋脊壓扁；閃電雷鳴令人震耳欲聾，同矯健的金龍把云朵撕得七零八落。霎時(shí)，大雨傾盆，直插大地，＂嘩啦啦…… ＂
我凝視著連綿不絕的雨簾，飽含著敵意與憂愁，不知所措：雨下得這么大該如何是好啊？……沖吧，不就淋濕了，媽媽，會(huì)，會(huì)責(zé)怪我的……。有這樣了！我奮不顧身地跌入雨簾，那條馬路，仿佛是一個(gè)無邊的世界糾纏這我……。我朦朦朧朧地看見了一個(gè)？C弱而熟悉的身影———媽媽，媽媽微笑地望著我，消？C消？C的臉映在我的腦海里。
我微微一笑地?fù)]了揮手，＂媽媽，你怎么來了�。�
只見媽媽小心翼翼地把東西揣在懷中，像如獲珍寶。
“孩子，怎么淋成這樣。”媽媽拍了拍我的肩膀，“來這坐�！�
我局促不安地說：“媽媽！你的腳傷還沒好，怎么做胡鬧事�！蔽易⒁曔@媽媽被雨水泡腫的腳，心疼極了。
“我？”媽媽愣了愣神，說：“我都是……”
雨“嘀嗒”停止了，我和媽媽坐在石椅上。兩個(gè)人被雨水沖刷得濕漉漉的，媽媽輕輕打開蓋子，熱氣冒出來了，香噴噴的味道冉冉升在空中。媽媽用粗糙的手舀了一碗遞在我的手中，我剛要品嘗，卻看見媽媽狼狽的模樣，想起媽媽這副狼狽，就是因?yàn)槲�，眼睛濕潤濕潤，淚水從眼眶滾下，緩緩地滴在湯滋中。
我擦了擦眼淚，說：“媽媽，還是你吃吧，我沒關(guān)系。”
我媽媽撫摸著我的頭說：“媽媽不餓，湯圓快涼了，快吃吧�！�
我吃著甜甜的湯圓，那一陣陣寒意被湯圓的暖意趕走了，我沉浸在甜蜜的溫暖中……
母親，您那憔悴的身影，時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦中；湯圓，那甜蜜的滋味，讓我回味無窮；還有那份如清空的暖意，將會(huì)伴隨這我的一生！
溫暖作文 篇6
寒冬來臨，在溫暖的午后翻開一本好書，細(xì)細(xì)品味書中人物的喜怒哀樂，脫離現(xiàn)實(shí)生活，感受不一樣的人生，這大概就是閱讀可以帶給我們的樂趣。本周我讀了長篇小說《草房子》。本書描寫了主人公桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活。通過對(duì)禿鶴，紙?jiān)拢?xì)馬和杜小康性格特征，家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫表現(xiàn)了孩子之間的友誼，展現(xiàn)了同學(xué)互幫互助的感人場景。
杜小康雖不是本書的主人公，但他的故事卻給我留下了深刻的印象。他生長在油麻地最富有的人家，是個(gè)不折不扣的“富二代”。然而一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子。一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，桑桑也寄予了幫助，使他順利地渡過了難關(guān)�？赐暾緯也唤袆�(dòng)于孩子的天真純潔和善良。他們每個(gè)人都是個(gè)性鮮明的個(gè)體，富有韌性和可塑性。想到班上的那群孩子，他們課上時(shí)常不認(rèn)真聽講，作業(yè)也常常不做，原來好些是遭遇了家庭變故，父母離異，本該是享受快樂童年的時(shí)候，卻不得不承受來自父母家庭的壓力，這樣的孩子往往十分缺愛，父母對(duì)他們的關(guān)心少之又少，作為老師的我們，更需要做的是關(guān)心他們，多與他們溝通，而不是一味的指責(zé)他們，在成長的道路上引領(lǐng)他們，避免走彎路。同時(shí)可以發(fā)揮同伴的作用，營造一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)交往的氛圍。讓他們像杜小康一樣堅(jiān)毅勇敢充滿正能量，渡過難關(guān)，健康的成長。
溫暖作文 篇7
您在清晨的教室書聲瑯瑯，您在午后的操場樂不可支，您在深夜的桌前廢寢忘食，您在每一刻都驚艷著我的人生。
黑發(fā)積霜織明月，粉筆無言寫春秋。記得是在九月的第一堂語文課，您叩響了門，面含微笑地踏上講臺(tái)，自我介紹起來。我仰頭望向您，標(biāo)準(zhǔn)的烏黑長發(fā)被秋風(fēng)吹斜，一雙溫柔似水的眼睛流露出母愛的慈祥。從此每節(jié)課我都在盼望您的出現(xiàn)�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦┧笤谡n桌前后，一字一句地細(xì)細(xì)道來。窗外的鳥落在樹杈上，云朵飄悠在蔚藍(lán)的天上，陽光正好微風(fēng)不燥，您繪聲繪色地講起了自己的故事。我癡癡地聽著，第一次感受到語言的魅力，仿佛身臨其境。正當(dāng)我陶醉時(shí)您明亮的聲音傳來，“這位同學(xué)，你可以來講個(gè)故事嗎？”我頓了一頓，臉微微紅地站起支支吾吾地嘀咕一通。全班沸騰了，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳討論什么，我不敢直視您的眼睛，我怕等來您的批評(píng)。想不到的是，您鼓了鼓掌，還激勵(lì)我繼續(xù)加油。那一刻，我被溫暖包裹，現(xiàn)在也蕩漾在心田。懷念啊，您那親切還鼓舞人的話語。
依稀記得一年級(jí)的寒冬，三尺不到的講臺(tái)上堆滿了拇指大小的粉筆，您的右手粘著創(chuàng)口貼，是每晚放學(xué)后的刻苦練習(xí)。您說您的字不如其他老師漂亮，就得付出更多的時(shí)間臨摹學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只覺得心疼，現(xiàn)在想想您為我們樹立榜樣，真不虧是為人師表。一日中午，您手把手教大家寫字。終于輪到我了，您先是瞅了瞅我歪歪扭扭的字，然后拾起我的筆，輕輕地握住我的手，在書本上一點(diǎn)一點(diǎn)描摹著。被凍的通紅的手在您的手心中融化，是那個(gè)冬天本觸不可及的暖。懷念啊，您那磨出老繭可依舊溫暖的雙手。
陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@形容您再好不過了！遇見您是在那年初秋，從此照亮我奮筆疾書的每個(gè)夜晚。
我們的故事遠(yuǎn)不止這幾百字，是值日后偷偷塞進(jìn)兜里的糖，是生病時(shí)急切的關(guān)心，是難過時(shí)深深的擁抱，是言不達(dá)意的愛。懷念啊，您樂呵時(shí)的梨渦，懷念啊，您洪亮而溫柔的聲音。我們已分別多日，您也育桃李三千了吧，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧绽蠋�，遇見您三生有幸！
溫暖作文 篇8
那天中午去上學(xué)的時(shí)候，陽關(guān)燦爛，風(fēng)和日麗，媽媽仍然是一如既往的站在門口囑托我：“你自己在路上注意安全，放學(xué)回來我們就不去接你了！”
我嘴里“嗯、嗯”的應(yīng)和著，但心里卻不由得暗自好笑：家里離學(xué)校就這么近的路，連一個(gè)紅綠燈都不用過，還用你們接送嗎？更何況我已經(jīng)是七年級(jí)的中學(xué)生了，不再是小朋友了……
一下午的學(xué)校生活很快就結(jié)束了，然而伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲，我突然發(fā)現(xiàn)，窗外不知何時(shí)竟然下起雨來了，那淅淅瀝瀝的雨不住點(diǎn)的下著，天空仍然是陰云密布，看情況雨暫時(shí)是停不了啦。我不由得暗暗著急：這么大的雨，我也沒有帶雨具，如果直接跑回家，肯定是要變成“落湯雞”了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被帶著雨衣或是雨傘的家長們接走，我心里不由得一陣陣的失落，怎么辦呢？今天中午來上學(xué)時(shí)候，媽媽明明是說過不來接我的，我只有繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，心里已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備，無非就是淋個(gè)“落湯雞”唄。
“智源……”突然，好像聽到媽媽喊我的聲音。
我舉目四周，沒有看到媽媽，心里琢磨著，肯定是幻覺吧，下雨天了就想起媽媽了。我又埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。
“智源……”又是一聲呼喚，我不由得抬起頭循聲望去，終于發(fā)現(xiàn)了媽媽，就在教室的窗戶玻璃外面，媽媽那關(guān)心的眼神炯炯地掩映在濕漉漉的長發(fā)里面，那緊貼著窗戶玻璃而顯得變形扁平的、熟悉的臉龐……我背起書包，快步奔向媽媽。
“剛喚你兩遍，你咋不應(yīng)聲呢？”路上，媽媽用一只溫暖的胳膊摟著我的肩，另一只胳膊為我舉著傘，問我。
“因?yàn)槭钦f好不來接我的，所以當(dāng)我聽到你聲音時(shí)，還以為是幻覺呢�！�
“傻孩子，說不來接你，那是指正常情況下，像今天下這么大的雨，我能不來接你嗎？”媽媽摟著我的肩膀搖了搖。
我什么也沒說，只是伸出手緊緊樓著了媽媽的腰，發(fā)現(xiàn)媽媽的半個(gè)身子都已經(jīng)被雨水淋濕了，但我卻分明的感覺到媽媽身上散發(fā)出的陣陣溫暖……
雨還在不住點(diǎn)地下著，我想起了那句“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！钡拿V，做兒女的可能會(huì)常常遺忘自己的父母，但做父母的卻是在時(shí)時(shí)刻刻地牽掛著自己的兒女！就像今天這場突然而至的風(fēng)雨，能來為我遮風(fēng)擋雨的還是我的媽媽！生活如此，人生亦然，旦夕禍福里，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著兒女的永遠(yuǎn)都是生他養(yǎng)他的父母！
溫暖作文 篇9
在生活中，處處流淌著關(guān)愛，只是我們丟失了發(fā)現(xiàn)關(guān)愛的眼。
看著窗外的雨，我發(fā)起了呆。這窗外的景物只是一種黃：霧蒙蒙的黃。一切都淋濕在雨中。這雨啊，下個(gè)不停。很快，毛毛細(xì)雨就變成傾盆大雨。而我卻不得不去補(bǔ)習(xí)班。
雨一直下。我拖著沉重的步伐向車站走去。雨點(diǎn)打濕在衣服上，我厭惡地“哼”了一聲，卻對(duì)此無能為力。
終于擠上了公交。公交車顛簸著、顫動(dòng)著開向公交車站。總算到站了。趕緊下車，一路小跑去補(bǔ)習(xí)班。上樓，拐進(jìn)教室，老師在椅子上坐著。“嗨”老師向我打招呼，我點(diǎn)點(diǎn)頭作為回應(yīng)。由于淋了雨，外加教室的窗子沒關(guān)，冷風(fēng)呼嘯，一個(gè)噴嚏沖出喉嚨。我只能忍一忍，畢竟我沒帶衣服。突然，冷風(fēng)不見了。我一抬頭，看見老師笑瞇瞇的臉�！疤炖淞�，要多穿點(diǎn)衣服，別凍著了�！蔽铱粗蠋熜Σ[瞇的臉，一股暖流涌上心頭。這句話看似無意，卻如一縷陽光，融化了我心里的冰。
在這世上，除了親人，真正關(guān)心你的人，屈指可數(shù)。能對(duì)你說出這種話的人，更是少得可憐其實(shí)關(guān)愛就在每個(gè)人心里，只是被冰凍在最深處。我們?nèi)裟艿玫揭恍┘?lì)，我們必將解放這最深的真摯。
看著窗外的雨，我陷入沉思：這個(gè)雨日，有你而溫暖！
溫暖作文 篇10
溫暖，有時(shí)是一股暖流，當(dāng)你感受到這種暖流時(shí)，往往只是一瞬間。
去年暑假的一天，我好晚才起床。時(shí)間已經(jīng)9：30了，我10：00有課，所以匆匆忙忙地整理好書包，去吃早餐了。當(dāng)我來到上課的地方，太陽火辣辣的，曬得我頭皮發(fā)熱�！袄习�，來碗牛肉面。”我連忙鉆進(jìn)一家面館。正在這時(shí)，一位素不相識(shí)的叔叔也來到了這里吃早餐，我也不甚在意。牛肉面來了，我大快朵頤，很快就把牛肉面吃了。當(dāng)我摸著口袋時(shí)，心里一下子變得焦急起來：“糟糕了！錢包忘帶了！可是面都吃了，怎么辦呢？”我越想越頭疼，背后的冷汗不知不覺地冒了出來。當(dāng)老板向我要錢時(shí)，我低下了頭，緊張地說：“我……我忘記帶錢包了�！崩习鍥]說話，似乎在猶豫。突然，一雙手拍在了我的肩膀上，是剛剛那位叔叔。他邊掏錢包邊說：“我?guī)托∨⒏跺X吧！”說完，他將一張20元的鈔票放在盒子里。我抬起頭，看到了叔叔那慈祥的笑，我的心中頓時(shí)涌起一股暖流。
還有一次，我們班考試，我的0。5毫米筆芯不見了。因?yàn)殡娔X閱卷，作答時(shí)必須用0。5毫米的筆芯，我的心惶恐不安：“怎么辦呢？考試要用0。5毫米筆芯，如果用0。3毫米的筆芯，電腦‘老爺’是不會(huì)放過我的�！蔽业男脑较朐絹y，突然一只手伸過來，把一支0。5毫米替芯放在了我手里，我一看，原來是我的同桌——王武。他輕輕地說：“借給你。”這簡單三個(gè)字，瞬間讓我的心變得溫暖了起來。
這些溫暖的瞬間，不僅僅讓我感動(dòng)，更讓我感受到這大千世界的善良、愛心。
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