關(guān)于以溫暖的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以溫暖的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以溫暖的作文 篇1
感動(dòng)，也許不需要什么華麗的語(yǔ)言，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只需六個(gè)字，便足以溫暖我的心！
那六個(gè)字是母親的叮囑，它溫柔細(xì)膩，滿(mǎn)含關(guān)心，融入了母親無(wú)盡的愛(ài)，似一縷冬日的陽(yáng)光，靜靜灑下，但卻在不知不覺(jué)中溫暖著我的心。
也許，擔(dān)心孩子是每個(gè)母親的天性，她們總要看看孩子是否平安，是否開(kāi)心。兒時(shí)似乎總聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)著“小心”“注意安全”。每一次，我都只是回頭給她一個(gè)淡淡的微笑，裝作自己認(rèn)真聽(tīng)話，但卻從未認(rèn)真地去思考這六個(gè)字的真正含義，只是不以為然，當(dāng)作耳邊風(fēng)。然而我的不以為然，并不能減少媽媽的關(guān)心，那簡(jiǎn)單而又有著深刻含義的六個(gè)字，從未停過(guò)。
不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了和媽媽頂嘴，也開(kāi)始討厭她的嘮叨。我總覺(jué)得她把我當(dāng)作幾歲的小孩子一樣。一次單獨(dú)出門(mén)，我好像明白了那六個(gè)字的含義。
我正準(zhǔn)備出門(mén)，不知是刻意，還是早已成為習(xí)慣，她再一次說(shuō)出了那六個(gè)字——“小心，注意安全”，我一句話也沒(méi)說(shuō)，摔門(mén)而去，只因媽媽的太過(guò)嘮叨。出門(mén)后，我和其他人抱怨，抱怨我有一個(gè)嘮叨的老媽?zhuān)伤麄兌颊f(shuō)，這是母親發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話，因?yàn)樗娴呐履阌惺�。我開(kāi)始動(dòng)搖，不知自己究竟是對(duì)還是錯(cuò)，胸口像是有什么東西堵著，堵的我喘不上氣，是自責(zé)嗎？我打通了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的號(hào)碼，只為了告訴她不要擔(dān)心，我很好。我的話音才落，便聽(tīng)到電話那頭的人如釋重負(fù)般地嘆了一口氣，又用輕松愉快的語(yǔ)調(diào)告訴我：“玩的開(kāi)心”，沒(méi)有聽(tīng)到我的下文，她便要掛了電話，這一次，媽媽欲言又止似的沒(méi)再說(shuō)那六個(gè)字，是怕我再生氣嗎？
回家后，我還帶著滿(mǎn)心的懊悔，如果我有穿越時(shí)空的能力，我寧愿，再多聽(tīng)一次那句嘮叨。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了耐心去對(duì)待真正關(guān)心我的人。早晨去上學(xué)時(shí)，媽媽還會(huì)說(shuō)那六個(gè)字——“小心，注意安全”。樸實(shí)的言語(yǔ)，簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻給了我無(wú)盡的動(dòng)力，愛(ài)是暖流，匯入我的心田，讓愛(ài)的花朵展現(xiàn)它最美的一面，伴著芳馨，心，又怎能不暖？
六個(gè)字，便足以溫暖我的心。
以溫暖的作文 篇2
秋季的一天，雷公公無(wú)情地打起鼓來(lái);風(fēng)婆婆似乎要把整個(gè)口袋的風(fēng)放完;雨神也毫不留情地下起了傾盆大雨 ......
就在那個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，整個(gè)校園都被烏云籠罩著，窗戶(hù)被風(fēng)吹得辟辟作響。我焦急地望著窗外，坐如針氈。"怎么辦呢?我可沒(méi)帶傘呀。"我多么希望有人能伸出援助之手。就在這時(shí)，身后傳來(lái)了親切的聲音："湯曉河，你沒(méi)帶傘吧，我送你回家。"原來(lái)，是晨晨。此時(shí)此刻，我如魚(yú)得水，爽快地答應(yīng)了。
一路上，花草樹(shù)木不停地在風(fēng)雨中顫抖。我知道，晨晨的小花傘本來(lái)就小，于是，我就悄悄地把傘往晨晨那兒挪了一些。漸漸地，雨花不停地打落在我的肩膀上，衣服也濕透了。晨晨見(jiàn)我不停地打著寒顫，又把傘往我這兒挪......就這樣，我們倆不停地在風(fēng)雨中讓著傘，直到他把我送回了家。
我換好拖鞋，跑到窗前，望著那車(chē)水馬龍的大街，行人來(lái)來(lái)往往。一把把雨傘映入我的眼簾，但不知怎么的.，晨晨的那把小花傘就是好看，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它有很大的意義。
望著晨晨那遠(yuǎn)去的身影，那把小花傘，清風(fēng)夾雜著落葉，一股暖流涌上了我的心頭......以溫暖為主題的
以溫暖的作文 篇3
剛中學(xué)畢業(yè)考上了夢(mèng)想中的大學(xué)，終于能離開(kāi)家鄉(xiāng)閉塞的環(huán)境，擺脫父母的嘮叨了，剛興奮不已。寒假回到家中，發(fā)現(xiàn)一向不關(guān)心時(shí)事的媽媽每天都守著看新聞聯(lián)播，剛十分不解。媽媽說(shuō)是為了看天氣預(yù)報(bào)，這樣就能知道剛在外面的情況了。一向堅(jiān)強(qiáng)的剛也不禁眼睛濕潤(rùn)了。
以溫暖的作文 篇4
在這所中學(xué)，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——明著和年級(jí)長(zhǎng)對(duì)著干。
要知道，那可是校長(zhǎng)的兒子，誰(shuí)敢惹？校長(zhǎng)人挺好的，他兒子呢？工作，被人踢了。當(dāng)了高中的老師，被學(xué)生打怕咯！跑了下來(lái)，下來(lái)我們初一，以為我們好欺負(fù)？天天打人爽不？我感覺(jué)人格受到了侮辱！
但是父母是我的一片海，里面的知識(shí)我探索不盡；父母是一支筆，在我這張白紙上書(shū)寫(xiě)做人的道理；父母是一絲雪地里的火光，賜予我溫暖和希望。
我把事惹大后，家長(zhǎng)被叫來(lái)了。我爸要工作來(lái)不了，年邁的爺爺奶奶來(lái)了。年級(jí)長(zhǎng)，硬要我爸爸來(lái)。爸爸在工作時(shí)請(qǐng)假陪我看病，和領(lǐng)導(dǎo)吵了一架，才來(lái)的。我剛一來(lái)學(xué)校有被年級(jí)長(zhǎng)抓了，我爸爸又和領(lǐng)導(dǎo)吵了一架，差點(diǎn)連工作都丟了。唉～！我們年級(jí)長(zhǎng)真是不辱全校學(xué)生賜予的稱(chēng)號(hào)啊！——“二狗”
我爸氣沖沖地從外地跑回來(lái)，拿著傘打了我?guī)紫�，我沒(méi)有閃躲，雖然說(shuō)我還是以前那個(gè)受了委屈就會(huì)哭的我，但是我感覺(jué)我應(yīng)該挨打�？墒悄棠逃檬肿o(hù)住了我，并訓(xùn)斥著爸爸……
隨后我們和班主任聊了很久。我們就去吃飯了。
爺爺奶奶有事要回家，就剩我和爸爸還有一個(gè)我們都十分要好的叔叔。
車(chē)上，爸爸的情緒平穩(wěn)了許多。這么快？這可不是我爸爸的風(fēng)格啊？
下車(chē)后，他像平常一樣，問(wèn)我要吃什么。我都語(yǔ)無(wú)倫次了，支支吾吾的說(shuō)了幾句話。他撫摸著我的頭，看著我，“想吃什么自己選�！�
吃飯時(shí)，我無(wú)意間停到，他一直在托關(guān)系解決我的事。爸爸的手上只剩下一臺(tái)手機(jī)，傘，放起來(lái)了。我昧著良心對(duì)年級(jí)長(zhǎng)道歉后，又投入到了“不進(jìn)則退”的激流上。
下晚修后，我爸爸來(lái)找我談心。
次日上午，爸爸又來(lái)了，我看到了他的笑容。
以溫暖的作文 篇5
世界兒童文學(xué)經(jīng)典中有《海蒂》這樣一本書(shū)。讀了這篇文章告訴我們“愛(ài)與善，可以溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈”的道理。讀過(guò)這篇文章我知道，愛(ài)與善的力量，可以溫暖那些需要幫助的人。
記憶的相冊(cè)翻開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)，讓我回想起二年級(jí)那時(shí)，我因?yàn)樯眢w不好，少上了很多課，我便認(rèn)為，老師不會(huì)幫助我，同學(xué)們也不會(huì)幫助我，更不會(huì)和我一起做游戲。但去了學(xué)校，完全出乎我的意料，同學(xué)們不但幫助我，還和我一起做游戲，讓我的自信心漸漸恢復(fù)了起來(lái)，我的臉上也有了笑容，老師也認(rèn)真地給我補(bǔ)課，我的知識(shí)一天天的增多，我的煩惱卻一天天的減少！終于功夫不負(fù)有心人，在老師，同學(xué)的幫助下，那次語(yǔ)文考試我得了全班第一名。我那時(shí)十分激動(dòng)，那一滴一滴的汗水匯成了今天的成就是那些給予我?guī)椭娜�，給了我希望，給了我?guī)椭?/p>
愛(ài)與善，可以成為一種美德；愛(ài)與善，可以成為一種力量。我們可以用愛(ài)，去融化內(nèi)心冷酷的人；我們可以用愛(ài)，溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈。
隨著我的成長(zhǎng)，我也就越來(lái)越明白了這些道理，每一種精神都能成為一種力量。“愛(ài)與善，可以溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈。”這句話將永遠(yuǎn)記在我心里！
以溫暖的作文 篇6
溫暖是心靈的一種感受，它往往是愛(ài)的表達(dá)和闡釋。這樣的溫暖就發(fā)生在平凡的生活之中：溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧;溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀;溫暖是車(chē)上給老人讓座的愛(ài)心;溫暖是下雨天老師送學(xué)生回家的那把雨傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送你溫暖。
以溫暖的作文 篇7
紫色的薰衣草，沒(méi)有紅玫瑰的妖嬈艷麗，沒(méi)有白百合的高貴純潔，也沒(méi)有粉櫻花的溫暖優(yōu)雅……但它有自己的獨(dú)特與魅力。
曾看到過(guò)這樣一句話：“漫山遍野紫霧般的薰衣草花田，生長(zhǎng)了一個(gè)多世紀(jì)。點(diǎn)點(diǎn)碎碎的紫緩緩匯成紫色的河流，那種帶有藍(lán)色的紫色織成夢(mèng)幻的霓裳……”薰衣草就是這般的夢(mèng)幻、純真，卻又夾雜著一些浪漫、質(zhì)樸，那種獨(dú)特的風(fēng)格，常使人陶醉其中。
普羅旺斯是薰衣草盛開(kāi)的天堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片紫色的花海仿佛是獨(dú)特的云霞，純紫的花朵彌漫在視線之中，淡淡的芳香也纏繞人們的鼻尖，使人暈暈乎乎，朦朧之中，睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的仍是一片淡紫，紫的憂(yōu)郁，紫的寂寞……走進(jìn)花海的正中，那一朵朵紫色的小花玲瓏精致，好似一顆顆精心雕琢的裝飾品，那葉形和花色優(yōu)美典雅，淡紫色的花序穎長(zhǎng)秀麗，使我無(wú)法形容這花朵的美麗。
清晨，太陽(yáng)的光芒照在紫色的薰衣草上，那抹金橙色竟遮掩住了那片淡紫，金色的光輝照耀在薰衣草上，愈發(fā)顯得神秘，顯得浪漫。午后，薰衣草看的也十分清晰，那綠色的莖與紫色的花塔配在一起，竟是那么的協(xié)調(diào)，那么的完美，從腳下一直延伸到盡頭，舉目眺望，那花海也似乎如大海一般無(wú)窮無(wú)盡。與之相連的是湛藍(lán)的天空，白色的云朵裝飾在天空之上，純凈之中，帶著一些可愛(ài)，和那一片紫互相融合，使人不禁聯(lián)想到了夢(mèng)境，似夢(mèng)境一般夢(mèng)幻朦朧、神秘悠遠(yuǎn)。深夜，那天空的黑籠罩在薰衣草的上空，把那抹淺紫襯托的越發(fā)的幽深，仔細(xì)凝視，竟能發(fā)現(xiàn)那抹深紫中帶著一些憂(yōu)郁。
薰衣草的芳香也常常使人沉醉。那股淡淡的清香彌漫在整個(gè)薰衣草田內(nèi)，縈繞在薰衣草的四周，使人的嗅覺(jué)感到迷亂，久久的沉浸在這抹芳香之中，昏昏沉沉，試圖閉上雙眼輕輕睡去，可又留戀著那股清香，尤其不舍，精神為之一振。再走出薰衣草田，突然聞不到那芳香，又想回去，再讓那抹芳香纏繞在鼻尖……
薰衣草，似夢(mèng)一般神秘悠遠(yuǎn)，似海一般“波光粼粼”，似霧一般夢(mèng)幻朦朧……那抹淡淡的紫色，使我不禁聯(lián)想到溫暖。
沒(méi)錯(cuò)，無(wú)邊無(wú)際的花海，寄存著許多的溫暖，就像初升的朝陽(yáng)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的光芒照耀，暖人心田，使我不由想到薰衣草的花語(yǔ)：“等待愛(ài)情”。
以溫暖的作文 篇8
冬天，我拿出用微波爐爆好的爆米花吃了起來(lái)，媽媽在廚房里洗衣服，哎呀，媽媽手被水凍得紅紅的了。我拿爆米花喂給媽媽吃：“媽媽?zhuān)鋯?”媽媽說(shuō)：“不冷，吃了爆米花好多了�！蔽颐ψテ鸨谆ㄈM(jìn)媽媽嘴里：“多吃點(diǎn)吧，媽媽?zhuān)@樣就會(huì)暖和了。”
以溫暖的作文 篇9
心里暖乎乎的，就是溫暖。溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
有一段時(shí)間受了風(fēng)寒，而考試又迫在眉睫，不能去打點(diǎn)滴，只能在家吃藥�？伤幒芸�，我一直咽不下。于是，每天早晨起床，廚房里總會(huì)有一杯熱乎乎的、冒著煙的姜茶，我也并不在意，一口氣就喝光了。有一次早起，聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音，我躡手躡腳地走過(guò)去，一看，媽媽正在切姜片呢，她切得十分入神，根本就沒(méi)察覺(jué)到我。她的幾縷頭發(fā)飄在額前，也顧不得去捋一捋。只見(jiàn)她把一片姜切成好多姜絲，洗凈。而那時(shí)正是冬日里最冷的天，媽媽的手被水凍得通紅通紅的，像兩個(gè)紅蘿卜，可她卻毫不在意。我走了過(guò)去，喊了聲“媽”，媽媽看到我，就跟我說(shuō)：“去洗漱干凈，等會(huì)喝杯姜茶。”我應(yīng)了一聲，卻還在那兒看她弄。她拿糖，下鍋，開(kāi)煮，動(dòng)作十分嫻熟。等到水沸了，把姜絲撈起來(lái)，再在水里下一些糖，水開(kāi)了，就盛出來(lái)。我問(wèn)她，每天早上都是這么弄的嗎？她回答：“是啊�！蹦菚r(shí)才早晨6點(diǎn)多，她既要準(zhǔn)備早餐，還要給我煮姜茶，那得多早就起來(lái)！從那以后，我喝姜茶總是一口一口地品嘗，感受那溫暖融入心底的滋味。也不知是喝姜茶有效，還是媽媽的愛(ài)感動(dòng)了上蒼，不多久，我的風(fēng)寒就好了。溫暖就是那么簡(jiǎn)單，一杯姜茶，便足矣。
半夜里起來(lái)上廁所，突然聽(tīng)見(jiàn)爸媽臥室有人在叫我，走過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話。我笑笑，剛剛轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)見(jiàn)了一句話：“多穿件衣，別著涼了�！蔽耶�(dāng)即就愣在那兒了。月光透過(guò)窗子，輕紗般籠在我們身上。那句話，墨跡一樣氤氳開(kāi)來(lái)，滲透了我心里的角角落落，那里，溫暖得如同蓄滿(mǎn)了正午的陽(yáng)光。溫暖，就是那么簡(jiǎn)單，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，便足矣。
前些日子和多年的好友鬧翻了，氣了好久。等到氣消了，竟發(fā)現(xiàn)都是自己的錯(cuò)！很不好意思地去跟她道歉，她淡淡一笑：“都是我不對(duì)�！蔽覀儽愫秃萌绯�。那個(gè)笑容定格在那一刻，太陽(yáng)在看著我們笑。好溫暖！溫暖，就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淡淡的笑，便足矣。
一杯熱乎乎的姜茶，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一個(gè)淡淡的笑……這些，都是溫暖。溫暖，就是那么簡(jiǎn)單！
以溫暖的作文 篇10
時(shí)光飛逝，原本詩(shī)意的生活被枯燥和忙碌的學(xué)習(xí)所替代。就是在這乏味之余，獨(dú)自散步在這校園的走廊，自在悠閑，也稱(chēng)得上是人生一大愜意之事。走廊一旁有許多牌子，印在上面的則是“學(xué)哥”、“學(xué)姐”的座右銘，我本人是對(duì)這些死氣沉沉的牌子并無(wú)好感。想到這，我一天對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨又上了心頭，便逐漸加快了腳步。
“不管你處境如何，都不應(yīng)該忘了你身邊最普通的人。”我那加快了的腳步似乎被這句話給定住了，怎么也不向前進(jìn)。這一句看似普通的不能再普通的話卻深深刻在我的腦海中，揮之不去，隨之又化作金閃閃的太陽(yáng)，照亮我內(nèi)心深處的角落。我腦海里首先浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)三輪車(chē)夫的形象，這些人自然是生活在社會(huì)最底層，這也就意味著不被人們所尊重和另受白眼。路過(guò)你身旁，也許會(huì)詢(xún)問(wèn)你到哪里，沒(méi)事時(shí)，你就當(dāng)沒(méi)有人說(shuō)話似的，頭也不回的向前走，就算有事，也最多回答一下。但你可曾想過(guò)，你的一句話甚至一個(gè)表情，看似小事，在他們心里，并非小事，可能會(huì)給他們帶來(lái)難以抑制的失落和嘆息。
無(wú)論是驕陽(yáng)似火的盛夏，還是數(shù)九隆冬的嚴(yán)寒，他們始終在大街上不停的移動(dòng)著。那背影，高高的，瘦瘦的，黑黑的，給人一種難以置信的滄桑感。他們的臉上，沒(méi)有答案。他們一如既往，為生存奔波著，路過(guò)你身旁時(shí)，還會(huì)殷勤地問(wèn)，要車(chē)不？眨眼間，他們的身影，淹沒(méi)在人群中。再走進(jìn)人群，我的身前身后，總像流淌著一條溫暖的河。
這是生活在社會(huì)最底層的一些人，他們普通的常常被我們忽略，可是這個(gè)世界，卻因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)出的善和暖，一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來(lái)。
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