【精選】集體的溫暖作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的集體的溫暖作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
集體的溫暖作文 篇1
我們班上課時(shí)，每逢老師在黑板上寫(xiě)字，總有個(gè)人走到黑板前去抄，他就是楊立光同學(xué)。
楊立光同學(xué)得了先天性的白內(nèi)障，左眼失明，右眼也只剩下三成視力了，哪怕坐在第一排，他也看不見(jiàn)黑板上的字。他看書(shū)時(shí)，鼻尖兒乎碰到了書(shū)本；寫(xiě)出字來(lái)常常走樣兒，有時(shí)兩個(gè)字疊在一起了。
我們都替他著急。有的幫他念字，有的幫他抄家庭作業(yè)題，還得把字寫(xiě)得大大的。老師很關(guān)心他，時(shí)常叫他不要做書(shū)面作業(yè)，但他卻堅(jiān)持每天把作業(yè)做完，我們被他這種驚人的毅力所感動(dòng)，都想怎樣才能進(jìn)一步幫他的忙。
一天，林冰同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)放大鏡，大家都爭(zhēng)者看，傳到楊立光同學(xué)手上，他拿著放大鏡，對(duì)著書(shū)一看，驚叫起來(lái)：“我能看見(jiàn)字了，多清楚��！”“是啊，他要是有個(gè)放大鏡看書(shū)、寫(xiě)字，那該多好啊！”我心里暗暗地想著。
我把買(mǎi)放大鏡的想法告訴了我們小隊(duì)的隊(duì)員們，大家都贊成這個(gè)好辦法。于是，我們湊了錢(qián)，到店里買(mǎi)了一個(gè)放大鏡，裝在一個(gè)精致的盒子里。
第二天一早，小隊(duì)長(zhǎng)背著書(shū)包走進(jìn)教室，來(lái)到楊立光課桌前，從書(shū)包里掏出那個(gè)精致的盒子，笑咪咪地對(duì)楊立光說(shuō)：“你猜猜，這里面裝著什么？”
楊立光打開(kāi)盒子一看，叫了起來(lái)：“��！放大鏡！”小隊(duì)長(zhǎng)笑盈盈地說(shuō)：“這是送給你的，請(qǐng)你收下吧！”楊立光搖搖頭，說(shuō)“這怎行么呢？怎么能讓你花錢(qián)呢？”
小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這是我們?nèi)￡?duì)隊(duì)員的一點(diǎn)心意，收下吧！”
楊立光看看放大鏡，又看看圍在他身邊的同學(xué)，流下了激動(dòng)的淚水。因?yàn)樗械郊w的溫暖呀！
從此，楊立光同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)，他看書(shū)、寫(xiě)字方便多了。
集體的溫暖作文 篇2
一個(gè)溫暖的集體
感冒，顧名思義，這峨市人人皆知的病毒傳染性疾病。若問(wèn)你，你想感冒嗎？相信你一定會(huì)毫不猶豫地連連點(diǎn)頭吧！可是，若問(wèn)我，想感冒嗎？我會(huì)出乎意料地點(diǎn)頭。別問(wèn)我這是為什么，來(lái)我們班看看就是了。
先讓我想想，我是什么時(shí)候開(kāi)始感冒的（回想中……）哦，對(duì)了，是上星期的星期四。那天早晨，就有人給我“警告”：“多穿衣服，小心感冒哦！”我聽(tīng)后心頭一股暖流頓時(shí)涌上來(lái)。果然——
“咳咳咳”“你看，沒(méi)多穿衣服吧！”哎，天不助我也啊！當(dāng)天下午，感冒瘟神向我襲來(lái)。
“陳露，感冒了要去看醫(yī)生啊�，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，別讓感冒影響了你對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)�！�
“謝謝關(guān)心�！蔽倚牢康鼗亓艘宦�。
記得那個(gè)禮拜六、日，我打了2針。本以為就會(huì)康復(fù)。可是，情況仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。但我還是堅(jiān)持繼續(xù)吃藥。
“受不了可別硬撐著，小心加重你的病情。”
“恩，謝謝。“一句簡(jiǎn)單的關(guān)心，讓我突然間感到這個(gè)班級(jí)是多么的溫暖，是多么的令人依依不舌呀！
昨天上午，發(fā)燒、感冒、頭疼這三項(xiàng)病情瞬間一起圍攻我，我本來(lái)想用“舉世聞名”的毅力去克服它，可它偏偏跟我唱反調(diào)！
下課后，我無(wú)力地趴在桌上……
“陳露，你怎么了？”
“陳露，你哪里不舒服？我去告訴老師�！�
我猛的抬起頭，看見(jiàn)把大家給嚇著，我小聲地說(shuō)：“沒(méi)事，我喝點(diǎn)兒開(kāi)水就好了�！闭f(shuō)著，順手把保溫瓶拿了起來(lái)。
“要是你真受不了，一定要告訴老師哦�！�
……
上午第三節(jié)課，媽媽來(lái)把我接走了。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查完說(shuō)：“咽喉又發(fā)炎了，打點(diǎn)滴一下比較快�！�
“那也好。”媽媽未經(jīng)我的同意，答應(yīng)了。沒(méi)辦法，我一項(xiàng)是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。況且，母命難違嘛！
我來(lái)到病房，媽媽去取藥。
“快幫忙找找，陳露在哪個(gè)病房里。”一陣熟悉的聲音傳入我的耳朵。
“陳露在這里。”隨著清華的喊聲，大家陸續(xù)找到了我。
“陳露，我們來(lái)看你啦。感覺(jué)怎么樣。”
沒(méi)等我回答，大家不約而同地發(fā)出珍藏在心底那一聲聲簡(jiǎn)單而溫暖的話(huà)語(yǔ)——
“陳露，你好多了嗎？”
“你頭疼好了嗎？”
……
我的眼眶幾乎濕潤(rùn)了，強(qiáng)忍住將要奪眶而出的眼淚，連連點(diǎn)頭。
我們東扯西扯，有說(shuō)有笑。只到醫(yī)生來(lái)打點(diǎn)滴的時(shí)候，曉玲說(shuō)：“好了，不打擾你休息了。我們先走了，拜拜�！�
“要多休息啊�！�
“等著你去上學(xué)哦！”
“恩！路上慢點(diǎn)兒，再見(jiàn)。”我大聲地與她們做了最后的告別。
“你們這個(gè)班的同學(xué)可真懂事呀！”媽媽說(shuō)。
是啊，這個(gè)班級(jí)的同學(xué)多么懂事��！這個(gè)班級(jí)是多么溫暖啊！雖然再過(guò)一個(gè)多月，我們就即將告別這所共同生活了六年的可愛(ài)的母校，各奔前程，但是我們這份比山還高比海還深的情誼將永遠(yuǎn)留在這里！
/* Style Definitions */ table。MsoNormalTable{mso—style—name：普通表格;mso—tstyle—rowband—size：0;mso—tstyle—colband—size：0;mso—style—noshow：yes;mso—style—parent："";mso—padding—alt：0cm 5。4pt 0cm 5。4pt;mso—para—margin：0cm;mso—para—margin—bottom：。0001pt;mso—pagination：widow—orphan;font—size：10。0pt;font—family："Times New Roman";mso—fareast—font—family："Times New Roman";mso—ansi—language：#0400;mso—fareast—language：#0400;mso—bidi—language：#0400;}
集體的溫暖作文 篇3
我非常幸福:有一個(gè)溫馨的家庭;有一群活潑可愛(ài)的鐵哥們兒;有一位溫柔的女老師,獅子般聲音的男老師;還有一個(gè)溫暖的集體!每當(dāng)我想起,我的班級(jí),一股暖流就流進(jìn)我的心里.記得那一次:過(guò)幾天就是三.八婦女節(jié)了,我和伙伴們商量著給老師一個(gè)驚喜,我立刻眼前一亮:“我們發(fā)動(dòng)全班同學(xué),捐款,對(duì)沒(méi)有錯(cuò),就把湊起來(lái)的票票拿去老師買(mǎi)東西,好嗎?“美一本正經(jīng)的說(shuō):你小子真聰明!“高音喇叭“英“站在講臺(tái)上開(kāi)始工作:“安靜,安靜!再過(guò)幾天就是三.八婦女節(jié)了,我們準(zhǔn)備給老師送禮物,送就送一個(gè)大點(diǎn)兒的,()個(gè)人又沒(méi)有多的資金,就商量著---捐款!你們說(shuō)好嗎?““好!“開(kāi)始捐款了:所謂是人挨人,人擠人.人山人海呀!大家你五毛,他一元......終于湊齊了30元,就由我和我的朋友出馬了---買(mǎi)東西.走到商店門(mén)前,出呼我的意料,這么多的人,我定睛一看,一枝嬌小可愛(ài)的康乃熙被我盯住了,我邁者流星大步?jīng)_向前方,兩米.一米,我生手拿時(shí),一位姐姐一把就抓住了,哎!我們終于買(mǎi)好了,哎呀!不好了要上課了,我們以最快的步子沖向?qū)W校,“叮玲玲“上課鈴響了老師還沒(méi)來(lái),我們就來(lái)布置教室,布置好了老師還沒(méi)來(lái),就由班長(zhǎng)去叫,“老師來(lái)了,老師來(lái)了“老師輕輕地推開(kāi)了門(mén),我和林就把手上的噴花的東西往老師身上一噴“哈哈!“老師中彩了!接著我們就開(kāi)始?xì)g樂(lè),“哈哈!“笑聲傳遍了整棟教學(xué)樓......體會(huì)到我們班的溫暖了嗎?
集體的溫暖作文 篇4
我們班這個(gè)溫暖的集體離不開(kāi)我們把她當(dāng)做知心朋友的人。
教室里你總能看到她握筆疾書(shū)的身影，校園里你總能看到她奔波忙碌的身影。她把我們從幼稚的兒童帶到了懵懂的少年，陪我們度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，她就是我們的班主任。她是我們身邊最忙碌的一個(gè)人，因?yàn)樗泻芏喙ぷ鳌０嘀魅沃皇撬渲幸豁?xiàng)工作，她還是一名負(fù)責(zé)的圖書(shū)管理員和為我們認(rèn)真教授知識(shí)的語(yǔ)文。
也許光是這些稱(chēng)呼就讓你聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向了吧？其實(shí)我也很佩服我們的老師，她工作起來(lái)有一種忘我的'精神。無(wú)論寒暑，我們還在睡夢(mèng)中時(shí)她就早早來(lái)到學(xué)校做起了一天的準(zhǔn)備工作，放學(xué)后她遲遲沒(méi)有離開(kāi)校園，在圖書(shū)館整理著各種書(shū)籍。她帶病堅(jiān)持，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，獲得的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)。
在這個(gè)溫暖的集體里，她是我們視為知心的人，她用自己的行動(dòng)給我們做出了榜樣。
集體的溫暖作文 篇5
讀書(shū)五年里我遇到無(wú)數(shù)的困難，而每次都是集體給予我?guī)椭�，送于我溫暖。集體的溫暖似乎能把三尺寒冰化成一攤水，而我只能在嘴上與心里重復(fù)著兩個(gè)字“謝謝”。
這一天，班主任心血來(lái)潮在班里成立了一個(gè)圖書(shū)角，可是上面只有幾本書(shū)可憐巴巴地望著我們。我的手伸進(jìn)書(shū)包一摸，方方的，涼涼的，拿出來(lái)一看，是本嶄新的書(shū)。我用手撫摸著，非常舍不得把書(shū)捐出來(lái)，心里好像裝著天秤，一邊是捐，一邊是留。天秤一會(huì)倒向這，一會(huì)倒向那。
可我想起同學(xué)們往日對(duì)我的照顧，又不知該怎樣報(bào)答他們，終于我想還是捐吧。我拿著書(shū)一步步走向圖書(shū)角，雖然只有短短的幾步路，但我卻覺(jué)得好像走了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣，每一步都想：要不要捐，捐的話(huà)雖然報(bào)答心了大家，但這書(shū)畢競(jìng)是新的，是我的。
我走到了圖書(shū)角，又想起集體的溫暖，這一刻我沒(méi)有再猶豫，把書(shū)放到了書(shū)架上，看著書(shū)架上又多添了一本書(shū)，我頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心。
集體帶給我溫暖，我也要為集體作點(diǎn)貢獻(xiàn)。
集體的溫暖作文 篇6
清晨，我們幾個(gè)同學(xué)商量好下午去醫(yī)院看住院的吉米。他得了腦溢血，病的不輕。時(shí)間老人這天走的很快，轉(zhuǎn)眼間，下午放學(xué)了，我們一起騎著自行車(chē)到了醫(yī)院的病房。到了！五樓18號(hào)病房，我們輕輕地敲了敲門(mén)，只聽(tīng)“吱呀”一聲，吉米的媽媽打開(kāi)了門(mén)，高興的對(duì)我們說(shuō)，“你們是來(lái)看吉米的吧，快進(jìn)來(lái)吧。”等我們走了進(jìn)去，吉米的媽媽對(duì)吉米說(shuō)"你同學(xué)看你來(lái)了，同學(xué)多關(guān)心你��！這時(shí)，吉米躺在床上往右稍側(cè)了一下身開(kāi)玩笑的說(shuō)：“真羞啊，怎么沒(méi)有一個(gè)男的�。�"我們便哄笑了起來(lái)。這時(shí)，他媽媽默默地走了出去，讓我們說(shuō)說(shuō)話(huà)。
我們便緊挨著站到床的一邊和他聊天。當(dāng)時(shí)，吉米的眼睛還盯著電視屏幕，由于陳雅男擋住他了，就對(duì)她笑著說(shuō)："洋蔥，你擋住我了！"我們就開(kāi)玩笑的對(duì)吉米說(shuō)："你對(duì)我們的外號(hào)都記的這么清楚，而對(duì)我們?cè)趺匆稽c(diǎn)禮貌都忘了呢！"吉米說(shuō)："我的腦子很清楚，對(duì)了，今天醫(yī)生把我的大動(dòng)脈給割了，那血和噴泉似的。"我們"啊"的一聲發(fā)出感慨，我問(wèn)："你都看見(jiàn)了呀？"吉米回答："那可不，血噴的老高呢！"我們?yōu)榱宿D(zhuǎn)變?cè)掝}，就說(shuō)："你躺這還挺舒服的呀！"吉米說(shuō)："舒服什么呀，都難受死了！"這時(shí)，我們開(kāi)始注意他現(xiàn)在的樣子：他的頭發(fā)都理了，右胳膊上蓋著一塊布，說(shuō)話(huà)的聲音低沉而沙啞。
我們開(kāi)玩笑的勸他，“你這個(gè)蘇茄子桃酥，要是不好好養(yǎng)病，小心我們把你炒了吃了！”這時(shí)，欣欣拿出我們給他送的禮物，說(shuō)：“這是一個(gè)心型盒子，里面裝著我們的祝福，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫(xiě)的，一共有50多個(gè)，我們給你念念吧！”“吉米，我希望你快養(yǎng)病，回到我們的集體中去�！薄凹�，你想我們了嗎，我們很想你，你好好養(yǎng)病，如果你這茄子完了，我們可饒不了你！”吉米笑著說(shuō)：“我還沒(méi)死呢，就這么咒我，真壞！”“桃酥真好吃，我還沒(méi)吃夠呢，快點(diǎn)回來(lái)啊！”這里面也有許多笑話(huà)，我們給他念了，有些不怎好笑的，他為了讓我們高興、放心，也強(qiáng)忍著裝作大笑。突然，我發(fā)現(xiàn)他的左手動(dòng)了，我便吃驚的說(shuō)：“吉米，你的左手能動(dòng)了！不是沒(méi)法動(dòng)嗎？”其他同學(xué)一看，便高興的了不得。吉米說(shuō)：“我是看美女看的，”吉米接著說(shuō)“是看電視上的美女。”真可笑，我們當(dāng)時(shí)還認(rèn)為是指我們呢！吉米問(wèn)：“你們渴吧，快幫我解決掉那些飲料吧�！蔽覀冃α诵�，說(shuō)不渴。這時(shí)，我們中的幾個(gè)人正專(zhuān)心的賞窗臺(tái)上的花呢，吉米就開(kāi)玩笑的說(shuō)：“有人專(zhuān)門(mén)上這兒來(lái)賞花呢！”那幾個(gè)同學(xué)急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉都紅了，我們笑了。
這時(shí)，她媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看他，要是你們不來(lái)，他會(huì)哭鼻子呢！”我們笑得更開(kāi)心了。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我們班董琪和幾個(gè)男生進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“兄弟，我們來(lái)看你了�！币�?yàn)檫@個(gè)小屋里已經(jīng)快擠不開(kāi)了，我們幾個(gè)女生便告辭離開(kāi)了。還是集體溫暖啊，我希望吉米快快回到我們的集體中來(lái)，一起去面對(duì)困難，向敵人挑戰(zhàn)！
【集體的溫暖作文】相關(guān)文章：
溫暖的集體作文11-24
集體的溫暖11-06
在溫暖的集體里作文02-15
溫暖的班集體作文11-14
集體的溫暖作文【精】09-06
【薦】集體的溫暖作文09-06
【熱】集體的溫暖作文11-02
集體的溫暖作文【薦】11-02
【熱門(mén)】集體的溫暖作文11-02
【精】集體的溫暖作文09-27