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一雙溫暖的手優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-06 11:33:15 溫暖 我要投稿

一雙溫暖的手優(yōu)秀作文

  導(dǎo)語(yǔ):那一雙溫暖的手,依然在溫暖著那顆跳動(dòng)的心!下面是小編整理的一些關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝。

一雙溫暖的手優(yōu)秀作文

  篇一:一雙溫暖的手

  都說(shuō)老師是園丁,培育著嬌嫩的花朵;都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人……在我的成長(zhǎng)道路上,我要說(shuō)老師是一雙溫暖的手,牽引著我向前走。

  那天,媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。我無(wú)力地坐在媽媽的電瓶車(chē)上,感覺(jué)十分難受。媽媽關(guān)心地說(shuō):“我跟杜老師請(qǐng)假吧!”我怕耽誤了學(xué)習(xí),還是忍著痛苦堅(jiān)定地說(shuō):“不用了,我還是去上學(xué)。”

  上課還沒(méi)有多久,我就感覺(jué)頭昏目眩,整個(gè)人輕飄飄的,好像自己指揮不了自己了。我想專(zhuān)心聽(tīng)課,可沉重的腦袋總是不由自主地耷拉下來(lái)。杜老師講的內(nèi)容我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。終于熬到了下課,我剛想把頭搭在桌上休息一會(huì)兒。杜老師夾著書(shū)本,微笑地走到我面前,溫和地說(shuō):“吳揚(yáng),身體不舒服吧!”杜老師伸出一只寬大的手,牽著我向辦公室走去。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭,多好的老師呀!

  到了辦公室,杜老師叫我坐在椅子上,然后急忙倒了一杯開(kāi)水放在我的面前。杜老師摸摸我的.額頭,關(guān)切地說(shuō):“是不是頭很暈呀?你喝點(diǎn)熱水,可能會(huì)好些。”杜老師是怎么看出來(lái)的?她怎么知道我生病了呢?杜老師的貼心話語(yǔ)深深地感動(dòng)著我,一顆滾熱的淚珠不由地流了出來(lái)。

  叮鈴鈴,上課了,我剛準(zhǔn)備起身進(jìn)教室。杜老師那寬大的手輕輕地拍著我的肩膀,微笑著說(shuō):“吳揚(yáng),你在這里好好休息。我?guī)湍愀枥蠋熣?qǐng)假!”聽(tīng)了杜老師的話,我心想:杜老師真好,就像媽媽一樣。這節(jié)課,杜老師一直陪在我的身邊,不時(shí)地伸手摸摸我的額頭。她那雙寬大的手總在我眼前出現(xiàn),這雙手讓我感受了從未有過(guò)的溫暖。

  活動(dòng)課的時(shí)候,杜老師望望我,舒心地說(shuō):“看樣子,好多了。頭還暈嗎?”我搖搖頭說(shuō):“不暈了。”“那和同學(xué)玩去吧!”杜老師拍著我的后背說(shuō),我感覺(jué)一股熱流在身體里流動(dòng)。我感激地說(shuō)“謝謝您,杜老師!”說(shuō)完,我飛快地向操場(chǎng)跑去。

  這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了,可當(dāng)我心靜時(shí),杜老師那雙溫暖的手總在我的腦海里晃動(dòng)。

  篇二:一雙溫暖的手

  記得我5歲那年的夏天,爸爸帶我去北戴河看海。

  第一次見(jiàn)到海的我興奮無(wú)比,望著無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的大海,不會(huì)游泳的我也想迫不及待地親身體驗(yàn)一下被大海擁抱的感覺(jué)。爸爸囑咐我:“我去租游泳圈,你先在沙灘上玩玩沙子,撿撿貝殼。”說(shuō)著,爸爸就向不遠(yuǎn)處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著,嬉笑著,不知不覺(jué)地已接近了海水。海水真涼啊,起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳,真是太舒服了!海水似有無(wú)窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去,“啊!”隨著我的一聲尖叫,我腳下一滑,待我反應(yīng)過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被海水淹沒(méi)了!恐懼一瞬間向我襲來(lái),我胡亂地用手臂拍打著海水,拼命地喊著:“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著,一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時(shí)此刻,我感受到了大海的'無(wú)情與恐怖,感受到了自己的渺小與無(wú)助,我絕望了!

  突然,一雙大手緊緊地抱住了我,這雙手堅(jiān)定而有力,使我的心霎那間變得平靜下來(lái)。我睜開(kāi)眼睛,是爸爸!是爸爸的手在緊緊地抱著我!我的心里涌起一股暖流,因?yàn)槲抑腊职值挠斡炯夹g(shù)并不好,平時(shí)他總是戲稱(chēng)自己的泳姿為“狗刨”,可今天爸爸為了救我,卻……想到這兒,我用小手緊緊地?fù)ё×税职值牟弊樱屑さ亟械溃?ldquo;爸爸!”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上,淚光中,我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學(xué)習(xí)走路,正用大手端著小碗給我喂飯,正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手,它們是那樣的溫暖。

  爸爸把我抱到沙灘上,我看到爸爸大口大口地喘著氣,不停地咳嗽著。“爸爸,是我不好,我應(yīng)該在沙灘上等著您。”“賴爸爸,是爸爸疏忽了。”爸爸自責(zé)道。我繞到爸爸身后,用小手一下一下地給爸爸捶著背,深情地說(shuō)道:“爸爸,我愛(ài)您。”爸爸聽(tīng)了,一下子把我拉到胸前,用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀,一字一頓地說(shuō):“好女兒,你記住,爸爸也愛(ài)你!”

  我知道,爸爸對(duì)我的愛(ài)是最無(wú)私的,最真摯的。每當(dāng)我遇到任何困難,只要想起爸爸的那雙溫暖的大手,就會(huì)感受到爸爸那濃濃的愛(ài),渾身便會(huì)充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量……

  篇三:一雙溫暖的手

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我背著畫(huà)板去金陵美術(shù)專(zhuān)修學(xué)院上畫(huà)畫(huà)課。

  一路上,公交車(chē)搖搖晃晃的,再加上我晚上沒(méi)睡好,不一會(huì)兒,我在座位上就睡著了,我睡得很香、很沉。當(dāng)我被車(chē)子的報(bào)站聲驚醒時(shí),發(fā)現(xiàn)椅子背上我的頭下面枕著一雙手,讓我覺(jué)得睡得十分的舒服,也十分的溫暖,此時(shí),我感到很奇怪,以前在車(chē)上睡著時(shí)只有媽媽會(huì)把手放在我的頭下面,可現(xiàn)在媽媽又沒(méi)有陪我來(lái)上課,而且媽媽的手沒(méi)有這么大,也比它柔軟,到底是誰(shuí)的手呢?我?guī)е蓡?wèn)回頭一看,那是一位大約四十多歲,一頭卷發(fā),滿臉長(zhǎng)滿皺紋的阿姨,我本想問(wèn)她為什么把手放在我的頭下面,可是,還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn),睡意又襲上來(lái),我的眼皮直打架,很快我又睡著了,在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了長(zhǎng)得和那位阿姨一樣的人,我問(wèn)她為什么把手放在我的頭下面,她和藹的笑了笑,摸了摸我的頭就走了。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),那位阿姨已經(jīng)下車(chē)了,想到我還沒(méi)來(lái)得及對(duì)她說(shuō)一聲謝謝,心里感到很遺憾。

  回到家里,我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō),這位阿姨心真好,她像關(guān)心自己的.孩子一樣,關(guān)心別人的孩子,如果我每天坐車(chē)都能遇到那位阿姨,媽媽就放心了。

  這件事情雖過(guò)去很久,但我一直記著,阿姨那雙蒼老的手一直溫暖著我的心,她對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字:謝謝!

  篇四:一雙溫暖的手

  那次一雙溫暖的手扶起了我,讓無(wú)助的我得到了幫助,這是怎么一回事呢?我現(xiàn)在就來(lái)告訴你。

  那時(shí)我上三年級(jí)。在一個(gè)飄滿雪花冬天的夜里,我上完英語(yǔ)課,站在門(mén)口等媽媽來(lái)接我。我也不知等了多久,還不見(jiàn)媽媽來(lái),我想媽媽不來(lái)我自己回去吧。

  于是我提著包在雪地里走著。不一會(huì)兒我手腳就開(kāi)始麻木了,感到一切都冰冰涼的,腳底下的雪被我踩得“咯吱、咯吱”地響。我鼻子一酸,為什么媽媽不來(lái)接我呀?!現(xiàn)在我身上也已經(jīng)有了一層薄薄的雪。突然我一腳踩在了冰上,滑了一跤,摔在地上,好疼!冰冷的淚珠一滴滴落在了雪地上,我難過(guò)極了。突然一雙溫暖的手將我扶起,我回頭一看,呀!是門(mén)口商店的林阿姨!“沒(méi)摔壞吧!冬天骨頭脆,千萬(wàn)別摔壞了,痛嗎?要不阿姨送你去醫(yī)院?”一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話好像溶化了我身上的雪,讓我好像在火爐旁一樣溫暖。“沒(méi)事!”我抺抺眼淚,“走,阿姨送你回家。”“林阿姨您真好”我說(shuō)。而她只是笑了笑……

  到家后,我發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視,這是怎么了?原來(lái),粗心的`媽媽以為我8點(diǎn)30下課,還在家看電視呢!

  林阿姨那雙手和媽媽的手一樣溫暖,在我最無(wú)助的時(shí)候,送給了我溫暖與幫助。