小學(xué)溫暖作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)溫暖作文1
抬頭，仰望天空，希望找到最初的感動(dòng)。
天，依舊下著傾盆大雨，人們依舊過(guò)著各自的生活。生活在同一片藍(lán)天下，卻懷著各自的心事，一并沉默。
一輛公交車(chē)緩緩駛?cè)胲?chē)站，伴隨著刺耳的剎車(chē)聲，散發(fā)出濃濃的疲倦味。門(mén)在公交車(chē)停下來(lái)的那一刻慢慢地被打開(kāi)了，人潮一下子朝那不大的車(chē)廂涌去，帶著等待后的愉悅……
偶爾抬頭向天空望去，空氣中彌漫著沉重，有些悲劇的色彩。公交車(chē)還在前進(jìn)，有種想要穿越生命的沖動(dòng)，簡(jiǎn)單的格調(diào)，譜寫(xiě)著杭州的風(fēng)格。車(chē)站上，一個(gè)乞討者——沒(méi)有視覺(jué)……碩大的雨點(diǎn)敲打著他的二胡，人來(lái)人往的車(chē)站，淹沒(méi)了這段特殊的音樂(lè)；雨越下越大，他的琴聲也和這雨聲一樣，越發(fā)激昂，“啪”的一聲，琴弦斷了，只見(jiàn)他的手在顫抖，盲杖靜靜躺在一邊，有些傷感，它仿佛在掙扎。他的肩在這擁擠的傍晚顯得有些單薄，佝僂的背影像僵尸。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，他緊了緊領(lǐng)口，有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
我望著孤獨(dú)的老人，突然，有一種沖動(dòng)，把剛買(mǎi)的熱乎乎的饅頭塞到他那蒼老的手里，他遲疑地拿起饅頭，使勁咽了咽口水，用力咬了一口——甜甜的，真的很好吃。突然，他好像想起了什么，把剩下的饅頭放進(jìn)包里，又跌跌撞撞地向前走去。我不知他要去向哪里，他這樣的視力，他這樣的身軀……我不敢往下想，于是默默地跟著他，似乎已經(jīng)忘卻自己來(lái)這兒的目的。
一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，另一個(gè)老人，蜷縮在墻角，雙鬢的白發(fā)有著歲月的痕跡。“給你吃。”老人把半個(gè)饅頭。
小學(xué)溫暖作文2
這天下午放學(xué)，幾個(gè)同學(xué)正聚在一起議論紛紛，他們?cè)诟墒裁茨兀克麄冋谏塘吭鯓訋椭X(qián)花花的事呢。
錢(qián)花花原本生活在一個(gè)幸福的家庭，可不幸的是，在錢(qián)花花六歲的那一年，她和媽媽?xiě)K遭車(chē)禍，錢(qián)花花的媽媽不幸去世，她自己也雙腿殘疾。家里的重?fù)?dān)便落在了錢(qián)花花的爸爸一人身上。錢(qián)花花的爸爸累死累活，才把錢(qián)花花辛苦養(yǎng)大。可昨天，錢(qián)花花的爸爸突然生病了，由于病得很重，他便沒(méi)法送錢(qián)花花上學(xué)了。平時(shí)都是爸爸送錢(qián)花花上學(xué)的，如今爸爸病了，怎么送錢(qián)花花上學(xué)呢？可錢(qián)花花是個(gè)懂事的孩子，她不想再拖累爸爸，只好呆在家里，不去上學(xué)。這事被班里的同學(xué)知道了，很感動(dòng)。便決定有同學(xué)們接送錢(qián)花花上學(xué)，放學(xué)，并照顧好錢(qián)花花。
第二天一大早，幾個(gè)同學(xué)便來(lái)到了錢(qián)花花家，把錢(qián)花花接到了學(xué)校。一下課，同學(xué)們便圍著錢(qián)花花團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：錢(qián)花花要上衛(wèi)生間，小青扶她去。要到音樂(lè)室上音樂(lè)課，小蘭推著錢(qián)花花的輪椅，把她送到音樂(lè)室......
下午放學(xué)，同學(xué)們便爭(zhēng)著送錢(qián)花花回家。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我家里錢(qián)花花家比較近�！澳莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以晚點(diǎn)回家，還是我來(lái)吧�！白詈�，同學(xué)們決定讓小英送錢(qián)花花回家。小英和錢(qián)花花高高興興地回家了。
在夕陽(yáng)的照耀下，你可以看見(jiàn)一位背著書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾的小姑娘，正歡快地推著一臺(tái)輪椅，輪椅上坐著一位小姑娘，那就是小英和錢(qián)花花。一陣風(fēng)吹來(lái)，小英胸前的紅領(lǐng)巾正隨風(fēng)飄揚(yáng)。
小學(xué)溫暖作文3
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，空中飄著許多雪花，如一個(gè)個(gè)精靈在空中游戲著，大地上一片雪白，仿佛世界都在冬眠。
我冒著風(fēng)雪去上學(xué)，刺骨的風(fēng)使我寸步難行，好像一行走就會(huì)被刀子扎一下。由于今天起床晚了，沒(méi)有吃飯，所以現(xiàn)在饑腸轆轆。此時(shí)，在漫天的雪花中，有一個(gè)衣服破爛不堪的中年人，推著一輛電動(dòng)車(chē)，放開(kāi)嗓子叫著：“賣(mài)肉夾饃來(lái)”！喊的同時(shí)，雪花已經(jīng)進(jìn)入中年人的嘴中，我想這種感受一定像針扎一樣刺骨，接著中年人往地上吐了幾口痰，我清楚的看見(jiàn)有血絲，我才知道這位中年人生病了。
我便走過(guò)去，對(duì)中年人說(shuō)：“不要緊吧，叔叔”，中年人說(shuō)：“不要緊”。我又說(shuō)：“拿兩個(gè)肉夾饃”。于是，這位中年人急忙從箱子里拿出兩個(gè)熱氣騰騰的肉夾饃，我也把手伸進(jìn)口袋拿錢(qián)，可剛伸進(jìn)去，我便渾身僵硬了，一動(dòng)也不動(dòng)：我沒(méi)帶錢(qián)！才想起走的太急了，忘了拿錢(qián)，我的臉唰的一下紅了，像被火燒了似的。中年人也愣了一下，但是又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次不用給錢(qián)了，算我請(qǐng)你吧”，說(shuō)完把肉夾饃放在我的手上，我心想：我要還是不要，要又不忍心，不要又很餓。
這時(shí)中年人已經(jīng)推著電動(dòng)車(chē)冒著風(fēng)雪挪向遠(yuǎn)處。我到現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)，再回去找中年人，他已經(jīng)消失無(wú)影了。手上的肉夾饃已經(jīng)被寒風(fēng)吹的冰涼，但是我的心卻感到異常溫暖，同時(shí)也情不自禁的流下了兩行眼淚。
世界上心地善良的人有很多，我們也要做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心別人的人！
小學(xué)溫暖作文4
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是在這雙手中融入了媽媽對(duì)我的希望，對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)，媽媽的手。我喜歡媽媽那雙手。
記得有一年的冬天，天上下著大雨，寒風(fēng)夾著大雨向正回家的我和媽媽襲來(lái)。媽媽吃力的踏著摩托車(chē)，坐在后面的我早已被凍的牙齒打起架來(lái)。這時(shí)，媽媽下車(chē)，親切地對(duì)我說(shuō)：“秋秋，忍著點(diǎn)，快到家了�！闭f(shuō)完，媽媽把她的手套摘下來(lái)給我戴上，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不覺(jué)，我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來(lái)。媽媽，前幾天您的手裂開(kāi)了，手上出現(xiàn)了很多個(gè)小口子，雖然您笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想讓我擔(dān)憂，怕影響了我的學(xué)習(xí)�；氐郊覌寢屖箘糯曛�，我低下頭看媽媽的手，媽媽的手被凍的青一塊，紫一塊的。我一下子投進(jìn)媽媽的懷抱里哭起來(lái)，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說(shuō)：“孩子，別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，你可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了媽媽對(duì)你的希望！”
不知多少次，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽那雙手還在燈光下為我縫衣服；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手的精心照顧下恢復(fù)了健康；不知多少次，在媽媽那雙手的幫助下，我克服了種種的困難......
我愛(ài)媽媽那雙溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的手。
小學(xué)溫暖作文5
1月20日，弟弟邀請(qǐng)我去參加他們的小隊(duì)活動(dòng)，主題是“迎新春，送溫暖。”活動(dòng)地點(diǎn)是火車(chē)站--------為那些趕著回家過(guò)節(jié)而來(lái)不及吃上飯的人送去溫暖。
我們進(jìn)入侯車(chē)室后大家摩拳擦掌的開(kāi)始準(zhǔn)備發(fā)放食品了，一開(kāi)始我們每人拿了兩個(gè)包子和一包豆奶送給那些坐在車(chē)站里侯車(chē)的旅客，在寒冷的冬天里，能得到兩只熱騰騰的包子和豆奶，有誰(shuí)不高興呢？我們把包子發(fā)到了他們的手上，聽(tīng)到的都是連聲說(shuō)謝謝，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我們。還有一些一大早趕來(lái)由于餓壞了肚子，連聲謝謝也來(lái)不及說(shuō)，早已經(jīng)狼吞虎咽地開(kāi)吃了。但他們的臉上卻洋溢著幸福、滿足的笑容�？粗麄兊某韵�，我心里也喜滋滋的，別提有多幸福了。
接著，要準(zhǔn)備發(fā)放“�！弊趾痛郝�(lián)。我們這一小隊(duì)又要開(kāi)始行動(dòng)了。比起那些點(diǎn)心，雖然誠(chéng)意一樣，但是帶來(lái)的節(jié)日的氣氛可不一樣，想想接到春聯(lián)的旅客能把春聯(lián)帶回家，貼在家門(mén)上，給自己，給家人帶來(lái)一些福氣與運(yùn)氣，那該多好呀！這些春聯(lián)也在大家的哄搶下很快發(fā)完了，連工作人員也加入了隊(duì)伍，整個(gè)車(chē)站頓時(shí)變得喜氣洋洋，到處都是大家的歡聲笑語(yǔ)。
禮品發(fā)放完畢，我們得走了，臨走之前，我望了望那些還在候車(chē)的旅客，想，他們回家的路還很漫長(zhǎng)，希望大家一路順風(fēng)。
小學(xué)溫暖作文6
溫暖，如同大雪中的一粒炭，饑荒中的一片面包，人們窘迫時(shí)的一個(gè)微笑或者掌聲，雖然很小，卻很有實(shí)用。為了迎接即將來(lái)臨的旱地龍舟比賽，我們A隊(duì)隊(duì)員計(jì)劃每天晚上練習(xí)一段時(shí)間。
一天晚上，我們練了一小會(huì)，現(xiàn)在正是休息時(shí)間。我坐不住，在工地里走來(lái)走去。突然，我踩著了我的鞋帶，重心不穩(wěn)，一腳踩在釘子上了，重心不穩(wěn)，一腳踩在長(zhǎng)滿紅紅的鐵銹的釘子上。我屏了一口氣，閉上眼睛，把手握在了釘子上，用力把釘子拔了出來(lái)。我覺(jué)得一絲絲的恐懼涌進(jìn)了我的心里。我感到叫已經(jīng)軟綿綿的，不聽(tīng)使喚，只能扶著墻緩緩向前移動(dòng)。我的異常表現(xiàn)引起了同學(xué)們的注意，王家麟第一個(gè)問(wèn)我：“你怎么了？”我哭喪著臉說(shuō)：“踩著釘子了！”他們一聽(tīng)，立刻圍上來(lái)，扶我的扶我，推我的推我，把我弄得跟個(gè)皇帝似的。甚至有提議要背我！我又好氣又好笑，說(shuō)：“免了吧，我還可以‘向前移動(dòng)’！”我借了王貫之的手機(jī)，打媽媽爸爸的電話，可是總是“電話通話中”�！拔以撛趺椿丶�？”我想。冷汗從我的臉上流了下來(lái)。這時(shí)，馬勵(lì)志和陳政東把手機(jī)還給王貫之，并扶著我回家。一路上，因?yàn)槲矣夷_受傷，不可以正常行走，所以我就由一個(gè)人扶著，用左腳一跳一跳地前進(jìn)，挺像一只兔子。
在左腳跳累的時(shí)候，我也會(huì)把左腳放在地上，輕輕將早已動(dòng)彈不得的右腳拖著走。通過(guò)這件事，我知道了人間是溫暖的天堂，同學(xué)之間有無(wú)處不在的溫暖。這種溫暖有時(shí)只是一個(gè)輕輕的問(wèn)候，有時(shí)，只是一點(diǎn)點(diǎn)藥。這讓我懂得“人間自有真情在”的真正含義，那就是人間不是只有親人之間的愛(ài)，還有同學(xué)之間的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，這些愛(ài)會(huì)伴我在人生路上一直走下去。
小學(xué)溫暖作文7
在我成長(zhǎng)的歲月里，媽媽與爸爸總是不辭辛苦照顧著我，慢慢長(zhǎng)大的我，也已經(jīng)慢慢懂得了父母的心，父母親的心像太陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖著我。至今我還不能忘掉這事——
記得，那是暑假，正是發(fā)臺(tái)風(fēng)下大雨的時(shí)節(jié)，爸爸媽媽干了一天的活。白天，被那無(wú)情的太陽(yáng)給照耀著，勞累的爸爸媽媽回到家中，見(jiàn)我睡在床上，便問(wèn)我怎么了，我因?yàn)樘y受了，便生氣地罵了媽媽，媽媽的臉上顯得無(wú)奈極了，媽媽摸了摸我的額頭，哎呀！發(fā)燒了，就立馬背著我去醫(yī)院，天上的雷公也發(fā)怒了，無(wú)情的下著大雨。在路上媽媽為了怕我著涼，又把我緊緊的抱著。
那一刻，我忽然覺(jué)得自己好自私，好無(wú)用，媽媽的頭上已經(jīng)有了幾根白發(fā)，媽媽慢慢老去了，而我卻漸漸長(zhǎng)大了，媽媽永遠(yuǎn)是我的恩人。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)不要緊還不是高度發(fā)燒，聽(tīng)醫(yī)生這樣說(shuō)，媽媽?xiě)抑男�，終于放下了。那時(shí)，我真想跟媽媽說(shuō)謝謝，我愛(ài)您！但是，我從來(lái)沒(méi)有那樣大的勇氣對(duì)媽媽說(shuō)。
可是又發(fā)生了不幸的事，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。第二天清早，我又再一次發(fā)燒了，媽媽可急了，二話不說(shuō)。又把我背去醫(yī)院了，這回可是發(fā)高燒了，掛了幾天的吊瓶，又吃了幾天的藥，我的燒也慢慢退了，身體也有了好轉(zhuǎn)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每個(gè)父母都愿意為自己的兒女付出一切一切。“可憐天下父母心�！卑�！父愛(ài)和母愛(ài)的無(wú)私偉大，讓我感動(dòng)。至今還有一股甘泉流進(jìn)我的心田。如果沒(méi)有母親，會(huì)有我們這個(gè)偉大的祖國(guó)嗎？
小學(xué)溫暖作文8
溫暖魯迅先生童年的，是熱鬧的社戲，而溫暖我童年的，是暖暖的灶頭。——題記
我坐在窗戶旁，看著大地披上一件白色紗衣，在這一片寂靜中，我的思緒逐漸飄遠(yuǎn)，飄到了童年的冬日。那時(shí)的我還只是一個(gè)天真的小女孩，整天無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)的我最喜歡到奶奶家去，因?yàn)槟膬河信脑铑^兒。
早上，我總是窩在灶頭旁的稻草堆里，搞一個(gè)小小的惡作劇——等到大人來(lái)的時(shí)候，從藏身的稻草堆里跳出來(lái)，嚇?biāo)麄円惶�，趁他們還沒(méi)’有反應(yīng)過(guò)來(lái)的空當(dāng)兒，嬉笑著跑開(kāi)了，只留下一路的笑聲。到了下午，我喜歡靠著奶奶的膝蓋，聽(tīng)著火燒柴的咯吱咯吱聲，美美的睡一個(gè)午覺(jué)�；鸸獍盐业乃佊车眉t紅的，也把我的心映得紅紅的。午覺(jué)睡醒后，奶奶會(huì)烤一個(gè)熱熱的番薯給我吃，而我總是一邊喊燙一邊手忙腳亂的吃下去，吃完后，我的小手被烤番薯的皮染得黑黑的，而我總是不知道，還用小手擦嘴巴，弄得小嘴也黑黑的。有時(shí)候，我還會(huì)找一些毛栗子，趁奶奶不注意的時(shí)候扔進(jìn)灶頭里，過(guò)了一會(huì)，一聲“彭”的聲音從灶里傳出來(lái)，嚇了奶奶一跳，而我總是在一旁笑著，為自己惡作劇成功而笑，也為能品嘗到美味的熟毛栗子而笑。在以后的日子里，我每次想到這些事，總會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
現(xiàn)在，那暖暖的灶頭已變成回憶錄中發(fā)黃的一頁(yè)，雖然已經(jīng)陳舊，但總能勾起我對(duì)童年的美好回憶——那個(gè)暖曖的灶頭。
小學(xué)溫暖作文9
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的`熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
這次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，我看了看那張紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：趙熊，男，28歲，看著看著我的眼睛濕潤(rùn)了......
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了老清潔工和那位女士為什么不撕那張紙的原因了。這時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，這足夠影響我的一生了。
小學(xué)溫暖作文10
冬天到了，很多人都開(kāi)始把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
有很多人都說(shuō)：“冬天里哪有溫暖，只有寒冷罷了。”其實(shí)，他們錯(cuò)了，冬天的時(shí)候，就像一棵挺立的松樹(shù)，帶給我們每一個(gè)人溫暖，在星期六和星期五的一天里，我們大家都經(jīng)歷了不少事情吧，有煩惱，有憂慮，有各種各樣的表情，都讓我們難以形容，冬天的溫暖，不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，需要我們每一個(gè)人去爭(zhēng)取，讓我們?nèi)ザ谜湎�，不拋棄人和被別人嘲笑的東西。
在星期六的一個(gè)早上，我早早的就起床了，我和鄭瀚文約好了地點(diǎn)，他來(lái)我家門(mén)口找我，我等了半天他還沒(méi)有來(lái)，我有些等得不耐煩了，所以給他打了一個(gè)電話，他說(shuō)他家里出了一點(diǎn)點(diǎn)小事，現(xiàn)在正好在吃飯，一會(huì)兒他來(lái)我家里來(lái)叫我，我特別的高興，一會(huì)他給我打一個(gè)電話我就下去，我提前穿好了衣服，在一旁等候，不一會(huì)兒他就來(lái)電話了，他馬上到了，我一會(huì)兒就下去，我剛剛到樓下，他就已經(jīng)到了，真是神速呀，我讓他到我大院看了一看，啊！雪時(shí)那么的多，我們開(kāi)始滾雪球打雪仗，快樂(lè)極了，不一會(huì)兒我就想起了一件很重大的事，我們還要去公園玩呢。
我和鄭瀚文一跑一滑的來(lái)到了公園，我們的渾身已經(jīng)出汗了，我戴上手套到河邊就去玩雪，我們先把一塊冰戳開(kāi)，再用冰合上，真是快樂(lè)極了，突然看到了一只小螞蟻，我們兩個(gè)都特別得驚訝，冬天了，螞蟻應(yīng)該冬眠了呢！
冬天真的不冷，而且我還感覺(jué)到某些溫暖呢，我愛(ài)冬天。
小學(xué)溫暖作文11
我頂著蓬亂的頭發(fā)，端起了那盒包裝精致的牛奶。吮吸一口，滿口矯揉造作的妖艷的味道，恨不得吐出來(lái)。我無(wú)福享受這來(lái)自新西蘭的尊貴。
小時(shí)候住在祖父家，就在離這座城市不遠(yuǎn)的近郊，一條條來(lái)自城市的鐵皮火車(chē)縱橫交錯(cuò)的經(jīng)過(guò)這里。由于身體孱弱，祖父從來(lái)不允許我去月臺(tái)看火車(chē)，怕火車(chē)太快，把我吸走。那時(shí)我起床很早，和他一起在曠野中打太極拳“白鶴亮翅，手揮琵琶”，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的招式被我們扮演著。打完太極拳，我就要喝一大罐放在搪瓷缸中的牛奶，然后去上學(xué)。
有一次，我夜間起來(lái)小解，看到隔壁小床上的被子已經(jīng)空了，我慌忙走出家門(mén)，飛鴿自行車(chē)也不知去向了。天邊被一塊繡著星點(diǎn)的藏黑藍(lán)布子掩蓋，寒冷的氣流撲面襲來(lái)�！八遣皇潜换依翘嶙吡恕�，我本能地想到這一點(diǎn)。不一會(huì)，看到公路上的自行車(chē)漸行漸近，祖父正費(fèi)力的上坡，藍(lán)色的布襖沾濕了，眉毛和發(fā)絲上被霜染白了，鐵車(chē)筐里放著用幾條厚毛巾層層裹的搪瓷缸，就在這夜伴晨昏的天空中搖曳著。這么多年來(lái)，原來(lái)他一直是早晨四點(diǎn)就起床，風(fēng)雨無(wú)阻地騎車(chē)一小時(shí)，從農(nóng)村的牧場(chǎng)買(mǎi)來(lái)最新鮮的牛奶。搪瓷缸被厚毛巾裹著，牛奶還散發(fā)著沁人心脾的醇香。祖父就是用這一杯杯牛奶喚醒著每一個(gè)霧氣彌漫的清晨。
那年，祖父長(zhǎng)眠在了他每天打太極拳的那個(gè)曠野中，潮濕的霧氣打在灰白的石碑上，澆灌著他墳前的野花，他們就像吮吸牛奶一般吸收著霧氣，茁壯成長(zhǎng)。
我又吸了一口牛奶，沒(méi)有搪瓷缸的熟悉與溫暖，只有異國(guó)牧場(chǎng)的陌生與冰冷。寫(xiě)母親給的溫暖的作文500字寫(xiě)溫暖的作文寫(xiě)朋友給的溫暖的作文
小學(xué)溫暖作文12
生活在這個(gè)世界上，我們每天都會(huì)被某些人牽掛著，也牽掛著某些人。最讓我難忘的是在我生病的時(shí)候同學(xué)對(duì)我的牽掛。
那一天放學(xué)，正趕上下雨，我沒(méi)帶雨傘。父母因工作太忙也沒(méi)來(lái)接我，我只好獨(dú)自冒雨跑回家。
第二天醒來(lái)，我感覺(jué)鼻子被塞住似的，而且身上肌肉僵了，原來(lái)是受寒感冒了。我想到因?yàn)樯×瞬荒苋ド蠈W(xué)，可能導(dǎo)致成績(jī)下降的后果，便傷心起來(lái)。
我在床上熬了幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間變得特別漫長(zhǎng)。終于到了吃午飯的時(shí)間，吃的是白粥。這時(shí)，也正好是學(xué)校放午學(xué)的時(shí)間。想到午間班級(jí)里熱鬧的情形，我愈加痛苦起來(lái)。
讓我詫異的是，我最好的同學(xué)來(lái)我家看我了。
“阿姨，趙同學(xué)在哪兒？”聽(tīng)到樓下傳來(lái)同學(xué)熟悉的聲音，話音剛落一會(huì)兒，他就來(lái)到我的房間�！澳氵�好吧？”他關(guān)切的眼神讓我頓時(shí)清爽了許多。
“今天上午是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課。語(yǔ)文課主要讓我們自己預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)課是考一張卷子……”
他竟然知道我最惦記的事，且提前回答，真讓人吃驚。他微笑著，臉上的一對(duì)眉毛似波浪飄動(dòng)著，逗著我開(kāi)心。
他從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，陪著我再預(yù)習(xí)一遍。此刻，他的聲音，是多么柔美好聽(tīng)，他的預(yù)習(xí)方法是多么靈活高效，他的一舉一動(dòng)多么像一位真正的老師……
那一刻，我雖因感冒而難受，但內(nèi)心卻涌動(dòng)著一股暖流。
雖然時(shí)過(guò)境遷，但那一天同學(xué)的牽掛如今我依然記憶猶新，那份溫暖也讓我永久地回憶。
小學(xué)溫暖作文13
是夜。
坐在書(shū)房中，我借著停筆思考的時(shí)候，微一抬眸，就看到廚房亮著燈。燈光柔和，悠悠地映著里頭的人影——母親。
看著母親在廚房中忙碌的身影，我彎彎唇，想起很久以前，似乎也是這樣的燈，這樣的暖……
那時(shí)年幼，住在外婆家。因?yàn)閻?ài)鬧騰，也沒(méi)少惹過(guò)事。有時(shí)候在外淋了雨，又或是在太陽(yáng)下站得久了……總之，感冒、中暑、喉嚨發(fā)炎什么的毛病是沒(méi)少過(guò)。外婆往往是一面數(shù)落我，一面給我煮蛋花湯，熬雪梨汁……
依稀記得，那時(shí)燈影柔和，外婆面慈目善，一碗湯下肚，總有一種不可名狀的溫暖。
后來(lái)大了些，身子不是很好，常常胃疼。母親不知從何處打聽(tīng)來(lái)——蓮子、山藥和枸杞等煮熟了榨汁，對(duì)脾胃有好處，就立刻買(mǎi)了來(lái)。她一個(gè)人在廚房倒是忙活了一晚上：洗凈，切好，放入鍋中蒸熟，榨汁……知道我一向怕苦味，還不愛(ài)吃水果，特地調(diào)了蜂蜜，加了冬棗，看著我喝下去，才松一口氣，再問(wèn)我感覺(jué)如何。
母親的背影伴著剪碎的燈影，大概是對(duì)那時(shí)的印象了。那時(shí)榨的汁是什么味兒，已經(jīng)淡忘，但那溫度，卻很暖人，一直暖到人的心里去。
“寶，煮了蓮子湯，喝一碗？”
母親走進(jìn)書(shū)房，手中端著的蓮子湯還冒著熱氣。
“嗯，謝謝媽媽。”
我接過(guò)碗，輕吹，舀了一勺的蓮子湯入口。蓮子很甜，應(yīng)是去了心又加了冰糖的。湯很暖，暖得亦如從前。
“我先去備明天的早飯了�！�
母親退出書(shū)房，又回到廚房。
看著廚房中的燈光悠悠，忍不住伸手去觸碰那樣的溫暖。從外婆，到母親；從兒時(shí)，到現(xiàn)在。那燈，從未變過(guò)；那溫暖，也一分不少。
或許我，就是那個(gè)被溫暖包圍的，最幸福的人了吧……
夜色中，燈影悠悠，有一分暖意在空氣中氤氳……
小學(xué)溫暖作文14
溫暖是什么：溫暖是人與人之間的相互理解；溫暖是人與人之間真誠(chéng)的友誼；溫暖是人與人之間親密的一聲問(wèn)候……
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和同學(xué)王明約好一起去爬白云山。那天天氣晴朗，初冬時(shí)節(jié)竟沒(méi)有一點(diǎn)寒意，臨出門(mén)時(shí)王明的媽媽硬是讓王明帶上一件外套，親切地說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有冷空氣”。王明很不情愿，可是又拗不過(guò)他媽媽，也就把外套帶上了。當(dāng)我看到他手里拿著外套還抿嘴笑他是“凍死鬼轉(zhuǎn)世”。
沒(méi)料到快中午時(shí)，天氣突變，氣溫驟降。把穿著單薄衣服的我凍得直哆嗦。幸好王明多穿了一件，又多帶了一件，可是當(dāng)他看到我的慘相，王明二話不說(shuō)，把本想穿上的外套遞給了我，爽快地說(shuō)“威威這件外套給你穿”！穿上王明的外套，我頓時(shí)覺(jué)得溫暖了不少，我感激地連聲道謝！
上次春游，王明走著走著，一不小心扭了腳，鉆心的疼痛，讓王明幾乎寸步難行，更別說(shuō)是游山玩水了。 王明的眼淚都快流出來(lái)了 。這一幕剛好被細(xì)心地我發(fā)現(xiàn)，我急忙上前接過(guò)他的背包并關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)事的，活動(dòng)活動(dòng)就好了。來(lái)，我扶你”。有了我的幫忙，王明覺(jué)得自己的腳似乎不那么疼了。他對(duì)我是萬(wàn)分的感激。我說(shuō)“你可別忘了，我們可是穿過(guò)同一件外套的好兄弟呀”！
王明聽(tīng)了我的話，拉起我的手，我們像兄弟一樣相擁在一起。此時(shí)，我感到了無(wú)比的溫暖……
小學(xué)溫暖作文15
十二月到了，代表冬天已經(jīng)來(lái)到人間了，冷冽的冬天里，最適合做什么呢? 該如何去除寒意呢? 我可以躲在房間內(nèi)吹暖氣，趕走寒意，還可以坐在暖爐前保暖，或者穿上我最喜歡的--暖烘烘的毛衣，頓時(shí)身體暖呼呼的好溫暖呀! 我是位好動(dòng)的小鬼頭，總是很難靜靜的待在室內(nèi)，還是心愛(ài)的暖毛衣最適合我了，它可以陪我到戶外到處游玩，寒冬全被我擋在毛衣之外啦！
這件毛衣是由鵝黃色和灰色交織而成的毛衣，摸起來(lái)十分柔軟，一股暖意從它身上散發(fā)出來(lái)，全身變得暖呼呼! 彷彿陽(yáng)光照耀著我一樣。把這件毛衣穿在身上，身體里的那股寒意，剎那間就被它的暖意逼出了體外，讓我覺(jué)得冬天不再天寒地凍了，我可以自由自在的到處玩耍； 它是媽媽買(mǎi)給我的第一件有帽子的毛衣，也是我所有衣服中最溫暖的一件，更成為我最喜歡用來(lái)對(duì)抗嚴(yán)冬戶外惡劣天氣的“戰(zhàn)袍”。
今年的冬天又來(lái)了，好幾波寒流一波一波來(lái)襲，降下瑞雪，可見(jiàn)這幾波寒流真是氣勢(shì)萬(wàn)鈞，還好我有這件溫暖的毛衣，陪著我度過(guò)寒流，它帶給我寒 冬中最溫暖的氣息，以及媽媽暖暖的愛(ài)，哼！冰寒的嚴(yán)冬我再也不怕你了！今年再拿出這件心愛(ài)的毛衣已經(jīng)變得很貼身了，明年冬天再來(lái)臨時(shí)，我又會(huì)再長(zhǎng)高，到時(shí)我應(yīng)該穿不下它了，那時(shí)，我要把愛(ài)延續(xù)下去，把這一件毛衣送給需要它的小朋友，這樣就不會(huì)浪費(fèi)物品，它還是能繼續(xù)溫暖別人，它也能擁有其他小朋友的愛(ài)。
十二月又到了，冷冰冰的冬天來(lái)了，我可以躲在房間里吹暖氣，也可以去泡湯，但這些都比不上穿上我心愛(ài)的毛衣來(lái)的暖和呢!有它陪伴真好，它如同媽媽的愛(ài)般溫暖著我!
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