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以溫暖為話題的作文

時(shí)間:2022-12-02 10:21:28 溫暖 我要投稿

以溫暖為話題的作文(通用15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的以溫暖為話題的作文,歡迎大家分享。

以溫暖為話題的作文(通用15篇)

以溫暖為話題的作文1

  從小到大,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、家庭的溫暖、鄰居的溫暖……然而讓我最深刻、最難忘的是家庭的溫暖。

  在上學(xué)放暑假的時(shí)候,爸爸送我到重慶市小提琴老師那里去學(xué)拉小提琴,1個(gè)月才回來(lái)兩次。那一次,我跟往常一樣回到了家里。我回來(lái)以后,媽媽就親切的對(duì)我說(shuō):“兒子,回來(lái)了,辛苦嗎,晚上我給你揉一揉!眿寢屵@句話說(shuō)得我心里是那樣的舒服,因?yàn)檫@句話正說(shuō)到了我的心坎里,在那里學(xué)習(xí)是多么的辛苦呀!但聽(tīng)了媽媽的話后我頓時(shí)一點(diǎn)也不感覺(jué)累;蛟S是媽媽帶的話有一股魔力吧!這股魔力就是“愛(ài)”。

  我馬上跑到爸爸那里,爸爸正在據(jù)不銹鋼。顯然我半個(gè)月多沒(méi)回來(lái),爸爸的臉上又多了幾條皺紋。我很肯定這是因?yàn)榘职譃榱俗屛覀冞^(guò)上好日子而日夜艱苦工作造成的。這是我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。爸爸看見(jiàn)了,急忙對(duì)我說(shuō):“孩子,怎么了?別哭呀!”我說(shuō):“爸爸,歇會(huì)兒吧,別做了!卑职终f(shuō):“好吧,其實(shí)我工作這么辛苦也是為了你呀,那是我們沒(méi)有錢讀書,現(xiàn)在沒(méi)文化,只能做苦工。所以,我希望你能有出息,不會(huì)再重蹈覆轍呀!”

  這時(shí),媽媽在喊我們吃飯了。我們?nèi)胰穗y得在一起吃一頓飯。我看見(jiàn)一盤我最愛(ài)吃的火腿炒瘦肉,我就大把大把往我碗里夾,但當(dāng)我看見(jiàn)爸爸只吃別的菜,不吃這盤才,我心想:爸爸平時(shí)也喜歡吃這盤菜的呀,今天怎么不吃了?肯定是他們想讓我吃,自己舍不得吃。于是,我馬上給爸媽各夾了一大塊肉,他們笑了,說(shuō):“還是你吃吧,多吃點(diǎn),長(zhǎng)身體。”我回答說(shuō):“大家都吃”爸爸媽媽聽(tīng)了說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”全家人高高興興的吃了一頓合家飯。

  回家的感覺(jué)真好,是家庭給予我了溫暖,我愛(ài)這個(gè)家庭!

以溫暖為話題的作文2

  即使空氣變冷了,可是我還是想靜靜的待在一個(gè)角落感受溫度,或許只是心底殘留的那么一點(diǎn)味道,或許就在對(duì)面,可是陽(yáng)光不見(jiàn)了,我就只有自己找那么一種心情。---題記

  溫暖,可能只是自己杜撰出來(lái)的一個(gè)設(shè)法讓自己開(kāi)心的理由,在看的見(jiàn)陽(yáng)光的時(shí)候,就像昨天的一場(chǎng)小雨掛在窗戶上往心底淋,沿著畫在玻璃上的小路墜落,未曾進(jìn)來(lái)卻中了那么一種感覺(jué),想起來(lái)濕濕的看到了暖暖的,不知是雨還是一場(chǎng)陽(yáng)光,或者只是看心情,看著對(duì)面的某個(gè)人失落或者開(kāi)心。

  未看見(jiàn)陽(yáng)光,路過(guò)早晨的時(shí)候有風(fēng)攛掇著絲絲冷意給我打招呼,雖說(shuō)冷的有些突然可也不是全沒(méi)有準(zhǔn)備,衣裝還是之前的樣子,只是把襯衫的扣子上移了一個(gè)扣緊,外套敞著在風(fēng)里揮著,就像某人說(shuō)過(guò)的我的走姿根全世界一起搖晃一般,外套跟隨著一起搖擺,雖然我想極力去改正,想把它裹緊,但是卻不知是因?yàn)樾〉木壒蔬是怎么了,不習(xí)慣這種束縛,就讓風(fēng)往里面鉆,我就猜測(cè)它還能藏到我身體的那個(gè)地方,不過(guò)我想讓它沿著脖頸往上住進(jìn)肩膀上的這個(gè)閣樓里,因?yàn)榭梢钥匆?jiàn),可以聽(tīng)到,可以說(shuō)出去,可以就那么一個(gè)表情,是有些冷吧。

  我可能會(huì)在某個(gè)紅或綠的等歇息的時(shí)候也停下來(lái)那么片刻,可能是故意的,因?yàn)橹皇窍肟吹侥硞(gè)人如約而至的出現(xiàn)在這里,可能并未出現(xiàn),但是我還是會(huì)不自覺(jué)的等待,因?yàn)樗赡艹霈F(xiàn),只是我早一步到了這里或是我快了幾步離開(kāi),雖此時(shí)未能面見(jiàn),她也不會(huì)很遠(yuǎn),不是在這之前就是在這之后,想著我已經(jīng)在這里了,一切只是還沒(méi)相遇而已。

  時(shí)間的秋天,眼睛只剩下了一種最單調(diào)的冷色,而心底卻依然有溫暖的感覺(jué),只因昨天這個(gè)時(shí)候你曾走過(guò)。

以溫暖為話題的作文3

  陽(yáng)光給我們光的溫暖,父母給我們愛(ài)的溫暖,而有一個(gè)可愛(ài)的小孩,她沙啞的聲音也帶給了我溫暖。

  這個(gè)小孩兒頂著一個(gè)小小的鍋蓋頭,一雙撲朔的眼睛喜歡眨巴眨巴的,臉頰上的兩個(gè)紅暈更是讓她顯得可愛(ài)。她總喜歡跟在我們后面,用那沙啞的聲音,“姐姐”“姐姐”的叫個(gè)不停。

  那是一個(gè)星期五的晚上,古鎮(zhèn)一改平日的安靜、祥和,紅色的燈籠下,熙熙攘攘的人群互相推搡著,手機(jī)屏幕,相機(jī)閃光燈,路邊小店的燈光把古鎮(zhèn)照得亮堂堂的。

  “呀!”忽然人群中傳出一個(gè)女生的尖叫聲:由于人群的擠壓,這個(gè)女生扭到了腳。那個(gè)有著沙啞聲音的小女孩看到這事,突然跑到路邊。

  我跟在她后面。還沒(méi)到她旁邊,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沙啞的童音,“哥哥姐姐,你們不要靠別人這么近,當(dāng)心撞到別人吖。”她看到我過(guò)去,連忙拉著我的手,“姐姐你快點(diǎn)跟我一起喊!蔽铱倸w覺(jué)得有些許難為情。一句好心的提醒在喉嚨口卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。

  她倒也不介意,仍然緊緊拉著我的手,將這句話對(duì)路人不厭其煩地重復(fù)了一遍又一遍,引得路人紛紛側(cè)目,用愛(ài)戀的眼神看著這個(gè)小女孩,有些路人善意地朝她笑笑,又特意地放慢了腳步,與前面的行人保持了一點(diǎn)距離。

  紅色的燈籠把小女孩兒地臉照得紅彤彤的……

  這只是一個(gè)四五歲的小女孩,她的年齡雖小,但這與她帶給我的感動(dòng)和震撼完全不成正比,也許有人覺(jué)得她太過(guò)天真,但這個(gè)社會(huì)缺的不就是這種人性的純真嗎?

  那可愛(ài)的小女孩兒啊,謝謝你!

以溫暖為話題的作文4

  溫暖是夏日里的一片云朵;溫暖是冬日里的一束篝火;溫暖是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì);溫暖是犯錯(cuò)時(shí)的一聲責(zé)罵。生活中處處都是溫暖,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。

  清晨的陽(yáng)光照射在我的臉上,是溫暖的。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在爭(zhēng)先恐后的搶著鳥(niǎo)媽媽嘴里的小蟲(chóng);小狗們正躺在狗媽媽的懷里曬著太陽(yáng);孩子們都牽著媽媽的手在花園里散步,多么溫暖的一個(gè)清晨。

  每天放學(xué)回家,桌上總會(huì)放著半塊吃剩的餅干,冰箱里總留有半個(gè)大大的蘋果,是母親留的嗎?不,是弟弟。從小就和弟弟感情很好的我,早就習(xí)慣了這樣的生活,這種生活是溫暖的,同時(shí)也伴隨著一點(diǎn)一滴的愛(ài)。

  記憶最深刻的是在某一年的夏天,弟弟和父親一起出去了,我呆在家里寫作業(yè),當(dāng)年沒(méi)有裝空調(diào),我身上總會(huì)帶有滿滿的汗珠!敖憬!遍T外傳來(lái)嫩稚的叫聲,我知道是弟弟回來(lái)了,于是迫不及待的跑過(guò)去開(kāi)門!敖憬,快點(diǎn)吃!钡艿苣弥缓斜苛苓f給我,我打開(kāi)盒子,里面早已融化成一杯液體!岸冀心愠酝晁,偏要留一半給姐姐,我可以再去買一盒呀!卑职衷谝贿呅÷暤呢(zé)罵著弟弟。那是我第一次的感動(dòng)。( )

  滴滴慢慢長(zhǎng)大了,可是他和我的感情卻從未變淡。每次要分東西吃的時(shí)候,我們從來(lái)就不會(huì)搶,反而會(huì)把大半的讓給對(duì)方,若是誰(shuí)吃到大快一些的,總會(huì)說(shuō)下一次自己要吃小一點(diǎn)的,這樣彼此謙讓,然我們更懂得分享。這份溫暖是弟弟帶給我的,是他教會(huì)我“孔融讓梨”的道理。

  溫暖有時(shí)候只不過(guò)是一件很小的事情,溫暖就是相互的,你帶給我溫暖,我也會(huì)還給你更多的溫暖,又何嘗不是這樣呢?就讓我們把溫暖不斷地傳遞下去,讓溫暖充滿人間!

以溫暖為話題的作文5

  有人說(shuō),溫暖是飄飄灑灑的春雨;有人說(shuō),溫暖是寫在臉上的笑影;有人說(shuō),溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);有人說(shuō),溫暖是一絲不茍的配合;有人說(shuō),溫暖是……在每個(gè)人心中都有對(duì)“溫暖”一詞獨(dú)特的詮釋。我覺(jué)得,溫暖是一句來(lái)自任何人的、沁人心脾的話語(yǔ)……

  我被別人甚至陌生人賜予的溫暖太多了。記得那一次,我去書店看書,匆忙中不小心撞到了一位阿姨,我連聲說(shuō)對(duì)不起,她沒(méi)有我預(yù)想中的怪我一頓或發(fā)一頓牢騷,反而是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,小朋友,下次小心點(diǎn)就行了,不過(guò),大冬天的,你衣服穿的太少了,小心感冒啊!”

  我有些發(fā)愣,如果是平常我撞到人的話,不管是誰(shuí)一定會(huì)皺著眉頭發(fā)句牢騷:“哎呦,你也太不小心了,有那么快走路的啊,小心點(diǎn)!”可是,她卻絲毫不生氣,甚至還善意的提醒了我一句,這一句小小的提醒讓我小小的心中充滿了如春天般溫暖,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),阿姨已經(jīng)走遠(yuǎn)了,只剩下了一個(gè)背影,對(duì)我來(lái)說(shuō),這背影是多么溫暖,多么親切……

  不僅是陌生人,親人、朋友之間也常常傳遞著這種溫暖,就如媽媽,在我上學(xué)前為我準(zhǔn)備好一切,并囑咐我上課要認(rèn)真;就如爸爸,在我做錯(cuò)一件事時(shí),耐心地叫我坐下,對(duì)我諄諄教導(dǎo)……雖然這些十分平常,但只要細(xì)細(xì)品味,這,其中無(wú)一不包含著溫暖。

  其實(shí),生活中的溫暖何止一句話,只要你能細(xì)細(xì)品味,溫暖多的數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。你若有發(fā)現(xiàn)的能力,一首詩(shī)、一句話、一個(gè)舉手之勞,都值得你一生去享受……

以溫暖為話題的作文6

  今年春天,我懷著無(wú)限的向往與憧憬跟隨著父母離開(kāi)了自己的故鄉(xiāng),來(lái)到泉州這塊既陌生又熟悉的地方。初來(lái)乍到,人生地不熟自然有點(diǎn)害怕?刹痪们暗囊患,讓我真切地感受到鄰里之間濃濃的鄉(xiāng)情和暖暖的人心。

  我家租住在一個(gè)農(nóng)家大院里,鄰居們?nèi)慷几覀円粯颖尘x鄉(xiāng),在泉州這塊熱土上打拼。雖然是打工仔,但他們重情義。鄰里關(guān)系很好,茶余飯后,大人們經(jīng)常聚在一起聊天解悶,我們幾個(gè)孩子玩成一團(tuán),如同一家人。整個(gè)院子充滿著歡樂(lè)、充滿著笑聲。

  俗話說(shuō)的好“遠(yuǎn)親不如近鄰”。不管到了什么困難,鄰居都會(huì)盡力幫助。記得那天清早,我不小心滑倒,嘴巴撞在墻角裂開(kāi)了,鮮血直流。媽媽見(jiàn)了這“嚇人”的場(chǎng)面,還沒(méi)來(lái)得及“救我”,她卻自己一個(gè)趔趄暈倒在地,我慘叫的哭聲劃破了黎明的天空,鄰居們紛紛趕來(lái),隔壁的張阿姨連鞋都顧不上穿,她趕緊扶起我媽媽,給我媽喝水。李奶奶在一旁給我媽媽做人工呼吸……而這邊宇涵爺爺把他剛剛買的“愛(ài)車”推了過(guò)來(lái),行動(dòng)最快的是我的好朋友和他媽媽,他們母子有序地幫我止血,并配合我爸爸,把我扶上宇涵爺爺?shù)摹皭?ài)車”。大家七手八腳地忙開(kāi)了,有的照顧我媽,有的幫助我爸爸送我去醫(yī)院……剛出巷口時(shí),小柯叔叔氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái),他把一疊錢塞給爸爸說(shuō):“你們還沒(méi)發(fā)工資,這點(diǎn)錢先拿著,孩子要緊,快……”爸爸激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),頓時(shí)有股暖流涌上我的心頭。

  在鄰居們精心地照顧下,我的傷很快地康復(fù)了。鄰居們地關(guān)懷與溫暖,如同東方剛升起的太陽(yáng),柔和柔和的,照得我暖暖的,讓我在這溫暖的大家庭里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

以溫暖為話題的作文7

  心中的溫暖

  親情,從我懂事時(shí),她就陪伴著我,無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖,守侯在我身邊……

  力量的源泉來(lái)自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……期望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍(lán)天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過(guò)高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗,總能勇敢應(yīng)對(duì),無(wú)數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,是除了親情無(wú)法給予的。生命中,因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。

  爸爸,媽媽,是我最親的親人,成長(zhǎng)掠影,是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了這天的我。聽(tīng)著他們講的故事,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了明辨是非,疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài),每一次成功,無(wú)不包含這默默的支持……親情,萬(wàn)物的源泉,是期望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關(guān)心,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

  當(dāng)我彷徨,當(dāng)我無(wú)奈,親情總是使我重新振作。親情,不在語(yǔ)言表,只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。

  歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情能夠改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量,期望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

  我是幸福的,因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航,駛向大海。我不怕風(fēng)暴,因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞,我堅(jiān)信,我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸,去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,新的太陽(yáng)!

  感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢(mèng)想去放飛,因?yàn)橛H情與我同在……

以溫暖為話題的作文8

  有人說(shuō):“溫暖就是太陽(yáng)曬在身上很暖和!庇腥苏f(shuō):“溫暖是衣服穿著很暖和。”有人說(shuō):“溫暖是新買的被子很暖和!蔽遥瑓s并不這樣認(rèn)為。有時(shí)候,溫暖中也會(huì)包含著許多東西,如:愛(ài)、幸福、內(nèi)疚……

  ——題記

  六月的一天,天空露出它藍(lán)色的臉蛋,輕輕地笑著,天真無(wú)邪,如 同一張孩子的臉。哦,完了,六月天就是孩子的臉……

  當(dāng)時(shí),我正與媽媽在野外游玩,天空卻孩子氣的變了臉,馬上變黑,一大片一大的烏云,鋪天蓋地地壓了過(guò)來(lái),眼看就要下了……

  一向穩(wěn)定的媽媽也皺起了眉頭,奔向電動(dòng)車,手忙腳亂地打開(kāi)了后備箱,找出了一件予以。媽媽本來(lái)轉(zhuǎn)“晴”的臉,卻像天空一樣變了,眼里有了焦慮,卻不一會(huì)兒又好了,長(zhǎng)吁了一口氣,仿佛嚇了很大的決心似的。我看了看雨衣,也很失望地?fù)u了搖頭,因?yàn)椤鞘且患䞍和暌拢?/p>

  媽媽二話不說(shuō),將雨衣套在了我的身上。我有些著急,想脫下雨,媽媽卻大聲喝住了我:“不許脫,我是大人,抵抗力比你好,如果你生病了,就會(huì)誤了許多事情……”幸好,還有一個(gè)帽子,媽媽戴上帽子會(huì)擋掉一些風(fēng)雨的,我不禁高興起來(lái)。媽媽將帽子戴在我的頭上,將我的額頭遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……

  外面的世界,黑壓壓的,在雨中,郵箱的白茫茫一片……

  盡管在車上的我有帽子,可雨還是無(wú)情地打在臉上,像雪籽一樣,很痛很痛。媽媽為了我,將擋雨的雨具全讓我穿了,自己卻在外面淋雨,我的眼睛一熱,大聲喊:“媽!我愛(ài)你!”

  臉上,早已分不清淚水還是雨水……

  雨衣與帽子給予我的溫暖,我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記,在溫暖中,包含了母愛(ài)、幸福以及我對(duì)媽媽的愧疚……

以溫暖為話題的作文9

  “關(guān)心和被關(guān)心是人類的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當(dāng)一個(gè)人處于嬰幼兒時(shí)期,或者病痛和衰老來(lái)臨之際,這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心,生活在關(guān)心所營(yíng)造的一種氛圍之中。沒(méi)有這種關(guān)心,我們就無(wú)法生存下去,成為一個(gè)完整的人。在人生的每一個(gè)階段,我們都需要被他人關(guān)心,隨時(shí)需要被理解,被接受,被認(rèn)同。

  同樣,我們也需要關(guān)心他人。但是,并非所有人都學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人。有些人真誠(chéng)地關(guān)心知識(shí),關(guān)心偉大的事業(yè),關(guān)心物質(zhì)世界,關(guān)心動(dòng)植物,卻對(duì)同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏,對(duì)任何人或事物都漠然視之,在漫無(wú)目的的人生里沒(méi)有關(guān)心,也沒(méi)有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念,以關(guān)心的名義干危害他人的事情,這樣的人也是危險(xiǎn)的。

  目前,人們對(duì)關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院,病人們感受不到關(guān)心;在社會(huì)福利機(jī)構(gòu),顧客們感受不到關(guān)心;在養(yǎng)老院,老人們感受不到關(guān)心;在學(xué)校,少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點(diǎn)關(guān)心,呼喚一種充滿關(guān)心的新型人際關(guān)系。”

  “學(xué)生們需要理解,成功的人生有各種各樣的表現(xiàn),有的成功會(huì)比其他成功更加引人傾慕和追求!?qū)W生傳遞這樣一個(gè)信息:學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯,而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權(quán)力來(lái)衡量,成功更意味著建立愛(ài)的關(guān)系,增長(zhǎng)個(gè)人才干,享受自己所從事的職業(yè),以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。

  所以我們要關(guān)心他人,關(guān)愛(ài)社會(huì),讓社會(huì)溫暖,讓所有的人都感到溫暖。

以溫暖為話題的作文10

  去年,美麗的姐姐結(jié)婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護(hù)在自已身邊的高富帥,而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)。

  我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰(zhàn)了一個(gè)星期,如果不是她主動(dòng)給我講清楚整件事情的來(lái)源,那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里,那是一種迷茫、孤獨(dú)、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星,許久,姐姐開(kāi)口道:“姐姐,一輩子只想過(guò)安靜的生活找一個(gè)對(duì)自已好的人,跟他一輩子生活在一起也就足夠了!

  我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐,慢慢說(shuō)著:“那姐姐是因?yàn)檫@個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)說(shuō):“我跟他在一起總是有說(shuō)不清的話要說(shuō),這種感覺(jué)不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺(jué)到了姐姐身上我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的光芒,圣潔而優(yōu)雅的!拔蚁胛乙苍S懂了……”我淡淡說(shuō)著,干裂的嘴角慢慢浮現(xiàn)了一絲笑容,在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的溫暖,有些是被你漸漸遺忘的。

  一個(gè)月后,姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結(jié)婚了,我第一次見(jiàn)到了那個(gè)傳說(shuō)中的姐夫,他身著黑色西裝,看起來(lái)十分俊秀,雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來(lái)。一年后,姐姐生下了一個(gè)可愛(ài)討人的女孩,取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因?yàn)楹⒆有β暡粩,?dāng)初的生疏已經(jīng)變成了溫馨,姐夫終于成為了家庭的一份子。

  我已經(jīng)初三畢業(yè)了,直到現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)姐姐抱著孩子和姐夫來(lái)到家里時(shí),我的心里就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的情愫,即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的,這是一種不變的溫暖,時(shí)刻讓我變得精彩起來(lái)。

  我相信在不久的將來(lái)我也可以找到屬于自已的一份溫暖,親愛(ài)的你也找到了嗎?

以溫暖為話題的作文11

  溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。

  寒冬來(lái)臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上,感覺(jué)格外的冷,不時(shí)地用手捂住嘴,好暖和一些。

  無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕。

  雖然是在對(duì)面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般。

  當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前。但是,我看到,她右手舉起來(lái),卻停在了空中,似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開(kāi)了。

  怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

  我剛想去看個(gè)究竟,卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除,卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  見(jiàn)次,我更加疑惑了,便下定決心去看看。

  過(guò)了馬路,來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著:趙杰,16歲,男……

  疑竇冰釋,我在這瞬間明白了一切。此時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂(lè)我不再覺(jué)得冷了,而是感覺(jué)格外的溫暖。

  冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。

以溫暖為話題的作文12

  春風(fēng)吹散了紫色和柳樹(shù),但它無(wú)法帶走你給予的溫暖。歲月斑駁了朱門的高墻,但它們掩蓋不了你給予的溫暖。時(shí)間模糊了過(guò)去的記憶,也無(wú)法抹去你給予的溫暖。題詞

  當(dāng)我們一整天在兩點(diǎn)和一條線之間旅行時(shí),我們似乎沒(méi)有太多時(shí)間去享受父母和老師的溫暖;仡欉^(guò)去,也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖就這樣簡(jiǎn)單地存在于我們周圍。

  考試后,我獨(dú)自在十字路口徘徊,夕陽(yáng)籠罩著這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。畢竟,現(xiàn)在是秋天,落葉紛紛從樹(shù)上落下。微風(fēng)吹起,發(fā)出一聲嘆息,仿佛感覺(jué)到了我的憂慮和對(duì)我的哀悼。又一次測(cè)試失敗。不知怎么的,我走到了街道公園。這時(shí),一個(gè)滿臉通紅的小男孩走過(guò)來(lái),用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō),“小妹妹,你為什么這么難過(guò)?怎么了?來(lái)吧,我給你糖。它很甜,吃了它你不會(huì)感到難過(guò)。”我被他水汪汪的大眼睛感染了,突然大笑起來(lái)。我突然覺(jué)得天空空突然放晴了。在這個(gè)快樂(lè)無(wú)辜的小男孩面前,沒(méi)有什么值得一提的。因?yàn)樾∧泻⒌奶牵业男牟挥X(jué)得溫暖,就好像是三月陽(yáng)光明媚空而不是樹(shù)葉飄落的季節(jié)和秋天。事實(shí)上,溫暖就像糖果一樣簡(jiǎn)單。

  這個(gè)不知名的小男孩給了我無(wú)限的溫暖。陪我看春景和秋景的父母也給了我無(wú)限的溫暖。

  模擬考試臨近時(shí),另一輛“夜車”啟動(dòng)了。不知不覺(jué)間,竟累得趴在桌子上睡著了,模模糊糊地,爸爸抱起了我。在我的記憶中,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我非常淘氣。我總是喜歡纏著我父親,他總是縱容我。我長(zhǎng)大后,父親很少再擁抱我。我只是非常想念父親的擁抱,F(xiàn)在我覺(jué)得父親的擁抱和以前一樣溫暖,讓我呆在里面。事實(shí)上,溫暖只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。

  盡管時(shí)光流逝,我仍然記得糖果,簡(jiǎn)單的溫暖。即使時(shí)光流逝,我仍然記得那個(gè)擁抱,那個(gè)簡(jiǎn)單的溫暖。

  溫暖其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。

以溫暖為話題的作文13

  每個(gè)人都有一個(gè)幸福的“家”。 “家”是不是由數(shù)百萬(wàn),數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的.所有權(quán),并與你沒(méi)有生活。雖然家里沒(méi)這些所謂的富人,但家里有一個(gè)快樂(lè)的童年回憶;家有成長(zhǎng)的足跡;家中有無(wú)限的快樂(lè);家有最美麗的時(shí)刻。

  家是我的天堂。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),家總是給我溫暖,讓我感覺(jué)到家的大;“家”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一座可以傾訴的小島。當(dāng)我感到委屈和悲傷時(shí),我的家人總是給我一種解脫,這使我在家里感到舒適。

  家庭中的每個(gè)成員都在我的腦海里流下了深刻的印象。他的父親的嚴(yán)肅,嘮叨的媽媽,愛(ài)我的妹妹,淘氣我。我想這是很多學(xué)習(xí)評(píng)估的父母,我也不例外。我的家鄉(xiāng)是不吵,偏心和矛盾;我們家只有安靜,平等與和平。

  全家人都愛(ài)我。我父親的嚴(yán)肅態(tài)度是讓我面對(duì)未來(lái)的困難;我母親的嘮叨是讓我學(xué)習(xí)得更好;我姐姐的幫助是讓我學(xué)會(huì)如何幫助別人。他們這樣做是為了讓我知道如何面對(duì)未來(lái)的困難和挫折。

  家庭組成,雖然常見(jiàn),但總是那些記憶都不會(huì)忘記。母親的拿手菜,他的父親的指導(dǎo)下,然后她的姐姐安慰的話。最好的記憶我都在瞬間召回。

  家是最溫暖的地方。它永遠(yuǎn)不會(huì)讓我像乞丐一樣在街上流浪。它會(huì)帶我進(jìn)去。保持最美好的時(shí)刻。總之,記住一句話:“家永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。”。它會(huì)在你需要的時(shí)候幫助你。

以溫暖為話題的作文14

  愛(ài)是什么?在我心里,愛(ài)是一句溫暖的話語(yǔ);愛(ài)是一個(gè)擔(dān)憂的電話;愛(ài)是涂抹在傷痕上的消毒水......

  如果我沒(méi)有記錯(cuò),那件事應(yīng)該發(fā)生在一年級(jí)的某一天。在我讀一年級(jí)的時(shí)候,中午吃完飯,我們都會(huì)去拿掛在門后的抹帕清理自己的桌椅,所以,每到中午,無(wú)論是前門還是后面呢,都有許許多多的同學(xué)。

  那日,我一如既往地來(lái)到前門搶抹帕,不料,某位同學(xué)無(wú)意地一擠,“啪!”我一下坐在了講臺(tái)上,腰間刮到了身后的鐵桶,多出了幾條劃痕,雖然看不見(jiàn),但我也能感受到從那兒傳來(lái)的陣陣疼痛,我的淚珠不受控制地奔出眼眶,這一卻都被我們的班主任——李老師盡收眼底,她忙走過(guò)來(lái)將我扶起,問(wèn):“要不要緊?去不去醫(yī)院?”我沉默地?fù)u了搖頭,李老師看了看我的傷痕,拿出手機(jī),趕緊給我媽媽打電話,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽果然來(lái)了,她看了看我的傷痕,問(wèn)我:“還痛不痛?需要去醫(yī)院?jiǎn)?”我搖了搖頭,說(shuō)道:“不是很痛了,不用去醫(yī)院!焙髞(lái),在我的堅(jiān)持下,媽媽只好帶著滿懷的但又離開(kāi)了。我靠在墻上,許多的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)候,我清楚地記得有一個(gè)同學(xué)給我提了個(gè)意見(jiàn):“要不去陳老師那兒擦點(diǎn)消毒水吧!绷硪粋(gè)同學(xué)附和道:“不過(guò)很痛,我以前擦過(guò)的。”當(dāng)我聽(tīng)到“痛”這個(gè)字時(shí),猶豫了,但又想到如果我不去,或許會(huì)更痛。最后,我還是帶著忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。那位陳老師,我已經(jīng)不記得她的模樣了,但我記得,那天,她輕輕的掀開(kāi)我的衣角,用棉簽沾了沾消毒水,在我的傷痕上慢慢地涂抹著,我緊閉著眼睛,突然發(fā)現(xiàn)這沒(méi)有我預(yù)想中的那么痛,我放松了些,擦好消毒水后,陳老師又用創(chuàng)可貼貼在我的傷痕上。

  這一天,雖然我的傷痕有些痛,但我的心卻是無(wú)比的溫暖。

以溫暖為話題的作文15

  校園里每天都發(fā)生著各種各樣的事,感動(dòng)也無(wú)處不在 ......

  隨著大課間歡快的音樂(lè)節(jié)奏,我們班的同學(xué)在有秩序地圍著操場(chǎng)繞圈跑,老師在前面吹著哨子給我們打氣,一切都那么和諧地進(jìn)行著。忽然,在我后面的小澤同學(xué)匆匆地加快了腳步,三步并兩步地想沖到隊(duì)伍的前頭,旁邊的同學(xué)紛紛避讓,而我正專心地盯著地面跑步,絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險(xiǎn)的到來(lái)。

  “閃開(kāi)!”隨著小澤的一聲大叫,我應(yīng)聲倒地,由于來(lái)不及“剎車”,他推了我一把并我摔倒了。倒地時(shí)我本能地用手撐住了身體,整個(gè)身體重量全壓在了左臂上,只感覺(jué)一陣鉆心的疼痛,我不由的小聲呻吟起來(lái),心想:“慘了,我的手是不是斷了!”同學(xué)們的紛紛停下了腳步,在我周圍的男同學(xué)七手八腳把我扶起來(lái),班長(zhǎng)小樂(lè)趕緊跑去報(bào)告老師,其余的同學(xué)也紛紛圍了上來(lái),七嘴八舌地問(wèn) : “小峻,你疼不疼啊 …… ”而調(diào)皮的小澤用兩只手緊緊地扶著我,低下頭慚愧地對(duì)我說(shuō):“小峻,對(duì)不起,我不是故意的!笨粗鴩^的同學(xué)關(guān)切的眼神,不由地一陣溫暖涌上了我心頭 ; 老師趕過(guò)來(lái)了,她著急地蹲下來(lái),小心翼翼地端起我的手,仔細(xì)地觀察著我的傷口,用溫暖的眼光看著我說(shuō):“小峻,手臂還能動(dòng)嗎?很疼吧,別怕,老師和同學(xué)們?cè)谶@里!”溫暖又一次涌上了我心頭,此時(shí),我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。當(dāng)老師斷定我沒(méi)大礙時(shí),站起來(lái)果斷地指揮同學(xué)們把...

  每個(gè)人都有屬于自己的冬天,有的是溫暖的,有的是寒冷的,還有的是普通的……說(shuō)也說(shuō)不清。而我的冬天是溫暖的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)深愛(ài)著我的媽媽為我日夜不停地操勞。

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