有關溫暖作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有關溫暖作文，歡迎大家分享。
有關溫暖作文1
“我懷念童年的時光，和小時候的弄堂�！�
偶然間聽到一句《童年的時光》的歌詞，里面的每一句話都是寫作者學生時代的回憶。那種簡單而單純的感覺在心底蕩起了一圈圈漣漪觸動了記憶中最柔軟的部分。
小時候的天都是湛藍的，從草堆中拽一根狗尾巴草都能把玩好一陣子，晚上借著路燈捉一些昆蟲回家養(yǎng)著也是常有的事。
“爺爺我們一起去摘扁豆吧！”
好像和爺爺一起去摘扁豆是入秋以后必須要做的事情。爺爺?shù)胖莻z老三輪，帶上滿滿的一杯茶水和幾個袋子領著我去家旁邊的小院里摘扁豆。
扁豆爬滿了用磚砌成的圍墻，青翠欲滴的葉子間鉗滿了紫紅色的扁豆，藤蔓游戲又嫩，像娃娃的手，拼命地往外爬，形成一片不小的綠蔭。扁豆三兩個的擠在一起仿佛是在說悄悄話，紫中帶紅，比外面賣的寶石可要好看多了！為這抹綠光添上濃墨淡彩的一筆。
“閨女啊，要摘就摘飽滿的扁豆，那樣炒出來的菜才香嘞！”爺爺踩在小板凳上舉著我樂呵著讓我摘扁豆。可是我哪里懂什么飽不飽滿，只是見著個紫紅色的大扁豆都就隨手摘下，一把一把的扯下來，弄壞了扁豆精細的藤蔓，窸窣地掉了一地的葉子，爺爺也不怪我，只是一個勁笑，眼睛都笑成一條縫“俺閨女摘得扁豆差不了��！”爺爺偶爾也停下來喝口茶歇息，跟我講些故事順便收拾一下摘完的扁豆。
而我呢，我就好奇的撿起掉在地上的扁豆，使勁掰開，露出綠白色的果仁，涼涼的汁弄到了手上還舔一下，結果嘗的滿嘴苦味，跑去喝爺爺?shù)幕ú�。爺爺摸摸我的頭笑著說“小饞貓”拍拍我身上的灰土�；丶抑竽棠逃檬[蒜熗一下鍋再倒點醬油一炒，味道雖不能與山珍海味相比，也別有清香的味道。
現(xiàn)在每天上學經(jīng)過那個小院墻，看見扁豆仍然紅火，就想起小時候那段足以溫暖人心的回憶。
就像那邊都一樣，紅的顏色深深刻在人心，意味著紅紅火火勾起了這種溫暖的記憶。
有關溫暖作文2
家是溫暖的陽光，烘干潮濕的心情，家是清涼的泉水，滋潤干涸的心田，家是和煦的春風，吹走煩惱的愁緒。而我的班級就是這樣一個溫暖的家，朋友，請隨我一起到家中感受一下吧！
數(shù)學課上，老師眉頭緊鎖，似有什么心事，后來“小靈通”打聽到，原來是老師的“坐騎”自行車不知被哪個淘氣鬼放氣死，這一大清早的，街上的候車都還沒有開門，無奈，老師只能中午推到大街上的修車鋪去找打氣筒了，得知消息，“飛毛腿”拍著胸脯說：“老師，我家就有打氣筒，這事就交給我了，課間十分鐘，堅決搞定�！鄙险n鈴剛響，果然見“飛毛腿”提著氣筒沖進了教室。下午再見數(shù)學，他臉上的愁緒已飄得無影無蹤了。只是欣慰地望著我們笑，他想，生活在這個大家庭里，老師的心里也一定感覺很溫暖。
教室外，小雨淅淅瀝瀝地下著，教室里，同學們的心情也濕漉漉的，這幾天不知誰得罪了感冒神，它竟呆在教室里不走了，不是這個同學的鼻孔里登山，就在那個同學的嘴巴里歇涼。教室里吸鼻子聲，咳嗽聲此起彼伏，搞得大家煩躁不安，這時，在外面隱隱約約地看著一個人打著雨傘，慢慢地消失在視也里，又過了十分鐘，那個人又沖進了學校，且向我們的教室沖了進來，這時，才知那個人是我們的班主任，手里拿著感冒藥，“命令”感冒的同學把藥喝下，看著同學們聽話地把藥喝下了，班主任的臉上露出了笑容，瞧，這笑容就像溫暖的陽光，烘干了同學們潮濕的心情。生活在這樣一個大家庭里，是不是感到特別溫暖。
朋友，在這樣一個大家庭里，人人為我，我為人人，讓我感到了溫暖。
有關溫暖作文3
在我記憶的銀河里有數(shù)顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。
不幸降臨
早晨在我們迅跑之后，老師領著我們幾個人去小廣場做練習，開始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，可是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀馬上讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。
在同學的幫助下，我終于走到了教室。
患難見真情
同學們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫(yī)生，老師關心我，同學們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好我的朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心里很開心，因為我有一群這么好的我的朋友，有這么多好老師，使我差一點忘記自己是個病人。
在同學們的照顧下，老師的關心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會留一個角落給他，讓他永遠閃爍，發(fā)出奪目的光。
有關溫暖作文4
和煦的陽光透過淡薄的云層，照耀著大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼發(fā)花。被層層疊疊的樹葉過濾，漏在地上變成淡淡的，圓圓的，輕輕搖曳的光圈。陽光穿過微細的奇異，盈滿天地……
清晨，我背著書包走進了學校，哎呀水杯忘帶了，完了，我又要破費了！“我忘帶水杯了。”我一臉生無可戀，后桌拍拍我的肩膀，示意我看向自己的包，在側面的小袋子里，我的杯子靜靜地臥在那里，上面有一張便簽：‘你又忘帶水杯了，里面給你放了梨水，第二節(jié)課之前要喝完，不然會臭的，一定要多喝水……’媽媽的筆跡，我猛然想起自己總嫌媽媽煩，她總是不厭其煩的在我的包里放上干紙巾，濕紙巾，口罩……，我嫌沉，厭惡媽媽這么做，因此還向書包出過氣，我把它扔在地上不用管，放物品放得毫無章法，就像對媽媽一樣，被水杯捂熱的書包在濃濃的夏天氣息中并不顯得燥熱，而是分外溫暖……
窗外的老榆樹上，正在梳理羽毛的麻雀嘰嘰喳喳地叫起來，不知在為誰鳴不平。
一個冬天，我把自己的手所在厚厚的毛衣內，對著窗玻璃上的冰花呵著氣，看著窗外一片褐色的樹葉飄落下來，在憂郁的白色世界內顯得分外空靈。
在這樣一個世界里，一老一小闖了進來，小孩子放了學，老人背著孩子的書包，在孩子后面彎著腰，一步一步走的分外艱難，臉上卻眉開眼笑。我清晰地看到老人單薄的外衣下，背上兩塊肩胛骨大有接觸的可能。老人看著孩子在學的里蹦跳玩耍，一邊又打趣著：“這包可真沉吶，苦了我的娃呀……”幾曾何時，姥爺也似這般背著包，看著我和同學們玩鬧，邁著他不靈活的腳，在漫天楓葉中走著，走著……當我接過包的時候，發(fā)現(xiàn)包好暖呀，真的好暖……
小小的一個書包，承載了太多的關愛，如同深秋的太陽，想被罩上了橘紅色的燈罩，溫暖的陽光，像親人的關愛般，在你尚未察覺時，慢慢鋪下來……
有關溫暖作文5
風吹樹葉響。在發(fā)呆的我轉過頭看見那墨綠的樹葉，才發(fā)現(xiàn)夏日來了�？粗ㄅ柚性苑N的花枝，那枯萎的葉片，傾斜的身姿，渾然沒有夏日的熱情，而充滿了秋季的憂傷。
九月份、秋季。當我還沉浸在假日的蜜罐中，新學期已悄然向我走來。
變了、全世界都變了。在班級中那一張張收悉的臉孔少了，課業(yè)壓力大了，學習環(huán)境改了。這些突如其來的變化讓茫然的我束手無策。我就如同一人乘坐著木筏在前往太平洋的路上，偌大的空間里，只容納了我獨自一人，失去指南針的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。作文
恍惚間我冰冷的手有了溫度，我如在黑暗中的洞穴中遇到陽光那樣驚喜。我抬頭，一雙眼睛吸引了我，她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮，照應出她的美。
如果說從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是帶領白晝來到我身邊的人。
你用手心的溫度，溫暖了站在寒冬烈風中的我;用陽光的性格，照耀了我的臉龐，漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開始清晰起來，而右半邊的殘缺該怎么辦。
你的好，讓我形成了對你的依賴。關系越好，距離越近。從前的我根本不相信人們常說的“距離產生美”，但殘忍的現(xiàn)實就擺在身邊，讓我不得不相信，距離之中真得有美。
大大小小的爭吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼�？墒乾F(xiàn)實告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日復一日的追尋太陽行走，卻不知太陽的軌跡在哪。如果失去了太陽，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任憑時間的侵蝕和風雨的摧殘，最終蒼老、凋零。
在時間的推移中，我找到了一個屬于自己的太陽，在追尋的過程中會有困難，但我不會放棄。新的旅程、很美。
有關溫暖作文6
那是開學第二個星期的一天上午，我們正在津津有味地聽老師講課。突然，我感到有鼻涕似的東西從鼻孔流了下來。我趕緊用手一擦了一下，繼續(xù)聽課。不一會兒，又有東西悄悄地流下來。我下意識又用手一擦，低頭一看，手背全是鮮紅的血。“�。 蔽也唤暯谐雎晛�，緊張得有些發(fā)抖。同桌羅巧琦看了我一眼，忽然驚叫起來：“林偉康流鼻血了！”面對這突如其來的事，她來不及舉手。
老師發(fā)現(xiàn)了，連忙走到我的身邊，讓我仰著頭，別亂動。旁邊的同學頓時愣住了，不知如何是好。老師對同學們說：“誰能把他帶到辦公室洗洗？”“老師，我去！”“我去！”同學們爭先恐后地喊著，教室里沸騰了。我全身仿佛被暖烘烘的火爐烤著，心里也不那么緊張了。我感激地向四周望望，只見同學們都關心地看著我，我深深地感到了集體的溫暖。最后，老師讓沈穎樂、成溢輝、羅寒尹三位同學帶我去。
到了辦公室，他們讓我坐在凳子上，繼續(xù)仰著頭。為了不讓鼻血再次流出來，沈穎樂迅速為我打來半盆涼水，拿來毛巾，把它浸濕，小心地放在我的額頭。成溢輝拿來幾張面巾紙，蘸了些水。他左手扶著我的頭，右手用濕紙很利索地給我洗清鼻子旁邊的血，一邊洗還一邊關心地說：“水有點涼，忍著�！毕磧袅四樅�，羅寒尹要為我洗手。記得剛才弄得那么臟的手，我忙說：“我自己來�！眲傄惶ь^，額頭上的毛巾差點滑了下來。他們異口同聲地說：“別動！”羅寒尹說：“還是我來幫你洗吧。”我感激地說：“謝謝你們！”“謝啥？”他們微微一笑。
一會兒工夫，我又能跟同學們坐在一起上課了。我從心底深深地感到生活在集體里是多么溫暖、多么幸福！
有關溫暖作文7
在人生中有許多時刻值得我們去細細的體會，在這些時刻中，最讓人難忘的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸。生活中有許多感覺可曾記得，一個眼神，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，只是不經(jīng)意時給你暖暖地撫慰與濕潤。而帶給我幸福和溫暖的時媽媽的愛。
那天下午，在少年宮舉行第二屆“福彩杯”書法大賽。由于在第一屆時我得了三等獎，經(jīng)過兩年，我對這次的比賽充滿了信心。
比賽過后，我們看了一場電影，隨后舉行了興奮、緊張、隆重的頒獎典禮。我豎起兔子般的耳朵，仔仔細細、認認真真地聽主持人報的每一個獲獎選手的名單，可名單全部報完了，愣是沒有報到我的名字。我沮喪極了。我紅著眼眶走出會場，來到媽媽面前等著媽媽的批評，可媽媽什么也沒問，只是微笑著用慈祥的目光看著我說：“沒關系！兒子，只要你盡力了就好，得不得獎沒事，重在參與嗎！再說，得獎不驕傲，不得獎也別氣餒，咱們下次努力！”此時，我感覺我的心被媽媽的話語給觸摸了一下，心里一熱，把眼框里的淚珠擦擦干凈，笑著附和道：“嗯！”媽媽有一邊摟著我一邊說：“這次的失敗是為了下次的成功！”其實我也知道媽媽的心里也是失望的。我暗暗下決心，我一定要繼續(xù)努力，爭取下一次的成功，以回報媽媽的愛！
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無返顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關懷；溫暖是彼此之間的信任。溫暖是情，溫暖是愛，愿人間處處充滿溫暖！
有關溫暖作文8
是你，用愛溫暖了我。正是那時的一次幫助，我和你之間有了深厚的友誼。那次幫助，告訴了我許多。所以，我至今都不會忘記那次你對我的幫助。
那天下午放學時，窗外北風呼呼怒號著，冰冷的雨滴敲打著窗戶，窗外的枯樹在寒風和冷雨中瑟瑟發(fā)抖。我沒有帶傘，只能在那里看著一個個孩子被他們的父母接走，自己只能坐在椅子上一動也不動地望著窗外。我無助地望著周圍，心中充滿了沮喪，因為我認為不會有人幫我的，因為我在學校的人緣很差。
看著周圍，我覺得周圍的一切都慢慢的變得黯淡無光，直到完全沒有色彩，正在這時，一個聲音傳來，說：“你是一個人回去的吧。是不是今天沒帶傘。要不，我們兩個共用一把傘吧。”我聽道這句話隨口答道：“還是不用了吧。你自己用就行了，我淋著雨回去就行了，不用勞煩你了。”說完，我就準備出去了，因為一把傘太小了，連你一個人打都不夠，又怎么夠兩個人打。
依舊是黯淡的顏色，并沒有因為話語而改變我眼中周圍景物的顏色。你堅定地說道：“沒事，你應該跟我同路一段時間，大不了到時候你在去淋雨�！蔽蚁肓讼耄X得沒有什么不妥，就答應了，“等下你撐傘吧，到了那再還給我。”你說道。“嗯�！蔽掖饝恕＞瓦@樣，我們走了，一路無語。
到了那里，我想把傘還給他，卻沒想到他飛快地跑入雨中，嘴里也說道：“那把傘你打著，明天記得還我�！钡任曳磻^來準備追你的時候，卻已經(jīng)追不上了。我只好把傘回到家中。跟上，我覺得世界恢復了顏色，我覺得世界的一切重新變得生機勃勃，充滿活力。第二天，我感謝你，你卻說道：“沒事，區(qū)區(qū)小事舉手之勞而已�！睆拇耍液湍愠蔀榱伺笥�。
是你對我的幫助，讓我感受到了溫暖，也讓我懂得了：正因為有這樣一些樂于助人的人，我們的世界才會變得如此美好!
有關溫暖作文9
生活中常常有許多美好的'瞬間會讓我們心頭溫暖無比，特別是那些人們相互關愛的事情，更特別是自己成了其中的主角……
那是一個風和日麗的下午，我跟著爸爸媽媽乘船出門旅游。提著重重的旅行包，我隨著人流上船。因為人多擁擠，我在登上舷梯時后腳一不小心踩了個空。我害怕地失聲驚叫：“�。 闭f時遲那時快，幾乎同時，我只覺得有人迅速伸出雙手，緊緊地拉住了我，那雙手粗糙，卻溫暖。站穩(wěn)后，我急忙尋找“恩人”，卻只見一個忙碌的背影一閃而過，只能讓我在心里默默地表示感激。
船艙里，我找到了父母，找了個位子。船開了，我不安分起來，興奮地跑向船頭，想飽覽大海綺麗的風光。不想，就在我雙手放開欄桿想振臂深呼吸的瞬間，船身隨著波濤劇烈一晃，我不由自主地左右搖晃起來，身體立刻向后傾倒。這次，沒等我喊出“啊”字，又是一雙大手扶住了我：同樣粗糙，同樣溫暖，同樣只留下一個忙碌的背影。
船近碼頭，船艙嘈雜了，游客蜂擁了，我又提起沉重的包包，走向通往樓下的梯子。啊，那樓梯又陡又窄。就在我顫顫巍巍的時刻，一雙大手立刻接去我手中的提包，讓我順利扶住欄桿走上甲板。接過自己的提包，我握住了那雙粗糙的、溫暖的、熟悉的手。這回，我看清了，他是一位游船服務員，身穿制服，兩鬢斑白。我剛把“謝謝”說出口，他僅微微一笑，又匆匆離去，去幫助其他游客了。
后來，我把這番經(jīng)歷講給妹妹聽，她聽了一半就嚷嚷：“好煩！好煩！”是的，沒有親身經(jīng)歷的人，是無法體驗那種困難中被關愛的感激之情的。但對我來說，我會永遠銘記那一直洋溢到今天的溫暖。
有關溫暖作文10
愛，大概是一瞬間從腦海里迸發(fā)出的東西吧。
即使到了十六歲我現(xiàn)在仍能感覺到來自父母的關愛，可能不如小時候來得細致入微，但也足矣讓我感到溫暖。讀到了高中之后，因為我家里離學校有點遠所以就住了校，還好從小學得獨立，在學校到也很快適應了學校的生活�？墒呛髞砀改傅碾娫捝倭�，噓寒問暖的話也說得少了，甚至有時候覺得父母遺忘了我，有些失落，有時候想著 可能大人們覺得我長大了，有些話也羞于說出口，卻體現(xiàn)在了行動上面。
好不容易挨到了放假，回到了家中，父母總是笑臉盈盈，連我表妹都說我到了家家里都熱鬧了許多，每次回家家里做滿了我喜歡吃的，嘴上說要減肥手上卻很靈活的夾著菜，到了晚上去房間里面床上整整齊齊的放的是干凈的睡衣，在家里總覺得很安心。心里的小小失落也都煙消云散了。
在很久以前我也是個不善言辭的人，心里明明很感激卻怎么也說不出口，到了現(xiàn)在我越來越感覺到父母衰老的痕跡，那些不好的東西在開始侵蝕我的父母，有時候也懊惱自己為何不做好一點讓他們順一順心。
如今在家的日子越來越少，我從未給他們帶來過什么，如今倒也想通，對他們好讓他們放寬心是我現(xiàn)在最要緊的事了，他們好不容易拉扯我長大，又好不容易忍受生活的苦進入不惑之年，姐姐已長大成人，就剩我成了他們的拖油瓶了，我要做個不用操心的人要乖乖聽話。
我的家庭像傳統(tǒng)家庭一樣，有些拘謹，都生性靦腆，都羞于說出關于愛的話，但大家都明白，心里都有與生俱來對彼此的愛與依賴。也許再后來會遇到一個關于愛情的人，但是真心的又有幾個讓你難以分辨真真假假，嘴上說喜歡你的不一定真的喜歡你，真正喜歡你的會付出行動來告訴你，世界上沒有突如其來的死心塌地和絕對喜歡，我喜歡感情里面絕對占有但是我覺得我并不能碰到。只有家人才會無怨無悔 無緣無故對你死心塌地讓你絕對占有，不會害怕失去。若是真的碰到了那個對的右先生或者右女士，但也記住父母終究是世界上最愛你的人。
有關溫暖作文11
溫暖，像一縷春風吹過發(fā)絲；溫暖，像一束陽光撫摸臉頰；溫暖，像一股清泉滋潤心田，溫暖。 或許，溫暖只要一個淡淡的微笑；或許，溫暖只要一句溫暖的話語；溫暖，就是這么漸簡簡單單！ 溫暖，是一個淡淡的微笑。 每當走在校園里，看到每一棵樹，每一朵花，心情都會特別的舒暢，自然地心情就輕松了許多。遇見老師，向老師問好時，帶點微笑，或許會帶給老師好的心情吧！當有人對我微笑時，我會特別開心，親切，溫暖。一個很細小的動作，但它有著巨大的能量，讓人感到溫暖。
當自己嘴巴微微上揚，即給自己帶來了快樂，也給別人帶去了一片溫暖。溫暖，就這么簡單。 溫暖，是得到老師和同學的幫助。 在1班這個大家庭里，我得到了許許多多的幫助。有老師和同學們的幫助......
或許是因為小學時的基礎不太好，導致了我現(xiàn)在的成績一直不樂觀。但肖老師一直都非常關心我。每周回家，當我和媽媽聊到在學校的生活時，媽媽總會說：“肖老師對你真的很好，每次的座位都是最好的�！贝_實如此，每次我的座位都是前幾排，靠中間的位子，即便有幾次換到了后面，但不過多久，肖老師又會把我調到前邊來。謝謝肖老師，讓我感覺到了溫暖，讓我有了如同在家一般的感覺。說到學習上，肖老師更是給了我很多很多的幫助。把優(yōu)秀的同學安排在我旁邊，讓我有了很好的榜樣，讓我有了不懂的問題時，能得到及時的幫助。有時候，還會找我單獨的補課，讓我一個一個的過關，有不懂的，為我詳細的講解。謝謝肖老師，這將是我在江聲最美好的記憶之一，將永遠埋藏在我心里，永遠，永遠！ 當然，同學們也給了我不少幫助。當我有難題時，他們都會幫助我，從不會拒絕，謝謝你們。謝謝你們帶給我溫暖。
溫暖，就這么簡單！ 在這個溫馨的校園里，我隨時可以感覺到溫暖，溫暖時時刻刻環(huán)繞在我身邊。 溫暖，就這么簡單！
有關溫暖作文12
生活中有許多溫暖的話語，像春風般的撫摸著你。
人生難免有挫折，你跌倒了，可以再從那里爬起來。你失敗了，俗話說：“失敗乃成功之母”，但在這些受挫折的過程中，耳邊總有一些話語在鼓勵著你，支持著你，叫你不要放棄。
在我的生活中，也有過這樣的事情：當考試不如意時，被同學嘲笑，被老師批評，心里很墮落的時候，有爸爸那一句溫暖的話：別灰心，要相信自己，這溫暖又親切的話語深深地觸動了我，好像心中所有的煩惱都一掃而光。給予了我前進的動力，找回失去的信心。
在初一的階段里，我的英語成績都非常不理想，我印象里，考得最差的分數(shù)是29分，這個分數(shù)深深的打擊了我，那一天，我?guī)缀跻恢痹谙霝槭裁纯嫉媚敲床�，那一天，我�(guī)缀跻矝]怎么聽課，那一天，我?guī)缀踉谙耄趺锤依锝淮�，回到家中，爸爸依然是那句話：別灰心，要相信自己，說完，嘴角里還帶著一點微笑，當我看到那一點微笑時，我覺得自己的信心又回來了。
初二里，雖說英語成績沒有像初一那樣，但是還是處在不及格的階段，每一次也都是40多分，稍微好一點的話也就是進步五﹑六分的樣子，有時就降三﹑四分。
這次的期中考，英語成績沒變，爸爸仍然說別灰心，要相信自己，相信自己就一定行，而這句話，已經(jīng)在我的腦海里深深的烙下一個印。
在以后的學習道路上，我想，如果只要相信自己就一定能成功，只要相信自己有那個能力就代表還有一定的希望。爸爸的話真的很溫暖啊！使我在沒有信心的陰影里找到信心，猶如一束束溫暖的陽光，滋潤著我的心房，溫暖著我的心房，對，沒錯，別灰心，要相信自己。
有關溫暖作文13
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
那一年從大連返回哈爾濱時，總算買到上鋪硬臥票，心里暗自慶幸的同時，也擔心自己會不會掉下來�？粗R近的兩個鋪，中鋪住著母女二人，下鋪是年近古稀的老人。曾經(jīng)的“希望”瞬間在心底破滅了。多希望聽到一個聲音“哎，換到我的下鋪來吧，”其實我心里明白，誰愿意把下鋪換個你？就在熄燈的前幾分鐘，中鋪的女孩明白要和媽媽擠在一張床睡時，說什么也不干，哭鬧著要在老爺爺?shù)南落佀�，已�?jīng)躺下的老爺爺明白了小女孩哭鬧的原因，便坐了起來，阻止著媽媽對小女孩的呵斥，忙著收拾鋪上的東西，并笑著對小女孩說：“小寶寶，睡爺爺?shù)匿�，爺爺�(shù)匿佊譀隹煊址奖��！毙∨⒌膵寢屢娎蠣敔斦嬉屼伣o他們，說什么也不干，又制止不了小女孩的哭鬧，急得臉都紅了。倔強的老爺爺，不顧小女孩媽媽的阻攔，便從梯子往上爬。看著老爺爺吃力的樣子，我便扶著老爺爺，并對他說：“老爺爺，要是把您摔了可就麻煩了，再想想辦法。”
小女孩依舊哭鬧不止，這時走過來一位中年軍人，把老爺爺接到了下鋪，自己和小女孩換鋪。馬上要熄燈的時候，軍人還沒上床，正當我奇怪的時候，我看到了他右腿上冰冷的木頭——是假肢，瞬間，時間被凝固了，熱淚從我的眼里噴了出來……
是啊！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，我們的家園才會更加美好溫馨。
有關溫暖作文14
今天中午上學，我的好朋友章梓怡送我一個密碼文具盒。文具盒是紅色的，盒頂上有一個提手，上面畫了一個大大的阿貍和果樹and彩虹，還有一個由四種顏色組成的“Hello”英文詞，我十分喜歡它。
正在我欣賞文具盒的圖案與功能的時候，一個熟悉的聲音從我耳邊響起，“洪琬悅，你的文具盒真漂亮，能否跟我換換？”我抬頭一看，是胡朵朵！她手里提著的是章梓怡送她的生日禮物——粉色桃子文具盒！
見胡朵朵的文具盒是我最喜歡的粉色，于是我對她說：“考慮考慮吧！”
一直到了第二節(jié)下課，胡朵朵嬉皮笑臉地跑過來問我“考慮好了沒？”我回答道：“考慮好了，只要你把你的文具盒給我看一下就可以做出決定！”胡朵朵爽快地答應了。我看著胡朵朵的文具盒，她的圖案明顯沒有我多，顏色與文字也沒有我的新鮮，再打量一下， 還 發(fā) 現(xiàn)了比我的文具盒舊了點。
我可不做“虧本的生意”，又怕對自己的好朋友說出自己心里想法又不好意思，只好說：“對不起，我還真的喜歡我的文具盒，不能和你換�！焙涠涞哪樕狭⒓绰冻隽耸谋砬�，輕聲說了一聲“哦”，就走回位置上了。
看到胡朵朵這么傷心難過，我真有點內疚，但是又舍不得自己這么漂亮的文具盒，只好想了一個辦法，跑去胡朵朵的位置，對愁眉苦臉的胡朵朵說：“你生日我也沒什么送你好的禮物，這樣吧，這個學期之內幫你買一個像我的密碼文具盒一樣好看的密碼文具盒，怎么樣？”胡朵朵的臉馬上就“低氣壓轉高氣壓”，她半信半疑地問：“真的？”“真的�！� 我也笑起來，握住了胡朵朵的手，說，“我們還是好朋友，是嗎？”胡朵朵微笑著說：“當然，謝謝你。”我的心馬上為此感到無比快樂。
今天，我溫暖了胡朵朵的心，我不需要她報答，因為，她送給我了一個溫暖的笑臉。
有關溫暖作文15
我時常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
我的朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；我的朋友是人生中的風景，沒有她旅途黯然失色；我的朋友是你失意時無言地安撫你的人；我的朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……
有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好我的朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想�；氐郊�，我思來想去，想來思去，過來很長時間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進的方向，驅散了我們心中的陰云，點燃了失敗者的希望�！笔俏业呐笥炎屛以谑≈姓玖⑵饋�，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
我的朋友會在你跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
兩個月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，我的朋友需要相互關懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我們曾經(jīng)在運動會上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過生日時，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動；你曾經(jīng)在我最傷心無助時伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，我的朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；我的朋友對我的關心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
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