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溫暖的旅程作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的旅程作文1
我的小屋里，最引人注目的莫過(guò)于書架上那些擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開(kāi)一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個(gè)房間。是的，就是這些書，它們陪伴我走過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜。它們或大或小，或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，或平淡或有趣，都承載了許許多多的內(nèi)涵，給我溫暖與快樂(lè)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候，她就陪我看圖畫書，給我講故事。所以我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，就能獨(dú)自看一些加注拼音的圖畫書了。那些“幼稚”而又漂亮的圖畫，總能讓我感到莫大的快樂(lè)。幼時(shí)的我，一不開(kāi)心，就會(huì)抱起一本兒童書刊回到自己的小屋。讀《賣火柴的小女孩》，看到小女孩凍死在冬天的夜晚，我就會(huì)不自覺(jué)的落淚，卻又無(wú)能為力；讀《丑小鴨》，看到丑小鴨最終“蛻變”成為美麗的白天鵝，我也會(huì)為它喜極而泣；讀《愛(ài)麗絲奇遇記》，仿佛自己也跟愛(ài)麗絲一起隨白兔在奇怪的世界里探索，周圍充滿了驚喜與快樂(lè)……那時(shí)童話填滿了我的幼年時(shí)期。
進(jìn)入小學(xué)后，我的識(shí)字量與日俱增，閱讀的書籍也多了許多種類，有科普類、歷史類以及傳記類等。書里的故事一次又一次的讓我為之動(dòng)容，也激發(fā)了我深深地思考�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我驚嘆于世界的奇妙無(wú)窮，認(rèn)識(shí)到了追求知識(shí)永無(wú)止境；《上下五千年》讓我驚嘆于祖國(guó)的輝煌歷史，了解到了中華民族的燦爛文化；《名人傳》仿佛在我眼前演奏了一首“英雄交響曲”，讓我的心靈得到了崇高的升華。如何讓自己的人生充滿意義？這些書籍的滋潤(rùn)，讓我的心靈更加充實(shí)，頭腦更加睿智。
培根說(shuō)“讀史使人明智”。似乎是這個(gè)理由，《上下五千年》陪伴我的時(shí)間最長(zhǎng)。我高興時(shí)看它，傷心時(shí)讀它。有一段時(shí)間幾乎天天愛(ài)不釋手。每每翻開(kāi)這本書，讓指尖在書頁(yè)劃過(guò)，輕盈的文字仿佛就跳入了我的腦海與心靈。只要讀起那些歷史故事，心中不知道哪來(lái)的勇氣和信心，我眼前的挫折、困難都會(huì)煙消云散，心中變得溫暖起來(lái)。
書是我的親密摯友，也是我的人生導(dǎo)師。
每每想到孟子曰：“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我就熱血沸騰。
每每讀到“然后知生于憂患難與共，而死于安樂(lè)也�！毙闹锌偸浅錆M著希望，充滿著干勁，即便是傷痕累累，我也會(huì)擦去淚水，繼續(xù)義無(wú)反顧地前進(jìn)。
在書中，我看到了愚公移山的堅(jiān)持不懈，就算遭到質(zhì)疑也要堅(jiān)定信念，被他的堅(jiān)毅所感動(dòng)；我看到了磨鐵杵的老婆婆堅(jiān)持自信，終將鐵杵磨成針，被她的堅(jiān)持所震撼；我看到了曹操與劉備煮酒論英雄，被他們的智慧所折服；我看到了文天祥寧死不屈，只為“留取丹心照汗青”，被他的氣節(jié)所感動(dòng)，也為他的愛(ài)國(guó)之情所震撼……書，豐富了我的心靈，溫暖了我的成長(zhǎng)旅程。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”有了書，我的生活就有了希望；有了書，我的成長(zhǎng)不在孤獨(dú)與寂寞；有了書，我的漫漫人生路就有了無(wú)盡的溫暖。
書，感謝您，陪我走過(guò)這一段溫暖的旅程……
溫暖的旅程作文2
燕子去了又來(lái)，桃花謝了又開(kāi)，時(shí)光它匆匆走過(guò)，回憶卻還在遠(yuǎn)處徘徊。去的盡管去，來(lái)的盡管來(lái)，我們的日子為何一去不復(fù)返？題記
有些過(guò)往，甚至還來(lái)不及說(shuō)一聲再見(jiàn)。
匆匆，匆匆，韶光逝去無(wú)影蹤。
少年啊少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看一身富貴懶察覺(jué)。靜靜地，悄悄地，甜中帶澀的淚珠竟在少年無(wú)憂無(wú)慮的面頰上滑落。陽(yáng)光緩緩地潛入云端，灑向荊棘，也流入我的身心，汩汩暖流旋轉(zhuǎn)著蕩漾起來(lái)，溫暖了青春之旅。
匆匆，匆匆，時(shí)光絕塵去無(wú)聲。
少年默默地閉上了眼睛，一睜眼，卻望見(jiàn)疾逝的流光。此刻，時(shí)間在凝固，空氣在喘息。而少年卻似患得患失，游離著，不知何去何從。流光劃破天際，驚醒了黎明。
匆匆，匆匆，驀然回首皆惘然。
她笑起來(lái)，真的很好看。濃密的眉毛一彎一彎，眉頭上的皺紋連帶著變得可愛(ài)極了。爽朗的笑聲驅(qū)逐了所有的不愉快，攜著空氣一同歡樂(lè)起來(lái)。嘴角咧開(kāi)的那刻，是我們最親密的互動(dòng)，寬寬的眼鏡框下隱藏著一雙飽含笑意的眼睛。濃濃的愛(ài)，淺淺的笑，無(wú)不滲透著令人歡愉的溫暖。
冬日，寒風(fēng)。
厚厚的云層下凌冽的寒風(fēng)像無(wú)家可歸的流浪漢，四處地逃竄，完全迷失了方向。干燥的空氣中似乎隱藏著些許危機(jī)，蠢蠢欲動(dòng)。“醒醒沒(méi)，醒醒沒(méi)！”一個(gè)熟悉而又極其醒神的聲音傳入正在熟睡中的少年耳朵中，他們強(qiáng)撐起惺忪的睡眼，瞇著眼睛瞥了一下那個(gè)身影。啊，果然是她，物理的噩夢(mèng)又要來(lái)了�！敖M長(zhǎng)都過(guò)來(lái)領(lǐng)一下試卷，看你們考的成績(jī)，都看看！”她用極其嚴(yán)厲的語(yǔ)氣斥責(zé)著。我前腳剛要踏出教室，突然一聲呼喊呵住了我。我愣了一下，渾身忍不住地發(fā)抖，臉頰微微抽搐，埋著頭轉(zhuǎn)過(guò)身，踏著千斤般沉重的腳步走向她。我知道我最恐懼這一刻終究還是來(lái)臨了，可我依然沒(méi)有面對(duì)的勇氣�！澳憧纯�，你怎么考成這個(gè)樣子，你也應(yīng)該自覺(jué)一點(diǎn)，哪里不會(huì)，給我講講！”我緊緊地握住被手心的汗浸濕的卷子，聲音哽咽著緩緩?fù)鲁鲆淮贿B貫的字語(yǔ)，她沒(méi)有過(guò)多地指責(zé)我，很快便讓我回去。我極力地掩飾住奪眶而出的淚水，此刻我能感覺(jué)到她一定對(duì)我充滿了失望，而我自己也對(duì)自己非常失望。回想她那焦急而又無(wú)奈的神情，我的眼神里面多了幾分堅(jiān)定。
自那以后，我會(huì)在每次挫折之后奮力追趕，她用她的光和熱使我懂得了許多，這種力量，是最珍貴的，絕無(wú)僅有的。在我取得小小的成果之后，我看到了她滿意的微笑，那個(gè)微笑，真的很溫暖，很好看。
匆匆，匆匆，歷盡千帆終別離。
我在漫天星辰的光輝交替下，抬頭望見(jiàn)青春的遠(yuǎn)方。或許我可以用另一種心情，去坦然面對(duì)歲月的流逝。茫茫的黑夜里，明亮的教室中，十六歲的我們正悄無(wú)聲息地“密謀”著一場(chǎng)驚喜。我們用歡樂(lè)用真情送別我們敬愛(ài)的物理老師。燈光熄滅，全班同學(xué)起立，班長(zhǎng)獻(xiàn)花，一起吶喊：“孫老師，謝謝您，我們愛(ài)您！”這發(fā)自肺腑的真情流露，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。我們心中那個(gè)颯颯的“女強(qiáng)人”竟也會(huì)流淚，抽噎聲緩緩流過(guò)空氣，她努力微笑，背過(guò)身去，在黑板上留下最后的八個(gè)字“生命自覺(jué)，精準(zhǔn)發(fā)力�！弊詈笠徽n就在全體同學(xué)的'鞠躬下悄然落幕了。都說(shuō)，離別，是為了更好的重逢。不管未來(lái)是否相遇，我們都會(huì)目視前方，在心里珍藏這段寶貴的青春年華。她給我留下的所有，都會(huì)成為我青春之旅上的暖陽(yáng)，照亮著我，溫暖著我，一路伴我前行。
我追隨著暖陽(yáng)飛入云端，望見(jiàn)她那笑意盈盈的眼眸，我的嘴角也不自覺(jué)的微微上揚(yáng)。她那溫暖治愈的笑容將永久停駐在我青春的遠(yuǎn)方，溫暖我的旅程。
溫暖的旅程作文3
總是在不經(jīng)意的時(shí)候，回眸遠(yuǎn)眺，看著一路走來(lái)時(shí)的腳步，有苦，有甜，有笑，有淚。在走走停停之后，放慢了匆忙的腳步，感受那一路走來(lái)的彌足珍貴�；仡^的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，在旅程的拐彎處，逗留了一份情，而這份情，是姥爺在我成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)私給予我的，溫暖了我前行的旅程。
自從上了初中，便很少再回姥爺家了，一個(gè)周末，我擠出一天的時(shí)間來(lái)到姥爺家探望姥爺。剛一開(kāi)門，那熟悉低沉而又和諧慈祥的聲音便又蕩漾在我的耳畔�！巴薨�，回來(lái)啦！來(lái)來(lái)，到我屋來(lái)，這有你愛(ài)吃的鮮花餅，昨天剛買的�！蔽铱旎畹母褷攣�(lái)到屋里。姥爺這時(shí)去給我拿鮮花餅，而我的目光則停留在了姥爺屋中那橙色木頭的小書柜上。那上面放了一個(gè)木頭小車，那個(gè)小木車做工有些粗糙，前輪大后輪小，有一個(gè)輪子還不是很園，像個(gè)不規(guī)則圖形。車子的身子也很簡(jiǎn)單。只是個(gè)長(zhǎng)方形，表面也不平滑，就像一個(gè)個(gè)起伏的小山包�？粗@個(gè)簡(jiǎn)陋的小車，我心里浮起一絲暖意。不由得想起那個(gè)陽(yáng)光溫柔的下午，我和姥爺坐在花園里的板凳上，一起咯吱咯吱地鋸木頭，說(shuō)笑聲不絕于耳的情形浮現(xiàn)在我的眼前。
姥爺那天不知從哪里找來(lái)些木頭，便和我說(shuō)：“咱倆做個(gè)小木車吧！”“好��！”于是，姥爺便取了刻刀，坐到花園里，兩只粗糙有力的大手，一手拿著小木塊，另一只手用刀一點(diǎn)點(diǎn)小心的刻著。刀刃緊貼在木頭上，劃起一層木屑。微微卷起，轉(zhuǎn)了一圈，淡棕色的木屑掉了下來(lái)，啪地輕輕落在了陽(yáng)光映照的青石板上，隨著木屑越來(lái)越多地落下，小車的輪廓漸漸有形了，姥爺布滿皺紋的臉上，在每個(gè)角落都是喜悅。我一下子摟住姥爺?shù)牟弊诱f(shuō)到：“姥爺你太棒了，你真了不起！”姥爺頓時(shí)大笑著說(shuō)：“那是，你姥爺我是最聰明的，”說(shuō)完，我和姥爺又笑在了一起。
目光移開(kāi)了小木車，又移到一張已有些泛黃的照片上。照片里，我手舉著一個(gè)長(zhǎng)滿紅色酸棗的干樹(shù)杈，嘴巴笑得都快把眼擠沒(méi)了，姥爺?shù)氖謸е液蟊�，也笑得像個(gè)孩子。哦！那是我和姥爺去爬山時(shí)照的，當(dāng)時(shí)還是麻煩別人給照的呢，那份歡樂(lè)和幸福溢滿整個(gè)臉龐。
記得那時(shí)的姥爺還是很有勁的，能一把抱起我。爬山時(shí)姥爺在前面，彎著腰，弓著腿，腳用力往下踩著土，就像一個(gè)沖在前面的戰(zhàn)士，爬上一個(gè)高坡之后，便回過(guò)頭來(lái)向我招手，“哎！丫頭，快上來(lái)！”說(shuō)完就把手伸下來(lái)，來(lái)幫我，用力把我拉上來(lái)。姥爺他那深棕色且已經(jīng)有些松弛的手掌緊緊裹住我那白白胖胖像蔥白一般的小手，就這樣我們一起爬上了山頭長(zhǎng)滿酸棗樹(shù)的地方。
這時(shí)，姥爺已經(jīng)把鮮花餅?zāi)昧诉^(guò)來(lái)。姥爺看我正在看照片，說(shuō)：“你看你那時(shí)多可愛(ài)啊，我那時(shí)也蠻有力氣的呦！”我接過(guò)鮮花餅分給姥爺一半，笑著對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺你現(xiàn)在是更富有學(xué)者氣息了！”姥爺聽(tīng)了之后開(kāi)心地笑了。吃著姥爺給我的鮮花餅，嘴里像是有一朵含苞欲放的櫻花，輕輕掀開(kāi)了她淺粉色的面紗，花香伴著餅皮的甜香彌漫我整個(gè)口腔。溫暖從嘴里的花香中又像是從空氣里老爺?shù)男β暲镆稽c(diǎn)一點(diǎn)地爬上我心頭。
如果可以，我愿意永遠(yuǎn)牽著姥爺?shù)氖�，讓他那厚�?shí)的大手緊緊握住我的小手，讓我感受到陽(yáng)光的般的溫暖，就這樣一起走在人生的旅途中。我要懷著一顆感恩的心，在愛(ài)的旅程中走好溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文4
“你去過(guò)……嗎？”已成為熱門話題。有人認(rèn)為旅程是一段享受春花秋月的過(guò)程；有人認(rèn)為旅程是一段探索未知，尋求真理的過(guò)程；有人認(rèn)為旅程是一段挑戰(zhàn)自我，磨礪意志的過(guò)程……無(wú)論怎樣，未知的旅程都令人期待使人向往。
春之旅：暖風(fēng)
“謝鑫瀾！該起床吃飯了，”催促的聲音依舊從廚房飄來(lái)，“快遲到了哩！”睡意未消的我聽(tīng)言無(wú)奈地掀起身上的被子，依依不舍地離開(kāi)溫暖的被窩，把腳伸進(jìn)了那冷颼颼的拖鞋，我強(qiáng)打精神穿上衣服，伸了個(gè)懶腰，慢吞吞地向廚房走去，我用擦拭眼睛的暇余端起了母親給我的那杯熱水，我用那朦朧的眼睛凝視著忙碌的母親，她依舊那么急，即使見(jiàn)了我，也只是扔下一句話：“快喝熱水，別涼了，嗯？”我應(yīng)聲將這杯熱水咕咚咕咚喝下肚，一杯熱水溫暖了我的胃，真暖和！我睡意全消！
母親從來(lái)不慢，甚至同人打招呼都在疾步走，仿佛沒(méi)有什么事能阻擋她匆匆的腳步�？墒牵慨�(dāng)母親送我到校門時(shí)，她一定會(huì)慢下來(lái)了。她停下腳步盯著我，叮囑我在學(xué)校要做些什么，怎么照顧好自己……她的細(xì)細(xì)的叮嚀伴隨那股春風(fēng)送我走進(jìn)熱鬧喧騰的校園，真暖和！
夏之旅：烈日
父親與我的交流可謂屈指可數(shù)，我同他，更是陌生，因?yàn)樵谖业摹吧袝敝�，他一貫都是�?yán)厲的，最具威嚴(yán)的。
還曾記得是兒時(shí)的一段事：那月正值盛夏，寬廣的土地之上，太陽(yáng)無(wú)情地灼烤著萬(wàn)物，好騷動(dòng)的我耐不住火燎，似只猴兒般，在屋中亂竄，“奔”趣正烈時(shí)，無(wú)意之中打破了家中的一個(gè)花瓶，襲面來(lái)的唯數(shù)父親的斥責(zé)，從他那泛著淚光的眼神和聚成一團(tuán)的皺紋可以看出，父親那愁子不成才的失落，傷痛。他的眼中溢出了一滴淚，落在他那舊而臟的襯衫上，劃出了一筆弧彎的天際，同污漬連在一起，有些似夏日的殘陽(yáng)。自那以后，我們便很少說(shuō)過(guò)話……我們勝似陌生人，又好似親人。
秋之旅：師愛(ài)
那年秋天，我們踏上了新的旅程，進(jìn)入了長(zhǎng)工實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開(kāi)啟了初中之旅。前奏是新鮮而有趣的軍訓(xùn)，然后是單調(diào)又不乏溫暖的學(xué)習(xí)之旅。
“鈴鈴鈴”，又是一道醒耳的上課鈴，語(yǔ)文老師——王老師——跨進(jìn)班門，一手拎握著語(yǔ)文教材，莊嚴(yán)地挺立于講臺(tái)前，開(kāi)始講課。她上課專注，時(shí)不時(shí)地走近同學(xué)們的課桌，雖然視力不怎么好，但她慈祥溫柔的目光從來(lái)沒(méi)有忽略一個(gè)同學(xué)，凡是講到精彩語(yǔ)段，她必然會(huì)拿出她的那“一套（答題心得）”，叮囑大家按她的風(fēng)格按她的思路來(lái)賞析。她對(duì)于一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，挺是照顧，一舉手一投足，一顰一笑間充溢的是和藹，體現(xiàn)的是關(guān)懷。
冬之旅：友雪
青春年少的我們相聚于九月，之后我一直默默地存在，因?yàn)槲倚愿袷謨?nèi)向。終于在那場(chǎng)大雪來(lái)臨時(shí)，慢熱型的我才與他們相交相知。
我認(rèn)識(shí)了“怪”于一身的陳昌海，古靈精怪的李一諾，大大咧咧的吳度，樂(lè)觀開(kāi)朗的曾俐馨，成績(jī)優(yōu)異的周楊軒，穩(wěn)步向前的戴永鵬……我們奮發(fā)向上，忠實(shí)求學(xué)，為心儀的高中而拼搏，為美好的未來(lái)而憧憬。
九百多天后，我們將帶著師長(zhǎng)兄妹的鼓舞，踏進(jìn)那陌生的考室，奮筆疾書，眷寫自己的明天。此刻，我會(huì)努力奔跑，一起嗎？
溫暖的旅程作文5
有人說(shuō)：“人生就是一次漫長(zhǎng)的旅程�！蔽仪也还苓@句話正確與否，我們可以換句話說(shuō)：“成長(zhǎng)同樣是一段漫長(zhǎng)的路途�！痹谶@旅途中，我們沐浴著燦爛的春光，享受著每一次付出與收獲�？稍谶@溫暖的旅程背后，那些陪伴著我，為我無(wú)聲付出的人灑下了多少汗水，又有多少人知道呢?
升入初二已經(jīng)半學(xué)期的我，對(duì)于“初二兩極分化，初三天上地下�！边@句話已經(jīng)深信不疑，成績(jī)的大起大落似乎是初二的家常便飯。各項(xiàng)主科學(xué)習(xí)難度大幅度加深，同時(shí)還要面對(duì)新加的物理，沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及那一點(diǎn)少的可憐的時(shí)間，我深感力不從心，因而情緒大起大跌，令我身心俱疲。
記得有一次，我做完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了，但我的課外作業(yè)還沒(méi)有完成，于是只好強(qiáng)迫自己再忍耐一下，不一會(huì)兒我的上下眼皮便打起架來(lái)，我把頭搖得像個(gè)撥浪鼓，希望驅(qū)趕這討厭的睡意，這樣并沒(méi)有什么用，最終我還是趴在書桌上睡著了。
不知睡了多久，媽媽輕輕地?fù)u醒了我，已經(jīng)凌晨了，我本以為媽媽要把我一頓痛罵，可出乎意料的是，我只看到了媽媽眼里那一抹憂慮與心痛�！暗酱采先ニ��！眿寢屳p輕地對(duì)我說(shuō)�！皨寢�!”我輕輕地叫了一聲，正想對(duì)媽媽說(shuō)好累時(shí)，我瞟到媽媽散落在額頭的幾根頭發(fā)里夾雜一縷銀色頭發(fā)，我想起她每天晚上，上了一天班還要回家做飯，陪我寫作業(yè) 。睡得比我還晚，早上還要早早起床，幫我做早餐，如果早餐不合我的胃口還要被我埋怨，對(duì)于我的無(wú)理取鬧她總是表現(xiàn)出理解，從來(lái)就沒(méi)有抱怨過(guò)。我怎么能再讓她為我擔(dān)憂呢，抱怨的話被我硬生生吞到了肚子里。
成長(zhǎng)的旅程是溫暖的，因?yàn)橛杏H人的陪伴和理解。
記得我剛?cè)胄r(shí)，習(xí)慣很差，早上總是遲到，一個(gè)學(xué)期竟遲到了18次，為此老師懲罰我寫反思，在提交反思的時(shí)侯呢，老師又要針對(duì)我的問(wèn)題喋喋不休。剛開(kāi)始我對(duì)老師的這種懲罰方式非常反感，暗暗報(bào)怨老師太小題大做�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了以后，每當(dāng)我挨了批評(píng)之后，背起書包回家的路上，看到天都黑了，隔壁小區(qū)已是燈火通明，想到老師家里還有咿呀學(xué)語(yǔ)的小朋友，她為了幫助我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，糾正我的不良習(xí)慣，總是放下家里的小寶寶，加班陪著我，希望我能有所進(jìn)步，每每此時(shí)，老師批評(píng)我話又變得格外清晰，我怎么能反感老師的批評(píng)呢?學(xué)會(huì)守時(shí)又何嘗不是老師給我上的一堂德育課呢?我要感謝老師的教誨。
成長(zhǎng)的旅程是溫暖的，因?yàn)橛欣蠋煂?duì)我一次次的包容。
我五歲就開(kāi)始練習(xí)毛筆字，后來(lái)因?yàn)闀媽W(xué)校搬遷，又沒(méi)有找到合適書法老師，練習(xí)就中斷了，直到小學(xué)五年級(jí)才又開(kāi)始練習(xí)毛筆字，我的進(jìn)度落后了很多，書法班里比我小的孩子字寫的那么好看，看著自己那些從頭再來(lái)的字，一度讓我覺(jué)得心灰意冷，幸運(yùn)的是，我在一次偶然的調(diào)課中，碰到了我的同學(xué)兼好友，他那時(shí)已經(jīng)是七級(jí)的書法高手了，他幫我糾正了書寫錯(cuò)誤，耐心地鼓勵(lì)我，在他的幫助下，我寫字越來(lái)越有感覺(jué)，慢慢恢復(fù)了信心，寫字水平也有了質(zhì)的飛躍，我的這些進(jìn)步有他的功勞與汗水。
成長(zhǎng)的旅程是溫暖的，因?yàn)榕笥训年P(guān)懷。
成長(zhǎng)的旅程是溫暖的，成長(zhǎng)路上的風(fēng)景固然美麗，可是最重要的是那些，陪伴我在成長(zhǎng)路上欣賞風(fēng)景，為我?guī)?lái)一路溫暖的人。
溫暖的旅程作文6
那些風(fēng)雨如晦，泥濘坎坷的日子里，是你與我一同走過(guò)�！}記
“喂�！�
風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，偶爾夾雜著些樹(shù)葉擦過(guò)臉頰，凌厲的有些生疼。我卻無(wú)暇顧及，單膝跪在地上，膝蓋已經(jīng)擦破，一小片表皮半接在傷口上，隨著風(fēng)的呼嘯飛舞，血肉漸漸滲出血珠，朱紅又晶瑩，膝蓋因疼痛而輕微顫抖，豆大的汗珠滴落在地上，我有些發(fā)愣，直到那個(gè)清冷在此刻又有些氣急敗壞的聲音響起。
我不由得抬頭，你逆著光，像是從遠(yuǎn)方奔來(lái)，有些氣喘，“喂，腿疼不？還站得起來(lái)嗎？”我搖搖頭，你似無(wú)奈的嘆了口氣，轉(zhuǎn)身背對(duì)我蹲下，清脆的聲音順風(fēng)傳來(lái)，“上來(lái)啊，我背你。”風(fēng)吹過(guò)，我趴在你背上，細(xì)數(shù)著風(fēng)帶過(guò)來(lái)的落葉，漫不經(jīng)心，格外舒適。你卻有些吃力，細(xì)弱的腿有些發(fā)顫，看起來(lái)下一秒就要倒下，盡管緩慢，卻一步步走得堅(jiān)定。你的短發(fā)在空中飛揚(yáng)，內(nèi)側(cè)已被汗水浸濕，條條分明。衣衫也已濕透，猶如潑了水般，幾乎沒(méi)有地方是干的，狼狽至極。
“你還好吧？要不我還是自己走吧，只是膝蓋擦傷了而已�！蔽乙�(jiàn)狀，有些擔(dān)憂的問(wèn)。你流著汗，吃力的擠出幾個(gè)字，“只是擦破了而已？都流血了喂，在乎一下你自己吧。我才不像你那樣，我背得動(dòng)的�！痹掚m如此，走路卻越來(lái)越晃，雙手卻依舊緊緊的抱著我的腿。每落下一步，似乎都有汗水落下，甚至順著腿滑入鞋里，再?gòu)男餅R出來(lái)。周而復(fù)始，循環(huán)反復(fù)，鞋子都已濕透，你看起來(lái)也快要倒下，卻還在一步步走著，似乎那小小的身體里，潛藏著無(wú)窮的潛力。真是固執(zhí)啊，我有些無(wú)奈。
已不記得你走了多遠(yuǎn)，只記得你的汗水一滴滴滑落，或是滴入衣衫里，或是垂在發(fā)尾上欲滴未滴，又或是隨著風(fēng)的拂過(guò)飛旋到空中，時(shí)不時(shí)滴落在我臉上，有些涼涼的。不經(jīng)意的回頭望去，一路上蜿蜿蜒蜒，都有著數(shù)不盡的水跡在地上——那是你的汗水，也是你固執(zhí)堅(jiān)定努力的見(jiàn)證。隨著那一搖一晃，視線似乎也模糊了，蔚藍(lán)的天空，綠意濃郁的樹(shù)影，遠(yuǎn)處橙紅色的建筑，都模糊不堪，混成一大片色塊，唯一清晰的，只有那路上的水跡，以及被風(fēng)吹到臉上你的發(fā)絲。
鼻尖酸澀，又不知該說(shuō)些什么，只能把頭埋在你的頸窩里，悶悶地一言不發(fā)。你卻毫無(wú)察覺(jué)，一步一步的走著，依舊是那樣吃力，可還是那樣堅(jiān)定。漸漸地，我有些困倦，在那一搖一晃中，似乎又回到了孩提時(shí)代，母親的搖籃中，什么也不用去想，陷入那綿綿溫柔鄉(xiāng)中。那是獨(dú)屬于家的安全感與溫暖。
時(shí)隔多年，早已不記得當(dāng)初的場(chǎng)景，環(huán)境，不記得為什么受傷，又是怎么回到家的，只是依稀記得，你沉重又堅(jiān)定的步伐，滴落了一地的汗水，以及那瘦弱又讓人擁有安全感與溫暖的脊背。只是偶然間想起，問(wèn)起坐在一旁的你，你皺著眉，好像是在思考一道高深的數(shù)學(xué)題。半晌，才高深莫測(cè)的道了一句“這么久遠(yuǎn)的東西，我怎么會(huì)記得�。≡趺蠢�？你有意見(jiàn)？”我笑了笑，“沒(méi)什么，只是想起了一件有趣的事情�！蹦慊蛟S早已忘記，也可能從來(lái)沒(méi)放在心上過(guò)，可我不會(huì)忘，因?yàn)槟鞘悄菢涌坦倾懶摹?/p>
這段腹背相擁的短途，卻溫暖了我無(wú)數(shù)的日夜，它讓我永遠(yuǎn)記得，總有一個(gè)堅(jiān)實(shí)背脊，即使風(fēng)雨如晦，即便泥濘坎坷，都足夠溫暖我心。
溫暖的旅程作文7
你是如此地丑陋，好似一朵慘敗不堪的向日葵，無(wú)人為你驚艷。我為你擦拭在溝壑般臉龐上的兩行清淚，靜默，陪伴�！}記
世界那么大，我想去看看；錢包卻如此小，哪也去不了！既是這樣，不如擁有一雙機(jī)敏的眼睛，探究探究周圍的事與物；擁有兩條修長(zhǎng)的腿，走一走鄉(xiāng)間的小路。也許下一秒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真正的“美”其實(shí)就在自己的身邊。
三月的和風(fēng)與岸邊的垂柳撫摸著本是平靜的水面，像是父母在呵護(hù)自己的孩子一般，引得水面露出一副悠然自得、無(wú)比愜意的模樣。黃昏時(shí)分天空飄起了淅淅瀝瀝的春雨，花兒的芥蒂也被敲低，宛如一位情竇初開(kāi)的少女在看到自己心儀的男子害羞靦腆的樣子。
雨越下越大，你匆匆忙忙地趕往田地，只為了那些剛長(zhǎng)出來(lái)的白菜幼苗，然而，你卻忘了自己，竟就拿了農(nóng)具！我隨著你的腳步跟去，你越來(lái)越快，而我在你的身后，漸漸拉下……天空越發(fā)地昏暗，在這偌大的田間尋找著你的身影，尋尋覓覓，終于瞥到了你的背影，我像是發(fā)現(xiàn)了億萬(wàn)寶藏的孩子朝您奔去停在了你的身后，你卻渾然不知。你正一心一意地為那些幼苗們搭建著避雨的小屋，我撐著雨傘走向您，問(wèn)到：“媽，你怎么不帶雨傘就出來(lái)了？”你被我突如其來(lái)的問(wèn)話著實(shí)驚了一下，尷尬地笑了笑，說(shuō)：“我這不是太著急了嘛，一下就給忘了，這要是半路上返回去恐怕你過(guò)段時(shí)間就只能吃咸菜了！”之后便沒(méi)什么交集，我為你撐傘，你依然用心呵護(hù)著剛冒出頭的幼苗……我百無(wú)聊賴地欣賞著傍晚時(shí)分田間雨中的春景，夢(mèng)境一般，朦朦朧朧，好生愜意！可當(dāng)一種事或者物看得久了，難免不會(huì)無(wú)趣！我把目光轉(zhuǎn)向了蹲在傘下還在勞作的你，你像個(gè)佝僂的老人，彎著腰，駝著背，那雙粗糙布滿老繭的手也早被黑土黃泥覆蓋！這時(shí)，你站了起來(lái)或是蹲在地上的時(shí)間太長(zhǎng)了，動(dòng)作有些緩慢，甚至搖搖晃晃站不穩(wěn)腳，滿意的說(shuō)：“弄完了，我們回家吧！”我瞥見(jiàn)你的褲腳鞋上滿是泥土，就連那黝黑的臉龐都有些許，外套也早已淋濕，你卻毫不在意！在你滿是皺紋的額頭上有一些水，不知那是雨水，還是汗水……
我們并肩走在回家的路上，路燈已經(jīng)亮起，在路燈的照耀下，你頭上的一絲白發(fā)勾住了我的心，顯得格外刺眼，我立刻意識(shí)到，那個(gè)曾經(jīng)每天早上坐在梳妝臺(tái)打扮的女人——我的媽媽，已經(jīng)老了！在您的臉上，倒著橫七豎八的皺紋，如同溝壑一般……走著走著，殊不知已經(jīng)到了家門口，我望了望那條被路燈照亮的小路，如何不是您的白發(fā)？望了望路上深淺不一的腳印，怎么不是您伴我成長(zhǎng)的歷程？
席慕容說(shuō)過(guò)：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但當(dāng)她做母親的那一天起，那件羽衣就被放在一個(gè)箱子里，而那個(gè)箱子卻不可能再被打開(kāi)，我的母親又何嘗不是呢？
成年羚羊在懸崖遇到危險(xiǎn)時(shí)可以舍棄自己的生命讓幼小的羚羊抵達(dá)對(duì)岸，燕子每天一如既往，來(lái)回反復(fù)地為自己的孩子尋覓食物，直到飛往遠(yuǎn)方的那一天。而您，只是用平凡的愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)，卻造就了不平凡的我！愛(ài)如此之深，如此之暖，您陪我成長(zhǎng)，我伴您老去……
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