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照片里的溫暖作文15篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的照片里的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照片里的溫暖作文1
每當(dāng)我看見那張照片，就會想起照片里的xxx。
xxx是我的校友兼鄰居，比我小一歲，像個跟屁蟲，整天叫著我：“哥哥，哥哥”，可我不喜歡和她玩，因?yàn)樗�，還經(jīng)常拿幼稚的玩具找我玩。有一次我實(shí)在忍不住生氣大吼：“你能不能別再煩我了，我又不像你這么幼稚！”她聽了也很生氣，哭著跑回了家。從此我們友誼的小船就翻了。
過兩天就是xxx的生日，出乎意料的是她還邀請了我去參加生日會。我給她買了她最喜歡的小娃娃禮物，可我又不好意思親自去送，要知道自從上次吵架后，我們就再沒有聯(lián)系過，于是我讓媽媽給她送過去了。下午她拿著蛋糕過來說：“哥哥你給我的禮物我很喜歡，謝謝你，這是你最喜歡的草莓味蛋糕，我專門給你留的�！彼脑捴袥]有一句對我表示不滿的'。臨走之前還對我說：“我們合個影吧”，我聽了很慚愧。
小小年紀(jì)的xxx竟如此寬容大度，我懊悔極了，而這一張普通的照片，給我留下了一份特殊的回憶！
照片里的溫暖作文2
"我在整理房間的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了張照片。
上面印著我的阿太，阿婆家里的拔蘿卜的模樣，這把我的思緒一下子拉回了那片蘿卜田里……
大約5歲的時(shí)候我去阿婆阿太家里做客，我看見阿婆阿太家里的蘿卜整整齊齊的種在地里，媽媽說：我們?nèi)グ翁}卜吧!于是我們就戴著手套去拔蘿卜了!
我的雙手拿住蘿卜葉子，雙手拼命的往后跑，突然我看見蘿卜動了一下，我可高興了連忙抓緊蘿卜葉子繼續(xù)發(fā)力!但是好景不長，蘿卜沒拔把自己的`*股摔了!我起身揉了揉*股想：別灰心!再試一次!
果然蘿卜從土里起來了，蘿卜拔起來了!我那雙小腳不停得跳來跳去小手拍來拍去，臉上露出了高興的笑容，另一邊爸爸媽媽趁我高興，拿出相機(jī)“咔嚓”一聲，拍下了我拔蘿卜的情景。
現(xiàn)在看著，我感覺小時(shí)候樣子真滑稽啊!
生活中有許多有趣的事，一直存在我的記憶中，一想起來就覺得快樂!"
照片里的溫暖作文3
我家有一張漂亮的照片，雖然不是最好看的，但是是很溫暖的。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)都很無奈，因?yàn)椋視肫鹪谕獾毓ぷ鞯陌职謰寢尅?/p>
這張照片是爸爸媽媽帶我和哥哥還有兩個雙胞胎弟弟一起去旅游的時(shí)候拍的，那時(shí)候哥哥穿著一件綠油油的`衣服和一件黑色的褲子，弟弟也來了，他倆都穿著一身火紅火紅的外衣和一件灰色的褲子，爸爸媽媽好像一對雙胞胎，因?yàn)槟菚r(shí)候爸爸媽媽都穿著一件綠油油的衣服和一件黑色的褲子，拍照的時(shí)候弟弟也來搶鏡頭了，都穿著一身紅紅的外衣和一件灰色的褲子，這樣子看爸爸媽媽還有兩個弟弟好像“兩對雙胞胎”。
爸爸媽媽一手抱著一塊又粗又大的石頭，石頭上寫的一些紅色的字是：“相守走到老，相依天涯海角”我看著那些奇怪的字想：“這是什么意思呢？”爸爸媽媽一起用另外一只手比成了一個大愛心，弟弟一個跑到爸爸旁邊，一個跑到媽媽旁邊搶鏡頭，想了好久才知道原來是希望爸爸媽媽相親相愛給我們一個快樂溫暖的家。
一張小小的照片見證了一個家的快樂幸福，每次看到這張照片我都會留下幸福的眼淚，我都會想：“爸爸媽媽，我想你們了。”
照片里的溫暖作文4
一看見那擺在桌子上最顯眼的位置上的那張大合照，我就想起了上周一的獨(dú)特的生日派對......
那天不知道誰傳來了小到消息，“今天是班主任的.生日哦！”“什么？班主任的生日！”“天吶”......班長也召開了緊急會議，接著大家開始忙了。
看同學(xué)們紛紛掏出零花錢，買了彩紙，剪成花的形狀貼在墻上；板報(bào)小組也在不停地設(shè)計(jì)板報(bào)；勞動委員帶著大家打掃衛(wèi)生；我們班干部也沒閑著，不停地指揮著大家，忙得不可開交，像熱鍋上的一只只小螞蟻。
等著盼著終于等到老師來了，老師推開門后就懵了，不知道什么情況。還是女生手快把老師一把拉拉過來。老師環(huán)顧了一圈教室，燦爛一笑聲音稍有哽咽，融入了這快樂的海洋中。
文藝表演開始了。大家都主動上臺唱歌跳舞，就連平時(shí)最膽小最害羞的女生也興奮地話發(fā)揮著自己的才能，在講臺上說說笑笑。老師呢，只見她邊笑邊擦淚呢！我想老師的淚是幸福的，老師的淚，應(yīng)該是甜的吧！老師的笑，是她最美的笑吧！
這張大合照將這溫暖的一幕，永遠(yuǎn)記在我們班的活動史上。
照片里的溫暖作文5
窗外的楊柳低垂著頭，桌子上的日歷換了一本又一本。我捧著那張照片，心里格外溫暖。
那天，我和朋友參加了一個為貧困山區(qū)孩子捐款的公益活動。大街上人頭攢動，不少人被吸引，或捐款，或湊熱鬧，我也漫無目的.地參與其中。
一個小男孩盯著這邊，許久許久。因?yàn)榕c其他人無異，我沒有注意到他。
夜幕降臨，山區(qū)的氣溫就是低，不禁打了個噴嚏，扯緊衣服，還是有些瑟瑟發(fā)抖。
“姐姐，我想捐幾本書還有一些玩具，可以嗎？”一個怯生生的聲音吸引我的目光。
我轉(zhuǎn)頭一看，才發(fā)現(xiàn)他就是白天那個男孩。手里提著一個袋子，里面裝滿漫畫書和玩具。
“姐姐，我把我最喜歡的漫畫書和玩具都捐給他們。”
我接過袋子，內(nèi)心充滿溫暖，忽然感覺，大山里的冬夜也沒有那么寒冷。
照片里的溫暖作文6
在一個寒假里，爸爸媽媽帶我去了一個地方，長城，在長城上面，我看到了一個很感人的場景。
天下著雪，有一只小貓趴在長城上，全身發(fā)抖，白色的皮毛，身上全是雪。這個時(shí)候，一位老人奶奶走了過去，用深邃的眼光盯著它。過了一會兒，老奶奶打開了手里的傘，輕輕的放在了小貓頭頂。而小貓似乎沒有感受到，繼續(xù)站在那里，而奶奶嘆道、“一個人孤獨(dú)在外,沒有陪伴，也沒有什么親人�？瓤�，我那死去的老伴，生前很喜歡的就是貓，可惜……哎，小貓你愿意跟我回去嗎？
那貓似乎聽得懂 老人的話，緩緩走了過去，老人拿著傘，緩緩彎下腰抱起小貓走了，還怕它給凍著了，把它塞進(jìn)了自己的衣服里。這時(shí)媽媽站在我身后為我撐著傘。這令我不禁想起了往事。
有一次在學(xué)校，外面下雨了，我給媽媽電話讓媽媽給我送傘，媽媽便立開車從家出趕到我的學(xué)校。當(dāng)我看媽媽的時(shí)候不停的`地咳嗽好像感冒很嚴(yán)重。
媽媽把傘遞給我，對我說:好好學(xué)習(xí)，不能違反紀(jì)律。
我說:“好，又問媽媽:“您怎么了，生病了?”媽媽說：“沒關(guān)系，你照顧好自己就行，我走了�！�
我站在學(xué)校門口，默默地看著媽媽離開，盡管下雨天有點(diǎn)冷，但我的心里很溫暖。
照片里的溫暖作文7
今天我在書柜找書時(shí)看到了一張讓我很難忘的照片，照片上是我在開心地吃小鍋米線。我立馬想到了那天發(fā)生的事……
那天我在打網(wǎng)球，突然聽到房頂上有咚咚咚的響聲，原來是下冰雹了，但媽媽還要出去給我買晚飯呢。我們出門時(shí)天氣晴朗，沒想過帶傘出來的，我很擔(dān)心媽媽怎么去買飯呢？然后媽媽自己想了一個辦法，就是找別人借傘。媽媽借完了傘就急急忙忙的出去了。
當(dāng)媽媽來到球館時(shí)，我已經(jīng)下課了，可是媽媽手里沒有帶飯，我有些失望，剛想責(zé)備媽媽時(shí)，媽媽給我解釋說擔(dān)心我下課看不到她著急就先回來了，店家一會就把餐送過來。媽媽看到我餓的模樣，又心疼又著急，可是店里還是沒送來，媽媽急得跑到球館外尋找店里的人來了沒。
過了好一會，媽媽拎著小鍋米線進(jìn)來時(shí)，我已經(jīng)餓得魂不守舍了，媽媽趕快打開飯，那時(shí)我感覺好幸福，小鍋米線特別入味，我把一大碗都吃完了。媽媽突然笑了，不知道她是笑我吃飯的樣子，還是滿足的笑了。不知道為什么，那一頓飯我吃的格外香，格外滿足，那一刻我真的很幸福。
這張照片記錄了我最幸福的時(shí)光。媽媽經(jīng)常對我說：“我們要做一個會溫暖別人的人，這樣我們才會是一個快樂的.人。”我要努力去做一個快樂的和溫暖的人。
照片里的溫暖作文8
今天我在整理房間，發(fā)現(xiàn)了一張我和媽媽去水上游樂園的照片。
想著想著，我瞬間又回到了水上游樂園。那天，我們首先排隊(duì)玩水上滑梯，大家一個一個往下滑，我也是滿心期待。但是輪到我的時(shí)候，我雙腳不聽使喚一直在發(fā)抖。我害怕極了，我不敢往下滑。旁邊的人一直在催：“快點(diǎn)下去，我們都要玩呢！”我依舊不敢下去。
這個時(shí)候媽媽跑過來對我說：“不要害怕，要勇敢面對。你一定能戰(zhàn)勝恐懼的。”聽到媽媽的話，我身上好像有了一股強(qiáng)大的力量，我膽子也大了勇敢地滑了下去。后面的'人也一起滑了下去。媽媽說：“這就對了。只要勇敢走出第一步，也就沒有什么好怕的。”
接著，媽媽又帶我回到水上滑梯。這里還是人山人海，到處震耳欲聾。到我的時(shí)候，我的心還是冷靜不下來。我依然很慌，我耳邊響起了媽媽剛剛對我說的話，我奮不顧身地滑了下去。媽媽給我一個大大的擁抱，還夸我真勇敢。爸爸拿起手機(jī)為我們拍下了這張照片。
每當(dāng)看到這張照片，我內(nèi)心就非常激動。那天是媽媽陪伴我克服了恐懼，做一個勇敢的孩子。
照片里的溫暖作文9
每當(dāng)翻開相冊，我就會看到我和媽媽在船上照的這張照片，照片上那蔚藍(lán)的天空，潔白的云彩，深藍(lán)的大海。一瞬間，我好像又回到了當(dāng)時(shí)的情境中。
那是在我上二年級的時(shí)候，媽媽帶我和哥哥一起去劃船。我問媽媽：“我們是去哪里劃船？”媽媽說：“到游樂場去劃船�！币粫䞍旱墓Ψ颍覀兙偷接螛穲�。我們連忙向劃船的地方走去，交費(fèi)之后，我們便登上船了。我們在船上看到情景可真美啊。
船底面的河水很清澈，水里好像有無數(shù)條小魚在游動，要是夜晚也有這樣的美觀，應(yīng)該多么美好。
在我想象的時(shí)候，只聽“咔嚓”一聲響，一張代表美好的照片就產(chǎn)生了。我問媽媽：“你為什么趁我發(fā)呆時(shí)照一張照片呢？”媽媽說：“這將會是你回憶時(shí)美好的紀(jì)念�！�
就在媽媽不停地拍著一張張照片時(shí)，我繼續(xù)幻想巴金寫的'《繁星》，寫了這句話“海上的夜是柔和的、是靜寂、是夢幻的”。大概這里到了夜晚，也會這般柔和夢幻。
那可愛的美景啊！那充滿幻想的時(shí)刻，給我留下了深刻的印象。這張照片時(shí)時(shí)引起我回憶時(shí)的微笑。
照片里的溫暖作文10
我有一個保險(xiǎn)盒，里面放了許多珍藏的寶貝，其中我最難忘的東西是爺爺教我騎自行車時(shí)拍的那張照片。
每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，我都會流下熱淚，這張照片已經(jīng)被我的熱淚弄得很皺了。
今天我又把這張照片拿了出來，照片里面的爺爺長著長長的白胡子，臉上有許多許多皺紋，一笑起來，臉上的胡子和皺紋就會更多，像水泛起了一層又一層的波紋。
爺爺正在扶著一個小小的`黃色自行車，上面坐著一個小孩，那個小孩子就是我，我一邊笑一邊蹬自行車。
那時(shí)正是夏天，太陽當(dāng)空照，熱極了，我騎著自行車，自行車帶我兜風(fēng)，涼快極了。
爺爺卻在后面跑熱的滿頭大汗，但臉上卻露出了開心無比的笑容。
我越騎越順，越騎越順，漸漸地我的速度越來越超過爺爺，爺爺在后面一直地跑呀跑呀跑呀跑，但是爺爺還不停地喊“加油，你騎的是最好的，你是最棒的，加油�！�
我拼命的騎啊騎啊，但是我被一塊石頭一下子給絆倒了，一下子我感覺我整個人霎時(shí)間騰空而起了，我一下“飛”了起來。
但是我嚇得合上了眼睛沒有看，我覺得我沒有重重的摔在地上，而且還很舒服，我睜眼一看，原來是爺爺接住了，我感動極了。
漸漸的，我的眼睛模糊了，我又想爺爺了。
照片里的溫暖作文11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就如流水一去不復(fù)返，時(shí)光帶走了我們的，翻著一張張就成了我們童年的時(shí)刻。
在我悠閑時(shí)，我的一項(xiàng)嗜好就是翻相冊了，但有一張照片讓我久久不能忘記，一看到它就讓我熱淚盈眶。那是一張不尋常的照片。記得那時(shí)，我才5歲，還在上幼兒園，馬上就要升小學(xué)了，我們幼兒園舉行了典禮我們上臺唱歌，唱著唱著，我們都哭了，也不知為什么，就是很，下臺后我們開始互送，這時(shí)我的好XXX走了過來，送我一個本子，上面還寫著：幼兒園XXX送，我當(dāng)時(shí)特別想哭可我還是好面子忍者沒哭，我就把我買的禮物中最的小熊橡皮送給了她，接下來是師生合影，我們個個都哭腫了，這張照片就是那時(shí)照的。下午放學(xué)時(shí)我又忍不住哭了。因?yàn)槲抑肋@一次是與我朝夕相伴的`、幼兒園、同學(xué)們最后一次見面了，我認(rèn)為我最的童年時(shí)光就是在這3年里了，我與一起哭，一起笑，了那么多，老師也曾為我們操勞，也對我們?nèi)f般呵護(hù)。這一別，不知何時(shí)才能相見。頓時(shí)，讓我潸然淚下。我每次看這張照片時(shí)總是感覺內(nèi)心那么。
照片見證了我們的經(jīng)歷有喜有憂，有笑有淚。讓我們回憶童年的一切。這張照片我將永遠(yuǎn)珍藏下去！
照片里的溫暖作文12
我的相冊里有一張全家福的照片。那是一張溫馨的照片，我和爸爸媽媽的臉上都洋溢著幸福的微笑。
那還是母親節(jié)的時(shí)候，舞蹈老師送給我們每人一顆花種，老師告訴我們花期是45天，讓我們自己把它培育開花。
就這樣，我把花種放在有陽光的地方，小心翼翼地給它澆水、松土、施肥……每天都期待它快點(diǎn)開花。一天、兩天、三天，一晃一個月過去了，它慢慢地長出了葉子，開始長出了花骨朵兒。慢慢地，一朵粉色的百合花在陽光下盛開了，散發(fā)出淡淡的香味。那一刻，我高興得跳了起來!我的努力終于有了結(jié)果。我把花拿給媽媽看，于是就有了這張定格記憶的全家福。
每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會想起當(dāng)時(shí)的情景。這張照片承載著舞蹈老師對我們的`愛，也包含著我對爸爸媽媽的愛。我會一直好好的珍藏它。
照片里的溫暖作文13
冬日里，溫暖的陽光從窗口斜射進(jìn)來，照射在書桌上的一張照片上。
那是我幼兒園畢業(yè)時(shí)的一張集體照。瞧！照片里的我站在第二排的中間，王樂米的旁邊，我的兩邊嘴角微微上揚(yáng)，小臉胖嘟嘟的，讓人不知不覺地想要捏一下。身旁都是我的.好朋友，最旁邊是我們最敬愛的老師。那時(shí)，幼兒園老師就是我們的第二個媽媽。
現(xiàn)在，回憶起幼兒園老師無微不至的照顧和跟小伙伴們一起玩，一起吃好吃的小點(diǎn)心，一起學(xué)習(xí)本領(lǐng)，回想起來，一切都是那么的美好，那么的溫暖。
記得，剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，我哭哭啼啼的哭著，喊著不要上幼兒園，拉著媽媽的衣服不肯放手。這時(shí)。老師走了過來，蹲下身溫柔的對我說：“小郭，不哭了，跟小朋友玩好不好？待會兒我會有禮物獎勵給你們的。”但是，這獎勵并沒有誘惑到我，我還是緊緊地抱住媽媽不肯放手。老師就示意媽媽先走，然后把我抱在懷里，慢慢地哄著我，不多久，我感覺到老師就像是媽媽一樣的溫暖，漸漸地，我就不哭了。從此以后，我就愛上了去幼兒園，愛上了這位老師。
每每看到這張照片，總會想起幼兒園的趣事，總會想起老師們曾經(jīng)給過我的許多溫暖。
照片里的溫暖作文14
一天午后，陽光慵懶地照著我，我隨手打開了放在我柜子角落的照片集，里面夾著的都是我小時(shí)候的照片。
翻著翻著，我翻到一張照片，那是媽媽在為我做“果汁橡皮泥”�？吹竭@張照片，我的思緒回到了小時(shí)候，想著想著，內(nèi)心頓時(shí)溫暖起來了，整個人如置身于火爐中一樣。我知道這份溫暖，不僅僅像在火爐邊那么簡單，而是有溫度的。
記得那天，家里的玩具我都玩膩了。媽媽說：“我用面和蔬菜汁給你做了橡皮泥玩吧！”說完，她就動手做了起來。
當(dāng)她把做好的.三色橡皮泥放在我面前時(shí)，我開心極了。那個下午，我用這三色橡皮泥，度過了半天的時(shí)光。
那個下午，在溫暖的太陽光下，媽媽靜靜陪著我，她很開心。為什么那么開心？現(xiàn)在想想，那是一種愛。
我曾經(jīng)問過媽媽：“為什么給我用面粉和蔬菜汁做橡皮泥？”媽媽說：“橡皮泥有毒，這種食品橡皮泥對人體沒有傷害！”我一聽，心想：這也是一種愛。
現(xiàn)在我長大了，明白了這兩種愛都有一個共同的名字，叫母愛。因?yàn)檎掌�，我再次感受到了這份溫暖，媽媽，我愛您！
照片里的溫暖作文15
看，一張張笑容可掬的老照片，記載著我色彩斑斕的童年。咦？這張有著奶油小花臉的人不就是我嗎？一轉(zhuǎn)眼，我仿佛回到了五歲生日那天。
那一天早上，我早早地起了床，站在沙發(fā)上唱著：“祝我生日快樂！祝我生日快樂！”媽媽聽到了，走到客廳，問我：“寶貝，你在干什么？”“今天是我五歲生日，”我說，“所以我在祝自己生日快樂！”媽媽仿佛想起來今天是我的生日，可還是滿臉懷疑的`說：“你的生日，不是明天嗎？”“不可能，難道是我記錯了？”我說，“��！我要遲到了，媽媽再見！”我看了看手表，邊跑出家門邊說。
晚上，我回到家，看到家里非常漂亮，但是沒有人，可當(dāng)我開燈時(shí)，我的爸爸媽媽和朋友們突然跳出來，說：“驚喜！”原來今天真的是我的生日。我們吃生日蛋糕了，爸爸幫我點(diǎn)亮了五根蠟燭，讓我許愿。我許完愿，好多人都問我許的是什么愿，我說：“說出來就不靈了！”他們都哈哈大笑……
一張張照片都是美好的回憶，我還有很多回憶要跟你們分享呢！
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