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薦寬容是溫暖的作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的薦寬容是溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。
薦寬容是溫暖的作文1
從前我不會寬容任何人，我以為，世間一切事，非黑即白。
小時候愛看英雄、超人去懲罰壞蛋的電影，我為正義戰(zhàn)勝邪惡的信念癡迷，堅信人們做錯事一定要懲罰到底。于是小學我成為了人人懼怕的班長，不論是誰做錯了事，哪怕只是作業(yè)少寫了一題這種小事，我都正義凜然地上報，盡收一片抱怨和不滿。我以為自己公正無私，做得很對。我也同樣以這種方式對待著自己，我總是井井有條地規(guī)劃好要做的一切，稍有差錯便急得直掉眼淚，然后陷入無盡的自責里。我以為自己嚴格的態(tài)度值得稱贊，一定是對的。
在這樣自以為是的清醒里，我平安地成長。直到一次，現(xiàn)實狠狠地澆了我一頭冷水。
小學的一節(jié)課上，老師把我的好朋友叫起來批評，當著全班的面，罵得她直掉眼淚。我聽見她不斷地小聲爭辯著：“我不是這樣的，老師你是在冤枉我……”我義憤填膺，一定要為她爭個公道，于是站起來，大聲說著：“老師你太過分了，為什么要冤枉她呢？”然后怒氣沖沖地瞪著老師。
全班愕然，空氣里凝固著異樣的氣氛。在那一雙雙眼睛的注視下，我堅信自己做了件勇敢的.事。為沒做錯事的好人爭辯，與犯了錯的、欺負他人的壞人抗爭。直到我們倆都被叫去老師辦公室，我還在為她打抱不平。
再后來，我聽見我的朋友帶著哭腔的道歉：“老師，對不起，這件事真的是我干的。另外也很對不起你，把你也拉了進來……”她轉(zhuǎn)頭看向我。
我一下子沒了反應(yīng)，腦袋里滔天的怒火一下子涼了下去。我發(fā)現(xiàn)自己站在了“壞人”的一方，我覺得自己一定得受到“徹底的懲罰”，我大概要被開除學籍了，被老師拿到全班人面前痛斥。那一刻我分明成了一個“萬惡不赦”的罪人，但卻是出于“正義”的理由……
然而老師只是把我叫去，對我說：“我知道你是出于好意，這都沒關(guān)系，但下次要冷靜一些，好嗎？其實本來都是一些小事，你不要太固執(zhí)了�！�
我驚恐慌亂的心忽然被溫暖籠罩，在前一秒里我還自以為自己的人生已經(jīng)完蛋，但這一刻里卻突然得到了原諒。我苛刻的想法在寬容面前現(xiàn)出可笑的模樣，我一下子竟覺得十分愧疚，為自己所擁有的淺薄的想法，為曾經(jīng)傷害過的那些本該被寬容的人。
慢慢也才明悟，在刻薄和仇恨之上，寬容是最偉大的勝利。
薦寬容是溫暖的作文2
“呼——呼——”窗外的風好大，吹得窗戶砰砰作響，感覺一個不小心窗玻璃就會突然的墜落。聽著風聲和陣陣怪響，似乎更加的冷。我緊了緊原本就裹著身子的被子，依舊冰涼冰涼的，沒有一絲暖和氣兒，怕是要感冒了。
“阿嚏！”一大早惺忪的眼睛還沒有完全睜開就打了一個大大的噴嚏�！白蛲韮龈忻傲税桑俊睂Υ矄柕�。“應(yīng)該是吧。”我無力的回答�！鞍�，今晚怎么辦，每次感冒都咳嗽得都很厲害，怕是要連累室友了，況且鄰床的睡眠又那么淺，翻個身都能把她弄醒。怎么辦呢？”我在心里犯愁地嘀咕著。
夜幕落下，一片漆黑。
原本的擔心終究沒有因為我的顧慮而怯懦地離開，一絲異樣爬上喉嚨，癢絲絲的，仿佛有小爬蟲在嗓子眼蠕動，只想把它咳出來看個究竟。剛想張嘴咳出，鄰床翻了個身，趕緊雙手捂著嘴巴，捂得嚴嚴實實，盡力不要打攪她們?yōu)楹谩?/p>
想要忽略喉嚨里的癢意，卻越發(fā)癢得清晰。
“咳……咳咳……”終究還是沒忍住，床架也隨著咳嗽聲一陣一陣地顫動。雖然我極力地把頭埋進枕頭里，將咳聲運向床板，盡可能地減小噪音，但無濟于事。
總算喉嚨沒那么癢了，室內(nèi)再一次歸于平靜。一片靜謐中，鄰床不知翻了多少個身，沒有說話。以她的性子，估計明天一天都不會給我好臉色看了。平時遲到，她總是兇巴巴的批評我；作業(yè)完成不好，她也是惡滋滋地責備我；吃飯不好好吃，她也是毫不留情地數(shù)落我�！鞍Γ魈煲辉�，我肯定慘了�！�
第二天一早，我醒來的時候，她們?nèi)齻�都已經(jīng)下床了。我慢吞吞的穿好衣服，想為昨晚的咳嗽聲表示我的歉意，可又不知道怎么開口，氣氛一時間很是尷尬。
“喏，趁熱喝了。白天多喝點熱水，就不至于那么難受。冷了也不說，咱可以一起睡不就暖和了嗎�！币恢话變舻氖帜弥业谋舆f到了我的面前，里面是已經(jīng)泡好的`半杯感冒藥。
“謝謝！呃……”我有些遲疑地接過杯子。抬頭看去，不再是先前兇巴巴的眼神，而是憐愛的關(guān)切。
“那個……對不起，昨晚……打攪到你休息了�！蔽抑е嵛岬�。
“哎呀，沒事沒事，誰還沒個感冒發(fā)燒的，沒事。”依舊如以前說話般大大咧咧的。
一直的擔憂，在這一刻徹底釋懷，仿佛我手里握住的杯子，在這個寒冷的早晨，將一股暖意順著手臂傳入我的心底。
薦寬容是溫暖的作文3
寬容是一絲清幽的風，溫暖了我的心房。
我看著已被皺紋布滿額頭的老師說，老師還記得那天下午嗎？我還沒有說完，鄭老師便笑，就和那天下午的笑一樣……
那是上四年級時的一個下午，陽光很好空氣很好，唯獨我們班所有人的心情不好，上午班主任鄭老師來到教室，幾乎把所有同學都嚴厲的批評了一遍，前一天的作業(yè)做的不像話，早操時只有一半多人出勤，美術(shù)課和音樂課吵翻了天，老師說的`都在理，大部分同學都在為自己的不懂事而難受，我也很自責，不過到了中午有幾個平時愛使壞的同學想出了整整老師的行動方案，最后沒想到點子一出來大家就紛紛贊成，我也只能隨了大流。
計劃在老師出教室門的時候用繩子絆倒，她下午正好出來上課，抱著書和單詞卡片，門邊安安靜靜的躺著一根跳繩，她并沒有發(fā)現(xiàn)，自然也不能讓她發(fā)現(xiàn)，老師的臉上完全沒有了上午的怒氣，取而代之的是慈母般的溫柔，講課、活動、練習一切正常進行，我?guī)状蜗肱e手想跟老師說出事情并道歉，但還是沒敢作出決定，時間一秒秒的過去了，下課鈴響了，班級瞬間安靜下來，安靜的令人恐怖，老師還在檢查最后一組同學的練習，門邊的同學已經(jīng)準備就緒，其他同學都裝都沒看到但又分明在偷偷瞥向門口，老師邁著輕快的步子朝的門口走去——近了——到拴在鏈上的繩子還沒被拉起，老師跨出前腳沒有碰到繩子，我的心提到了嗓子眼，后腳抬起一個亮架，身子前緊連著幾步小碎步，幸好沒有摔倒，拉繩子的同學快速松開繩子，裝作沒事人一樣坐著，全班同學都屏住了呼吸，等待著審判。
老師回頭看了看地上的繩子，笑了笑，頭也不回地走下辦公室。
奇怪的是一直到畢業(yè)老師都沒有再提這件事，同學們也沒有再提起過，只是同學們和老師的關(guān)系越來越好，似乎那是發(fā)生在夢中的一件虛幻的事。
時隔五六年回校拜訪老師，我和她講明這件事，她笑著說：“你已經(jīng)是第18個跟我講述那件事的同學了，而我也早就知道了，如果我的一個踉蹌能讓你們舒服一些，我就權(quán)當一個游戲，我嚴格要求你們是為什么？那么，我不計較那個事情也是這個原因�！�
老師沒講明的話我心里很清楚，因為愛是一個懂事的人，對一群不懂事者的寬容和安慰，是一名老師對幼稚兒童的寬容和關(guān)愛，是會溫暖我們一輩子的，她用寬容真的溫暖了我們。
薦寬容是溫暖的作文4
我總認為喜愛侍弄花草的女人是和善、溫暖的，就如同我的鄰居一般。
她有一座美麗的院子，種了紫黃的蜀葵，清白的蘭草，還有高大細葉的楊桃，也有姿儀裊裊的海棠。她常常穿著樸素的衣裙在院中為花木修剪枝條。
那時我六七歲，正處于爬樹摘果下河摸魚的頑皮年齡�？吹矫利惖幕ɑú莶荻ㄈ幌胍ゲ烧�，看到悠閑的游魚蟲鳥必然想要去逮撈，真是貓狗都嫌棄的年齡。這年春天，她的海棠開花了，像頑皮的孩子手拉手玩游戲般團簇在一起，嬌嫩的粉色如同女孩子緋色的臉頰，明亮溫暖，倒是引來了不少路人駐足欣賞、嘖嘖稱贊，就連碧綠的鳥兒也宛轉(zhuǎn)于枝頭，不忍離去。我自然也被吸引了。
一連幾天上學，我都趁著四下無人，踮起腳在伸出院外的海棠枝條上摘下我最喜歡而且最美麗的那一朵，拈在手中轉(zhuǎn)著欣賞，一直到學校放入筆袋。一連幾天，天天如此。終于有一天我被鄰居阿姨抓了個正著�！鞍Γ∨笥�！”我被她的呼喊嚇了一大跳。唯恐被她刁難，跑，顯然是我唯一的出路。
下午回家路過她門口，她就站在那兒。見我來了：“小朋友，早晨叫你怎么就跑了呀？到阿姨這兒來一下”我又畏懼又無奈，看沒了退路，只好慢騰騰的挪過去。我們不過短短十來米的距離，我在路這頭，她在路那頭，然而我仿佛在走一條不歸路。
她蹲下身，輕輕拉著我的手，和藹地問：“告訴阿姨，你為什么要摘花呀？”我囁嚅地說：“阿姨，你的花開得很漂亮，我每次看到都特別喜歡，就忍不住想去摘�！闭鏇]想到，她并沒有責罵我，而是輕輕地摸了摸我的頭，說：“花開得真是美，但是，你摘了以后，路過的人就再也看不到美麗的花了。路過的人也喜歡看它的`美，看了花，他們就會很高興，和你一樣高興的�？墒牵麄兛床坏交ǖ臅r候，他們就不開心了，就只有你一個人高興了，對嗎？”我羞愧地點了點頭。阿姨笑著說：“小朋友，這樣好不好，我們一起保護這些花，讓花的美和大家一起分享，好嗎？”我用力地點了點頭。阿姨再次叮囑：“快回家吧！媽媽一定等急了你�！�
從此，隔著阿姨家的柵欄，我每天上學都會默念道：“阿姨，謝謝您沒有責備我，謝謝您的寬容，花兒真美，阿姨，您和花兒一樣美�！�
有些花的美，是一季的；有些花的美，是一歲的；有些花的美，是一生的。她在我心中種下的花朵，讓我時時刻刻如沐陽光，安然美好；讓我銘記，寬容，是溫暖的。
薦寬容是溫暖的作文5
杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館享受相關(guān)服務(wù)，因此被譽為史上最溫暖圖書館，盡管有人對這種做法頗有微詞，但并不妨礙對此的贊美。這種溫暖，來源于寬容。溫暖的寬容，本質(zhì)上是一種平等的尊重。人人生來平等，理應(yīng)享受同等的權(quán)利，然而現(xiàn)實中，這些拾荒者、無業(yè)者構(gòu)成的弱勢群體卻受到旁人無情冷漠的歧視。杭州圖書館將最起碼的尊重給予了這些在生活中飽受苦難的人，讓他們在生活的艱辛與風霜之余，還能坐擁一小片書香，安寧的陶冶身心、享受生命的美好，著實令人欣慰。當今冰冷世界中，還有著這樣一個世外桃源，對一切在生活重壓下掙扎的.人來說，實在是一種來之不易的幸福。溫暖的寬容，是促進社會和諧的催化劑。每一個社會都在角落處蜷縮著一群人，他們渴望被社會接納卻又被嘲諷、蔑視所傷害。如此的寬容，無疑可以融化他們心中久久凍結(jié)的艱冰，他們?nèi)谌肷鐣�，不再被排斥于人心的高墻之外，亦不會再排斥給予他溫暖的世界。社會因此而能更加融洽。有讀者稱這種行為是對他人的不尊重。誠然，圖書館是需要干凈、整潔的場所，但何必將話說死？些許的忍讓無傷大雅，連這些一絲的溫情都要奪去，莫非真要成為利益至上的世界？那還真是可悲。溫暖的寬容，需要人們放下心中的成見，攜手創(chuàng)造。
人們到底厭惡他們的什么？身上散發(fā)的異味？卑微的姿態(tài)？抑或是心底自發(fā)涌起的惡心？所有的一切，都是能夠被包容和忍讓的。弱勢群體并非無用之人，也在為我們、為社會默默奉獻微薄之力拾荒者清理垃圾、大多數(shù)無業(yè)者也曾經(jīng)是埋首工作的一員對于他們，我們何苦固執(zhí)地抱著嫌惡的態(tài)度？摘下有色眼鏡，獻出一點寬容之心。贈人玫瑰，手有余香，弱勢群體獲得了溫暖，而我們也會從中收獲快樂，何樂而不為？《大道之行也》中描述了老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼的美好圖景，毋庸置疑的是，杭州圖書館的這種溫暖的寬容，為寒冷的社會注入了鮮活的生命。這是一根道標，引領(lǐng)著我們散發(fā)良知的光和熱，照亮我們和他們之間的鴻溝。在未來，這幅圖景定不遙遠。
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