一個(gè)人給我的溫暖作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一個(gè)人給我的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)人給我的溫暖作文1

　　冬天，在人們眼中是白雪皚皚的，冰天雪地的，全都要穿棉襖帶圍巾，不管怎樣也不會(huì)和溫暖有關(guān)系，可我卻覺得那個(gè)冬天并不冷。

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)凜冽的早晨，因?yàn)榻裉焓切瞧诹�要上補(bǔ)習(xí)班，所以我極不情愿離開了溫暖的被窩爬起來去上學(xué)。一出門抬頭看看天空銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁。寒流滾滾，雪婆婆正醞釀著一場大雪。

　　我去了公交車站，好不容易才擠上公交車，我的眼睛像雷達(dá)一樣掃了一下公交車?yán)锏淖�位，唉，沒有一個(gè)是空的。過了一會(huì)兒，一位有著座位的叔叔下了車，一位老爺爺慢慢地走近那個(gè)空座位，我也像削尖了一樣以迅雷不及掩耳之速?zèng)_向那個(gè)座位，終于我如愿以償?shù)淖�上了那一個(gè)座位。但有幾個(gè)人在說：“哼”，這個(gè)小孩真不懂得尊重長輩。我全當(dāng)作沒聽到一樣。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔在我上車之后他好像就沒有動(dòng)過，曾在他面前有座位他也不坐，我暗自笑他傻。過了一會(huì)兒這個(gè)叔叔下車了，跟隨著的`還有一股凜冽的冷空氣，讓我不禁打了個(gè)寒顫，原來窗戶破了一個(gè)洞，再放眼望去那位叔叔的衣服后面有一塊冰渣，原來這個(gè)叔叔一直在用身體堵住那個(gè)破洞，使公交車?yán)锊贿M(jìn)冷空氣。我的心里油然而生出一種無地自容的心情，也生出對那位叔叔的敬佩之情。我把座位讓給一位老奶奶，我走過去用小小的身體堵住那個(gè)破洞，人們都用親和的眼光看著我。下了車，天氣還是那么的惡劣，可我卻迎著風(fēng)奔去學(xué)校，風(fēng)雖然像刀那樣凜冽，可是我卻覺得暖暖的。

　　這一件事我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，這個(gè)默默無聞的叔叔給我上了生動(dòng)的一課，讓我明白了人是要為大家著想的，也讓我理解到了一種愛。

一個(gè)人給我的溫暖作文2

　　一篇文章，如一盞燈，照亮了我的心靈。一點(diǎn)一滴飽含著愛的字眼，讓我忍不住淚流滿面。它就是《溫暖》。

　　《溫暖》講述了一位老人為了讓一個(gè)陌生的女孩不娺學(xué)，而每晚接送她的故事。她是一個(gè)孤兒，一直跟著奶奶長大，上了高中要很晚的，奶奶每天都來接送她，可奶奶為了接他，滑到在路上，如果不及時(shí)搶救，奶奶就會(huì)沒命了，所以想娺學(xué)。第二天的晚上改變了他的命運(yùn)。從此以后，每晚放學(xué)都會(huì)有一個(gè)老頭擺地?cái)�，女孩回去時(shí)，老人也回去。老人很仁慈。奶奶把我交給了他。自從有了老人，她就再也沒想要輟學(xué)，每晚出去是假。送女孩回家是真，他再也忍不住了，一下子哭了出來，她覺得整個(gè)世界都被老人的心給溫暖了......

　　讀了這篇我更加懂得了什么是愛，有時(shí)候，距離會(huì)因?yàn)殛P(guān)愛而不再遙遠(yuǎn)；有時(shí)候，謊言會(huì)因?yàn)樯屏迹�而變得美麗；有時(shí)候，生活因?yàn)楦袆?dòng)而會(huì)更加溫暖。老人的一顆心，不僅溫暖了他，也溫暖了整個(gè)世界。愛是給予和奉獻(xiàn)，更可貴的`是奉獻(xiàn)不是為了得到夸獎(jiǎng)和贊美。世界需要熱心腸，如果我們每個(gè)人都去關(guān)心別人，愛護(hù)別人，世界也會(huì)因此而更美好，人類社會(huì)也會(huì)更加和諧。老人的謊言是善意的，給了一個(gè)人的希望。那么，我們每天都會(huì)被濃濃的愛色圍著。讓我們在愛的包圍下，快樂的成長，快樂的生活。

　　回報(bào)是對親情最好的理解，烏鴉尚知反哺，又何況我們呢？讓我們對那些助人為樂之人表示由衷的敬意吧！讓他們知道他們對別人的恩情，別人是不會(huì)忘記的，別人也會(huì)把他的愛傳遞給下一個(gè)人······大膽的表達(dá)吧，讓我們一起用行動(dòng)來證明愛是一個(gè)動(dòng)詞！

一個(gè)人給我的溫暖作文3

　　總有一段文字，殷紅的筆墨揮灑于字格之間。老師寫的那句句評語，在不禁意間溫暖了我，使我明白了愛的含義。師，授業(yè)解惑，生，明理修心，我們在這里，相遇，相識(shí)，相知，難道不是一種緣分嗎？

　　就在我們這場相遇中，都有一個(gè)共同的美好回憶。當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上，頭低得很低，兩手攥的很緊，在這個(gè)恬靜的教室里，我的身影顯得格外寂靜，全班的眼睛都盯著我，使我額頭頂細(xì)密的汗珠匯成一條小流，老師間此情景，便叫我先下去，驟然，全班哄堂大笑江湖我把這件事記在了周記本上，班所以有的委屈都傾注在這本本子上，本子上的字都已經(jīng)模糊了，回家時(shí)，打開本子，赫然看見一行紅字：“你是夜空中最閃亮的星星”我不以為然。

　　可第二天到了課堂上時(shí)，您先提了一個(gè)問題，瞬間把目光定格在我身上，我又把頭埋的'更低了，希望您不要看見我，過了一會(huì)兒，您從講臺(tái)上走下來，拍了拍我的肩膀，我膽怯地抬起頭，慢慢地離開了溫暖的座位，嘴里斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出聲音，可當(dāng)我說完時(shí)，全班響起了掌聲，同學(xué)們仰慕的眼神使我意識(shí)到了我就是夜空中最亮的那一顆星星，而我現(xiàn)在正在綻放廣場。

　　頃刻間，我才明白那句話的含義，此時(shí)，我的心里既內(nèi)疚，又喜悅，還涌動(dòng)著一股濃濃的暖意。

　　我總是忘不掉那個(gè)下午，空氣中帶有思思恬沒，氣氛里協(xié)這股股暖流陽光斜照在教室里，更是照在了我的心里，那一行文字，留下的不僅僅是文字，還是心靈上的愛和溫暖。

　　年少懵懂，生活里的關(guān)心和關(guān)懷，我們早已習(xí)以為常了，殊不知，這些細(xì)碎的愛，陪伴我一路成長。

　　思畢，落筆，老師寫給我的那些評語，好似一陣溫暖的春風(fēng)，喚醒了我麻木的心靈。

一個(gè)人給我的溫暖作文4

　　溫暖是什么？是母親可口的飯菜，老師鼓勵(lì)的目光，更是和同學(xué)們在一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　那年我剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校的環(huán)境并不是很了解，剛進(jìn)入學(xué)校的我孤苦無依，總覺得自己被丟進(jìn)了萬丈深淵。但是我每當(dāng)看到我的同學(xué)們燦爛的笑容，就猶如看到了曙光，心里也有了依靠。

　　有人說，志同道合的朋友，更能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的考驗(yàn)。這句話仿佛是為我們學(xué)生量身定做的。那一天吃完晚飯，有些想家了，于是我大口吃完，一點(diǎn)兒不剩之后，便回到教室了。教室內(nèi)空無一人，此時(shí)我正想放聲大哭，但是我想起了我來這里的目的.：學(xué)習(xí)，鍛煉自己的意志，我便拿出了教科書在那里學(xué)習(xí)，忽然我看見一家人坐在桌子旁邊說說笑笑……這樣想著想著鼻子變酸了一下。

　　此時(shí)，一個(gè)同學(xué)的笑聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。“哈哈，哥們兒，挺有心呀！”我有些不好意思，略帶微笑地說：“你好。”那位同學(xué)也聽出來了，他也不問，和我一樣坐回了自己的位置，時(shí)不時(shí)看我一眼。

　　過了一會(huì)兒，我終于忍不住了，便小聲哭了起來，那同學(xué)見了，便把我叫了出去，帶我來到操場，他對我說：“怎么，想家啦？沒事兒，頂多不就這幾天嘛，過了就回家了。”他認(rèn)真開導(dǎo)我，使我重新認(rèn)識(shí)了自己。他又說：“我也剛來，對這人生地不熟的，也挺孤獨(dú)，但是我來這不是哭的，而是鍛煉自己的。”在這之后，我們成了形影不離，無話不談的好朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)玩耍。

　　我相信，如果沒有這位同學(xué)，我肯定不會(huì)這么優(yōu)秀。同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞，讓我變得更加獨(dú)立自主自信。

　　在這里我想說：“謝謝你，我的同學(xué)；謝謝你，我的朋友�！�

一個(gè)人給我的溫暖作文5

　　流年容易把人拋，每天都會(huì)走著同樣的路。而這來來回回的路，靠著初夏，也緊靠著即將到來的中考。在這起起落落間，你——老樹，用你獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)溫暖了我。

　　在經(jīng)歷一次次考試長河的沖刷后，我的成績就如祥子的人生一樣，總是跌宕起伏，充滿懸念。終于在一次月考中，我望著那打滿紅叉的卷子，心里感到了莫名的寒意。和父母爭吵完過后，在房間里沉思的我，才發(fā)現(xiàn)窗外有一棵枯殘的老樹。在上次臺(tái)風(fēng)的摧殘過后，它顯得更加有氣無力，葉片早已掉個(gè)精光，一陣風(fēng)吹過，瑟瑟發(fā)抖，凄凄慘慘�？蓱z的老樹啊，你和我一樣，都是不被幸運(yùn)女神喜歡的可憐兒，就這么茍延殘喘的活著吧。不經(jīng)意間，卻看見在半截樹干的旁側(cè)，似乎有那么幾縷綠色的新芽在生長著。

　　我走出門外，駐足老樹跟前，那棵老樹只有半截軀干，可是在旁邊的殘枝上，有很多嫩黃的枝芽冒出來，煞是好看。她是那么的生機(jī)盎然，風(fēng)兒劃過樹枝，我似乎聽到了枝葉“嘩啦嘩啦”舞動(dòng)的聲音。此情此景，竟讓我心潮澎湃：我深切地感受到了一個(gè)瀕臨死亡的生命那種強(qiáng)烈的求生意識(shí)，鳳凰涅磐，樹兒活了，老樹以他自己獨(dú)特的生命方式重生了�！俺林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”在那一瞬間，我的內(nèi)心被深深地的溫暖，我想到了“巴山楚水凄涼地”中的劉禹錫，我想到了雜志上看到的熱愛生活的'塔莎奶奶了。他們都像老樹一樣，從來不曾放棄過生活的希望。他們不也是憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)，活出了各自生命的精彩嗎！

　　是啊，我怎么能被那些小小的困難打倒呢！想到這里，我的心里涌起一股暖流。越努力越幸運(yùn)，越想幸運(yùn)就越得努力。感謝老樹，重生的老樹激勵(lì)并溫暖著我！我踩著落葉大步向光明走去。

一個(gè)人給我的溫暖作文6

　　老師，您傳授給我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。老師的愛，常常在我心中給予我鼓勵(lì)……

　　老師，謝謝您的微笑和慈愛。記得剛上一年級(jí)時(shí)，您提問題。同學(xué)們都紛紛舉手回答。我由于膽子小，不敢舉手回答問題。您似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口。正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見了您微笑和鼓勵(lì)的眼神。那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽地回答了您的提問，還得到了您的表揚(yáng)。自那以后我克服了膽怯、害羞的毛病，上課的時(shí)候踴躍發(fā)言了。

　　老師，謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛學(xué)拼音的時(shí)候，您就布置我們?nèi)�班同學(xué)每天都要閱讀課外書。可那時(shí)我的`識(shí)字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，所以不能很好地堅(jiān)持閱讀。您就耐心地教我們查字典。隨著識(shí)字量的增多，我一年級(jí)下星期就能很輕松地自己單獨(dú)看課外書了。正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我養(yǎng)成了每天閱讀課外書的習(xí)慣。通過閱讀課外書我的知識(shí)面大大增加，寫作能力也不斷提高。

　　老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)和耐心教育。是您把我從一個(gè)對什么事都似懂非懂、天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、自愛、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國的少年！您是一位出色的靈魂工程師，為祖國培育了一批又一批的人才。老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了黑暗；您就像一只春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了空白；您就像一支粉筆，犧牲了自己，傳播了知識(shí)；您就像一位園丁，揮灑了汗水，培育了花朵。

　　老師，您給我的愛已經(jīng)太多太多。老師，你用愛溫暖了我，我愛您！

一個(gè)人給我的溫暖作文7

　　今年的冬天好像比往年要來得更寒冷些，下課的鈴聲響了，如往常一樣，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)有序地來到校門口，與家長們勝利會(huì)師�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)的接走了，可我仍背著書包在校門口孤零零地站著，我看見，遠(yuǎn)處的大樹已失去了往日的風(fēng)姿，在寒風(fēng)中不停地發(fā)抖。天空中看不見一縷陽光，暗淡的天空中不時(shí)滴下些冰冷凝重的`冬雨。

　　我站在寒風(fēng)中，可憐巴巴地望著爸爸媽媽來的方向，希望他們從什么地方突然冒出來。我就這樣等待著，看著許許多多的人從我身旁走過，無視我，我焦急萬分，難道他們忘記了嗎？不過，這么久以來，他們從未遲到過，難道他們不要我了嗎？難道他們……

　　正在我胡思亂想時(shí)，班主任老師向我走來，我看見她的目光中充滿著對我的關(guān)切，她用手輕輕地?fù)崦�我的頭，微笑著說：“你怎么還在這里啊，你爸爸媽媽呢？”我一聽到這聲音，感覺一抹暖陽直射我的心田，讓我這凍結(jié)的心田得到了一絲溫暖。我連忙回答：“他們還沒來接我。”老師說道：“那你用我的手機(jī)，給你媽媽打個(gè)電話吧�！币宦牭竭@句話，我再次感覺到了溫暖，當(dāng)老師將手機(jī)遞給我時(shí)，我握著它，這時(shí)，手機(jī)似乎猶如冬日里的暖陽照在我的心中，融化了我內(nèi)心的冰冷。電話接通了，媽媽的車被堵在路上，要晚點(diǎn)才能來接我。聽到這里，我的眼淚不由地流了下來。

　　老師看透了我的心思，對我說：“沒有關(guān)系，餓了吧，我?guī)�你去吃東西吧！”說著，便拉起我的手，向前走去。我牽著老師的手，感覺老師的手是那么的溫暖，腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出老師平日里對我的種種關(guān)懷，正在這時(shí)，天不知不覺地放晴了，那一抹冬日暖陽撒在我和老師的身上……

一個(gè)人給我的溫暖作文8

　　愛，是無處不在的。父母給了我們愛，老師、同學(xué)給了我們愛，甚至一個(gè)素不相識(shí)的陌生人也給我我們愛。我們在愛中成長，感受愛帶給我們的溫暖。而父母的是愛里最淳樸的。

　　記得那一次，爸爸帶我到鄉(xiāng)下的外婆家去玩。本來我玩得很開心，可是到晚上時(shí)，我的肚子突然疼了起來。我從小就經(jīng)常肚子疼，所以我也并不在意，認(rèn)為疼一下就好了，也沒有告訴爸爸，而爸爸也沒有發(fā)現(xiàn)。可是隨著時(shí)間的推移，疼痛越來越劇烈，我漸漸的忍不住了。而爸爸這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，就趕緊帶我去醫(yī)院。

　　爸爸背著因?yàn)槎亲犹鄱�不能走路的我，走在鄉(xiāng)間的小路上。當(dāng)時(shí)正下著小雨，小路也變的很泥濘。爸爸背著我走在小路上，每走一步都很吃力。不一會(huì)兒，爸爸的額頭上就布滿了汗水。也許是因?yàn)橄掠�，天氣比較冷，所以趴在爸爸背上的我感到爸爸身上很暖和，并不覺得天氣冷。在路上，爸爸不時(shí)的問我疼的好點(diǎn)了沒有。

　　時(shí)間慢慢的向后移，爸爸也越來越累，我已經(jīng)聽到了爸爸的喘氣聲。終于，爸爸背著我走到了馬路上，攔了輛的`士，把我送去醫(yī)院。

　　到醫(yī)院里后，爸爸便迅速為我弄好了一切，帶我去打點(diǎn)滴。點(diǎn)滴打完時(shí)，我的肚子也不疼了，但是卻很困，于是爸爸還是背著我，把我?guī)Щ丶�。天依然下著雨�?/p>

　　我雖然很困，但我依然記得，當(dāng)時(shí)爸爸已經(jīng)很累了，幾乎筋疲力盡了，可是卻并沒有讓我自己下來走，而是繼續(xù)背著我。我在爸爸溫暖寬厚的背上，在他對我的愛中，卻睡著了。

　　現(xiàn)在我依然記得，爸爸當(dāng)時(shí)溫暖的背，以及對我的愛。爸爸你用愛溫暖了我，讓我在那個(gè)雨天卻不曾感到寒冷。

一個(gè)人給我的溫暖作文9

　　在生活中，有一種事物，永遠(yuǎn)地藏在你的身邊，它是愛。愛，無處不在，溫暖我們，感動(dòng)我們，支持我們，它是永恒而又圣潔的東西。

　　時(shí)光的雙腳跨過我的發(fā)梢，歲月的腳步又退了回去，仿佛還是那三年前的那個(gè)傍晚……

　　天朦朧的黑，天上下著一點(diǎn)兒小雨，冷冽的寒風(fēng)如野獸般拼命敲打窗戶，窗外的樹木被迫“隨風(fēng)起舞”。美妙地放學(xué)鈴響了，可是同學(xué)們卻滿面戚容，眼巴巴地望著窗外陸陸續(xù)續(xù)告別地學(xué)友，無比地向往。

　　“好，同學(xué)們，這一張卷子講完了，換下一張�！贝蠹彝�著漆黑的夜空，心急如焚，不久就有同學(xué)偷偷清書包，而我因?yàn)樘嵝岩粋�(gè)同學(xué)被抓了個(gè)正著。老師怒視著我，吼到：“楊大珩，都快考試了，還玩！”說完把我腦袋狠狠敲了一下，因?yàn)槲业摹板e(cuò)誤”，打擾了老師拖堂的雅致，便把我們放了回去，而我必須要把這幾張?jiān)嚲矶汲�一遍，我不知所措看著老師憤怒的背影，他來了，那關(guān)切的眼神讓我頓時(shí)消了點(diǎn)氣，他安慰了我?guī)拙渚妥吡恕?/p>

　　我的頭上幾朵烏云依在，風(fēng)雨更大更猛，對周圍地事物失去了顏色，同學(xué)們諂笑地走過來，對我又是一番挖苦與諷刺。

　　我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我的朋友又如救命稻草一般地出現(xiàn)在我面前，時(shí)間過得很快，我們說了很多，他不時(shí)鼓勵(lì)我，讓我放寬心，這種事情不值得與別人斤斤計(jì)較。

　　我快到了，天上的雨依然很大，但我的心卻不那么寒了，該分道了，他轉(zhuǎn)過頭：“今天這件事你別當(dāng)真，只是一個(gè)小挫折，是下次成功的鋪墊，走自己的.路，讓別人說去吧！”

　　我的心暖暖地，雨還在下，風(fēng)還在刮。路上的行人捂緊衣服在雨中狂奔，可我卻沒有那么寒，我的手中有一把傘，而我的心中有一座由愛建起的港灣，溫暖了身子溫暖了心。

一個(gè)人給我的溫暖作文10

　　一路走來，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；一路走來，已經(jīng)走過了多少艱難坎坷；一路走來，你的關(guān)愛抵御了所有的寒冷，溫暖了我，讓我更好地前行。

　　第一次月考快要來了，我每天都會(huì)復(fù)習(xí)到夜深人靜的時(shí)候，橘黃色的燈光下，我在靜靜地思考著。每當(dāng)回過神來，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上不知什么時(shí)候，多了一杯熱氣騰騰的牛奶，上面還貼了一張字條，清晰地寫著：“兒子，你別太晚睡了�！焙唵蔚膸讉�(gè)字，卻道出了母親心中那份默默的關(guān)愛和陪伴，我的心里瞬間充滿了暖意。

　　夜深，我被凍醒，正想擁被而睡，房門卻吱的一聲被打開了，母親悄無聲息的走了過來。我假裝熟睡，母親輕輕地給我蓋上被子。頓時(shí)一股暖流貫穿全身，身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎都沸騰起來。母親的啊，你的關(guān)愛是我成長路上莫大的幸福，永恒的幸福。

　　夏天的天氣說變就變，瞬間天空便烏云密布，緊接著是不絕的轟雷聲和耀眼的閃電，接著那傾盆大雨便從天而降，天地間頓時(shí)形成了碩大無比的雨簾。放學(xué)鈴聲偏偏在這個(gè)時(shí)候響了起來，沒帶雨傘的我望著窗外的大雨苦惱著，心想，只好等雨勢減弱了才回家吧。不知過了多久，雨似乎不按照我的意愿，反而變大了一些，時(shí)間不早了，我只好硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。來到校門，我隱隱約約看到一個(gè)熟悉的背影，心想那不是我母親，我驚訝地大呼！我像箭一樣飛快地跑了過去，只見父親穿著藍(lán)色的雨衣，他那雙破舊的`水鞋沾滿了污泥。她看見我，朝我揮揮手，我的心里頓時(shí)溫暖起來，她臉上燦爛的笑容顯得那么溫柔�？粗�母親，我百感交集，淚水漸漸模糊了我的眼睛。母親啊，你的關(guān)愛是我一生中前行的源泉，勇往前進(jìn)的動(dòng)力。

　　母親的關(guān)愛，始終伴我成長，并溫暖了我整個(gè)世界。

一個(gè)人給我的溫暖作文11

　　曾朝夕相處的母親。你是否意識(shí)到，她已慢慢老去了呢？

　　四月的一個(gè)午后，小雨淅淅瀝瀝地下著。敲打著窗戶，發(fā)出清脆的響聲。使人心情煩躁。我在房間里來回踱步想尋些有意思的事做。

　　我翻找書柜，有一本小說。想取出來，卻被什么卡住了。伸手去摸，一把扯出來。竟是一個(gè)精致的小木盒。古銅色的邊鑲在上面，花紋雕刻細(xì)膩。但卻布滿灰塵，留下歲月的痕跡。

　　我拍拍上邊的灰，如探寶般輕輕打了開。都是我兒時(shí)的'照片，我仔細(xì)端磨，不禁笑出聲來。可在最底下，還有一張照片，表面已經(jīng)泛黃，上面是一個(gè)年輕的姑娘。淡藍(lán)色的長裙遮過了膝蓋，身材苗條。高挺的鼻梁和迷人的眼，是那樣美麗動(dòng)人。簡練的短發(fā)，看上去是多么干凈淳樸。望著這個(gè)小姑娘，我是既熟悉又陌生。仿佛就在我身邊一樣。

　　此刻，母親走了進(jìn)來。手握一支拖把，慢慢靠到我身旁坐下。瞧見我手上的照片驚噓不已，我發(fā)現(xiàn)母親和照片上這姑娘有幾分相似�！斑@是你嗎？”我疑惑道。母親微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，燈光下，我從未發(fā)覺母親的白發(fā)竟長出了這么多。皺紋似河流般在母親臉上流淌。完全不是照片上的年輕姑娘的光滑臉蛋吶！

　　母親放下拖把，得意的給我講述起她年輕時(shí)候的風(fēng)光事跡。有多少帥哥被她迷得神魂顛倒之類的事。那得意的樣，還真像個(gè)小孩子哩。那時(shí)的她，真如四月天里的玫瑰花一樣美呢。

　　說著，我又輕輕將照片放了回去，將它永遠(yuǎn)珍藏。

　　時(shí)間真的可以帶走一切。你可曾想過，看似平庸的母親也是曾幻想著白馬王子的公主啊。

　　那株玫瑰，也已經(jīng)被雨點(diǎn)打的抬不起頭來了……

一個(gè)人給我的溫暖作文12

　　愛是在你悲傷時(shí)，她對你一句句的安慰；愛是在你將要放棄時(shí)，她對你一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神；愛是在你受傷時(shí)，她對自己的自責(zé)；愛是在你絕望時(shí)，她對你的鼓勵(lì)。

　　走出校園，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績，擠出人群的我；穿過翠綠的樹葉；走過路邊；重車旁跑過。我一直目視著前方那個(gè)方向——我的家。離回家的路越近，我越興奮，也越緊張，時(shí)光流逝的飛快，不知不覺中，我走到了家門口，心跳聲，鐘聲與風(fēng)聲都在我的耳邊回蕩。母親會(huì)這樣表揚(yáng)我呢？是給我做好吃的？還是給我買一本書？或一只小狗？我幻想著，“兒子怎么還不回家呀，難道沒考好嗎，我去找找吧�！边@熟悉的聲音傳來開心與希望一下子沒了影什么也沒有留下，只留下了我，失望和氣餒隨著我悄悄離去……

　　為什么母親猜我沒考好？她認(rèn)為我很差嗎？她應(yīng)該相信我不是嗎？我的心里交織著，我往回走，不行。該去哪呢？風(fēng)兒拂過我的臉頰，這是母親的手；花兒在風(fēng)中搖擺，這是母親在想我招手；樹葉撐開的聲音，是母親在呼喚我。一滴水滴在我的手上，冰冰的透進(jìn)了我的心，刺骨般的'冷，下雨了，天空也和我作對嗎？“兒子跟我回家吧，如果沒考好不要?dú)怵H，沒有關(guān)系我們一起加油一起努力。抬起頭母親那一道道皺紋，一片片滿頭的白發(fā)，是她對我的關(guān)心的標(biāo)志“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”母親如陽光溫暖了人們的心，照亮了所有人前進(jìn)的路。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，樹木排成了兩排把我們迎進(jìn)了母愛的大門。一滴水滴在我的手上，暖暖的透進(jìn)了我的心，母愛的溫暖，母親的愛。

　　誤會(huì)會(huì)讓人感受真情；誤會(huì)會(huì)讓人感到溫暖；誤會(huì)會(huì)讓人懂得愛，先哭再甜便是誤會(huì)的真諦，您用愛溫暖了我。

一個(gè)人給我的溫暖作文13

　　在我的生活中，有很多溫暖事情，同學(xué)給我的關(guān)愛，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。

　　有一次，我們?nèi)�班舉行一場1500米的跑步比賽，每10個(gè)人一組一起跑。程老師一發(fā)號(hào)令，我們10個(gè)人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時(shí)，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進(jìn)去會(huì)摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續(xù)跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，于是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊跑過，我心里很著急。正當(dāng)我感到無助的.時(shí)候，有一個(gè)人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，并關(guān)切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我說：“膝蓋上皮有點(diǎn)破了，有點(diǎn)痛”�！霸賵�(jiān)持一下，很快就到終點(diǎn)了�！庇谑窃趨擒坪�的鼓勵(lì)和幫助下，我重新站了起來，她帶著我一起跑到了終點(diǎn)。

　　跑完全程，我對她說：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最后�！彼�說“不用謝，同學(xué)之間本來就應(yīng)該互幫互助。這次跑最后不要緊，幫助同學(xué)更重要。”聽了她的話，一股暖流從我心底涌了上來。

　　這件事，讓我真正體會(huì)到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內(nèi)涵，也感受到了同學(xué)間的關(guān)愛帶給我的溫暖。

一個(gè)人給我的溫暖作文14

　　我們的班主任——井老師，從踏入初中大門的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。

　　首先，是她的長相：個(gè)子不高，微胖的身材讓我感覺很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內(nèi)心。她戴著眼鏡，給人一種學(xué)識(shí)淵博的感覺；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來稱呼我們，讓我們感覺很親切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)用各種方法巧妙的及時(shí)糾正我們。

　　每當(dāng)說到井老師，就一定會(huì)想到她對我的關(guān)愛。

　　六年級(jí)時(shí)，我在宿舍住，老師對我格外關(guān)心。有一天早上，因?yàn)槠鸫餐砹耍瑳]有趕上吃早飯，匆匆趕到班級(jí)，走到門口，老師讓我快進(jìn)去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯(cuò)誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個(gè)包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個(gè)。真香啊！這是我從小到大吃過最好吃的包子了。

　　老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

　　在六年級(jí)升七年級(jí)升學(xué)考試前，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學(xué)習(xí)上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨(dú)叫到了辦公室。對我說：“我感覺你最近的.學(xué)習(xí)狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠(yuǎn)大志向，看現(xiàn)在的狀態(tài)可是實(shí)現(xiàn)不了啊。學(xué)生就要做好自己的本分，好好學(xué)習(xí)，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學(xué)習(xí)的重要性，我不再玩游戲，用心學(xué)習(xí)，終于在老師的幫助、鼓勵(lì)下我取得了不錯(cuò)的成績。

　　我真的十分感動(dòng)，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬萬的老師。他們?yōu)閷W(xué)生貢獻(xiàn)了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動(dòng)。

一個(gè)人給我的溫暖作文15

　　炎熱的午后，天空被烏云搶占，透不出一絲熒光。一場雷陣雨澆熄我的斗志，不甘心的回首望向比賽會(huì)場，得到的只是鐵錚錚的事實(shí)，無奈的再掉頭，淋著一身失落和沮喪歸去。

　　接連不斷的挫敗踐踏我的信心，失足墜落深淵，徘徊在沒有出口的回廊。緊握希望的手準(zhǔn)備松開時(shí)，奶奶那番鼓勵(lì)之語又縈繞在耳畔：“遇到挫折時(shí)，不要害怕，我永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著你，讓我們攜手面對吧！”那番話使我萌生出一股拼勁，決定正正當(dāng)當(dāng)?shù)挠�接窘迫。首先，我放下高傲和不服輸�(shù)淖藨B(tài)，低下頭向摯友請教，在他深入剖析的過程，我確實(shí)看清彼此之間的差距。他一針見血指出我的怠惰，誠懇的告訴我要扎下更深的根基，否則每次比賽不過是在碰運(yùn)氣罷了。由于他的開導(dǎo)使我邁入下一個(gè)改進(jìn)階段。

　　假日時(shí)，當(dāng)同學(xué)相約出游踏青，我卻坐在書桌前擺棋譜；夜闌人靜，家人鼻息雷鳴時(shí)，我仍努力填寫棋書上的難題；節(jié)日時(shí)，當(dāng)親友來拜訪談天，我依舊死守崗位，專注于眼前的棋盤。從嬌韻間關(guān)到奔放蟬噪，從滿地金黃到松柏猶青，這段期間，我生活在寸尺的斗室之中，徹底融入黑白的'世界。歷經(jīng)雕琢后，再重新找來摯友對弈，只見他的表情從驚訝到喜悅，奮戰(zhàn)到拜服，換他卸下傲氣向我切磋了！

　　日后的比賽，成功獨(dú)占鰲頭，捧著金黃的獎(jiǎng)杯，望著眩目的聚光燈回顧�？吹竭^往迷失的自己得到摯友的指引，自己用汗水堆砌的努力，不禁揚(yáng)起嘴角。遭遇挫折時(shí)不要灰心喪氣，只要肯向別人求助，他們一定都樂于伸出援手；只要肯費(fèi)盡苦功，問題和困厄自然迎刃而解。

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