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集體的溫暖作文

時(shí)間:2024-10-07 08:32:17 溫暖 我要投稿

(實(shí)用)集體的溫暖作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的集體的溫暖作文,歡迎閱讀與收藏。

(實(shí)用)集體的溫暖作文

集體的溫暖作文1

  我已經(jīng)十二歲了,在這十二個(gè)春秋中我得到了許多溫暖。在這十二年中我最記憶由心(猶新)的是二年級(jí)的一個(gè)故事。一次我生了一場(chǎng)大病,同學(xué)們得知后紛紛來(lái)看望我。-天同學(xué)們來(lái)我家圍在我的身旁問(wèn)寒問(wèn)暖,“支月,好些了嗎?”“想我們嗎?”……這一個(gè)個(gè)間題讓我應(yīng)接不暇,只是連連點(diǎn)頭答應(yīng),突然我的眼前有一片禮物,有香燕、蘋果、禮品…我的眼眶濕潤(rùn)了眼淚像斷了線的珠子滾落下米。我連忙說(shuō):“謝謝!謝謝!”“支月,以后我們給你來(lái)補(bǔ)課的。不早了我們?cè)摶丶伊耍僖。?/p>

  頓時(shí)一股愛流涌上心頭,好像我的心頭燃起了一團(tuán)火焰溫暖著我的全身。以后,同學(xué)們輪流來(lái)(給我)補(bǔ)課我的學(xué)習(xí)成績(jī)得列提高。班立任張老師一次調(diào)課來(lái)看我并給我補(bǔ)課。我拿來(lái)椅子給老師,拿起書來(lái)細(xì)心的(地)聽老師耐心的講課,講完課老師讓我耐心養(yǎng)病,說(shuō)完走出我家,等我送完老師回來(lái),我忽然發(fā)現(xiàn)一袋水果和營(yíng)養(yǎng)品擺在我面前。我望著眼前(的)一切,我呆住了,眼淚在眼眶里來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),我鼻子一酸淚水從眼眶里涌出。我從玻璃板下拿出全班合影,激動(dòng)的淚水滴在像片上。

  (隨著)歲月的流逝,我的'病也逐漸好了。一天我終于興奮的(地)重新回到那熟悉的學(xué)校,回到那既溫暖又熟悉的班集體。同學(xué)們看到我回來(lái)了,紛紛向我間好,連班里的鬧將也變得很關(guān)心我,有的同學(xué)給我講班里出現(xiàn)的各種事,有的關(guān)切我的病情,有的給我講課…,我不知如何是好.老師也關(guān)切的(地)問(wèn)我.我就像一只弧(孤)燕重新回到了我的燕群,激動(dòng)極了。以后,我對(duì)同學(xué)也萬(wàn)(十)分關(guān)心,我課間擦黑板,潑水……詞學(xué)和老師更加愛我。我從這懂得小樹是決不能離開泥土,不然它就不會(huì)有生命.我愛十二年中的這件事。

集體的溫暖作文2

  我們班的XXX同學(xué),在上體育課的時(shí)候把腳給扭到了。不過(guò),他仍然堅(jiān)持回來(lái)上學(xué)。

  雖然他堅(jiān)持回來(lái)上學(xué),但是他行走不方便,回教室的時(shí)候要他的爸爸或媽媽背他回來(lái)教室。他走路時(shí)也要拿拐杖走路。不過(guò)有我們這個(gè)溫暖的集體,XXX同學(xué)的行動(dòng)方便了很多。

  有幾次,XXX去廁所,我們扶著他小心翼翼地走去廁所。有時(shí)候上課鈴響了,XXX就在同學(xué)的攙扶下盡自己最大的努力回教室,按時(shí)上課。

  他有時(shí)上課鈴響了,遲了回教室,有些講課內(nèi)容錯(cuò)過(guò)了,下課后,他的同桌ooo便會(huì)把他沒聽到的知識(shí)告訴他,讓他跟上老師講課的速度。

  放學(xué)的時(shí)候,大家自覺地扶著他到樓下去。XXX左右兩邊有一個(gè)同學(xué)扶著他,一邊扶,一邊叮囑他慢點(diǎn)走,不用急。后面也有一個(gè)同學(xué),慢慢地跟著。如果發(fā)現(xiàn)后面有不知情況的學(xué)生快步?jīng)_下樓,便會(huì)及時(shí)提醒他們繞開一點(diǎn),以免撞上前面慢走的XXX。這樣就不會(huì)他踩我我踩你。

  我們班大部分同學(xué)已經(jīng)在門口了,不過(guò)大家都愿意等他慢慢地走過(guò)來(lái),才一起走出校門。因?yàn)槲覀兪莻(gè)不可分割的集體。

  雖然XXX的腳受傷了,不過(guò)有我們這個(gè)溫暖的.集體的幫助下,他一定會(huì)渡過(guò)這個(gè)暫時(shí)的難關(guān)。通過(guò)這件事情,他讓我深深地感受到我們班就像一個(gè)大家庭,互相幫助,到處充滿了團(tuán)結(jié)有愛的陽(yáng)光。

集體的溫暖作文3

  還記得那是上個(gè)學(xué)期的事了:

  我因骨折而住進(jìn)了醫(yī)院不能去上課,整天待在醫(yī)院中,無(wú)所事事。

  住院的前兩天,我真覺得日子難熬,忽然老師來(lái)看我了,還帶了兩束鮮花來(lái),我又驚訝又驚喜,雖然心里在想著老師,但沒想到老師真的來(lái)了,而且來(lái)得這么快。老師一見面,就急忙問(wèn)我的病情,還說(shuō)了好多鼓勵(lì)我的話,并告訴我學(xué)習(xí)上不用擔(dān)心,自己努力就行,但一定得先把身子養(yǎng)好才行,讓我聽得鼻子酸酸的,連連點(diǎn)頭, 強(qiáng)咬著嘴唇才沒讓淚給落下來(lái),但是我的心中卻是甜甜的。

  沒過(guò)幾天,就到雙休日了, 我對(duì)著窗外癡癡地發(fā)呆,思想不知飄到哪去了!靶斐申,我們來(lái)看你了!”一句話把我的思想拉了回來(lái),一回頭,呀,原來(lái)是周新宇和何舒淇來(lái)看我了,他們手捧一大束鮮花,連連向我問(wèn)好,我愣了一時(shí),竟說(shuō)不出話來(lái)了,那種見了親人似的感覺頓時(shí)涌上心頭來(lái),眼前越來(lái)越模糊……躺在床上,回想著同學(xué)們那濃濃的`友誼,心中很甜很甜……

  此外還有許多好朋友來(lái)看我,還寫了許多信來(lái)鼓勵(lì)我,我看了一遍又一遍,雖然內(nèi)容很短,但是心意卻很濃厚,意味深長(zhǎng),現(xiàn)在這些信我還保留著,每一次讀起我鼻子都會(huì)酸酸的,心中百般感受糾雜在一起。

  此后的每一次疼痛換藥,我都會(huì)忍著,堅(jiān)持不叫出聲來(lái),最疼的那一刻,只要想到同學(xué)們的笑臉和信任,我的臉上都會(huì)浮起一絲勉強(qiáng)的微笑,那時(shí)沒有疼痛,只有滿滿的甜蜜,沒有恐懼,只有自信和陽(yáng)光。

  病好了以后,走進(jìn)教室的那一個(gè)瞬間,同學(xué)們都微笑著,我坐下了座位,心中全是快樂(lè)。有些同學(xué)們還幫我補(bǔ)課,雖然很忙,但是快樂(lè)馬上占據(jù)了我的全部。

  學(xué)期結(jié)束后,我得到了一個(gè)好成績(jī),當(dāng)然,這其中,同學(xué)們的功勞是萬(wàn)不可少的,沒有他們的支持,就不會(huì)有現(xiàn)在的我。

  懷著現(xiàn)在的好心情,我想衷心地說(shuō)一句:“我們的班集體是個(gè)溫暖好地方!有好地方才有好心情!”

集體的溫暖作文4

  那一天,我在上體育課時(shí),我的手不小心骨折了。在家里休息了幾天,覺得不上學(xué)就跟不上同學(xué)們了,所以,雖然我的左手還綁著石膏,但我還是堅(jiān)持到學(xué)校來(lái)上課了。

  媽媽擔(dān)心我不能好好地照顧自己,雖然送我來(lái)到學(xué)校,可還是非常擔(dān)心的。她不知道沒有她的幫助,我能不能應(yīng)對(duì)一天的學(xué)校生活。可一到教室,姜老師已經(jīng)做好了安排。為了防止同學(xué)們?cè)谛菹⒒蜃邉?dòng)時(shí)會(huì)不小心碰撞到我導(dǎo)致再次受傷,姜老師特地將我的座位安排在了教室的最里面一排。為了讓我能和平時(shí)一樣上廁所,姜老師特地囑咐一個(gè)男同學(xué)下課后陪同我一起去。好在媽媽給我準(zhǔn)備了寬松的'褲子,我自己解決了上廁所的問(wèn)題。每天中午吃飯時(shí),周圍的同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)著給我打湯,有一次,姚靜蕓和周駿琪為了誰(shuí)來(lái)幫我還發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)呢!在輪到我值日時(shí),過(guò)瑋佳同學(xué)還主動(dòng)替我掃地;我的鞋帶送了,朱俊逸就蹲下來(lái)幫我系鞋帶……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都讓我感受到同學(xué)們對(duì)我的照顧和關(guān)心,我在大家的幫助下,恢復(fù)得也很快,相信再過(guò)不久,我又可以行動(dòng)自如啦!

  生活在這樣的集體中,大家互相關(guān)心和愛護(hù),我要努力學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。

集體的溫暖作文5

  時(shí)光,若水穿塵輕輕流走。不經(jīng)意間,已在蒙山停留數(shù)次,每一次停駐,每一次的離開,都讓我銘記于心。

  因?yàn)榻憬愕木壒剩瑥拇伺c蒙山結(jié)下了深深的情緣。如果你越是深入了解,你就會(huì)越是喜歡這座小小的縣城。蒙山縣位于廣西壯族自治區(qū)東部,東鄰昭平,西連金秀,南毗平南,北接荔浦。古為百越之地,明清時(shí)稱永安州,民國(guó)初年才改為蒙山縣。蒙山內(nèi)山川秀麗,形勢(shì)險(xiǎn)要!斗捷浖o(jì)要》記述,今梧州蒙山縣“屏蔽昭梧,控扼蠻夷,間潯漓江之中,為形勝要地”。只要你近距離與她接觸,你就會(huì)深深地喜歡上這一方土地。

  相對(duì)于燈紅酒綠,快節(jié)奏的繁華都市,蒙山顯然是格格不入的。蒙山就像是一位溫柔恬靜的女子,每天在溫?zé)岬年?yáng)光中睜開惺忪的雙眼,以女性的柔美和耐心對(duì)待生于此長(zhǎng)于此的蒙山人和停留的過(guò)客。入夜,飽飯后的人們?nèi)宄扇貉刂毓优系男缴⒉,徘徊。不知是霓虹燈還是月光的映襯,水面上,小徑上倒影出嫩柳婀娜的身姿,在晚風(fēng)的吹拂下,影隨風(fēng)動(dòng),心隨影動(dòng)。如果你走到一處相對(duì)較寬的地方,看到的又是另一番景象。阿姨、大媽們跟著音樂(lè)的旋律舞動(dòng)腰姿,你會(huì)不知不覺被她們身上散發(fā)著的激情與快樂(lè)吸引。有時(shí)還能看見小孩們蹦跳亂跑,他們的身上似乎有著永遠(yuǎn)都跑不完的能量。那時(shí)我最喜歡坐在旁邊的石凳上,看著那些小孩子的眼睛,他們的眼睛還沒有經(jīng)過(guò)塵世絲毫的浸染,黑白分明的眼睛里閃爍著天真和快樂(lè)。他們睜著好奇的眼睛看著世間的一切事物,仿佛一切都是美好又神秘的?吹剿麄冇迫蛔栽诘纳,羨慕之情溢滿心田。在我的眼中蒙山人是很懂生活,她們就像造詣極高的藝術(shù)家,欣賞著蒙山靈魂深處的美麗和魅力。蒙山的人們找到身心棲息的地方,讓我歆羨不已。

  接到大姐的電話,她問(wèn)我,蒙山的花又開了,要不要回來(lái)看看。每次花開的季節(jié),我都錯(cuò)過(guò)。無(wú)論是油菜花開還是荷花盛開,我能看的只是姐姐發(fā)的照片,而這次我不想再錯(cuò)過(guò)向日葵和格;ǖ幕ㄆ,所以趁著假期,我回去了。那天和奶奶、姐姐、哥哥、妹妹等十幾個(gè)親人相約而行。陽(yáng)光甚大,讓我不敢直視,但向日葵對(duì)著太陽(yáng)卻是盛開得嬌艷無(wú)比。高過(guò)葉子的格桑花散發(fā)出的清香招引了幾只不知從何處而來(lái)的蝴蝶,我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,不敢走近,生怕自己輕微的舉動(dòng)驚嚇了美麗的小精靈?椿ǖ娜撕芏啵抑浪麄兣c我一樣也是慕名而來(lái)的。對(duì)在花海里相遇的人我總是露出真摯而自然的笑容,盡管我們只是匆匆而過(guò),甚至在下一秒就會(huì)忘記彼此的面容,彼此的氣息。但還是想銘記這眼神相視,會(huì)心一笑的溫軟時(shí)光。由于前一天晚上下了一場(chǎng)大雨,花園里有洼的地方積了水,泥路有些滑,我跟在親人的身后盡情享受花兒帶來(lái)的愉悅。我們走在沒有長(zhǎng)草的田埂,泥濘上留下了腳印,大小不一,或深或淺。但這條泥路我們卻走得格外開心,直到侄女在哥哥的懷里睡著我們才戀戀不舍告別這美麗的花園。

  天山峽谷,一個(gè)充滿江湖俠義的名字,光是名字就讓人浮想連篇,一睹為快。如果看到陳忠實(shí)的《八部天書》,那么對(duì)這個(gè)名字便不會(huì)陌生,《八部天書》講述了傳說(shuō)太平天國(guó)將領(lǐng)石達(dá)開奉命將太平軍收集的大批金銀財(cái)寶藏在古永安城風(fēng)景絕佳的天書峽谷內(nèi)“八部天書”附近,他們?cè)谔鞎鴯{谷寶藏爭(zhēng)奪戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中展開了一場(chǎng)場(chǎng)你死我活的斗爭(zhēng)。小說(shuō)以此地為景在書中盡情描繪,演繹了一代愛恨情仇。天書峽谷位于蒙山縣城東5公里,因谷口那巨大的“天”字和谷內(nèi)清潭上的“天書奇石”而得名。峽谷蜿蜒于倮倮峰、觀音山、古朗寨、旗號(hào)嶺等群山之中,全長(zhǎng)10多公里,葫蘆江和三叉江的兩道清溪繞谷流淌。旖旎的風(fēng)光聞名于桂東,神秘的故事豐富精彩。相傳在明朝初年,這座山上有條成了精的巨蟒,經(jīng)常四處出沒糟蹋這里的莊稼和生靈。民怨沸騰,人們紛紛焚香禱告上蒼。玉皇大帝得知這一情況后立即派霹靂神──雷公下凡除害。雷公奉旨下凡來(lái)到山前,與巨蟒斗法,最后,雷公用轟天巨雷將巨蟒劈死,而整座山也被對(duì)半劈開,那巨大的“天”字便自然形成于山腰石罅之間,更神奇的是,從此這“天”字崖下便形成了一處泉眼,千百年來(lái)泉眼從未干涸,相傳泉水能夠驅(qū)瘟疫、除百病,后世還有人用此泉制成了神奇的“天酒”。這處泉眼就是玉夢(mèng)清潭。

  傍晚時(shí)分我和姐姐、姐夫輕裝出發(fā)。越往山里空氣越是清新怡人,用力呼吸,滿滿都是山中特有的味道。還沒走到山谷,我已經(jīng)感覺到了微微的涼意,我想夏天時(shí)節(jié)這里絕對(duì)是個(gè)避暑的好地方。涼風(fēng)習(xí)習(xí),水清石凈,一切都沁人心脾。秋天,山谷的水變少了,河道邊已露出大大小小的山石,形狀不一地錯(cuò)落在河道里,無(wú)論是遠(yuǎn)望還是近看都甚是壯觀。走過(guò)小道便到了谷口,谷口處像是巨大的“天”字,谷內(nèi)清潭有疊書般的石,那便是“天書奇石”。蜿蜒而長(zhǎng)的`谷內(nèi)風(fēng)光惹人愛,山高、水清、石奇、谷幽,仿佛一切早已切合。玉夢(mèng)清潭呈s行,水溢出而發(fā)出的潺潺流水聲在山谷里回蕩,潭水不知從何處來(lái),穿過(guò)彎彎曲曲的谷道在此處匯成清潭。水清澈見底,石頭光滑干凈,踏入水中,水的清涼直涌心底,撩動(dòng)心弦。身置潭中如入夢(mèng)境,所以人們也把峽谷叫做玉夢(mèng)沖。這是一條隱藏在山中的河流,還沒有受到外界的污染,自由自在地在山谷里唱著不完的快樂(lè)和安靜。我多想陪著它一起輕吟淺唱,多想告訴它我對(duì)它的喜愛。多想告訴它關(guān)于我的點(diǎn)滴故事。如果可以,我愿化作一塊石頭,守著這汪潭水,在老去的時(shí)光里,陪著她一起靜看日落煙霞。

  我們繼續(xù)沿著山路往更深處走,這時(shí)太陽(yáng)已羞答答地躲起了半邊臉。月亮也高掛天空,只是夜還沒有降臨,月亮灑下的清輝被黃昏吸收了。只能看清月亮的輪廓卻看不到月光。山谷里不知名的鳥或昆蟲早已按捺不住興奮開始了它們個(gè)人或集體的演奏會(huì),無(wú)需觀眾,無(wú)需舞臺(tái),自然之聲一曲高于一曲,飄散在纖塵不染的峽谷之中。夜也慢慢降臨了,姐姐說(shuō)該回去了,下去再前往是更深的峽谷。我心中雖有不舍,但還是跟著姐姐回去。我抬起頭,用盡力氣呼吸,想要銘記夜空下山的味道,水的味道。

  有時(shí)候,我們總會(huì)想要走遍千山萬(wàn)水,只為尋找一處可以安撫自己靈魂的地方。但當(dāng)我們把目光放在了遙遠(yuǎn)的地方的同時(shí),也會(huì)遺落了我們身邊存在的美麗。其實(shí)只要我們用心去感悟,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些能溫暖人心的就在眼前。

集體的溫暖作文6

  我在校園里過(guò)得非常快樂(lè),可是,最幸福的要算“跳長(zhǎng)繩”,大家想知道我學(xué)跳長(zhǎng)繩的經(jīng)過(guò)嗎?像知道的就聽我說(shuō)吧。

  其實(shí),原來(lái)我是不會(huì)跳長(zhǎng)繩的,一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的練習(xí),讓我找到了跳長(zhǎng)繩的辦法。運(yùn)動(dòng)會(huì)前,因?yàn)橐I備跳長(zhǎng)繩比賽,梁老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)中央練習(xí)跳長(zhǎng)繩。我看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)像兔子一樣往里跳,我感覺容易極了。于是,我抓住機(jī)會(huì),瞄準(zhǔn)了一個(gè)空檔就往里鉆。誰(shuí)知道,繩子如鞭子一般打在了我的身上。背上火辣辣的疼,可是我一點(diǎn)兒也不服氣,接著又往里沖了好幾回,同學(xué)們看著我就像是一只無(wú)頭蒼蠅似的。梁老師看著我滿頭大汗很著急的樣子,就走過(guò)來(lái)安慰我,把我領(lǐng)到一邊,引導(dǎo)我仔細(xì)觀察同學(xué)們是怎樣跳的。慢慢地我看出了一些門道,梁老師又帶著我來(lái)到繩子中間,手把手的慢慢教我跳。最后在老師和同學(xué)們的.幫助下,我終于會(huì)跳了,而且是越跳越好!現(xiàn)在我已經(jīng)是班里的跳長(zhǎng)繩高手了。

  怎樣,這就是我學(xué)跳長(zhǎng)繩的經(jīng)歷。在這過(guò)程中,我不但學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩,還感受到了一陣溫暖,這個(gè)大集體的溫暖!

集體的溫暖作文7

  我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班,我們互幫互愛,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),我生活在這個(gè)班集體,感到格外溫暖。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,學(xué)校突然說(shuō)要召開什么會(huì),我聽到這個(gè)消息,感到非常好奇,就趕快去操場(chǎng)是上探一個(gè)究竟。校長(zhǎng)邁著矯健的步伐走上講臺(tái)沉重地說(shuō):“同學(xué)們,昨天晚上你們知道發(fā)生什么事情了嗎?”“昨晚初一(2)班楊輝同學(xué)的家被火燒了。錢財(cái)衣物都被火魔吞沒了變得一無(wú)所有。他的爸爸、媽媽也受了重傷,請(qǐng)大家伸出援助之手,幫助楊輝同學(xué)渡過(guò)難關(guān)!毙iL(zhǎng)把話講完,同學(xué)們紛紛回到教室,于是同學(xué)們決定下午召開一個(gè)“班級(jí)救援會(huì)”

  救援會(huì)上,范明說(shuō):“我用30元錢給楊輝同學(xué)買一個(gè)新書包!薄罢{(diào)皮鬼”鄭一鳴也站了出來(lái),拿出上回爸爸給他的生日錢說(shuō):“那我用這些錢到新華書店去買幾本教科書,再去買幾支筆。”平時(shí)的“吝嗇鬼”劉好男也伸出友誼之手,拿出自己過(guò)年的壓歲錢和平時(shí)積起來(lái)的.錢說(shuō):“那我就給楊輝的家里買一些米填飽肚子!薄昂贸源笸酢蹦贸鍪迨褰o他的零食給楊輝吃。見此,我也拿出了50元錢給楊輝買了一個(gè)高檔文具盒……

  我把同學(xué)們捐贈(zèng)的財(cái)物如數(shù)交到楊輝同學(xué)手中。楊輝見此情景,晶瑩的淚花奪眶而出,緊緊握著我的手,好半天才說(shuō):“謝謝大家,謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛,我一定要挺過(guò)難關(guān),把學(xué)習(xí)搞好!

  這時(shí)一曲動(dòng)人的《愛的奉獻(xiàn)》在我們班響起,同學(xué)們?cè)匠礁腥,這歌聲傳遍了整個(gè)校園。

  這就是我們的班集體,我們就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大集體中,到處充滿了溫馨、親情、友誼,處處都能感受到家的溫暖。

集體的溫暖作文8

  這是一個(gè)特殊的集體,一個(gè)特殊的班級(jí),我們因有緣而相聚,我們因堅(jiān)信而決定從此攜手走下去。如果說(shuō)成為同班同學(xué)是十二點(diǎn)四億分之一的概率,那么我們?cè)谝黄,必定是上帝都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奇跡。十班,這個(gè)集體,讓我深深地感到溫暖,讓我真切地體會(huì)到原來(lái)有這樣一群人,可以給我無(wú)限的力量。

  我們來(lái)自四面八方,十班也被戲稱為“聯(lián)合國(guó)”,但我們甚至不被所有人認(rèn)可。于是不服輸?shù)奈覀儧Q心要證明,于是有了那場(chǎng)段賽,那段令人難忘的回憶。

  那是一次刻骨銘心的比賽。我們實(shí)在太急于證明自己,于是我們狠狠地跌了一跤。我清楚地記得賽場(chǎng)上他們前所未有的努力,清楚地記得場(chǎng)邊口號(hào)聲前所未有的響亮,那些畫面始終在我腦海中,不斷浮現(xiàn)。五十多顆心在那個(gè)時(shí)候空前地團(tuán)結(jié)在一起,我被這種凝聚力深深地震撼了。

  但我記得更清楚的,是失敗后的`淚水。他們?cè)诮淌依锖鸾兄,發(fā)泄著,滿臉淚水,滿臉悲愴。他們說(shuō)著是自己的不對(duì),他們互相擦去對(duì)方的淚水,他們將我遞出的紙巾瞬間就轉(zhuǎn)化成眼淚的犧牲品。我記得他們跟我說(shuō):“相信我們,我們會(huì)贏的!蔽彝且粡垙埍砬槟貐s帶著堅(jiān)定目光的臉,仿佛是看見了無(wú)形中無(wú)數(shù)雙緊握的手,默默地給自己加油。

  那場(chǎng)比賽對(duì)十班來(lái)說(shuō)意義重大,我堅(jiān)信我們從那次失敗中學(xué)到了許多。大家的堅(jiān)強(qiáng)與努力也讓我看到了五十多顆心漸漸融為一體。我們一同哭泣,一同歡笑,一同跌倒,一同成長(zhǎng)。十班讓我感動(dòng),更讓我溫暖。這一年多以來(lái)的日子,我在他們的陪伴下度過(guò),看著他們的笑臉,我更加感謝命運(yùn)的安排,感謝我能有這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)到這里,和他們?cè)谝黄稹?/p>

  我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一句話:“如果你想到一群人,臉上會(huì)不由自主地露出笑容,那么他們一定讓你感到溫暖。這群人,就是朋友!蹦菚r(shí)的我腦海里立刻涌現(xiàn)出他們的笑臉,他們的話語(yǔ),他們?cè)谖颐媲暗囊慌e一動(dòng),然后我笑了,就像有一束溫暖的陽(yáng)光照耀在我心上。我想我們還會(huì)一直這樣互相扶持,互相鼓勵(lì)地走下去。因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體,我們要給彼此最甜美的笑臉。

  謝謝你們,給我溫暖。

集體的溫暖作文9

  我非常幸福:有一個(gè)溫馨的家庭;有一群活潑可愛的鐵哥們兒;有一位溫柔的女老師,獅子般聲音的男老師;還有一個(gè)溫暖的集體!每當(dāng)我想起,我的班級(jí),一股暖流就流進(jìn)我的心里.記得那一次:過(guò)幾天就是三.八婦女節(jié)了,我和伙伴們商量著給老師一個(gè)驚喜,我立刻眼前一亮:“我們發(fā)動(dòng)全班同學(xué),捐款,對(duì)沒有錯(cuò),就把湊起來(lái)的票票拿去老師買東西,好嗎?“美一本正經(jīng)的說(shuō):你小子真聰明!“高音喇叭“英“站在講臺(tái)上開始工作:“安靜,安靜!再過(guò)幾天就是三.八婦女節(jié)了,我們準(zhǔn)備給老師送禮物,送就送一個(gè)大點(diǎn)兒的,()個(gè)人又沒有多的`資金,就商量著---捐款!你們說(shuō)好嗎?““好!“開始捐款了:所謂是人挨人,人擠人.人山人海呀!大家你五毛,他一元......終于湊齊了30元,就由我和我的朋友出馬了---買東西.走到商店門前,出呼我的意料,這么多的人,我定睛一看,一枝嬌小可愛的康乃熙被我盯住了,我邁者流星大步?jīng)_向前方,兩米.一米,我生手拿時(shí),一位姐姐一把就抓住了,哎!我們終于買好了,哎呀!不好了要上課了,我們以最快的步子沖向?qū)W校,“叮玲玲“上課鈴響了老師還沒來(lái),我們就來(lái)布置教室,布置好了老師還沒來(lái),就由班長(zhǎng)去叫,“老師來(lái)了,老師來(lái)了“老師輕輕地推開了門,我和林就把手上的噴花的東西往老師身上一噴“哈哈!“老師中彩了!接著我們就開始?xì)g樂(lè),“哈哈!“笑聲傳遍了整棟教學(xué)樓......體會(huì)到我們班的溫暖了嗎?

集體的溫暖作文10

  如果你問(wèn)我今年最難忘的事情是什么,我會(huì)回答是集體溫暖。

  我記得開學(xué)第一天,學(xué)校里有很多書,包括很多科目,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)……大的,小的,薄的,厚的,多的足夠你數(shù)一整天。

  我們分了班。老師就是想找?guī)讉(gè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生搬書。老師還沒說(shuō)完,班里的男生都沖出教室,跑得無(wú)影無(wú)蹤,除了兩個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)。我們這些女孩不得不下樓去拿書。我們一離開教室,就聽到我們班的男生在樓下說(shuō)話。老師正要下樓批評(píng)他們。我們的一個(gè)女生說(shuō):“你看,男生都去背書了。”當(dāng)我們往下看的.時(shí)候,如果是這樣的話,我們可以看到他們很高,拿著一大摞書,而矮的拿著一小摞書。他們好不容易上樓,我們幫他們快速分享。我們把書一本本放在書桌上,書還在,等著他們的小主人來(lái)收。這本書不一會(huì)兒就發(fā)了出去,大家都高興得合不攏嘴,因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我們。

  看著同學(xué)們幸福的樣子,一股幸福的味道充滿了我的內(nèi)心。

集體的溫暖作文11

  有人會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在的孩子不懂團(tuán)結(jié)、不會(huì)團(tuán)結(jié)。但我想告訴他們,我們二十一世紀(jì)的青少年也會(huì)眾志成城,也能為班集體出一份力。

  記得去年又一次跳長(zhǎng)繩比賽,比賽前兩個(gè)星期,我們就開始準(zhǔn)備起來(lái)。只要一有空,就會(huì)訓(xùn)練,雖然那時(shí)不是炎炎酷暑,但有時(shí)也會(huì)把我們累得滿頭大汗。有人喊過(guò)累,有人受過(guò)傷,有人想退出,但我們一想到整個(gè)班集體,就會(huì)重振信心,繼續(xù)投入訓(xùn)練。

  時(shí)間飛快,比賽的日子到了。我們摩拳擦掌,進(jìn)入了比賽場(chǎng)地,隨著一聲哨響,比賽開始了,甩繩的同學(xué)揮舞著有力的臂膀,跳繩的同學(xué)整齊地喊著口號(hào),啦啦隊(duì)的同學(xué)為我們鼓舞士氣。然而,口號(hào)聲卻在第23個(gè)時(shí)戛然而止,原來(lái)是有一個(gè)同學(xué)摔跤了,大家并沒有指責(zé)他,而是把他扶起來(lái),啦啦隊(duì)員還上去鼓勵(lì)他,看到此情此景,我心中涌上了一股暖流。于是,第二次比賽在鼓勵(lì)中繼續(xù),“三十九、四十、四十一…..”隨著個(gè)數(shù)的增加,我的腿也是更加沉重,心情也更加激動(dòng)。最終,我們跳了42個(gè),大家都高興得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,因?yàn)檫@是我們團(tuán)結(jié)的結(jié)晶。

  從此以后,我每每看到那張第一名的獎(jiǎng)狀,心中就暖暖的,因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體是溫暖的,是團(tuán)結(jié)的'。其實(shí),我們的班集體里有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間互幫互助。

集體的溫暖作文12

  大家除了在家中會(huì)感到溫暖和幸福。在學(xué)校里同樣也會(huì)感到溫暖和幸福。前幾天,我可深切地體會(huì)到這一點(diǎn)。

  清晨,凜冽的寒風(fēng)呼呼地吼叫著,我匆匆地吃過(guò)早餐,就向?qū)W校跑去。來(lái)到學(xué)校就跟同學(xué)們津津有味地讀起課文。突然,我覺得頭好暈,肚子里好像有一股噴泉在翻滾著,直往上沖。我馬上往桌邊扭著身子,“啪、啪、啪!倍亲永锏氖澄铮挥勺灾鞯嘏芰顺鰜(lái),我一看,頓時(shí),嚇的渾身發(fā)起抖來(lái)。

  同桌的尹吟同學(xué)見我吐了,立刻“刷”地舉起手來(lái),老師剛點(diǎn)頭示意,她“騰”地站了起來(lái),著急地說(shuō)“老師,單林晶吐了!

  老師連忙走過(guò)來(lái),用溫暖的手輕輕地?fù)崦业念~頭,又搓搓我冰涼的小手,著急地說(shuō)“一定是著涼了,快,誰(shuí)幫她到辦公室倒杯開水來(lái)?”“老師我去!我去!”“老師我去!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著,教室里頓時(shí)沸騰了。老師立即叫班長(zhǎng)--章晨陽(yáng)去倒開水。

  此時(shí)此刻,我的全身似乎被世界上最大而又最暖的火爐烘烤著,心里不那么緊張了。我感激地向四周張望,只見同學(xué)們都關(guān)心地注視著我!皢瘟志群瓤谒,過(guò)會(huì)兒,就會(huì)舒服些的!闭鲁筷(yáng)端著一杯熱開水遞到我眼前,親切地說(shuō)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴聲響了,老師還沒來(lái)的'及說(shuō),同學(xué)們?cè)缫褷?zhēng)著搶著拿掃帚和畚斗,只見平日里最愛干凈的葉婉蓉同學(xué)很利索地拿起畚斗跑到操場(chǎng)去拿沙子,就連時(shí)常和我吵架的董燦圖同學(xué)也拿起掃帚來(lái)到我身邊,關(guān)心地說(shuō):“你坐著好好休息,我來(lái)幫你掃!薄笆前,你休息一下,”“現(xiàn)在,你還難受嗎?”同學(xué)們又七嘴八舌地說(shuō)開了,我不知說(shuō)啥好,感激地望著同學(xué)們,深深地體會(huì)到集體的溫暖。

  這時(shí),只見葉婉蓉同學(xué)拿著一畚斗沉甸甸的沙子,很均勻地把它鋪在吐出來(lái)的食物上。董燦圖同學(xué)一看,趕緊拿起掃帚小心翼翼地掃起來(lái),在一旁樂(lè)于助人的唐崇光同學(xué)拿起地拖很有經(jīng)驗(yàn)地拖了起來(lái)。不一會(huì)工夫,地上的嘔吐物被清理的干干凈凈。

  我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發(fā)生得突然,結(jié)束得很迅速,一會(huì)兒工夫,我和同學(xué)們又坐在一起上課了,我從心底里深深地感受到生活在集體里的溫暖和幸福。

集體的溫暖作文13

  那是一個(gè)春光明媚的日子,老師帶我們?nèi)ゴ河瘟。同學(xué)們頭戴遮陽(yáng)帽,斜挎零食包出發(fā)了。我們的隊(duì)伍就像一條五顏六色的巨龍,浩浩蕩蕩地奔向目的地-----一片樹林。一路上,我們呼吸著新鮮的空氣,仰望藍(lán)藍(lán)的天,偶爾飄過(guò)一絲白云。我們每個(gè)人的心情都好極了。

  到了目的地,老師做好安排,我們先自行活動(dòng)。后來(lái),老師把我們召集起來(lái),舉行了一場(chǎng)繞樹接力跑的比賽。我也積極地參加了比賽,站在隊(duì)伍中,我的心不停地“怦怦”直跳,因?yàn)槲覀(gè)子矮,跑不快,可能會(huì)拖了隊(duì)伍的后腿。也許是我太緊張了,輪到我時(shí),跑了剛一半的路程,不知被什么東西絆了一下,我摔跤了。有幾個(gè)同學(xué)立刻圍攏過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái):“沒事吧?”“還能跑嗎?”“到這邊來(lái)休息吧!”一句句關(guān)切的問(wèn)候。老師也很快趕了過(guò)來(lái):“怎么樣?看看受傷沒?”老師一邊說(shuō),一邊用手幫我拍土,又輕輕地?fù)崦业耐,翻開我的手看我有沒有受傷。不知怎么了,我的鼻子一酸,眼淚竟掉了下來(lái)?吹竭@種情形,老師似乎也被嚇到了,“怎么了,跟老師說(shuō),到底哪里不舒服。來(lái),到這邊坐一下!蔽亿s緊搖了搖頭,擦了一下眼淚,告訴老師:“我沒事!

  在這個(gè)班集體中,我時(shí)刻都會(huì)感受到來(lái)自同學(xué),來(lái)自老師的'溫暖:遇到難題了,可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教;遇到矛盾了,也會(huì)有人迅速幫你解決;心情不好時(shí),會(huì)有人來(lái)幫你疏導(dǎo)……溫暖的眼神是撫慰傷口的良藥,溫暖的話語(yǔ)是溝通心靈的橋梁,溫暖的雙手是拉近彼此關(guān)系的紐帶……班集體也是我溫暖的家。

集體的溫暖作文14

  溫暖,僅僅是空調(diào)吹出的熱氣,僅僅是在寒冷的冬天穿上棉襖嗎?不!溫暖,是似源泉一樣的偉大母愛呀!

  5歲那年,因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不富裕,住的是破破爛爛的小平房。冬天來(lái)了,北風(fēng)肆虐的拍打著窗戶,就算該這三層被子,都感覺很冷。一天凌晨,我隱隱約約聽到“呲呲”的聲音,便下了床,“阿嚏”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一推開小木門,我驚呆了!只見媽媽坐在一張破舊的椅子上,桌上點(diǎn)著一根蠟燭,寒風(fēng)從窗戶的縫隙中涌了進(jìn)來(lái),媽媽一邊發(fā)著抖,一邊認(rèn)真地織著一件快要織好的毛衣。媽媽看我出來(lái)了,便對(duì)我說(shuō):“成成,你來(lái)試試看,合不合身,不合身,媽媽重織。”說(shuō)完,只聽“呲”的一聲,媽媽的`手破了,血染在了毛衣上。我穿上了毛衣,那滴血仿佛滴入了我的心田,一鼓熱量叢毛衣內(nèi)散發(fā)開來(lái),我感覺熱熱的,鼻子酸酸的,淚水從眼角里滴了出來(lái)。我一把抱住了媽媽,說(shuō)了一聲“謝謝!”媽媽也抱住了我,應(yīng)了一聲“沒關(guān)系!边@個(gè)場(chǎng)面深深地刻在了我的腦海里。

  溫暖,并不是金錢可以買下的,而是一種人人擁有的愛。

集體的溫暖作文15

  我們班,是一個(gè)溫暖的集體。同歡笑,同悲傷。課余活動(dòng)時(shí),互相嬉戲,在周圍仿佛小鳥和鳴的歡笑聲中,每個(gè)人都能放松自己,讓友誼之花無(wú)憂無(wú)慮的綻放,在玩耍中體會(huì)到大家的開朗與熱心。當(dāng)誰(shuí)有困難時(shí),都可以毫無(wú)顧慮吐露自己的不幸,大家會(huì)絞盡腦汁為你解決,會(huì)真心誠(chéng)意為你分擔(dān)憂傷,你不必吝惜眼中的珍珠。這就是我們班,一個(gè)同甘共苦的溫暖集體。

  我們是一個(gè)溫暖的集體。你看,這個(gè)同學(xué)忘帶了早點(diǎn),大家一起把自己所帶的吃的分一些給他,他拿著我們送的關(guān)懷,洋溢出幸福的笑容;你看,那個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,疼的張開了嘴,我們大家急忙上前扶起他,拿出班里同學(xué)捐贈(zèng)的藥品,為他處理傷口,他感動(dòng)的流下凝聚著愛的水晶般的淚滴;你看……我們班是個(gè)溫暖的集體。

  我們班,是一個(gè)溫暖的集體。記得初一軍訓(xùn),辛苦的.訓(xùn)練使我叫苦不堪,身心疲憊。終于在清晨凜冽的寒風(fēng)中,我倒在了操場(chǎng)。幾雙有力的手托住了我的肩,老師關(guān)切的詢問(wèn)我的情況;同學(xué)們急的像熱鍋上的螞蟻,有的跑回宿舍取藥,有的把隨身帶的熱水拿出;還有幾個(gè)攙起我小心的挪動(dòng);不一會(huì)兒熱毛巾蓋上頭頂……我再也沒有覺得冷,同學(xué)們安慰的話語(yǔ)像暖風(fēng)拂過(guò)臉龐。是呀,生活在這樣一個(gè)溫暖的集體,怎么會(huì)感到冷!

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