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留在心底的溫暖作文【匯總4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的留在心底的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留在心底的溫暖作文1
我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人……
有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想�；氐郊�，我思來想去，想來思去，過來很長時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的'方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望�！笔桥笥炎屛以谑≈姓玖⑵饋�，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
朋友會(huì)在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵(lì)、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
留在心底的溫暖作文2
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的'、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文
每次打開書柜，第一個(gè)映入眼簾的總是那個(gè)精致的小盒，打開盒蓋，紅色綢子床上，靜靜地躺著一方三寸見長的石頭。于是總?cè)滩蛔�，輕輕端出來，柔柔地捧在手心，細(xì)細(xì)撫摸著凹凸不平的紋理，撫摸著已磨出光澤的邊緣，那一刻，指尖，總會(huì)劃過一絲溫暖，我知道這是奶奶的溫度，奶奶愛的溫度！
小時(shí)候，見到許多文人墨客都有一方精美的大印---一張水墨丹青，赫然留下一個(gè)朱紅的印跡，如畫龍點(diǎn)睛，讓整個(gè)作品都活了起來，如錦上添花，讓作者的智慧與才干熠熠生輝。于是，心生仰慕，向擅長刻印的奶奶請(qǐng)求。
“好呀！奶奶慈祥地笑笑，沒有問題。”只見奶奶撐著椅背，扶著桌框，一步一步挪到書柜邊，吃力的彎下腰，蹲下身，摸索了一陣后，用顫抖的手掌托起一堆工具，小心翼翼地又挪回書桌前。
“好久不動(dòng)了，不知道手聽不聽使喚了，”奶奶叨嘮著，一件一件整理出刻字的工具。
留在心底的溫暖作文3
人生的旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，在夢想的大道旁驛站不斷，驚覺，身旁還有余香飄過！
也許是在題海里浸泡的`太久，眼睛有些浮腫。我披星戴月而歸，臉上總揮不去“疲倦”二字。
我推開門，書桌上一杯熱氣騰騰的牛奶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫馨，我并不奇怪，一點(diǎn)也不，因?yàn)榕Ｄ堂刻於紩?huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在書桌上。而現(xiàn)在我正在為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)的我，揮筆如行云流水，開卷成文，可如今一篇“——留在心里”卻讓我的思緒停滯不前。本想在作文中寫寫母愛，但又不知道從何寫起。
“是媽媽不夠愛你嗎？”，“不，不是”；“是媽媽所做的不夠多嗎？”，“不，也不是”；“那你為什么偏偏表達(dá)不出母愛呢？”我在書桌前自言自語，終是頭昏腦脹也沒有答案。忽然間，我看到了牛奶，一仰脖，牛奶頃刻入肚，一股暖流自下而上升起。其實(shí)，媽媽知道你所需要的一切？門被輕輕地推開，媽媽見我手握空杯呆呆的望著她，她蕩起了笑容，這種溫暖，只有在母親臉上才能顯示出來，讓人無法抗拒。
在門被輕輕關(guān)上的那一瞬間，我靈光一閃，這不就是母愛嗎？不是書上寫的轟轟烈烈，卻如細(xì)水長流般泌人心脾。
留在心底的溫暖作文4
時(shí)間匆匆流逝,心中的記憶隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅，可總有一點(diǎn)在心底，溫暖著自己。
時(shí)光倒流到五年前。那時(shí)我還只是一個(gè)什么都不懂的小女孩。在生活中慢慢的摸索，有一雙大手，緊緊地握著我，指引我方向。
那雙大手就是父親。那時(shí)的我，年幼無知，受到挫折就會(huì)想著倒退。一個(gè)寒冷的冬，不管下雪、下雨，多么的冷，爸爸卻總是喊著我去晨練。
一個(gè)冷得讓人哆嗦的清晨。父親毫不留情面地把我的被子掀開，寒冷的風(fēng)把我凍醒，不管我怎么反抗，都是毫無用處，我極不情愿的陪父親去晨練。寒冷的風(fēng)像刀一樣刮到我的臉上。地面上結(jié)滿了冰，一次次的摔跤，一次次的爬起，直到一次把腿摔破了，父親用一句十分堅(jiān)硬的話打發(fā)了我：“站起來�！碑�(dāng)時(shí)心里無數(shù)不服，無數(shù)不滿，只能艱難地站起來�；丶視r(shí)我已經(jīng)是傷痕累累了�；丶液笪业诡^就睡，父親說：“先把衣服脫了，別……。”沒等父親說完我便打斷了他。父親失落的.走出了我的房間。
不一會(huì)兒，我便睡著了，朦朧中的我，看見了父親輕輕地用藥水擦拭我的傷口，用慈愛的眼神看著我。一股暖流把我像冰一般的心暖熱了。我無意中看見了父親頭上的一絲白發(fā)。爸，你老了嗎？是女兒無意間的傷害還是歲月的流逝。
爸，你用你那特殊的方式，讓我感受到了挫折，并指使我前進(jìn)。
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