人教版2016初中文學常識題庫

　　1.句子、句子的出處、作者及生活的朝代對應有錯誤的一項是( )

　　A.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。--《白雪歌送武判官歸京》--岑參--唐朝

　　B.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 --《西江月》--李清照--宋朝

　　C.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。--《十一月四日風雨大作》--陸游--宋朝

　　D.抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。--《宣州謝朓樓餞別校書叔云》--李白--唐朝

　　2.下列作品選自《朝花夕拾》的一組是( )

　　《阿長與〈山海經(jīng)〉》 《故鄉(xiāng)》 《藤野先生》 《中國人失掉自信力了嗎?》

　　《孔乙己》 《魯迅自傳》

　　A. B. C. D.

　　3.作品和作者搭配不正確的一項是( )

　　A.《誰是最可愛的人》--魏巍 《荔枝蜜》--楊朔 《蘇州園林》--葉圣陶

　　B.《黎明的通知》--艾青 《有的人》--臧克家 《天上的街市》--郭沫若

　　C.《五柳先生》--陶淵明 《隆中對》--陳壽 《上樞密韓太尉書》--蘇轍

　　D.《觀刈麥》-- 李白 《過零丁洋》--辛棄疾《山坡羊•潼關(guān)懷古》--張養(yǎng)浩

　　4.下列有關(guān)文學常識的表述完全正確的一項是( )

　　A.“兩表酬三顧，一對定千秋”說的是諸葛亮和周瑜的事。

　　B.在高爾基的散文詩《海燕》中，“大海”象征一切兇殘的的反動勢力。

　　C.從文學常識角度看，《孔乙己》和《我的叔叔于勒》有三點相同:作品中的“我”都不是作者本人;都是短篇小說;都是以主人公的名字命題的。

　　D.“安東尼奧”和“夏洛克”是戲劇《威尼斯商人》中的主要人物;“張春花”是電影劇本《一個都不能少》中的主要人物，“德拉”和“杰姆”是短篇小說《麥琪的禮物》中的主要人物。

　　5.下列說法不正確的一項是( )

　　A.成語“一鼓作氣”、“撲朔迷離”、“水落石出”分別出自《曹劌論戰(zhàn)》、《口技》、《醉翁亭記》

　　B.《馬說》、《醉翁亭記》、《出師表》、《陋室銘》、《上樞密韓太尉書》中的“說”、“記”、“表”、“銘”“書”都是古代文體的名稱。其中“表”是奏文的一種。

　　C.《紅樓夢》、《儒林外史》、《三國演義》、《駱駝祥子》的作者依次是曹雪芹、吳敬梓、羅貫中、老舍。

　　D.《詠水仙》的作者是英國詩人華茲華斯;《囚徒》的作者是俄羅斯詩人、文學家普希金。

　　6.選出說法有誤的一項( )

　　A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從周初到春秋中期的作品共305首，包括風、雅、頌三部分。

　　B.《左傳》傳說是春秋時期左丘明根據(jù)魯國史料編寫的編年體史書。

　　C.《史記》是我國第一部紀傳體通史，全書130篇。作者司馬遷是東漢史學家、文學家。

　　D.《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，作者是東漢著名的史學家、文學家司馬光。

　　7.對下列文字的出處、所描寫的人物以及主要描寫方法判斷正確的一項是( )

　　“這兒到底出了什么事?”××××擠進人群里去，問道，“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個手指頭?……誰在嚷?”

　　他身材增加了一倍;先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋……

　　我心里默念道:“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

　　把帽子一帶，把皮包一挾，瞧著天花板，挺著肚子走了出去。

　　A. 《變色龍》 赫留金 語言描寫

　　B. 《社戲》 閏土 肖像描寫

　　C. 《我的叔叔于勒》 莫泊桑 心理描寫

　　D. 《華威先生》 華威先生 動作描寫

　　8.判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”

　　(1)《核舟記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《小石潭記》屬于同一種文體。( )

　　(2)《有的人》和《海燕》都運用了對比的手法。( )

　　(3) 冰心在散文《談生命》中主要采用形象的比喻表達自己對生命的感悟。( )

　　(4)《得道多助，失道寡助》選自《孟子•公孫丑》，《公輸》選自《墨子•公輸》。( )

　　(5)“前不見古人，后不見來者”出自王安石的《登飛來峰》。( )

　　9.關(guān)于文體知識的表述正確的一項是( )

　　A.消息的結(jié)構(gòu)一般包括標題、電頭、導語、主體、背景五部分。

　　B.說明文分為事物說明文和事理說明文兩類。前者如《死海不死》，后者如《中國石拱橋》。

　　C.一篇議論文，無論是立論、駁論或者立論駁論相結(jié)合，都有明確的論點。

　　D.小說的三要素是人物、故事情節(jié)、社會環(huán)境。

　　10.按要求填空

　　(1)《水滸》中“倒拔垂楊柳”的人物是 。“醉打蔣門神”的好漢是 。

　　(2)女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大黃山無稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自《 》。

　　(3)“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”是古典名著《 》的開篇詞�！都t樓夢》的開卷詩是“滿紙荒唐言， ， ，誰解其中味。”

　　(4)《西游記》中的孫悟空最具有反抗精神的故事是 。請你再寫出有關(guān)他的一個故事 。

　　(5)在美國發(fā)射的飛往太空的兩個“旅行者”號探測器上，各帶有一套鍍金銅質(zhì)聲像片和一枚金剛石唱針，在播放的27首樂曲中，有一首《高山流水》，此琴曲傳說是我國戰(zhàn)國時代 創(chuàng)作的，在當時因為只有 能夠欣賞，于是二人成為好朋友。

　　11.根據(jù)下列成語、詩句、對聯(lián)，填寫出相關(guān)人物，或作家姓名，或詩文篇目。

　　(1)觥籌交錯 答:

　　(2)花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。 答:

　　(3)王侯無種英雄志，燕雀喧喧安得知。 答:

　　(4)世上瘡痍詩人圣哲;民間疾苦筆底波瀾。 答:

　　(5)千古詩人，蓬萊文章建安骨;一身傲氣，青蓮居士謫仙人。答:

　　12.對王維的《使至塞上》賞析不恰當?shù)囊豁? )

　　單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

　　A.首聯(lián)寫詩人奉命赴邊，輕車前往遠在西北的邊塞。

　　B.頷聯(lián)詩人以“蓬”“雁”自比，覺得自己好像“征蓬”一樣隨風而去，又恰似“歸雁”一般進入胡天。在敘事寫景中傳達出難言的內(nèi)心情感。

　　C.頸聯(lián)抓住了具有西北高原特色的大漠、長河、孤煙、落日等景物描繪了一幅奇特壯麗的畫面，成為千古吟誦的名句。

　　D.尾聯(lián)寫到達邊塞。詩人不遠萬里來到邊塞，在“候騎”的陪同下見到了都護，內(nèi)心感到親切和溫暖。

　　13.對馬致遠的《天凈沙•秋思》分析有誤的一項( )

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　A.前三句選取了九種富有特征的事物組成一幅深秋晚景圖。

　　B.第二句用處于靜態(tài)的“流水”與處于靜態(tài)的“小橋”“人家”相映襯，更顯得環(huán)境幽靜。

　　C.從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是主體，人物是背景，人景相映。

　　D.從此曲的題目看，作者所要表達的是秋景下的思鄉(xiāng)之情

　　14.對李清照的《武陵春》賞析不正確的一項( )

　　風住塵香花已近，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

　　聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛清舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

　　A.“風住塵香花已近”交代了暮春時節(jié)的季節(jié)特征:鮮花經(jīng)過春風的撼動已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還殘留著花的芬芳。

　　B.“物是人非事事休”敘述哀傷的原因，“日晚倦梳頭”“欲語淚先流”兩個外在的行為形象具體地表達了詞人內(nèi)心的濃重哀愁。

　　C.“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛清舟”詞人想去雙溪泛舟不是貪戀美景，而是尋求消愁的辦法。

　　D.詞人用“舴艋舟”“載不動許多愁”的擬人、夸張手法把自己內(nèi)心的愁苦實體化、重量化。

　　15.對劉禹錫的《秋詞》分析不恰當?shù)囊豁? )

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

　　A.第一句說歷代文人描寫秋景，大都是蕭條冷落、情緒感傷的悲秋之作。

　　B.第二句說詩人認為秋高氣爽比生氣盎然的春天更可愛。

　　C.第三句說萬里晴空中一隊白鶴排云而上，直沖云霄，勾勒了一幅豪邁高曠的圖畫。

　　D.第四句說詩人的“詩情”也隨著凌空的白鶴而飛向碧藍的天空。

　　16.對晏殊的《浣溪沙》賞析有誤的一項( )

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

　　A.這首詞主要寫了春天黃昏時懷舊惜春的生活和心情。

　　B.“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”，通過“新”與“舊”的對比，傾訴生活的空虛和無聊以及對時光流逝的惋惜。

　　C.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，這句工巧的對偶句用燕子的“來”反襯時光的“去”，把作者的感情表現(xiàn)得很細膩生動。

　　D.全詞用語香艷，用此雕琢，詞句清新婉轉(zhuǎn)，語言工整。

　　17.對杜甫的《春望》分析不恰當?shù)囊豁? )

　　國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　A.首聯(lián)寫望中所見，突出寫出山河破碎、滿城荒蕪的破敗景象。

　　B.頷聯(lián)通過花和鳥寫春天，詩人感傷時勢，見到鮮花、聽到鳥鳴，不禁悲愴濺淚、魂悸心驚。

　　C.頸聯(lián)寫由于戰(zhàn)事緊張，與家人音信隔絕，一封家書需要萬兩黃金才能寄到。

　　D.尾聯(lián)以詩人望后情態(tài)作結(jié)，顯示了詩人憂國思家之情。

　　18.下面對詩歌的理解不正確的一項是( )

　　A.李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩的前兩句寫景兼點時令;后兩句抒情，將自己對朋友的思念和同情寄托于明月，帶到遼遠的夜郎西，交給不幸的遷謫人。

　　B.蘇軾的《江城子•密州出獵》塑造了一個激昂慷慨、關(guān)心邊防的壯士形象。

　　C.王安石的《登飛來峰》后兩句是說登上飛來峰就不用擔心浮云遮住遠望的視線，那是因為身在凌空的最高層，揭示了一條生活哲理:站得高，才能看得遠。

　　D.趙翼的《論詩》是說李白、杜甫的詩篇并不新鮮，每個朝代新出現(xiàn)的詩人才是真正的文壇領(lǐng)袖。

　　19.閱讀文天祥的《過零丁洋》，完成后面的兩個選擇題。

　　辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　(1)對這首詩的詞語解釋，錯誤的一項( )

　　A.“遭逢”，遭遇。指受到朝廷的選拔。

　　B.“四周星”，即斗轉(zhuǎn)星移四個星期。

　　C.“一經(jīng)”，即一種經(jīng)典著作，這里是泛指，而非特指。

　　D.“汗青”指史書。

　　(2)關(guān)于這首詩的分析不恰當?shù)囊豁検? )

　　A.首聯(lián)追述紀事，說自己參加科舉考試而入仕做官，在頻繁的抗yuan戰(zhàn)爭中已度過四年。

　　B.頸聯(lián)形象地寫出了國勢危亡如風中柳絮，自己也如雨中浮萍飄泊不定，讓我們感受到詩人對世事人生的深沉感嘆和頹廢情緒。

　　C.頷聯(lián)寫抗yuan遭遇的挫折和被囚押的處境，抒情與敘事融為一體，感染力極強。

　　D.尾聯(lián)表達了作者身處絕境時的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。

　　【參考答案】

　　1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 6.C 7.D

　　8.(1)( × )(2)( √ )(3)( √ )(4)( √ )(5)( × ) 9.C

　　10.

　　(1)魯智深 武松 (2)《紅樓夢》 一把辛酸淚，都云作者癡 (3)《三國演義》 (4)大鬧天宮 三打白骨精等 (5)俞伯牙 鐘子期

　　11.(1)歐陽修(或《醉翁亭記》)(2)陶淵明(或武陵人，或桃花源人，或《桃花源記》)

　　(3)陳涉(或司馬遷，或《陳涉世家》)(4)杜甫(5)李白(或《宣州謝朓樓餞別校書云》)

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