我眼中的他作文1400字

　　他，估計(jì)身高得1.78米；頭發(fā)很潮，是時(shí)下最流行的“毛刺”；體型偏瘦，嘴巴愛(ài)緊緊地抿著，臉上還時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)紅痘痘。整個(gè)人給人的感覺(jué)是很酷很冷峻。

　　他是我現(xiàn)在的學(xué)生，名叫斌。從教這一級(jí)學(xué)生的第一節(jié)課開(kāi)始，我看見(jiàn)他時(shí)心頭總是惙惙地。

　　為啥？這是個(gè)“刺兒頭”唄！

　　還沒(méi)給他們開(kāi)始上課，有經(jīng)驗(yàn)的王老師看著我手中的學(xué)生名單，就好心地提醒我：“這個(gè)斌，你可得小心點(diǎn)！”他說(shuō)話的語(yǔ)氣很嚴(yán)肅，看到我疑惑不解的眼神，他接著說(shuō)，“這是個(gè)‘刺兒頭’，你上課時(shí)盡量別惹他！這是個(gè)你不惹他，他還會(huì)反過(guò)來(lái)惹你的主！”

　　我一聽(tīng)，頭都大了�？勺屑�(xì)想想，“本帥任教十幾年來(lái)，還沒(méi)遇見(jiàn)到敢跟我單打獨(dú)斗的兵呢！怕他？小樣！”想完了，心底還是突然一顫，“哼哼，不怕！”我暗自鼓勵(lì)自己。

　　果然，第一節(jié)課上，斌似乎就想給我來(lái)個(gè)下馬威。

　　坐在第一桌上的他，如一座挺拔的山，不，應(yīng)該算是一座扭曲的高山！他不是端正地坐在座位上，而是把身子扭在一邊，老是用眼睛的余光來(lái)我，我心底確實(shí)有點(diǎn)發(fā)毛。講課時(shí)，他還總是低著頭擺弄著手里的小玩意兒。

　　見(jiàn)此情景，我暗暗地深吸了幾口氣，一番慷慨激昂的就職演說(shuō)后，又讓學(xué)生各自介紹了自己。

　　看時(shí)間，還有10分鐘左右，想起讓這級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)的詩(shī)詞，便檢查了一下，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有背過(guò)，其中就有斌。我便把這幾個(gè)學(xué)生叫到教室外面，鼓勵(lì)了他們幾句，不外乎“剛開(kāi)學(xué)，別輸在起跑線上”等等，斌倒也沒(méi)有其他反常的舉動(dòng)，只是身子似乎習(xí)慣性的扭著，晃著。我便看著他的眼睛說(shuō)：“不管以前別人怎么看你，我也不管以前你怎么看自己，從今天開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)站直身子、用欣賞的眼光看自己！”

　　他的身體似乎一震。

　　以后的連續(xù)幾節(jié)課，斌似乎沒(méi)有變化，只是也沒(méi)有出現(xiàn)我擔(dān)心的情況。相反，有一次他似乎還幫助了我。

　　那一次專項(xiàng)輔導(dǎo)，別班的幾個(gè)男生老是在那兒嘻嘻哈哈，不認(rèn)真聽(tīng)課。講完知識(shí)點(diǎn)后，我讓他們開(kāi)始做閱讀練習(xí)。我便在教室內(nèi)巡視起來(lái)，走到后排，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男生只是趴在桌上，根本沒(méi)有帶我下發(fā)的資料，這讓我不能容忍，我便生氣地問(wèn)：“你的資料呢？”那個(gè)男生滿不在乎地?fù)u晃著身體，滿不在乎地漂了我一眼，我不由地提高了聲音：“你的試卷呢？”他狠狠地瞪了我一眼，“呼”的一聲站了起來(lái)。我雖然有點(diǎn)緊張，但還是不動(dòng)聲色。

　　那男生剛要張嘴，坐在另一邊的斌便把他手中的資料遞過(guò)來(lái)，然后和同桌看一份，那男生看了看他，低下頭，慢慢坐下了。

　　下課后，我鄭重其事地對(duì)斌說(shuō)：“謝謝你！”周圍同學(xué)不解，我簡(jiǎn)單解釋幾句，再次向他表示感謝：“你的舉動(dòng)讓老師避免了尷尬，說(shuō)明你是一個(gè)熱心的、正直的好學(xué)生”！一絲亮光似乎在他眼中閃了一下，他的嘴角不易察覺(jué)地上揚(yáng)了一下。

　　期中考試試卷下發(fā)后，有些興奮的斌說(shuō)我少給他加了2分，我仔細(xì)算后發(fā)現(xiàn)是本應(yīng)該得71分的試卷算成了73分。我沒(méi)有立即給他改過(guò)來(lái)，而是把他叫到教室外面，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“試卷分?jǐn)?shù)不給你改了，讓她成為我們之間的秘密！在班內(nèi)我還需再表?yè)P(yáng)你的進(jìn)步，以后努力爭(zhēng)取下次考75分以上行嗎？”他的臉紅了一下，然后重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。果然，下次考試他竟然考了76分，我再次表?yè)P(yáng)了他，我才注意到不知何時(shí)他的身體早就坐端正了，上課時(shí)也能不時(shí)地回答我的提問(wèn)了。

　　今天課后，我很滿意他課上的積極表現(xiàn)，便又一次把他叫到教室外對(duì)他說(shuō)：“我不管以前別人怎么看你，也不管以前你怎么看你，我只想說(shuō)。我現(xiàn)在是用欣賞的眼光看你！來(lái)，勾勾手指，繼續(xù)加油！”他竟然害羞地低下頭，紅著臉和我勾了勾手指。

　　呵呵，感覺(jué)真爽！

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