伴我成長(zhǎng)的力量高中作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的伴我成長(zhǎng)的力量高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇1
小草破土而出，需要堅(jiān)忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的力量，我們的成長(zhǎng)也需要力量，關(guān)愛(ài)的力量、榜樣的力量伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我消沉低迷時(shí)，是榜樣的力量讓我重新振作走來(lái)。
我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷，看著看著，第一次出現(xiàn)放棄的念頭，我想都沒(méi)想，一把抓起試卷，扯成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意打開(kāi)一個(gè)費(fèi)德勒的紀(jì)錄片，視頻里不時(shí)地傳來(lái)振奮人心的話語(yǔ)，“當(dāng)你不知該干什么的時(shí)候，努力就好了，努力一定不會(huì)讓你后悔。”“相信自己！相信自己即使現(xiàn)在平庸不起眼，在經(jīng)歷了千萬(wàn)次打磨之后，終會(huì)成為鉆石，發(fā)出耀眼的光芒�！蔽业男耐蝗幌袷潜皇裁磽糁辛艘粯樱X中浮現(xiàn)出許多畫(huà)面，那個(gè)瑞士網(wǎng)球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來(lái)都是我的榜樣，在他網(wǎng)球生涯低迷期時(shí)，他仍然不為外界輿論所動(dòng)，百折不撓，鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過(guò)程，只能說(shuō)明，逆風(fēng)中飛翔，也能創(chuàng)造奇跡……想著想著，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經(jīng)知道該怎么做了。
我們都是平凡的，成長(zhǎng)路上，會(huì)萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向。
當(dāng)我不知所措時(shí)，是關(guān)愛(ài)的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內(nèi)的我還在與數(shù)學(xué)題作戰(zhàn)，困意一次又一次襲來(lái)，眼睛也只是勉強(qiáng)睜開(kāi)。“吱……”媽媽端著一杯熱茶走過(guò)來(lái)，手撫我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)道：“還沒(méi)寫(xiě)完嗎？累了就歇會(huì)吧，喝口茶，提提神�！笨粗鴭寢岅P(guān)愛(ài)的眼神和還在冒著熱氣的茶，一股暖流涌上心頭，瞌睡蟲(chóng)也無(wú)影無(wú)蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數(shù)學(xué)題。
我們都是平凡的，成長(zhǎng)路上，會(huì)有坎坷，但關(guān)愛(ài)給我力量，讓我在無(wú)助中擁有拼搏的動(dòng)力。
成長(zhǎng)路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會(huì)是荊棘、沼澤。但有榜樣、關(guān)愛(ài)以及更多的力量支撐著我，我不會(huì)彷徨，我會(huì)勇敢地走下去！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇2
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)沐浴許多愛(ài)，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)都像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們，成為我們成長(zhǎng)的力量。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，如果關(guān)愛(ài)過(guò)度，不但不會(huì)給予我們力量，反而成為了我們成長(zhǎng)的絆腳石。
一個(gè)周末，我在小區(qū)內(nèi)散步，正準(zhǔn)備回家時(shí)，看到一個(gè)四五歲的小男孩在草坪上玩耍，一不小心摔倒了，放聲大哭，聽(tīng)到啼哭聲的孩子父母馬上來(lái)到了孩子身邊，看著大哭的孩子，父母焦急萬(wàn)分，母親趕忙給孩子的爺爺奶奶打了電話，讓孩子的父親背著孩子去了醫(yī)院。我想，地面上有一層厚厚的青草，摔倒的話，頂多是一點(diǎn)皮外傷罷了，用不著如此“大做文章”。
還有一次，我在街上看到一個(gè)不到十歲的小女孩剛剛放學(xué)，后面跟著兩位老人，可能是她的爺爺奶奶吧，一個(gè)給她背著書(shū)包，另一個(gè)給她擦汗，好像是她的奴仆。而小姑娘邊走邊吃著冰激凌，儼然是一個(gè)神氣十足的“小公主”。
我們這一代，從小就生活在“蜜罐里”，沒(méi)有生活的重?fù)?dān)，養(yǎng)成了我們嬌氣任性的性格，在家里做起了“小皇帝”，“小公主”，每天“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，有人說(shuō)，這不正是父母愛(ài)的表現(xiàn)嗎？錯(cuò)，這不是愛(ài)，而是溺愛(ài)，是縱容，其結(jié)果只會(huì)使孩子養(yǎng)成自私霸道，飛揚(yáng)跋扈的性格，實(shí)際上是害了孩子。像酒后駕車撞人后高喊“我爸是李剛！”的主角李啟銘、李雙江的兒子李天一，不都是父母溺愛(ài)的結(jié)果嗎？
俗話說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”，這話講得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，生活在農(nóng)村的孩子，尤其是生活在山區(qū)的孩子，在他們的童年里，沒(méi)有嬌慣，沒(méi)有溺愛(ài)，只有勞累的農(nóng)活和一個(gè)貧窮的家庭所需要承受的重?fù)?dān)，但這卻能鍛煉他們的意念，讓他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，能吃苦，也敢于拼搏，這樣的孩子將來(lái)走上社會(huì)，參加工作，就會(huì)和那些嬌氣任性的“小皇帝”“小公主”形成鮮明的對(duì)比。
有人說(shuō)，“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命”，人生也是這樣，從外面打破是壓力，從里面打破是成長(zhǎng)。而我們的成長(zhǎng)只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受各種各樣的考驗(yàn)，才能迸發(fā)出成長(zhǎng)的力量，才會(huì)走得更穩(wěn)健，更長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以親愛(ài)的爸爸媽媽們，請(qǐng)不要再把我們溺在愛(ài)的海洋里，我們不需要溺愛(ài)，我們需要真正的成長(zhǎng)的力量。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇3
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多老師伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，可令我至今難忘的是四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的高老師，是她點(diǎn)醒了我的驕傲，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
記得從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就差到了令人吐血的地步，爸媽怎么訓(xùn)斥我輔導(dǎo)我，我就是對(duì)那些數(shù)字題不感興趣，成績(jī)總在80分左右徘徊。一天，有個(gè)多舌的男孩居然嘲笑我是個(gè)數(shù)學(xué)白癡，這下子激發(fā)了我的斗志，從小好強(qiáng)的我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)100分。終于我在那個(gè)學(xué)期末考了數(shù)學(xué)100，全年級(jí)也沒(méi)幾個(gè)的100。老師更加偏袒我了，數(shù)學(xué)錯(cuò)題格式不對(duì)，老師只是指出，很少罰我，我也有些恃寵而驕，總覺(jué)得自己是很聰明的，稍稍努力就可以考100分。
四年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，是個(gè)很高挑美麗的女老師，看起來(lái)脾氣也很好，所以第一節(jié)課上，我隨意講話，沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)講，以為她會(huì)偏愛(ài)我的。沒(méi)想到，她很快發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)肅的讓我站著聽(tīng)講，下課了，把我?guī)У睫k公室罰站。期間，我聽(tīng)到她和其它老師談?wù)�，“邪得很，不曉得怕人，第一�?jié)課就不聽(tīng)講，和同學(xué)講話，以為考個(gè)100就了不得�！蔽覐拇死侠蠈�(shí)實(shí)的上數(shù)學(xué)課，收獲了許多新知識(shí)。
那次，我第一次踏踏實(shí)實(shí)站著聽(tīng)講，高老師點(diǎn)醒了我的驕傲。
單元檢測(cè)了，我胸有成竹的做完了試卷，馬馬虎虎檢查一遍就跑到高老師那里上交，高老師看了我一眼，問(wèn)我“你確定要交了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，高老師又問(wèn)我兩遍，我有些遲疑了，后來(lái)又堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。課后，我還向爸媽保證，這次一定能拿個(gè)100分。試卷發(fā)下來(lái)，我大吃一驚“87”。怎么會(huì)呢，試卷發(fā)錯(cuò)了吧，可是就是我的試卷��！下課了，高老師又找到了我，跟我談心，教我檢查的小技巧，我學(xué)到了很多。
那次，我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，高老師教我檢查的知識(shí)，再次點(diǎn)醒了我的驕傲！
成長(zhǎng)的路上，高老師溫暖地陪伴我走過(guò)讀四年級(jí)的時(shí)光，也一直陪伴我到現(xiàn)在，用她的嚴(yán)厲，她的慈愛(ài)。失敗時(shí)，我會(huì)想到親愛(ài)的高老師，仿佛她在認(rèn)真的聽(tīng)我訴說(shuō)，訴說(shuō)的我的傷痛，我的悔恨；成功時(shí)，我會(huì)想到親愛(ài)的高老師，仿佛她在我身邊向我祝賀，提醒我不要松懈。成長(zhǎng)的路上，您給了我無(wú)窮的力量，這些力量將引領(lǐng)我走向成功的未來(lái)！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇4
生活中值得感恩的事，點(diǎn)滴成河，潺潺成歌。
去年秋天的一個(gè)周末，爸爸從深圳回到沈陽(yáng)。一進(jìn)家門(mén)，就高興地對(duì)媽媽說(shuō)：這次回來(lái)就不走了。我應(yīng)聘到沈陽(yáng)一家企業(yè)工作。孩子明年中考，我這樣也能幫你們分擔(dān)一些事。這次走得急，只給你們帶了兩個(gè)柚子。你們吃，我出去辦點(diǎn)事就回來(lái)。
等到爸爸回來(lái)時(shí)，看著托盤(pán)里一堆柚子皮，問(wèn)道：怎樣樣，味道好嗎媽媽朝我眨眨眼，說(shuō)：挺好的。爸爸又問(wèn)什么味道。柚子讓我一個(gè)人吃了，媽媽自然說(shuō)不出。我意識(shí)到自己做錯(cuò)了什么，看到爸爸的目光在我臉上停留了一下，我羞愧地低下了頭。
我感到媽媽的目光帶給我的是溫暖，安慰，爸爸的目光里含著什么，是責(zé)備嗎似乎也沒(méi)有。我明白那是因?yàn)樗麤](méi)有忘記他這次回來(lái)的使命。
兩個(gè)柚子三個(gè)人分著吃不是很快樂(lè)的一件事嗎但是我從這一刻起，我的心翻起了波瀾。我想到從小到大，爸媽對(duì)我的付出真是太多了。在我幼兒時(shí)期，爸媽風(fēng)雨無(wú)阻，輪流接送我去練琴，我獲得的鋼琴獎(jiǎng)里有他們的辛勞。為了讓我上最好的小學(xué)，他們賣掉了原先居住的房子，搬到了離學(xué)區(qū)近的新家。我上初中開(kāi)始住校，學(xué)校離家遠(yuǎn)，媽媽買了車每個(gè)周末接送我，怎是一個(gè)辛苦說(shuō)得清啊！爸爸在職場(chǎng)中拼搏，這些年來(lái)，隨著職務(wù)的提升，工作地點(diǎn)也輾轉(zhuǎn)變換，先后工作在沈陽(yáng)，濟(jì)南，上海，深圳，正當(dāng)事業(yè)有成的時(shí)候，他那樣一個(gè)看重事業(yè)的人，竟為了我的中考，想幫媽媽分擔(dān)一些職責(zé)，舍棄許多，調(diào)回沈陽(yáng)，接管一個(gè)底子薄的新公司，幾近于重新創(chuàng)業(yè)。這是多么令我感動(dòng)的大愛(ài)��！
我的心由愧疚，轉(zhuǎn)而感激，不由得生出一種感恩的情愫。我拿什么回報(bào)他們呢？
我站起來(lái)，從冰箱里取出兩個(gè)紅蘋(píng)果，削好，遞給媽媽一個(gè)，再遞給爸爸一個(gè)。他們兩個(gè)會(huì)心地笑了。
經(jīng)歷了這件小事，我懂得了感恩。懂得感恩，讓我獲得了成長(zhǎng)的力量；懂得感恩，令我產(chǎn)生回報(bào)的沖動(dòng)；懂得感恩，使我生出做大事的愿望。
我忽然覺(jué)得，生命被涂上了一抹亮色，于是，信心滿滿地告訴自己：就從懂得感恩出發(fā)，加油！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇5
在那個(gè)梨樹(shù)正生的繁茂的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)一拂過(guò)，只見(jiàn)幾朵純白小花從空中翩翩落地，就好像的舞者般的謝幕，但卻令人刻骨銘心。
從記事以來(lái)，清晨每每走出家門(mén)，便能看見(jiàn)那棵梨樹(shù)意氣風(fēng)發(fā)地挺立在那里，仿佛不論風(fēng)吹雨打，它也堅(jiān)定不移。去年夏天，經(jīng)過(guò)了一輪輪的復(fù)習(xí)，一次次地測(cè)驗(yàn)，一遍遍的查漏補(bǔ)缺，我?guī)е鴿M懷自信的心來(lái)到考場(chǎng)，堅(jiān)定地寫(xiě)下自己的答案，直至鈴聲響起的那一刻。在長(zhǎng)久的等待下，我期待著又恐懼著那份答案，結(jié)果卻是如此的狼狽。我頓時(shí)覺(jué)得自己所有的努力都是白費(fèi)的，努力了這么久只是徒勞，如同夢(mèng)境一樣，做完了，就該醒了嗎？
隨著時(shí)間的推移，暑假降臨了，我再次回到家鄉(xiāng)，又一次站在樹(shù)下，望著它，很久很久……“在你回來(lái)的幾個(gè)月前，它的枝干被蟲(chóng)吃掉了，現(xiàn)在那副枝體已經(jīng)是個(gè)骷髏了……”熟悉的話語(yǔ)在耳旁響起。即使已是副骷髏，不也沒(méi)有倒下，還是如同當(dāng)年那般的筆直嗎？我還在失意什么呢？既然戰(zhàn)敗了第一場(chǎng)，那么在最后的戰(zhàn)場(chǎng)，就要贏得漂亮！這些挫折都承受不住，你的人生還怎么走下去，嘿！你要相信自己啊，失敗了一次不等于失敗了一切，別在荒廢接下來(lái)的日子，你還有一年呢，一切還來(lái)的及。
那年，我便開(kāi)始生活在爺爺家。
我開(kāi)始彷徨、失落，我的中考第一戰(zhàn)就這么戰(zhàn)敗了嗎？我坐在桌前，看著窗外的天空，開(kāi)始了不著邊際的幻想：我看見(jiàn)了爺爺，他滿面春風(fēng)地與別人交談，他是在為我優(yōu)異的成績(jī)而自豪嗎？還是……突然，一聲電話鈴聲打破了夢(mèng)境，夢(mèng)是時(shí)候該醒了。“喂，小蕾啊，今年的梨花開(kāi)的正盛呢！等你回來(lái)了，又有籮筐梨可以吃了……”我仿佛看見(jiàn)白色小花布滿枝頭，一顆顆翠綠的果實(shí)掛滿了枝頭，我們爺孫倆坐在梨樹(shù)下吃梨的場(chǎng)景，是那么的美好！
在這個(gè)梨樹(shù)衰敗的季節(jié)，我丟失了不自信，你丟失了軀體；我拾回了自信，而你，卻永遠(yuǎn)的結(jié)束生命，但你還是如同十五年前我初到爺爺家，看到你的樣子，那樣的永不倒塌，永遠(yuǎn)的意氣風(fēng)發(fā)。你翩翩起舞的姿勢(shì)，如同舞者般的演奏，永遠(yuǎn)給我留下來(lái)刻骨銘心的回憶，永遠(yuǎn)給我行走的力量。無(wú)論是從前還是現(xiàn)在，你就像一枚種子般地扎在我的心底，從生根到發(fā)芽，從小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，從開(kāi)花到結(jié)果，一切都是那么風(fēng)雨無(wú)阻，永垂不朽！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇6
閱讀各種各樣千奇百怪的書(shū)是我的愛(ài)好之一。我每天都要浸泡在書(shū)的海洋中很久很久，因?yàn)闀?shū)的存在，我才會(huì)有源源不斷的精神和力量。
當(dāng)我還是個(gè)目不識(shí)丁的小屁孩的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡聽(tīng)媽媽讀那些讓人回味無(wú)窮的故事書(shū)了。比如：《西游記》、《小故事大道理》和《格林童話》等等。《西游記》中的孫悟空和妖魔鬼怪斗智斗勇，聽(tīng)得我如癡如醉，想像自己就是神通廣大的孫悟空，與爸爸媽媽自編自導(dǎo)新版《西游記》，精彩極了！《小故事大道理》中那些看似淺顯易懂的故事，卻藏著受益匪淺的道理，雖然那時(shí)的我聽(tīng)不懂，但眼睛一眨一眨的，仿佛能聽(tīng)懂。我還經(jīng)常拿那些《連環(huán)畫(huà)》翻來(lái)覆去地看個(gè)不停，直到那本《連環(huán)畫(huà)》被我翻爛為止。
當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大后，認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字，便更加愛(ài)讀書(shū)了。每天都在書(shū)的海洋里遨游，是書(shū)讓我插上翅膀，讓我在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。讀《百科全書(shū)》讓我知道了地球的奧秘、恐龍家族的生存和滅亡以及古今中外的各類兵器。讀《裝在口袋里的爸爸》這套書(shū)有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我擔(dān)心不已，讓我懂得了凡事都要堅(jiān)持才可以有收獲。讀《閃電球探長(zhǎng)》讓我愛(ài)動(dòng)腦筋，偵探們是怎樣從細(xì)節(jié)中看出整件事里的破綻，然后找出兇手。記得有一次，班主任到學(xué)校圖書(shū)館借了幾百本課外讀物，放在班級(jí)書(shū)柜了，給我們借回去閱讀。我看到那一排排的書(shū)，心花怒放，樂(lè)得不可開(kāi)支！每個(gè)星期借幾本回家便如饑似渴地吸收起營(yíng)養(yǎng)，可到期末要還書(shū)了，一整理便發(fā)現(xiàn)少了一本。呀，不好，班級(jí)會(huì)扣分的，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是我自告奮勇說(shuō)自己能查出這本書(shū)，便把登記本等一切與班級(jí)圖書(shū)管理有關(guān)的資料拿過(guò)來(lái)，學(xué)著“閃電球探長(zhǎng)”開(kāi)始偵探起來(lái)，不放過(guò)其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)細(xì)排查，終于找到了那本書(shū)。老師、同學(xué)對(duì)我刮目相看呢！以后一有什么“案件”，便請(qǐng)我這個(gè)“小偵探”出馬了。我內(nèi)心別提有多高興，對(duì)偵探類的書(shū)籍更加如視珍寶了！
讀書(shū)讓我從中學(xué)到了許多知識(shí)，使我充滿了無(wú)窮無(wú)盡的力量：是它，讓我的生活變得充實(shí)；是它，讓我的生活變得多彩；是它，讓我變得充滿自信！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇7
人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開(kāi)始嘗試說(shuō)話，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次嘗試。
我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹(shù)上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花。我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分。可我對(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束�？晌业男±鏄�(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。
我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的嘗試失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。
別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇8
在成長(zhǎng)的路上，我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。我們的經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到一些坎坷，它們阻礙著我們前進(jìn)的步伐。但也總會(huì)有一些力量伴隨在我們左右，與我們一路同行，讓我們不再害怕那路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
升入初中以后，我的學(xué)習(xí)任務(wù)變得越來(lái)越重。我犧牲了大部分的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但即便這樣，初一時(shí)的第一次月考，我還是考得非常差。全年級(jí)六百多人中，我考了個(gè)四百七十名。
出成績(jī)那天，天氣就好像在附合我的心情一樣，原來(lái)晴好的天，在我走出教學(xué)樓后不久，就陰了下來(lái)，并很快下起了小雨。雨打在臉上，讓我感到異常的冰冷。
這時(shí)，我看到了一朵新開(kāi)的小花。雨一滴滴落下來(lái)，無(wú)情地?fù)舸蛑侵赡鄣幕ò辏S著雨滴的越來(lái)越大，它的花莖彎了下來(lái)，花瓣也可憐地粘在了地上。
我呆呆地注視著這無(wú)助的小花，心情更加低落了。
整整一天，我的心情都徘徊在低谷中，聽(tīng)著窗外連續(xù)不斷的“刷刷”的雨聲，我覺(jué)得這天似乎不會(huì)再晴了。
第二天，雨小了些。我走出屋子，突然發(fā)現(xiàn)，昨天被雨打得彎了腰的那朵小花，竟然站了起來(lái)。雖然花朵上還帶著碎碎的雨珠和點(diǎn)點(diǎn)的污泥，但它站了起來(lái)。它挺著細(xì)細(xì)的腰肢，在風(fēng)中搖來(lái)擺去，仍然弱不禁風(fēng)，但胸中傲骨已存。
我突然明白了，你可以暫時(shí)被困難擊倒，但你不可以長(zhǎng)久被困難打敗，你要抓住一切可以復(fù)蘇的時(shí)機(jī)，重新挺立。
風(fēng)還在吹，雨還在下，但在我心中，風(fēng)已經(jīng)不那么凌厲，雨也不那么冷了。從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。下一次考試，我終于考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。在后來(lái)一次次的考試中，我再接再厲，成績(jī)始終處于緩慢上升的態(tài)勢(shì)。
雖然天晴后，我再也沒(méi)看到那朵小花，它可能被蟲(chóng)子吃掉了，或是被淘氣的孩子拔走了，但在我心中，它那帶著點(diǎn)點(diǎn)污泥，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)搖曳的身影，卻揮之不去了。它成了一種精神，一種象征，在我的成長(zhǎng)歷程中，源源不斷地給予我?jiàn)^進(jìn)的力量。
小小花朵，雖然渺小，但卻有著頑強(qiáng)不屈的精神。憑著這精神這力量，它們頑強(qiáng)地挺立在大自然中，裝點(diǎn)這世界，給人以啟迪。讓我們從這些頑強(qiáng)的生命中，從這美麗的大自然中，多多汲取成長(zhǎng)的力量吧。讓這力量伴我們前行，與我們共同面對(duì)風(fēng)雨坎坷。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇9
如果愛(ài)是帆，那我一定是準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航的帆船；如果愛(ài)是鮮花，那我一定是含苞待放的玫瑰；如果愛(ài)是彩虹，那我一定是雨過(guò)天晴的天空。愛(ài)，真是一個(gè)奇妙的字眼！驀然回首，在成長(zhǎng)的路途中，愛(ài)向我狂奔而來(lái)。
懵懂無(wú)知·溫柔
一聲震天撼地的哭聲，瞬時(shí)劃破了這個(gè)世界原有的寂靜。一個(gè)新的生命到來(lái)了，哈哈！這就是我。啼哭，是我向這個(gè)世界的問(wèn)好。我的眼睛偷偷的瞇開(kāi)一條縫，爸爸媽媽臉上的笑容是那樣燦爛，他們和我說(shuō)起話是是那樣溫柔，讓我微微感到不滿的是我只要一尿尿，他們就手忙腳亂，可是，他們只要一面對(duì)我，再愁云密布的臉也能在瞬間化為烏有，變得笑容滿面，溫柔無(wú)比。
懵懂無(wú)知的我，享受著他們溫柔的愛(ài)的滋潤(rùn)。在愛(ài)的沐浴中，我慢慢成長(zhǎng)。
似懂非懂·嚴(yán)厲
也許是孩子活潑的本性，又或許是性格的叛逆，我對(duì)一切事物都充滿了好奇。一會(huì)摸摸這個(gè)，一會(huì)玩玩那個(gè)，即使不小心摔倒，也要故作堅(jiān)強(qiáng)，就這樣開(kāi)始了我闖禍的旅程。這不，我正在興高采烈的圍著屋子踢球，球一下把掛在墻上的鏡子碰碎了，那可是奶奶的心愛(ài)之物，媽媽走過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，拿起旁邊的棍子就朝我打來(lái)，可憐了我的小屁股，淚水像洪水一般一發(fā)不可收拾。從此，我改變了對(duì)他們的態(tài)度，不再只是溫柔，而是多了幾絲嚴(yán)厲。
似懂非懂的我，在溫柔又不失嚴(yán)厲的愛(ài)中，剪掉了彎曲的枝，開(kāi)始筆直地成長(zhǎng)。
愈挫愈勇·鼓勵(lì)
開(kāi)始上學(xué)了，隨之而來(lái)的測(cè)試也接踵而來(lái)可就是這一次次平常的考試，讓我屢次遭受挫折。當(dāng)我沮喪的回家準(zhǔn)備接受他們的“暴風(fēng)雨”時(shí)，他們的態(tài)度卻讓我為之震驚。回到家，一眼就望見(jiàn)我最愛(ài)吃的紅燒肉，正靜靜地?cái)[在桌子上等著我，我走近一看，還有西紅柿炒雞蛋、肉末粉絲，都是我愛(ài)吃的。這是怎么了？爸爸媽媽從廚房里走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，累了吧！快點(diǎn)吃飯，”邊說(shuō)邊撫摸我的頭；“看，就因?yàn)檫@次考試，都瘦了一圈了�！�，那一刻，我只感到心里酸酸的。吃晚飯，媽媽刷碗，而爸爸和我分析了這次考試失利的幾種原因，最后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，經(jīng)歷了幾次失敗我希望你不要?dú)怵H，我相信，你只要努力了，一定能把它看成你向上攀爬的動(dòng)力�！�
就這樣，在他們的呵護(hù)和鼓勵(lì)中，我愈挫愈勇。
現(xiàn)在的我褪去了懵懂無(wú)知的稚嫩，也少了遇到挫折就灰心喪氣的浮躁，我的身上更多的是積極向上的精神風(fēng)貌。我很高興，我能擁有這樣的父母，現(xiàn)在的他們面對(duì)我即將升學(xué)的壓力，從不給予壓力，只給予鼓勵(lì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中享受著自由。
曾經(jīng)，我認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。但是現(xiàn)在，我要說(shuō)：不！我并不孤獨(dú)。在成長(zhǎng)的道路上，或許還會(huì)有風(fēng)霜雨雪，抑或會(huì)有彩虹，但是，我堅(jiān)信，在路的那一端，一定有我的父母，我的至親，陪伴著我，等待著我！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書(shū)。在我眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時(shí)光，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
記得還是上幼兒園大班的時(shí)候，我就吵著讓媽媽給我買《西游記》，最后，媽媽招架不住了，只好給我買了本。一拿到書(shū)，我就迫不及待地到房間里，津津有味地“啃”起來(lái)，我被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，連媽媽叫我吃午飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽只好端進(jìn)來(lái)給我，我這才一邊吃著香噴噴的午飯，一邊看《西游記》。一看到精彩的片段，又立刻停下手中的筷子，看了起來(lái)�？吹綄O悟空和妖怪搏斗的動(dòng)作，我也情不自禁的跟著學(xué)動(dòng)作。只聽(tīng)，“砰”的一聲,我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，外面什么東西摔破了?”媽媽進(jìn)來(lái)一看，哭笑不得地說(shuō)：“是你把碗摔破了!”“不可能？”我皺起眉頭說(shuō)：“我的碗在這�！闭f(shuō)著我指了指桌子，誰(shuí)知碗不見(jiàn)了，我一看，竟然摔到地上了。媽媽有些生氣，將書(shū)本沒(méi)收了，將我拉到了飯桌上專心吃飯。
記得還有一次，爸爸媽媽有事外出，臨走前給我買快餐的錢(qián)，讓我買來(lái)吃。路上經(jīng)過(guò)書(shū)店，那一本本好書(shū)像磁石一樣吸引著我。于是，我用買飯的錢(qián)，買了幾本好書(shū)，回家看了起來(lái)。一看就是幾個(gè)小時(shí)，肚子“咕嚕咕�！背鹆恕翱粘怯�(jì)”。我心想：買飯的錢(qián)沒(méi)了，沒(méi)辦法只能等父母回來(lái)了。從那時(shí)起，媽媽便叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，而爸爸也賜我“書(shū)呆子”的雅號(hào)。但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我懂得了許多做人的道理，豐富了課外知識(shí)，為我增添了生活的樂(lè)趣。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)，始終是我的最愛(ài)；書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我會(huì)繼續(xù)好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！�
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
我的童年并沒(méi)有夢(mèng)幻般的芭比娃娃，也沒(méi)有吃不盡的可口零食，陪伴我度過(guò)童年的只有那一本本百看不厭的書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看蒲松齡《聊齋志異》中的鬼神；愛(ài)看魯迅《狂人日記》中的人吃人；愛(ài)看張愛(ài)玲《簡(jiǎn)愛(ài)》中的故事；愛(ài)看馬克吐溫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的冒險(xiǎn)。每當(dāng)拿起他們看時(shí)，我總是會(huì)深陷其中。
記得有一次，我去姑媽家拜年，姑父是一名教師，所以擁有一個(gè)自己的書(shū)房。我上廁所時(shí)誤打誤撞的進(jìn)了他的書(shū)房，一眼便看到了書(shū)桌上放的那本《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，老師經(jīng)常叫我們有時(shí)間就去看看，但一直礙于我沒(méi)有買并且又總是忘記便耽誤了下來(lái)。于是那次我連廁所都忘記了上，拿起桌子上的《紅樓夢(mèng)》就看了起來(lái)。這一看便看到了吃晚飯時(shí)，若不是媽媽把我扯下樓，我定要再看它幾遍。臨走前姑父將那本書(shū)贈(zèng)送給了我，我如同得到糖果吃的小孩一樣，心里甜開(kāi)了花。我為賈寶玉和林黛玉凄慘的愛(ài)情故事痛哭過(guò)；為林黛玉的哭哭啼啼厭惡過(guò)；為賈寶玉和薛寶釵在一起而悲憤過(guò)。但不可否認(rèn)這是一本好書(shū)，能打動(dòng)讀者的書(shū)。
我和許許多多的人一樣，并非喜歡所有的書(shū)。我不喜歡數(shù)學(xué)書(shū)、物理書(shū)、化學(xué)書(shū)等等。我喜歡有故事，能打動(dòng)人心的書(shū)。
有時(shí)我也會(huì)十分幼稚的`喜歡《安徒生童話》，喜歡里面的一個(gè)個(gè)童話故事。畢竟從小是看這個(gè)長(zhǎng)大的，再次拿起這本書(shū)讀時(shí)竟有種說(shuō)不出的感覺(jué)。什么海的女兒、丑小鴨、皇帝的新裝等等都令我記憶猶新。
我愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有自己喜歡的書(shū)時(shí)，我便像一個(gè)饑餓的人看到了面包一樣。我喜歡坐在飄窗上，感受著陽(yáng)光，讀著自己喜歡的書(shū)，每次讀完后都會(huì)流連忘返，仿佛身臨其境般。并且每次讀完后，我總會(huì)從中明白些道理。正如古人所說(shuō)的那樣：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)陪我走過(guò)了童年的詩(shī)意，少年的盎然。陪我度過(guò)了太多的春夏秋冬，太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我愿真誠(chéng)的說(shuō)句：“讀書(shū)真好”。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇12
閱讀，人的一切只是、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)，都源于這兩個(gè)字。閱讀能讓人領(lǐng)悟到人生真諦，讓你不再彷徨、不再失措。閱讀，是迷霧中的明燈，總能在危難時(shí)，給予無(wú)聲的幫助，引領(lǐng)你前行。
特別是對(duì)于我這種嗜書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)，閱讀的其實(shí)可不是一星半點(diǎn)！小學(xué)升入初中，迎面而來(lái)的不僅僅是成長(zhǎng)的喜悅，更多的是長(zhǎng)大的煩惱。《致未來(lái)的你》在書(shū)架的一角，卻吸引著我，奇特的書(shū)名，手繪的封面，我買下了它。而這本書(shū)，伴隨了我的整個(gè)14歲年華。當(dāng)我真正的去閱讀，去理解，去領(lǐng)悟，才知道它原來(lái)在一點(diǎn)一點(diǎn)啟示我，幫助我，引領(lǐng)我走出青春的迷霧�！皼](méi)有丑女孩兒，最熟悉的陌生人，成熟第一步……”這不都是成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的無(wú)盡煩惱嗎？也許我是幸運(yùn)的'，一本《致未來(lái)的你》，帶著我一一走過(guò)這些煩惱，享受著成長(zhǎng)的喜悅。因?yàn)殚喿x，我不會(huì)煩惱！
《致未來(lái)的你》書(shū)中有這樣一句話，“天堂是一座圖書(shū)館�！�。阿根廷詩(shī)人赫爾伯斯也說(shuō)過(guò)：“天堂，圖書(shū)館的摸樣�！碧焯檬且蛔鶊D書(shū)館，其中蘊(yùn)含著的無(wú)數(shù)知識(shí)，等待著人們的閱讀，等待著人們啟發(fā)。一座書(shū)目繁多的圖書(shū)館，是人間的圣地，是人類的導(dǎo)師，是理想的圣殿！那更是閱讀的圣境��！就是天堂，也不過(guò)如此吧。
中國(guó)人民的周總理，少年時(shí)勵(lì)志“為中華之崛起而讀書(shū)”。振興了多少中華少年！中國(guó)悠悠古國(guó)深厚的文化積累，難道不是前人為我們的閱讀閱讀而作的鋪墊嗎？周總理為中華之崛起而讀書(shū)，我們應(yīng)為未來(lái)而閱讀。從小喜愛(ài)閱讀的我，從不會(huì)為了寫(xiě)作而煩惱，閱讀為我的寫(xiě)作打下了深厚的基礎(chǔ)。我深知閱讀對(duì)未來(lái)，對(duì)人生的重要，因?yàn)橹挥虚喿x，吸收無(wú)窮的知識(shí)精華，我們祖國(guó)的花朵，才能創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)！
閱讀，可以提升一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，充實(shí)人的心靈。閱讀，是快樂(lè)的，通過(guò)閱讀，讓人伸展了心靈的雙翅；閱讀，是幸福的，仰望思想的天空，看到別樣的風(fēng)采；閱讀，是美妙的，閱讀讓人體會(huì)到生活以外的情感；閱讀，是虔誠(chéng)的，通過(guò)閱讀，看別樣人生！
閱讀，讓我們攀上人類的階梯，成為知識(shí)的富翁，成為精神的巨人，讓閱讀伴隨我們的成長(zhǎng)，創(chuàng)建更加輝煌的未來(lái)！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇13
利用你的時(shí)間借助別人的作品來(lái)提高你自我，這樣，你才回簡(jiǎn)便地得到其他人經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)才能得到的東西�！K格拉底
身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，小息片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心感煩躁之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類提高的階梯”。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)，幼兒園的時(shí)候要看書(shū)，小學(xué)的時(shí)候也要看書(shū)，等到以后也要看書(shū)，所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系！
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自我閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。喜愛(ài)上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的感情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。
此刻，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)……書(shū)，讓我有了自我的夢(mèng)想，讓我在夢(mèng)想中不斷提高。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與活力。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇14
每一個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，有些事情已隨著時(shí)間而漸漸的淡化，但也有些事情是無(wú)法忘懷的，會(huì)使你記憶猶新，終生難忘。當(dāng)你回想起時(shí)，就像一幅幅畫(huà)慢慢的呈現(xiàn)在你眼前，令你感慨萬(wàn)千！
記得在我年幼時(shí)，爸爸媽媽工作繁忙，為了讓他們的工作不受影響，爸爸媽媽牽著我的小手把我送到了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。懵懂無(wú)知的我一聲聲的哭泣使媽媽也潸然淚下。那時(shí)候的我心里只想和媽媽爸爸們?cè)谝黄穑疑岵坏盟麄冸x開(kāi)我，當(dāng)然我也知道他們也是為了我的美好將來(lái)才去努力的工作，希望我可以過(guò)上一個(gè)舒適的生活。
那一晚我不斷的高聲哭喊著要找媽媽，以至著涼發(fā)了40度的高燒。奶奶匆匆忙忙地打電話通知爸爸媽媽。我被送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，輸了液。媽媽在一旁輕輕的撫摸著我稚嫩的臉，不時(shí)滴下幾滴心疼的淚水。爸爸在門(mén)邊用溫和的目光看著我。
世間有愛(ài)，才會(huì)有溫暖。雖然我是一個(gè)殘疾人，但是殘疾的身體并沒(méi)有影響我對(duì)別人的愛(ài)。反而讓我比別人更懂得什么叫愛(ài)。
一個(gè)人如果沒(méi)獲得過(guò)別人的愛(ài)是可憐的，如果不懂得愛(ài)人是可悲的。一個(gè)人如果想獲得愛(ài)首先就要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)人。愛(ài)是偉大的，可人是自私的。只有心中有愛(ài)，才會(huì)收獲愛(ài)。
我很慶幸上天讓我出生在了幸福和諧的一家。這家人對(duì)我很好，并且為人和善。這家人還有一個(gè)兒子。他也對(duì)我很好，雖然有時(shí)會(huì)和我打鬧，但我也知道他也很疼我，只不過(guò)表現(xiàn)的方式不一樣罷了。我愛(ài)這個(gè)家
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇15
一撇，壯健有力；一捺，一波三折；一豎，筆直而剛毅；一橫，舒長(zhǎng)又委婉，這便是中國(guó)書(shū)法之妙處，也是我對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)。書(shū)法不僅是一種藝術(shù)，更彰顯著中華文化的博大精深。我每一次輕輕提起毛筆的時(shí)候，我感覺(jué)自己是在與中華經(jīng)典交流；每當(dāng)我沾墨之時(shí)，我眼中就仿佛出現(xiàn)了光輝的歷史與腐朽的社會(huì)；每當(dāng)我精心寫(xiě)字時(shí)，我感覺(jué)我身上彌漫著一股振奮人心的味道——中國(guó)味。我與書(shū)法為友，也為此感到十分自豪。
仍記得父親第一次硬拉我去書(shū)法補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我內(nèi)心一萬(wàn)個(gè)不愿意，不禁悄悄思量：“書(shū)法究竟是一個(gè)什么破玩意？不就寫(xiě)兩三個(gè)字嗎？這東西到底有什么好處？”但父親的話又不得不聽(tīng)，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只得依父親所言前往學(xué)習(xí)。不曾想，那天之后我竟與書(shū)法結(jié)下了不解之緣，不知是圣母的預(yù)言還是耶穌的審判，我愛(ài)上了書(shū)法。當(dāng)我走進(jìn)那安靜的書(shū)法教室，聞到油墨的飄香，觸摸到柔軟的紙張，看見(jiàn)粗大的毛筆和穿著樸素服裝的書(shū)法老師時(shí)，眼前的一切點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。是的，我擁有了一個(gè)新朋友——書(shū)法。
自從我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生好感后，竟發(fā)生了連爸爸媽媽都想不到的事情。那是風(fēng)和日麗的一天，書(shū)法課已經(jīng)結(jié)束了，可我硬要留下來(lái)多寫(xiě)幾個(gè)字，盡管寫(xiě)的很丑，沒(méi)人知道是啥�？晌胰匀粓�(jiān)持練，不僅為了把字寫(xiě)好，更因?yàn)橄敫嗟伢w會(huì)中華民族博大的文化。為此，我竟寫(xiě)到老師開(kāi)始吃飯，才依依不舍地離去。每次離去，我都“心如刀割”，因?yàn)槲宜坪跏チ宋易钪艺\(chéng)的朋友。
從甲骨文到小篆，又從小篆到金文，再到隸屬、楷書(shū)、草書(shū)，漢字難道不是中華歷史長(zhǎng)河的見(jiàn)證？練書(shū)法不就是傳承中華之經(jīng)典嗎？不僅如此，它還讓我明白了一些人生哲理。比如捺的一波三折讓我明白了人生的跌宕起伏；豎的拔挺剛直讓我明白了做人應(yīng)該剛正不阿；點(diǎn)的圓潤(rùn)讓我明白了做事應(yīng)當(dāng)圓滿，努力做個(gè)更好的自己。
書(shū)法讓我見(jiàn)證中華之經(jīng)典，讓我明白人生的哲理。我們倆的關(guān)系正如那句歌詞——“一刻也不能分割”。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇16
莎士比亞說(shuō)：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，帶我進(jìn)入了知識(shí)的寶庫(kù)。小時(shí)候，我還不識(shí)字的時(shí)候，都是媽媽給我讀書(shū)，我一聽(tīng)就入迷，仿佛走進(jìn)了故事中。媽媽給我買了很多繪本，那些色彩艷麗，構(gòu)圖精巧，生動(dòng)活潑的畫(huà)面仿佛給我打開(kāi)了閱讀的一扇窗戶。我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的巴巴爸爸一家人；體驗(yàn)著奇先生妙小姐的非凡經(jīng)歷；被《父與子》逗得哈哈大笑。繪本也迅速擴(kuò)大了我的識(shí)字量。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也更加沉迷在書(shū)的海洋里了。慢慢地，我讀書(shū)的種類也從原來(lái)的童話故事書(shū)拓展到歷史，百科，科幻，散文等。閱讀開(kāi)闊了我的視野，讓我不出門(mén)就可以認(rèn)識(shí)神秘的大自然，了解世界各地的風(fēng)土人情，不用時(shí)光穿梭機(jī)，就能熟知過(guò)去的世界：《漫畫(huà)史記》像一幅畫(huà)卷一般給我呈現(xiàn)了發(fā)生在中國(guó)歷史上的烽火戲諸侯、焚書(shū)坑儒、鴻門(mén)宴等事件；《神奇樹(shù)屋》通過(guò)一對(duì)兄妹的神奇經(jīng)歷讓我了解了美國(guó)歷史上的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、南北戰(zhàn)爭(zhēng)等；《環(huán)球少年地理》帶我暢游世界各地，還可以和許多動(dòng)物做朋友。更重要的是，閱讀也讓我不知不覺(jué)中收獲了許多精神力量：《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了生命的價(jià)值和真正的友誼；《假如給我三天光明》讓我明白了人生中不管遇到多大的困難只要堅(jiān)持、不放棄，就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多。書(shū)籍就像我人生中的一盞明燈指引著我，它讓我學(xué)會(huì)思考；書(shū)籍就是一位良師益友陪伴著我，給予我精神食糧。只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，相信明天的我一定能收獲更美好的未來(lái)。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇17
成長(zhǎng)，有身體成長(zhǎng)精神成長(zhǎng)，而一個(gè)人精神成長(zhǎng)斷斷離不開(kāi)書(shū)籍供養(yǎng)。寒假，偶然翻開(kāi)《成長(zhǎng)是一個(gè)勇敢漂流》這本書(shū)，在書(shū)中仿佛看到了我，還有我母親。
書(shū)中講述了在作者六歲時(shí)候，由父親為他發(fā)蒙，讀是《三字經(jīng)》，第一天上課是人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。而作者卻朗誦了半天。第二天上課，讓他背孟子見(jiàn)梁惠王，背錯(cuò)了一字，會(huì)打一下手板。不知那是打了多少下。作者失聲痛哭，而旁邊母親也在偷偷地哭。母親并沒(méi)有絲毫祖護(hù)之意，且勉強(qiáng)著硬著頭皮說(shuō)打得好！，打得好這三個(gè)字可見(jiàn)母親是多么心疼，而又多么希望他兒子上進(jìn)啊。為了讓他兒子成為有用之人。才違心地說(shuō)打得好！他母親是多么愛(ài)他，可為了望子成龍，不得不嚴(yán)格管教！背完后，母親含著淚把他抱在懷里，吻了吻他額頭，輕輕地把被子蓋上。
由此，我想到我自己，我母親也很愛(ài)我，我干什么都不會(huì)去阻攔。偏偏在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格管教。字跡要工整，練成又快又好程度。不會(huì)詞字，自己去查找。意思不懂，自己看著去理解。數(shù)學(xué)題不會(huì)，自己要多動(dòng)腦，多思考。直到真不會(huì)，才會(huì)指導(dǎo)我一兩步。當(dāng)時(shí)我就想母親，你還愛(ài)我嗎？讀了這本書(shū)后，我知道了母親對(duì)我愛(ài)比天還高，比海還深，無(wú)法用語(yǔ)言描述。母愛(ài)也無(wú)處不在，失落時(shí)，給我?guī)?lái)希望；傷心時(shí)，給我?guī)?lái)安慰；饑渴時(shí)，給我?guī)?lái)甘露。她表達(dá)愛(ài)方式不同，有時(shí)是溫柔，有時(shí)是嚴(yán)苛。起初，我會(huì)因?yàn)樗髧?yán)格而心懷不滿。而現(xiàn)在，我懂得了誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我想對(duì)她說(shuō)我愛(ài)您！
作者八歲時(shí)，一個(gè)萬(wàn)籟俱寂夜里，母親深夜為他做鞋。他找借口起床陪母親一會(huì)兒，母親都不讓，要他回去睡。作者只聽(tīng)到嘀嗒鐘聲可以微微聞得到母親呼吸。多么感人一幕，多么心酸一幕。為了照顧年幼孩子，媽媽經(jīng)常不能好好休息，眼睛里布滿了血絲。世上有一種愛(ài)，博大無(wú)私，它——最平凡母愛(ài)。
我母親為了我，很辛苦很疲倦。早上，比我起得還早，為了給我做飯，睡不上個(gè)好覺(jué)。她有自己工作，還要忙著家務(wù)活。晚上，還要想著全家人一天要吃飯菜，去街上購(gòu)買�；氐郊依铮�要坐下來(lái)聽(tīng)我講校園里發(fā)生有趣事。她就一天到晚這樣忙碌著，眼睛疲勞都睜不開(kāi)，也要給我檢查作業(yè)。要問(wèn)什么人最辛苦？當(dāng)然是母親。也許只有母親是永遠(yuǎn)不知疲倦。這篇文章讓我懂得了母親是多么勞累。母愛(ài)無(wú)痕，就像太陽(yáng)，走到何處，都能感受到她溫暖。成功時(shí)，你有很多朋友夸獎(jiǎng)你；失敗時(shí)，只有父母知道你心里有多苦。母愛(ài)是無(wú)私偉大崇高。是她獻(xiàn)給了我光熱，讓我茁壯成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。我們有太多理由去回報(bào)父母了。謝謝這本書(shū)，它讓我懂得了愛(ài)珍貴，讓我一下子成長(zhǎng)了許多，理解了父母愛(ài)，懂得了他們心。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇18
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”稚嫩的童聲在空中浮動(dòng)。微風(fēng)輕拂，柳條飄飛。望窗內(nèi)，一行行座位，一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)童子，還有那踱來(lái)踱去的老先生，一縷書(shū)香撲襲而來(lái)，讓人癡迷。
一人盤(pán)坐窗前，一筆，一紙，一桌，執(zhí)筆沾墨，懸于紙上，遲疑不決。待到一朵墨花在紙上綻放開(kāi)來(lái)，終是放下筆。忽的想起什么，飛速運(yùn)筆，寫(xiě)道：日知，日無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也已矣�？刹皇牵瑫�(shū)為吾之食糧，不可不看。
書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。曾經(jīng)年幼的我總是很好奇，總是喜歡問(wèn)一些很傻的問(wèn)題。剛接觸書(shū)時(shí)，我還懵懂無(wú)知，不知書(shū)為何物，天有多大，地有多廣。
抱著書(shū)坐在母親的腿上，稚嫩的臉上充滿了困惑。后來(lái)，長(zhǎng)大了些，字也識(shí)了不少，雖不能識(shí)全部卻也能讀懂個(gè)大概，況且圖畫(huà)書(shū)也挺有趣的。那也只是最初的，最單純的想法或緣由。時(shí)光荏苒，簡(jiǎn)單的字早已掌握熟悉，那些離我而去，取而代之的是那些高深的書(shū)。字倒是識(shí)得多了，新的難題卻又出現(xiàn)——理解意思。雖不能完全懂其意，但不求甚解也是一種方式。說(shuō)到問(wèn)題，不知在哪兒看到過(guò)：“在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，我們就會(huì)去解決問(wèn)題，然后又出現(xiàn)新的問(wèn)題�！睂W(xué)習(xí)就是這樣。而讀書(shū)往往能幫助我們解決一些問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀能力在提高，閱歷在增加，眼界在開(kāi)闊，讀書(shū)的感覺(jué)自然而然就不一樣了，是那么的自然，那么的走火入魔，那么的如饑似渴。
遠(yuǎn)古的聲音悠然傳來(lái)，那蒼老又悠長(zhǎng)的聲音中夾雜著一絲輕快，逐漸消失，逐漸增長(zhǎng)。古代和現(xiàn)代的起舞，一樣的光輝，一樣的光彩奪目。讀書(shū)，即是讀一部人類的史詩(shī)。
從古至今，人類都沒(méi)有停止過(guò)讀書(shū)。從最初鐫刻在竹簡(jiǎn)上的到印刷在紙上的，再到如今的互聯(lián)網(wǎng)。泱泱華夏上下五千年，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。人們都說(shuō)，孔子是一位圣人，他的思想影響著我們。若是無(wú)書(shū)，我們又從何知曉他呢？四書(shū)五經(jīng)，四大名著都為我國(guó)經(jīng)典，我們應(yīng)該讀書(shū)，更應(yīng)該讀好書(shū)，從書(shū)中看世界，從書(shū)中了解歷史，從書(shū)中了解從唐朝的繁盛到清朝的衰敗，從書(shū)中了解世界之大。我相信只要堅(jiān)持就能成功，就是那么自信，因?yàn)橛袝?shū)相伴。
今有書(shū)相伴，我心亦坦然。香味還在四溢，與芳草相雜糅，這股香氣使我想起了屈原《離騷》中的“芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。”我想到了那代表高尚品德的香草味，那應(yīng)是書(shū)與香草味的混合體吧。
夕陽(yáng)西下，已近黃昏。童子們?cè)缫鸦丶�，空蕩蕩的屋�?nèi)，書(shū)香的味道彌散人間。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇19
《沅陵縣志》記載：“辰龍關(guān)縣東百三十里，關(guān)外萬(wàn)峰插天，峭壁數(shù)里，谷經(jīng)盤(pán)曲，僅容一騎……”林則徐途經(jīng)于此，留有《辰龍關(guān)》一詩(shī)，述其：“重重入翠微，六月已棉衣。曲磴遠(yuǎn)垂線，連岡深掩扉。路穿石罅出，云繞馬蹄飛。棲鳥(niǎo)不敢下，豈徒行客稀�！笨梢�(jiàn)，辰龍關(guān)實(shí)乃“天下第一關(guān)”也。
而在那碧空祥云，青山綠水，古道險(xiǎn)關(guān)擁護(hù)下的湘西門(mén)戶——官莊，也一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)云紗，將她秀麗的面容展現(xiàn)在世人眼前。
那是孕育在大山深處的寵兒。幾度春秋，幾度風(fēng)雨，延綿的丘陵從不吝惜張開(kāi)溫暖的懷抱，以青衣裹之；細(xì)膩的溪水從不羞于舒展柔軟的腰肢，以銀綢護(hù)之。藍(lán)天如鏡，映出山麓盛開(kāi)的山茶花。時(shí)光荏苒，由著那山茶花幾謝幾開(kāi)，落于長(zhǎng)街小巷，往來(lái)行人，步步生香。
而今，依舊是穿過(guò)那長(zhǎng)街小巷，不同的，是腳下越發(fā)殷實(shí)的質(zhì)感，身旁如雨后春筍般拔地而起的建筑，以及目之所觸，街上老少日益燦爛的笑容。“描規(guī)劃，調(diào)結(jié)構(gòu)，鋪村道，修水利，整村貌，美生態(tài)，興事業(yè)，強(qiáng)組織”。一系列發(fā)展理念的落實(shí)，使那小小的官莊鎮(zhèn)開(kāi)始成長(zhǎng)。一茶百金，茶鄉(xiāng)深植；千金耀耀，金都坐落；萬(wàn)林秀麗，林海駐扎。辰龍關(guān)外，界亭驛旁，桃花莊前，游人漫漫。319國(guó)道，常吉高速，車來(lái)車往，通途南北東西。
一夕之間，官莊成了我們所有村民的驕傲。父輩不斷外涌的時(shí)代已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，不少年輕人選擇留下來(lái)。我也曾困惑，他們明明可以去更好的地方發(fā)展，為什么選擇留在這。直到有天，無(wú)意中聽(tīng)到他們說(shuō)：“去了大城市啊，才發(fā)現(xiàn)外面世界比官莊繁華的多，但要是真去了，才發(fā)現(xiàn)還是自己家鄉(xiāng)最適合自己。這兒才是我們這輩子的歸宿哩！”
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。一代新人選擇了堅(jiān)守。
而我們，作為后現(xiàn)代的青年，從這里起航，有天終將飛往遠(yuǎn)方�？晌覀冎�，不論自己身處何方，最懷念的都將是那口蒿子粑粑，那味毛尖茶，那朵山茶花，那聲親切的“我也是官莊出來(lái)滴！”
但最后的最后，我想，我或許會(huì)如沈從文《邊城》所說(shuō)的：“每一只船總要一個(gè)碼頭，每一只雀兒總得有一個(gè)巢”般，從這起航，亦從這歸航。去選擇像我們一代又一代的先輩們一樣，不斷建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)。
而這，需要我們每一位青少年努力奮進(jìn)，從當(dāng)前做起，好讀書(shū)，讀好書(shū)。要知道，只有不斷豐滿自身的羽翼，才可翱翔藍(lán)天，守望家園。
記住，日頭沒(méi)有辜負(fù)我們，我們也切莫辜負(fù)日頭！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇20
花開(kāi)花落，便是一場(chǎng)繁春，葉生葉散，又是一串事故�！}記
夕陽(yáng)如歌，風(fēng)醇如酒，記憶中年輕漂亮的阿婆已經(jīng)年逾花甲，曾經(jīng)的懵懂少年已然風(fēng)度翩翩。家鄉(xiāng)不知送走了多少熱血奔騰，懷揣夢(mèng)想的年輕人，又迎來(lái)了多少目光如炬，慧眼識(shí)玉的外地投資者。時(shí)光荏苒，歲月千帆，這個(gè)我生活了多年的官莊小鎮(zhèn)，亦在一路繁花里珍藏了數(shù)不清的深情與感動(dòng)。
不知從何時(shí)起，原本凄清的街道變得熱鬧非凡，曾經(jīng)的一片荒蕪成了繁華新區(qū)，舊日里只有在逢年過(guò)節(jié)才有的喧囂早已化為一種平常。人潮涌動(dòng)，車水馬龍，嘹亮的叫賣聲不絕于耳，回響于大街小巷。寧?kù)o的小鎮(zhèn)正在一路繁花里消散過(guò)去的破敗與荒涼，迎來(lái)屬于它的盛世華年。若說(shuō)這是屬于我們幸福的深情，那么對(duì)老一輩官莊人來(lái)說(shuō)，更是一種眷戀的感動(dòng)。
忘了從何時(shí)開(kāi)始，家鄉(xiāng)那棵青蔥的大棗樹(shù)下已經(jīng)模糊了熟悉的風(fēng)景。記得從前年幼時(shí)，夏天里，多多少少會(huì)有些老人在此遮陰乘涼，天南地北閑聊。由暮靄黃昏到繁星閃爍，好似有聊不完的兒女家常，有訴不盡的人生百態(tài)�？上Ш髞�(lái)，那里再也沒(méi)有一把快掉漆的木椅了，廣場(chǎng)上熱情洋溢的澎湃音樂(lè)淹沒(méi)了空氣里燥熱卻安詳?shù)南s鳴，滿天飄舞的紅綢帶亦代替了老人手中搖曳的蒲扇。泛黃的故事溫暖如初，小鎮(zhèn)也在歲月星河中悄然蛻變。
不知從何時(shí)起，官莊小鎮(zhèn)的農(nóng)村中學(xué)成了遠(yuǎn)近聞名的沅陵六中。依稀想起初中那會(huì)兒泥濘的小路和滿是雜草的操場(chǎng)，以及隱約里搖搖欲墜的周邊房屋和那擁擠狹小的辦公室�，F(xiàn)在你看，哪還有半點(diǎn)破亂的印跡。優(yōu)美的綠化、新建的高樓、潔凈的操場(chǎng)，還有那大氣的校門(mén)。官莊正在蓬勃發(fā)展，六中也在策馬揚(yáng)鞭，從最初的寥寥幾百人的破落學(xué)校，到如今近兩千人的現(xiàn)代校園。從最初高考的零升學(xué)率，到現(xiàn)在每年高考錄取人數(shù)成倍的增長(zhǎng)。一年又一年，小鎮(zhèn)在六月的一路繁花里送走了一屆又一屆的莘莘學(xué)子，無(wú)數(shù)的官莊子弟從這里起航，奔向祖國(guó)的大江南北。
花開(kāi)不同賞，花落不同悲。昔日蒼涼已不復(fù)，如今繁華勝春光。
官莊的人，官莊的酒，官莊的茶，官莊的山，官莊的水，花開(kāi)葉生，葉落歸根，天長(zhǎng)地闊無(wú)限路，一路繁花歸故鄉(xiāng)。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇21
唐詩(shī)的韻律很押韻，讀起來(lái)感覺(jué)瑯瑯上口，媽媽說(shuō)這叫韻律美。像唱歌一樣。比如孟浩然的《春曉》春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。這里邊的曉、鳥(niǎo)、少都是押的ao韻，像王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤。洛�?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。這里邊吳、孤、壺押的是u韻。媽媽教我說(shuō)：“只要能夠把握住韻腳，讀起來(lái)非常好聽(tīng)，也非常容易背會(huì)�！蔽野凑諎寢尳o我講的去讀、去背，果然覺(jué)得好背多了。
不僅如此，唐詩(shī)還告訴我很多道理。記得最清楚的就是杜秋娘的《金縷衣》勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。剛開(kāi)始讀這首詩(shī)的時(shí)候，我不知道什么是金縷衣，就問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)是用金線織成的衣服。我一聽(tīng)，覺(jué)得很驚奇，金線織的衣服，那得多貴�。寢屨f(shuō)，杜秋娘就是為了勸我們珍惜少年時(shí)光、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)才寫(xiě)得這首詩(shī)，咱們來(lái)讀讀吧。就這樣我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這首詩(shī)。這才知道，再貴重的衣服，在奢華的生活，都不必去珍惜，最應(yīng)該珍惜的就是美好的時(shí)光，應(yīng)該抓住少年的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，到老只能白白地嘆息，一切都來(lái)不及了。
在讀到《長(zhǎng)干行》的時(shí)候，通過(guò)媽媽的講解，我仿佛看到了一個(gè)可愛(ài)的古代女子，她聰明、熱情又很有禮貌，和自己的老鄉(xiāng)熱情地打招呼。媽媽說(shuō)，我和哥哥身上缺乏的就是熱情。見(jiàn)人不知道打招呼。有一次在公園玩，我看到奶奶在公園鍛煉，卻不知道和奶奶打個(gè)招呼，奶奶為此還說(shuō)我是“冷血?jiǎng)游铩�。學(xué)過(guò)這首詩(shī)以后，我也試著和我見(jiàn)到的熟人、親人打招呼，他們都說(shuō)我變了個(gè)人。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇22
家，如同一個(gè)大花園，要我這朵花朵在里面無(wú)拘無(wú)束地發(fā)展；而家風(fēng)，便是不能少的太陽(yáng)和水，為我增加營(yíng)養(yǎng)成分，伴我茁壯成長(zhǎng)。而我家的家風(fēng)，便是不浪費(fèi)他人的時(shí)間和善解人意。
一個(gè)人，肯定不可以浪費(fèi)他人的時(shí)間，有關(guān)這一，我的媽媽便是一個(gè)大楷模。一次，我和媽媽去旅行，進(jìn)入車內(nèi)時(shí)間是九點(diǎn)，但八點(diǎn)半時(shí)媽媽就拉著我去進(jìn)入車內(nèi)的地區(qū)了。趕到那里，僅有我與媽媽兩人。我看了看腕表，禁不住對(duì)媽媽嚷嚷：媽媽！你看看，也有二十分鐘呢！干什么要那么早來(lái)呀？我抱怨地嘟起了嘴唇。媽媽望著我，收斂性起了微笑，義正辭嚴(yán)地對(duì)我說(shuō)：小孩，我們不能浪費(fèi)他人的時(shí)間，寧可自身盡早到，也不必讓他人等著你，這也是一種對(duì)別人的重視。我如夢(mèng)初醒。這一句教悔，可簡(jiǎn)直要我獲益匪淺，從那時(shí)起，因?yàn)槲蚁駤寢屢粯�，每一次和他人承諾交通出行時(shí)間時(shí)，一直要提前十多分鐘抵達(dá)，肯定不浪費(fèi)他人的時(shí)間。有句話說(shuō)的非常好寧教我等天下人，休教天下人等著我。
而善解人意，是一個(gè)人最基礎(chǔ)的社會(huì)道德。高爾基曾說(shuō)過(guò)：做一個(gè)心地善良，為人們?nèi)ブ\幸�？鞓�(lè)。可是我的爸爸就用行動(dòng)教會(huì)了我一點(diǎn)。還記得，那一天更是新春佳節(jié)，四處紅燈結(jié)彩，充滿了喜氣的味兒。我與爸爸上街購(gòu)置食材。街道社區(qū)上人上人海，不論是成年人還是小孩子，手上都拿著大包小包的物品，大家的臉部彌漫著歡樂(lè)。而在這里在其中，有一個(gè)人分外醒目。那時(shí)一位乞丐，大約五六十歲的模樣，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉部頂著一頭鳥(niǎo)窩，衣著一身褪得早就看不清楚色調(diào)的破爛衣服褲子，手上拿著一個(gè)小瓷碗，已經(jīng)乞討著：求求你，幫我點(diǎn)錢(qián)，讓我還在新春里能吃頓飯吧！可大家并不領(lǐng)情，依然行色匆匆地趕著路。啪！老人不知道被誰(shuí)推了一下，摔在了地面上。看到這一情景的爸爸，如同離弦的箭一般沖了出來(lái)，趕到老人身邊，俯下身子提心吊膽地將老人扶了起來(lái)，你沒(méi)事吧？爸爸擔(dān)憂地問(wèn)老人。老人愣住了一會(huì)兒，隨后連說(shuō)：沒(méi)事沒(méi)事，感謝你��！爸爸一直緊皺的眉梢聽(tīng)到這句話總算伸展開(kāi)過(guò)，他笑笑，說(shuō)：沒(méi)事兒就行。隨后又從包內(nèi)取出一張百元大鈔緩緩的放到老人的手里，爸爸握著老人開(kāi)裂的手，說(shuō)：大過(guò)年的，你拿著這一點(diǎn)錢(qián)，去吃頓好的吧！老人的眼里充滿了意外驚喜，他感謝地看見(jiàn)爸爸：感謝！感謝！爸爸的言傳身教，讓我懂得了善解人意的實(shí)際意義，也讓我懂得做一個(gè)心地善良。
這就是我的家風(fēng)。要我從這當(dāng)中培養(yǎng)了很多優(yōu)秀品質(zhì)，那樣的家風(fēng)，不僅意味著著我家的社會(huì)道德風(fēng)采，也是我發(fā)展的榜樣，伴我茁壯成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇23
我是一個(gè)活潑的女孩，校園里的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對(duì)新事物的渴求。于是，古箏的學(xué)習(xí)行列中有了我身影，主持人班的培訓(xùn)中有了我的身影，拉丁的舞動(dòng)中也有了我的身姿。說(shuō)到拉丁舞的學(xué)習(xí)，有歡樂(lè)也有痛苦，但是無(wú)論是喜是悲，它都已經(jīng)成為了我的朋友，伴隨著我一起成長(zhǎng)。
起初，也是覺(jué)得好玩，我報(bào)名參加了拉丁舞的學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，一直在練基本步，我熱情也就慢慢減退了。老師看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你的舞步跳得不錯(cuò)，我們現(xiàn)在正在打基礎(chǔ)呢，基本步走好了，才能跳好每一個(gè)動(dòng)作啊。老師覺(jué)得你會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的舞者�！甭�(tīng)了老師的話，我又有了信心。于是每次練習(xí)都格外認(rèn)真。
慢慢地，開(kāi)始接觸舞曲了。本以為，跳舞很簡(jiǎn)單，但是我想錯(cuò)了。舞曲聲響起，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，總讓我應(yīng)接不暇，有時(shí)真不知道接下來(lái)是什么動(dòng)作，就更別提舞姿的優(yōu)美了�；氐郊遥瓿勺鳂I(yè)以后，我把音樂(lè)一放，開(kāi)始了練習(xí)。有一次，在練習(xí)的過(guò)程中，由于沒(méi)有站穩(wěn)，一下子摔倒在地，當(dāng)時(shí)不覺(jué)得什么，爬起來(lái)繼續(xù)練，可是到了第二天，我的腳就痛得連走路都是一顛一顛的。為了把舞步練好，回到家忍痛繼續(xù)練。媽媽看到后，心疼地說(shuō)：“休息休息吧，等腳好了再練。”但是星期六馬上就要到了，我決心要把動(dòng)作練好的。于是，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著舞動(dòng)著。星期六上課時(shí)，老師看到我的動(dòng)作那么漂亮，向我投來(lái)了贊許的目光，我心里甭提有多高興了。
看到自己一次次的收獲，心里很快樂(lè)。六個(gè)月后，我參加了比賽。站在臺(tái)上，心里有些許的緊張，但是當(dāng)音樂(lè)一響起，整個(gè)人就完全放松了，跟隨著音樂(lè)有節(jié)奏地舞起來(lái)。一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)跳步，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，前進(jìn)，后退，每一個(gè)動(dòng)作都得心應(yīng)手。當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，身邊響起了熱烈的掌聲，我也露出了幸福的微笑。
我知道，接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活會(huì)很緊張，但是我不會(huì)放棄舞蹈。在舞蹈中，我找到了一份快樂(lè)，得到了一份滿足。舞蹈已成為我的知己，永遠(yuǎn)伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇24
人生的旅途中，路途遙遠(yuǎn)，與其這樣一直寂寞地走著，倒不如找一個(gè)伙伴陪你踱過(guò)這漫長(zhǎng)歲月，它就是我的好“伙伴”--快樂(lè)。
在我成長(zhǎng)的歲月中，快樂(lè)像影子一樣伴隨我左右。
我最高興的一次要數(shù)我們一家人去郊外野炊了。我們一家抵達(dá)目的地，那是一片環(huán)境優(yōu)美的山林，旁邊還有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里的魚(yú)兒悠閑的游著，微風(fēng)吹來(lái)，岸邊的柳樹(shù)揚(yáng)起枝條，像是春姑娘的辮子在擺動(dòng)。
爸爸自告奮勇的擔(dān)作任了我們的“炊事隊(duì)長(zhǎng)”，他給我們每人分配了任務(wù)：媽媽做飯，表哥撿柴，我和爸爸去釣魚(yú)。
我和爸爸來(lái)到河邊，我模仿著爸爸的樣子，在釣鉤穿上蚯蚓甩到河里去。沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，我各爸爸提著沉甸甸的一桶魚(yú)回來(lái)了。表哥也不賴，撿回了一大堆枯草、樹(shù)枝。那一天，我們吃到了自已釣的小魚(yú)、小蝦，還有幾個(gè)小螃蟹，我們甭提有多快樂(lè)了。
還有一次，那是我各表姐一起在家里制作“肯德基”。我們到超市采購(gòu)了一番，有馬鈴薯、西紅柿、青菜、可樂(lè)、面包圈、雞蛋等�；氐郊�，我們忙乎起來(lái)，我先把馬鈴薯切條撒上鹽，用油炸過(guò);面包圈在烤箱烤熱，中間放入蛋片和青菜，表姐用西紅柿制成了蕃茄醬……一小時(shí)后，滿身大汗的我們吃到了自制的炸薯?xiàng)l、漢堡包、冰可樂(lè)……
“快樂(lè)”就是這么一個(gè)好伙伴，它一直陪伴著我，你們也需要這樣的伙伴嗎?
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇25
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有講誠(chéng)信我們的生活才會(huì)更美好。誠(chéng)信的故事在生活中經(jīng)常發(fā)生，我就親身經(jīng)歷過(guò)，使我感受很多。
有一次，我和媽媽到勝大超市買了兩只德州扒雞，回到家打開(kāi)一嘗，越吃越覺(jué)得味兒不對(duì)頭，然后就回去退。超市的工作人員熱情地接待了我們，他們認(rèn)真檢驗(yàn)后連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！辈彦X(qián)退給我們，還相互留了電話號(hào)碼，說(shuō)如果有異常的情況就跟他們聯(lián)系。這使我更加信任他們，更加喜歡在那買東西。這要是在外面的小攤上，有的為了個(gè)人利益，不但不退款還會(huì)說(shuō)些不好聽(tīng)的話。
還有一次，同學(xué)尹軍毅約我到他家吃飯，我先是答應(yīng)，可后來(lái)因?yàn)閯e的原因沒(méi)去成，而我也沒(méi)打電話通知他。之后尹軍毅告訴我他非常失望。又過(guò)了幾天，我約尹軍毅到我家來(lái)玩，他提出我先到他家吃完飯他才去我家玩，這次我去了他家，可是他卻沒(méi)來(lái)我家玩，我也感到非常失望�？梢�(jiàn)違約失信就是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，它會(huì)給人的心靈帶來(lái)永久的傷害。這件事時(shí)時(shí)提醒我為人處事要講誠(chéng)信，哪怕是小事也要一諾千金決不失信。
作為一名中學(xué)生，我要從小養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇26
難忘的親情我的腦海里有許多小魚(yú)，這些小魚(yú)構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚(yú)……
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過(guò)完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_(kāi)的美好，可是，我不覺(jué)得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看，她的嘴唇發(fā)青�！边^(guò)了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。
我在睡覺(jué)中聽(tīng)到一種熟悉的聲音，“快起來(lái)！小琬！”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō)：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來(lái)的，我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺(jué)到媽媽背著我上醫(yī)院。沒(méi)想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。
每天我掙開(kāi)眼睛都看見(jiàn)媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。最近，我拜師學(xué)習(xí)寫(xiě)作，在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。
我跟老師學(xué)習(xí)寫(xiě)作，是通過(guò)互相發(fā)送電子郵件的方式來(lái)進(jìn)行的。我寫(xiě)作的時(shí)候，媽媽只要忙完家務(wù)活，就坐在我身邊，觀察我寫(xiě)作文。有時(shí)媽媽忙著做家務(wù)，一聽(tīng)說(shuō)老師發(fā)郵件過(guò)來(lái)，就興奮地奔過(guò)來(lái)看看老師寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)。她仔細(xì)地讀著老師的每一句話�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的。
有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好，媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅(jiān)持到底才是勝利！”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫(xiě)作充滿了信心。
自從我拜師學(xué)藝后，姨媽也會(huì)三天兩頭地打來(lái)電話，詢問(wèn)我寫(xiě)作的情況。一次姨媽打來(lái)電話，我把《我那可愛(ài)的胖妹》在“威海教育學(xué)會(huì)網(wǎng)”上發(fā)表了的事兒告訴了姨媽，姨媽聽(tīng)了，在電話那頭樂(lè)得合不攏嘴，一個(gè)勁兒地夸獎(jiǎng)我：“真棒！再接再厲，寫(xiě)好了姨媽請(qǐng)你吃德克士！”妹妹在電話旁邊聽(tīng)了更樂(lè)了，奪過(guò)姨媽手里的電話，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你一定要好好寫(xiě)，要不然我的德克士就要成為泡影了！”我聽(tīng)了哭笑不得。不只為了“德克士”，更為了親人對(duì)我的關(guān)心，我也要加倍努力。
啊！親情像春雨，滋潤(rùn)著大樹(shù)；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇27
人們都說(shuō)，親情是無(wú)價(jià)的，親情是寶貴的……而我，也常常這樣認(rèn)為。親情，有時(shí)使失落的我走出陰影，有時(shí)使失去信心的我找回自己�？傊H情在我的生活中無(wú)處不在。
在我生活的大家庭里，細(xì)心的媽媽，負(fù)責(zé)的爸爸，節(jié)儉的奶奶，博學(xué)的爺爺，外加一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹，都使我感受到親情的重要性。
在我的印象中，奶奶是忙碌的，她每天總是在為我的衣食住行而操心。奶奶還很節(jié)儉，有時(shí)媽媽叫她拿去扔掉的舊衣服，她總是偷偷收著，為此她倆沒(méi)少吵過(guò)架。我好奇，私下里問(wèn)過(guò)奶奶：“奶奶，媽媽說(shuō)你小氣，為什么呀？”每當(dāng)這時(shí)，奶奶總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，錢(qián)總有花完的一天，還是節(jié)儉點(diǎn)好呀！”我便似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
細(xì)心的媽媽總是我生活中的依仗。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是寸步不離地照顧著我。那種無(wú)私和母愛(ài)讓我感受到了親情的溫暖和無(wú)限的愛(ài)意。
再說(shuō)那工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸，他是個(gè)老師，平日在課堂上講起課來(lái)口若懸河，到了家卻幾乎從不開(kāi)口說(shuō)話。不過(guò)，在他的影響下，我和妹妹更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。爸爸的身上，讓我感受到了一股濃濃的父愛(ài)。
小妹妹是我童年中最要好的玩伴。她那張永遠(yuǎn)都紅撲撲的小臉蛋上，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，渾身透著靈氣。她既懂事，又可愛(ài)。這不，今天剛把我的玩具弄壞了�？次倚奶鄣刈谏嘲l(fā)上直抹眼淚，她看看桌上的紙巾，便拿起一張遞給了我。我明白她的意思，接了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我不哭了，便笑了……
全家最有學(xué)問(wèn)的人要數(shù)爺爺了。俗話說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。我的爺爺便應(yīng)了這句古話，每天都要抱上一本書(shū)來(lái)讀。有一次，我進(jìn)了他的書(shū)房，隨手翻了幾個(gè)本子，上面全是密密麻麻、大大小小的讀書(shū)筆記。是啊，學(xué)習(xí)是多么的重要�。�
親情就像這春天里的雨水，一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)了我，它讓我成長(zhǎng)中的每一天都那么充實(shí)，那么富有意義。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇28
從小到大，父母照顧我，養(yǎng)育我，呵護(hù)我，而我卻毫不在意。有很多事情我都忘了，可是，其中一件事還是令我記憶猶新。也是那時(shí)，我明白了父母對(duì)我的愛(ài)和親情的溫暖。
那是一個(gè)秋天。早上出門(mén)時(shí)，陽(yáng)光明媚的，于是我把毛衣給脫了，誰(shuí)知，下午卻下起了雨，天氣一下子變冷了。放學(xué)了，還好，雨停了，望著擁擠的人流，我尋找著媽媽的身影。等了一陣子，媽媽的身影出現(xiàn)在我的視野里，我急忙跑到媽媽面前，坐上車。媽媽開(kāi)起車來(lái)，路上，風(fēng)呼呼作響的。因?yàn)橐路┑纳�，冷的我直發(fā)抖，緊緊地抱住媽媽的腰，手還不停的搓著�？诶镞�念叨著：“好冷啊�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，停下車，問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“毛衣沒(méi)穿�！彼f(shuō)：“哎，真是的，那么冷的天，還把毛衣脫了，這可不行，會(huì)著涼的。這樣吧，你把我的外套拿去穿吧。”我搖搖頭說(shuō)：“算了吧，你也穿的很薄，會(huì)更冷的�！眿寢屝χf(shuō)：“我抵抗力很強(qiáng)的，乖，穿上�！蔽抑缓么┥狭�。頓時(shí)，身上暖和了起來(lái)。
媽媽又繼續(xù)騎車前行。媽媽的衣服薄，她那瘦弱的身軀迎著風(fēng)前進(jìn)著。過(guò)了一會(huì)兒，她咳嗽起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽，你感冒了啊？”媽媽隨意的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)感冒而已。我聽(tīng)了，心想：媽媽都已經(jīng)感冒了，卻還把外套給我穿。寧愿自己挨凍，也不想我受冷。媽，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你那充滿愛(ài)和溫暖的外套。
親情伴隨著我的成長(zhǎng)。
親情是溫暖的，親情是美好的，親情是充滿愛(ài)的。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇29
親情是什么？親情是一種無(wú)私的愛(ài)。人生成長(zhǎng)經(jīng)歷中難免會(huì)有親情，親情如一盞燈照亮了你，親情如一碗湯溫暖了你，親情如一個(gè)羅盤(pán)指引著你。親情，你的理解是什么？是一碗湯，還是一盞燈。親情的理解有很多很多，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我在親情中成長(zhǎng)的故事吧。
在一個(gè)炎熱的夏天，窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨天的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜，似乎全世界都熱得慌。
突然，爸爸提議說(shuō)：“我們不如去買個(gè)大西瓜回來(lái)吃怎么樣？”我和媽媽雙手贊同，連忙把衣服和鞋換好準(zhǔn)備出發(fā)。
不一會(huì)兒，我們運(yùn)回了一個(gè)大西瓜。我看著大西瓜差點(diǎn)就口水直流三千尺了！我趕緊拿了一把刀，“咔”的一聲西瓜變成了兩瓣，又“咔”的幾聲，西瓜成了好幾塊了。于是，我和爸爸拿起一塊西瓜就往嘴里塞。一會(huì)兒，西瓜只剩下最后一塊了，最后我們發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有吃，決定留下這最后一塊給媽媽吃，但媽媽不吃，說(shuō)：“我不渴，也不熱�！闭f(shuō)完便拿起西瓜放在了我的手上，我信以為真，三兩口就把這塊西瓜給解決了。我突然抬頭一看，看見(jiàn)媽媽正微微地笑著。
吃完西瓜，我和爸爸回到了空調(diào)屋，我頓時(shí)感到身上有一種很涼爽的感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)，我出了房門(mén)去拿零食。忽然看見(jiàn)媽媽正在啃我們剛吃剩下的西瓜皮，媽媽向后一看，也看見(jiàn)我了。媽媽尷尬地笑了笑，說(shuō)：“我有點(diǎn)渴了，忍不住吃了點(diǎn)�！蔽倚睦镉蟹N說(shuō)不出的感覺(jué)。
有好幾次媽媽都是這樣，每當(dāng)有好吃的東西的時(shí)候，媽媽都忍住不吃，都留給我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她總會(huì)找“借口”來(lái)解決這尷尬的局面。
這就是親情，親情是無(wú)私的，親情是無(wú)法買來(lái)的，親情是成長(zhǎng)中不可少的一種物質(zhì)。親情是什么？
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇30
我有一個(gè)溫柔可愛(ài)的媽媽，她長(zhǎng)得非常漂亮，卷曲的頭發(fā)，黑的發(fā)亮，還有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴，說(shuō)出來(lái)的話總是那么甜。媽媽特別與眾不同，有時(shí)像個(gè)小綿羊，有時(shí)又像個(gè)兇狠的大灰狼。像小綿羊的時(shí)候我們摟摟抱抱，一起唱歌，做游戲；可像大灰狼的時(shí)候，她就把氣氛弄得緊張兮兮的。還好，媽媽像大灰狼的時(shí)候只是很短的時(shí)間，不然，我可倒大霉了。我一直是個(gè)自信心很強(qiáng)的孩子，這還是媽媽的功勞呢，因?yàn)椴还苡龅绞裁词拢偸切χ膭?lì)我，給我打勁兒。
記得那一次，媽媽帶我去學(xué)游泳，我剛一下水，一下子就跌倒了，連腦袋都沒(méi)在水里，嗆得我哇哇大哭。這時(shí)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，來(lái)，閨女，再試一次�！笨晌宜阑畈辉�，這時(shí)媽媽又說(shuō)：“一定得有信心，你的信心哪兒去了？”我聽(tīng)到“信心”這兩個(gè)字，立刻又試了一次，這一遍，在媽媽的幫助下，我真的成功了，我練會(huì)了蛙泳，在池塘里像小青蛙一樣歡快的游來(lái)游去，快活的不得了。那天回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝女兒真棒，什么事都做得最好，真是一個(gè)小天才�！闭f(shuō)完，把我抱起來(lái)，高高的轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈才肯放下來(lái)，我美的快飛到天上去了。
媽媽是一名教師，對(duì)自己的工作特別負(fù)責(zé)任，即使有時(shí)忙到半夜12點(diǎn)，她還是那樣有恒心地把每一件事情做好。她的工作態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)。為了工作，媽媽在寒假暑假還要出去培訓(xùn)，一去就是七八天，我真是非常想念她。雖然媽媽不在我身邊，但她那一顆溫暖的心還在家中，她那甜美的笑容依然還在我心中。
我生活在一個(gè)幸福的家庭，愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇31
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷勝過(guò)一切。生活在媽媽溫暖的懷抱里，我感到無(wú)比安全，幸福和感動(dòng)；仿佛我是天之驕子，地之寵兒。聽(tīng)爸爸說(shuō)，自從我出生后，便沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的懷抱，媽媽也是一樣一刻也離不開(kāi)我。
我成了媽媽生命的全部。小時(shí)候，我特別頑皮，一離開(kāi)媽媽的懷抱便哭個(gè)不停，別人怎么抱也不行，沒(méi)辦法媽媽便一直抱著我，常常一夜不合眼，幾個(gè)月下來(lái)，媽媽吃不好、睡不好整個(gè)人都瘦了許多，原來(lái)稀疏的頭發(fā)又被無(wú)知的我用手抓掉了許多。媽媽顯得更加憔悴了，現(xiàn)在每每回想起來(lái)，心里更不是滋味。爸爸工作忙，姥姥、奶奶年紀(jì)大了，為了能更好地照顧我，讓我幸福健康地成長(zhǎng)，媽媽沒(méi)有像大多數(shù)家長(zhǎng)那樣把我送進(jìn)托兒所，而是毅然地辭去工作，在家里全身心陪伴我，對(duì)我傾注了全部的愛(ài)。在別人看來(lái)，媽媽也許是小題大作，但在我父母的眼里，媽媽的決定關(guān)系著全家兩代人的命運(yùn)。在媽媽的悉心呵護(hù)、教導(dǎo)下，我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)嶄新的世界。隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了叫媽媽、爸爸及一些常見(jiàn)東西的名字。
當(dāng)我喊出第一聲“媽媽”的時(shí)候，她的眼里噙滿了淚水，激動(dòng)得不知如何是好，趴在我臉上就是一個(gè)勁的親。媽媽非常重視我的早期教育，在我三、四歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)。語(yǔ)文從a、o、e…。到生字、生詞；從兒歌、童謠到古詩(shī)、詞；數(shù)學(xué)從1、2、3…。到加、減、乘、除；英語(yǔ)從A、B、C…。到生詞、短語(yǔ)、句型、日常用語(yǔ)。我們一起在學(xué)中玩，玩中學(xué)。生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，充滿了歡樂(lè)和幸福。在我五、六歲時(shí)，媽媽為了豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，陶冶我的情操，為我買了許多童話書(shū)、故事書(shū)、它們?yōu)槲业耐暝鎏砹嗽S多美好的回憶，使我對(duì)未來(lái)充滿了許多奇妙的遐想。在夢(mèng)中，我常常和白雪公主、七個(gè)小矮人一起同邪惡的老巫婆作斗爭(zhēng)。它們伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年。
媽媽的早期教育，為我以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如今未滿8周歲的我已經(jīng)上高中四年級(jí)了，并且成績(jī)穩(wěn)步上升。尤其是英語(yǔ)，在班上一直名列前茅，受到老師、同學(xué)們的稱贊，都夸我是“小神童”呢！其實(shí)，我知道，自己并不“神”，這些都是媽媽早期教育的結(jié)果。每當(dāng)想到媽媽，我就感到無(wú)比驕傲、無(wú)比幸福。如果沒(méi)有媽媽悉心教導(dǎo)，就不會(huì)有我的今天。我衷心向您說(shuō)聲：“媽媽，謝謝您！”。媽媽除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)外，還特別重視我的身體健康，我們倆常常一起爬山，逛公園。
對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，沒(méi)有雙休日，跟沒(méi)有節(jié)假日，為了我，媽媽還放棄了許多應(yīng)酬，一門(mén)心思放在我身上，為我付出了全部�，F(xiàn)在的我雖然上高中四年級(jí)了，科媽媽還是像以前一樣，照顧我、關(guān)心我。每天按時(shí)接送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，從來(lái)沒(méi)有半句怨言。我的健康成長(zhǎng)來(lái)源于媽媽，我的幸福來(lái)源于媽媽，我的一切一切來(lái)源于媽媽。在我心中，媽媽是偉大的，她無(wú)私的愛(ài)全部給了女兒，付出的已經(jīng)太多太多，我不會(huì)令您失望：媽媽。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇32
我是一個(gè)非�？蓯�(ài)活潑的小女孩，自從我在媽媽的肚子里成長(zhǎng)的那一刻起，就已有很多人開(kāi)始關(guān)心我了。聽(tīng)媽媽講我在媽媽的肚里要成長(zhǎng)280天呢！為了讓我健康的成長(zhǎng)媽媽老去醫(yī)院檢查，還要吃些營(yíng)養(yǎng)品。為了我媽媽吃了很多的苦，那時(shí)媽媽連飯都吃不下，吃了就要吐�！�280”天！9個(gè)月零10天呀！怎么過(guò)來(lái)的呢？我真的很感謝媽媽。
當(dāng)我看到每個(gè)小孩子在她媽媽的肚子里生長(zhǎng)時(shí)，她媽媽的肚子是那么的大，身體是那么的重。我也同所有的小孩子一樣都有同樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我不由的為我的母親（媽媽）及所有小朋有的媽媽表示感謝！同時(shí)我也明白了，大人們常說(shuō)孩子是媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉，這句話的意思了。我感謝媽媽給了我一條生命，這輩子我都不會(huì)忘的恩情！
我哇哇的落地了，媽媽說(shuō)關(guān)心我的人加倍的多了。我，就象生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一朵花。熱了怕曬著，冷了怕凍著。我真的生長(zhǎng)在一個(gè)特溫暖的家庭里。我家是四口之家，爸爸，媽媽，我，還有一個(gè)特聰明頑皮的小弟弟。今年8歲了讀高中一年級(jí)，別看他平時(shí)的考試成績(jī)不是特好的，但是他的頭腦特聰明，還有喜歡拼裝。我就喜歡他，姐呀！姐呀！的叫我。每當(dāng)那時(shí)我特別的驕傲，因?yàn)槲夷転樗鲂┦拢谒媲翱梢哉故疽幌�。讓他感覺(jué)我這個(gè)姐姐是非常厲害的。我還喜歡給他煎雞蛋，也不知好不好吃，看著小弟弟吃的那個(gè)開(kāi)心樣，我覺(jué)得非常的高興！每天我們倆一同上學(xué)，一同下學(xué)回家，感覺(jué)真的很好。他就象我的一條小尾巴一樣，前后跟著我。
我的媽媽在我心里是一位很漂亮的媽媽，在我心中是最美的最好的。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，每天都是面帶微笑。但是在我們做錯(cuò)了事的時(shí)后媽媽也是很厲害的。那時(shí)我也知到我是錯(cuò)了。媽媽每天早上在我們起來(lái)時(shí)已把早餐為我們做好，然后幫我們收拾書(shū)包。把我們的衣服洗的干干凈凈的。每天還教我們學(xué)習(xí)，和我平時(shí)的交流就象朋有一樣，我們無(wú)話不談�？偸切钠綒夂偷�。面帶微笑。
我的爸爸是一位長(zhǎng)著高高的個(gè)子，特帥，特瀟灑的爸爸。爸爸會(huì)開(kāi)車每到節(jié)假日的時(shí)后就帶我們?nèi)ザ碉L(fēng)，一家人在一起兜風(fēng)的感覺(jué)真的很開(kāi)心。我還喜歡爸爸帶我們?nèi)ポ喕喕雌饋?lái)很難其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要平橫掌握好就會(huì)了。要是滑起來(lái)的感覺(jué)真的特好，很輕松，那時(shí)的我就象一只展翅飛翔的小鷹！爸爸很忙平時(shí)也是很少的時(shí)間陪我們。但是在我
有要求的時(shí)候爸爸都是盡量滿足我。在我心里爸爸總是一個(gè)最帥的爸爸。
最關(guān)心我的還是我的媽媽，記得剛上高中一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)小弟弟很小，媽媽一邊帶小弟還要一邊教我，我寫(xiě)一道題媽媽就教我一道。那時(shí)的我真的很笨，因?yàn)楹臀彝g的小朋友都上過(guò)學(xué)前班，而我那時(shí)因家里有點(diǎn)特殊情況我沒(méi)有去過(guò)幼兒園。所以剛上學(xué)的時(shí)候真的很笨成績(jī)一點(diǎn)都不好。但是我有一個(gè)好媽媽，每當(dāng)我寫(xiě)做業(yè)的時(shí)候媽媽就在一邊教我，那時(shí)我就連寫(xiě)生字的筆順都不會(huì)，媽媽就一筆一筆的教我，直到現(xiàn)在還這樣教我們倆個(gè)人。有媽媽的陪伴，我的做業(yè)好寫(xiě)的多了，完成的也非常的快。
我，是一個(gè)很快樂(lè)的小女孩，讀高中六年級(jí)。梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮和同齡人比我的個(gè)子也不算矮，是很高的了。但以后可要減肥了，因?yàn)橛悬c(diǎn)胖了，連大家都說(shuō)我胖了。我有我的理想長(zhǎng)大了想要做一名白衣天使，能為所有的人看病，做一名最好的大夫。我真的每天都是開(kāi)心快樂(lè)的，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)幸福的家庭里，我得到了很多的溫暖和無(wú)微不至的關(guān)懷。所以我就象是一只快樂(lè)幸福的小鳥(niǎo)每天嘰嘰喳喳的又蹦又跳的。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇33
有一種愛(ài)，它最無(wú)私，只求付出，不求索取。有一種愛(ài)，它最純潔，一生一世，永不改變。有一種愛(ài)，它最偉大，清澈如泉博大似海。這就是母愛(ài)。
當(dāng)我拿起這本《感恩的心》被故事的情節(jié)深深地吸引了。
一個(gè)年紀(jì)幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無(wú)數(shù)次的醫(yī)，卻始終沒(méi)有治好。一天，孩子在山中的一個(gè)木屋里，遇到了一個(gè)巫醫(yī)，巫醫(yī)說(shuō)：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子。”“太好了！”孩子高興的問(wèn)：“您要用什么做藥引呢？”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行。”孩子聽(tīng)到后，便急匆匆的向家跑去。天黑時(shí)，孩子到了家中，“媽媽！我的病能治了！”“是嗎？太好了！”“但是，巫師說(shuō)必須要用母親的心做藥引�！蹦赣H聽(tīng)了后楞了一下，親親了孩子的額頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。片刻，孩子聽(tīng)到了母親微弱的聲音，“孩子，進(jìn)來(lái)吧！”孩子走進(jìn)房間。“拿好，這是媽媽的心，你拿去治病吧�！焙⒆与p手捧過(guò)那顆鮮紅的心，轉(zhuǎn)身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀，卻怎么也找不到巫師的住處。一著急，孩子便被一根樹(shù)枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來(lái)。這時(shí)，母親的心說(shuō)話了：“孩子，你摔疼了嗎？”……
讀著讀著，淚水模糊了我的雙眼，我被一種巨大的母愛(ài)力量包圍著，。恍惚中，我想起了母親，在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神；想起了在每一個(gè)上學(xué)、放學(xué)時(shí)母親風(fēng)雨中的身影；想起每次學(xué)習(xí)過(guò)程中受到的挫折，母親那鼓勵(lì)的話語(yǔ)；想起了我每一次生病時(shí)，病床旁那憔悴面容的母親。一天天成長(zhǎng)，母親的心卻始終伴隨著我。
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇34
小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨；花兒感恩陽(yáng)光給它溫暖；小鳥(niǎo)感恩森林給它棲息之地；我感恩任何給我?guī)椭娜恕?/p>
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫做《高貴的施舍》這篇文章講述了一位母親讓前來(lái)乞討的乞丐把磚來(lái)回搬運(yùn)，這位獨(dú)臂的乞丐明白了：自己并不是無(wú)用的人，幾年后，他已成為一家公司的大老板，并來(lái)感謝這位母親，母親又將這種感恩讓給了其他有困難的人。這篇文章中的母親和獨(dú)臂老板都擁有著一顆感恩的心，并將這種愛(ài)繼續(xù)傳遞，從而使世界更美好，也使我明白人要有顆感恩的心。
現(xiàn)在，我感恩父母給予我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)。今年的期中考試，我信心十足，分?jǐn)?shù)下來(lái)后，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴空霹靂，我下滑了8名，看了分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得愧對(duì)于教育我的老師，但更愧對(duì)于含莘如苦養(yǎng)育我的父母。傍晚，我懷著沮喪的心情回了家，我告訴媽媽這次我考得很差，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我。晚上，我又接了爸爸的電話，爸爸知道我考得不好，并沒(méi)有批評(píng)我，那一刻，我哭了，哭得很傷心，并不是因?yàn)橄氆@得爸爸的同情，而是我被爸爸的寬容感動(dòng)了。要知道，一位失望的父親能控制住自己的心中的怒火，是何等的困難！爸爸安慰，叫我下次努力，并且還囑咐母親要做好吃的給我吃。
我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)感恩，只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)，現(xiàn)在，我嚴(yán)格要求自己，天天努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，每次周末回家，我總會(huì)幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。有時(shí)，媽媽工作太忙，沒(méi)時(shí)間做飯，我就會(huì)將飯煮好，再做幾道簡(jiǎn)單的菜，等待媽媽回來(lái)。雖然每次做的都是那幾種菜，但總感覺(jué)媽媽怎么也吃不厭似的。
生活讓我明白了，感恩并不是一定要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，用實(shí)際行動(dòng)也可以感恩，正因?yàn)橛辛烁卸�，這個(gè)世界才變得絢麗多彩，和平幸福！
面對(duì)挫折就得意志堅(jiān)強(qiáng)，要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底，就一定能夠成功，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。
記得那是上學(xué)期班里頭競(jìng)選班委我鼓起了勇氣報(bào)名競(jìng)選，卻以九分之差，落選了，我感到我收到了很大的打擊。當(dāng)天中午，我茶飯不思，悶悶不樂(lè)的在那坐著，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“咋了，寶貝?”“爸爸，我落選了，我心里很難受，我覺(jué)得我太差了!”爸爸淡定了一會(huì)兒，一本正經(jīng)的說(shuō)：“孩子，從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就能成功和失敗的!
相反，人們是在不斷的認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中起來(lái)的，可以說(shuō)挫折是人生的一部分。閨女，你好好想想吧!”后來(lái)，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)槔蠋熞步?jīng)常說(shuō)：經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到彩虹，成功乃失敗之母!同樣爸爸這段話也給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了：失敗也是我所需要的，因?yàn)樗梢约?lì)我、鞭策我!使我更加的尖銳!
伴我成長(zhǎng)的力量高中作文 篇35
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多的坎坷。其中，獨(dú)立是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，里面的坎坷是最難跨過(guò)的。
記得上初一那會(huì)兒，爸媽為了讓我鍛煉自理能力。我成了住讀生。在學(xué)校里，一天的課上完后，便開(kāi)始往寢室走。因?yàn)樵诩椅沂莻�(gè)慢性子，所以，我是最后到寢室的�？匆�(jiàn)室友們干這個(gè)干那個(gè)，看見(jiàn)室友們忙得熱火朝天，我卻傻傻地愣在原地，不知道干什么。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拿起開(kāi)水瓶就往下沖，等我上來(lái)的時(shí)候，室友們?cè)瓒枷戳�，衣服也快洗完了，我卻才開(kāi)始洗澡，等我洗完，他們都已經(jīng)準(zhǔn)備好睡覺(jué)了。
當(dāng)我用不嫻熟的手法洗衣服時(shí)，鈴聲響了，要熄燈了。我還在洗，寢室管理員看到我還在洗衣服，說(shuō)道：“都熄燈了，你怎么還在洗，你也太慢了!別洗了，明天再洗。”說(shuō)完，她擺出一副很生氣的模樣，轉(zhuǎn)身走了。我躺到了床上，閉上眼，聽(tīng)見(jiàn)了室友們嘲笑的笑聲。
之后，寢室里常常傳出管理員和班主任的批評(píng)聲，以及室友們的嘲笑聲。
為此，我沒(méi)多少次不難過(guò)，難過(guò)自己為什么不能按時(shí)完成就寢，難過(guò)自己總遭管理員和班主任的批評(píng)，難過(guò)自己總遭室友嘲笑。難過(guò)中，我想起了爸爸媽媽，想起了他們給我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，想起了他們讓我快樂(lè)的時(shí)候。那一刻，我真很想家，因?yàn)槲覈L到了自立過(guò)程中的苦澀。
但是，我不能這樣，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，我要擺脫對(duì)父母的依賴，我要證明給老師，父母，室友以及所有人看，我會(huì)獨(dú)立，并且能獨(dú)立。
以后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立，我每天開(kāi)始提高就寢速度，漸漸地，我能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成就寢前的任務(wù)，后來(lái)，我比一些室友的速度快了，班主任也偶爾表?yè)P(yáng)我，室友們發(fā)現(xiàn)我變了一個(gè)人似的。
是的，我變了，我從有依賴性變得獨(dú)立了，我嘗到了獨(dú)立后的甜頭，我在面對(duì)獨(dú)立的時(shí)候，我成長(zhǎng)了。
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