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我的初中生涯作文(精選21篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我的初中生涯作文,希望對大家有所幫助。
我的初中生涯作文 1
我想,我的初中一定會(huì)像一首交響樂般時(shí)而抒情緩慢,時(shí)而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室,和同學(xué)門問好。老師在講臺上繪聲繪色的講課,同學(xué)們在臺下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來都十分輕松,其實(shí),暗地里都在同自己的對手較著勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂曲,其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的'成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響,老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書,有的人在聊著最新的八卦,或者在討論某個(gè)明星,某個(gè)歌手,有的人則在第一時(shí)間沖出教室,揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間,他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。
這,顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂曲。
眨眼間,前兩年的初中生活已經(jīng)過去,來到了緊張的初三生活。
到了初三,老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課,一分鐘也不會(huì)放過。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷σ坏李}的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書,復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
初三的生活,就像一首快節(jié)奏的,充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。
這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
我的初中生涯作文 2
時(shí)光總是如此稍縱即逝,多姿多彩的三年初中生話轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,回想往日種種情形,仍歷歷在目,仿佛就是咋回所發(fā)生的事情一樣。著實(shí)令人唏噓與回首。心中縱有千絲情縷也只有深埋心底。
回想起三年前入學(xué)初一的那一日,也如現(xiàn)在的炙熱夏日,晴空萬里。校園里擁擠的人山人海,從各處趕赴而來的莘莘學(xué)子,來到了新的起點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)。我也有幸成為了七年級四班的一員。同學(xué)們由剛開始的生分變?yōu)榱撕髞淼氖鞂?shí)。這其中也必定離不開語言的交流與情誼的'累積。成為了一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的大家庭。
生活總是如此美好與豐富。時(shí)間也是在匆匆流逝。同學(xué)們在生活中互幫互助。在學(xué)習(xí)上竟?fàn)巿?zhí)著,虛心請教。即提升了自己的知識豐富了視野,也讓大家和和睦睦的氣氛中培養(yǎng)了良善的品行。
當(dāng)然,同學(xué)們是令人難忘的,但老師更是讓人敬重與崇拜。這就要數(shù)我們的班主任了。他看著三十多歲,長的高大帥氣,有著一個(gè)人特有的氣魄與過人的膽識。我們班主任在我們學(xué)校中可是鼎大名的人物。他既有過人的膽識,也有超人的表達(dá)演說能力。同學(xué)們對他是又敬又怕。總之沒有他的嚴(yán)格管理與真心教導(dǎo)。就不會(huì)成就今日的我們。所以我對他理應(yīng)說聲感謝。
如今我們畢業(yè)了,心中縱有千般不舍也只有負(fù)重前行,畢竟希望總是在明朝。
我的初中生涯作文 3
九月,迎著早晨的第一縷陽光,我來到了新的學(xué)校,開始了我初中生涯的嶄新旅途。
走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是:新的老師迷信的同學(xué),新的課本,新的教室,一切都是新的。這里又是一個(gè)新的起點(diǎn),這一切對于我而言是既陌生又新鮮,我渴望把這些新的事物都立刻統(tǒng)統(tǒng)熟悉。
我們的班主任也是我們的英語老師,她十分地負(fù)責(zé),而且在她的課上,沒人敢開小差,否則她會(huì)讓你嘗嘗“飛彈”的滋味;姜老師是我們的語文老師,他的課非常風(fēng)趣,在他那兒我們學(xué)到了許多以前聞所未聞的知識,所以每個(gè)人都很喜歡聽他上課;我們數(shù)學(xué)老師嗓門特別大,頭發(fā)很長,風(fēng)一吹,他的頭發(fā)就會(huì)“隨風(fēng)飄舞”。但是他對待我們很負(fù)責(zé),出的題目也很有針對性。另外,六年級開始還新增了地理、科學(xué)等科目,這或許對于我來說也是一種新的嘗試吧!
在新的學(xué)校,我還結(jié)識了許多新朋友,上課時(shí),我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),共同討論難題;下課了,我們一起玩鬧嬉戲。每當(dāng)我們下課娛樂時(shí),對面一年級的小朋友經(jīng)常會(huì)過來看我們玩,還會(huì)親熱地叫我們:“大姐姐!”并且露出孩子特有的天真爛漫的'笑容,可愛極了?吹剿麄儯也唤氲剑涸(jīng)的我們也擁有如此天真可愛的笑容,記得我剛上一年級時(shí),也曾懵懵懂懂,是老師手把手教會(huì)了我們最基本的知識,使我們成長為現(xiàn)在陽光向上的少年!
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽乙碌哪繕(biāo)努力奮發(fā)向上,在知識的海洋里不斷充實(shí)自己,在這全新的環(huán)境尋找新的動(dòng)力,并且不斷超越自我!
我的初中生涯作文 4
畢業(yè)歌在禮堂中回蕩,同學(xué)和老師哭成一片,在這離別之際,心中感傷不已!經(jīng)過了三年,我們少了點(diǎn)無知,多了點(diǎn)知識,都要感謝老師這些年來的照顧和教導(dǎo)。當(dāng)我雙手接過畢業(yè)證書時(shí);當(dāng)我走到校門和老師道再見時(shí);當(dāng)我最后一次聆聽那悅耳又熟悉的鐘聲時(shí),一幕幕老師伴我三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又再一次從我腦海中閃過……
剛進(jìn)初中,對新環(huán)境感到孤立無援,是老師在我迷路時(shí)為我指出一條明路,讓我勇敢的踏出第一步,使我不再徬徨無助;更因?yàn)槔蠋煹膸ьI(lǐng),使我不會(huì)誤入歧途。面臨不同的課業(yè),面臨不同的考試模式,有了老師課堂上細(xì)心的教授與講解,再多的難題都能迎刃而解,再多的考試都成了我刀俎上的魚肉。因?yàn)槔蠋熑绱河臧愕墓喔,我這顆小樹才能無畏的成長。初二時(shí),我參加了科展比賽,每當(dāng)實(shí)驗(yàn)遇到問題時(shí),老師總是愿意為我們這組解圍,雖然我們最后并未獲獎(jiǎng),但老師從來沒有后悔她的付出。老師的幫助便是我前進(jìn)的動(dòng)力,使我的初中生活更加多采多姿。當(dāng)我面臨月考的壓力時(shí),是老師在背后支持我,讓我立定目標(biāo)并勇敢實(shí)現(xiàn)。謝謝老師,是老師在我的模擬考的低潮期教我起跳的道理,告訴我冬春交替這非凡的景象,讓我在掉入谷底時(shí),也能勇敢站起來走向山頂,看見廣闊的大地,迎接旭日東昇。
回想校園,校舍儼然,使人感到肅然起敬如電流般席卷全身,但如果向里面一探究竟,卻又讓人放下這份緊張。草地如海,而大樹便是海中的蛟龍,從海中一耀而上,直奔天庭;草蟲中更充滿了生機(jī),若蚱蜢和蟋蟀是跳出水面的魚群,蜥蜴就是兇猛的.鯊魚,以驚人的速度追捕它的獵物;有時(shí),會(huì)有神話中的生物竄出,展翅翱翔,定神一看,原來是優(yōu)雅的蝴蝶,正翩翩起舞,我便是在這生氣蓬勃的校園里認(rèn)識我的良師。打開畢業(yè)紀(jì)念冊,看著老師給我最后的叮嚀,最后的勉勵(lì),要我把握機(jī)會(huì),就要有破釜沉舟、奮力一搏的勇氣;要我不怕失敗,隨時(shí)都能卷土重來、東山再起的精神;要我目標(biāo)遠(yuǎn)大,但步步為營!是老師的訓(xùn)誡使我不再迷惘,對前方的挑戰(zhàn),嚴(yán)陣以待,對未來的夢想,有無限的夢想和希望。
我離開了初中的學(xué)習(xí)階段,向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。以前的我就像一艘船,停泊在陌生的港口,老師替我修補(bǔ)船身,裝上導(dǎo)航,她用心良苦、無怨無悔的花了三年精神和體力,讓我更加堅(jiān)固。如今,是我遠(yuǎn)航的時(shí)候,因?yàn)槔蠋煹膸椭,我不怕大海的無邊無盡、波濤洶涌,反而是帶著一顆堅(jiān)毅、征服的心,向一個(gè)未知但充滿無限可能的世界走去。海風(fēng)安撫我的疲勞,日光為我探路,但我只想著站在港口的那個(gè)人,雖然我回首已見不到她的身影,卻還能感受到她送我們離開時(shí),悲喜交加的心情是多么繁雜,祝福和期待是多么的滿溢。
我無知的來,卻滿載的離開,一切感謝老師充實(shí)我的能力,前方的路不再顯得遙不可及!然而,當(dāng)我走出校門,愁緒卻使我寸步難行;但有一天,我會(huì)掉轉(zhuǎn)我的航向,回去那培養(yǎng)我的港口,見我永遠(yuǎn)感謝的老師,給予他們我的成就,告訴他們,一切謝謝他們的賜與。
我的初中生涯作文 5
說起一、二年級的數(shù)學(xué)成績,應(yīng)該是很亂、很差的吧!我只記得當(dāng)時(shí)很厭學(xué),認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思,特別是數(shù)學(xué),簡單得要命,干脆亂寫一通,因此,數(shù)學(xué)成績特差。
記得當(dāng)時(shí),有一次數(shù)學(xué)課,有一道題,班上那些數(shù)學(xué)高材生都解不出來,而我解出來了。老師問起答案時(shí),全班只有我一個(gè)人舉手,我當(dāng)時(shí)覺得很奇怪,為什么那么簡單的題只有我一個(gè)人解出來呢?我把答案說出來時(shí),老師說我很聰明。以后遇到難的題,老師都會(huì)問我想出來沒有,想出來了就讓我給大家講解,可老師并沒有因此培養(yǎng)我,可能是因?yàn)槲易约禾慌ψ屗桑?/p>
自從來到沙溪小學(xué)后,我的數(shù)學(xué)成績也慢慢變好了,我記得最深的事就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不努力,涂老師嚴(yán)厲的批評了我,并對我父母說不想學(xué)就去辦退學(xué),爸爸氣得痛打了我一頓。當(dāng)時(shí)我還覺得很委屈。從那以后,我怕數(shù)學(xué),怕老師,怕爸媽,就像老鼠怕貓一樣怕,所以,我對數(shù)學(xué)不敢再馬馬虎虎了,也不敢不努力去學(xué)習(xí)了,但是,我對數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒有,只是當(dāng)作應(yīng)付。
直到有一天,涂老師叫我和其它同學(xué)一起去參加奧數(shù)培訓(xùn),我特別開心,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)只是中等而已,比我強(qiáng)的人數(shù)不勝數(shù),我不明白老師為什么會(huì)做這個(gè)決定,但我真的很感激涂老師,對她也沒有以前那么害怕了。記得第一次羅老師(當(dāng)時(shí)培訓(xùn)我們的老師)發(fā)回一個(gè)卷子,我有一大堆題不會(huì)做,就去問爸爸,爸爸一邊打罵一邊還是給我講完了題,并且丟下一句話:“以后不會(huì)做的給我讀題20遍!睆哪菚r(shí)開始,不到萬不得已,決不會(huì)去問爸爸怎么做,因此我養(yǎng)成了獨(dú)立思考問題的習(xí)慣,就連作業(yè)也很少讓他檢查。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡數(shù)學(xué)了,也越來越喜歡涂老師,覺得老師很可愛,不僅是這個(gè)老師,還有羅老師,寧老師,我都很感謝他們。到現(xiàn)在,我才明白嚴(yán)師出高徒的道理,并打心眼里感謝那位一直打罵我的.嚴(yán)格的爸爸。
聽爸爸說,中國理科最好的大學(xué)是復(fù)旦大學(xué),因此,我的目標(biāo)改變了:我要上復(fù)旦大學(xué)!
我的初中生涯作文 6
我的初中生涯即將要告一段落了。等著我去面臨的是另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),另一種選擇,另一種挑戰(zhàn)。對于生活給我施加的各種壓力,各種難題,我該如何應(yīng)對,又該何去何從呢?
回顧過去兩年,初一時(shí)我們天真快樂,無憂無慮,年幼無知,學(xué)習(xí)并沒有給我們施加太多壓力,生活亦沒給我們增添憂愁與煩惱,所以我們很快樂,很開心。
初二的時(shí)候,我們也是剛剛開始懂事,思想比初一時(shí)較成熟了些,會(huì)持有夢想,持有奮斗的目標(biāo),并為之追求的決心,但卻因沒有扎實(shí)的基礎(chǔ),沒有實(shí)際的能力,沒有持之以恒的耐心,亦沒有堅(jiān)定的信念,經(jīng)不起學(xué)習(xí)所給的各種困難,壓力和磨練,不能勇敢地突破前面的障礙。于是選擇退縮與放棄,它一直伴隨著我漫無目的地瘋狂游走……得過且過。
告別了初一,初二時(shí)的懵懂無知,瘋狂灑脫的精彩生活,迎來的是各門學(xué)科累累的作業(yè)和巨大的壓力。面對同學(xué)們?yōu)楸枷蜃约簤粝氲钐枚鴬^力拼搏的那份激情,執(zhí)著而又堅(jiān)持不懈的.奮勁,令我折服,對照自己亦顯悲哀,F(xiàn)在,我正在為過去那瘋狂而又自認(rèn)為灑脫的生活付出代價(jià),同時(shí),也在為創(chuàng)造美好未來而奮斗。但,這好像太遲了,遲來的覺悟并不見得能彌補(bǔ)過去的過失。
回想起過去的灑脫揮霍,真是有太多的感慨,如今看來很留戀,不舍。但,對比現(xiàn)在,那些曾經(jīng)的灑脫和揮霍在我看來是罪惡的,是它在我無知時(shí)蒙蔽了我的雙眼,給我誘惑與歡樂,讓我沉浸在其中而不知進(jìn)取……現(xiàn)在細(xì)細(xì)思量,過去那些所謂的歡樂享受我要不起也承擔(dān)不起。它在給我快樂的同時(shí),還不忘在我心中灑下后悔,悲傷及遺憾的種子。
初中生活固然是多姿多彩 ,充滿希望與活力,它是我們?nèi)松囊粋(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)頭,是決定著我們命運(yùn)去向的一個(gè)關(guān)鍵。那怎樣過,就看我們自己如何生活,如何面對,如何奮斗,對于我來說,精彩里面蘊(yùn)涵著的是更多后悔和遺憾……
我的初中生涯作文 7
告別了童年,我步入了青少年的殿堂,我將在渾南一中開始我的學(xué)業(yè)生涯,將自己嶄新的一面展示給大家。
步入了中學(xué)的殿堂,就意味著告別了童年,和孩提時(shí)代說:“拜拜”!從此以后,就再也不是稚嫩懵懂的小孩子了。那也意味著我們要自立,勇敢自強(qiáng)。
回眸以前的學(xué)習(xí)生活,簡直和現(xiàn)在完全不一樣,那無聲無息的脫變,讓我驚嘆不已!在學(xué)習(xí)上:來到一中這一年,我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),不用父母老師操心;在生活上,一些事情能夠自理,不亂花父母的錢;在人際交往上:不再和同學(xué)斤斤計(jì)較,為人豁達(dá)大度,開朗活潑,不會(huì)因?yàn)橐患∈潞团笥殉车锰旆馗病?/p>
遙想曉林當(dāng)年,處事即發(fā),遇事慌亂,談笑間,火藥味四處崩濺,故國神游,多情應(yīng)笑我,不要生氣,氣大傷身全不顧。
但是現(xiàn)在,我可是一個(gè)受同學(xué)們喜愛的好“寶寶”,今年的十四歲宣誓儀式上,當(dāng)我收到學(xué)生處老師帶上的勛章后,就覺得自己背負(fù)的使命了!有時(shí),整天無所事是的我變得有責(zé)任心起來,自覺性占據(jù)了全身所有的神經(jīng)系統(tǒng),讓我的心思得以正確的運(yùn)轉(zhuǎn)了起來。
我要感謝一中,感恩一中,在一中的一周年校慶來臨之際,我要給一中過一個(gè)“隆重”的“生日”,全民參與。眼看著六。一兒童節(jié)就要到了,我不能像以往那樣和媽媽去公園玩了,但是更值得我期待的是五。四青年節(jié),到時(shí)候我讓媽媽好好待我去青年公園溜達(dá)溜達(dá),玩?zhèn)夠。
我現(xiàn)在已經(jīng)長大了父母也不用為沒有必要的事情替我操心了,我要說的是:“一中老師教得很好,政治課我不會(huì)白上,要做,就做一個(gè)對社會(huì)有用的人,這是我個(gè)人的宗旨。”
世界之大,無奇不有,正是世界上的奇,激勵(lì)著我不斷成長奮進(jìn),我的`中學(xué)生涯開始了,讓一中全體的老師見證我的成長,我努力的足跡,相信會(huì)印在每一個(gè)人的心中。
校慶來臨之際,我也祝愿一中越辦越好,每位同學(xué)都能夠在一中校園茁壯成長,成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,讓全省見證奇跡的發(fā)生,也祝愿一中全體教師永遠(yuǎn)年輕活力,培養(yǎng)出的學(xué)生都能夠考入清華北大!
我的初中生涯作文 8
三年前的我,懷著忐忑來到了學(xué)校,一個(gè)小學(xué)生活了六年的學(xué)校。
現(xiàn)在,我懷著傷心離開了這一所學(xué)校,留下了太多的牽掛,一個(gè)生活了九年的學(xué)校,和一幫兄弟姐妹。
在這里留下的不僅僅是回憶與懷念,還有對未來慢慢的希望,還有我的閨蜜,我的暗戀,我的兄弟,我的朋友,我的恨,我的怨。當(dāng)面臨著離別之時(shí)又何必言及不悅之事?徒添傷悲耳。
初三的我卻也不再是曾經(jīng)的我,不論從外還是從內(nèi),額, 從外來看我是不能控制的、不過從內(nèi)來看,也不是說我現(xiàn)在更成熟些,或者說以前很幼稚呢。
胡適先生說:“世界上最可恥的事就是把一張生氣的臉擺給別人看”,而在我認(rèn)為,最可恥的事其實(shí)是明明自己非常生氣,卻還有號給別人一張美麗的臉龐,這種人亦是最可恥的,用盡任何的臟話都罵不絕這種掐媚和虛偽的人,和那種虛偽的笑。
在初中生涯我們的閱歷自然不是很豐富,但是偏偏又人自作淵博,常常發(fā)表令人贊不絕口的言論,殊不知在驚嘆背后的慢慢推敲只是膚淺的偏理。在我眼中,有資格自稱閱歷豐富的只有這2種人:一是已年過半百的老者,富者(富的是思想不是物質(zhì)),年齡就是死限,就算你經(jīng)歷再多,沒有滄桑作為背景也只是虛假的高臺。二便是不知所云的瘋子,他們說話不必付出任何的代價(jià),因?yàn)樗麄冏鳛橐粋(gè)不同于常人的思想總是沉浸在自己的世界里面。
自然,在初中我討厭的`還有一項(xiàng)便是說“愛”,一個(gè)只經(jīng)歷過十余年生活的人你連說
“愛”的資本都沒有,憑什么給別人留下一個(gè)虛幻的愛的空殼?這種人亦是可恥的。在初中就像富有滄桑的人一般,信誓旦旦的說“xx愛xx”不覺的可笑么?我亦曾對人說過愛,一個(gè)是我的閨蜜,二是我自己。愛閨蜜是友之愛,此愛縱不能天長地久,卻可以閑生乾坤,足矣。二是自愛,這亦是人的立足之本,就無需多言了。
我的初中生涯作文 9
這幾天,同學(xué)們都在忙著請老師寫留言,他們對初中生活太留戀了。而我,卻想畢業(yè)的鐘聲早點(diǎn)敲響。朋友,你感到奇怪嗎?
還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí),我以優(yōu)異的成績考人了縣城最好的中學(xué)。這對于別人來說,的確是一件夢寐以求的好事,可我,心里的痛苦卻說不出來。看著通知書上280元的報(bào)名費(fèi),父母的臉上布滿了愁容,我心里更是在流血。280元對于有錢人來說,簡直是九牛一毛,而對于家徒四壁的我們一家則十分困難。怎么辦?
說實(shí)在的,我真想努力讀書,更渴盼有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了我能上中學(xué),父母冒著雨出去借錢。我不但幸運(yùn)地跨進(jìn)了縣城中學(xué)的大門,更幸運(yùn)的是,我遇到了一個(gè)好班主任。在這三年的學(xué)習(xí)中,她一直特別關(guān)心我,我學(xué)習(xí)很勤奮刻苦,連續(xù)兩年評為“三好學(xué)生”。父母每次來學(xué)校看我都舍不得坐車,都要走幾十公里的山路,一分一厘地省錢供我讀書,盡管如此,還是供不起我。初二時(shí),我面臨著輟學(xué)的危險(xiǎn),盡管學(xué)校已答應(yīng)免了我的學(xué)雜費(fèi),單是每月極少的生活費(fèi),我家也支付不起。
此時(shí),幸運(yùn)之神再次降臨到我身上,海軍辦事處捐資助學(xué)活動(dòng)興起。人武部每年給我400元助學(xué)金。如今,我蓋著海軍辦事處叔叔們給我的棉被,人武部每個(gè)周末用車接我到他們那里改善生活。我這個(gè)山野里的孩子有了今天這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠完成學(xué)業(yè),我從心底里感謝他們。
于是,我“大方”地用兩元錢買了一個(gè)小筆記本,先請班主任留言,再寫信告訴海軍辦事處及人武部的'叔叔們,求他們?yōu)槲伊粝驴少F的一言,接信后,他們給了我電話回示,他們的留言就免除了。
如今,我就要畢業(yè)了,我欠了一大筆感情債,此生已無法償還。我惟一的希望是考一個(gè)師范學(xué)校,將來當(dāng)一個(gè)好老師,把我所有的愛奉獻(xiàn)出來,以此來報(bào)答所有關(guān)心我的人們。因此,在同學(xué)請我留言時(shí),我欣然寫下:“奉獻(xiàn)愛心,回報(bào)社會(huì)!”我想早點(diǎn)進(jìn)師范,早點(diǎn)完成師范學(xué)業(yè),早點(diǎn)報(bào)效社會(huì)。這就是我想早點(diǎn)初中畢業(yè)的原因。
我的初中生涯作文 10
在我的“教學(xué)生涯”中,有人說過:“老師是一根紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮自己!”沒有一首歌是這樣唱的:“小時(shí)候,我覺得你很美.長大了,我變成了你!”我多么向往當(dāng)老師,站在講臺上,威風(fēng)凜凜!等我長大了,我會(huì)成為你的——老師!鄰居的小姐姐當(dāng)“老師”的時(shí)候,我整天看著幼兒園老師帶著孩子唱歌,玩游戲。我多幸福。⌒难獊沓,如果能當(dāng)一次老師就太好了!結(jié)果鄰居的小姐姐成了我的“學(xué)生”。雖然也一起玩,一起玩,但是感覺不一樣。畢竟他們是“老師”,可以給身邊的人打電話,你想干什么就干什么。不然他們站在黑板上——。但我還是有分寸的',注意公平!年輕的我也對此感到滿意!弟弟妹妹的“老師”一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,心也越來越大!
我對“老師”這個(gè)只有“幼兒園”的人感到不滿?吹竭@個(gè)小學(xué)的老師整天站在講臺上給學(xué)生傳授知識,我無比羨慕,心里想:如果我能當(dāng)一次老師傳授一次知識,那該多好。∮谑堑艿苊妹贸闪宋业摹皩W(xué)生”。每周總有那么幾天。我會(huì)站在餐桌前,把它當(dāng)成講桌,拿著書和筆,圈起來給弟弟妹妹們講課。因?yàn)槔蠋煵缓卯?dāng),我在學(xué)校加倍努力,為了給弟弟妹妹們一個(gè)好的教訓(xùn)!但是,我不會(huì)像老師那么兇!我又滿足了!我爸我媽的“老師”現(xiàn)在的我貪得無厭!中學(xué)生活的豐富不能滿足我的貪欲!如果我是中學(xué)老師,我開始做自己的“夢”!然而這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn),卻給我?guī)砹艘粋(gè)更好的機(jī)會(huì),成為爸爸媽媽的“老師”。這是千載難逢的機(jī)會(huì),我會(huì)努力的!在信息社會(huì),計(jì)算機(jī)是不可或缺的。為了追趕時(shí)代的腳步,爸爸的提議得到了全家人的認(rèn)可。我自然就承擔(dān)了老師的“重任”!當(dāng)然,我的教學(xué)方法適合我的父母!真正的老師可能等不了太久,我會(huì)拿著大紅的教師資格證,邁出教學(xué)生涯的第一步,完成童年最美好的夢想!
我的初中生涯作文 11
該去的總歸去了,該來的也都來了,該散的也就散了,不該走的還是走了。在歲月的訂單里,我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活,前方卻是茫茫然的一片,充滿了未知。我們期待著、渴望著,在這片云霧中,尋找到那座傳說的'智慧大山。
生活依然如舊,我們也共同相約在這所名校,邁上人生的新臺階——我們的初中學(xué)習(xí)生涯。與以往不同的是:班上走了9個(gè)同學(xué),大家覺得像是被砍斷了一只胳膊。而且,今年招生了,我們的壓力也隨之增加,面對其他六個(gè)班的攻勢和老師的威脅論,課堂上,考場上,寢室里,同學(xué)們都不好過?梢哉f,我們的初中開學(xué)生活就火藥味兒十足!
“戰(zhàn)爭來了又走,我的士兵卻永遠(yuǎn)忠誠!”用這句話來形容我們的初中開學(xué)再合適不過了。是呀,月考來了又走,走了又來,我們卻永遠(yuǎn)忠誠于它!弄不好還要“掉腦袋的”!我甚至懷疑我的分?jǐn)?shù)與我的樂觀精神指數(shù)成了反比。不過,我們也不是好惹的,想吃掉我們這塊硬骨頭,他們還沒這個(gè)膽!
說完了戰(zhàn)爭論,我才發(fā)現(xiàn)我們寢室、課堂生活也蠻有意思的嘛!老實(shí)說,那些新書的內(nèi)容真夠我們喝一壺的了!然而我們卻表現(xiàn)出高漲的學(xué)習(xí)興趣,寢室里依然是歡聲笑語。但有些老師總愛把輝煌呀尊嚴(yán)啦和我們生活聯(lián)系在一起,牽一發(fā)而動(dòng)全身,在開學(xué)生活快樂的同時(shí),又要重創(chuàng)輝煌。說白了,這要談到政治上來了,畢竟當(dāng)對一些課本的新奇感過去后,也就沒這么大興趣了,寢室也沒這么多人愿意聚集了,不過我們最重要的是把現(xiàn)在做好,開開心心上課,開開心心寢室生活?傊痪湓挘谶@剛開始的開學(xué)生活里,我們要快樂度過每一天,無論從課堂還是寢室,都要找到那當(dāng)年愛學(xué)習(xí),小打小鬧的六年四班的影子。
面對接下來的時(shí)光,我不想猜想,也不愿猜想,因?yàn)樽钪匾氖桥ψ龊矛F(xiàn)在,快樂地生活,忘掉過去,努力做好今天的自己,迎接嶄新未來,這就是我初中生涯的開始。
我的初中生涯作文 12
每一個(gè)男孩都有一個(gè)軍事夢嘛,我也一樣,成為解放軍是我小時(shí)候的一個(gè)夢想,今天我進(jìn)行了為期一天的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的日子才叫苦呢!平日里體育課的那些跑步、做操什么的,現(xiàn)在全都變成小兒科。
我們練習(xí)了立正,稍息,向右看齊,走路等練習(xí),其中我印象最深的,還是練習(xí)立正的時(shí)候。
上午9點(diǎn),我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場上,開始軍訓(xùn)。就忘記我們說立正的動(dòng)作要領(lǐng)有很多:“兩腳的腳更要靠緊,腳尖分別向左右張開,大約60度左右,腿要直,雙手的四肢并攏大拇指要放在食指第二關(guān)節(jié)處,雙手自然下垂,中指要貼近褲子兩邊的褲縫,兩肩也微微向后張……”教官報(bào)出的.一個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)讓我瞬間反應(yīng)不過來,手忙腳亂了一會(huì)兒,過了幾秒鐘,我才調(diào)整好站姿。忽然,我的后腦勺好癢,我真想去搔一下呀!但我不敢動(dòng),害怕教官會(huì)罵,只好忍住了。
過了一會(huì)兒,我的肩膀也癢了起來,好像有幾條蟲子在我身上爬!我努力克制著自己,過一會(huì)兒一切都會(huì)好起來的,剛好,教官從我身邊走過,我的心“咯噔”一下,頓時(shí)慌了,我似乎看到教官罵我的樣子,“怕什么,你又沒犯規(guī),真沒出息!蔽以谛睦锪R了自己一句。
我瞟了一眼四周的人,沉沉的身體比松樹還直,因?yàn)樾路b儼然像兩個(gè)小軍人,但后面畫風(fēng)大變,陳子涵(男)還在小聲嘀咕著。
“原地休息!边@四個(gè)字剛從教官的牙縫里蹦出來,我也已經(jīng)進(jìn)入了幻想之中,幾分鐘后,那個(gè)人聲音冷酷的“停”字就像是一只強(qiáng)勁有力的手,連拖帶拽的,硬生生的,幫我從那美好的幻想中拉回了殘酷的現(xiàn)實(shí)。Oh my god!
等我剛立正,那幾條蟲的蠕動(dòng)又開始了,這,這也太沒有天理了吧,老師剛好看向這邊,好險(xiǎn),差點(diǎn)就要發(fā)現(xiàn)我了……
回到了教室,大家都已經(jīng)累得不成樣了,我想我們才軍訓(xùn)了一天就累的不行了,解放軍叔叔們這樣日復(fù)一日的這樣練習(xí)那該有多累呀!與軍訓(xùn)比起來,學(xué)習(xí)是一件很輕松的事情,那我一定要好好學(xué)習(xí)!
我的初中生涯作文 13
該去的總歸去了,該來的也都來了,該散的也就散了。在歲月的訂單里,我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活,前方卻是茫茫然的一片,充滿了未知。我們期待著、渴望著,在這片云霧中,尋找到那座傳說的智慧大山,那就是新的初中生活。
生活依然如舊,不同學(xué)校的同學(xué)也共同相約在這一個(gè)班,邁上人生的新臺階——我們的初中學(xué)習(xí)生涯。在這里我看到了我小學(xué)同學(xué)的影子,那一個(gè)個(gè)新同學(xué),我已不再感到陌生,應(yīng)為他們都有我小學(xué)同學(xué)的性格,F(xiàn)在我已接受了初中的生活,覺得老師講課的'速度變快了,這樣上課就不用擔(dān)心不聽課了,因?yàn)槿绻疑险n不認(rèn)真就不知道重點(diǎn),不知道重點(diǎn)就不知道怎么寫作業(yè),不知道怎么寫就要被老師罵,這樣我上課就不得不認(rèn)真。
在我的腦海里,幾乎已經(jīng)把小學(xué)的事忘得一干二凈,但是那永不磨滅的樣子——那七十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)還有那些老師的樣子我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的!來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,就要有新的學(xué)習(xí)態(tài)度。離開了母校,來到了二中,我有一種新的感覺,在這里,有我小學(xué)沒有的圖書館、閱覽室,還有那操場……我最喜歡的還是那多媒體教室和那些知識淵博的老師。語文課有讀不完的閱讀,英語課有那外國人發(fā)明的英語,數(shù)學(xué)課有趣的數(shù)字給你歡笑,歷史課讓你了解中國千年的歷史,生物課讓你了解自然的奧秘,地理課地球的奧妙讓你解答,政治課讓你學(xué)習(xí)中國的禮貌,音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)讓你一身輕松。
新的未來、新的環(huán)境、新的體驗(yàn),面對接下來的時(shí)光,我不想猜想,也不愿猜想,因?yàn)樽钪匾氖桥ψ龊矛F(xiàn)在,快樂地生活,忘掉過去,努力做好今天的自己,迎接嶄新未來,這就是我初中生涯的開始。
我的初中生涯作文 14
煩死啊,煩死啊,世界上為什么要有老師這種煩人的家伙,呼,真希望老師在地球上蒸發(fā),永遠(yuǎn)消失!
哎,這位正在狂發(fā)牢騷的大哥是誰?告訴你也無妨,這個(gè)家伙就是小軒,一個(gè)秀氣,斯文,又帶點(diǎn)帥氣的現(xiàn)代初中男生。他的成績,在班中可以說是數(shù)一數(shù)二,無人能比,家境也令人仰慕。但這家伙,身在福中不知福,還唉聲嘆氣啥。
哎,這老兄哀嘆的,也是全世界學(xué)生的煩惱——假日為什么只有兩天?還有,該死的老班,作業(yè)布置的'堆積如山,想累死人啊?小軒苦不堪言,就算你成績再好,面對如此的作業(yè),你也不得不舉旗投降,悶悶不樂。小軒滿腦子空白,什么都沒興趣,一邊無聊的發(fā)牢騷,一邊趕走該死的瞌睡蟲老兄。
外面的空氣好新鮮啊,嗯,呼吸一口,走閉門在室內(nèi)爽多了。走著走著,不知不覺,居然走到了學(xué)校。奇怪得很,小軒打開校門,看了看學(xué)校,還是一如既往,周六日的補(bǔ)習(xí)生正在埋頭做題呢!其實(shí)仔細(xì)想想,找點(diǎn)作業(yè)做做也行,但這老班的作業(yè)太多了,實(shí)在不想做啊。干脆,一不做二不休,還是痛痛快快的發(fā)泄一通吧!小軒脫開白色的外套,開始在塑膠跑道上飛奔。
呼呼,迎著風(fēng)兒飛奔,感覺自己仿佛像一匹在草原上疾馳的千里馬,正當(dāng)小軒享受著呢,忽然,又有人打破他的遐想。
“喲呵,才子,疾馳著呢?怎么樣,反正沒事可做,我們文藝團(tuán)要排練節(jié)目,才子,幫幫我們,OK?”一看,哎,是文藝團(tuán)的團(tuán)長楚薇月。
“笑話,我才不呢,你們這些多才多藝的女生,還是另找他人吧。”
說完,小軒來了個(gè)瀟灑的背影,甩掉這群心高氣傲,美麗漂亮的女孩。空虛的生活沒意思啊,想著,小軒走回家里,準(zhǔn)備做作業(yè),盡管一百個(gè)不愿意,可是師令如山,還得做,一進(jìn)家門,蒙了……
我的初中生涯作文 15
初中生活像一首詩,初讀平淡無奇,實(shí)則姿態(tài)萬千;初中生活像一幅畫,略看素雅平常,實(shí)則蘊(yùn)藏著最真誠的感動(dòng);初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡,初品帶著淡淡的苦澀,實(shí)則有濃郁的清香。
恩師
初一時(shí),耿老師的諄諄教導(dǎo)像一盞指路的明燈,引我去攀登知識的高塔。每次做題,他都給我批改,我錯(cuò)的題目,他就一一給我講解,直到我明白為止。初一那年,我學(xué)英語很輕松,從來沒有刻意的去背課文,背短語,背句子,但我卻記得很準(zhǔn),印象很深刻。有一次,我只考了99分,他很驚訝,但他只是說:“知道你的英語成績了吧,好像不應(yīng)該考這點(diǎn)!边@簡單的一句話,不知道勝過了多少淺薄的豪言壯語。
初二時(shí),王老師無微不至的關(guān)懷像一種優(yōu)質(zhì)燃料,是我奮斗不息的動(dòng)力。他對我很好,什么事都設(shè)身處地的為我想。有一次,我從第5名下降到12名,他很著急。雖然,他懷疑我沒干正事,但是從來沒對我說起過。那晚他找我談話,他給予我的是安慰和鼓勵(lì),那一段話讓我終生受益。
初三時(shí),崔老師尖銳而刻薄的話語,是我人生道路兩旁的柵欄,矯正我前行的路。自從升入初三,我不太用功,加之對老師有意見,我的成績下滑的很厲害,是崔老師一直在我耳邊提醒、教導(dǎo)我,我才能考出一個(gè)好成績,考入自己理想的高中。
“零落成泥碾作塵,只有香如故”我總認(rèn)為可以把它改為對恩師的贊美,為我嘔心瀝血的恩師啊,感謝您對我的呵護(hù)和關(guān)愛。
親情
記得有一次,我被老師誤解,很傷心,也很迷惘。我很想放棄學(xué)習(xí)。是媽媽的一番話,挽救了我。媽媽語重心長的說:“你為什么不把它轉(zhuǎn)化成一種動(dòng)力呢?因?yàn)檫@點(diǎn)小事,就放棄你的夢想和追求?你不覺得有點(diǎn)可惜?媽媽遇到困難時(shí)總會(huì)想起你,媽媽希望當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活上迷惘時(shí),也能想想媽媽。我們生活在這個(gè)世界上,誤解是在所難免的,F(xiàn)在,上學(xué)雖然不是唯一的出路,但上學(xué)是最好的出路。不過無論怎樣,我尊重你的選擇!睆哪且院,我不會(huì)太在乎別人說我什么了,我明白了一個(gè)道理:“做人問心無愧、坦坦蕩蕩就夠了!眿寢尩脑捳Z,母性的圖騰,不朽的豐碑!
父親從來都不會(huì)表達(dá)愛,也許愛不需要用多么精致的'語言來加以表達(dá),他總是默默的把自己的背彎成強(qiáng)弓硬弩,不斷地把我射向更高的目標(biāo)。
初中生活里,父母給了我無數(shù)的鼓勵(lì),使我有信心在青春的天空下自由飛舞;父母給了我無數(shù)的安慰,使我在學(xué)習(xí)上迷惘時(shí)迷途知返。只要我不愿意,父母從來都不會(huì)強(qiáng)迫我做任何事。在初中生活中,我的心中有一片用親情織成的陽光地帶。
友情
初中生活中,我又結(jié)識了不少新朋友,有的有大江東去式的豪放;有的有綿綿小雨式的多愁善感;有的有陽光式的燦爛……朋友給予了我無數(shù)的鼓勵(lì)、幫助和支持:忘不了天冷時(shí),朋友送來的熱水袋;忘不了生病時(shí),課本里夾得工整的筆記;忘不了真情似水,忘不了笑面如花……
尾聲
初中三年匆匆而過,留下了許多苦澀的、美好的、傷心的、難忘的回憶。我將把它們珍藏在內(nèi)心深處,細(xì)細(xì)回味!今天,我站在高中的起跑線上,我愿意用我的拼搏,用我的奮斗,用我的行動(dòng),回報(bào)恩師,回報(bào)父母,向生命詮釋---自強(qiáng)不息,厚德載物。
我的初中生涯作文 16
秋風(fēng)瑟瑟寒,人生路漫漫。望不穿,離合悲歡。品不盡,人情冷暖。默默揮筆,略抒感嘆。--題記
一個(gè)人悄然漫步在歸家途中,寂寥難耐。天空漸漸灰暗下來,炙熱的精靈正四處逃竄,只留下一陣陣酷熱的余韻。月亮早早地躲在了層層烏云背后,不肯路出一絲涼意。路燈一個(gè)個(gè)閃爍著枯黃的燈光,將影子映得歪歪斜斜,越發(fā)猙獰。慢慢走過街道,卻總感到少了些什么,渾身空蕩蕩,虛飄飄。
或許,腳正踏著回家的路,心卻早已迷失了方向……。
我曾憂傷過,在老師的批評下,在同學(xué)的指責(zé)下,或是在心靈的懺悔下。但無論何時(shí),無論何地,當(dāng)我憂傷時(shí),總有那么一雙手,抹去我眼角的淚水?傆心敲匆粡堊,想方設(shè)法地讓我打開心扉,總有那么一雙眼神,時(shí)刻注視著我的內(nèi)心。我為之動(dòng)容,因?yàn)槲矣羞@么一個(gè)朋友。
記得這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí),大家都對初三的生活充滿著希望,而他對我的第一句話便是:我要努力趕上去。冥冥之中,我被打動(dòng)了。離別了兩個(gè)月,卻不知他變化這么大。望著身邊朵朵即將綻放的花朵,不知怎的,我的心顫抖了,因?yàn)槲医z毫不知道要怎么去面對他,更不知道初三的生活將轉(zhuǎn)瞬即逝……不過,我們懷著激動(dòng)的心情,一同相聚在初三的課堂,一同探索著全新的知識……
命運(yùn)總是那么捉弄人,人生總是那么滿是坎坷。我們一同踏著向理想的高中拼搏的步伐,艱辛?或是痛苦?無論怎樣,初三的生活只剩下繁重的作業(yè)與緊張的學(xué)習(xí),兩年前那輕松的一切,早已揮之而去,只留下陣陣令人懷念的瞬息。只剩下最后一年了,365天之后,我們將各自踏上自己人生的征途,各自去尋求屬于自己的人生。我力求珍惜與他在一起的每一秒,卻絲毫不知,中考的到來,本就意味著離開……
這天,吵雜的聲響中,我聽到了那個(gè)熟悉的聲音,或許他遇到什么難題了吧。我急忙收斂起自己滿臉的疲倦,勉強(qiáng)擠出幾點(diǎn)笑容,耐心地為他講解著一個(gè)個(gè)難題。忽然,一片枯葉迎風(fēng)飄了進(jìn)來,靜靜地跌落在作業(yè)本上。原來,秋已經(jīng)到來了呀。我不再聯(lián)想到那碩果累累的果園,不再聯(lián)想到那麥浪輝輝的農(nóng)田,心中只有那片枯葉,飛舞,旋轉(zhuǎn),再緩緩的砸在我的心底。我不知如何是好,或許我不能阻止這時(shí)間的飛逝,但我相信那片枯葉,會(huì)變成營養(yǎng),變成來年那花朵的一縷芬芳……
回巡陌路,兩年過去了,那令人懷念的730天,卻只在彈指一揮間。感謝你這兩年來對我的體諒,對我的安慰,對我的陪伴,對我的支持,對我的信任……我不會(huì)因離別而失落,那僅僅是人生的一次轉(zhuǎn)角。
展望明宇,9個(gè)月以后,那令人悲傷的270天,或許我會(huì)更加投入的去學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈,時(shí)間的旋律,歲月的樂章,永遠(yuǎn)也洗不掉我們真誠的'羈絆。因?yàn)槟鞘俏覍@兩年來相聚的承諾,那是我對這兩年來離別的誓言。
烏云漸漸散去,我仿佛感受到自己那一份從未有過的孤寂。讓塵封的記憶冒個(gè)炮,浮現(xiàn)出我與你一起瘋瘋鬧鬧,讓塵封的記憶冒個(gè)炮,浮現(xiàn)出我與你一起嘻嘻笑笑,讓塵封的記憶冒個(gè)泡,浮現(xiàn)出我一你一同喧喧吵吵,讓塵封的記憶冒個(gè)泡,眼角卻不知不覺的濕潤了……拂起記憶中的那一點(diǎn)輝煌,牽起昔日中的那一點(diǎn)璀璨,當(dāng)我們站在人生第一個(gè)分岔路時(shí),我會(huì)對你大喊一聲:“朋友,永遠(yuǎn)!”
呵,君不見,柳條兒笑彎了腰呀。笑呀,笑呀,卻笑出了淚呀。它在笑那最初的聚,就注定那最后的離呀。它在笑那最初的歡,便是那最后的悲呀……笑呀,笑呀,卻笑出了淚呀。--尾記
我的初中生涯作文 17
在一個(gè)陽光普照、天氣晴的九月一日早晨,當(dāng)學(xué)校的鐘聲響起,便是我踏入初中生涯的第一步。當(dāng)和煦的陽光灑在寬廣的操場上;金黃色的粉沫散在綠油油的草坪、和高大的樹木;粉色的顏料涂抹在含著燦爛微笑的花兒上;披著閃亮金聰粉的鳥兒,這真是一幅美麗的圖畫啊!這就是往后三年,我將學(xué)習(xí),充實(shí)知識的地方嗎?
回想在小學(xué)六年級的我,是非常憧景初中生活的;回想在小學(xué)六年級的我,是非常期待踏入初中生活的;回想在小學(xué)六年級的我,看著初中生的大哥哥、大姐姐,心里是多么的羨慕!
初中生活,就像一桌料理,有酸酸的醣醋魚;有甜甜的鳳梨蝦球;有苦苦的涼拌苦瓜;還有辣辣的麻婆豆腐,F(xiàn)在的我,正一一品嘗著這桌豐盛佳肴。
第一口,是酸酸的醣醋魚。和朋友的分別、同學(xué)的離別,都使我在第一口,便嘗出了這道菜的酸;但,和新朋友的相遇、新同學(xué)的了解認(rèn)識,使我在第二口,便嘗出了這道菜的甜,F(xiàn)在的我,被好朋友們擁抱著,我被包圍在甜甜的鳳梨蝦球里,品嘗著第三口的甜、與蜜。
第四口,是苦苦的涼拌苦瓜。課業(yè)的壓力、激烈的競爭,使我不得不嘗一嘗含著淚與苦的這道菜,但,朋友的鼓勵(lì)、與老師的陪伴督導(dǎo),苦味已漸漸散去。
第五口,是辣辣的'麻婆豆腐?荚嚨膲毫,每天不斷的,在和考試拔河,當(dāng)勝利之神,降臨在我頭上,我便感到無限歡愉;當(dāng)失敗的旗子向我揮來,便是我嘗到這道菜的時(shí)候了!但,同學(xué)的陪伴和師長們的輔導(dǎo),為我撒上安慰的糖粉,這道菜,便是我向前沖的原動(dòng)力。
我已不再害怕、我已不再張懼。這道美味的“初中生活”,給我活力、給我往前邁進(jìn)的動(dòng)力,我已迫不急待想品嘗它。
在一個(gè)溫暖的午后,和好朋友在操場邊散步、聊心事,這里已充滿快樂和幸福的味道,我拿起畫筆,再為這幅美麗圖畫,畫上一道微笑的彩虹;再為這幅美麗圖畫,點(diǎn)上飄浮悠哉的云朵;畫上含著粉色笑臉的太陽!
我的初中生涯作文 18
我堅(jiān)持相信:我與你的相遇,是上天注定的,我們都是上帝的兒女,是前世的未盡緣到今生的衍續(xù)。或許我不是你心中最棒的伙伴,或許我總是惹你生氣,使你或許我在你心目中的地位已經(jīng)被別人取代,只是我期望你能夠知道,你在我心中所擁有的地位,永遠(yuǎn)不變。我的心中還依然保留于你的那一方凈土。
我知道在成長中,你已經(jīng)遇許多困難,有的已經(jīng)被你解決,有的'還正在發(fā)生。我希望你現(xiàn)在所遭遇的苦痛向我訴說,讓我與你一起承擔(dān),我愿意盡我這份微薄的力量,能夠帶給你春風(fēng)般的撫慰,我愿意盡我所能為你解決我所能夠解決的問題。
作為你的朋友,我想:我的出現(xiàn)是給你帶來過歡樂,我期望我們的相處,能夠堅(jiān)持下去,雖然說時(shí)光會(huì)消磨掉一切,但我想信,歷經(jīng)時(shí)光的考驗(yàn)之后,這份友誼還能夠依然存在。
我曾經(jīng)在教室虔誠地向上帝祈禱愿我身旁的每一個(gè)人能夠有一個(gè)幸福的生活,我只是想,一直都想你能夠活的快樂,幸福。
明天,太陽從東方升起,我的心依舊如此,只是生活中的你我,永遠(yuǎn)都要向上、自信、自強(qiáng)、永不服輸,因?yàn)樯钪杏性S多事需要我們要有這么一顆堅(jiān)忍的心來正確的面對這一切。
上帝的孩子是天使,天使的你我將永遠(yuǎn)快樂、幸福。因?yàn)檫@是上帝下的咒語。
我的初中生涯作文 19
懵懂,初中三年的歲月就這樣急促地消逝了,不知不覺地透過了熟識的門檻。也許早在三年前它就已經(jīng)為我描繪了自己的方向,緩緩地向前延伸著,直到不知能否撲出驚濤駭浪的今天,這只不過是一場漫長的演繹過程罷了。
細(xì)味一想,切實(shí)如此。三年的初中生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷,卻是終老一生都唱不完的歌。
回味生活確實(shí)是一種樂事,耐人尋味,盡管里邊依然滲透著不可言盡的感傷。這其實(shí)就是一部思想化的人生長史書;蛟S,這得感謝上帝賦予我們?nèi)祟愡@份珍貴的、不可磨滅的智慧靈性吧!
童時(shí)覺得時(shí)間少,那是因?yàn)樨澩娴貌粔虮M情,時(shí)光都耗費(fèi)在了兒戲里,大人們長掛在嘴邊的詞兒講得最多的便是“玩物喪志”。當(dāng)時(shí)對“玩物喪志”感悟不深,思想蒙昧。就好像浮游在水面滑膩滑膩的油兒,怎么弄他掐他總不會(huì)潛到水底下去,抽出手來反被粘得滿手污油,于是便真的玩物喪志了。生活繞了一大彎才轉(zhuǎn)過來,丟失了冶煉靈魂的好時(shí)機(jī),實(shí)是一大憾事,怎么抹都抹不掉,所以只能當(dāng)它是一種用來彌補(bǔ)思想漏洞的某物質(zhì)。
步入初中后,發(fā)覺書中談到的.陌生世界只是一個(gè)短暫的界限,用不了多長時(shí)間就跨越了心靈障礙的隔膜。知交若比鄰,明理事多了,思想也逐漸成熟。漸漸地就淡忘了童年的回憶,準(zhǔn)確的說應(yīng)該是把它掩藏了起來。面對新的生活,何嘗不令人興奮?爾后,我的身上隨之也有了新的標(biāo)志:我算是個(gè)半大人身份了,不再是從前稚氣的小孩。
光陰如梭,歲月流云。這一晃三年的初中生活就要瀕臨終點(diǎn)了;叵肫饋,古人的經(jīng)驗(yàn)之談?lì)H有道理,流年似誰啊,時(shí)光竟如此作弄人。
初中生活倒像個(gè)五味瓶,大抵什么味兒,我差不多都嘗過了。如今居然有些乏味的意思,新鮮感若淡若失,已經(jīng)沒有了當(dāng)初的興致。來到學(xué)校除了要與摯友談點(diǎn)瑣碎之事和面對幾張冷漠的生面孔外,就只剩下握筆桿拿書本的機(jī)會(huì)了。直到將近尾聲的時(shí)候,童時(shí)腦子里的想法兀地冒出來——時(shí)間不夠!突然的想法,讓我有點(diǎn)措手不及,這次不是因?yàn)樨澩娴牟粔虮M情,而是能用來品書的時(shí)間要竭盡了,現(xiàn)在才懂得當(dāng)年把時(shí)間耗在兒戲上實(shí)是一大過錯(cuò)。這事講給了知友,知友也倍有同感,遇人就談,煩事多了難免要發(fā)一回牢騷。
時(shí)近中秋時(shí),恰逢聽到了一首叫做《差不多先生》的歌,聽著聽著,就給聽到靈魂的最軟處去了。這歌詞說得很有道理,我們又何嘗不是生活在差不多當(dāng)中?差不多先生像個(gè)笑話,在昏昏欲醉中了結(jié)了自己的一生。如此過活之人,日常中有大部分人在。欲把事求精,卻又不能達(dá)成夙愿,顧得這事又拋廢了那事,唯恐顧之而不及,于是人的一生都在矛盾之中徘徊。
穿梭在初中的三年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前;厥啄麕纵喕兀念^不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己的終點(diǎn)。只能默默的軫念,但愿多少年后,在我們相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
我的初中生涯作文 20
跑步是一件簡單的事,但每天堅(jiān)持跑步卻很困難。同理,每天拍照,然后堅(jiān)持做成長視頻更困難。但總有一些人無法用常理去想象,他們有著驚人的毅力,頑強(qiáng)的品質(zhì),去完成自己的心愿。我老師就是這樣一個(gè)人。
老師是一個(gè)奇怪的.人,龐大的身軀,臉上充滿了慈祥,眼睛卻鋒利無比。他熱愛著自己所創(chuàng)的班級,熱愛著自己班級里的每一位學(xué)生。從上學(xué)期開始,他就要求我們放學(xué)后去操場跑步,除了下雨。他永遠(yuǎn)在沙坑邊站著,等待著我們的到來……
每當(dāng)我與同學(xué)下去時(shí),老師就已經(jīng)到了。當(dāng)我們開始跑步時(shí),他就拿出手機(jī)給我們拍照。跟往常一樣,那么仔細(xì),那么認(rèn)真。他做任何一件事,都融入了全部的心血,讓人不忍心打攪。
為了跑步更順利,他還特地組織了幾個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)大約五六個(gè)人,其中還有組長。隊(duì)員們相互監(jiān)督、相互幫助,有特殊情況需要請假則向組長報(bào)告。每個(gè)人分工明確,效率很高,也在一定程度上減少了老師的負(fù)擔(dān)。
老師還是一個(gè)純粹的人。在他眼中,對就是對,錯(cuò)就是錯(cuò)。他不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績好壞而有所偏袒。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),他會(huì)讓你知道這是錯(cuò)的,還給予適當(dāng)?shù)膽土P。老師還很少生氣,但當(dāng)他生氣的時(shí)候,代表他已經(jīng)忍無可忍。根據(jù)他的說法,只生氣過兩次,目前,這兩次都產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。
老師就是一個(gè)這樣的人,始終表里如一,敢愛敢恨。他所在的地方是我前進(jìn)的標(biāo)識,給予我堅(jiān)持的力量!
老師在,故我在!
我的初中生涯作文 21
我不好也不壞不特別出眾,不是什么大人物也不奢望被人祝福。十五年不長,但一生中能夠有幾個(gè)十五年呢。人活著,是要不斷去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)長大。
我呢打小也算是集萬全寵愛的孩子,無憂無慮的過完童年。和普通孩子一樣上完幼兒園上小學(xué),天生外向活潑開朗,與人交往也算是口齒伶俐。
后來我轉(zhuǎn)了學(xué),很多人都認(rèn)為轉(zhuǎn)學(xué)不好新的環(huán)境新的人,我不否認(rèn)這種看法。我懷著誠摯熱忱的心去小心翼翼和別人相處,卻不如人意適得其反。也許是內(nèi)心過多的想法淹沒了能說的話,講話也不再清晰,性格也變得奇怪。
開始過早的進(jìn)入了青春叛逆期,開始為了生活性格變差變壞變混蛋,那幾年我有懷著僥幸心理像小丑一樣被眾人圍觀審問,一圈一圈有計(jì)謀似的把我圍起來,一圈一圈都是厚實(shí)的壓力感,而我的眼眶也進(jìn)駐了一圈一圈的淚水。放學(xué)從南走到北,回家里大喊一句“我回來了”,得到的是一圈圈自己的回音。我坐在窗前從白等到黑,等著家人回來能互相給予一個(gè)擁抱。凌晨,看到自己獨(dú)身只影,世界聽不明白就對影子表白。終于肯鉆到被窩里睡覺,睡不夠兩個(gè)小時(shí)就被夢驚醒,夢見最親愛的人白發(fā)蒼蒼說風(fēng)大浪大帶我去流浪,我哭著爬起來手慌腳亂的'撥著一串一串的數(shù)字,得到的只是嘟嘟的回音,我聽著嘟嘟的回音講著白天說不了的話。這樣的日子數(shù)不勝數(shù),時(shí)間長了我也就習(xí)以為常。習(xí)慣到什么程度呢,就是身邊突然出現(xiàn)了人就害怕,太多人就荒涼。孤獨(dú),打心里的孤獨(dú)。這慢慢的滲入骨髓后就會(huì)明白,孤獨(dú)不只是一種心理狀態(tài),更是生理感受。過去四年了,我還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)班主任給我留的最后一句話大概是,不是世界不容納你,而是你不愿意去迎合世界。大概是講我活該之類的話吧。時(shí)至今日,我內(nèi)心仍然不愿意去迎合世界迎合大眾,并不是我覺得我自己有多獨(dú)特,而是這個(gè)世界有太多道理,有太多形形色色的嘴臉,我不愿意去分辨對錯(cuò),我只知道世界復(fù)雜混淆了我自己個(gè)體該有的想法,我既然已經(jīng)被混淆我為什么還要去迎合你。我還在長大,我到十五歲還是想不懂這個(gè)世界給人類下的定義,不知道未來是否愿意接受,或是在未來被迫要遵循適者生存而且接受。
后來上了初中,心里成熟了一些,想法也不再迷茫。六年收獲了什么,大概就是到初中的能自我獨(dú)立。開始知道自己要做什么,開始知道要說什么。明白我們總要長大,總不能怕黑就開燈,想念就聯(lián)系。一個(gè)人吃飯旅行到處走走停停,也一個(gè)人看書寫信和自己對話談心。偶爾孤獨(dú)和迷;貋砝p繞著我,驅(qū)走這些負(fù)能量的唯一辦法,就是讓自己變好。像是做了一個(gè)冗長的夢,如夢初醒,我告訴自己一定要變好,六年一蹶不振,三年可不能繼續(xù)消磨時(shí)光。我去尋找自己存在的意義去尋找目標(biāo)和夢想。我去學(xué)著去交往去講話,對身邊的人好一點(diǎn),對自己好一點(diǎn)。這三年,我算是過得規(guī)矩有條,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力,離譜些只有爛青春片里演的喜歡那么幾個(gè)人。
現(xiàn)在初三,還有四十天就要面對中考。我目前成績不太好,未來不確定,我們不確定,在這些模棱兩可的日子里我們能做的只是完成手中的作業(yè),點(diǎn)燃奮斗的熱情,照亮前方的路去的朝著該去的方向大膽走。其實(shí)一想到我要和千千萬萬的人去搶座位,我覺得可憐又可笑。我玩笑的講要是到最后我要頭破血流我還沒有位置坐,我就站著。我覺得無論是站著還是坐著最后都是要到墳?zāi)估锶サ陌。只是決定了我是舒服的到墳?zāi)估镞是辛苦的一站去到墳?zāi)。未來很長,我們現(xiàn)在只能大膽往前走阿。
正在經(jīng)歷的孤獨(dú)稱作迷茫,過去的孤獨(dú)叫做成長。十五歲的我還是乳臭未干,感情處理的難免很難堪。總會(huì)糾結(jié)感動(dòng)欣喜若歡,也怕痛怕不安。雖然到現(xiàn)在我還沒有多好多強(qiáng),但我還在成長,還在努力,我相信沒有到不了的明天,我相信無論是自己走還是成群結(jié)伴,都總會(huì)有自己的路途。我的孤獨(dú)算不算是一種雖敗猶榮?
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