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校園是我的另一個(gè)家作文（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的校園是我的另一個(gè)家作文，歡迎閱讀與收藏。
校園是我的另一個(gè)家作文 1
清新舒適又溫馨，健康快樂也幸福。這就是我的校園，我的家。
——題記
干凈整潔，美麗校園 我在讀的學(xué)校仙龍初中既不大，也不華麗。然而，寬敞明亮的教室，各種功能室，實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)有盡有。校園里春夏秋冬，四季更替，枝冒新綠，葉又枯落，開始新的生命輪回。春來(lái)時(shí)，枝頭吐新綠，我們站在綠蔭下，或蹲坐在樹旁，捧著課本，暢游在書的世界，很是愜意。夏季到來(lái)，校園內(nèi)綠樹成蔭，在這小小的地方綻放了奪目的光彩。秋來(lái)時(shí)，葉們也老了，他們離開了枝，飄落在泥里。冬天，樹在寒風(fēng)中頂立，無(wú)畏寒之意，它在積蓄力量，等待新一輪的重生。校園就是我的家，讓我明白了新陳代謝，四季的輪回。
細(xì)心呵護(hù)，溫情校園
在學(xué)校里，老師就似我的父母，對(duì)我們的關(guān)懷呵護(hù)備至。我們總能從老師口中聽到這樣的話：“注意身體，別生病了。”“天涼了，多穿件衣服�！薄＿@些本來(lái)只有在家能從父母口中得之的。然而如今，校園處處開滿了這溫情的花。只因，是我的家。當(dāng)我們聽到這些時(shí)，心里總是暖暖的。感謝一路有您——我的老師。(原創(chuàng)作文 )
團(tuán)結(jié)互助，友誼校園 在我們這個(gè)學(xué)習(xí)的大家庭中，單打獨(dú)斗是一條死胡同，我們需要互相幫助，團(tuán)結(jié)一心。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我總會(huì)向我的同學(xué)求救，他們不但不會(huì)拒絕，反而耐心的給我講解。他們說：“我們是一個(gè)集體，我們要互幫互助，共同進(jìn)步�！本驼�?yàn)檫@種觀念，每當(dāng)集體活動(dòng)，我們都會(huì)踴躍參加，并且每個(gè)人都會(huì)拿出自己最好的一面為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。小小的校園，被這友誼包裹著。就如我和我的兄弟姐妹一樣，和諧相處。友誼校園，我的'家。
小小的校園，有著美麗的環(huán)境；
小小的校園，充滿溫情的人；
小小的校園，我——的——家——
校園是我的另一個(gè)家作文 2
我們的學(xué)�！臉锹沸W(xué)像一個(gè)生生不息的大家族，而我的班級(jí)—五（12）班則像是一個(gè)溫馨可愛的小家。
走進(jìn)這個(gè)小家，濃濃的書香氣息撲面而來(lái)。圖書柜里的書琳瑯滿目，排列整齊，既豐富又充實(shí)，把大家引進(jìn)了知識(shí)的海洋。專欄上的名人名言，就如茫茫大海中的燈塔，為我們指引前進(jìn)的航向。晨讀時(shí)分，教室里書聲瑯瑯，一張張稚氣未脫卻又神情專注的臉龐，會(huì)讓你油然而生一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的美妙感覺。
走進(jìn)這個(gè)小家，四射的生命活力令人振奮。奧運(yùn)專欄上，呈現(xiàn)在眼前的是奧運(yùn)冠軍比賽時(shí)的精彩瞬間�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這些輝煌的背后凝聚著他們多少心血和汗水��！課間十分鐘時(shí)，同學(xué)們有的打乒乓球，有的踢毽子……..個(gè)個(gè)生龍活虎，朝氣蓬勃。上課了，一個(gè)個(gè)噴發(fā)著汗水香氣息的小家伙將生機(jī)帶入了教室，就像為軀體注入了新鮮的血液。
走進(jìn)這個(gè)小家，清新的自然韻味讓人心怡。墻壁上的嫩綠與鵝黃，教室后臺(tái)各式各樣的花花草草，使我們仿佛置身于大自然的懷抱中。走進(jìn)這個(gè)小家，空氣的清新、鮮花的芬芳與綠草的清香混合著，彌漫在每個(gè)角落，鉆進(jìn)每個(gè)人的心腑之間。
如果把蒸蒸日上的`學(xué)校比作一棵參天的大樹，那班級(jí)就是一根根遒勁有力的枝條，我們則是一片片青翠欲滴的嫩葉；如果把學(xué)校比作一條巍峨的山脈，那班級(jí)就是一座座雄偉挺拔的峰嶺，我們則是一塊塊棱角分明的巖石。
啊，鼓樓路小學(xué)，你是我童年生活的美麗家園，更是我少年成長(zhǎng)的幸福樂園！
校園是我的另一個(gè)家作文 3
有人把學(xué)校比作知識(shí)的海洋，也有人把學(xué)校比作樂園。我倒覺得把學(xué)校比作家更親切。
家，一個(gè)溫馨的港灣；家，一個(gè)停留的地方。家，更像一束花，把攬?jiān)趹阎�，聞著芬芳花香，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 我的學(xué)校，我的“家”，處處呈現(xiàn)出一片美麗動(dòng)人的景象。 春天，到處生機(jī)勃勃，春意盎然，跳繩的.，打球的，我們玩得可高興了！ 夏天，小女生把自己打扮得如花似玉，更為夏天添加了一道靚麗的風(fēng)景。 秋天，落葉鋪成了黃金大道，人走在上面，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，真有趣呀！ 冬天，到處白雪一片，操場(chǎng)上，溜冰的，堆雪人的，都掛著燦爛的微笑。
如果你能夠趕上周一的升國(guó)旗儀式，那才叫棒。你看，升旗手隨著雄壯的國(guó)歌將國(guó)旗送上天空，讓它與小鳥一起飛翔。 升完旗后，進(jìn)入教室，只見同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜穆犞v，老師早已用上了現(xiàn)代化的電教設(shè)備，課堂可活躍了！我們能夠隨著鼠標(biāo)一點(diǎn)，進(jìn)入生動(dòng)形象的世界中去，遨游在知識(shí)寶庫(kù)中，真是快樂。 如果從窗口往外看，學(xué)校大門兩邊各有一個(gè)很大的花壇，幾棵小樹在里邊亭亭玉立，冬青也被園丁的手打扮得漂漂亮亮，造型各異。 還有學(xué)校四周，全都綠化了，到處彌漫著芳香。 一眼望去，真得不敢相信幾年前這里還是一個(gè)沒有塑膠跑道，只有亂草的土地。也沒有鮮花，教室也沒有多媒體設(shè)備�，F(xiàn)在，展現(xiàn)在你面前的是紅色塑膠跑道的操場(chǎng)，還有各種運(yùn)動(dòng)器材，任由我們學(xué)習(xí)和鍛煉。
最近，我們學(xué)校還開設(shè)了電視臺(tái)和廣播站哩。 怎么樣，我的“家”是不是很美麗？ 愿學(xué)校的環(huán)境越來(lái)越好，培養(yǎng)的人才越來(lái)越多，更希望教學(xué)方法是芝麻開花---節(jié)節(jié)高。 我愛我的學(xué)校，我的“家”。
校園是我的另一個(gè)家作文 4
每天走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都感受到她的干凈和美麗，美麗的校園就是我們的家。當(dāng)我們走在綠樹成蔭的校園里，我們感到放松和快樂。當(dāng)我們坐在干凈的'教室里，在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，珍妮弗心情很好。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸收著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。讓校園更加美麗是每個(gè)學(xué)生的愿望和責(zé)任。我們是校園的小主人。我們應(yīng)該像愛自己的家一樣愛美麗的校園，凈化美麗的校園。
為了創(chuàng)造一個(gè)干凈、美麗、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，我們的師生和保潔阿姨每天都在努力。但是，我們有時(shí)會(huì)看到一些零星的垃圾，一些學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)很弱。隨意亂扔紙屑和零食袋的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，破壞了學(xué)校環(huán)境。男孩女孩們，我們可以做這些小事，我們可以做得更好。從今天開始，讓我們齊心協(xié)力把自己的垃圾送回家，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們的校園更加干凈整潔！
在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生提出以下倡議：
1、認(rèn)真完成值班工作。
2.不要帶零食進(jìn)校園，亂扔果皮紙屑，隨地吐痰。
3.當(dāng)你看到地上有紙屑、塑料袋等雜物時(shí)，主動(dòng)撿起來(lái)，扔到垃圾箱里，做一個(gè)文明人。
4.不要在黑板、墻壁、桌椅上亂涂亂畫。
5.照顧好學(xué)校里的每一棵植物和樹。
6、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
為了創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓我們的校園環(huán)境更加美好舒適。最后，請(qǐng)記住，校園是我的家，健康靠大家！
校園是我的另一個(gè)家作文 5
校園就是我的第二個(gè)家。每天我在這里學(xué)習(xí)，和同學(xué)一起玩耍，校園里留下了我和同學(xué)們歡快的笑聲，留下了我和老師們?nèi)谇⒌慕徽�，留下了我們美好的回憶�?/p>
我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉辦許多精彩的活動(dòng)，有慶六一阿福童嘉年華、萬(wàn)圣節(jié)鬼臉秀、元旦我型我秀，還有一年一度的體育節(jié)等，我最喜歡的要屬阿福童嘉年華中的購(gòu)物大狂歡了。
購(gòu)物大狂歡這天，學(xué)校的內(nèi)庭像一個(gè)大集市一樣，人山人海，熱鬧極了。這里的店鋪各種各樣， “創(chuàng)意餐筒店”、“追夢(mèng)創(chuàng)意鋪”、“陽(yáng)光小鋪”、“碩果雜貨鋪”、“向日葵小鋪”、“歡樂游戲”、“文畫小館”、“指尖上的王國(guó)”、“吃貨鋪?zhàn)印钡�，看這些店鋪名就覺得很有意思，商品更是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。有創(chuàng)意手工，如餐帕、書袋、超輕黏土盆栽等；有美食，如熱氣騰騰的火鍋、看得直流口水的糕點(diǎn)、一元通吃的水果沙拉、酸酸甜甜的冰糖葫蘆等；有益智游戲，如食物消化棋、小貓釣魚、算數(shù)轉(zhuǎn)盤、娃娃穿衣等；還有我們的繪畫作品、思維導(dǎo)圖……這里簡(jiǎn)直就是我們歡樂的海洋、購(gòu)物的天堂。我們把自己精心準(zhǔn)備的商品按照攤位名稱陳列出來(lái)，擺著自制的價(jià)簽，自由組合在一起，有的同學(xué)叫賣，有的同學(xué)收銀、有小小保潔員、有維持秩序的小保安，當(dāng)賣掉一件商品賺的阿福童幣的時(shí)候，別提多高興了。我們拿著賺得的.阿福童幣，去逛其他同學(xué)的攤位，購(gòu)買自己喜歡的物品。整個(gè)集市是那么的熱鬧，每個(gè)同學(xué)是那么的快樂。
我真愛我的校園，校園有家一樣的溫暖和快樂。
校園是我的另一個(gè)家作文 6
每當(dāng)你跨入中心街小學(xué)的大門，步入二年級(jí)一班的教室時(shí)，你是否感覺到自己好像走進(jìn)了另外一個(gè)家一樣？是啊，校園就是我們的家！我們要在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每個(gè)同學(xué)都是校園的一份子，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
大家都知道，環(huán)境對(duì)于我們的健康是十分重要的，誰(shuí)不想生活在溫馨舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪、干凈的走廊、潔白的墻壁、鮮艷的花朵、清新的空氣……這不正是我們向往和期待的環(huán)境嗎？
可是在我們的周圍，卻有著許多與愛護(hù)環(huán)境格格不入的`現(xiàn)象：有些同學(xué)在辦公樓道里高聲喧嘩，追逐打鬧，影響老師辦公；隨地亂扔紙屑，讓剛剛打掃過的教室凌亂不堪；在墻上亂涂亂畫，潔白的墻壁頓失光彩；隨意折斷校園里的花草，讓給我們奉獻(xiàn)新鮮空氣的“養(yǎng)料”失去了活力。
以上的這些行為，都不符合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的要求。我們應(yīng)該怎么做，才能使我們的校園環(huán)境更加文明優(yōu)雅呢？
我們應(yīng)該做到：樹立“校園是我家”的思想，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、愛護(hù)校園里的一草一木；要象愛惜自己的新衣服一樣愛護(hù)我們生活的環(huán)境。
校園是我家，人人愛護(hù)它。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)校園環(huán)境的模范，共同營(yíng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境吧！
讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好！
校園是我的另一個(gè)家作文 7
我的母校是大方二小，她環(huán)境優(yōu)美，是我們成長(zhǎng)的搖籃。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是那兩側(cè)的綠油油的龍爪槐，它們就像一把把綠絨大傘，還像一個(gè)個(gè)威武的哨兵，挺拔的.站在校園門口的兩側(cè)，守衛(wèi)著學(xué)校的大門。
在學(xué)校的操場(chǎng)邊，有四棵高大粗壯的樹。其中兩棵是楊槐樹，有一棵是梧桐樹，還有一棵是雪松。它們的枝桿很粗，要四個(gè)同學(xué)手牽手才能抱住它。它們的樹冠很大，陽(yáng)光照耀下，我們可以在陰影下捉謎藏。
走過操場(chǎng)，就看到了學(xué)校最神圣的地方――升旗臺(tái)。在升旗臺(tái)的后方有一個(gè)大大的花池，花池里種著小葉女貞、紅葉小波、俄柏球、鋪地花柏、含笑、月季等。最有趣的要數(shù)小葉女貞和含笑了，你們別看小葉女貞的名字好聽，可是它很兇。只要你一靠近它，肯定把你刺得全身是傷，這是因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)滿了鮮紅的小尖刺。
校園的西北角，是校園最美的地方。左邊是兩個(gè)長(zhǎng)方形的花池。里面種滿了梅花、紫微、櫻花、玉蘭花、紫金花。右邊還有兩個(gè)正方形的花池，里面種滿了太陽(yáng)花、芍藥草、滿天星、杜鵑、寶塔松。寶塔松長(zhǎng)得可高了，像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍插入云霄。它旁邊有一個(gè)水池，池水清澈見底，里面還有小魚小蝦在游呢！花池的左邊有一片沙坑，我們?cè)诶锩嫱嫔嘲�，跑步�?/p>
校園是我家，綠化和美化，不用別人督，學(xué)生責(zé)任大。我們要愛護(hù)我們的校園，讓校園變得更美麗。
校園是我的另一個(gè)家作文 8
“校園是我家，環(huán)境靠大家”昨天的班隊(duì)課上老師告訴我們這句話。
今天是輪到我們小組值日，我們聽從老師的安排，把教室打掃的干干凈凈�？勺詈蟠蠹叶荚跒檎l(shuí)倒垃圾而爭(zhēng)得面紅耳赤，因?yàn)槟猩颊f女生沒倒過垃圾，可女生也推三阻四，誰(shuí)也不愿意去到垃圾。最后徐可言“光榮”的成了倒垃圾的人。還有一位倒垃圾的人要“入選”。
隨之而來(lái)的是一片靜默的聲音，終于洪月問道：“誰(shuí)愿意自己倒垃圾�！蔽夜鈽s的站了出來(lái)�！昂冒�!我不入地獄，誰(shuí)入地獄�！�
其他同學(xué)把掃帚一起扔向后面的角落，接著興高采烈的回家去了。我和徐可言拿起垃圾桶奔向后面的垃圾池，一路上她都在“訴苦”，我只是笑了笑，加快了奔跑的`速度。
來(lái)到垃圾池邊，天啦!我終于明白什么叫“臟”了!先不說里面，外面七零八落的垃圾，還有很多泥巴和臟水。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過去，沒想到還是差一點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，幸好有徐可言扶著我，嚇?biāo)牢伊�。終于把垃圾倒好了，趕快回班里!
“什么?班上的角落怎么這么臟?”回到班上，準(zhǔn)備放好垃圾桶，背書包回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些被同學(xué)扔的掃帚橫七豎八的倒在墻上和地上，同學(xué)們沒吃完的早餐胡亂的躺在地上，幾只小麻雀還在歡快的啄食。我忙把小麻雀趕出去徐可言也把后面打掃干凈，關(guān)好窗戶，我把那點(diǎn)垃圾倒完后，我們才背著書包回家了。
大家可要愛護(hù)我們的班集體哦!記住老師說的話!
校園是我的另一個(gè)家作文 9
在祖國(guó)大好政策下，近年來(lái)學(xué)校的變化真大呀!
我們的學(xué)校新建了幼兒大樓、鋪上了塑膠操場(chǎng)。學(xué)校西北角還正在建圖書館、電腦室、排練廳等。再加上雄厚的師資，便成了聞名全市的完小。如果你走進(jìn)這美麗校園，你就會(huì)神清氣爽，心情舒暢。不信?那么就讓我?guī)阋黄鹑ジ惺芤幌掳?
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)圓形的大花壇、初春，各種各樣的`花吐出嫩芽;盛夏，許許多多的花競(jìng)相開放。有花色豐富多彩的牽�；ā⒚廊私�、野薔薇等。秋天，大地披上了金色，既美麗而又有傲霜精神的各色菊花開滿了整個(gè)花壇，美麗極了�；▔闹車鷫ι系呐郎交⒁彩且坏烂利惖娘L(fēng)景線。它的葉子有紅的、綠的、半紅半綠的，半綠半黃的...就像一個(gè)舞蹈家穿上了盛裝在表演。風(fēng)兒吹來(lái)，有時(shí)也會(huì)落下幾片，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一只只彩蝶在飛舞，為美麗的校園平添了許多色彩。
校園里一年四季最多的顏色是綠色。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，接受著園丁的撫愛。天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
我們?cè)谶@樣美麗舒適的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)。是她養(yǎng)育著祖國(guó)的幼苗。讓我們?cè)谶@片沃土中健康、快樂的成長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下，我們美麗的校園好似一幅絢麗的圖畫。我愛美麗的校園——我的家。
校園是我的另一個(gè)家作文 10
人們都說：校園是孩子們最快樂的天堂，校園的春天也是最美麗的。
春天是美麗的。春天一到萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的校園也變得更加美麗了。
清晨，我們踏著春風(fēng)，聞著花香，聽著鳥語(yǔ)，看著美景，快樂的走進(jìn)了教室。教室像我們溫暖的家，每位同學(xué)就好像我們的兄弟姐妹一樣，班主任就如那親切的媽媽管教著我們。
下課了，同學(xué)們紛紛走向那寬闊的操場(chǎng)，打乒乓球的打乒乓球，踢毽子的踢毽子，打籃球的打籃球??還有同學(xué)在欣賞那為校園增添色彩的花，那五顏六色的花讓一些同學(xué)忍不住畫它。那幾個(gè)同學(xué)真厲害，把它畫得栩栩如生。那美麗的小蝴蝶也飛進(jìn)了同學(xué)們的畫里。一陣春分吹過，五彩繽紛的花瓣在空中飄舞，蝴蝶也在風(fēng)中翩翩起舞。一股淡淡的清其實(shí)，每節(jié)課我們都覺得很有趣，都可以收獲不同的知識(shí)。讓你全方面發(fā)展。所以，我們一定要利用每一節(jié)課時(shí)間，學(xué)好知識(shí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師們的栽培。
放學(xué)了，同學(xué)們一路笑著、閑聊著，路旁的名人雕像就好像也再和我們說笑似的。美麗的校園，你那華麗的外表，香味兒伴隨著我們玩耍，那是丁香花的.味道，走近了就很濃，很撲鼻。我們享受著這歡樂的課間時(shí)光。
純潔的心靈，就像我們心間永遠(yuǎn)盛開的那朵鮮花。不同的時(shí)候會(huì)展現(xiàn)出它不同的美。但它的美永遠(yuǎn)都是最美麗的！篇三：我的校園我的家作文400字
校園是我的另一個(gè)家作文 11
綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香的安昌河畔，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲，原來(lái)是美麗的安昌路小學(xué)。
走進(jìn)大門，我走在校園里，看到五彩斑斕的花朵在微風(fēng)中搖曳，抬頭望去，一幢幢高樓大廈整潔挺拔。繼續(xù)前行，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熱鬧的排球場(chǎng)，高年級(jí)的同學(xué)們正在激烈地比賽，球來(lái)球往，場(chǎng)面熱鬧非凡。再往前走，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠油油的人工草坪，草坪旁邊是一面墻，掛滿了同學(xué)們的作品和照片，展現(xiàn)著校園生活的豐富多彩。草坪上還有一個(gè)整潔干凈的足球場(chǎng)。走進(jìn)學(xué)校大樓，寬敞明亮的樓梯仿佛通往綠色隧道，引人遐想。突然，我發(fā)現(xiàn)樓梯盡頭竟是一面巨大的鏡子，小朋友們每天上學(xué)都能在鏡子里審視自己的儀容儀表，督促自己保持整潔。教室里，桌椅整齊擺放，散發(fā)著一股清新的氣息，讓人心曠神怡。這樣的校園環(huán)境，真是令人心曠神怡，讓人流連忘返。
回想過去，我們學(xué)校的垃圾桶里堆滿了各種各樣的垃圾，有食品包裝袋、塑料瓶、紙巾等等，看起來(lái)有些凌亂。一群四五年級(jí)的同學(xué)看到一年級(jí)的.小朋友丟垃圾，心里覺得不舒服，便主動(dòng)幫忙撿起來(lái)。他們覺得雖然不好意思，但還是義無(wú)反顧地幫忙清理垃圾，因?yàn)樗麄冎辣３謱W(xué)校清潔需要大家共同努力。
讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，保護(hù)大自然，珍愛環(huán)境。只有這樣，樹木才會(huì)更加郁郁蔥蔥，鮮花才會(huì)更加艷麗，空氣才會(huì)更加清新。為了我們的未來(lái)，讓我們共同努力，保護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)檫@是我們共同的家園！愿我們的愛心匯聚成一股力量，讓環(huán)境變得更美好！
校園是我的另一個(gè)家作文 12
說到保護(hù)環(huán)境，我不禁就會(huì)想到我們學(xué)校門口每天都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。
每當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門口的道路兩旁就擺滿了許多買小玩具和賣零食的小貨攤。同學(xué)們一到校門口就爭(zhēng)先恐后的圍了上去，爭(zhēng)相購(gòu)買自己喜歡的小玩具和小零食。然后就隨手拆開包裝袋，就興致勃勃地玩起來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。道路上頓時(shí)變得花花綠綠的、滿目狼藉。風(fēng)一吹那包裝袋就飛上了天空，天空就有許多“花蝴蝶”在翩翩起舞。原來(lái)整潔優(yōu)雅的校門口好像就變成了臟亂的集市鬧區(qū)。
如果照這樣下去，每天都有這麼多的垃圾污染我們的校園——我們的家。我們的家將不再整潔美麗，我們頭頂?shù)囊黄觳辉傥邓{(lán)。長(zhǎng)此以往，我們的家門口將會(huì)臭氣彌漫，清新的.空氣將再也聞不到了。我們能眼睜睜的看著我們的家變成這樣嗎？
答案是肯定的，當(dāng)然不能。我們得想辦法來(lái)改變這個(gè)局面。我建議我們每一個(gè)同學(xué)從自己做起都不在校門口亂買東西，不亂扔垃圾。沒有人買了，那些小貨攤也就會(huì)慢慢消失。不亂丟垃圾了，我們的校門口就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中也就不會(huì)有各種難聞的氣味。我們的家將會(huì)變得更美麗，更溫馨。
還校園一份寧?kù)o與整潔吧！學(xué)校是我家，愛家靠大家。只要我們每個(gè)人從身邊做起，從小事做起，不隨便丟一張紙，丟一個(gè)方便袋、果皮……；彎下腰來(lái)主動(dòng)撿起每一張紙、方便袋、果皮……盡量減少污染，保護(hù)我們的校園環(huán)境。讓藍(lán)天更藍(lán)，讓空氣更清新，讓水更清，讓樹木更綠，共同創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園。
校園是我的另一個(gè)家作文 13
我的學(xué)校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗忻匀说乃募荆禾壹t柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校園里的花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添了無(wú)窮的色彩。柳樹也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥兒們?cè)谔炜罩凶栽诘陌肯�，讓校園顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，樹木繁茂，楊樹長(zhǎng)出了深綠色的枝葉，柳樹的枝條都垂了下來(lái)，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進(jìn)了綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，使校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天，校園里像是要開一場(chǎng)盛大的'舞會(huì)。楓樹小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹哥哥穿著筆挺的西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。這時(shí)，從教室里傳來(lái)一陣瑯瑯讀書聲，好像在為他們伴奏。
冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開心。
校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛你美麗的校園！校園是我家！
校園是我的另一個(gè)家作文 14
我家住在興華街七委二組。走出家門，就能看見一個(gè)大菜園。里面種有碧綠玉盤的向日葵；躲在葉媽媽的懷抱里的小玉米；綠油油的大蔥、生菜；蔥蔥郁郁的豆角、黃瓜......
走出大門，就能看見一片壯觀的景象。原來(lái)外面正在建設(shè)下水涵洞，“轟轟轟……”原來(lái)是拖拉機(jī)在挖土�？�！工人伯伯們?cè)趪娪推崮�！怪不得有一股怪味刺入我的鼻子。那銀灰色的油漆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。工人伯伯們用汗水澆灌這個(gè)宏偉的建筑。
再往前走，來(lái)到北轉(zhuǎn)盤廣場(chǎng)。只見一些中老年人在晨練。他們有的舞劍，有的打太極拳，有的練太極扇，有的`慢跑，還有的甩鞭子……美妙音樂、歡聲笑語(yǔ)和晨曦與中老年人們“共舞”，老人的臉上寫滿了幸福。你看！廣場(chǎng)景色很優(yōu)美，有很多座雕塑：壯觀的“草原紅流圖”、溫馨的仙鶴夫婦一家、正在跳舞的仙鶴舞蹈家，還有“犟牛圖”......廣場(chǎng)山還有許多鮮艷的花朵：紅的似火的串紅，黃的賽金的高粱菊，還有白如銀、粉如霞、藍(lán)如海、紫如煙的牽�；�......
再向東走不遠(yuǎn)，大街上有一家水果店開業(yè)了，那水果果香四溢，令人饞涎欲滴；有的人在餐飲店吃早餐；還有的人在商店買東西......
再往東走過兩道街，就來(lái)到了小早市。這里好熱鬧啊，看，有的賣綠油油的蔬菜，有的賣新鮮的肉，還有的人賣生活的必需用品......顧客們的討價(jià)還價(jià)聲、小販的吆喝聲、人們的歡笑聲交織在一起，仿佛一首快樂的交響曲。
馬上，我來(lái)到了學(xué)校。校園鮮花盛開，草木茂盛，干凈整潔。東面是操場(chǎng)，西面是大門，南面是園中園，北面是教學(xué)樓。這就是我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
校園是我的另一個(gè)家作文 15
作為一個(gè)寄宿生，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。其實(shí)我挺盼望假期的，總想著給平日忙碌的心靈放個(gè)假，可是啊.....
端午小長(zhǎng)假的最后一天下午，我剛走進(jìn)教室，親切感就撲面而來(lái)。終于回來(lái)了！才三天沒見，熟悉感和重逢的喜悅就如潮水般涌上心頭。我坐在位子上，貪婪地凝視著這個(gè)家里的每一個(gè)人：嘰嘰喳喳滿臉興奮的同桌、后排調(diào)皮搗蛋的男生、還有一臉嚴(yán)肅不茍言笑的老潘，我的心一下子安定下來(lái)——家，這個(gè)溫暖的字眼，它總有一股神奇的'力量，賦予我充滿希望的向上動(dòng)力和無(wú)與倫比的心安。我坐在教室里，爭(zhēng)分奪秒奮筆疾書，心里卻無(wú)比踏實(shí)。
宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，與舍友們嬉鬧、說笑一會(huì)兒，溫暖就包裹了我的心。這是一種依靠，更是一種責(zé)任，當(dāng)我把一雙鞋輕輕放回鞋架時(shí)，我感覺得到；當(dāng)我與舍友合力換好一桶水時(shí)，我感覺得到；當(dāng)我認(rèn)真地掃過每一塊地面時(shí)，我感覺得到……這是我們六個(gè)人共同的小家，我們生活在這里，必須肩負(fù)起對(duì)家的責(zé)任，用一言一行維系著它。每周五我要暫時(shí)離開它時(shí)，我總是仔細(xì)地疊好每件衣服，把牛奶、水果整齊地碼到柜子里，細(xì)心地收拾好行李。再回頭看它，宿舍里的一切都顯出了別樣的美好。這一刻，我突然感到對(duì)它的依戀如絲線般纏進(jìn)了我的青春，扯不斷，理還亂……
短短一年的時(shí)光，從生疏到熟悉，我已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)“家”里。這個(gè)家，家里的每一個(gè)人，都維系著我青春的思緒，不知不覺，我已經(jīng)離不開它。它是我心中一盞明燈，指引著我走出迷惘；它是我生命的驛站，指引著未來(lái)的方向。我只希望，有一天，當(dāng)我從這里走出去，瀟灑地朝它揮手時(shí)，它將以我為榮！
校園是我的另一個(gè)家作文 16
在這個(gè)世界上，我有好多大小不同的家，但其中有一個(gè)家最讓我感到快樂——學(xué)校。
星期天下午自習(xí)課時(shí)，老師剛剛講完課，有事兒忽然離開了。誰(shuí)知，貓走了耗子鬧堂，教室里頓時(shí)炸開了鍋。教室里頓時(shí)炸開了鍋。
“搞笑大王”從益銘首先按耐不住。他神不知鬼不覺的從后面拿了一把掃把，一下子蹦到講臺(tái)上。他一邊拿著掃把亂打一氣，一邊還扯著嗓子喊道：“剛擒住了幾個(gè)妖，有捉住幾個(gè)魔，難也受過苦也受過，走出過通天大道寬又闊……”笑的我都岔氣了。一不小心摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)從益銘更帶勁了，索性跳到了講臺(tái)上，學(xué)者孫悟空的樣子，向遠(yuǎn)處眺望，好像獵人發(fā)現(xiàn)獵物似的，他一下子蹦下來(lái)，可那帥氣的姿勢(shì)才維持了不到三秒鐘，屁股就跟地板親密接觸，來(lái)了個(gè)“狗啃泥”。 他顧不得揉摔疼的屁股，一溜煙跑到馬浩然跟前喊：“妖怪，哪里逃？！”馬浩然一時(shí)慌了手腳，連滾帶爬的跑了。從益銘怎能罷休，拿著掃把邊打邊喊：“不準(zhǔn)跑，你孫爺爺來(lái)降你了！”馬浩然邊跑邊喊：“孫爺爺，饒了我吧�！�
這時(shí)，老師回來(lái)了。馬浩然站住不動(dòng)了，從益銘因?yàn)楸硨?duì)著老師，所以毫不知情。他叉著腰，得意洋洋的.喊道：“你們都怕老孫了吧�！苯淌依镬o悄悄的，沒有人回答。從益銘好像意識(shí)到了什么。他一扭頭，正好看見老師。他向大伙做了個(gè)鬼臉。又小聲說道：“看來(lái)孫悟空終究是跳不出如來(lái)佛的手掌心��！”說完，一溜煙的跑到座位上去了。聽到這話，就是了一陣哄堂大笑，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也忍不住笑了起來(lái)。
在學(xué)校的童年是無(wú)憂無(wú)慮，開心快樂的。讓它們永遠(yuǎn)留在我的腦海中吧。
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