以什么教會(huì)我是什么為題的作文（精選60篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以什么教會(huì)我是什么為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇1
我熱愛(ài)閱讀書籍，除了看新聞外我?guī)缀醪蝗?wèn)津電腦和電視，然而肯定的，書教會(huì)了我許多道理。
在我有空的時(shí)候，我總是捧起海倫凱勒自傳——《假如給我三天光明》，我感覺(jué)到正如馬克吐溫所說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒”。眾所周知，她有著與眾不同的童年。
她未失明時(shí)她也很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，可一場(chǎng)疾病奪去她美麗的雙眼和靈敏的耳朵，給她的幫助，她對(duì)生活喪失信心，逐漸她又喪失了說(shuō)話能力。我很同情她，可是這樣一個(gè)孩子能干什么？我看了下去。的確，在她七歲前只會(huì)搗蛋，但在七歲那年，她的家庭教師改變了她。
安妮莎莉文老師，在我印象中是她，我有些淡忘了，這不要緊，重要的是她打開(kāi)了海倫心靈的門，她開(kāi)始教海倫凱勒學(xué)寫單詞，我倍受感動(dòng)，命運(yùn)對(duì)海倫凱勒如此不公平，但她在老師幫助下“重獲新生”，我還一直埋怨自己沒(méi)別人好，但相比其他人，比如海倫凱勒，我比她擁有更多，我為什么卻不如她小時(shí)候？
書的封底有一句話――“我們感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人嗎？貧困生比我們條件優(yōu)越的人成績(jī)好，或者說(shuō)更勤奮，他們心中有促進(jìn)他們離開(kāi)貧困的種子，我們?cè)谙砀５耐瑫r(shí)也要督促自己，海倫凱勒不就做得很好嗎？
這一本書深深啟發(fā)了我，教會(huì)了我做人，我越發(fā)喜愛(ài)似親人的書籍！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇2
如果有一件事令我難忘，一定會(huì)是那件事……
有一天，太陽(yáng)火辣辣的照著，那時(shí)，我才幼兒園大班，那時(shí)非常無(wú)聊，爸爸又在英國(guó)工作，我一個(gè)人躺在床上，皺著眉頭，胡思亂想。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“兒，媽媽教你語(yǔ)數(shù)英，看看你，多大了，現(xiàn)在乘法口訣還背不出來(lái)，丟母親的臉不？”媽媽又愛(ài)又憐。“好好好！”我有些不耐煩啦�？墒�，媽媽卻一點(diǎn)也不生氣，一本正經(jīng)地說(shuō)：“兒，媽媽這就教你學(xué)，�。 �
媽媽手把手地教我拼音，有時(shí)教我一首小詩(shī)：一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。母親先串講一遍，然后地編出一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)：“一天，媽媽和女兒去姥姥家，一口氣走出二三公里，看到有一個(gè)小村子，只有五六個(gè)人家。前面有六七座亭子，就過(guò)去歇腳。那時(shí)正是初春，百花齊放，女兒想摘一支來(lái)，戴在耳丫子上，卻被媽媽喝住了：‘不要摘！這樣，你摘一支，我摘一支，后面的人就不能看景啦！’于是，這里的花越長(zhǎng)越盛，竟變成了一座大花園……”
我長(zhǎng)大了，去外地工作，作文寫得好極了，回家看母親。談起往事，我深深地感謝媽媽在我那幼小的心田里播下文學(xué)的種子。年近八十的老人卻說(shuō)：“兒，這不過(guò)是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。不必在乎，不必在乎……咳、咳、咳……”“我……”我語(yǔ)無(wú)倫次了。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇3
生活中，小草教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)；朋友教會(huì)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)；小澤征爾教會(huì)我們不迷信權(quán)威，相信自己；而在家里，勤勞的媽媽教會(huì)了我炒雞蛋……
我每次回到家，都能聞到一股涌入人心的香味，沒(méi)錯(cuò)，那是媽媽煮的菜的香味，于是我突發(fā)奇想，讓媽媽教我一道最簡(jiǎn)單的菜――炒雞蛋。
來(lái)到廚房，媽媽先讓我敲兩個(gè)雞蛋，我拿到第一個(gè)雞蛋，輕輕一敲，雞蛋居然沒(méi)有破，我急了，用很大的力氣一敲，雞蛋殼破了，我還沒(méi)來(lái)得及放在碗里，雞蛋就調(diào)皮地流到了外面，有了上次的教訓(xùn)，我懂得了方法，我用中等的力氣，敲開(kāi)的雞蛋殼，我急忙放到碗上面，看著雞蛋流入了碗里。之后，媽媽開(kāi)了火，調(diào)整了火候，放了適量的油，讓我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，看著“啪啪”響的油，我不由得緊張，但因?yàn)槭俏姨岢龅模荒馨胪径鴱U，我只好把雞蛋放進(jìn)了鍋里，剛放進(jìn)鍋里，幾顆油點(diǎn)就和我的手來(lái)了個(gè)親密接觸，媽媽讓我去翻炒一下雞蛋，剛翻了幾下，那幾顆油點(diǎn)又跳到了我的手上，我裝作什么都沒(méi)發(fā)生，接著炒雞蛋，過(guò)了兩三分鐘，我端著香噴噴的炒雞蛋放到了餐桌上，爸爸媽媽嘗了嘗我炒的雞蛋，連聲說(shuō)：“太好吃了！太好吃了！”我嘗了一下，確實(shí)很好吃，咸咸的雞蛋，流到了心里，卻是甜的。
通過(guò)炒雞蛋這件事后，我明白了：原來(lái)做菜并不是一件容易的事，爸爸媽媽天天都做，是多么的辛苦呀，我們應(yīng)該體諒一下他們。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇4
家長(zhǎng)教給了我們做人的道理，老師教給了我們文化知識(shí)，而生活卻教給了我們一種最剛烈的男兒本性——堅(jiān)強(qiáng)。
在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我滑著活力板在小區(qū)中穿行，看自己的技術(shù)如此嫻熟，不由得一件往事涌上心頭。
那天晚上，我同父母來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，開(kāi)始了我的滑板練習(xí)。我用一只腳支撐在地，另一只腳在滑板上，微微一蹬，我便來(lái)了個(gè)“后羿射版”——滑板出去了，我卻重重地摔在了地上。媽媽嘲笑我，我有了一些躊躇，過(guò)了良久，我才將抖動(dòng)的腳重新踏到滑板上，結(jié)果我又重蹈覆轍。我強(qiáng)忍著那晶瑩的淚花，忍耐著爸爸的諷刺，強(qiáng)咽下渾身酸疼的痛苦，自己在那里默默地練習(xí)。摔倒了，爬起來(lái)……不知過(guò)了多久，媽媽讓我休息一會(huì)兒，我堅(jiān)定地說(shuō)不，因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)就不能有絲毫的退縮和畏懼。我明知，自己會(huì)摔倒100次，但我仍然嘗試第101次，或許101次就會(huì)成功。果然，一晚上的摸爬滾打，一晚上的堅(jiān)韌執(zhí)著，我出現(xiàn)在活力板上，輪滑動(dòng)作是那樣的輕盈瀟灑，心情是那樣的愉悅歡暢。我成功了！
一切都源于自己的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功，生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事，都會(huì)教給我們一些深刻的道理。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇5
父母是我最好的啟蒙老師，他們教會(huì)我很多很多：穿衣服、系扣子、系鞋帶、梳頭、刷牙……這些在他們看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，可對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)，這些卻往往成了我解不開(kāi)的謎。我每學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，在父母眼里都是一個(gè)非常大的進(jìn)步！當(dāng)然，除了生活中的這些，更重要的是父母教會(huì)了我很多做人的道理，換位思考便是其一。
假期里我和好朋友幾乎天天泡在一起玩兒，每次分手都極不情愿。有天晚上，我們?nèi)艺诔燥�，突然�?tīng)見(jiàn)敲門聲，打開(kāi)門一看是她！按理說(shuō)我應(yīng)該很高興才對(duì)，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)——因?yàn)槲乙呀?jīng)在外面玩兒了一整天，特別疲憊，況且她也沒(méi)有提前打電話約好。我一直不開(kāi)心，耷拉著臉，不和她說(shuō)一句話。媽媽看到后把我叫到一邊溫和地對(duì)我說(shuō)：“既然人已經(jīng)來(lái)了，就不要冷落了人家，快去陪陪她�！薄翱�，可是我已經(jīng)很累了，再說(shuō)她也沒(méi)有提前打電話呀�！蔽肄q解道，“但是她已經(jīng)來(lái)了，你還能把她趕走嗎？快去吧！”媽媽的語(yǔ)調(diào)已經(jīng)變重，顯然她對(duì)我的行為很不滿意。我只好不太情愿地和她玩兒了起來(lái)。
等朋友走后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你高高興興地去找朋友玩兒，而她卻不理你，你會(huì)怎么想？一定要學(xué)會(huì)換位思考，想讓別人做什么事或?qū)e人怎樣時(shí)，先想想如果是你，你愿不愿意，之后再去做�！笔茄�，事后想想媽媽說(shuō)的還真有道理，以后我要多換位思考，多站在別人的立場(chǎng)上去考慮。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇6
這是一個(gè)真實(shí)的故事，以前住在爸爸的老家，隔壁有個(gè)坐輪椅的李爺爺，十年前中風(fēng)了。他的樣子真不討人喜歡：
一雙小小的眼睛，臉干瘦干瘦的，還有一張歪歪的嘴巴。李爺爺每次看見(jiàn)我都會(huì)對(duì)我笑，那張嘴巴就更歪了。所以我每次看見(jiàn)他都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就算他主動(dòng)跟我說(shuō)話，我會(huì)隨便應(yīng)付幾句，然后飛也似的逃走。
有一次我放學(xué)回家，在門口看見(jiàn)李爺爺了，叫了聲：“李爺爺好！”剛準(zhǔn)備跑走，卻被李爺爺叫住了，臉上帶著一抹神秘的笑容對(duì)我說(shuō)：“欣欣呀！來(lái)，李爺爺可喜歡你了，猜猜，爺爺手里拿的是什么？！”我沒(méi)興趣似得搖了搖頭。李爺爺就攤開(kāi)手掌，里面是一塊德芙巧克力，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快拿著，給你的，吃吧！”我拿起那塊巧克力說(shuō)了聲謝謝，就馬上跑走了。
回到家，我把那塊被他焐軟了的巧克力丟進(jìn)了垃圾桶里，然后回房間寫作業(yè)了。
后來(lái)我寫完了作業(yè)，跟奶奶坐在房里說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)起了李爺爺，奶奶說(shuō)其實(shí)李爺爺也是個(gè)窮孩子，從小父母都死了，自己也是靠好心人幫助才完成學(xué)業(yè)的。長(zhǎng)大后，用自己這些積蓄去資助了許多孩子完成學(xué)業(yè)，盡管自己生活并不富裕，但是依然堅(jiān)持著這樣做。
從那以后，我每次看見(jiàn)李爺爺都不會(huì)躲著他了，主動(dòng)跟他問(wèn)好，在周末的時(shí)候還會(huì)跟他下下棋呢！我長(zhǎng)大一定要像李爺爺那樣去資助更多的孩子完成學(xué)業(yè)，像李爺爺那樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇7
“可憐天下父母心”為什么會(huì)有這句諺語(yǔ)？當(dāng)然是有道理的啦！但是我卻一直不懂這句話是什么意思。直到父母教會(huì)我“為自己努力”。
爸爸媽媽總是嬌慣我，也就讓我養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活習(xí)慣！而就在開(kāi)學(xué)前一個(gè)禮拜的星期三，不知道他們是怎么了，說(shuō)好給我的零花錢也不給了，我的房間也不管收拾了，而且連我的三餐都不給做了。那時(shí)真是讓我感覺(jué)到似乎天都快要塌下來(lái)了。我心里無(wú)比忐忑，而且我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這種感覺(jué)。我變得手忙腳亂，不知所措。知道爸爸媽媽對(duì)了我說(shuō)一句話“孩子，你也長(zhǎng)大了，也該學(xué)會(huì)自己哪里了，不應(yīng)該總靠我們，你要記住你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的，所以你要記住為自己而努力”！我痛快的答應(yīng)了他們，第一天我感覺(jué)很好，第二天感覺(jué)還行，但是第三天我的感覺(jué)卻是沒(méi)有他們，我似乎自己什么都不是，就像空氣一樣什么都不能做，感覺(jué)自己像個(gè)廢物一樣。我馬上就要?dú)怵H了，但是，我想起了爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話“記住了，為自己努力”。而由此我又堅(jiān)定了我動(dòng)搖的信心。發(fā)誓為此一定要努力下去，給他們看看，我也要活出我自己的一片藍(lán)天。就這樣慢慢的慢慢的，我學(xué)會(huì)了自理，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己干，我學(xué)會(huì)了自實(shí)其力。
我非常感謝爸爸媽媽讓我從一個(gè)游手好閑，玩世不恭的孩子，變成了一個(gè)能自實(shí)其力的孩子，他們讓我真正的認(rèn)識(shí)到了自己。我一定謹(jǐn)記在心“為自己努力，為自己而活”。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇8
在生活中、學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有許多教會(huì)我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學(xué)做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸，因?yàn)樗虝?huì)我儲(chǔ)蓄的真正含義。
有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“心心，你知不知道‘積少成多’這個(gè)成語(yǔ)?知識(shí)，是一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)的。錢，也是一點(diǎn)一點(diǎn)存起來(lái)的。爸爸工作時(shí)，賺多少就存多少�！卑职纸o我說(shuō)了儲(chǔ)蓄的好處，聽(tīng)得我很想儲(chǔ)蓄，說(shuō)：“爸爸，那你可不可以幫我買個(gè)存錢罐存錢?”爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，那一天起，我就有了“儲(chǔ)蓄”這個(gè)概念。也想不到，這儲(chǔ)蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。
十天、二十天、一個(gè)月，時(shí)間就這樣消逝了，當(dāng)我再次去存錢時(shí)，啊!不知不覺(jué)已經(jīng)積了很多錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆大數(shù)目呀!這時(shí)，爸 爸說(shuō)：“心心，你從儲(chǔ)蓄中悟出了什么道理呢?”我一臉的茫然，疑惑不解地說(shuō)：“有什么道理呀，就是攢錢哩!” 爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這你就錯(cuò)了。人呀，一生都在儲(chǔ)蓄、積累。錢積少成多，能干大事業(yè);知識(shí)積少成多，能成有學(xué)問(wèn)的人;生活經(jīng)驗(yàn)積少成多，能抗衡生活中的大風(fēng)雨。所以，儲(chǔ)蓄，是一件大事，好事�！�
爸爸的一番話，道出了他讓我儲(chǔ)蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來(lái)，而是教我學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。我想：是呀，人的一生都在儲(chǔ)蓄，它能讓你收獲更多，它能幫你踢開(kāi)人生的絆腳石。
“儲(chǔ)蓄”這個(gè)詞語(yǔ)，讓我終生受益。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇9
聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答滴答”地轉(zhuǎn)動(dòng)，看著日歷一頁(yè)一頁(yè)地減少，我感受到了時(shí)間在飛快地流逝。我的時(shí)間，已經(jīng)流逝了11年2個(gè)月零16天了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們都要珍惜時(shí)間啊！
時(shí)間看著很多，但往往飛逝而去，讓人猝不防及。記得一次暑假，我總覺(jué)得可以支配的時(shí)間很多，有足足兩個(gè)月，可以盡情地?fù)]霍，就一直樂(lè)于玩耍，把作業(yè)放一邊，置之不理，對(duì)媽媽的勸告，也總是說(shuō)：“時(shí)間還有著呢！讓我再玩幾天。”這樣一星期過(guò)去了，二星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……直到最后幾天，我才發(fā)現(xiàn)還有許多作業(yè)沒(méi)做，這時(shí)我心急如焚，后悔我當(dāng)初不聽(tīng)從媽媽的話，現(xiàn)在，才會(huì)如此狼狽。
還有一件事，是發(fā)生在考試中，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看，哇！好簡(jiǎn)單，不出20分鐘，我就完成的差不多了。看著時(shí)間還寬裕，我又打起了馬虎眼，在草稿紙上，這邊畫畫，那邊圖圖。直到監(jiān)考老師提醒，還剩最后的十分鐘。我仔細(xì)一檢查，還有很多做錯(cuò)的，急得像熱鍋上的螞蟻，那還有什么用？結(jié)果可想而知地悲慘。
從此，我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。聽(tīng)從了媽媽的話，吸取教訓(xùn)，合理安排時(shí)間，先緊后松，及時(shí)完成作業(yè)，后來(lái)的日子，就痛快了，該玩的玩，該看書的看書，自我安排的余地就大了，也輕松自在了。
人的一生只有三天，昨天，今天，明天。昨天已逝，把握今天，才能迎接美好的明天！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇10
今天我和媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，一共有四個(gè)篇章，分別是“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強(qiáng)”。這節(jié)課通過(guò)觀看動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》講解了“孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)”的來(lái)源，我們也了解了這四個(gè)字的含義。
看了這個(gè)節(jié)目我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，時(shí)時(shí)刻刻感謝父母的養(yǎng)育之恩。在生活中爸爸、媽媽是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)怎樣孝敬長(zhǎng)輩，感恩盡孝是我們應(yīng)盡的本份。我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)爸媽的養(yǎng)育之恩。
我還從這個(gè)節(jié)目中學(xué)會(huì)了“愛(ài)�！备笎�(ài)如山，從秦勇這位爸爸對(duì)他兒子無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)，我深刻地體會(huì)到了爸爸的愛(ài)。“被愛(ài)”是享受，幸福而甜美的；“去愛(ài)”是付出，辛苦而快樂(lè)的。我們一定要好好地去愛(ài)別人，愛(ài)自己。只有用心去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，才能體會(huì)到真正的幸福和快樂(lè)。
說(shuō)到“禮”字，我們就會(huì)不由自主的想到“文明禮貌”。王小丫老師說(shuō)：“文明禮貌有一種神奇的魔力，可以使人變漂亮，變得招人喜歡，變得溫暖，自己能感覺(jué)更自信，有力量�！彼晕覀兇蠹乙欢ㄒ囈辉嚒�
最后我們看了“武藝班”的孩子的精彩表演，聽(tīng)了他們的感人的經(jīng)歷。讓我懂得了“不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，不要退縮。這樣應(yīng)能戰(zhàn)勝困難�！�
這期的《開(kāi)學(xué)第一課》真讓我受益匪淺。我一定要做一個(gè)有“孝心、愛(ài)心、文明禮貌、堅(jiān)強(qiáng)”的孩子。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇11
生活是豐富多彩的，家里、學(xué)校、社會(huì)等地方總會(huì)有許許多多的事例，它們像一盞明燈，照亮了我們，給予我們精神力量，指引著我們前進(jìn)的方向。生活會(huì)告訴我們，面對(duì)困難時(shí)，要樂(lè)觀。生活還告訴我們，做人要守信，正所謂“人無(wú)信則不立”。
那是幾年前發(fā)生的事情，我有一個(gè)好朋友，他喜歡廣交好友，并且非常樂(lè)于助人。漸漸地，我因?yàn)樗阌辛艘淮笕号笥�。每�?dāng)放假時(shí)，我們便會(huì)聚在一起玩耍，天黑了我們便回各自的家。
突然有一天，玩到中途時(shí)，他停了下來(lái)，我們對(duì)此感到詫異，只聽(tīng)他對(duì)我們說(shuō)：“明天我不能和你們一起玩了，因?yàn)槲乙吡�，跟我爸爸去很遠(yuǎn)的地方，可能再也不回來(lái)了”。我們焦急地說(shuō)：“不許你走，你走了，我們?cè)趺崔k?”他支支吾吾地說(shuō)：“我希望你們明天能夠去公交車站送我一下�！闭f(shuō)完后他便走了。我們哭著，各自回家了!窗外的雨滴答滴答的下個(gè)不停。
第二天，他們很早來(lái)到了公交車站，只有我沒(méi)有來(lái)，我不記得我當(dāng)時(shí)是睡過(guò)頭了還是忘了這事。公交車站上的他們含著淚水望著他，戀戀不舍。不知過(guò)了多久，我才想了起來(lái)，便飛快地跑向公交車站，但是他已離開(kāi)了，我再也見(jiàn)不到他了。我終于明白了，做人一定要有信用，雖然我為他的離開(kāi)而傷心，但是更為作為朋友，沒(méi)有祝福他有點(diǎn)遺憾。我想，他一定會(huì)感到傷心吧，好朋友也會(huì)遲到。
這件事過(guò)后，我決定要守信用，與別人約好了，就要兌現(xiàn)諾言，不讓信用再一次‘遲到’。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇12
人一生下來(lái)感受到的第一份愛(ài)是父母給我們的，自己學(xué)到的第一點(diǎn)知識(shí)也是父母教的，自己的生命也是父母給的，父母給予我們，教會(huì)我們的實(shí)在是太多太多了，我的父母就教給了我許多東西。
父母教我的第一個(gè)字是愛(ài)。他們叫我如何愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)大家。而他們不是空口說(shuō)白話，是以身作則給我看呢。自從有了我，爸爸就比以前更加努力的工作了，媽媽還特意辭掉了工作來(lái)帶我，這些都是為什么呢？是因?yàn)閻?ài)，是因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)才讓他們這樣的。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)這件事之后，一下子就明白了愛(ài)的含義。
他們教我的第二個(gè)字是孝。他們?cè)僖淮斡米约旱男袆?dòng)來(lái)詮釋這個(gè)字。以前有一次，奶奶因?yàn)檫^(guò)敏太過(guò)于嚴(yán)重而住院了，媽媽為了奶奶，夜里一直等到奶奶睡著了之后，媽媽才合眼。早上天還沒(méi)亮，媽媽就起床了。媽媽起床之后，還又幫奶奶做許多事，但媽媽一點(diǎn)都不覺(jué)得累，這種偉大的能量就叫做孝。
他們教我的第三個(gè)字是禮。是他們教我待人應(yīng)該誠(chéng)心有禮，什么時(shí)候應(yīng)該說(shuō)什么話，做錯(cuò)事應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起，別人幫你時(shí)你要說(shuō)謝謝……
這些并不是他們說(shuō)一說(shuō)而已，而是他們真正地做到了這些事情了。我覺(jué)得父母教給我們的不像老師教給我們的都是一些大道理，他們是以自己為標(biāo)桿的，以自己為榜樣來(lái)教育我們的。當(dāng)然，父母教我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這些知識(shí)早已印在了我們的心田上，永遠(yuǎn)伴隨我們，直到永遠(yuǎn)。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇13
總有一些畫面要定格在我的記憶中，“一、二、三、四”就是最靈動(dòng)的一幅。
——題記
我們，一群長(zhǎng)不大的孩子，在一片尖叫聲中，開(kāi)始了苦樂(lè)交織軍營(yíng)生活。
七天前我告訴自己：無(wú)論這些日子里如何苦、如何累，我也要努力揚(yáng)起光潔的額頭。因?yàn)橛袗?ài)，我不該恐懼。七天后，我滿載收獲的回來(lái)了，我不曾辜負(fù)關(guān)心我的人。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“藍(lán)田日暖玉生煙”，心里對(duì)這個(gè)地方并不陌生。文人的魔力，竟能把偌大一個(gè)世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉(xiāng)。
換上軍裝，站在陽(yáng)光下的我，也有了幾分軍人的樣子。我憧憬著，一種新的生活，從未體驗(yàn)過(guò)的。未來(lái)的七天，我將要獨(dú)自生活，獨(dú)自成長(zhǎng)。很快，一天結(jié)束了。夜的翅膀攀緣到不眠的窗前，我坐在深黯的夜里，開(kāi)始明白了自己的幸福，從前的輕狂和稚氣，再也不回來(lái)。
幸運(yùn)的是，雨的降臨，天氣變得涼爽。我漸漸開(kāi)始習(xí)慣這里的生活，匆忙，卻并不慌張。感謝這些日子下的這些雨，讓我靜下心思考。我品自己的成長(zhǎng)，讀悲喜交加的天地，少了城市里的浮躁與喧囂，多了一份寧?kù)o淡泊。
記憶最深的就是軍歌比賽上我們的出色表現(xiàn)，嘹亮的歌聲，響徹云霄，這讓大家明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)?shù)弥覀冊(cè)谲姼璞荣惿先〉玫谝幻暮贸煽?jī)時(shí)，大家的抱怨、疲憊、無(wú)奈甚至怒罵，都不復(fù)存在。
品嘗幸福，也酣享煩憂。萬(wàn)事萬(wàn)物在天空流過(guò)，是全然的云淡風(fēng)清。綠色軍營(yíng)教會(huì)我，我學(xué)會(huì)的將受益終生。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇14
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，我感觸頗深。
《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“父母教會(huì)我們”，共分“愛(ài)、孝、禮、強(qiáng)”四個(gè)節(jié)章。通過(guò)觀看我明白了：我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母對(duì)我們的愛(ài)，父母用愛(ài)教會(huì)了我們洗臉，教會(huì)了我們刷牙，教會(huì)了我們穿衣吃飯，教會(huì)了我們文明禮讓，教會(huì)了我們要有愛(ài)心。
父母為了我們的成長(zhǎng)付出了太多太多。最讓我感動(dòng)的是“搖滾爸爸”秦勇，他為了兒子毅然決然的放棄掌聲、禮炮、舞臺(tái)，十年如一日陪伴在兒子身邊，陪兒子騎車，陪兒子聊天，陪兒子系鞋帶，用自己的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，改變了兒子一生的命運(yùn)。
看著看著，我不由地想起自己的父母，他們也給了我很多很多的愛(ài)，有一次，我去媽媽單位，突然下起了暴雨，媽媽毫不猶豫地把傘遞給我，自己淋在暴雨之下，回到家后，媽媽像落湯雞一樣，渾身濕透了，我感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”，媽媽說(shuō)：“我更愛(ài)你”。可見(jiàn)媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白，父母為了我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)付出了一切，俗話說(shuō)的好：“羔羊跪乳，烏鴉反哺”。我們對(duì)父母要有一顆孝心，雖然我們力氣小，但是，盡量做一些我們力所能及的事。比如：可以擦桌子，可以掃地、可以洗碗、還可以洗衣服。
爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大后，一定孝敬你們，將你們教會(huì)我的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇15
父母是我們這個(gè)世界上最重要的人，他們以言傳身教教會(huì)我們做人的道理，把我從小養(yǎng)到大，不求任何回報(bào)，只求我們好好成長(zhǎng)，好好做人。
“孝”是中國(guó)文化中的傳統(tǒng)美德，也是藹實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，“孝”，老子在上，子字在下，意思是子女要對(duì)晚輩的支持和鼓勵(lì)。“孝，樂(lè)其心，不違其志�！蔽业膲�(mèng)想就是帶著父母過(guò)上好日子，吃好的，穿好的，用好的。
而他們對(duì)我的要求不高，只求現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，工作不忙的時(shí)候�；丶铱纯矗磺蟮郊依锬枚嗌俣Y，只要回家叫聲“爸爸媽媽”就好，有的父母為了子女的平安，天天給他們打電話，子女就覺(jué)得煩說(shuō)“有事嗎？沒(méi)事掛了啊！”父母只是想聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音而已，多和父母溝通，關(guān)注父母的身體健康，花時(shí)間陪伴父母……
“愛(ài)”也是生活中必不可少的一個(gè)字，是人世間最美好的字眼，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)他人，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)生命。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，父母教會(huì)我去“愛(ài)”，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，秦勇是以前樂(lè)隊(duì)主唱。
但就在他風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)候，大珍珠來(lái)到了他的世界，并帶來(lái)了災(zāi)難，大珍珠患了重度感官失調(diào)癥，這也讓他不得不辭去工作，照顧大珍珠，別人三天能學(xué)會(huì)的事情，大珍珠三年才能學(xué)會(huì)，但秦勇并沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持，現(xiàn)在的大珍珠，會(huì)畫畫，會(huì)騎車，會(huì)系鞋帶。這就是愛(ài)的力量，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出；也讓我們收獲了幸福和歡樂(lè)。
父母教會(huì)我們很多東西，而我們要把它們變?yōu)樾袆?dòng)來(lái)報(bào)答他們，記住記住這最美的兩個(gè)字“孝”“愛(ài)”。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇16
人在成長(zhǎng)中，會(huì)學(xué)到許多東西，當(dāng)然，也少不了父母的教誨。
去年暑假，我在媽媽地細(xì)心指導(dǎo)下，漸漸成為了一個(gè)獨(dú)立的孩子。還記得那天早上，媽媽很早就起來(lái)了，細(xì)心地為我列計(jì)劃，一邊列計(jì)劃一邊說(shuō)：“兒子呀，一定要獨(dú)立，加油，我相信你一定能做好！”我心想：我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我最開(kāi)始學(xué)的是收拾屋子，雖然比較累，但是我心想：既然答應(yīng)媽媽就一定可以做到！就每天早晚都打掃一回，本來(lái)預(yù)計(jì)十天練會(huì)，可不到五天，就練會(huì)了。
媽媽做飯很好吃，我也想像她一樣，就央求媽媽教我做飯，媽媽經(jīng)不過(guò)我的百般央求，終于答應(yīng)教我做飯。
因?yàn)槲覑?ài)吃荷包蛋，我就告訴媽媽，讓她把基本做法告訴我，我自己做�？墒莿偘央u蛋放入油鍋，我就控制不了現(xiàn)場(chǎng)了，油花四處濺起落在我的手上，疼得我張牙舞爪地大叫媽媽過(guò)來(lái)，媽媽卻讓我自己弄。
我硬著頭皮回到了鍋?zhàn)优�，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的荷包蛋穿上了一層黑色的衣服，“哎呀，糊了！”我突然拿起炒勺，沖上前去，給雞蛋翻了個(gè)身。等雞蛋已經(jīng)凝固了，我知道要熟了，我便撒上鹽，盛在盤中端了上去。
媽媽一嘗，說(shuō)：“如果不糊就更完美了�！蔽抑缷寢屖窃诠膭�(lì)我，但我仍很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一道菜，以后媽媽又教會(huì)了我許多菜的做法。
媽媽在這個(gè)假期里不僅教會(huì)了我怎樣獨(dú)立，更讓我懂得了什么叫做獨(dú)立！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇17
每個(gè)人骨子里都有股倔勁，當(dāng)然，我也不例外。初次與自行車打交道的時(shí)候，我懷著激動(dòng)又忐忑的心情走向它，在它面前立定，不由得咽了口氣。嘶——這么大個(gè)家伙，我……可以么?就在這時(shí)，我的腦海中涌現(xiàn)出了一個(gè)堅(jiān)定的聲音：相信自己，你可以的!當(dāng)時(shí)我的個(gè)子比自行車高不了，我推著它走到小土路上去，開(kāi)始之前，我用力握著手把，輕輕的對(duì)他說(shuō)“初次見(jiàn)面，多多指教哦。”
但它仿佛就是要跟我作對(duì)似的，一上去就摔，疼得我呲牙咧嘴的。但我沒(méi)有放棄，直到后來(lái)又一天，我學(xué)會(huì)了。
剎那間，我又想起了教師節(jié)那天，我代表班里參加學(xué)校舉辦的演講比賽，比賽開(kāi)始之際，我手心直冒汗，老師走到我身邊：“你要看看其他選手的優(yōu)勢(shì)�！蔽艺J(rèn)真觀看，發(fā)現(xiàn)有選手吐字清晰，鏗鏘有力。
“11號(hào)，下面有請(qǐng)……”這么快就到我了，我抓著稿紙，一步一步走到國(guó)旗下，接過(guò)話筒。先是自我介紹，我一手拿著話筒，另一只手拿著稿紙，演講開(kāi)始了，我回想起老師的叮嚀，面向大家，還未說(shuō)完一句話，糟糕，我忘詞了，于是我不得不看了一眼稿子，又重新朗誦起來(lái)。但，還是卡了好幾次，而后面有一位老師輕聲對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，相信自己，你可以的�！苯K于，我的演講結(jié)束了。最后，宣布成績(jī)，我得了二等獎(jiǎng)。
這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇18
在出生以來(lái)，經(jīng)過(guò)了許多的挫折與困難，而往往在這些事情發(fā)生之后，伸出援助之手的都是我們至親至愛(ài)的……
兩歲那年，我年幼無(wú)知，在一個(gè)愉快的周末里，我跑出家門，在燈紅酒綠的大街到處亂跑亂躥，迷失了方向，那時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只覺(jué)得天烏黑黑的，還以為停電了，許多的螢火蟲（燈光）飛來(lái)飛去，晃得我眼睛發(fā)昏，我走到一條人煙稀少的胡同里，害怕得放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，一雙大而有力的手把我拉了起來(lái)，我用手揉了揉模糊的眼睛，睜開(kāi)一看，是爸爸，我一下?lián)湎虬职值膽驯е�，就像一只無(wú)助的小雞突然回到大公雞的身邊一樣。那次后，爸爸不但不怨我，反而對(duì)我倍加的疼愛(ài)。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。我覺(jué)得這句話再添幾句就更完整了：不會(huì)嘗試的人，背后一定會(huì)有一雙寬大有力的手臂保護(hù)著他，而這一雙手臂就是他的至親至愛(ài)。
我的未成年經(jīng)歷，可說(shuō)全是在父母的照顧與呵護(hù)下度過(guò)，因?yàn)橛兴麄�，才讓我的生活更加絢麗多姿，豐富多彩。在我還沒(méi)能自己獨(dú)立出外生活時(shí)，他們才是我唯一信任的，也是唯一能依靠的。
所以，生活，讓我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)，經(jīng)過(guò)生活中的坎坷，讓我覺(jué)得父母對(duì)我是多么的重要。它教會(huì)了我要感恩，感謝有他們伴我一生，生活的路不會(huì)永遠(yuǎn)是平的。我要用我的努力成果來(lái)報(bào)答他們，讓他們?yōu)橛形疫@個(gè)女兒而感到驕傲、自豪。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇19
趙老師是現(xiàn)在我們班的班主任，她中等身材，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈。有時(shí)會(huì)戴一副眼鏡，顯得文雅莊重，一張白白的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛。她平時(shí)對(duì)人非常溫柔，面帶微笑，但對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面卻非常嚴(yán)厲，一絲不茍。就這樣，我們班的每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。 記得那一段時(shí)間我學(xué)習(xí)不積極，整天無(wú)精打采，就連晚上回家作業(yè)也拖拖拉拉。
每天一點(diǎn)作業(yè)都寫到八九點(diǎn)鐘，有一次我九點(diǎn)半 還沒(méi)有寫完，媽媽忍無(wú)可忍向老師告了我的狀。第二天早上，我提心吊膽地來(lái)到學(xué)校，上課時(shí) ，我一點(diǎn)內(nèi)容也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我偷偷地看著趙老師的臉色，一臉平和，沒(méi)有暴風(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)兆，已經(jīng)過(guò)了4結(jié)課，我懷著僥幸的心理把心放在肚子里。
以為逃過(guò)了一劫，可就在我才剛把心放下去的時(shí)候就聽(tīng)到趙老師喊我的名字，我頓時(shí)嚇的魂不附體 ，我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室，沒(méi)有想到，趙老師沒(méi)有罵我， 也沒(méi)有大發(fā)雷霆，他苦口婆心地叫我做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性，曉之以情，動(dòng)之以理，一席話讓我頓時(shí)感到羞愧無(wú)比，乖乖地寫了一份保證，交給了老師 。
經(jīng)過(guò)趙老師的那次談話，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很積極。主動(dòng)，比以前 有明顯進(jìn)步。在這里，我想說(shuō)；謝謝您，趙老師。因?yàn)槟拖裎覌寢屢粯�，媽媽給了我生命，而你卻交給我做人的道理和豐富的知識(shí)。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇20
老師是我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)指路燈，是我們?nèi)松械囊啡�。在我的印象中，教過(guò)我的老師有慈祥的，嚴(yán)厲的，但我知道他們都是為我們學(xué)生好。
記憶中有這么一件事令我印象極其深刻，我在一次數(shù)學(xué)考試中考了滿分。我當(dāng)時(shí)是那么的高興，同時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：要繼續(xù)保持不能驕傲。但是我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可以說(shuō)是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
自那以后，我發(fā)現(xiàn)我在慢慢的改變。我上課經(jīng)常走神，心里一直覺(jué)著老師講的東西自己已經(jīng)全部都會(huì)了，一下課，我就飛一般的跑了出去。老師每一次看到我這個(gè)樣子都會(huì)不自覺(jué)的搖一搖頭，可是當(dāng)時(shí)我根本不在乎。
直到有一天，我們又考了一次試。成績(jī)出來(lái)前我還信心滿滿，可出來(lái)后我卻垂頭喪氣打不起一點(diǎn)精神，"Because"我這次考試只考了79分并且老師讓我去他辦公室。當(dāng)我來(lái)到辦公室，老師讓我到他身邊。老師嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你自從上次考試后便開(kāi)始不思進(jìn)取，上課不好好聽(tīng)講。一下課就算老師還在上面講課，你在下面坐著，但你的心都不知道飛到哪里去了�！蓖蝗�，老師轉(zhuǎn)用了溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你擁有了一些成就，有一點(diǎn)驕傲心理是正常的，但絕對(duì)不能一直驕傲下去，希望這次的教訓(xùn)能夠?qū)δ阌兴鶐椭�。”老師的這些話深深地印刻在了我的心里。
我現(xiàn)在雖然不知道那位老師的名字，但他的話會(huì)使我受益終生。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇21
老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人，是您教給我們?cè)S多知識(shí)，我有一些話想對(duì)您說(shuō)。如果在同學(xué)們面前說(shuō)，我可能會(huì)被某個(gè)同學(xué)討厭，得罪同學(xué)，所以只好趁著寫作文的時(shí)候給您講講。
您還記得前兩個(gè)星期，教室里發(fā)生了一起案件，一位同學(xué)的七十五元丟了，他立刻懷疑了他右邊的同學(xué)，右邊的同學(xué)正好有七十五元，他去詢問(wèn)那位同學(xué)，但是那位同學(xué)說(shuō)是他放假時(shí)回老家，他的爺爺奶奶給了他一百元讓他留著買一些吃的，到了星期一一共花了二十五元，還剩七十五元，正好和那位丟錢的同學(xué)的錢數(shù)對(duì)上了！那個(gè)丟錢的同學(xué)把丟錢的過(guò)程詳細(xì)的說(shuō)了一遍，而那個(gè)被懷疑的同學(xué)哭了，我安慰他說(shuō)：“我相信你這些錢是你爺爺奶奶給你的，并不是像他們所說(shuō)是你拿別人的�！崩蠋熌阉牧慊ㄥX拿走了放在了講臺(tái)上面，緊接著您又打電話給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，那個(gè)同學(xué)的媽媽說(shuō)那一百元確實(shí)是他爺爺奶奶給他的零花錢！老師打完電話后，拿起錢還給了他，拍了拍他的肩膀并大聲對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，我們要記住，事情沒(méi)有證據(jù)就不可以隨隨便便就去懷疑別人，下次如果同學(xué)們遇到這樣的事情時(shí)，一定要理智一些，不要胡亂猜測(cè)，我們一定要以事實(shí)說(shuō)話！”
通過(guò)這件事情老師又教會(huì)了我們做事一定要理智、公平、公正、公開(kāi)，不能瞎猜或者輕易相信別人的話。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇22
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中走過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過(guò)，留下圈圈年輪；朋友，我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？
是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶？
是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平？
“回憶”讓我們甜蜜。
“不平”教我們成長(zhǎng)。
當(dāng)我們沿著生命的痕跡邁進(jìn)時(shí)，不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界，他讓我們迷失前進(jìn)的方向；不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界，它會(huì)讓我們背負(fù)起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時(shí)間來(lái)封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時(shí)間使我們成長(zhǎng)的天平再次平衡，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
當(dāng)我們徘徊在成功之門是，內(nèi)心的激動(dòng)如潮水般涌出，吞噬著已喪失理智的大腦。讓時(shí)間來(lái)?yè)崮δ穷w躁動(dòng)的心吧，讓其理智地運(yùn)行從而順利地通過(guò)成功之門。讓時(shí)間來(lái)與我們共享成功的喜悅吧！
人生的風(fēng)帆不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，偶爾的小風(fēng)小浪，或大風(fēng)大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時(shí)間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時(shí)間了解你，它不會(huì)絮絮叨叨地講一大通根本無(wú)法聽(tīng)進(jìn)的大道理。它靜靜地守護(hù)著你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新?lián)P帆，駛向快樂(lè)的彼岸。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇23
生活是如此美好。靜靜地看一株小草慢慢破土而出。看似簡(jiǎn)單的生長(zhǎng)，卻讓我感受到了生命的力量。在它穿破土壤的那一刻，是那么的頑強(qiáng)，那樣的倔強(qiáng)。那種想離開(kāi)黑暗，見(jiàn)到光明的欲望，愈加強(qiáng)烈。是什么，讓小草有了急于沐浴陽(yáng)光的迫切心情？是生活——一直默默的激勵(lì)著它。
生活是如此美好。走到一顆茂盛的大樹下，默默乘涼。讓我感受的了夏日的“清涼”。是什么，使它生長(zhǎng)為一棵參天大樹？是生活——一直在它的身邊鼓舞著它，讓它慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。
生活是如此美好。在楓林里看紅葉飄落，我伸手去接住它，仔細(xì)地觀察著它的紋理，雖然縱橫交錯(cuò)，但并不凌亂。是什么，讓他閱盡滄桑？是生活——讓原本稚嫩的幼芽變得成熟起來(lái)，直到離開(kāi)樹干，滋潤(rùn)樹根，讓他學(xué)會(huì)感恩。
生活是如此美好�？粗吧系难┗�，細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們各自擁有著不同的樣子，是那樣的晶瑩剔透，讓人舍不得讓它融化。但，是什么，讓他們的生命變得如此短暫？是生活——教會(huì)它們勇于奉獻(xiàn)，無(wú)論如何，也要把美留在人間。
生活是如此美好。我們?yōu)槭裁床荒苡眯娜ハ硎苌�，我們有什么理由不去�?xì)細(xì)的品味生活。我們要學(xué)會(huì)感受，感受身邊的一點(diǎn)一滴，感受身邊的每分每秒。不論人生如何，都要總結(jié)成兩個(gè)字——美好。那么，人生才能更加美好。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇24
我的母親，她很平凡。她沒(méi)有顏值，也沒(méi)有文化，怎么看都是一位樸素老實(shí)的的鄉(xiāng)下婦女，然而，就是這樣的一個(gè)人，她教會(huì)了我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，當(dāng)我什么還不會(huì)時(shí)，母親手把手的教我寫字，教給我知識(shí)。
等到長(zhǎng)大了，她總會(huì)用一些樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)告訴我許多道理。
記得在小學(xué)時(shí)，成績(jī)一直保持穩(wěn)定，所以我便有些浮躁。在一次期中考試的成績(jī)出來(lái)時(shí)，看到試卷上那些鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我的心一下跌到低谷，心里在想著到底怎么回家跟母親交代。終于在冥思苦想中，想出了一個(gè)好辦法。我小心翼翼地拿起紅筆，像一只偷腥的貓一樣，左瞧右看。在看到周圍的人都沒(méi)有注意到我時(shí)，我拿起筆快速的把“78”改成了“98”為了不會(huì)被看出來(lái)，我改了很長(zhǎng)時(shí)間。回到家，我內(nèi)心非常忐忑，但表面還是裝作平靜的樣子。
母親問(wèn)我考的怎么樣？我把試卷給母親看了一下，母親沒(méi)有看出來(lái)。我的心終于放了下來(lái)。誰(shuí)知，電話響起來(lái)了，是老師給母親打的電話，老師把我的情況告訴了母親。掛了電話后，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考的不好，但只要以后努力趕上來(lái)就行了，可你不該弄虛作假，一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)不能丟�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
過(guò)了一會(huì)兒，母親走了，我一人在屋里，腦子里思緒萬(wàn)千。最終我下定決心，以后不僅要好好學(xué)習(xí)，更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇25
生活中愛(ài)拼才會(huì)贏，三分天注定，七分靠打拼，這是一句多么有道理的生活格言��！還有堅(jiān)強(qiáng)是必不可少的，當(dāng)你失去了生活的希望，只有堅(jiān)強(qiáng)才能讓你從鬼門關(guān)勇敢走回來(lái)。
生活中要努力去拼，為了什么就去拼才會(huì)有希望，不要像一些沒(méi)用的縮頭烏龜一樣膽小懦弱。比如有些膽小的同學(xué)想得到老師的表?yè)P(yáng)，他心里十分想要舉手發(fā)言回答問(wèn)題可是就是不敢舉手，只能眼睜睜地看著老師表?yè)P(yáng)其他同學(xué)。生活中有許許多多這樣的案例，我們要去領(lǐng)悟這其中的奧秘，生活教會(huì)了我很多讓我勇于去拼。
生活中堅(jiān)強(qiáng)是必不可少的，堅(jiān)強(qiáng)是人們一聲不可缺少的重要因素。堅(jiān)強(qiáng)就像一把隱形的小傘為我們這風(fēng)擋雨；有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)又像明媚的陽(yáng)光照耀著我們，讓我們對(duì)生活有著更大的希望，為我們照亮前方的道路；堅(jiān)強(qiáng)又像一碗甘甜的泉水滋養(yǎng)著我們，你喝下去就變得勇敢強(qiáng)大。我們的童年要是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)就不會(huì)變得完美，不會(huì)十全十美，所以很多很多事情都要讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)最讓我難忘的是一位青年同志。
電視上報(bào)道一位婦女因?yàn)檎煞蚺芰艘鴺�，警察同志�?lái)了他說(shuō)：“這位姐姐，你為什么要自尋短見(jiàn)呢？想想你的家人和朋友，你應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”他的話讓我受益匪淺。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)�！鄙罹褪沁@樣，讓你在經(jīng)歷一次又一次挫折時(shí)，一步一步的邁向自信，邁向成功。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇26
生活教會(huì)過(guò)我很多，有時(shí)教會(huì)我勇敢，有時(shí)教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，還有時(shí)教會(huì)我謙虛……可最難忘的，卻是教我自信的話劇表演。
我依然清晰地記得，那是三年前的一次表演，我擔(dān)任主角狐貍。在正式上臺(tái)前，我心里早已忐忑不安：我會(huì)不會(huì)忘臺(tái)詞？會(huì)不會(huì)慢半拍？會(huì)不會(huì)……
化完妝，我不停地踱步，和同伴一起背臺(tái)詞，還時(shí)不時(shí)的向臺(tái)上張望。害怕、不安、擔(dān)心早已將來(lái)時(shí)的喜悅沖得一干二凈，且那些擔(dān)憂讓我越來(lái)越急躁，我有些想打退堂鼓了。
“讓我們來(lái)欣賞大四班帶來(lái)的表演—《每個(gè)人都是好朋友》！”聽(tīng)到主持人的聲音，我心里更加害怕，也不停地告訴自己：楊熙！加油！你只要有自信，不慌張，你就一定會(huì)成功的！這時(shí)，老師跑過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“你就把觀眾當(dāng)成一棵棵小草，一些沒(méi)有生命的草，把屏幕、帷幕全都當(dāng)作空氣。好嗎？”“好的，陳老師！”聽(tīng)到老師的話，我那十五個(gè)吊桶打水—七上八下的心也平靜了。
狐貍出場(chǎng)的音樂(lè)響了，我屏氣凝神，學(xué)著大家疑神疑鬼的動(dòng)作走上了舞臺(tái)。開(kāi)始說(shuō)詞了！我深吸一口氣，開(kāi)始打快板，跟著節(jié)奏說(shuō)起了臺(tái)詞。一開(kāi)始，我只慢慢地、輕輕地跟著說(shuō)，一看旁邊同學(xué)，他們鎮(zhèn)定自若，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)緊張，我也提高了聲音，漸漸主動(dòng)起來(lái)。
“真棒！我們的表演得了一等獎(jiǎng)！”陳老師高興地說(shuō)。
成績(jī)已不重要，重要的是，生活教會(huì)了我自信，干什么事都要自信，哪怕做錯(cuò)！這樣自己才能更好！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇27
一天，我問(wèn)媽媽：“什么是堅(jiān)持呀？”媽媽和藹地說(shuō)：“你去外面找一找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的含義了�！睅е鴮⑿艑⒁傻男�，我來(lái)到院子里。天空灰蒙蒙的，看起來(lái)要下雨了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)地上有一排濃濃的、黑色的東西，出于好奇，我便趴下來(lái)仔細(xì)觀察。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一排黑色工蟻在搬運(yùn)雨天需要的食物。
它們各自搬著各自的食物：有的三五個(gè)在一起，搬戰(zhàn)利品——大蟲子；有的自己搬自己的；有的螞蟻負(fù)責(zé)抬那些在戰(zhàn)斗中不幸犧牲的“烈士”……在隊(duì)伍后面，有一只背落下的小螞蟻，它獨(dú)自扛著一粒比自己重幾倍的大米粒，在后面走一步退兩步艱難地爬著。我不由地產(chǎn)生了一種同情心，輕輕地捏起米粒，連同它一起拿了起來(lái)，想幫助它趕上隊(duì)伍，或者直接送到家�？伤×�，我不小心碰傷了它的尾巴。
小螞蟻疼得清醒了過(guò)來(lái)，用后爪小心地把受傷的小尾巴和米粒從我手中拔了出來(lái)，一不小心重重地摔在了地上，身體火辣辣地疼。不過(guò)，它并沒(méi)有因此而罷休，而是用爪子拍拍身上的泥土，重新用嘴巴叼住米粒，一步接一步不停地朝它的家走去。
掉雨點(diǎn)了，像玻璃球大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來(lái)。小螞蟻的腳步也越來(lái)越緊，生怕在自己回到家之前，大雨已經(jīng)淹到了家門口，我不禁為這只小螞蟻捏了一把汗。“還剩三步啦！兩步，一步，到家了！”我激動(dòng)地為小螞蟻鼓起掌來(lái)，同時(shí)也明白了：只有堅(jiān)持才能成功！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇28
這個(gè)妹妹�。�！你有大大的眼睛，大大的，聰明的腦袋，短短的頭發(fā)，小小的耳朵，小山似的鼻子，還有紅紅的小嘴巴，圓圓的臉蛋，可愛(ài)極了，有了你，家里總能傳出一陣陣笑聲！
你讓我每天都沉浸在快樂(lè)之中，但是又是讓我最頭疼的人！你是讓我嫉妒心大增的人，你是讓我感動(dòng)得一塌糊涂的人！你真是一杯百變的果汁，充滿著甜甜的幻想，淡淡的憂愁，濃濃的天真，酸酸的淘氣，讓人琢磨不透��！
因?yàn)槟愕牡絹?lái)，媽媽對(duì)我的愛(ài)，已經(jīng)從100%，降到50%，而且，你又常常惹我生氣，所以，我對(duì)你的態(tài)度，總是忽冷忽熱的，說(shuō)話的語(yǔ)氣常常帶刺，可是，你卻一點(diǎn)也不討厭我，在我被媽媽罵時(shí)，安慰我，有東西吃時(shí)，總要拿來(lái)給我，你是多么好的一個(gè)妹妹呀！有時(shí)，我看著媽媽偏袒你，讓我讓你，我十分生氣，說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的話，可你一點(diǎn)也不記仇！
你對(duì)我的真心使我開(kāi)始反省自己，我們有一個(gè)共同的媽媽，共同的家，一家人為什么還要這樣，我的嫉妒心本就不該來(lái)，我為什么要嫉妒？媽媽從始制終，對(duì)我們都是一樣的愛(ài)，我只有你一個(gè)妹妹，你還小，我這個(gè)當(dāng)姐姐的，一點(diǎn)也不稱職，在這里，我要向你說(shuō)：“對(duì)不起。”
妹妹，我希望，我們和媽媽，能夠一直幸福地生活在一起，姐姐以后在也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)，我們是最好最好的姐妹！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇29
今年，我和爺爺奶奶爸爸媽媽一起回宜賓和外公外婆一起過(guò)年，每個(gè)人臉上洋溢著真心的喜悅。
就在我們回去的第四天早晨，一陣電話鈴聲響起，那是爺爺?shù)氖謾C(jī)。爺爺平時(shí)很樂(lè)觀，對(duì)誰(shuí)都是笑嘻嘻。在接到電話后，那臉上的嚴(yán)肅是從未有過(guò)的：“什么？你說(shuō)咱媽病得很嚴(yán)重？”這件事在大過(guò)年無(wú)疑是晴天霹靂。我們聽(tīng)到聲響后立馬出來(lái)，看著爺爺，一股不祥的預(yù)感涌上心頭：“我媽病得很嚴(yán)重，我得回去看她！”爺爺這句話幾乎是怒吼出來(lái)的。
于是我、爸爸媽媽、爺爺奶奶一起回江蘇。在坐火車時(shí)，我忍不住嘀咕道：“什么嘛！不就是生個(gè)病嗎？用得著坐八個(gè)多小時(shí)的火車嗎？”爺爺慈祥的臉變得嚴(yán)肅了，他撫了撫我的頭：“孩子，她是你曾祖母，我母親，你試想，你生病了，我們誰(shuí)不著急，忙前忙后？現(xiàn)在她生病了，我們要懂得孝順�！闭f(shuō)到這里，他的眼睛飄向了窗外，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)空：“是誰(shuí)辛辛苦苦把你拉扯大？是父母！要學(xué)會(huì)孝順！”他的話在安靜的車廂里更加清晰，一字一句刻入我的心中。對(duì)呀！孝順，就是孝順！
頓時(shí)，我想到了自己：爺爺奶奶責(zé)備我一句，我就處處與他們作對(duì)；媽媽說(shuō)我一句，我就與她頂嘴…我從沒(méi)想過(guò)要孝順！他們辛辛苦苦將我養(yǎng)大，教我識(shí)字、走路，我卻這樣對(duì)待他們！我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我深深地意識(shí)到，我，錯(cuò)了！
雪如花灑向大地，飄飄悠悠，粉妝玉砌了這個(gè)世界。而就在那個(gè)飛雪的季節(jié)里，爺爺教我孝順！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇30
老師的一次教導(dǎo)、一個(gè)常做的動(dòng)作或一次暗示都會(huì)讓我們印象深刻。但最讓我印象深刻的，還是幼兒園的陶老師。
陶老師蘑菇頭，眼睛不大，鼻子挺挺的，臉圓圓的，中等身高，說(shuō)話很溫柔。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師都不會(huì)批評(píng)我們，而是和我們講道理，讓我們一下子有一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤的想法。
有一次，幼兒園舉行“親子做花燈比賽”。我一聽(tīng)還能拿獎(jiǎng)狀，就想都不想地報(bào)了名�？墒�，事后我又想，我如果沒(méi)得獎(jiǎng)狀，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)我為班級(jí)抹黑。于是，我跑到老師那兒說(shuō)：“老師，我不想?yún)①惲��！崩蠋煵唤獾膯?wèn)：“為什么呢？”“因?yàn)槲遗挛視?huì)輸了。”“沒(méi)關(guān)系的，你敢于參加比賽的行為就值得同學(xué)們學(xué)習(xí)�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，我勇敢地參加了比賽，后來(lái)，我做的大花燈籠還得了二等獎(jiǎng)呢！
一次，我在幼兒園操場(chǎng)上一邊走一邊玩著機(jī)器人，突然迎面撞上了一個(gè)小班的女孩子。她一下子摔坐在地上，大聲哭起來(lái)。我正想怎么辦時(shí)，陶老師聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，聞聲趕來(lái)，問(wèn)我：“成浦豪，這個(gè)小女孩怎么了？”我看著地，心虛地說(shuō)：“我不知道，我走過(guò)時(shí)，就看到她在哭。”陶老師嚴(yán)厲地看著我，說(shuō)：“別騙我了，你的動(dòng)作和語(yǔ)氣出賣了你。你站在這里想想，我們應(yīng)該做怎樣的人。要誠(chéng)實(shí)，否則同學(xué)們不會(huì)喜歡和你玩的�！甭�(tīng)了老師的話，我慚愧地低下了頭：“老師，我錯(cuò)了。我一定會(huì)改�！�
感謝陶老師給我勇氣，還讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇31
最近，我們學(xué)了《蟬》和《貝殼》這兩篇課文，里面都談到了一些生物的死。比如說(shuō)蟬，活了一個(gè)短暫的夏季后就得死，但在這個(gè)夏季里，它奏出了美妙的音樂(lè)，讓一些人變得愉悅。
我們家的窗臺(tái)經(jīng)常會(huì)有一些死去的小飛蟲。一次，我看見(jiàn)一只不知道從哪冒出來(lái)的螞蟻，它正在艱難地推著一只小蟲子的尸體，它推得那樣緩慢、艱辛，但它又推得那樣一絲不茍，那樣堅(jiān)持不懈。
我想這只螞蟻是傻嗎？它要把一個(gè)比它大好幾倍的東西，搬到遠(yuǎn)得自己都不知道什么地方的家里，它肯定會(huì)在半路一命嗚呼，就算沒(méi)有，到了家也得累死。我正想按死它，可不知怎的卻停下了手。這只螞蟻，在它看來(lái)已是一望無(wú)際的窗臺(tái)上，奮力地推著食物，它在堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。也許在蟻穴里正有許多螞蟻等著它滿載而歸。它為什么而堅(jiān)持，它為了它的家族而堅(jiān)持，這是它的人生，它必須活得精彩。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。這只螞蟻，它死了，它會(huì)重于泰山。而我，喔，12歲了，我為了別人奉獻(xiàn)多少�，F(xiàn)在，我明白了怎樣讓我的人生變得精彩，我也知道了什么是人生的真諦。為了別人，奉獻(xiàn)出自己，這能讓我的人生變得精彩，也是生命的真諦。
窗臺(tái)上，一只為家族奮斗的螞蟻，讓我明白了什么是生命的真諦。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇32
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：有兩戶相鄰的人家，同時(shí)都想擴(kuò)建房屋，兩家人都想占用兩間屋子中間的三尺地。雙方爭(zhēng)吵過(guò)很多次，但都不肯讓步。有一天，其中一方的兒子勸母親：“為了三尺地，既傷了兩家的和氣，又氣壞了身子，這樣多不值得啊！”母親想明白了，主動(dòng)把墻退后三尺。鄰居見(jiàn)狀，深感慚愧，也主動(dòng)把墻退后三尺。這樣一來(lái)，以前兩家爭(zhēng)奪的三尺地反而成了一條六尺寬的小巷。當(dāng)?shù)厝思娂妭黜炦@件事，還給這個(gè)小巷取了個(gè)名字——六尺巷。
為什么故事中會(huì)形成六尺巷呢？因?yàn)槠渲幸患胰说闹t讓。自古以來(lái)，隱忍謙讓就是中華民族的傳統(tǒng)美德。而忍字的結(jié)構(gòu)是心上有刃，意味著內(nèi)心堅(jiān)毅。
讀到這里，你可能想問(wèn)：“你為什么會(huì)知道這些呢？”因?yàn)槲铱戳恕度探?jīng)》這本書。這本書是以前我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。這本書是由元代許名奎《勸忍百箴》而來(lái)，共收錄了“言之忍”、“氣之忍”、“色之忍”等一百多條忍之道。
這本書中有一句話我特別喜歡：一個(gè)“忍”字匯融了墨、儒、道、法的文韜武略，一個(gè)“忍”字成就了帝、王、將、相的萬(wàn)古偉業(yè)。這短短幾個(gè)字仿佛帶我回到了過(guò)去。是啊，正是因?yàn)槿棠�，重耳成為了晉君；正是因?yàn)槿棠�，司馬遷才能寫出《史記》；正是因?yàn)槿棠停篡`實(shí)現(xiàn)了滅吳宏愿。
現(xiàn)在，我對(duì)忍耐有了更深的理解，我懂得了：以后為人處世，要多忍耐別人，謙讓別人。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇33
我覺(jué)得媽媽是一個(gè)非常獨(dú)立的人，我也在她身上學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，有一次老師留了許多作業(yè)，回到家見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就打開(kāi)電視邊看邊等媽媽下班。過(guò)了差不多一小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了。一進(jìn)門就問(wèn)我：“你寫了幾項(xiàng)作業(yè)？”我不好意思地小聲說(shuō)：“你沒(méi)回來(lái)，沒(méi)人陪我，我一項(xiàng)也沒(méi)寫。”媽媽聽(tīng)完，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能總依賴別人。以后要學(xué)的知識(shí)更多，不管媽媽在不在，自己的事都要自己完成�！甭�(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
還有一次，家里的雞蛋沒(méi)有了，媽媽讓我去樓下的超市買。我一聽(tīng)心里就開(kāi)始打鼓，說(shuō)實(shí)話我真的不敢去，卻不知該怎么跟媽媽說(shuō)。于是我問(wèn)媽媽：“雞蛋多少元一斤？挑什么樣的？我能買好嗎？”媽媽用信任的目光看著我說(shuō)：“四元一斤，挑粗糙而且重一點(diǎn)的，你是10歲的小男子漢了，這點(diǎn)小事不算什么。”見(jiàn)推脫不過(guò)，我只好猶豫著答應(yīng)了。“那你站在陽(yáng)臺(tái)上看著我�！迸R出門，我可憐巴巴地懇求媽媽�！昂玫�，快去吧，媽媽相信你�！钡搅藰窍�，我轉(zhuǎn)頭望向家里的陽(yáng)臺(tái)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。
走進(jìn)超市，我找到了擺放雞蛋的貨架，并按媽媽教我的方法挑選好雞蛋，而且在旁邊貨架上找到了自己喜歡的面包，那是媽媽答應(yīng)給我的'獎(jiǎng)勵(lì)。手里拎著沉甸甸的東西回家，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲医K于可以幫媽媽做事了。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇34
夜里，知了不停地斯喊著，青蛙呱呱地吵個(gè)不停，星星掛在沉寂的夜空下閃閃發(fā)光，似乎眼前這些美景都源于夢(mèng)境，無(wú)法永現(xiàn)于眼前。夜空下在抬頭仰望的正是那思想最高尚的人類，仿佛每一個(gè)人都用崇拜、純潔加信賴的眼神去看待。
夜空下，無(wú)所事事的我被眼前美景所陶醉，無(wú)所謂人語(yǔ)，無(wú)所謂鳥鳴，所有事全拋忘掉，凝視那至高無(wú)上的夜空。突然，眼前一件事深深地印在我的腦海里：一個(gè)有文化的人正用語(yǔ)言形式諷刺一個(gè)無(wú)文化的鄉(xiāng)下人。雖然我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，也不知道他們?yōu)榱撕问露鵂?zhēng)吵，只知道文化人在鄙視鄉(xiāng)下人，鄉(xiāng)下人無(wú)奈仰望文化人。當(dāng)我把這些人與夜空聯(lián)想在一起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)截然不同，夜空與人之間，人會(huì)仰望夜空，而人與人之間，只會(huì)互相排斥。
假如，人與人之間會(huì)互相仰望了，那么，世界將會(huì)變得何等美妙，何等神圣。夜空雖是黑色的，但它完全值得你去仰望，去欣賞，更何況人是世界上最高等的生物，更值得你去尊敬，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)讓世界更加美麗。
相信我，當(dāng)你誠(chéng)心誠(chéng)意仰望他人時(shí)，絕不會(huì)有任何壞處，別人絕不會(huì)用俯視的眼神來(lái)看你，而是加倍仰望你，當(dāng)然，對(duì)待別的生物也是如此。夜空，你永遠(yuǎn)得去仰望；人與人，你可以俯視，但你最好還是仰望。
你和我同在一片夜空下，和我一樣仰望夜空，夜空使你我學(xué)會(huì)仰望，學(xué)會(huì)尊敬。不管是誰(shuí)，我都會(huì)用同一種高度，同一種態(tài)度，像仰望夜空般去仰望他。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇35
生活中的許多事情，教會(huì)了我許多道理。然而使我印象最深刻的是生活教會(huì)了我自立。
記得那天，作業(yè)有點(diǎn)兒多。剛放學(xué)，我便迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天作業(yè)有點(diǎn)多，可老師又剛好布置了一些手工任務(wù)——剪紙。麻煩你，幫一下忙，幫我剪紙�！蔽也艅傉f(shuō)完，媽媽就著急地說(shuō)：“媛媛呀！這些你得自己動(dòng)手，不能總依賴媽媽呀，等你上高中了，難道你也要把媽媽叫來(lái)嗎？”聽(tīng)了這話，我趕緊說(shuō)道：“我的好媽媽，就這一次，我求求你了。今天作業(yè)真的有點(diǎn)兒多�！眿寢屄�(tīng)了這話不耐煩地說(shuō)：“好的，我知道了。”
晚上，我把作業(yè)寫完，看了一會(huì)兒書，就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。睡覺(jué)前，我到媽媽房間里偷看了一眼，呀！燈還亮著，肯定是幫我剪紙。這下我便放心了。
第二天我背著書包到學(xué)校，一進(jìn)門，就看見(jiàn)有些同學(xué)在懺悔。我被眼前這突如其來(lái)的情景嚇了一大跳。我連忙上前問(wèn)清楚到底是什么原因。原來(lái)是因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太多了，他們忘記了剪紙。我在心里默默地高興：“幸好昨天媽媽幫我剪紙了�！蔽乙贿呄胫�，一邊拿出數(shù)學(xué)書看看媽媽有沒(méi)有為我準(zhǔn)備好。剛一翻開(kāi)，“呀，完了，媽媽沒(méi)有給我剪，可昨天她房間里燈還亮著呢？”我不禁回憶起來(lái)，原來(lái)昨天媽媽是在房里看書。她想讓我經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，學(xué)會(huì)自立。
看來(lái)，也沒(méi)辦法了，下課我只好自己硬著頭皮剪。通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我明白了：凡事都得靠自己，靠別人是沒(méi)用的。只有自己努力，才能成功！這一次生活教會(huì)了我自立，我們也要學(xué)會(huì)自立！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇36
這個(gè)寒假我走訪了親戚，游玩了家鄉(xiāng)的景色，吃了不計(jì)其數(shù)的美食，完成了老師布置的各個(gè)有意義的作業(yè)和活動(dòng)。除此之外，還經(jīng)歷了一件特別的事情，讓我深有感觸。
休業(yè)式結(jié)束，爸爸給我兩塊錢，讓我自己坐公交車回家。也許是因?yàn)槲乙郧白^(guò)，所以我一點(diǎn)也不緊張！在“嘟嘟”聲中迷迷糊糊地上了車，慌亂之中，忘了爸爸的叮囑“不能乘63路公交車！”，等我透過(guò)車窗一看，車開(kāi)的路線和我平時(shí)坐的不一樣，于是我斷定我坐錯(cuò)了，只好下車，開(kāi)始想回去的辦法，走路太遠(yuǎn)而且自己轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，也不是十分認(rèn)路。最后我決定向好心的過(guò)路人借兩塊錢再坐車回去。
當(dāng)我看到一位慈祥的老奶奶時(shí)，鼓起勇氣向她說(shuō)明自己的處境和意圖，她聽(tīng)了爽快地給了我兩塊錢，還告訴我要坐幾路車和怎么走。讓我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)謝謝。
等車的時(shí)候，我仔細(xì)地看了看自己要坐的車，是否正確，以及坐到哪站下車，經(jīng)過(guò)核實(shí)，我才上車，最后當(dāng)然順利地到達(dá)目的地啦!
這件事讓我明白了在生活中做什么事都要仔細(xì)，看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來(lái)卻很難，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你會(huì)忽視和大意，會(huì)造成一些失誤，所以這一點(diǎn)是非常重要的！我想這次乘車的經(jīng)歷我將銘記在心，終身難忘！因?yàn)橹挥凶龅健坝淳烤�，處處�?xì)留心！”我們的生活才會(huì)更加美好！成長(zhǎng)才會(huì)更加順利！同時(shí)我也懂得了世界上還是好人多，下次遇到別人有困難需要幫助的時(shí)候我一定會(huì)出手相助！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇37
誠(chéng)實(shí)是什么？我之前也不明白，但是經(jīng)過(guò)一件事后，讓我徹底明白了什么是誠(chéng)實(shí)，那件事我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的好朋友文文帶來(lái)了一支嶄新的鋼筆，那鋼筆漂亮得很，幾個(gè)小伙伴一個(gè)接著一個(gè)地摸，我很喜歡這支鋼筆，便對(duì)文文說(shuō)：“文文，可以借我寫半天嗎？看在我們是好朋友的份上，我絕對(duì)不會(huì)弄壞的�！蔽奈莫q豫了一會(huì)說(shuō)：“好吧，你小心點(diǎn)�！蔽议_(kāi)心極了，捧著鋼筆就回了家。
到家后我迫不及待地拿出我珍藏的本子準(zhǔn)備寫字，小心翼翼地拔下筆蓋，因?yàn)樘o張手都抖了，一不小心將筆摔倒了地上，我的心當(dāng)時(shí)碎了一地，趕緊撿起筆，完了，筆尖彎了，怎么辦？我十分害怕，冷靜了一會(huì)后，我找來(lái)錘子，將筆尖固定在桌子的邊緣，用錘子小心地砸平，完事后我便去找文文，一路上我背著早已想好的臺(tái)詞，可一看見(jiàn)文文時(shí)全忘了，一時(shí)慌張就說(shuō)：“文文，我用完了，謝謝�！睂⒐P塞到文文手里后，我就趕忙跑回了家。媽媽看見(jiàn)我臉這么紅，便著急地問(wèn)：“怎么了，是不是生病了？”在媽媽的追問(wèn)下，我全招了出來(lái)，媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罵了我，我十分愧疚，趕緊跑去文文家，向他道歉：“對(duì)不起，文文，鋼筆是我弄壞的，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，我們還是好朋友是嗎？” 文文笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一支筆而已，可以修的。”我笑了。
誠(chéng)實(shí)是一種可貴的精神，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，這是我最大的收獲。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇38
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》。腦子里都是魯濱遜高大的形象，他憑著頑強(qiáng)的毅力、永不放棄的精神和強(qiáng)大的心理承受能力戰(zhàn)勝了迎面而來(lái)的一切困難，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
書中主要講了魯濱遜因航海遇難而被海水沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的“絕望島”上。二十幾年的孤島生活使魯濱遜變成了一個(gè)敢于同惡劣環(huán)境抗?fàn)幍膹?qiáng)者。沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，沒(méi)有房子，沒(méi)有武器，也無(wú)地可逃，甚至沒(méi)有獲救的希望，似乎只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人打死，每天面臨的都是孤獨(dú)和恐懼。在這種情況下，他深深明白“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。所以他不斷地鼓勵(lì)自己重新振作起來(lái)，絕不退縮，永不放棄，樂(lè)觀面對(duì)，靠自己靠智慧，想辦法解決任何困難�，F(xiàn)實(shí)生活中，像魯濱遜這樣的人可不多，脆弱的人卻不少。報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常報(bào)道某學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，或被老師批評(píng)，或被同學(xué)嘲笑，或被家長(zhǎng)打罵而跳樓、上吊、離家出走……他們比起魯濱遜的處境來(lái)要幸福得多，可一旦遇到一點(diǎn)困難，受到一些委屈，遭到某種打擊就不堪一擊了。我認(rèn)為現(xiàn)代人更應(yīng)該多讀讀這本勵(lì)志書，多經(jīng)受一些磨難，不甘心做溫室里的一朵花。
一個(gè)人身陷絕境，但對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，非常難能可貴。讀完這本書后，：既然選擇了夢(mèng)想，就要面對(duì)夢(mèng)想道路荊棘叢生，只要有信心，有毅力，就一定能戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇39
父母是我們的第一任老師，從我們蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大成人，無(wú)不傾注了父母一生的心血。我長(zhǎng)這么大父母教會(huì)了我許多許多事情，而在這些事中最讓我感觸深的是學(xué)做蛋炒飯。
因?yàn)槲移綍r(shí)最愛(ài)吃蛋炒飯，經(jīng)常讓媽媽給我做。有一天媽媽說(shuō)：“既然你這么愛(ài)吃蛋炒飯就自己學(xué)會(huì)做，學(xué)會(huì)了不但自己想吃就可以吃到，還能給爸爸媽媽做�！闭f(shuō)干就干，我趾高氣揚(yáng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天中午我來(lái)做飯，做蛋炒飯�！薄安诲e(cuò)嘛，不過(guò)你確定自己能夠做好？”媽媽說(shuō)道�！斑@有何難，我看過(guò)您做得很簡(jiǎn)單的啦！實(shí)在不行您再指導(dǎo)指導(dǎo)。”我驕傲地答道。
到了廚房，我忐忑不安地走近灶臺(tái)，先把鍋洗凈抹干水，再把煤氣打開(kāi)火力調(diào)好，讓鍋預(yù)熱下，一切準(zhǔn)備就緒。然后拿一個(gè)雞蛋打到碗里，哎呀，有些蛋液掉到地上了，只有一半流到碗里，不管它了就這樣。我快速用筷子把蛋打好，然后把油倒進(jìn)鍋里，接著倒入雞蛋，滋的一聲響，蛋煎成了金黃色，我用鍋鏟把蛋搗碎將飯倒入翻炒。聞著香味，我滿以為可以出鍋了，誰(shuí)知媽媽在一旁說(shuō)道：“放調(diào)料”。真是的連鹽和雞精都沒(méi)放，我急忙將調(diào)料放入其中。終于可以出鍋了，笨手笨腳的裝入碗中，大功告成，抹把頭上的汗水。
端上桌我迫不及待的先品嘗一口，嗯……不錯(cuò)不錯(cuò)，就是蛋少了點(diǎn)，鹽多了點(diǎn)。但還是挺香的，因?yàn)楫吘故窃诟改傅慕虒?dǎo)下獨(dú)立完成的一件作品，雖然有些不近人意，但總是一個(gè)良好的開(kāi)端，以后經(jīng)常練習(xí)相信我一定能做出美味無(wú)比的蛋炒飯，加油！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇40
青春無(wú)畏，選擇香中，迷彩堅(jiān)毅，圓夢(mèng)軍營(yíng)。
“鐵打的營(yíng)盤和綠軍營(yíng)，是我成長(zhǎng)的搖籃……”歌聲在我耳邊響起，為期七天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)圓滿結(jié)束了�；叵�8月25日初到軍營(yíng)的那天，內(nèi)心的那份忐忑不安，緊張到無(wú)法形容，在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：一定要像老師說(shuō)的“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流汗流血不流淚”。
初見(jiàn)教官，感覺(jué)他既親切又嚴(yán)厲，在他耐心的指導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了稍息、立正、跨步、正步……。一切原來(lái)看似非常困難的動(dòng)作，我們都學(xué)會(huì)了。雖然累，但休息時(shí)、訓(xùn)練中，教官帶給我們?cè)S多歡聲笑語(yǔ)，教官的經(jīng)典語(yǔ)錄我都牢牢記住，我們戰(zhàn)狼五連的口號(hào)更是一直環(huán)繞在我的心頭。
面對(duì)迷彩軍服我們多了一份英姿，也多了一份責(zé)任。以前認(rèn)為我只要管好自己，自己踢好就可以，但是現(xiàn)在有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，懂得了集體榮譽(yù)感。面對(duì)火辣辣的太陽(yáng)，我們邁著堅(jiān)毅的腳步，我們要像軍人那樣錘煉意志，每句口號(hào)都鏗鏘有力，人生在勤，每個(gè)同學(xué)牢記在心。
軍訓(xùn)教會(huì)了我吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)和責(zé)任，“軍訓(xùn)”曾經(jīng)在我眼里是多么可怕，但是這次軍訓(xùn)使我明白，只有養(yǎng)成不畏困難的精神，堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。相信四年以后，我會(huì)無(wú)悔今日的選擇，相信未來(lái)的香中生活我會(huì)變得更優(yōu)秀，感謝七天的軍訓(xùn)生活，讓我蛻變成功。
我的迷彩，我愛(ài)你！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇41
離別他是殘忍的，沒(méi)人敢面對(duì)他，卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。
當(dāng)畢業(yè)班剛開(kāi)始，就有了本同學(xué)錄，買同學(xué)錄不是為了什么，就為了和這相伴整整六年的同學(xué)，有一絲牽掛，保留一分友誼。
剛開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，覺(jué)得六年太遙遠(yuǎn)了，太望塵莫及了。沒(méi)想到，歲月如梭，匆匆逝去，也來(lái)及和時(shí)間告別，它就已經(jīng)離去。我想問(wèn)一句：時(shí)間，你還記得同學(xué)之間的友誼嗎？
時(shí)間，你還記得同學(xué)之間的友誼嗎？如果我是時(shí)間，我記得。
有一次，我上體育課時(shí)和老師爭(zhēng)辯跑三圈還是兩圈，老師發(fā)火了，認(rèn)為我老不聽(tīng)話了，還質(zhì)疑他，說(shuō)他錯(cuò)了，眼睛狠狠地瞪了我一眼，發(fā)出一聲冷哼，厲聲道：“即然你這么“想”跑步，那就再翻倍，六圈。”我愣住了，老師也太小題大做了一點(diǎn)。
老師看我，見(jiàn)我不動(dòng)，道：“難不成你想跑8圈、12圈，還是20圈？”質(zhì)問(wèn)到。我趕緊去跑，而我后面還有一些站在我這邊，被我拖累的同學(xué)，她們卻并沒(méi)責(zé)罵我，而是在一旁安慰我，說(shuō)：“這不是你的錯(cuò)，都怪那可惡的老師，那老師也太壞了一點(diǎn)，競(jìng)這樣罰我們，你千萬(wàn)不要放在心上，”我覺(jué)得我既然擁有了這么好的同學(xué)、這么好的友誼，那怕失去，和她們分離，我也不后悔，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)、珍惜過(guò)。
畢業(yè)的日子來(lái)了，離別的日子也隨著來(lái)了，這個(gè)時(shí)候是莘莘學(xué)子收獲的季節(jié)，可也是大家離別的時(shí)刻，我珍惜過(guò)這樣的友誼，那么即使失去，也不后悔。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇42
一個(gè)蝸牛，成就一片天空。
——題記
四年級(jí)的時(shí)候，我到加拿大體驗(yàn)生活，在伯伯家生活了兩個(gè)月。
在一個(gè)悶熱的天氣里，姐姐提議帶我去看電影，電影名字令我不解《極速蝸牛》。
電影講述的是田園蝸牛特伯從小就有一個(gè)夢(mèng)想，渴望像人類一樣駕駛汽車體驗(yàn)風(fēng)的速度。特伯不甘有一個(gè)平凡的生命，它歷經(jīng)艱辛，請(qǐng)求汽車改造廠的人將它的蝸殼改造成汽車的引擎；又認(rèn)識(shí)了一家買快餐的，在人們的幫助了努力下，它終于登上了一座它原本奢求的山峰-賽車道。它戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)專業(yè)賽車手，最終獲得了人生的成功。
看完這部電影，我淚眼模糊，雖然當(dāng)年的我年幼不懂事，但是我仍能悟出些道理：蝸牛這卑微的生命都有生命上的追求，并且會(huì)朝著自己的夢(mèng)想不斷為之努力，堅(jiān)持到底。我不由想起了一件令我震撼的事情。
金秋九月，泥鰍開(kāi)始不斷地轉(zhuǎn)移家園，重新生存。它們不斷地從泥土深處向外伸，想看看外面世界的變化，脫離粘稠的泥土。他們慢慢蠕動(dòng)身體，用身上未干的泥土摩擦水泥地，在被烈日烘干的水泥地上扭動(dòng)。只有一小部分的泥鰍能成功遷徙到對(duì)面的泥土。大部分還是被匆匆的行人、汽車碾壓，死傷一片。我站在一邊，看著這一幕幕，我被折服了。明知躲不過(guò)這一關(guān)，但還要奮力向前，不停下前進(jìn)的腳步。
蝸牛特伯，是你教會(huì)了我永不放棄，教會(huì)了我向夢(mèng)想奮力拼搏，教會(huì)了我如何成功。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇43
顯現(xiàn)出急躁與不安，在路上留下匆忙的背影。這一天真的很平凡
天空慢慢披上了薄薄的黑紗，周圍的一切似乎都靜了下來(lái)。忽然一陣細(xì)小的聲音由遠(yuǎn)及近地響起，在原本寂靜的環(huán)境中顯得那么明顯清晰，我不由自主地慢下腳步尋找聲音的來(lái)源。不起眼的墻角下，有個(gè)沒(méi)擰緊的水龍頭源源不斷的流出清水，閘門已經(jīng)銹跡斑斑，坑坑洼洼的地上滿是泥濘，看著自己干凈的新鞋我便產(chǎn)生一種自私的想法，算了吧，肯定會(huì)有人管的，我甩頭就走，留下那個(gè)水龍頭在不�！翱奁�。潑墨的天幕，怎么感覺(jué)，都像置身在詭異的范圍中，我不禁顫栗了一下。
回到家，水聲卻依舊留在了我的腦子里，好像一安靜下來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到那個(gè)聲音在不遠(yuǎn)處響起，好像是在哭泣在抱怨，抱怨我的自私我的視而不見(jiàn)，想到這，我的心被揪得緊緊的，流出的水無(wú)疑是一種浪費(fèi)，如果所有人都像我這樣干，后果將不堪設(shè)想啊！
果然，水龍頭仍未停歇，水在我的心中重重地流下，一種莫名的心痛涌向心頭，我一刻也不宜遲，想立即關(guān)上了閘門，可這頑固不化的閘門，像被石化了般，不肯動(dòng)一絲一毫，閘門是銹住了，看來(lái)只有堵住水流了，我向四周望去，終于找到了一塊合適的圓木，慢慢的用磚塊向里砸，一次又次，水流終于符戛然而止，如休止符般干凈利落。
水流止住了，夜晚少了這樣的聲音，心中便多了幾分踏實(shí)，我的手上雖然留下了道道紅痕，卻升起一陣陣難以磨滅的喜悅，這也算是一周中最難忘的事了吧。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇44
一生中會(huì)經(jīng)歷許多事，有的事會(huì)讓你變得自信，有的事會(huì)讓你變得勇敢，有的事會(huì)讓改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，兒時(shí)的我就經(jīng)歷了這樣一件事，它不經(jīng)意間讓我改變了。
有一次，媽媽帶我去姥姥家，我興奮極了，因?yàn)榈搅死牙鸭遥贸缘�、好喝的盡憑我享用，感覺(jué)一切都來(lái)得那么容易�？墒�，一盆洗菜水卻使我改變了�？吹嚼牙严床擞眠^(guò)的水，我立即幫忙倒掉，可姥姥笑著說(shuō)：“孩子，去玩吧，這有我呢�！遍_(kāi)飯了，姥姥把香噴噴的飯菜端上來(lái)了，我吃著，幸福極了，可就是不見(jiàn)姥姥過(guò)來(lái)吃，我到廚房去看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)姥姥竟然又用剛才洗過(guò)菜的水在洗刷廚具，這一刻我明白了當(dāng)初為什么姥姥不讓我倒水，姥姥是為了節(jié)省這一盆水做更多的事情呀！此時(shí)此刻，我一下子被感動(dòng)了：姥姥竟是如此的節(jié)儉��！可我呢，平時(shí)竟是那樣的浪費(fèi)�？吹轿艺臉幼樱牙盐⑽⑿χf(shuō)：“孩子，水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，是生命的源泉，沒(méi)有了它我們就無(wú)法生存，但是我們的水資源并不是很豐富，我們必須珍惜每一滴水，節(jié)約我們的水資源。好了，接下來(lái)可以將用過(guò)的水澆菜了�！蔽艺J(rèn)真地聽(tīng)著，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，端水去到菜園。
這件事，很不經(jīng)意的，在我兒時(shí)發(fā)生，可到現(xiàn)在仍然深深地影響著我，正是從那次節(jié)約一盆水開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了珍惜水資源，學(xué)會(huì)了生活中一切的勤儉節(jié)約。所以，我要大聲說(shuō)：“親愛(ài)的姥姥，我要謝謝您！”
王孜冶
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇45
這學(xué)期，我們看了不少禮儀微課程，有《文明進(jìn)辦公室》，進(jìn)出辦公室要小心關(guān)門；有《文明上廁所》，讓大家不要將尿尿到外面；有《掛紅領(lǐng)巾》，告訴我們?cè)鯓右?guī)范掛紅領(lǐng)巾……
其中最讓我記憶猶新的是《寬容》。它向我們講述了一個(gè)故事：從前，兩個(gè)朋友走在沙漠上，途中發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，其中一個(gè)人扇了另一個(gè)人的耳光，那位被扇的朋友很傷心，便用手指在沙漠上寫下了一句話——今天我最好的朋友扇了我一個(gè)耳光。后來(lái)兩個(gè)人繼續(xù)前行，突然，先前被扇的人陷入了深潭，他的朋友很著急，急忙相救。被救的一個(gè)人在石頭上寫——今天我最好的朋友救了我一命。朋友很奇怪，問(wèn)為什么？那人便答：“傷害只能寫在沙子上，讓風(fēng)吹散它，撫平它；而恩惠要刻在石頭上，用心銘記！”對(duì)呀，寬容是偉大的，有句話叫：“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”
記得有一次，快要上美術(shù)課了，我火急火燎地走到位子上，慌忙之中，一不小心把桶里一點(diǎn)的水撒到了袁孫力的衣服上。我害怕極了，想：糟了，他一定會(huì)跟老師說(shuō)的。噢！No！于是，我急忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意將水撒到你的衣服上的�！薄皼](méi)事�！彼p描談寫地說(shuō)，“同學(xué)之間要多多寬容！”
退一步海闊天空，寬容一下又何妨呢？朋友之間要寬容，不能為一些雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較。這些微課程使我明白了不少道理。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇46
深秋的枯黃帶著絲絲涼意滲入我的皮膚。“滴——”，五點(diǎn)了，那刺眼的數(shù)字清楚地提醒我——不早了。
媽媽呢？她在哪？看著空曠的教室，涼意涌上了心頭。媽媽失約了是嗎？大人永遠(yuǎn)是不守信的。
我邁著凝重的腳步走向大廳，呆呆地望著校門。好像來(lái)了個(gè)人，我張了張口，飛快地迎上去。不是！燃?xì)庀Ｍ男囊幌伦邮�。我到底還在期待什么？她不可能來(lái)了！可是……理智告訴我殘酷的現(xiàn)實(shí)，情感上還有著一絲絲僥幸，再等一會(huì)兒吧！
我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，視線掃視著。五分鐘，十分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我內(nèi)心越來(lái)越煩躁不安。五點(diǎn)半了！無(wú)奈的我拎著沉重的包，準(zhǔn)備起身回家。
暗夜?jié)u漸織上了夜空，深秋的夜來(lái)得過(guò)早了吧。我一步一回頭走出了校門，滿腔怒火無(wú)處發(fā)泄�？粗鞘械哪藓鐭簦l(fā)出暗淡的光芒，我的心中對(duì)媽媽充滿了厭煩。
“往哪走��？”正當(dāng)我準(zhǔn)備橫穿馬路之時(shí)，一個(gè)熟悉無(wú)比的聲音叫住了我，我下意識(shí)瞇了瞇眼睛。哼！不該出現(xiàn)時(shí)出現(xiàn)！還那么晚！我憤憤地咬著牙，走到媽媽面前，站定。
“走啊，耀尹，愣在那干嘛？”媽媽親昵地挽住我的手�！敖惺裁窗�！”我生氣極了！竟然是這種態(tài)度！我跨上車，一路上沉默不語(yǔ)，呆呆地看著風(fēng)景。樹枝瘋狂地?fù)u擺著，進(jìn)秋了，卻還是綠地那么礙眼。
看著車水馬龍的街道，氣也消了不少。有時(shí)我們需要一個(gè)出口，讓心去看更大的世界。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇47
一個(gè)晴朗的下午，一個(gè)三年級(jí)的小女孩拿著一張寫著醒目的“54”的卷子，躲在角落里哭著。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我。
上三年級(jí)時(shí)，我們有了英語(yǔ)課。剛開(kāi)始上課，是令我覺(jué)得最犯難、最枯燥的時(shí)候。對(duì)于英語(yǔ)，我一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有。英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講解，有時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴，一節(jié)課感覺(jué)很漫長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，就要期末考試了。哎，既然不會(huì)，那就蒙吧，我這樣想著。但愿我的運(yùn)氣好一點(diǎn)，能蒙個(gè)八九不離十。
考英語(yǔ)時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)后，我緊張極了，從頭到尾掃了一遍，基本上都不會(huì)，還好大部分都是選擇題。我做了一個(gè)深深的呼吸，讓自己放松下來(lái)，就一道一道地蒙了起來(lái)。不管怎么樣，考試這道關(guān)我算是過(guò)了。
回到家后，我甚至還向老媽吹牛說(shuō)英語(yǔ)能考100分。媽媽說(shuō)：“這學(xué)期你沒(méi)努力，考好才怪呢！”我沒(méi)有說(shuō)話，只是心里在默默祈禱，但愿都對(duì)吧！
直到試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，那個(gè)大大的“54分”印入我眼簾的時(shí)侯，我像一個(gè)霜打的茄子，徹底蔫了。我手里拿著卷子，心里有種說(shuō)不出的滋味，我傷心地哭了，也想了很多。最后，我決定自己站起來(lái)。
媽媽幫我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)一開(kāi)始很難，尤其是記單詞，總得讀上十幾遍才能背會(huì)。但我不怕苦，最后堅(jiān)持了下來(lái)。期末考試時(shí)，我的英語(yǔ)整整提高了13分，別提有多開(kāi)心了。
這件事讓我明白，運(yùn)氣也許隨時(shí)會(huì)背叛你，但努力卻永遠(yuǎn)都不會(huì)。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇48
一個(gè)晴空萬(wàn)里的中午，一個(gè)三年級(jí)的小姑娘拿著一張寫著顯眼的“54”的試卷，躲在角落哭著。
沒(méi)有錯(cuò)，哪個(gè)小姑娘是我。
上三年級(jí)時(shí)，大家擁有英語(yǔ)課程。剛開(kāi)始上課，是令我認(rèn)為最不知道怎么辦、最枯燥乏味的情況下。對(duì)于英語(yǔ)，我一點(diǎn)基本也沒(méi)有。音樂(lè)老師在演講臺(tái)上解讀，有時(shí)候一件事而言真是便是對(duì)牛彈琴，一節(jié)課覺(jué)得很悠長(zhǎng)。
一眨眼，就需要期末考了。哎，即然不容易，那么就蒙吧，我那樣惦記著。只愿我的好運(yùn)氣一點(diǎn)，能蒙個(gè)八九不離十。
考英文時(shí)，考卷發(fā)出來(lái)后，我焦慮不安無(wú)比，從頭至尾掃了一遍，大部分都不容易，還行絕大多數(shù)全是單選題。我做了一個(gè)深深地的吸氣，讓自身放松出來(lái)，就一道一道地蒙了起來(lái)。無(wú)論如何，考試這道關(guān)我算作過(guò)去了。
返回家時(shí)，我乃至還向老媽說(shuō)大話說(shuō)英文能考一百分。母親說(shuō)：“這學(xué)年你沒(méi)勤奮，考好才怪呢！”我沒(méi)有說(shuō)話，僅僅內(nèi)心在默默地禱告，只愿都是吧！
直至考卷發(fā)出來(lái)的那一刻，哪個(gè)極大地“54分”印入我眼前的時(shí)候，我像一個(gè)霜打的茄子，完全蔫了。我手上拿著試卷，內(nèi)心有一種說(shuō)不出的味道，我傷心欲絕痛哭，也想想許多。最終，我打算自身站立起來(lái)。
媽媽幫我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)課班。補(bǔ)課一開(kāi)始難以，尤其是背單詞，總要讀上十幾遍才可以背會(huì)。但我肯吃苦，最終堅(jiān)持不懈了出來(lái)。期末考時(shí)，我的英語(yǔ)整整的提升了13分，別說(shuō)有多高興了。
這件事情讓我明白了，運(yùn)勢(shì)或許隨時(shí)隨地會(huì)叛變你，但勤奮卻始終都不容易。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇49
嘩嘩嘩，窗外下起了雨，透過(guò)那扇窗戶，我隱隱約約看見(jiàn)了什么。
我戴上眼鏡，走近了窗戶，原來(lái)那是一朵小野花。它的花瓣白白的，嫩嫩地，像是剛從含苞中綻放出來(lái)。
雨越下越大，咚咚咚，雨奏起了樂(lè)曲�？耧L(fēng)肆虐地打著它的臉，雨憤怒地敲打著它的頭，但是它沒(méi)有哭泣，沒(méi)有放棄。它的邊上有幾株小草，似乎被雨折磨地哭了，趴在了地上。
我的臉上，開(kāi)始滴下那又咸又澀的淚水，不知怎么地，我覺(jué)得自己就像那幾株小草，只知道哭泣，并不知道如何去克服，一直衰弱下去，直到?jīng)]有力氣，沒(méi)有了信心，陷入了黑暗的深淵。窗外的樂(lè)曲更加地哄亮，我的瞳孔一下子就變大了，天陰了下來(lái)，我只能模糊地，看著它被欺負(fù)，被狂風(fēng)，暴雨肆虐著，我，該這么辦。
滴答滴答，淚水打向了地面，勾起了我的回憶�！皨寢專瑡寢�，你在哪兒�！蹦鞘俏倚r(shí)候做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)，媽媽把我?guī)У缴痰曩I水果，我被卷入了來(lái)來(lái)往往的人群，到了一個(gè)街角。人漸漸地少了，我站在電燈柱邊上，很快，我的臉濕潤(rùn)了。想著想著，我的淚水已布滿了臉頰，但是我的眼前，有一株正在頑強(qiáng)抵抗風(fēng)雨的小花，任何事物都不能阻擋它的腳步，它要長(zhǎng)大，它要學(xué)習(xí)許許多多的知識(shí)，它要孝順自己最愛(ài)的家人，它要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)站在街角的小女孩，將拋下煩惱，向前奔跑，找到屬于她的家。
雨，嘀噠嘀噠，那朵小野花長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。不拋棄，不放棄，做好自己，心中的懦弱逝去了，只有那個(gè)在路上奔跑的小女孩。謝謝你，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇50
從小到大我吃過(guò)無(wú)數(shù)次的蘋果，但有兩次至今讓我回味無(wú)窮。
第一次是和姑姑上街，我纏著姑姑要吃蘋果，姑姑給我買了兩個(gè)又紅又大的蘋果。我一手拿一個(gè)，高興得了不得，還沒(méi)來(lái)得及吃，就遇見(jiàn)了隔壁的小豆弟弟和他媽媽王阿姨。姑姑叫我把右手那個(gè)大一點(diǎn)的蘋果給小豆弟弟，我卻伸出左手。姑姑連忙對(duì)我說(shuō)：“璐璐乖，忘了姑姑給你講的《孔融讓梨》的故事嗎？”我想了想，把右手那個(gè)蘋果遞給了小豆弟弟。王阿姨直夸我懂事又大方，后來(lái)姑姑也表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我覺(jué)得比吃了一大筐大紅蘋果還甜！
第二次是我和王燕清到月月姐家寫功課。月月姐不但無(wú)償教我們寫功課，補(bǔ)習(xí)，還端出一盤蘋果讓我倆吃。其中有一個(gè)蘋果又大又紅，我一見(jiàn)就暗暗吞口水。月月姐問(wèn)：“你們誰(shuí)想吃這個(gè)最大最紅的蘋果？”“我！”王燕清搶著回答�！罢姹浚≡略陆阍诳简�(yàn)我倆誰(shuí)有‘孔融讓梨’的精神呢！”我暗想。為了得到月月姐的表?yè)P(yáng)，我說(shuō)：“月月姐，我不喜歡吃大紅蘋果，讓王燕清吃吧�！痹略陆愀吲d地說(shuō)：“璐璐，你懂得謙讓，很好！所以，這個(gè)蘋果獎(jiǎng)給你�！蔽医舆^(guò)蘋果飛快地跑回家，說(shuō)：“姑姑，月月姐夸我懂得謙讓，獎(jiǎng)給我一個(gè)大蘋果�！蔽遗d奮地說(shuō)了王燕清如何笨，我如何聰明地得到這個(gè)蘋果，并請(qǐng)姑姑品嘗我的獎(jiǎng)品。不料姑姑把臉一沉，說(shuō)：“小東西，我是不會(huì)吃你這個(gè)蘋果的。你已迷失了自己！”我不解地看著。姑姑接著說(shuō)：“為得到表?yè)P(yáng)而謙讓，這不是美德。謙讓是發(fā)自內(nèi)心的，真心實(shí)意的，而不是有
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇51
我熱愛(ài)閱讀書籍，除了看新聞外我?guī)缀醪蝗?wèn)津電腦和電視，然而肯定的，書教會(huì)了我許多道理。
在我有空的時(shí)候，我總是捧起海倫凱勒自傳╠╠《假如給我三天光明》，我感覺(jué)到正如馬克吐溫所說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒”。眾所周知，她有著與眾不同的童年。
她未失明時(shí)她也很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，可一場(chǎng)疾病奪去她美麗的雙眼和靈敏的耳朵，給她的幫助，她對(duì)生活喪失信心，逐漸她又喪失了說(shuō)話能力。我很同情她，可是這樣一個(gè)孩子能干什么？我看了下去。的確，在她七歲前只會(huì)搗蛋，但在七歲那年，她的家庭教師改變了她。
安妮莎莉文老師，在我印象中是她，我有些淡忘了，這不要緊，重要的是她打開(kāi)了海倫心靈的門，她開(kāi)始教海倫凱勒學(xué)寫單詞，我倍受感動(dòng)，命運(yùn)對(duì)海倫凱勒如此不公平，但她在老師幫助下“重獲新生”，我還一直埋怨自己沒(méi)別人好，但相比其他人，比如海倫凱勒，我比她擁有更多，我為什么卻不如她小時(shí)候？
書的封底有一句話╠╠“我們感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人嗎？貧困生比我們條件優(yōu)越的人成績(jī)好，或者說(shuō)更勤奮，他們心中有促進(jìn)他們離開(kāi)貧困的種子，我們?cè)谙砀５耐瑫r(shí)也要督促自己，海倫凱勒不就做得很好嗎？
這一本書深深啟發(fā)了我，教會(huì)了我做人，我越發(fā)喜愛(ài)似親人的書籍！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇52
大家都說(shuō)父愛(ài)如茶，初嘗時(shí)頗為苦澀，回過(guò)味來(lái)才發(fā)現(xiàn)舌尖帶有甘甜。我的爸爸是我的好朋友，他知道我所有的優(yōu)缺點(diǎn)，知道我真正喜歡的是什么，看似孩子氣的背后，含著許多的理解與包容……
記得有一次，爸爸心血來(lái)潮要教我玩魔方，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心里直打退堂鼓�！斑@哪是一般人能學(xué)會(huì)的呀，您當(dāng)時(shí)也學(xué)了好幾天呢。”“你不是自稱‘天才’嗎?天才哪有說(shuō)我不行的，你要相信自己�！卑职忠荒槇�(jiān)決，“我都能學(xué)會(huì)，你就學(xué)不會(huì)?你這個(gè)‘天才’，老爸一定能教會(huì)你!”不得不說(shuō)爸爸教起我來(lái)還真是有一套，編口訣，講故事，儼然拿出了他領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范兒，還有他教我的那些技巧口訣，從來(lái)都只教兩遍，美其名曰：‘天才’要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)高難度，我的好勝心一下子就被激了起來(lái)：就憑我這記憶力，還不能把這些統(tǒng)統(tǒng)記下來(lái)活學(xué)活用?從此家里就充滿了“咔嚓咔嚓”轉(zhuǎn)魔方的聲音，瞧，最高紀(jì)錄1分12點(diǎn)5秒。“爸爸，我比你還原的還快嘞!”我一臉得意，“切，看我怎么贏你�！蔽覀兏概司瓦@樣互相叫起勁兒來(lái)，后來(lái)想起這事兒，我才明白爸爸的良苦用心，：他在無(wú)形中教會(huì)我勇敢的去挑戰(zhàn)一切不可能，讓我自信我能行。
雄鷹翱翔與高空，是因?yàn)樗杏耧L(fēng)搏擊的勇氣，獵豹飛馳于大地，是因?yàn)樗邪烈曇磺械淖孕�，正因�(yàn)橛辛烁赣H的言傳身教，我才能變得的勇敢而自信。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇53
生活中大家都要學(xué)會(huì)寬容，如果大家都因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣，那以后大家還怎么相處呀！所以我要從小學(xué)會(huì)寬容。
記得有一次，我們正在寫生字，大家都知道鋼筆一摔就壞，我的同桌一不小心，就把我的鋼筆碰到了地上，剛開(kāi)始，我倆沒(méi)太在意。我仍舊小心翼翼的撿起來(lái)，接著我又開(kāi)始寫了，但立刻就發(fā)現(xiàn)筆寫不出字來(lái)。我以為沒(méi)水了，就換了支鋼筆開(kāi)始寫。放學(xué)回家以后，我把鋼筆拿出來(lái)準(zhǔn)備吸水，吸完又開(kāi)始用鋼筆寫字，但我又發(fā)現(xiàn)鋼筆寫不出字來(lái)，我就想起了今天我的鋼筆摔了一下，可能摔壞了，我非常氣憤。
第二天早晨，我到校就告訴了他這件事，他連忙給我道歉，我硬是不理他，偏就給他告了教師，教師讓他給我賠了一支鋼筆，這整整一天我都沒(méi)有理他，他很難過(guò)�；丶椅野堰@事告訴了媽媽，媽媽把我批評(píng)了一頓，對(duì)我說(shuō)：“慧慧，你都長(zhǎng)大了，怎么能那么不懂事呢，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，大家和睦相處，不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就鬧別扭，就像今天的這件事，人家不是故意的，也給你道歉了，明天你必須向人家道歉！”回到屋里我又想了想。最終，我明白了這個(gè)道理。從那以后，我款用別人不在那么小氣了。
通過(guò)這件事我明白了人要學(xué)會(huì)了寬容別人，這樣朋友就會(huì)越來(lái)越多，路就會(huì)越走越寬。是生活教會(huì)了我寬容。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇54
大家都知道，書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開(kāi)知識(shí)的大門，它帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，書就像老師陪伴著我幸福地成長(zhǎng)。
知識(shí)就像海綿里的水，只要你愿意擠總是會(huì)有的。從讀書中能知道許多知識(shí)，所以我喜歡讀書，通過(guò)讀書汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。我先后讀過(guò)許多書：《安徒生童話》、《宇宙遺產(chǎn)》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等……這些書陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。通過(guò)讀書，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我喜歡讀書，讀書能讓我一天天長(zhǎng)大和不斷地成熟。多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。通過(guò)讀書，不斷提升自我，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)�！赌倪鍌髌妗泛汀段饔斡洝纷屛抑酪赂覉�(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活�！队钪孢z產(chǎn)》和《星之海洋》讓我知道了宇宙星球的奧秘，長(zhǎng)大后我要當(dāng)太空員，去探查宇宙的奧秘�！�100位名人成才故事》讓我知道只有好好學(xué)習(xí)，才能成為有用人才，才能有所作為，才能建設(shè)我們美好的祖國(guó)。
讀書給了我力量，給了我知識(shí)，讀書陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓讀書伴我一生吧！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇55
各種不同的愛(ài)換來(lái)不同的效果，但出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，始終都是為我們好�？捎幸环N愛(ài)，比打了還難受。
我有一個(gè)習(xí)慣：不愛(ài)整理、爸爸媽媽為改掉我這個(gè)壞習(xí)慣，可花了不少心思呢！打，罵，教育，我通通都是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，始終都改不過(guò)來(lái)。
有一天早上，我哥叫我開(kāi)門，我還迷迷糊糊的，因?yàn)閯偹�，我跌跌撞撞的開(kāi)了們，又去疊被子，隨便一弄，好了。我還不知道我疊的被子有多亂呢。洗完臉，刷完牙，吃完早餐，就去學(xué)習(xí)了，正當(dāng)我專心致志的埋頭寫作業(yè)時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，他的動(dòng)作把我注意力徹底的移過(guò)去了，爸爸正在為我收拾我那凌亂的床，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，仿佛被放進(jìn)了火爐。之后，爸爸疊完被子就走了！此時(shí)的我看著爸爸的背影，想起來(lái)他們教育我的場(chǎng)景，我覺(jué)得我應(yīng)該要做些什么。
第二天一早，我疊的被子與往常不一樣了，可整齊了，爸爸媽媽一看，臉上的表情難以形容，我偷笑著，我猜他們或許永遠(yuǎn)都不知道是什么改變了我這個(gè)習(xí)慣呢！
爸爸教會(huì)了我怎樣做一個(gè)女孩最基本的？這或許是我終生都會(huì)收益的，因?yàn)檫@可是我爸爸教的��！
人們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的，可我認(rèn)為只要是為孩子的人，這種不言而喻的愛(ài)都是世界上最偉大的，最讓人自豪的，因?yàn)橛幸惶煊幸粋�(gè)孩子或許會(huì)自豪的說(shuō)：“因?yàn)槲腋改附痰倪@些習(xí)慣，讓我在以后的社會(huì)中往往是拔尖的，不為別的，就為這些微不足道的習(xí)慣，謝謝你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽�！�
爸爸教會(huì)我的將是我一輩子的寶貝��！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇56
如果說(shuō)母親是孩子最好的老師，那么父親則是孩子最好的實(shí)踐學(xué)校。在我的生活中，媽媽給了我應(yīng)有的陪伴與關(guān)愛(ài)，而爸爸則讓我懂得了很多作為一個(gè)男孩子應(yīng)該具備的品質(zhì)。
平時(shí)，爸爸總是一天忙到晚，根本沒(méi)有時(shí)間陪我。出乎意料的是，有一天，爸爸竟然要帶我去釣魚，我聽(tīng)了一蹦三尺高。到了湖邊，我才慌了手腳，我這個(gè)急性子，怎么會(huì)釣到魚呢？
我硬著頭皮學(xué)著爸爸的樣子，一本正經(jīng)地坐了下來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，水面還是沒(méi)有動(dòng)靜，我便猴子屁股坐不住了。一會(huì)兒抓抓這，一會(huì)兒撓撓那，兩只眼睛東張西望。突然，爸爸對(duì)我大喊道：“有魚上鉤了。”我手忙腳亂地把魚竿提起來(lái)，可是魚兒早就逃之夭夭了。
爸爸說(shuō)：“釣魚可是要有耐心的，像你這樣三心二意，怎么能釣到魚呢？除了耐心之外，還要有技巧，等魚兒吃食時(shí)，魚浮往下一沉立馬就拉竿�！�
我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，決定按爸爸的話來(lái)試試。我忍著自己的屁股不動(dòng)，端坐在那里，靜下心，沉住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，突然，魚浮往下一沉，我一個(gè)條件反射順手一提竿將咬鉤的魚兒拉了上來(lái)。我歡呼著：“爸爸，你看，我釣到魚了！”爸爸溫柔地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容。
看，這就是爸爸教給我的耐心，它在生活中給了我不少的幫助呢！
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇57
與其說(shuō)生活宛如一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，倒不如說(shuō)生活是一本十分豐富的教科書。我們處在這本教科書中會(huì)學(xué)到很多東西，而生活也會(huì)交會(huì)我們?cè)S多東西。
讀小學(xué)的時(shí)候，我十分期待和向往初中的生活，甚至開(kāi)始厭惡小學(xué)的人和事，我開(kāi)始嫌棄同學(xué)的。笨和幼稚。因?yàn)樗麄兛偸窍氲绞裁凑f(shuō)什么。絲毫不會(huì)考慮到別人的感受。我也開(kāi)始質(zhì)疑了師的專業(yè)度。在我看來(lái)老師上課應(yīng)該十分嚴(yán)肅�？墒俏业睦蠋�，卻在課堂上時(shí)不時(shí)講幾個(gè)笑話。我覺(jué)得他們很不稱職。
終于，我盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活，但是我的新奇沒(méi)有幾天就消失了，取而代之的是對(duì)小學(xué)日子的懷念。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)初中的同學(xué)都太成熟，太聰明了以至于他們對(duì)誰(shuí)都有防心、有戒備心。對(duì)每一個(gè)人都阿諛?lè)畛�，不肯說(shuō)出實(shí)話。不僅如此，中學(xué)的課堂是嚴(yán)肅的、古板的、沒(méi)有生氣的。老師板著個(gè)臉。除了書上的內(nèi)容，其他只字不提。也只會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量每個(gè)同學(xué)的價(jià)值，現(xiàn)在我覺(jué)得小學(xué)的生活多么單純，多么快樂(lè)呀！
也許這就是人情總是一輩子都在懷舊，回首過(guò)去，可是我不想這樣，我不想懷舊，我只想珍惜。因?yàn)橹挥姓湎М?dāng)下，日后才不會(huì)后悔。
不要像網(wǎng)絡(luò)上所說(shuō)：小學(xué)的時(shí)候總是充滿著期待，兒初中的時(shí)候卻又格外覺(jué)得小學(xué)同學(xué)十分單純，高中時(shí)又覺(jué)得初中同學(xué)十分天真，大學(xué)時(shí)又覺(jué)得高中同學(xué)特別真誠(chéng)。我不想成為一個(gè)只知道懷舊的人。因?yàn)樯罱虝?huì)了我不能懷舊，就只有珍惜當(dāng)下才是最好的。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇58
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。為我們創(chuàng)造了幸�？鞓�(lè)的世界。但正因?yàn)樗淖兓媚獪y(cè)，也給了我們種種考驗(yàn)，在困難和挫折面前教會(huì)了我如何堅(jiān)持……
記得上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了不讓孩子輸在起跑線上，為我買了一輛自行車�？粗@輛小巧玲瓏的自行車，我當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀，再說(shuō)我早就很想騎自行車了。騎吧！
要學(xué)會(huì)騎車，有兩個(gè)步驟：第一步，先學(xué)會(huì)遛車，第二步，再學(xué)騎車。
先學(xué)遛車媽媽先給我做了個(gè)示范，只見(jiàn)她左腳踏在左邊的腳踏板上，右腳用力一點(diǎn)地，車子就乖乖地向前遛去了。遛了一會(huì)兒，又讓我試試，果然“天生我材必有用”，不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了遛車。
“下面是騎車。”媽媽大聲喊到。說(shuō)完她便在遛車的瞬間騎到了車子上去。輪到我了，我想像媽媽那樣，一下子跨到車子上面去，可是左腳擋住了右腳的去路，腿僵硬地一別，啪嚓一聲我便摔倒在地，哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，不行吧！”
“嗚……嗚……”
“江浩，努力才有收獲，你只要努力了，才會(huì)換來(lái)豐收的碩果！”
聽(tīng)了這句話，我鼓起了勇氣，騎上車，摔倒了，騎上車，摔倒了。
一次次的翻車，一次次的失敗，并不意味著我要打道回府。于是，經(jīng)過(guò)了5天的艱辛奮戰(zhàn)，騎車的夢(mèng)想成真了！
我學(xué)會(huì)了騎車，因?yàn)槲遗α耍驗(yàn)槲覉?jiān)持了，努力就有收獲，我用我的汗水為自己換來(lái)了豐收的碩果。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇59
花開(kāi)又花落，忘了過(guò)了多久。記憶中的那張臉已經(jīng)漸漸模糊了起來(lái)，唯一記得清晰的是他那張很好看的臉，被病魔染成了慘白的樣子。他很愛(ài)笑，即使在他住院與病魔頑抗期間，也總會(huì)擠出一張讓人看了很難受的笑臉。
他是從小和我一起玩到大的伙伴，我們從小時(shí)候一起玩鬧著長(zhǎng)大。
去年夏天，他得了肺癌。父母帶他去外地的大醫(yī)院治療。有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)他。
有一天，他回來(lái)了，但他能做的唯一一件事就是躺在床上。有一次我去他家看他，他說(shuō)他想看看正在盛開(kāi)的玫瑰，我便把坐在輪椅上的他推到小區(qū)的院子里，院子里開(kāi)滿了玫瑰花。
“我最喜愛(ài)玫瑰花了�！彼琅f擠出一張痛苦的笑臉，有氣無(wú)力地說(shuō)�！昂每从衷鯓樱吭俸每吹拿倒逡灿腥侨擞憛挼拇�，這些刺總讓人無(wú)法接近玫瑰�！蔽页蛄艘谎郯亮⒃谠鹤永锏拿倒逭f(shuō)道�！罢沁@一身刺，在別人想去摘玫瑰的時(shí)候還能把他保護(hù)起來(lái)。如若我也有一身如此堅(jiān)硬的刺，又怎會(huì)看著病魔一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的生命。玫瑰有刺，但終是用來(lái)抵御外來(lái)的侵害的�！蔽衣�(tīng)的呆了。
那一年，經(jīng)過(guò)與病魔的頑強(qiáng)拼搏，他痊愈了。后來(lái)他隨著父母去別地了。臨走時(shí)，他送給我一束他最喜愛(ài)的玫瑰，說(shuō)我要像玫瑰一樣，長(zhǎng)出能保護(hù)自己的刺。
玫瑰花開(kāi)了又落。他的臉已經(jīng)漸漸記不起來(lái)。但他告訴我的那些話，至今記憶猶新。
那一年，玫瑰與他，教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)。
以什么教會(huì)我是什么為題的作文 篇60
從小父母就教我每一項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)了解各式各樣的動(dòng)植物，上了小學(xué)后，老師也細(xì)心的教導(dǎo)我寫字、讀書、做人處事的道理；乒乓球教練努力的教導(dǎo)我擊球的技巧，讓我更有自信心，但挫折也愈來(lái)愈多。到了中年級(jí)，數(shù)學(xué)越來(lái)越難，有的甚至令我難以理解，在一錯(cuò)再錯(cuò)之后，我刻苦學(xué)習(xí)，不但了解題目的意思，更了解 ──失敗為成功之母。
我是一個(gè)無(wú)法控制自己的小孩，寫功課時(shí)，我一下子忙著聊天，一下子甩著手上的筆，有時(shí)甚至想著小說(shuō)里精彩的內(nèi)容而走神，我的功課總是要到三更半夜才能寫完，半夜都聽(tīng)得到父母的罵聲連珠炮似的響不停，一下說(shuō)我寫字太慢，一下說(shuō)我錯(cuò)誤率太多，三不五時(shí)，我還會(huì)吃一噸“竹筍炒肉絲”，功課的退步，成為一個(gè)大挫折。
經(jīng)過(guò)一次又一次的思考，我注意到自己太容易分心，只要一有人說(shuō)話，我就會(huì)不由自主的聊起天來(lái)，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我慢慢回復(fù)以前的心態(tài)，我的功課也日有所進(jìn)，專注力愈來(lái)愈好，功課的速度、正確率都變好了。耶！我的方式成功了。
俗話說(shuō)：“失敗為成功之母”我認(rèn)為人類最大的敵人是挫折，挫折是人成功的動(dòng)力，也是在我失敗再戰(zhàn)再起的主因，更讓我培養(yǎng)忍受挫折、突破挫折的機(jī)會(huì)，讓我人生有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然我時(shí)常會(huì)被挫折打敗，但也有了更多的勇氣，突破挫折，每一個(gè)挫折都帶我到一個(gè)新世界。
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