我成長為題目的作文推薦
1你讓我成長
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了麻藥般毫無知覺，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師說：“對不起，我實在吹不動了。”
老師似乎有一點兒不屑：“這就累了？太嬌氣了吧？一點苦都受不了。我們小時侯，早上五點鐘就得起來了，還要踏過稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風(fēng)，皮膚皸裂了也沒有喊過苦、喊過累，只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現(xiàn)在，痛一點、苦一點就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？”
雪越下越大，寒風(fēng)夾雜著雪花叩打著門窗，滴答滴答響，透過窗戶，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的風(fēng)雪……
我抿了抿嘴唇，站起來，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽開……”老師輕而有力地吐出一個字：“好！”
第二天，我推開窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那桃樹的樹枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹也折了……這時，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當(dāng)百花都失去了顏色的時候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，才能“傲首怒放花萬朵，高歌迎春來”！
梅，你讓我長大了。
2挫折讓我成長
一次次在成長的路上摔倒，一次次的又爬起來，偶爾回頭望，發(fā)現(xiàn)酸甜苦辣已經(jīng)讓我成長。
成績差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自己很沒用，總是想著在困難面前放棄，覺得自己永遠(yuǎn)都跨不過擋在前面的那道墻壁，剛剛發(fā)下數(shù)學(xué)測驗的成績，剛好及格的分?jǐn)?shù)使我十分沮喪，該怎樣面對考試？我總是抓耳撓腮，不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴，向媽媽求助。因為自己總是那么懦弱，總是會在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說，失敗了可以再試一次；爸爸安慰我，堅持一下，再堅持一下，最后堅持一下，你會發(fā)現(xiàn)，你能超越自己，僅僅是堅持。
“壞孩子！”“真沒用！”這些話使我感到分外羞愧，雖然是他們不經(jīng)意的說出。我轉(zhuǎn)身撲到床上哇哇大哭，知道自己犯過錯誤，我覺得我現(xiàn)在無可救藥了。爸爸走來撫摸我的頭發(fā)，給我講了一個故事：有三個人，第一個人曾經(jīng)吸過毒進(jìn)過管教所，所有的人都認(rèn)為他無可救藥；第二個人曾被三次趕出辦公室并且時常睡到中午才起床，第三個人平時沒有犯過什么錯誤，生活得很簡樸，假如這三個人中一定會有一個人可以成就一番事業(yè)，毫無疑問，所有的人都認(rèn)為是第三個人，然而恰好相反，第一個人是美國的總統(tǒng)，羅斯福。第二個人是英國的首相，丘吉爾。第三個人，是殺人無數(shù)的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，它不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對著挫折。
是啊，挫折并不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，使自己站得更高。它是一把雙刃劍，它使強者更強，弱者更弱。挫折讓我成長。
3初三讓我成長
展開酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日的快樂添上了一絲蒼白。
初三的生活程序如枯葉一般，干的見不到一絲生機，擠不出一滴水分。我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊的在枯燥的刻度圈圈上爬行。習(xí)題把我包圍，勾勒著殘酷的現(xiàn)實。
日子在忙碌中度過，智慧在思索中成長。生活不是象牙塔中的童話，可望而不可及；生活更不是悠揚的如詩如畫的牧歌，只有快樂，沒有悲傷。其實，生活帶給我們太多的壓力和無奈。既然要踏出一條屬于自己的道路，擁抱一方屬于自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂?shù)某擞朴瓢自疲�有滾滾烏云。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿過稀疏的玉米桿散懶的躺在人們肩上時，我們早已在書本中探求古仁人之心，或異二者之為，在草稿紙上探求Y與X的函數(shù)關(guān)系式……
初三，帶給我的只有忙碌和醒悟。仿佛自己一夜之間長大了，明白了許多以前不明白的事。既然沒有能力改變，那就服從它。這是一句經(jīng)典的話，幾個字就道出了生活的游戲規(guī)則。
伏爾泰說：“生活是火焰，生命是動力�！睙崃业臍庀ⅲ殡S著成長一點點的覆蓋了我的世界。我知道我心中有團(tuán)炙熱的火焰，是任何枷鎖都困不住的。現(xiàn)在的我，正如天邊的云彩，卻多了一份堅定，少了一份輕��；多了一份成熟，少了一份稚嫩。
不管初三的生活多么坎坷，我都會帶著陽光一直走下去。在這條荊棘路上飛舞，舞動出屬于我的奇跡……
4體驗讓我成長
通過這次當(dāng)殘疾人的艱難體驗，我總算是真正懂得了雙腿的重要。下面就讓我來說一說吧！
下午體育課上，老師帶領(lǐng)所有的男生進(jìn)行這次體驗活動。老師領(lǐng)著整齊的隊伍向操場走去。到了那兒，老師說了幾點規(guī)定，然后帶著男同學(xué)們上了操場的看臺。
今天的任務(wù)就是頂著炎炎烈日用自己的雙手和身體爬臺階。只見男孩子們沒有系上繩子時個個生龍活虎，可是一系上繩子時，臉上的表情全變了，個個低垂著頭，一付難受的.表情。言歸正傳，只見男同學(xué)們按照小組的順序，秩序井然地似接力一樣爬上去，樣子真勇敢，于是我們用掌聲表示加油。
時間一會兒就過去了，我也該上臺了！只見我像蝸牛一樣慢吞吞地爬著。腿像要失去了一樣，只能用手和身體的力量將整體給“運上去”，所以受了一點兒小傷，但我沒有哭，因為我是男子漢大丈夫嘛！俗話說得好：“上山容易下山難”，我今天就嘗試到了。哎呦，動作也太慢了吧，下面的同學(xué)大嚷道。于是我改變了“戰(zhàn)術(shù)”，下到臺階口時我背對著下面，到了平地時，又面向著下面。知道的人說我是在下臺階，不知道的人還以為我要耍雜技，在臺階上打滾呢！哎，總算下完了。我這次才深刻體會到失去雙腿的殘疾人的痛苦。
我想，不僅僅是失去雙腿的人行動不便，還有耳聾了，表達(dá)時需要寫出來或是做動作；眼瞎了，隨時離不開一根木棍；嘴啞了，話說不出來憋在心里十分難受……總之一句話，從今天開始，我要懂得愛護(hù)自己，關(guān)愛他人哦！
5挫折讓我成長
挫折——一個能令你心灰意泠的東西，也是一個能令你信心百倍的東西。在多少次與挫折的對戰(zhàn)中，我成功了！現(xiàn)在挫折不再是我的攔路虎，而是條寬闊的大道。
這次的期末考試，我又沒有考好。坐在書桌前，任憑眼淚打濕試卷，為什么？難道我的努力都白費了嗎？我真的不是學(xué)習(xí)的料嗎？算了，還是再看看書吧。我打開臺燈，看見書桌上的餅干渣一動一動的，我低下頭，想看看清楚。原來是一群螞蟻正在搬運糧食，他們一走一停，很艱難。這時，我拿來一根鉛筆，攔住了他們的去路，它們本想繞道而行，可卻被我圍得死死的。它們出不去，就嘗試著翻越這座“大山”，有一只螞蟻先爬了上去，像一只指揮官一樣打探了了一下路況。然后它們慢慢地抬起餅干渣，讓在鉛筆上的螞蟻接住，把餅干渣運過去，第一次，失敗了，第二次，失敗……就這樣一直循環(huán)，終于它們成功了，這一幕使我非常驚訝，也使我為它們高興。同時，我也在想，這小小的螞蟻都可以經(jīng)過千百次努力而成功，更何況我呢，我也在想：著名科學(xué)家愛迪生，自己的實驗室發(fā)生了爆炸，但他絲毫沒有打退堂鼓的意思，竟在三星期后發(fā)明了留聲機；還有著名音樂大師貝多芬，他的雙耳聽不見，這對于一個音樂家的打擊是很大的，但他卻說：“我要扼住命運的喉嚨�！�
于是，他創(chuàng)作了《命運交響曲》。第二天早上，我抓住了第一縷陽光，我笑了，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。
6紅領(lǐng)巾讓我成長
記得讀幼兒園的時候，總是羨慕，讀小學(xué)的哥哥姐姐胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在讀一年級的時候，第一次掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時萬空萬里無云，似乎也為我們要成為少先隊而高興。當(dāng)我們莊嚴(yán)的宣告后，一群穿著整潔校服，戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐每人手里拿著一根紅領(lǐng)巾，到我們的面前，替我們戴上，就這樣，我成了少先隊員，看著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們多么高興，多么快樂。
望著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，它伴了我著5年的時間，紅領(lǐng)巾成了我的好朋友，好伙伴，我每天上學(xué)都戴著它，戴上它覺得很自豪，很驕傲，很幸福，很漂亮。我也比以前懂事多了，學(xué)習(xí)也更加努力了，紅領(lǐng)巾一直激勵著我，讓我在家成為一個好孩子，在學(xué)校成為一個好學(xué)生。
記得有一次在9路公共汽車上，，一位老奶奶上了車，老奶奶滿頭白發(fā)，臉上滿是皺紋，背也駝了，看起來七十多歲了，她右手拄著拐杖，左手拿著包袱。車上早就坐滿了人，我望著我的紅領(lǐng)巾，我想到了老師說的如果老人沒有位子坐，我們要讓坐。我連忙走過去對老奶奶說：老奶奶您坐到我這里來吧！，我把老奶奶扶了過去，老奶奶說：“你真是個好孩子。”老奶奶夸我：“你真是尊老愛幼的好孩子�！避嚿系某丝鸵苍诳湮夷兀∥倚睦镎媸敲雷套痰�，覺得自己做了一件好事，以后我還會做下去，幫助需要幫助的人，是紅領(lǐng)巾一直陪伴著我，激勵著我。
我幸福，我是一名少先隊員，享受著紅領(lǐng)巾給予我的所有感動。
7你的笑，讓我成長
我仍記得清楚，那是三月陽春，離我生日不足一個星期。
三月的微風(fēng)使人難免有倦意，老師卻在體育課上精力十足的宣布今天跑10圈。頓時，全班嘩然。我的腳在前幾天扭傷，而你也在今天與他們游戲時‘扭傷’了。我們對視了一眼，你卻雙手?jǐn)[出勝利的手勢，對我說：“不礙事，老師沒有規(guī)定時間，大不了跑一節(jié)課�！庇钟惺裁崔k法呢？我無奈點點頭，隨老師的哨聲起跑。
班上跑的最快的人已經(jīng)剩下最后一圈了，你和我卻才跑了三圈。旁人無法體會我的腳有多痛，只在一旁催促。
漸漸的，幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看著我們，目光一個比一個尖銳，即使我不明白為什么。你跑到一旁，把水拋給我說：“喝水啊，還剩七圈了。很快的。”我看著你額頭上的汗，笑著說：“你不喝嗎？”你搖頭笑了，還加快了速度：“快一點啊，下課還跑不完就死定了！”
我咬咬牙，一步一步加速。三月的風(fēng)也不再溫柔了，逐漸狠厲了起來，吹在臉上生疼。其實事后一想，竟盡是因我們跑快了的緣故。
你微微一笑：“其實再跑快一些，麻木了就不疼了�！蔽尹c頭，加速再加速。你也絲毫不甘示弱，跑得比我還快。
溫江的標(biāo)志就是柳樹，所以學(xué)校中也有許多柳樹。柳絮飄飛，柳條一下一下打在臉上，倒也怪舒服的。終于跑到了終點，我們坐下喘氣，彼此相視而笑。
那一刻，你的笑莫名教會了我好多。是堅強，是不放棄，是使我在軍訓(xùn)時腳傷復(fù)發(fā)也不告假的——成長。
后來。你說，你的腳，其實并沒有扭傷。
8她的身影讓我成長
人的成長猶如蜻蜓點水。驀然回首——一串漣漪漾起，才發(fā)現(xiàn)原來自己經(jīng)歷過那么多的感動與美好。
雨景的邂逅
寂寥的秋雨似簾一般瀉了一路。我站在學(xué)校門口不知所措。緊皺的眉頭望向別人打著傘遠(yuǎn)去的地方，心里不禁一陣發(fā)愁，怎么辦？難道要我戳在這兒，等雨停了再走？我可沒那耐心。正想的出神，一頂傘落在了我的頭上，雨水紊亂地下墜到傘頭發(fā)出一陣陣聲響，伴著水珠聲我望向了她是小花！她并沒有說什么，牽著我的手消失在雨景里。
窗前的相遇
昨夜的魚來得快，去得也快，正如她的出現(xiàn)。驕陽的炙熱使我煩透了，于是，我便躺在床上開著空調(diào)睡去了。一陣敲門聲縈繞在我的耳旁，是我從夢中驚醒，原來是小花在外面，我把她請到家里，詢問著她，她不緊不慢地掏出藥包遞給我說是怕我昨天著涼來送藥。我喝進(jìn)肚里，一種似清泉清澈的關(guān)心滋潤著我的喉嚨，她笑著抿了抿嘴放開了我的手消失在驕陽里。
雪場的告別
一粒，一粒，一場雪降落在了我的家門口。我邀請小花去雪場玩兒，她卻有些支支吾吾，但我還是“替”她答應(yīng)了。一出門，一股寒意鉆進(jìn)了我的心頭，卻被我的熱情給捂熱了。到了雪場，我看見小花穿著一件單薄的外套，手被凍得通紅，兩腿在瑟瑟的發(fā)抖，我向她跑去把自己的裝備拖給了她，她推掉了我的好意，只是噙滿了淚水告訴我她要走了，然后給了我一個擁抱就失蹤在雪場里。
我的成長中一直有她的身影，她讓我收獲了意外的幸福與感動。
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