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我的本領(lǐng)200字作文
篇一:《誰的本領(lǐng)最大》讀書筆記
今天,我讀了一本叫《誰的本領(lǐng)最大》這個(gè)故事,它講了一個(gè)男孩問:山峰誰的本領(lǐng)最大?山峰說:當(dāng)然是我的本領(lǐng)大!小男孩問:那你為什么會被老鼠在你身上打洞?山峰說:那就是老鼠本領(lǐng)大唄。小男孩離開了山峰的家,走到了小老鼠的家。
小男孩問:小老鼠,誰的本領(lǐng)最大?小老鼠說:當(dāng)然是我的本領(lǐng)大!小男孩問:那為什么你會被老貓追殺呢?老鼠說:那就是貓的本領(lǐng)大唄。小男孩離開了老鼠的家,向老貓的家走去。
小男孩問老貓:誰的本領(lǐng)最大?老貓說:當(dāng)然是我的本領(lǐng)大!小男孩說:那你為什么會被獵人追殺?那就獵人本領(lǐng)大唄。小男孩離開了老貓的家,一路唱著歌說:還是我們?nèi)祟惖谋绢I(lǐng)最大!
篇二:取長補(bǔ)短
一天,小猴和小烏龜比本領(lǐng),看誰能摘到河對面樹上的桃子。
比賽開始了,小烏龜游到河對岸來到了樹下,它得意洋洋的想:“還是我的本領(lǐng)大吧!”可是,樹太高,怎么也爬不上去。河對面的`小猴哈哈大笑,笑完之后,它又滿臉愁容起來,因?yàn)樗過不了河,正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢!
突然,小烏龜靈機(jī)一動,又快速的回到了河對岸,它對小猴說:“不如我們合作吧,我馱你過河,你摘樹上的桃子吧!毙『锫犃酥,思索了一下,說:“這個(gè)辦法不錯(cuò),那我們行動吧!”于是,小烏龜馱著小侯順利地過了河,小猴爬上樹摘到了桃子,然后,它們感嘆地說:“我們不用比本領(lǐng)了,其實(shí)我們都各有所長,可以取長補(bǔ)短!
通過這件事以后,它們倆成了形影不離的好朋友。
篇三:公雞的本領(lǐng)介紹
大家好,我叫公雞。我頭上有一頂火紅火紅的冠子,身上披著五顏六色的羽毛,有一只彎彎的嘴巴,還有一對鋒利的爪子呢!
我的本領(lǐng)也很大哦!我每天會按時(shí)叫動物和人們起床,像他們的小鬧鐘。我還會幫人們捉蟲子呢!我用敏銳的眼神,看著蟲子。蟲子就投降了。我用尖尖的嘴巴一口把它吃到肚子里。
人們都夸我是捉蟲子大王呢!
篇四:左手和右手比本領(lǐng)
我有一雙小小手,左手和右手。
有一天,右手對左手說:“我的本領(lǐng)比你大,我會寫字,我會拿剪刀,我還會用筷子吃飯”,左手聽了很不滿意地說:“我的本領(lǐng)也很大,有些事情沒有我,你是無法完成的”。右手聽后想了想,的確,生活中,沒有左手的幫助是不行的,就簡單說吧,每天穿衣服,系扣子,洗臉時(shí)都得需要左手幫忙。
所有說:“合作才能成功,團(tuán)結(jié)就是力量”。
篇五:風(fēng)波
“砰,砰……”是什么聲音?原來是鉛筆盒里的小精靈們的研討會,又開始了。
看,瘦高的黑筆先生講話了:“朋友們,我的本領(lǐng)大?梢詫懼匾募c我同行的還有藍(lán)筆、圓珠筆秘書!”這時(shí),一位細(xì)心美麗的紅筆姐姐走來,她說∶“你好,我的作用是用于批改作業(yè)的。沒有我的批改,你寫得再好,也沒引起他人的重視,你們說呢?”你一言,我一語,討論個(gè)不停。
“嗯!有什么好說的。我能寫會畫,我的兄弟姐妹很多,我吹噓過嗎?你們這些人!”鉛筆輕蔑地說。
淘氣的橡皮弟弟說∶“我的作用是幫助鉛筆姐姐改正她寫錯(cuò)的地方!”說完,他淘氣地把鉛筆姐姐精心畫好的圖給“擦”掉了。接著,又要擦算術(shù)題……
這時(shí),文具盒發(fā)話了:“你們都是我的好朋友,各自都有優(yōu)點(diǎn)和長處,應(yīng)該和睦相處,為人類服務(wù)才對呀。” 他們聽了文具盒的話,都慚愧地低下了頭。
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