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我的美術(shù)課作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的美術(shù)課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的美術(shù)課作文 1
我今天我上了美術(shù)課，我們畫了大象，大象是在美麗的沙灘上，沙灘上有貝殼，還有海星。
沙灘上還有椰子樹，大象到沙灘上來(lái)揀貝殼，大象扇動(dòng)著象扇子一樣的耳朵，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子撿它喜歡的東西。老師畫的'很好，同學(xué)們畫得也很認(rèn)真，我很喜歡上美術(shù)課。
我的美術(shù)課作文 2
今天我們上了一節(jié)美術(shù)課，學(xué)了怎樣用橡皮泥做玫瑰花，老師教我做了之后我學(xué)會(huì)了。
我做了一支粉紅色的玫瑰花，做在了我喜歡的'鉛筆上了。多好看呀！我做的這支玫瑰花鉛筆能讓我把每一個(gè)字都寫的漂漂亮亮的，我喜歡這只漂亮的鉛筆。
我的美術(shù)課作文 3
今天，上美術(shù)課我照著美術(shù)書上畫了一幅花獅子的'畫，我畫了棕色的身子，樹葉形的眼睛和方圓的大頭，最后我涂上了顏色。
我畫完后交給了老師，老師給我得A+。還讓我?guī)椭x雨桐修改一下，修改完成后她也得A+呢。這堂美術(shù)課真有竟思，我喜歡上美術(shù)課！
我的美術(shù)課作文 4
下午上美術(shù)課，曹老師教我們用橡皮泥做了香香的'花點(diǎn)心，我做了一個(gè)漂亮的彩色花點(diǎn)心。
回家的路上不小心把蠟燭碰掉了，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，再重新做一個(gè)吧，于是我回到家后又重做了一個(gè)，爸爸媽媽看到我做的花點(diǎn)心真香，口水都快流下來(lái)了。
我的美術(shù)課作文 5
以前的美術(shù)課我們經(jīng)常畫畫然后涂顏色，這次美術(shù)課上我們做了手工，我用白色的紙做了一朵云，用紅色的'紙做了一輪太陽(yáng)，用綠色的只做了一叢小草，用粉色的紙盒黃色的紙做了幾朵小花，用藍(lán)色的紙做了天空。
我覺(jué)得我做的白云最好看。我喜歡這節(jié)美術(shù)課，因?yàn)槲蚁矚g做手工。
我的美術(shù)課作文 6
今天我們上了一節(jié)美術(shù)課，就像上魔術(shù)課一樣有趣。
美術(shù)老師候老師，在黑板上畫了一個(gè)圓形，然后把圓形變成了一位斜著頭的老人；又畫了一個(gè)斜著的'橢圓形，然后把橢圓形變成了一只鴿子；又畫了一個(gè)圓形，把圓形變成了一只烏龜。真是太有趣了！
我的美術(shù)課作文 7
今天美術(shù)課，老師讓帶橡皮泥，我們用橡皮泥做蛋糕，我先選了一塊橘色的橡皮泥，把它揉成圓形，壓扁；又取出一塊揉成小圓形，壓扁，再把這兩層粘在一起；再取出一些別的.顏色揉成五彩繽紛的小圓球粘在蛋糕最下層做花邊，一個(gè)蛋糕就做好了。
看著做好的蛋糕，我高興極了！
我的美術(shù)課作文 8
期盼已久的美術(shù)課終于到來(lái)了，老師這次讓我們帶黑卡紙、固體膠、剪刀。上課前，我發(fā)現(xiàn)我的黑卡紙居然不見(jiàn)了，我急忙開始找起來(lái)，抽屜里沒(méi)有、美術(shù)袋里沒(méi)有、地上也沒(méi)有，我很著急，害怕這課沒(méi)有成績(jī)。
上課了，我還是沒(méi)有找到和我躲貓貓的黑卡紙。這時(shí)，老師突然叫到我的名字：“舒子琪，你在干什么?”
我心想：算了，我還是先專心聽課吧!到時(shí)候連作業(yè)都不會(huì)做就不好了。我連忙坐好，聽老師上課。
老師上完課后，給我們每人發(fā)了一張白紙，就讓我們畫起來(lái)。我先畫了一棵小樹，然后又畫了一棵比前一棵更大的樹，就這樣一連畫了四棵樹。我舉起手，給老師看，老師拿起我的筆，在我的畫上添了一個(gè)蘋果和一只刺猬，本來(lái)單調(diào)的畫面一下子就豐富起來(lái)。老師還親切地問(wèn)我：“你剛才在找什么呀?這么著急!”“我的黑卡紙找不到了�！蔽译y過(guò)地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我桌子上有一張黑卡紙，你去拿吧!”老師看著我說(shuō)。
我去把老師桌上的黑卡紙拿到座位上，把畫貼在黑卡紙上，大功告成，一副美麗的.作品就完工了。
這時(shí)，我覺(jué)得美術(shù)老師是世界上最好的老師!
我的美術(shù)課作文 9
嘻嘻！今天又是星期四，又有美術(shù)課啦！我可喜歡上美術(shù)課了。哎呦！終于盼到下午了。第三節(jié)課就是美術(shù)課了。
“丁零零—丁零零—”上課鈴聲響了。要上美術(shù)課了。今天我們要做小泥人。我從桌肚里拿出了一袋紫沙泥，兩把塑料刀，十根牙簽和一塊襯板。做好了上課準(zhǔn)備，期盼著老師早點(diǎn)來(lái)到�！袄蠋焷�(lái)了！”一些同學(xué)喊著。哈哈！終于盼到老師來(lái)上課了。老師先讓我們從一塊泥上割下一小塊泥，撮成圓形，然后將底部慢慢做成冰柱形，再用牙簽雕出五官，做好這步先把它放一邊。接著再取另一塊泥，同樣撮成圓形,滾成平的，在接上禿頭頂蓋上，然后用牙簽雕出一條一條的線；接著，再摘一塊泥，作成略圓的長(zhǎng)方體，從底部分開作成雙腳，倒過(guò)來(lái)一看，呵！還真像一“y”呢？，在捏出它的.手臂。哈哈！我的泥人做好啦！對(duì)了對(duì)了，在接頭部的時(shí)候，一定要先用鉛筆“鉆”出一個(gè)洞哦，不然，頭就伸不進(jìn)啦。如果你要做個(gè)女孩子，那么只要加上兩條或一條小辮子，便大功告成！
啊！做泥人可真有趣！看來(lái)，只要大家留心一點(diǎn)，去觀察身邊的事物，那你-就會(huì)成為一個(gè)做事細(xì)心的人，成為一個(gè)有價(jià)值的人，成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁柱！
做泥人真的很有趣，大家也別怕臟，一起來(lái)玩“泥巴”吧！
我的美術(shù)課作文 10
今天3，4節(jié)課是美術(shù)課，老師叫我們畫茶壺。
我想：剛開始就用記號(hào)筆畫掌握不好，而且畫錯(cuò)了怎么辦？老師似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“你們可以先用鉛筆打好草稿，然后再用記號(hào)筆描一下�！�
老師話音剛落，我心里就忍不住暗暗叫好。于是我拿了一支細(xì)細(xì)的鉛筆，開始畫畫。我先畫壺把，畫兩根彎彎的`弧線，一看，又不夠大，于是我把以前的兩弧線擦了，重新畫了一條稍微大一點(diǎn)的弧線，心里想：好了，可以了。于是我開始畫壺身。
壺身難畫得多，因?yàn)闄M著不好畫，所以我把紙倒了過(guò)來(lái)畫。我先畫了一道弧線，然后左看右看，感覺(jué)彎得幅度太大了，于是我把它改成幅度稍微小一點(diǎn)的，其它三面也一樣，我把左邊的弧線擦了一點(diǎn)點(diǎn)，再畫上小小的壺嘴，然后在上面的一道弧線上開了一個(gè)壺蓋，再在旁邊畫上幾個(gè)小杯子。然后用記號(hào)筆描了。
我在茶壺上畫上了些茶葉的圖案，在旁邊畫上了幾個(gè)裝飾的圖案。然后，我準(zhǔn)備了三種顏色涂－－深綠色，淺綠以和黃色，我先用黃色涂了裝飾的圖案，再用深綠涂杯子和茶壺，淺綠色當(dāng)背景顏色，交上去的時(shí)候，老師夸我認(rèn)真，我心里樂(lè)開了花。
上美術(shù)課真好呀！
我的美術(shù)課作文 11
美術(shù)老師身材高大，頭發(fā)自然卷曲，一張棱角分明的臉，充滿了藝術(shù)的氣息。以前，我一直討厭他太嚴(yán)肅、沒(méi)勁，可最近的兩堂美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)也是一種十分有趣、好玩的課了。
“叮叮叮，叮叮叮�！鼻宕嗟纳险n鈴打響了，同學(xué)們你追我趕的跑到了教室，這時(shí)美術(shù)老師的身影出現(xiàn)在講臺(tái)上。首先，他告訴我們今天上課的內(nèi)容，再把怎樣做好面具的技巧告訴我們。好了，我們動(dòng)口不如先動(dòng)手，大家拿出卡紙，剪刀等一些工具，一起做了起來(lái)。瞧，劉雙桃那認(rèn)真得樣，一會(huì)兒小心翼翼的將畫出的眼睛、鼻子貼上去，一會(huì)兒將卡紙抹上膠水，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)兒弄破了。陳云則是大手大腳，管他三七二十一，只要剪出來(lái)就完事了，一點(diǎn)兒也不重視面具的.美觀。而我，卻做地紅一塊兒，紫一塊兒，在面具的下巴底下，做了五根足有一尺多的紅胡子，望著面具那滑稽得樣子，陳凌其硬說(shuō)是吊死鬼，真氣人！
在望別處看看，一片吵鬧，只見(jiàn)鐘系宇帶著面具到處嚇人，可惜他的面具是可愛(ài)型的：綠色的臉，加上又黃又長(zhǎng)的鼻子，還有一個(gè)伸出來(lái)的大舌頭；劉康康做的面具的眼睛，真像兩個(gè)又大又扁的紅鵝蛋……
美術(shù)課，真有趣！
我的美術(shù)課作文 12
今天是周二，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，碧空如洗。就在下午我們一起走進(jìn)了有趣的美術(shù)世界。
上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛把馬克筆擺在桌子的左上角。王老師笑容滿面地走進(jìn)教室，他做了一個(gè)自我介紹，便開始檢查同學(xué)們是否帶齊了美術(shù)工具。其中有三名男同學(xué)沒(méi)有帶，接受了王老師嚴(yán)厲的懲罰。
接著我們的'美術(shù)課堂正式開始了。同學(xué)們像一只小貓一樣乖乖的坐在椅子上，全神貫注地聽講著。王老師說(shuō)自己衣服上的圖案是用電腦畫出來(lái)再印上去的，手機(jī)殼還有平板保護(hù)殼上的圖案，都是自己原創(chuàng)的。同學(xué)們聽了都目瞪口呆，異口同聲帶著崇拜的表情說(shuō)：“哇，好厲害”。然后老師就讓兩名女同學(xué)把美術(shù)書還有美術(shù)材料袋發(fā)了下來(lái)，美術(shù)書背后貼著一張顏元?dú)饪�，只要集齊4個(gè)貼紙就可以抽一次獎(jiǎng)，或者集齊6個(gè)貼紙就可以兌換任意獎(jiǎng)品，同學(xué)們又一次興奮起來(lái)：“哇，太有趣了吧。”老師還附加了一個(gè)遵守紀(jì)律的條件，可以得到貼紙。于是我們調(diào)整好坐姿，更加津津有味地聽了起來(lái)，最后王老師還給我們看了幾張美麗的照片……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就下課了，美術(shù)世界簡(jiǎn)直太有趣了，我都不想下課了，真想一直上下去啊，如果下節(jié)課還是美術(shù)課，我一定會(huì)更加認(rèn)真聽講的。
我的美術(shù)課作文 13
在我的小學(xué)生涯中，不知道一共上過(guò)多少次美術(shù)課，堂堂都生動(dòng)有趣，可令我最刻骨銘心的還是那一堂。
“叮鈴鈴......”上課鈴響了，同學(xué)們回到教室等待上課。只見(jiàn)郭老師邁著輕盈的步伐，邊走邊跳地走上講臺(tái)，鄭重其事地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲。我在黑板上畫一個(gè)圖案，然后你們?cè)谛〗M討論我接下來(lái)要畫什么，好不好？”郭老師話音未落，全班便歡騰起來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“好！”只見(jiàn)郭老師不慌不忙在黑板上畫了一個(gè)太陽(yáng)，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“游戲開始！”一聽這話，全班便炸開了鍋，大家七嘴八舌，答案也自然五花八門，有的說(shuō)畫大海，有的說(shuō)畫高山，有的說(shuō)要畫五星紅旗�？蛇@些答案都背一一否決了。郭老師要公布答案了，全班鴉雀無(wú)聲，屏息以待。只見(jiàn)郭老師揮動(dòng)粉筆在黑板上花了一個(gè)奔跑的男人。喔，原來(lái)是“夸父逐日”啊，大家都驚呼起來(lái)，有的'說(shuō)自己本來(lái)想到了的，有的說(shuō)這個(gè)毫無(wú)邏輯。這時(shí)，郭老師好似想到了什么東西，用身子遮住太陽(yáng)，還在畫個(gè)什么。郭老師把身子一轉(zhuǎn)，全班哄堂大笑——郭老師用一個(gè)小框子引出了頗具小沈陽(yáng)風(fēng)格的太陽(yáng)說(shuō)的話：“傻佬，你還追呢，我到家了！”
這堂課也就在笑聲中結(jié)束了，可至今，我仍忘不了這一課
我的美術(shù)課作文 14
今天，我們上美術(shù)課的內(nèi)容是：水墨游戲。
老師先給我們看了在奧運(yùn)會(huì)開幕式上的有關(guān)水墨畫的視屏，然后又介紹了一些畫中國(guó)畫的知識(shí)和畫法，還有工具的用法。
緊接著，我們的水墨游戲就開始了！
我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)思路，想不出畫些什么。突然我想到《奇趣寶典俱樂(lè)部》里傳統(tǒng)的中國(guó)式四合院，何不就畫那個(gè)呢！
于是我先弄了點(diǎn)墨，畫出傳統(tǒng)畫法的樹，一不留神畫歪了。我去畫樹根，畫得好不自然。
我又去畫別的，無(wú)意中看到剛剛的樹樁墨散開來(lái)了。哦我交集萬(wàn)分，這樣一副作品課不能被這毀了呀！我的眼前一亮，于是我把樹樁加粗，再把里面涂滿，把一條樹根加長(zhǎng)。
我越看這樹越像一把躺椅，《牧童》這首詩(shī)從我心中閃過(guò)，有了就畫一個(gè)小孩在上面，再在后面畫上幾座山。
完成了樹的`工作，我又用淡墨在樹后面畫上一座有一座連綿不斷的山，然后向黃倩借紅色顏料。其實(shí)我也有顏料，只是太長(zhǎng)時(shí)間不用凍住了。
我用紅色顏料在樹枝上亂點(diǎn)，這就是花了。
我又在樹根上畫了一個(gè)不像人的牧童。
夏一桐像個(gè)專家似的在大家的畫邊點(diǎn)評(píng)，說(shuō)張丞隆的是最好看的，后來(lái)又不知對(duì)我說(shuō)還是林依霖說(shuō):難看死了。真受不了她。
今天美術(shù)課太好玩了！
我的美術(shù)課作文 15
今天，我們上了一節(jié)有意義的、快樂(lè)的美術(shù)課。
老師帶著我們來(lái)到了動(dòng)物園畫動(dòng)物，動(dòng)物園的動(dòng)物可多了，有兇猛的老虎、憨厚的大象、機(jī)靈的猴子……
一開始，老師先教我們要怎樣把動(dòng)物畫好，再教我們?cè)鯓影褎?dòng)物畫得栩栩如生，然后我們就開始畫畫了，我選擇了畫綿羊。為什么我要畫綿羊呢？首先，我是屬羊的，其次，綿羊比較溫和，不像老虎、獅子一樣到處亂跑，比較容易畫。
哇！我們的.繪畫“男神”小翰已經(jīng)畫得差不多了，而我們的繪畫“Boss”小慧不僅把她的畫畫好了，而且還畫得栩栩如生，像真的一樣。我也要加把勁了！
不知為什么，我平時(shí)的美術(shù)作業(yè)畫得非常難看，可是今天，我畫得非常舒暢，不一會(huì)兒，就畫好了，毛茸茸的白綿羊在綠綠的草地上吃草，旁邊還有兩只小綿羊。真可愛(ài)！
接下來(lái)，老師又開始教我們剪紙，剪了一個(gè)兔子形狀的模型給我們示范，示范過(guò)后，老師便讓我們自己各剪一個(gè)任意形狀的剪紙。一開始，我總是剪不好，很煩。同桌見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李彬，不要?dú)怵H，我來(lái)教你吧！”就這樣，同桌耐心地教我剪紙。漸漸地，我學(xué)會(huì)了剪，自己剪出了一只小豬。我高興極了。
回家的路上，我在想，今天的美術(shù)課太有趣了。真是快樂(lè)！
我的美術(shù)課作文 16
美術(shù)課，是我們一起討厭的課，可是也是一種不知如何表達(dá)的課！
星期四，下午有一節(jié)美術(shù)課，上課了，美術(shù)老師來(lái)了，我們的美術(shù)老師叫梅老師，當(dāng)有人說(shuō)起立，我們都起來(lái)了，然后裝作一副開心的樣子手放在腿上大聲的.說(shuō)：“美女老師！”。
然后梅老師聽見(jiàn)了火冒三丈的，把書放在講臺(tái)上說(shuō)：“什么重說(shuō)一遍！”我又說(shuō)了一遍：“梅老師好！”
唯獨(dú)廬俊義一個(gè)人眉開眼笑的，發(fā)出一種非常搞笑的聲音說(shuō)：“美女老師好！”。
老師聽了后，拿出了木棒用力的打了一下桌子。
然后，瞪著眼用木棒指著廬俊義嚴(yán)格地說(shuō)：“你敢再說(shuō)一遍！”
廬俊義再次用那和搞笑聲音說(shuō)：“��！好痛啊！討厭啦！”然后又說(shuō)：“梅老師好！”
梅老師放松了一下自己，摸了一下密密麻的魚尾紋說(shuō)：“你能不能不那么的娘�。俊�
我們?nèi)嗳擞卸颊f(shuō)：“哈哈哈！”然后我們開始畫畫了！
過(guò)了一會(huì)兒廬俊義拿畫說(shuō)：“我畫了一個(gè)人，他的美女老師？”
我們?nèi)喽夹α�，而梅老師卻火怒三丈！
是不是非常的搞笑！
我的美術(shù)課作文 17
今天，天氣晴朗、空氣新鮮。太陽(yáng)公公早就起來(lái)了，把溫暖的陽(yáng)光送到大地上，閃閃發(fā)亮。早晨我們要上一節(jié)有趣的美術(shù)課，我特別的高興。
今天的美術(shù)課堂，老師要教我們用泡泡泥做一束美麗的`櫻花。不一會(huì)兒，小朋友們來(lái)到了畫畫班。我們坐到座位上，開始了有趣的美術(shù)課。
首先我們將一塊泡泡泥取下六小塊，把每一塊放到手心里慢慢地搓成一個(gè)圓球，并用手掌把它按成扁平狀，這是它的花瓣。然后把花瓣貼在一起，再將另一種顏色的泡泡泥取下一塊，這一塊比剛才小一些，把它貼在花瓣的中間，那是花心。最后再把小花貼在樹枝上，這樣樹枝上就有小櫻花了！
戶外的櫻花樹上有好多的花兒，所以要做很多漂亮的花朵裝飾我的樹枝，才更像一束美麗的櫻花。于是，我又做了好幾朵櫻花，還在樹枝上點(diǎn)綴了一些花苞和小葉子，這樣就更豐富多彩了。
大功告成了！我的櫻花花束做好了，從遠(yuǎn)處看，好像是真的一樣。我們一起拍了合影，高高興興的把作品帶回家，獻(xiàn)給了親愛(ài)的媽媽。
我的美術(shù)課作文 18
星期二，我們班上了一節(jié)非常有趣且有意義的美術(shù)課。
為什么這么有趣有意義？本來(lái)今天的美術(shù)課就不再是枯燥的臨摹、寫生等了。而是“把紙箱換成家具”。就是用一些廢紙箱，可以自由發(fā)揮想象力，隨意組裝，隨意擺姿勢(shì)。家具可以仿古，也可以融入現(xiàn)代流行元素，未來(lái)更允許奇奇怪怪…
我把三個(gè)長(zhǎng)方形紙箱粘在一起做了一張小床。嗯，看起來(lái)不太好。于是，我把紅色的彩紙貼在床上，綠色的彩紙貼在床頭和床尾。我找了個(gè)小一點(diǎn)的紙盒，貼在床底，做了個(gè)抽屜。仔細(xì)研究了一下，覺(jué)得還可以。接下來(lái)我用更大的紙盒從兩邊剪，把底部的接縫剪掉，完美的沙發(fā)模型就出來(lái)了。為了美觀，我用彩紙和水彩筆裝飾。沙發(fā)真好看！……
最后，看看周圍其他同學(xué)做的家具。有三角電視，圓床，橢圓椅，鉆石桌，六面體沙發(fā)……各種形狀的都很少見(jiàn)。同學(xué)們看到我做的'家具，都用文字評(píng)論，說(shuō)我太有創(chuàng)意了，看不到未來(lái)家具的影子。
趙先生挑選了一套做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具，將它們組合在一起，打造了一個(gè)溫馨的家。告訴我們，今天組裝家具是為了激發(fā)我們的藝術(shù)靈感、創(chuàng)造力和想象力！
我的美術(shù)課作文 19
這節(jié)課我們的美術(shù)老師，高老師讓我們畫一張人物肖像畫，每個(gè)人都仔細(xì)聆聽著高老師所說(shuō)的所有的畫畫技巧和要注意的事項(xiàng)……
高老師終于停止了他的講話，唾沫星子也不在亂飛啦，而是垂直的落了下來(lái)，亂來(lái)班里像下了一場(chǎng)人工雨似的……
我真不知道畫著我的話沒(méi)想到班里最令人討厭也最頑皮的生日關(guān)竟然破天荒的第一個(gè)話好并且站起來(lái)大喊一聲我畫好啦他高舉著那張畫淡著化妝畫的'竟然是高老師，還畫的挺夸張的，扁扁的鼻子上架著一副眼鏡閃亮的鏡片后面有一雙真的大大的水汪汪的大眼睛，眼睛下面是一張張開著厚嘴唇的大嘴巴，嘴巴201角著一些搖搖欲墜的黑色爛牙齒，還好出這口氣，頭發(fā)也沒(méi)剩幾根啦，像三毛流浪記中的三毛一樣，幾乎只剩三根頭發(fā)了！
這幅畫，惟妙惟肖，要在差的人幾乎笑掉了大牙，每個(gè)人笑的前俯后仰，有木有wifi~就連高老師，自己也笑得口水都噴了出來(lái)時(shí)班里又下了一場(chǎng)人工雨彈，這次是暴雨，高老師不停地笑人工雨不停的下……
這幅畫，后來(lái)竟然還被告老師評(píng)為來(lái)一加三顆五角星成為了年級(jí)最高分這件事情，也說(shuō)明那個(gè)老師的大公無(wú)私，不管是誰(shuí)，對(duì)自己有好處的，或者有壞處的，該得幾分就得幾分！
這件事情讓我更加佩服，高老師了！
我的美術(shù)課作文 20
期盼已久的美術(shù)課終于來(lái)臨，但是，美術(shù)老師因?yàn)橛惺�，與孫老師換了課，調(diào)成了今天下午的最后一節(jié)。
好不容易過(guò)了第二節(jié)政治課，但讓我沒(méi)想到，體育課又是室外課，而且，還得在太陽(yáng)底底下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，真的太累了。
40分鐘的課，每一秒都是煎熬，既特別熱，又特別累，而且，我經(jīng)過(guò)幾天跑步后，我的腿已經(jīng)站都站不起來(lái)了，可是老師又不讓坐下，我只好硬撐著，好不容易熬到了下課，但是，我還要上到四樓。
不過(guò)，我也想找一個(gè)還有美術(shù)課，心情就好了許多。
上課了，老師先給我們講了畫體恤的有關(guān)事項(xiàng)，然后，就開始讓我們自由發(fā)揮了，
我準(zhǔn)備好了材料，就開始作畫，我先用鉛筆畫稿，花了半天才把臉的'稿畫好（我好像真的沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞），我發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)，已經(jīng)畫好鉛筆稿，開始勾邊了。
此時(shí)，上面的同學(xué)已經(jīng)涂了一半的顏色了，但是，她比我畫的，不知道要上多少倍。
我拿出調(diào)色盤，打開飲料，正打算擠，下課鈴聲想了，我的T恤衫也沒(méi)有工程標(biāo)，老師說(shuō)下星期上課，要評(píng)分，不知我的會(huì)得多少分的。
我的美術(shù)課作文 21
在一次美術(shù)課上，老師教我們做“風(fēng)滾球”。認(rèn)真聽完老師的講解，我們立刻開始饒有興趣的做起來(lái)。
按照老師的方法，我小心翼翼地把沙子倒入雞蛋頂端開的小孔里，輕輕搖晃，直到沙子沉入蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過(guò)小孔滴進(jìn)去，用沙子溶解固化。最后我把蛋殼豎起來(lái)放在桌子上，但是它卻歪向一邊，好像在生我的.頭的氣，怪我沒(méi)做好。
有什么問(wèn)題？仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)殼里的蠟燭滴得不均勻。我毫不氣餒，開始再加工。我又點(diǎn)燃了蠟燭，小心翼翼地把蠟燭放進(jìn)去，均勻地?fù)u晃著。當(dāng)我再次松開手的時(shí)候，哇，你完了！蛋殼穩(wěn)穩(wěn)的站在桌子上！我高興得跳了起來(lái)。
但當(dāng)我靜下心來(lái)，看著光禿禿的蛋殼，總覺(jué)得少了什么。是的，畫一張漂亮的臉。于是，我畫了兩個(gè)笑眼，兩個(gè)粉唇，最后用彩紙剪了一條紅領(lǐng)巾。嘿，有個(gè)漂亮的女孩！我輕輕一推，它立刻左右搖擺，一直對(duì)我微笑，好像在感謝我把它打扮得這么漂亮！
我抬頭環(huán)顧四周。我的同學(xué)很忙。有的在一絲不茍地灌蠟油，有的在認(rèn)真地為“風(fēng)滾球”畫臉，有的在欣喜地欣賞著他們的杰作……每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑。
我的美術(shù)課作文 22
我們今天上美術(shù)課時(shí)，王老師讓我們把她的美麗留在畫紙上。
我開始畫了，很專業(yè)地拿筆上下比劃。好不容易定好了位，開始下筆，我先畫臉形，王老師那美若天仙的瓜子臉被我悲慘地畫成了一個(gè)包子！擦了重畫。還好，這次還行。我又畫五官，畫好了，呵！還挺好！可一加上那鼻子旁的兩條線，一個(gè)妙齡女子變成了八十多歲的`老太婆，恐怖極了！畫出來(lái)的身子我自認(rèn)為不錯(cuò)，有些沾沾自喜。當(dāng)畫到手時(shí)，我認(rèn)為手太難畫，想留到最后。我又開始畫王老師的腿，��！忘了應(yīng)該畫一個(gè)半頭了，只好擦了重畫。得，又畫短了。唉，我擦了畫，畫了擦，弄得一桌子橡皮沫。我又開始畫鞋，結(jié)果畫得不是小了就是大了。你左看右看，你上看下看都認(rèn)為是一雙男士皮鞋。還畫得一只鞋大一只鞋小。氣得我咬牙切齒，也沒(méi)畫好。為什么畫筆在老師手里能輕輕松松得畫出一幅幅美麗的圖畫，在我手里就不行呢？再畫椅子，平時(shí)看著十分簡(jiǎn)單的椅子為什么我在畫紙上表現(xiàn)得卻如此笨拙？最后我再畫手，可我畫得一會(huì)兒像火柴棒，一會(huì)兒像象腿，最后怎么看都像爪子。
唉，我還是畫技太差，以失敗告終！
我的美術(shù)課作文 23
周三下午第三節(jié)是美術(shù)課。
隨著上課鈴聲的響起，我們貌美如花的美術(shù)老師滿面春光地走了過(guò)來(lái)，她宣布：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)做吹墨畫，畫的東西是最簡(jiǎn)單的梅�！蔽覀兟犃�，高興得一蹦三尺高！
開始做了，美術(shù)老師說(shuō)她先示范一下。只見(jiàn)老師先在一張白紙上滴了一滴墨汁，然后用吸管慢慢吹成了梅樹的`枝干。做完這些后，老師再將事先準(zhǔn)備好的紅墨水點(diǎn)在了“梅樹”的枝干上，頓時(shí)，一棵美麗的梅就呈現(xiàn)在了我們面前。
完成杰作后，美術(shù)老師讓我們自己試試。
在制作的過(guò)程中，同學(xué)們有的捧著吹，有的放在桌子上吹，還有的兩個(gè)人一起吹。而我們是四個(gè)人先一起商討，然后互相幫助著吹。商討結(jié)束后，我首先在白紙滴了一大滴墨汁，然后再用吸管小心翼翼地吹著。
也不知道過(guò)了多久，只聽“啊”一聲，我轉(zhuǎn)身望去，是我同桌張迪后面的張銘震發(fā)出的聲音。當(dāng)我轉(zhuǎn)身看去時(shí)，張銘震同學(xué)已經(jīng)成大熊貓了！
我們狂笑不已，問(wèn)張銘震這是怎么回事。原來(lái)，張迪在吹墨時(shí)總是吹不好，就生氣了，當(dāng)時(shí)他也沒(méi)多想，就用力一吹，誰(shuí)知道竟然把紙吹到了張銘震臉上，就這樣，一只“國(guó)寶”就被張迪做出來(lái)了！
下課的鈴聲打響了，這堂有趣的課也就結(jié)束了。
我的美術(shù)課作文 24
今天，我上了一節(jié)難忘的美術(shù)課。上課前同學(xué)們都在認(rèn)真的做著上課要用的材料。如：彩紙、雙面膠、剪刀……
上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái)。老師首先檢查同學(xué)們的課前準(zhǔn)備，老師說(shuō)：“咱們這節(jié)課用到的材料有彩紙、剪刀、雙面膠等，大家準(zhǔn)備好了的請(qǐng)舉起手來(lái)。”“嘩”全班同學(xué)都舉起了手，唯獨(dú)我沒(méi)有舉手。老師平常最喜歡我，可是我卻沒(méi)有按照老師說(shuō)的去做，老師一定會(huì)批評(píng)我的。老師走過(guò)來(lái)和藹的對(duì)我說(shuō)：“邊泓杰，你怎么沒(méi)帶材料�。俊�
“我……我……”我一時(shí)不知道說(shuō)什么好。老師接著說(shuō)：“這有什么不好意思的，每個(gè)人都有失誤的.時(shí)候嘛�！睆睦蠋煹倪@句話里我感受到了老師的寬容和溫和。老師又走到了講臺(tái)上說(shuō)：“誰(shuí)愿意給邊泓杰材料用��？”同學(xué)們有的送彩紙，有的送雙面膠……“啪！啪！”教室里想起了熱烈的、持續(xù)不斷的掌聲，我也情不自禁的拍起掌來(lái)。
我用心的做著手工，好像比任何一節(jié)課都上的認(rèn)真，這是我最難忘的一節(jié)美術(shù)課。
我的美術(shù)課作文 25
今天上午，我們迎來(lái)了五年級(jí)的第一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)老師走進(jìn)教室時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我們換新美術(shù)老師了。老師進(jìn)教室后開始自我介紹，介紹完后，她告訴我們，只要說(shuō)“5678”，同學(xué)們就說(shuō)“閉上嘴巴”，逗的我們哈哈大笑，我心想這個(gè)新老師真好，對(duì)我們不僅溫柔，還很有辦法讓我們上課的時(shí)候認(rèn)真聽課不說(shuō)話。
這是開學(xué)后的第一節(jié)美術(shù)課，沒(méi)有課本，也沒(méi)有圖畫本，所以老師教我們折書簽。
老師讓我們先觀看視頻，給我們放了一遍速度快的視頻，又放了一遍速度慢的視頻，然后老師拿起一張折紙，不一會(huì)兒就折了一張漂亮的書簽。看著小巧的書簽在老師的巧手下誕生，我心想老師能折的這么快，得練習(xí)了多少次啊。我拿出一張正方形紙，按視頻上的`步驟，一步一步細(xì)心認(rèn)真的去折這個(gè)書簽，沒(méi)幾分鐘，一個(gè)菱形的書簽出世了。我開心極了，心想這個(gè)漂亮的書簽畫上畫一定更漂亮吧！我用彩筆在書簽上畫出可愛(ài)表情包，一只可愛(ài)的小熊、一顆長(zhǎng)長(zhǎng)的小蘿卜、一只胖胖的小鴨子、一只快樂(lè)的小白兔、一顆漂亮的小草莓，一張漂亮的書簽就這樣誕生了，看著自己動(dòng)手做成的書簽，我高興的愛(ài)不釋手。
我非常喜歡這個(gè)漂亮的小書簽，這個(gè)書簽我將會(huì)留在身邊，讓它伴我快樂(lè)的讀書。
我的美術(shù)課作文 26
美術(shù)課上，老師教我們做不倒翁。
我按照老師說(shuō)的方法，把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里，并輕輕地?fù)u動(dòng)，直到沙子平平實(shí)實(shí)地沉在蛋殼的底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔滴進(jìn)去，和沙融合、凝固�？墒�，當(dāng)我把蛋殼豎在桌面時(shí)，它卻斜向一邊，歪著頭好像在生我的氣，怪我沒(méi)把它做好。
問(wèn)題出在哪里呢？我仔細(xì)觀察了一陣，發(fā)現(xiàn)殼內(nèi)的燭淚滴得不夠均勻。我點(diǎn)燃蠟燭，把燭淚滴進(jìn)蛋殼內(nèi)，直到蛋殼能夠垂直平穩(wěn)地豎在桌面上。
哇，大功告成！我高興地跳起來(lái)了。但當(dāng)我平靜下來(lái)時(shí)，看著那光禿禿的蛋殼，總覺(jué)得似乎欠缺了點(diǎn)什么，對(duì)，給它畫上一張臉譜。于是我用彩筆給蛋殼畫上一雙笑瞇瞇的大眼睛，兩片紅紅的嘴唇，最后用電光紙剪了一塊紅頭巾扎了上去，嗬！一位漂亮的小姑娘出現(xiàn)了！仿佛在向我致謝。
我得意地看了看同學(xué)們，他們有的認(rèn)真地給不倒翁畫臉譜，有的正在欣賞自己的作品，每個(gè)人的臉上都掛著笑容呢！
老師看了我的作品，立刻把它拿上講臺(tái)，讓同學(xué)們欣賞，還表?yè)P(yáng)我做得好。這時(shí)，我的'心里比吃了蜜還甜呢！講臺(tái)上的不倒翁正沖著同學(xué)們笑，看樣子，它也和我一樣高興呢。
��！快樂(lè)的美術(shù)課！
我的美術(shù)課作文 27
今天，上午的第三節(jié)課是同學(xué)們最期待的美術(shù)課。
上課鈴響了，同學(xué)們都興奮的做到自己的位置上，拿出自己的美術(shù)本和彩筆，蠟筆。我正拿著東西想到了一件事情，就是上節(jié)美術(shù)課是用我的素描紙畫的，后來(lái)我就問(wèn)美術(shù)老師說(shuō)：”老師，發(fā)不發(fā)素描紙？“后來(lái)美術(shù)老師回到道說(shuō)：”發(fā)了吧。“后來(lái)我就把素描紙發(fā)了，過(guò)了一會(huì)兒，我回到自己的座位上，和我的那一個(gè)小組開始動(dòng)手畫月歷了。
我的組長(zhǎng)給我分配的任務(wù)是我和另一位同學(xué)管做草稿，組長(zhǎng)管畫花邊，后來(lái)我們就開始動(dòng)手了，我一邊想草稿一邊畫，結(jié)果到了最后，我們把草稿畫好了，后來(lái)組長(zhǎng)和我們又開始忙活畫日歷了，我們不知道星期幾是幾月幾日，后來(lái)給給我們的'組長(zhǎng)說(shuō)，結(jié)果組長(zhǎng)立刻說(shuō)出了答案，后來(lái)別的小組都問(wèn)我們的組長(zhǎng)。組長(zhǎng)又立刻說(shuō)出了答案。我們都成為組長(zhǎng)叫做”神算手“。
忙活了一節(jié)課，終于把月歷做好了，就剩下了圖畫。組長(zhǎng)就說(shuō)：”下節(jié)課我們就來(lái)完成上部分的圖畫。“后來(lái)，我又把素描紙統(tǒng)一收了起來(lái)，防止自己把素描紙撕！
我的美術(shù)課作文 28
今天是一個(gè)星期的開端，正所謂“有一個(gè)良好的開端就是成功的一半”，不巧的是我下午因?yàn)樗幬锏淖饔脤?dǎo)致頭昏腦脹，這是否預(yù)示著這星期會(huì)有大難臨頭呢？
幸好，至現(xiàn)在為止，一切都還順利，更好的，下一節(jié)課還是今天唯一的一節(jié)好課------美術(shù)課。
這節(jié)課來(lái)得可真及時(shí)，正好可以讓我放松放松，減少點(diǎn)病痛。
今天的美術(shù)課內(nèi)容是畫京劇中的人物。我們這些三國(guó)迷第一個(gè)想到的`便是關(guān)二爺------關(guān)羽，因?yàn)殛P(guān)羽是武圣且人長(zhǎng)得帥，所以大家對(duì)他印象特別深。
我首先畫了一個(gè)橢圓形的腦袋，然后又加了頂綠帽子，這樣就算粗略地完成了頭部了。
為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我用鉛筆給關(guān)二爺暫時(shí)地畫了四只手臂，以便最后可以挑出最好的兩只。
美髯公最有特點(diǎn)的非長(zhǎng)須莫屬了，所以在畫他的胡子時(shí)，我特意又加了點(diǎn)長(zhǎng)度，這樣才顯得霸氣！武圣的一樣?xùn)|西是我們男生的最愛(ài)，那就是讓敵軍看到就不寒而栗的青龍偃月刀！由于刀上的青龍我畫不出來(lái)，只好用其它圖案來(lái)代替，結(jié)果關(guān)二爺?shù)挠⒆舜鬁p。
叮鈴鈴......隨著下課的到來(lái)，我們的涂鴉也就結(jié)束了。當(dāng)我看著自己未畫完的紙被收上去后，我只想說(shuō)：“霸業(yè)未成，未成�。 �
我的美術(shù)課作文 29
鈴聲悠悠地響起……
我們充滿期盼的眼神盯著門。這節(jié)是美術(shù)課，我們計(jì)劃，待會(huì)兒怎樣畫畫�？烧l(shuí)知，“咚，咚，咚”一陣高跟鞋的腳步聲隨之響起。朱老雍容雅步地向我們走來(lái)。
她，他踏進(jìn)了教室的門。頓時(shí)，我們目光茫然地望著她，一臉的`疑問(wèn)。她清脆的聲音打破了沉默的局面：“各位，林老師有事情，今天由我來(lái)代課�！蔽覀兪歉遗桓已裕@星期可上了3倍的數(shù)學(xué)課了，還有完沒(méi)完啊！他似乎“百上不厭”，莫非她有特異功能？她此時(shí)慢慢跨上講臺(tái)，慢慢拿起粉筆，指向黑板，“我們開始上課……”也許這會(huì)觸及她的心靈�？桑@節(jié)數(shù)學(xué)課實(shí)在是枯燥乏味。
沒(méi)事沒(méi)事，星期四還有一節(jié)。我這樣安慰著自己。
那個(gè)下午，鈴聲掠過(guò)耳旁，再一次的走進(jìn)教室。
站在講臺(tái)上的，竟是——王老師！
她無(wú)可奈何的聳了聳肩，語(yǔ)調(diào)輕快地說(shuō)：“林老師��！學(xué)校派他美化校園，這節(jié)課由我來(lái)代�！睘榱私o她面子，我理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并正襟危坐地坐好。她手上托著一大堆試卷，泰然自若的一組一組發(fā)下，緊接著為我們通報(bào)重點(diǎn)題。我手捧試卷，望著體型偏胖的王老師，我心竟有點(diǎn)酸。我蒙下頭，嘟起嘴巴，不情愿地寫著。
兩節(jié)完好的美術(shù)課竟在一瞬間消失殆盡。
我的美術(shù)課作文 30
在美術(shù)班的記憶中，第一個(gè)浮現(xiàn)在我眼前的是美術(shù)老師——成老師。
去年春天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，第二天我就去上課了。說(shuō)到這，你也許并不覺(jué)的會(huì)有什么稀罕的，老是無(wú)非實(shí)現(xiàn)自我介紹一下，然后讓我們畫幅畫，相互了解一下罷了，可這成老師卻和別的'老師 不一樣。
成老師早早地就在教室等我們了，她長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙明亮的眼睛炯炯有神，兩個(gè)深深的酒窩格外好看。我找了一個(gè)可以看清楚黑板的地方坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，成老師看我們?nèi)烬R了，就對(duì)我們笑 了笑，然后就開始津津有味地講故事，我們莫名其妙地問(wèn)老師：“這是美術(shù)課，又不是故事課，為什么讓我們聽故事呢？”老是反問(wèn)我們：“你們是喜歡先畫畫再聽故事，還是先聽故事再畫畫呢？”我 們都打不上來(lái)了。老師耐心地對(duì)我們說(shuō)：“我先講故事是對(duì)你們的畫畫很有幫助的”。
接著，她給我們敘述了許多有趣的故事和顏色的搭配，比如紅色和藍(lán)色在一起就是紫色，紅色藍(lán)色黃色在一起就是黑色。在一陣陣的笑聲中，我學(xué)會(huì)了很多有用的知識(shí)，使我對(duì)美術(shù)的興趣越來(lái)越濃了， 我愛(ài)你，風(fēng)趣幽默的成老師。
我的美術(shù)課作文 31
我喜歡上美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)課上會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
昨天，陳老師讓我們帶好毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤等。于是我就帶了這些東西，走進(jìn)了校門。“丁零零、丁零零”，第三節(jié)課的鈴聲響了，我擺好了工具，等著馬老師來(lái)上課。馬老師來(lái)了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第12課：橙色的畫。同學(xué)們先往調(diào)色盤里倒入黃色，再倒入紅色，倒入白色，最后倒入黑色，把它們調(diào)配一下能調(diào)出幾種顏色？”我調(diào)了調(diào)，調(diào)出了六種顏色�？神R老師告訴我們能調(diào)出九種顏色。哇，原來(lái)能調(diào)出這么多！馬老師講完課后，給我們發(fā)了紙，讓我們畫橙色的`畫，熱鬧的教室一下一下子變的安靜了，只有毛筆在紙上沙沙作響。過(guò)了一段時(shí)間后，我抬頭望了望四周，有的同學(xué)已經(jīng)快畫完了；有的還在“奮筆急畫”；有的用手支著腦袋，好像在想什么。我看了看我后面的翔宇，他把他配出的色全都涂在了紙上，紙上被涂得面目全非，看完以后，我哈哈大笑起來(lái)。我又看了看奕飛，他快畫完了，畫的真漂亮，讓我嘆為觀止。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于畫完了：一個(gè)艷陽(yáng)高照的秋天，有一棵果樹結(jié)滿了金黃色的果實(shí)，兩株菊花競(jìng)相開放……
這就是我的“大作”，怎么樣？
我的美術(shù)課作文 32
這個(gè)星期四，我上了這個(gè)星期里最有趣的一堂課，那就是美術(shù)課。
這節(jié)美術(shù)課里，老師讓我們將上節(jié)課沒(méi)畫完的“書包”繼續(xù)畫，但限時(shí)20分鐘。上節(jié)課，老師選了范虹希和陳曉菲的書包分別給我們?nèi)喈�。上次，我畫了一半，就下課了，后來(lái)也一直沒(méi)有時(shí)間找同學(xué)借書包來(lái)畫，所以只能等到這個(gè)星期的美術(shù)課才能繼續(xù)畫。
終于開始了，我馬上將書包的外形清晰地重新在“原圖”上描了一遍。為了抓緊時(shí)間，我不管三七二十一地直接把細(xì)節(jié)都畫下來(lái)了，其中，這些細(xì)節(jié)中有一個(gè)最難畫的，那就是一個(gè)可愛(ài)的凱蒂貓頭形。兩只短耳朵、兩個(gè)黑黑的眼睛、一個(gè)黃色小鼻子，兩旁短短的胡須，湊成了一只凱蒂貓，但只可惜，我怎么也畫不好，剛開始，還把她的黃鼻子畫得大大的，真難看！修改了好幾次才把她畫好。畫好后，我便開始涂顏色了。正當(dāng)我涂得入迷的時(shí)候，老師突然說(shuō)：”時(shí)間到�！苯又�，讓我們翻開美術(shù)書第六課，讓老師來(lái)打分。聽到后，我馬上加快速度，但還是趕不上，老師很快就來(lái)到我面前了。這次的畫得了a的成績(jī)，雖然沒(méi)有得到a ，但我心里還是美滋滋的`。
這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課呀！我真希望每天都能有一節(jié)這樣的課。
我的美術(shù)課作文 33
午飯后，下午第一節(jié)課就是我們班最喜歡的美術(shù)課啦！
“叮鈴鈴”一聲清脆而響亮的上課鈴，結(jié)束了我們亂糟糟的吵鬧聲，美術(shù)老師蔡老師伴隨著上課鈴聲走了進(jìn)來(lái)，我們高興的歡呼雀躍。蔡老師笑了笑，說(shuō)：“上課！”同學(xué)們齊聲說(shuō)“老師好。”但不知道誰(shuí)說(shuō)了一句“老師再見(jiàn)�！倍旱梦覀兒逄么笮�，老師無(wú)奈地說(shuō)：“好了，好了，仔細(xì)聽好了，今天要畫的題目是《假如我是巨人》，請(qǐng)小組長(zhǎng)把圖畫本發(fā)下去�！�
小組長(zhǎng)發(fā)完本子，回到自己座位上后，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地開始畫畫了。有的才剛開始畫巨人的頭，有的畫到巨人的衣服，還有的都畫到巨人的手和腳呢！
而蔡老師呢？她正在我們身旁走來(lái)走去，觀察同學(xué)們畫的畫，還時(shí)不時(shí)地給同學(xué)們進(jìn)行講評(píng)和指導(dǎo)。
大約畫了十分鐘，我畫到一小半時(shí)，抬頭看了看我同位的，“哈哈！”我被我同位畫的巨大的火炬人給逗笑了，我同位很不服氣地對(duì)我說(shuō)：“你笑什么？我比你畫的.更好”！我抬頭看了看表，“哎呀！快下課了”，于是趕緊埋頭畫了起來(lái)。
終于，我在下課鈴快要響起的時(shí)候畫完了畫，上交了美術(shù)作業(yè)，心想“真是一節(jié)難忘的美術(shù)課呀！”
我的美術(shù)課作文 34
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、彈鋼琴……，那天媽媽問(wèn)我想不想畫畫，我高興的大喊：“想、想！”媽媽說(shuō)她知道我喜歡畫畫，所以早就給我報(bào)了而且明天早上10：10分就要去了，那天晚上我睡都睡不著高興的要命。
第二天我早早的起了床，決定今天自己為媽媽燒早飯，趁時(shí)間還早我先彈起了鋼琴，彈到9：10分我馬上叫起媽媽，來(lái)到少年宮。
少年宮里的人如潮水，來(lái)來(lái)往往非常非常多，我和媽媽找了一下卻沒(méi)找到，急的像熱鍋上的螞蟻。我眼睛一亮發(fā)了現(xiàn)210美術(shù)教室。 老師讓我們圍上圍裙，等待其他小朋友，等我到到齊后，老師給我們看了一個(gè)微電影：講述了一個(gè)小糖果的一生，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的.主題就是畫甜食�！蔽耶嬒铝藘蓚�(gè)又大又圓的棒棒糖，有我手掌那么大哩！我還畫了薯?xiàng)l、漢堡、冰激淋、奶烙……我還給它們涂上了顏色，我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友畫了一個(gè)藍(lán)色的雞腿，他是要毒死我們嗎？
畫完畫我們碰上了媽媽的一個(gè)朋友，我們還一起吃了飯，今天實(shí)在是太快樂(lè)了。
我的美術(shù)課作文 35
今天的第三節(jié)課是美術(shù)課�！岸ｂ忊彙蔽覀冇吲d的心情來(lái)到了教室，回到了自己的位置上。正好老師也來(lái)了，老師臉上帶著笑容，和藹可親，這時(shí)，我感覺(jué)到老師笑等這一刻好美麗，好溫和啊！
上課了，今天，老師讓畫的是五一勞動(dòng)節(jié)，老師站在講臺(tái)上，說(shuō)：“今天我們要畫五一勞動(dòng)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們翻到19頁(yè)�！比缓�，老師把畫勞動(dòng)節(jié)的大概內(nèi)容給我們講了一下，我們認(rèn)真地聽，記在了心里，然后我就拿起畫筆，開始畫了，我先畫了第一筆，然后覺(jué)得不好看，就拿橡皮擦掉了，又畫了一筆。這一筆讓我滿意極了，我認(rèn)真地畫了起來(lái)，左一筆，右一筆……就這樣，我畫的很認(rèn)真，我把畫好的樹，旁又畫了一個(gè)小女孩兒，她正在掃地，然后我拿起紅色的彩筆在紙上右上方畫了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。又添了一些其它的`美麗的景物，好看極了！我覺(jué)得我畫的畫好漂亮�。∥倚睦锩雷套痰�！
今天的美術(shù)課好開心�。∮珠_心又興奮，今天畫的畫讓我難以忘懷，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了又有趣又新鮮的知識(shí)！
我的美術(shù)課作文 36
每個(gè)人在遇到不同的事情時(shí)，都會(huì)品味出不同的滋味。例如，如果你干了件壞事情，你有可能心里很苦，但別人的心理可能很辣。
我寫的是一節(jié)甜滋滋的美術(shù)課，另外難以忘記。
因?yàn)橐恍┰�，以往我們上的完整的美術(shù)課很少。今天的這節(jié)課，卻大不一樣，讓我心里感到甜滋滋的。
當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，那些孩子們像受驚的小鳥似的，飛回了“學(xué)籠”里。我本以為這一次上的還不是美術(shù)課而是數(shù)學(xué)課，可接下來(lái)的場(chǎng)面，徹底推翻了我的想法。
這次異常的不是數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，而是美術(shù)老師跨了進(jìn)來(lái)。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，另一個(gè)想法又涌了上來(lái)。原來(lái)是上節(jié)課的數(shù)學(xué)內(nèi)容沒(méi)有擦掉。
我急忙下位，拿起黑板擦，快速地擦掉了黑板上的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我忘了擦下的'灰灑在了我的衣服上。因?yàn)�，我心里甜滋滋的，我想：終于能上節(jié)美術(shù)課了！
這節(jié)上的是一節(jié)手工課。雖然我小的時(shí)候很拿手，但是好多年沒(méi)做了，已經(jīng)生疏了。
勉勉強(qiáng)強(qiáng)地用剪刀剪下了兩個(gè)“松果”，但還是被老師夸獎(jiǎng)了。
那時(shí)，我心里像被一層糖包裹了起來(lái)，甜滋滋的。
有時(shí)，甜滋滋的心情不是來(lái)自某件事、某個(gè)物、某種心情，而來(lái)自于你很久沒(méi)干過(guò)這件事，或擁有過(guò)這件物。
我的美術(shù)課作文 37
今天是星期六，又迎來(lái)了每周一次的美術(shù)課，那可是我最喜歡的時(shí)候啊。
開始上課了，我拿起上節(jié)課勾好線的畫，便迫不及待地涂起顏色來(lái)。這節(jié)課我畫的可是水粉畫哦，水粉和水彩筆、油畫棒很不一樣，水粉可以調(diào)色，將兩種不同的顏色放在一起就能變成另外一種顏色，怎么樣，神奇吧！我細(xì)心地涂著。不久，一個(gè)美麗無(wú)比的小公主就出現(xiàn)在我的眼前：黃色的卷發(fā)，帶著小兔子似的發(fā)卡，身穿淡粉色的公主裙，腳穿紅色的'小皮鞋，一雙黑葡萄般的眼睛正對(duì)著我說(shuō)悄悄話呢。
可是，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。對(duì)了，公主要生活在一個(gè)美麗的世界里，于是我忙把橙色和白色放在一起調(diào)成了嫩綠色，小心翼翼地涂抹起來(lái)——畫的小草就好像剛鉆出地面一樣，別提多可愛(ài)了。我又畫了幾只小蜜蜂和小鳥，紅的、黃的、藍(lán)的……每一只小家伙顏色都不一樣，就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。最后，我又用清水涂了一遍，這樣畫面顯得更清晰亮麗。
看著自己的作品，心中無(wú)比歡樂(lè)。用我想要的顏色，畫出我想要的畫——我喜歡關(guān)于美術(shù)課。
我的美術(shù)課作文 38
那天，天氣晴朗，我和杜駿喆一起去上美術(shù)興趣小組。我們剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)好兄弟羅晨驥早已經(jīng)坐在位置了。我們立刻在他身邊坐下，討論著老師今天會(huì)教我們畫什么。
“零零零”上課了，方老師面帶笑容走上了講臺(tái)，給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。很快，老師拿出一張神秘的圖畫說(shuō)：“今天老師教大家畫一幅恐怖的畫”。聽了老師的話之后，我的雞皮疙瘩全都樹起來(lái)了。
隨后方老師耐心地指導(dǎo)我們畫畫，她告訴我們，要把畫畫得很出色。首先必須畫好背景色，背景色的選擇當(dāng)然是最重要的`，藍(lán)色或紫色是最佳選擇，這些顏色必須填滿整張畫紙。其次，在畫紙的正中間，畫一座陰森森的古堡，它有著幾個(gè)尖尖的屋頂，墻體是筆直、筆直。古堡里面少不了燈，我們可以把燈畫成城堡的眼睛。最后把門畫成城堡的嘴巴，這張嘴巴畫的大一些。張牙舞爪的城堡才更加形象、逼真，所以在城堡的兩側(cè)畫上幾根樹枝，這些就是古堡的手了。整幅畫已經(jīng)完成了差不多了，只剩下最后一步就大功告成了，那就是在城堡的前面畫上壁立千仞的懸崖峭壁。在古堡的頂端畫上幾只盤旋的老鷹和烏鴉。
我膽戰(zhàn)心驚的過(guò)了一課！
我的美術(shù)課作文 39
昨天下午美術(shù)課，老師說(shuō)要教我們做“城堡”。當(dāng)時(shí)我心里想：“做城堡？不會(huì)特別難吧？我能學(xué)會(huì)嗎？”
老師好像看出了我的心里顧慮，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，做城堡你們可能覺(jué)得很難，只要你們按照老師教的做法，發(fā)揮自己的想象力，每個(gè)人都會(huì)做出一座美麗的城堡�！�
老師講完做法，我們都就開始行動(dòng)起來(lái)。我用一張藍(lán)色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子，在空白的城堡上畫上門和窗戶，我又根據(jù)在電視上看到的'樣子用紅色的折紙做了一個(gè)漂亮的屋頂，屋頂?shù)乃慕歉髯隽艘幻嫘∑熳�。做好后，我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起，我的城堡大功告成了！
看到自己親手做的城堡，我心里想，城堡里一定住著一個(gè)帥氣的王子和一個(gè)漂亮的公主，他們?cè)诔潜だ镄腋５纳睢瑢W(xué)們估計(jì)也像我差不多，拿著自己的寶貝“城堡”簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手……
通過(guò)這節(jié)有趣的美術(shù)課，我不但做出了一座美麗的城堡，還明白了無(wú)論做什么事都不要怕困難，要克服困難，相信自己，就一定能成功！
我的美術(shù)課作文 40
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴打完了它的末尾，還在外面玩耍的同學(xué)一窩蜂地跑進(jìn)教室，拿出美術(shù)工具和書，等待美術(shù)老師的到來(lái)。
美術(shù)王老師走進(jìn)了教室。今天是開學(xué)以來(lái)第三節(jié)美術(shù)課，王老師告訴我們，今天我們要給上二節(jié)美術(shù)課畫的柳樹添加背景。
添背景？這可是我最拿手的技術(shù)之一啊！太容易了！
王老師一說(shuō)“開始”我就挑出我的油畫棒里的綠色，用心地畫起了草地，順便添了一點(diǎn)柳樹的細(xì)葉。淡綠，草綠，青綠，墨綠......
瞧，這生機(jī)勃勃，綠意盎然的草地！看著它，我就禁不住想起語(yǔ)文書上的選讀課文《春的消息》里面的一個(gè)片段：是誰(shuí)搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草.....
接下來(lái)，我開始畫山，太陽(yáng)和春天的.象征——燕子。
好好等待下一節(jié)美術(shù)課吧！到那時(shí)，你將會(huì)在我的座位上看到這樣一幅畫：兩棵隨風(fēng)搖擺的柳樹生長(zhǎng)在一望無(wú)際的草原上，背后是一座座雄偉的青山；天上，有明麗的太陽(yáng)，一只可愛(ài)的小燕子正朝著耀眼的太陽(yáng)鳴叫，歡慶著春天的來(lái)到。
我好期待美術(shù)課！
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