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我的一次科學(xué)嘗試作文

時(shí)間:2021-03-23 17:10:06 我要投稿

我的一次科學(xué)嘗試作文500字(精選10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我的一次科學(xué)嘗試作文500字(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

我的一次科學(xué)嘗試作文500字(精選10篇)

  我的一次科學(xué)嘗試作文1

  我從小時(shí)候到現(xiàn)在,有過很多科學(xué)發(fā)現(xiàn),但惟獨(dú)一次我的印象很深刻。

  那一次科學(xué)課實(shí)驗(yàn)我做的是電磁鐵實(shí)驗(yàn),我做得很成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一塊電池、一根里面能通電但手拿著外面不會(huì)觸電的絲,越長(zhǎng)越好、一個(gè)大鐵釘,越粗越好、幾個(gè)小鐵釘,然后我就開始做實(shí)驗(yàn)。

  在實(shí)驗(yàn)的前幾天我們上了一節(jié)科學(xué)課,科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候,老師說下節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),是關(guān)于電磁鐵的,要用大鐵釘把小鐵釘吸起來(lái),我們聽了都很興奮,因?yàn)槲覀兒芨信d趣,老師告訴我們要準(zhǔn)備什么材料,讓我們提前準(zhǔn)備材料。

  到科學(xué)課的時(shí)候,我把東西拿了出來(lái),老師先是讓我們打開書,看它的原理是什么,然后又親自示范了一遍,我看了之后,也跟著做了起來(lái),果然成功了,其他人也成功了,老師讓我們?cè)囈辉囋趺礃游Υ螅芏辔c(diǎn)鐵釘。我們?cè)嚵撕芏啻,最后得出結(jié)論,電池節(jié)數(shù)越多、線越長(zhǎng)吸力就越大,知道答案之后,我很高興。

  這次我做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣,它讓我明白了有關(guān)電磁鐵的道理,我很喜歡這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文2

  語(yǔ)文家庭作業(yè)要求做一次科學(xué)小試驗(yàn),今天我回家后,便迫不及待的準(zhǔn)備好了蠟燭,盆子和水,想快點(diǎn)看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)到底有多么神奇。

  我先拿一個(gè)鐵盆子,把蠟燭的蠟油滴在鐵盆子底面,然后趕緊把蠟燭放在那些滴的蠟油上面,我用手輕輕的碰了一下它,沒倒,我想這下它怎么樣都不會(huì)倒了吧。于是,我另外用一個(gè)盆子接了水,小心翼翼地往里面倒水。第一次倒水我都要看一下蠟燭是否安全,生怕把蠟燭弄滅了。盡管我這么小心,但是百密終有一疏,蠟燭像個(gè)不聽話的孩子一樣,竟然浮起來(lái)了,我非常驚訝,心想:難道實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是這樣的?我不甘心,決心再試一試。

  這一次,我比上回更小心了,生怕有什么地方再弄錯(cuò)。我又拿了一要蠟燭,讓蠟油多流一會(huì)兒,趕緊粘上去,然后非常小心的倒水,幾乎是一滴一滴往下倒的。但意外還是發(fā)生了,當(dāng)水快要淹到蠟燭頂端的時(shí)候,蠟燭突然倒了下去,火一下子滅了,蠟燭浮了上來(lái)。我很失望,心想,肯定是有什么原因的。在爸爸的幫助下我找到了原因:因?yàn)樗嗔,浮力大于蠟燭的重力了,所以浮了下來(lái)。于是我把蠟燭切短了一節(jié),拿了一個(gè)小點(diǎn)的盤子。

  第三次實(shí)驗(yàn)開始了,我讓蠟油滴了很多,然后把蠟燭放了上去,更小心的把水一滴一滴的往里倒,,倒到快要接近蠟燭頂端時(shí)我便沒倒了。我靜靜地等待,但很緊張,我不希望重演前兩次那一幕情形?炝,快了,蠟燭就要燒到水面了。當(dāng)蠟燭芯燒到水面下時(shí),我不禁驚叫了出來(lái);鸩]有滅,邊上的蠟燭把水給攔住了,我這次實(shí)驗(yàn)成功了!

  到底是什么原因使蠟燭可以燒到水下面呢?在爸爸那,我獲得了答案:原來(lái)蠟燭的蠟油燒到水面的時(shí)候會(huì)迅速凝固,凝固之后就像砌了一堵圍墻一樣,不會(huì)讓水打濕燈芯,所以蠟燭可以燒到水的下面。

  這次實(shí)驗(yàn),不僅讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持不懈,還讓我收獲了快樂,并且讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理,真是收獲不小呀!

  我的一次科學(xué)嘗試作文3

  老師讓同學(xué)們回家嘗試一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),大家都非常興奮,我也很高興。

  回到家,我快速地找出了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書,有好多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!弄得我眼花繚亂,忽然我看到熱水可以上踩癟的乒乓球復(fù)原,我還真有點(diǎn)不信,決定動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先我找來(lái)一個(gè)嶄新的乒乓球,然后用力一踩,乒乓球癟了。然后又拿了一個(gè)杯子,把踩癟的乒乓球擱進(jìn)張著大嘴的杯子里。然后端來(lái)一個(gè)水壺,摸了摸,里面的水還算熱。我舉起水壺,把水倒到乒乓球上。可乒乓球并不聽話,它在寬寬的杯子里跑來(lái)跑去。這樣,結(jié)果是:乒乓球一點(diǎn)變化都沒有。我有點(diǎn)沮喪,這可是新的乒乓球。

  我想:既然書上十分肯定能復(fù)原,那一定是我的操作出問題了。我思索出現(xiàn)的問題,還真不少!不應(yīng)該把乒乓球放進(jìn)寬寬的杯子里,這樣倒水時(shí),水總是澆不到它身上,應(yīng)該把它恰在一個(gè)小空間里。還有水溫也不夠。我決定再重新試一次。

  這一次,我先澆上熱水,然后尋找能加?xùn)|西的地方。不一會(huì)就找到了。

  水也燒好了,我把乒乓球卡在縫隙中,然后往它身上倒?jié)L燙的熱水。不一會(huì),乒乓球就又變化了,又過了一會(huì),它完全鼓起來(lái)了!看著復(fù)原的乒乓球,我真是又高興又激動(dòng)!

  雖然試驗(yàn)成功,但我并不知道這是為什么,爸爸告訴我,這時(shí)熱脹冷縮的原理,并簡(jiǎn)單做了解釋,我在那本科學(xué)書上也看到了相關(guān)的內(nèi)容。

  通過這次試驗(yàn),我明白了:只要勤思考,多試驗(yàn),多問“為什么”,就能多一點(diǎn)知識(shí),多一份智慧。

  我的一次科學(xué)嘗試作文4

  一次,我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上的一個(gè)節(jié)目,是自己動(dòng)手制作肥皂泡的實(shí)驗(yàn)。于是我就跟著做了起來(lái)。

  我先拿出了我們家的洗潔精,又拿出了一段鐵絲和一個(gè)玻璃杯,然后,就做了起來(lái)。

  我先在玻璃杯里倒入少半杯洗潔精,又裝滿水,攪拌均勻了。這時(shí)杯里已經(jīng)有了許多的小泡泡。接著,我又在鐵絲的一端做了一個(gè)直徑為3厘米的小圓圈,然后把鐵絲放進(jìn)了溶液里,鐵絲圈內(nèi)就有了一層薄薄的膜。再把鐵絲圈放在了距離嘴10厘米處,輕輕吹鐵絲上的薄膜。我一步一步地做了下去?墒,還沒等我吹呢,鐵絲上的薄膜就“啪”地一下“破滅”了。可我并沒有氣餒,尋找失敗的原因,過了一會(huì)兒,我終于找出失敗的原因了。原來(lái)呀,是我的洗潔精放的有些少。于是我又放了我點(diǎn)洗潔凈,把他們攪勻,小心翼翼的吹了起來(lái)。終于,功夫不負(fù)有心人,我終于吹出了泡泡。我高興地大喊大叫。可頓時(shí),一個(gè)疑問出現(xiàn)在我的腦海里。為什么洗潔精加水能夠吹出泡泡呢?于是,我上網(wǎng)查找了一下。

  原來(lái)呀,是因?yàn)榉试砗退肿訒?huì)結(jié)合,形成“之”字形。肥皂分子與水分子“頭尾”相連。正因?yàn)檫@種不規(guī)則的形狀,經(jīng)過吹氣,肥皂水會(huì)往外擴(kuò)展延伸而鼓成泡泡。

  這下我可徹頭徹尾都明白了,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了,無(wú)論做什么事,我們都要勇于實(shí)踐,就算失敗了也沒有關(guān)系。

  我的`一次科學(xué)嘗試作文5

  可愛的堂妹來(lái)找我玩,問了我一個(gè)奇怪的問題:“為什么玩具小鴨會(huì)浮在水面上,而雞蛋會(huì)沉到水底呢?”我連忙回答:“那是因?yàn)槟愕耐婢咝▲嗇p一些,雞蛋重一些,所以小鴨會(huì)浮起來(lái),雞蛋會(huì)沉下去!

  “那有什么辦法能讓雞蛋‘減肥’,可以讓它在水里浮起來(lái)呢?”堂妹瞪著水靈靈的眼睛,好奇地問。

  我沒有回答她,畢竟這個(gè)問題太深?yuàn)W了,需要好好研究一番,為了尋找這個(gè)答案,只好請(qǐng)教《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。“聽”了《十萬(wàn)個(gè)為什么》的講解,終于有了一點(diǎn)眉目。死海為什么能讓人在上面悠閑的躺著而不會(huì)讓人沉下去呢?那是因?yàn)樗篮5暮K煞种,含鹽量超過了30%,所以人才會(huì)浮在海面上。我想,要讓雞蛋浮在水面上,是否也可以運(yùn)用這個(gè)原理呢?有想法就要馬上付諸行動(dòng),我馬上召集“材料大軍”,它們是一個(gè)光溜溜的蛋、一些鹽和一盆清水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,首先我把雞蛋放進(jìn)水里,她迅速的溜到了水底,再把鹽一勺一勺地放進(jìn)水里,果然,雞蛋慢慢地探出頭來(lái)了,怎么按它也按不下去,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒一樣,一直在跟你唱反調(diào)。

  這次的實(shí)驗(yàn)成功了,我心里美滋滋的。終于,我明白了“失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱”的真正含義。的確,怎么去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造發(fā)明呢?通過這次實(shí)驗(yàn),我頗有感悟:對(duì)周圍的事物一定要留心觀察,不然,你怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)、會(huì)有所作為呢?其次,有想法必須要有行動(dòng),如果你不行動(dòng),單單有想法也毫無(wú)用處。

  我的一次科學(xué)嘗試作文6

  有一次,妹妹跑來(lái)問爺爺:“爺爺,剛才脫毛衣時(shí)有噼啪的聲音,怎么回事?”爺爺說:“是靜電。上了初中老師會(huì)給你們講的,我現(xiàn)在也說不清!”我當(dāng)時(shí)就在一旁,想:靜電?什么是靜電?為什么會(huì)有靜電?

  我上網(wǎng)查了資料,原來(lái)是一種科學(xué)現(xiàn)象――摩擦起電。比如天上打雷時(shí),是因?yàn)樵坪驮飘a(chǎn)生了摩擦,脫毛衣時(shí)也是因?yàn)槟Σ粒?/p>

  這些似乎不夠我理解,我特地拿了勺子和紙片來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

  我把勺子放在紙片上方,晃了幾下,不見動(dòng)靜。再晃,還是沒用。“怎么回事啊,不是說勺子和紙片了能摩擦起電的嗎?”我皺著眉頭,看著手里兩樣?xùn)|西。這時(shí),我偶然看見電視上的“智慧樹”里正好做這實(shí)驗(yàn)。我欣然學(xué)著他們:把勺子在毛發(fā)上擦了好幾下,然后放在紙片上,紙片竟奇跡般地被勺子給吸住了。我也試了,效果相同,無(wú)論怎么甩都甩不掉。看來(lái),是我剛才沒摩擦。∥一腥淮笪。

  我覺著好玩,就來(lái)回玩了好幾次,每次都開心得不得了,像一只饑餓的小鳥找到了食物一樣,興奮極了!

  其實(shí),在我們周圍,每個(gè)問題,都可以激發(fā)你的想象力,讓你不斷云追問“為什么”,讓你去發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)后又無(wú)比高興。通過親自實(shí)驗(yàn),真的會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界到底有多么奇妙的事情在等我們挖掘,多少問題在等我們解決!

  身邊到處都有奇跡!只要用一顆敏銳的心和關(guān)于發(fā)現(xiàn)的,會(huì)是你,發(fā)現(xiàn)了奇跡,創(chuàng)造了奇跡!

  我的一次科學(xué)嘗試作文7

  有一天,我突然看見科學(xué)作業(yè)本上有一道題目,上面寫著:自制小棒冰。我又看了一下制作的方法,然后就開始動(dòng)手制作了。

  按著上面的方法,我先在我準(zhǔn)備好的杯子里倒了十勺糖,然后把滾燙的熱水倒進(jìn)了杯子里,看著杯子里的糖溶化?墒牵^了好長(zhǎng)時(shí)間,杯子里的糖還沒有溶化,我等得不耐煩了,忍不住喊了起來(lái)。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思,就對(duì)我說:“你把筷子拿來(lái)一起攪拌,就能加快糖溶化的速度!蔽衣犃藡寢尩脑挘B忙拿來(lái)一根筷子攪拌。果然,糖溶化的速度快了不少。終于,一杯糖水做完了。等糖水涼了,我又把糖水倒進(jìn)準(zhǔn)備好的冰盒里,然后小心翼翼的把糖水放進(jìn)冰箱里,生怕糖水會(huì)倒出來(lái)。放進(jìn)冰箱以后,我就等待著明天吃棒冰。

  第二天早上,我穿好衣服,就像風(fēng)似的跑到冰箱前,迫不及待地打開冰箱,取出冰盒,第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的小棒冰,就像一顆顆寶石在閃爍,讓我饞得直流口水。我連忙拿來(lái)一把小刀。把其中一個(gè)小棒冰放進(jìn)碗里,嘗了一口。。∥业淖彀屠锪⒖坍a(chǎn)生了一種冰涼涼的感覺,讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰里的糖水,糖水的味道甜甜的,它的味道在我的嘴巴里回旋飄蕩。

  這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個(gè)道理:只要你認(rèn)真地對(duì)待某一件事情,就能得到意想不到的收獲。

  我的一次科學(xué)嘗試作文8

  《我們愛科學(xué)》的贈(zèng)品小小星空投影儀發(fā)下來(lái)了,閑著沒事,我便動(dòng)手開始制作。

  我先把所有的材料按照?qǐng)D紙仔細(xì)核對(duì)了一遍,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)零件——螺母扣。真是出師不利。∥覗|找找,西翻翻,始終找不到螺母扣?磥(lái)是真的丟了,唉!我只好按照?qǐng)D紙的方法,將就著往下做。

  我覺得最難做的就是恒星板了。我按著圖紙,先把反面的保護(hù)膜撕去。其次把有英文字母的一邊用雙面膠帶粘合。我只得把雙面膠撕了,重新粘?蛇@一次,我把雙面膠粘到了正面,又粘反了,我又只好重新粘。好不容易,把恒星板粘好了,可塑料用雙面膠粘不牢,還要用訂書機(jī)加固。外面的還好弄,可里面的訂書機(jī)根本沒法訂。于是我把它翻了出來(lái),先訂好,再翻回去。啊!終于牢固了!

  終于,把各個(gè)零件都組裝好了。我把開關(guān)打開,滿懷希望地想讓它亮起來(lái),成為星空的縮影?墒俏议_了好幾次,燈泡都沒亮。我又把這個(gè)拆下來(lái),查看哪里出了問題。經(jīng)過實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)是開關(guān)出了問題。于是我又換了一個(gè)開關(guān),燈泡終于亮了!

  我把房間里的燈全部關(guān)掉,把開關(guān)打開,一個(gè)夢(mèng)幻般的景象展現(xiàn)在我的面前,一顆顆繁星點(diǎn)綴在夜空,美麗極了!調(diào)節(jié)角度,還能變換出不同的星空,神奇極了!

  我愛我美麗又神奇的星空投影儀!

  我的一次科學(xué)嘗試作文9

  這個(gè)星期的星期四,我們來(lái)到了科學(xué)教室。今天不知又會(huì)做什么、有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  上課了,王老師拿出了一根鐵釘去碰回形針,回形針一個(gè)也沒有吸起來(lái)。王老師又拿出了另外一根鐵釘,鐵釘上裹了一層導(dǎo)線,再次去吸回形針,依然是一個(gè)也沒有吸起來(lái)。王老師又拿出了一節(jié)電池,電池的正負(fù)極分別連接在裹在鐵釘上的導(dǎo)線的兩頭。再次去吸回形針,回形針竟然被吸了起來(lái)。王老師也讓我們像這樣做實(shí)驗(yàn)。

  我們組做的時(shí)候第一步就出了問題。不知怎們著?在鐵釘上裹導(dǎo)線一直裹不好,一直會(huì)松開。后來(lái)我們組的幾個(gè)同學(xué)一起摁住裹完的部分,另一個(gè)同學(xué)一直在裹。經(jīng)過千辛萬(wàn)苦才裹成功了。當(dāng)我們裹完,已經(jīng)停止實(shí)驗(yàn)了。同學(xué)們的電池大多數(shù)都能吸出四五個(gè)回形針?晌覀儧]有做到。王老師又讓我們做另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)?纯磧晒(jié)電池和一節(jié)電池哪個(gè)吸的回形針多。我么組這次像第一次實(shí)驗(yàn)一樣,快速的把導(dǎo)線繞好。我先用我的電池試了一下。呀,竟然吸到了十個(gè)。又試了一次,是十一個(gè)。我們沒有做第三次。接著,我們做二節(jié)電池能吸多少個(gè)回形針。我把兩節(jié)電池接在了一起。這時(shí),我們組的同學(xué)提醒我,說我接反了。果真如此,又重新接。接完了,可是我的手好像有點(diǎn)小,我的大拇指到中指之間沒有兩節(jié)電池那么長(zhǎng),只好用兩只手。在座的時(shí)候,拿鐵釘?shù)耐瑢W(xué)說很燙。老師也說過,這是短路。

  這次科學(xué)課是開學(xué)以來(lái)最有趣的一次了。

  我的一次科學(xué)嘗試作文10

  我非常喜歡制作,盡管有時(shí)候做的不成功,但我依然沒有放棄制作,我最成功的一次科學(xué)嘗試一一就是制作扇子。

  記得前年夏天的一個(gè)上午,我在學(xué)校里都快熱瘋了,根本沒有認(rèn)真聽老師講課。當(dāng)時(shí)教室里沒有空調(diào),只有兩個(gè)風(fēng)扇在呼呼地扇著,扇來(lái)扇去都是熱空氣,一點(diǎn)也不解熱。下課后我急忙跑到小賣部買了一把扇子,扇了半天才把汗水給趕走了,看著扇子,我心想:為什么不自己做一把呢?

  放學(xué)回家后,我急忙去問見多識(shí)廣的爸爸怎么做扇子。爸爸說:“很好做,回頭我給你做一個(gè)!辈!”我堅(jiān)定地說,我要自己做,爸爸笑著爽快地答應(yīng)了。

  第二天一早起來(lái),我剛走出屋門,就看到爸爸在院子里忙活。我看著疑感不解,爸爸一早起來(lái)弄這些竹竿干啥呢?“爸,你在干啥呢?”我好奇地問!澳悴皇且錾茸訂?我正在做材料呢,你也趕快過來(lái)幫忙吧!”爸爸邊破竹竿邊對(duì)我說。

  我先找來(lái)一塊白布,又找來(lái)了一些釘子,把那一條條竹片釘在一起,又用雙面膠把他們粘在一起,最后把白布剪成扇子的形狀,蒙在竹片上,還用固體膠粘牢固。終于做成了,但是扇子展不開,爸爸讓我把釘子松松,果然把釘子松完之后,扇子就能展開了。

  這把扇子很實(shí)用,但是樣子不怎么好看,我用顏料給它們涂上顏色,這樣就好看多了。

  這是我最成功的一次制作,到現(xiàn)在我還留著那把扇子呢。

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