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我的初中生活優(yōu)秀作文1500字（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的初中生活優(yōu)秀作文1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 1
那時(shí)懵懵懂懂的我們被分到了一個(gè)班，還記得開(kāi)學(xué)第一天，超激動(dòng)地，因?yàn)楹托W(xué)時(shí)的學(xué)霸分到了一個(gè)班。還記得老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，老鼠特慫的站在教室外面的走廊上，不知道干什么，然后全班都笑她，然后因?yàn)樗L(zhǎng)得不怎么樣，被全班熟知，然后成了我們捉弄的對(duì)象，然后得然后，我也記不清了。因?yàn)榍榭偸遣贾煤芏嘧鳂I(yè)，很冷漠的對(duì)別人，還有些驕傲，所以我們當(dāng)時(shí)視她為公敵。
有一天，“皇后”這個(gè)稱呼走進(jìn)我的校園生活，首先不叫皇后的，后來(lái)琪寶說(shuō)，他要當(dāng)皇上，要建一個(gè)王朝，于是我們佳玉王朝誕生。后來(lái)呢，琪寶就每天都“皇后皇后”的叫著我，那是覺(jué)得特討厭，然后不去珍惜，呵呵，其實(shí)現(xiàn)在想想，這個(gè)稱呼挺好的。
后來(lái)，認(rèn)識(shí)了慧，也就是我們的學(xué)霸，認(rèn)識(shí)了依，認(rèn)識(shí)了中中，琪寶開(kāi)始喜歡寫(xiě)小說(shuō)，于是佳玉王朝的故事被她寫(xiě)進(jìn)了她的小說(shuō)，她說(shuō)她要寫(xiě)我們1207所發(fā)生的事，然后發(fā)到網(wǎng)上去，呵呵，琪寶，我現(xiàn)在看那篇小說(shuō)真的越看越不對(duì)勁呢，你直接把她改成了言情小說(shuō)，無(wú)語(yǔ)死了。
2012年年末，初一上學(xué)期期末，那時(shí)彬還是個(gè)矮個(gè)子，那時(shí)的思還是個(gè)很胖的胖子，那時(shí)的喜，波，還有朱媽媽，都還沒(méi)顯現(xiàn)出帥哥的本質(zhì)，那時(shí)候峰，元還沒(méi)有諧星的特征，那時(shí)候他們還沒(méi)轉(zhuǎn)走，那時(shí)候雨，婷，薇還不是張氏鐵三角，那時(shí)，我還是個(gè)特文靜的女生，一切都還在原點(diǎn)。
2013年春，我們初一下期生活開(kāi)始了，洋轉(zhuǎn)走了，玨來(lái)我們班了。偶然，然后認(rèn)識(shí)玨，然后成為朋友。那一學(xué)期，元，峰成為我們班的開(kāi)心果，那一學(xué)期，有種特別受挫的的感覺(jué)，成績(jī)下降了，沒(méi)被選上參加獨(dú)唱，藝術(shù)節(jié)舞蹈不理想，各種挫敗感油然而生。好在，一學(xué)期就那么，很快的過(guò)去了。
2013年9月1日，初二生活來(lái)了，初一那群傻孩子進(jìn)學(xué)校了，各種得意，哈，我們是學(xué)姐了。鑫，嬌轉(zhuǎn)來(lái)我們班，元，峰轉(zhuǎn)走了，除了班主任，其他老師都重新?lián)Q過(guò)了，一切重新開(kāi)始。就是這個(gè)學(xué)期，改變了我，改變了我的生活。改變了我們?nèi)唷Ｒ驗(yàn)閶�，帶壞了雨，婷，薇，帶壞了我們班的風(fēng)氣，他們那群男生喜歡上籃球，每天打了個(gè)滿頭大汗進(jìn)教室，彬，錚，倆矮個(gè)子打籃球也蠻棒的，他們變帥了呵呵，琪寶和依依開(kāi)始追Exo，然后他們一群人都哈韓，我呢，漸漸跟他們插不上話，很孤獨(dú)呢�；坶_(kāi)始叫我YL姐，呵呵，我也不知道當(dāng)時(shí)她為什么這么叫呢，然后班上同學(xué)受她的影響，開(kāi)始叫我YL姐，其實(shí)我想說(shuō)，我沒(méi)比你們大好不好！
2013年10月20號(hào)，去金江素質(zhì)基地，五天，幸福的，難過(guò)的，不舍得，痛苦的，開(kāi)心的，在這五天都體驗(yàn)了。
回來(lái)后，不恨黃情了，看淡仇恨與討厭，畢竟這一年多來(lái)，她也在慢慢改變。
對(duì)劉有討厭感了，不止我一個(gè)，很多人都討厭她，做作的人嘛，我們副班還特意建了一個(gè)群，為了打擊劉，呵呵，到現(xiàn)在，我都還討厭著她。
其實(shí)一直覺(jué)得我們班是整個(gè)年級(jí)最團(tuán)結(jié)最好的班呢，這是實(shí)話，從初一開(kāi)始，我就一直這么覺(jué)得，我們1207是最好的，生活在1207真的很幸福呢。
不知道是從什么時(shí)候起，我開(kāi)始上課沒(méi)那么專心了，講小話，上課想別的，這種以前不可能發(fā)生在我身上的事，我都有了，會(huì)去講臟話，上課發(fā)呆。
琪寶和依依走的.好近，不太理我了，慧和玨也是，哦，還有淇姐，都喜歡和依依黏在一起，我不知道是哪兒變了。
2014年2月17號(hào)，初二下學(xué)期開(kāi)學(xué)，嬌轉(zhuǎn)走，雨，婷，薇還是老樣子，混日子。漸漸看開(kāi)了，對(duì)玨，琪寶，依依，慧，淇姐，她們哈她們的韓，我追我的汪蘇瀧，本來(lái)就是互不干擾的。于是過(guò)一段時(shí)間后她們不主動(dòng)找我的話我也不太和她們走在一起了，我不想要主動(dòng)了，換不回什么了。我習(xí)慣吧我所有的秘密像中中訴說(shuō)，因?yàn)槲业男愿窀容^像吧。上周五，玨叫我陪她去Wc，突然說(shuō)“YL姐姐，你最近怎么不太理我們啦？”我只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。那天去長(zhǎng)沙，呵呵，又挺讓我失落的呢，只有中中全程都陪在我身邊，啊唉。
清明小長(zhǎng)假，結(jié)束，返校。
2014年4月8日，也就是今天，和她們的關(guān)系還是解開(kāi)了，重歸于好，考試，離生地會(huì)考還有42天，加油！
明天，不知道時(shí)間又會(huì)把什么帶走呢，亦或是帶回什么。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 2
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！天中學(xué)的大門，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了啊！唉！初中生活該不會(huì)很苦吧？過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢(mèng)想。在愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡，當(dāng)你次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。
牛奶
我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補(bǔ)充養(yǎng)分。可是每天都喝，難免膩人。
純牛奶不好喝，卻含有許多營(yíng)養(yǎng)。初中生活，語(yǔ)數(shù)外、政史地生、音體美，就像維生素，滋養(yǎng)著瘦弱的身體，貧乏的知識(shí)，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè)章。
汽水
現(xiàn)在了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)忘記。你好好學(xué)習(xí)，就可像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
初中生活像飲料，在我心中，它好喝可口的，我會(huì)好好的把它喝下去。
在初一的這段日子里，對(duì)于我就像一顆未成熟的李子，酸酸的；又像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也像一杯沒(méi)放糖的咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的燈下，“手在抖，筆在動(dòng)”似乎在奮筆疾書(shū)。無(wú)奈，明天又要測(cè)驗(yàn)了，不下點(diǎn)功夫怎得了，“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)辦法，頭腦不靈活，反應(yīng)遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺(jué)酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子，秋天你就能收獲幾分果實(shí)。當(dāng)你完成一件艱巨的任務(wù)時(shí)，心里樂(lè)滋滋的'。當(dāng)然，當(dāng)你收獲有成時(shí)候，此時(shí)的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績(jī)，心里像灌了蜜似的，但“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，還是虛心點(diǎn)吧！
苦
生活不可能無(wú)坎坷、荊棘，總有那么點(diǎn)挫折等著你去面對(duì)。從每一次的測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)直線下降，天天產(chǎn)生畏難情緒，見(jiàn)到難題就怕——太深?yuàn)W了！學(xué)校信心全失，心里真不是滋味，感覺(jué)苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的時(shí)候了，大家都忙著搬東西，一個(gè)不小心，隨時(shí)會(huì)撞傷。手里拿著抹布的我，一邊與同學(xué)聊天，一邊擦去床上的灰塵�！班狻钡囊宦�，我的頭撞到了窗邊，引起同學(xué)的發(fā)笑，耳邊傳來(lái)幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，感覺(jué)辣辣的。
幼苗總是要長(zhǎng)高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，這些味道一直伴隨著我們成長(zhǎng)！
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就從小學(xué)生升級(jí)到中學(xué)生，步入初中學(xué)校那一刻，就意味著我要脫離小學(xué)生活進(jìn)入初中生活了，就意味著我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔(dān)任并完成中學(xué)生的任務(wù)和遵守青少年的規(guī)章制度。
因?yàn)楦改付荚趶V州做生意而我卻在從化讀書(shū)所以我將在學(xué)校里住宿，開(kāi)始我的第一段住宿生活，我想一開(kāi)始肯定會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，畢竟是第一次在學(xué)校里住宿而且又是新學(xué)校，不過(guò)久兒久之就會(huì)慢慢習(xí)慣的。以前我在小學(xué)的時(shí)候，常常以為學(xué)習(xí)并不重要，就算覺(jué)得它重要了卻又覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)不用焦急，直到六年級(jí)畢業(yè)考的時(shí)候我才醒悟，可那時(shí)已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒(méi)真老要不是就真的徒傷悲了。從那時(shí)起我就決定上了初中后一定要好好讀書(shū)，常言有到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)又不難，你肯努力就行了，愛(ài)迪生都說(shuō)啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�？晌抑拦鈶{嘴說(shuō)是沒(méi)用的，必須靠實(shí)際行動(dòng)才會(huì)有人相信你，所以我一定會(huì)把成績(jī)追上去的，我一定會(huì)讓我父母為我嬌傲自豪的。加油�。∮�！你行的，你比誰(shuí)都聰明！
媽媽常說(shuō)我只要好好讀書(shū)長(zhǎng)大以后就會(huì)成天才，我不覺(jué)得我長(zhǎng)大以后會(huì)是天才，不過(guò)我只是會(huì)竭盡全力去讀去做，去想，去問(wèn)而已。我始終都只相信愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話，那就是“世界上沒(méi)有任何一種具有真正價(jià)值的東西可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 3
我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。有快樂(lè)同時(shí)也有傷心。我要將快樂(lè)與大家一起分享。
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識(shí)像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認(rèn)可，因?yàn)樽约簭男∽x到現(xiàn)在的書(shū)，因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買許多書(shū)，不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書(shū)館，當(dāng)然我也不是整天讀書(shū)，我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候，我會(huì)去敬老院看望老人。我每次會(huì)將自己的零花錢拿出來(lái)，為老人買一些水果。然后為老人打掃一下衛(wèi)生，與老人聊天，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的'事，別提有多有趣了。有空也會(huì)去居委會(huì)，做一些義務(wù)勞動(dòng)。自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè)又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是酸澀的。知道嗎？我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)，許多年紀(jì)大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會(huì)有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的�？涩F(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時(shí)連口飯都吃不上。往往我會(huì)將身上的零錢全給他們，聽(tīng)到他們連聲道謝，好像自己已經(jīng)幫到他們了，自己便有了一點(diǎn)安慰。
其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂(lè)就無(wú)處不在。
自從進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多，但是，我還是感到很快樂(lè)，因?yàn)橛邪职謰寢屌阒�，而且我還有個(gè)可愛(ài)的“小弟弟”——小白。
每天放學(xué)回家后，我都會(huì)先從門縫里看看小白是否懶洋洋地伏在地上睡覺(jué)，如果不是，它一定在廚房焦急地等待美食上桌。這時(shí)候，我便會(huì)重重地關(guān)上門。一聽(tīng)到聲響，不超過(guò)三秒，小白就會(huì)樂(lè)呵呵地從廚房里沖出來(lái)，迎面向我奔來(lái)，然后情不自禁地往我身上蹦，在我那黑色的冬裝上留下幾朵“小梅花”。
吃飯的時(shí)候，小白總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著我們，渴望著能有一小根骨頭或是一小塊肥肉能從天而降。每當(dāng)爸爸為小白準(zhǔn)備好了飯菜想站起身出去喂給它吃的時(shí)候，小白總會(huì)第一個(gè)沖出門去。爸爸也因此常捉弄它，老愛(ài)做假動(dòng)作騙小白先出去，然后自個(gè)再坐下。說(shuō)起這小白也總不開(kāi)竅，每次都會(huì)受騙。
有一次，當(dāng)小白在進(jìn)食的時(shí)候，爸爸閑著沒(méi)事干，就隨手拿了一根竹棒，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你看它的尾巴都卷成了一個(gè)洞，我要試試能不能把這根竹棒從這洞里穿過(guò)去！”當(dāng)竹棒一碰到小白的尾巴，它就開(kāi)始發(fā)出警告的吼聲�？砂职帜臅�(huì)這么容易就罷休，仍舊重復(fù)著他孩子般的行為。果然，吃東西時(shí)的狗是最兇的，到了忍無(wú)可忍的地步，它終于迅速地回過(guò)身來(lái)，惡狠狠地咬住了竹棒。爸爸不但沒(méi)有感到害怕，而是越發(fā)顯得高興。
吃完飯，小白恢復(fù)了平日的溫順，又開(kāi)始在爸爸的腳邊東蹭蹭西蹭蹭。
電視里常說(shuō)狗喜愛(ài)把自己的東西挖個(gè)洞藏起來(lái)，原本我還不信，自從養(yǎng)了小白，我才深信不已。凌晨三四點(diǎn)鐘，當(dāng)小白毫無(wú)睡意的時(shí)候，它就會(huì)用前爪利索的把枇杷下的泥土扒開(kāi)，把周圍弄得滿地是泥。如果處于興奮時(shí)期，它還會(huì)把垃圾桶里的廢紙或是垃圾袋一個(gè)一個(gè)地叼出來(lái)，丟得滿院子都是。早上，爸爸醒來(lái)后看到像被日本鬼子洗劫過(guò)的院子，就會(huì)氣憤地教訓(xùn)小白說(shuō)：“你這小混蛋，都說(shuō)了幾次了還是聽(tīng)不進(jìn)去，看我不打你屁股！”這時(shí)候，小白就會(huì)嚇得像一只小老鼠，不敢作聲了。
和家人相伴的日子真是樂(lè)趣無(wú)窮，希望這份快樂(lè)能一直持續(xù)下去。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 4
經(jīng)過(guò)一季的嚴(yán)冬，退掉了一身的厚衣，象是卸載了所有心思一般的輕松。迎來(lái)了明媚的春，春天激活了花朵、激活了小草、也激活了我身體的每一個(gè)細(xì)胞，有時(shí)感覺(jué)自己輕快的想要飛。陽(yáng)光燦爛的日子，我回生活一個(gè)愉悅的笑臉；沒(méi)有陽(yáng)光的日子，我向生活扮一個(gè)可愛(ài)的鬼臉，我要快樂(lè)的享受生活的每時(shí)每刻。
快樂(lè)心情是一種感受，一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)真誠(chéng)的笑臉、一草一木、一杯清茶、一篇好文章、一段好句子、一曲能夠觸及心弦的音樂(lè)、一份寧?kù)o……這些都能使人快樂(lè)。感受著身邊人的快樂(lè)，也讓自己的快樂(lè)感染身邊的人。
在我生活的這條街道上，經(jīng)�？梢钥吹揭晃幻鎺О苍敗⒂H切笑容的老婦人，推著一位坐在輪椅車上同樣是面帶安詳、親切笑容的老人。兩位老人的臉上都看不出一絲憂傷與怨恨。先前我與他們并不曾相識(shí)，我只是被他們的神情所感染，每次遇見(jiàn)我都會(huì)用最真誠(chéng)、善意的微笑主動(dòng)的'和他們打著招呼。有時(shí)他們也會(huì)駐足停下，我也就停下，沒(méi)有言語(yǔ)，只是用彼此的笑容進(jìn)行交流。坐在輪椅車上的老人，微微翕動(dòng)著由于中風(fēng)而歪曲了的嘴，也只能動(dòng)動(dòng)手指頭，他是想要有所表達(dá)，我就向他會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道這樣的老人是更孤獨(dú)無(wú)助的，需要更多的微笑和關(guān)愛(ài)。目送著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我微笑得兩眼濕潤(rùn)。這副和諧的畫(huà)面無(wú)數(shù)次的感動(dòng)著我，觸動(dòng)我心靈深處的柔軟，因?yàn)樗麄兊墓餐茧y，不舍不棄。
大年初一，在熱鬧繁華的市中心，我的眼睛一下子捕捉到這樣的兩個(gè)人。那天氣溫比較寒冷，一位七十多歲的老人坐在冰涼的臺(tái)階上，一個(gè)七八歲左右的孩子坐在老人的膝蓋上，身前放著一個(gè)破碗，碗里裝有一些零碎錢。老人滿面慈祥微笑的拿著一瓶水喂一臉天真快樂(lè)微笑著的孩子喝，我推理這應(yīng)該是祖孫兩人。我繞過(guò)人群向他們走近，思緒在我腦海里翻滾，孩子這么大了，老人已經(jīng)年邁，孩子可以自己坐在臺(tái)階上，可以自己拿著水喝。而沒(méi)有，那是因?yàn)槔先说奶蹛?ài)。這哪像是在乞討？完全是一幅親情溫馨的畫(huà)面。我向碗里放著零碎錢，次此不同于以往的是因?yàn)橥榭蓱z向乞丐扔錢，而是被這種親情所打動(dòng)。這幅畫(huà)面已在我腦海中定格，讓我常常的回想起。人無(wú)論多么的貧賤、卑微，在親人的眼里都是最寶貝、最珍貴的，有親人的關(guān)愛(ài)都是幸福、快樂(lè)的。我常常被生活中這些真情所感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)著，所以也就快樂(lè)著。
生活中有太多是我想要感激的人。能夠有現(xiàn)在這樣一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀的我，最值得感激的應(yīng)該是一位老人，一位萍水相逢的忘年之交。隔著海關(guān)，三年的書(shū)信往來(lái)，循循漸進(jìn)，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)著那時(shí)自閉、憂郁的我�，F(xiàn)在才意識(shí)到那時(shí)的我是一種病態(tài)，生命中能遇到這樣的人，怎能不讓我一輩子感激？
還有，因?yàn)橐謩e，不舍我哭得淚流滿面相送的大姐；經(jīng)常提醒我用熱水泡腳能夠改善睡眠的小弟；多年失去聯(lián)系，幾經(jīng)輾折聯(lián)系上了我的朋友，不為別的，只是心中一直惦記想知道我現(xiàn)在的一切是否可好。這些都是生命中的萍水相逢，真誠(chéng)、善良的人�。∥夷玫昧耸裁椿貓�(bào)你們？因?yàn)樾拇娓屑�，所以也很快�?lè)。
都說(shuō)女人最害怕的是年齡，我一個(gè)三十歲的女人了，從不惋惜及炫耀以前的青春歲月，我更喜歡現(xiàn)在的自己�，F(xiàn)在的自己比以前要豐富、美麗，從容、淡然、寧?kù)o這是我青春時(shí)不曾達(dá)到的。人都是在生活中不斷的充實(shí)、完善自己的，只有自己接受了自己，別人才會(huì)接受你。或許是我天生就笨知道自己不夠聰明，沒(méi)有太大、太多的追求，所以一直都喜歡簡(jiǎn)單、平凡、真實(shí)溫馨的生活。只有懂得珍惜才會(huì)擁有，滿足于自己所擁有的一切，滿足了也就感到快樂(lè)了。
當(dāng)然人活在世上，痛苦與磨難是再所難免�？突趯�(xiě)給當(dāng)時(shí)很苦惱的陶樂(lè)絲的信中說(shuō)：“我為沒(méi)有鞋子而煩怨，在街上我卻看到?jīng)]有腳的人�！笔茄�！想想自己擁有健全的身體，這是上天對(duì)自己最大的恩賜，還有什么不值得快樂(lè)的呢？也感謝生活中所有的痛苦與磨難，在痛苦與磨難中塑造、成就著自己，讓自己成長(zhǎng)、堅(jiān)實(shí)。經(jīng)歷就是最大的財(cái)富，所有的痛苦與磨難不是都走過(guò)來(lái)了嗎?只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白和懂得，活著就很美。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 5
大家好！很榮幸能站在這里作為初一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，接下來(lái)我就與各位談?wù)勔荒陙?lái)我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，住宿是一個(gè)極好的條件，因?yàn)槲矣写蟀训臅r(shí)間去和老師交流，這是我能夠快速找到學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而提高學(xué)習(xí)效率。二中是一個(gè)極大的舞臺(tái)，這里有來(lái)自全省的學(xué)生，每個(gè)人水平不同，潛力不同，我還記得我第一次期中考試——那對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊，無(wú)情地踏碎了我的小驕傲小得意。看著成績(jī)單上令人頭疼的分?jǐn)?shù)，我一時(shí)不知道如何是好，也真真正正地認(rèn)識(shí)到了我的不足，“初中不同于小學(xué)”，學(xué)習(xí)方法是要改進(jìn)的。我拿著試卷去問(wèn)老師，老師與我一起分析試卷，教我學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)有了一個(gè)大幅的飛躍。從年級(jí)88名到第19名，再到第14名，我沒(méi)有感到學(xué)得吃力，但的確提升了。這一次我會(huì)取得什么樣的驕人成績(jī)呢？我相信我的老師很優(yōu)秀，也相信我不比別人差，在我和老師的共同努力下，絕不會(huì)令人失望的，會(huì)有奇跡的。我們上一屆畢業(yè)生中考創(chuàng)造了生物實(shí)驗(yàn)全年級(jí)滿分的無(wú)法超越的成績(jī)不就是一個(gè)鮮活的例子嗎？
在生活方面，可說(shuō)的事情就太多了。二中重點(diǎn)培養(yǎng)的是“能力”與“品質(zhì)”。
不瞞大家說(shuō)，作為獨(dú)生子女，我們是父母手心里的寶，被寵著慣著，很多事情都不能獨(dú)立完成。剛?cè)胱∷奚針�，生活老師就給我們說(shuō)了各種要求，還演示了一遍。學(xué)哥學(xué)姐的宿舍里平整的床鋪、豆腐塊似的被子、亮的逼人的干凈地面都令我們自嘆不如，甚至感到望塵莫及了。那時(shí)候的我，哪里會(huì)打掃衛(wèi)生呢？只是個(gè)被子不會(huì)疊、桌子不會(huì)擦、衣服不會(huì)洗，連頭發(fā)都扎不利索的孩子罷了，用“生活能力九級(jí)傷殘者”來(lái)形容也不為過(guò)。宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律要求都是很嚴(yán)格的，連柜子不上鎖都要扣分的，我們也有過(guò)抱怨，東西是自己的，為什么管這么嚴(yán)？后來(lái)我們班主任開(kāi)班會(huì)，講了她大學(xué)時(shí)的真事，我們才認(rèn)識(shí)到學(xué)校這是要培養(yǎng)我們妥善保管自己物品的好習(xí)慣。學(xué)期末收到“四星級(jí)宿舍”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我們是多么歡欣鼓舞��！這是我們小心翼翼呵護(hù)才得到的榮譽(yù)，而我們當(dāng)之無(wú)愧！一個(gè)學(xué)期的歷練結(jié)束后，某天剛要離開(kāi)宿舍的我看到打掃完的宿舍，竟恍惚的覺(jué)得好像來(lái)到學(xué)姐的宿舍了。這些好習(xí)慣被我?guī)Щ丶抑�，曾�?jīng)的“生活能力九級(jí)傷殘者”搖身一變儼然成為家里的“衛(wèi)生總管”了。
我們的生活中也有不少小花絮妝點(diǎn)。上個(gè)學(xué)期的`趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和本學(xué)期的風(fēng)箏節(jié)令我記憶猶新。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)注重全員參與，賽前，我們?cè)谌藛T分配上浪費(fèi)了大量時(shí)間，不過(guò)比賽時(shí)發(fā)揮得還不錯(cuò)，重要的是，在以后的活動(dòng)中，我們吸取了教訓(xùn)。最令人欣慰的是我們與隔壁九班建立了真摯的友誼。比賽時(shí)九班發(fā)揮失常，而我們獲得了第一名，我們并沒(méi)有看他們的笑話，而是自發(fā)地為九班助威，其他各班也受到吸引為自己附近的失利班級(jí)加油。到我們的短板項(xiàng)目時(shí)，九班賣力地為我們加油，我們喊著對(duì)方班級(jí)的口號(hào)，以表示心中的感激，這就叫“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧，還有什么比感恩與互助更令人振奮呢？黎明前的夜總是最黑暗的，就是在這樣的黑暗中，才更能感受到他人帶來(lái)的黎明的溫暖啊。生活在這樣的環(huán)境中，別無(wú)他求。在風(fēng)箏節(jié)上，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。試想一下吧，一只如此普通的空白風(fēng)箏，被我們?nèi)旧响届魂?yáng)春般的絢麗色彩，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次掉落后、纏線后、掛在樹(shù)頭后，終于被我們幾十人的團(tuán)結(jié)一心送上藍(lán)天，帶著對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)班級(jí)的愛(ài)，對(duì)身邊的人的愛(ài)高飛，是一件多么令人激動(dòng)的事情啊！這每一次活動(dòng)，都是我們的成長(zhǎng)。初二還有美食節(jié)，又會(huì)給我們?cè)鯓拥膯⒌夏兀?/p>
學(xué)校最獨(dú)特之處莫過(guò)于勵(lì)志教育了。我們讀勵(lì)志信，給自己打氣，充滿自信地度過(guò)每一天；我們寫(xiě)成長(zhǎng)冊(cè)，認(rèn)真回顧自己這一天，記錄下點(diǎn)滴成長(zhǎng)，并通過(guò)成長(zhǎng)冊(cè)與導(dǎo)師交流；我們進(jìn)行勵(lì)志演講，明確自己前進(jìn)的方向；我們開(kāi)展勵(lì)志活動(dòng)，在歡笑中培養(yǎng)信任、責(zé)任、勇氣、信心、坦蕩因此，我們得以朝氣蓬勃地走在路上，我們陽(yáng)光向上。
這只是我們成長(zhǎng)的一小部分，我將會(huì)給身邊的人帶來(lái)更多驚喜，學(xué)弟學(xué)妹們，你們呢？
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 6
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我非常傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè)，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的`夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú)，正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說(shuō)笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)，而是會(huì)和你坐下來(lái)用溫暖的話語(yǔ)來(lái)感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并即使改正。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了………好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了！
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 7
生活的斑斕就如春天里那一片云彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝映。生活，令人尋味似品咖啡般的深沉……——題記
生活告訴我，友情永遠(yuǎn)是生命中最耀眼的一縷陽(yáng)光。它就像一座堅(jiān)硬的城墻，永不衰敗。它使不同膚色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的夢(mèng)想。大家都知道，馬克思和恩格斯是一對(duì)非常好的朋友，他們有著共同的目標(biāo)，向往勝利，和平。生活中，他們互幫互助;工作中，他們相輔相成。正因?yàn)橛辛诉@樣一對(duì)志向崇高的朋友才造就了偉大的?第一國(guó)際?。細(xì)細(xì)想來(lái)，這是一份拯救世界的友情!
生活告訴我，只有從小就有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。以前，有一個(gè)少年，在12歲那年，他在紙上寫(xiě)了這樣一句話：我要奮力拼搏，成為世界冠軍、奧運(yùn)冠軍。為了證明他堅(jiān)定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字——冠軍。他刻苦，努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水。七年過(guò)去了，這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝。有志者事竟成?這句話在他身上得到了充分的驗(yàn)證。
生活告訴我，生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜。世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活就很貧窮，爸爸很早就死了。年少的他很早背著行囊闖天下去了。他想當(dāng)演員演戲劇，但別人認(rèn)為他是丑小鴨，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評(píng)家的抨擊與諷刺。憑著自己頑強(qiáng)的'意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認(rèn)可。幸福都是自己創(chuàng)造的，機(jī)遇卻是偶然的。別指望你的人生一帆風(fēng)順，生命需要磨練。
生活給予我們太多太多，它需要人類去探討，去發(fā)現(xiàn)。表面上生活給予人們?cè)S多的不均，但我們必須懂得，不平等的生活更有趣，更富有創(chuàng)造力。去感受生活吧，追求你想要的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福和你只是一步之遙!
在我的家人的眼里，我是一個(gè)大膽的人，應(yīng)該十分善于人際交往。其實(shí)不然，當(dāng)我面對(duì)著熟悉的時(shí)候，我的確可以暢所欲言，但當(dāng)我面對(duì)一個(gè)陌生的人、陌生的環(huán)境，那可就有點(diǎn)不知所措了。但最近發(fā)生的一件事卻改變了我。
十一假期里，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是做一次社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。放假前，我和哲、瑤等幾個(gè)同學(xué)約好了一起做，但因?yàn)樽鳂I(yè)太多就一直拖著沒(méi)有實(shí)行，但已到了最后一天，必須要做了。我和她們聯(lián)系好在龍山中學(xué)門口集合。
我們集合到一起，拿著準(zhǔn)備好的表格、筆開(kāi)始行動(dòng)了。我們先在龍山中學(xué)門口商討出了幾個(gè)人比較多的地方，然后就出發(fā)到目的地了。到了地方，我們分成兩組，然后各組開(kāi)始調(diào)查。我們組的第一站是KFC，到了之后，我們?nèi)齻�(gè)商量先征得他們經(jīng)理的同意再進(jìn)行調(diào)查。瑤自告奮勇完成了這個(gè)任務(wù)，我們?nèi)齻�(gè)就分頭開(kāi)始調(diào)查了。
我站在那里，心里十分忐忑，心想：”這樣是不是太貿(mào)然了?我讓他們寫(xiě)這個(gè)調(diào)查，他們會(huì)不會(huì)配合?他們會(huì)不會(huì)說(shuō)我啊?……“我在那里不安的站著，來(lái)時(shí)那激動(dòng)、好奇的心情已經(jīng)當(dāng)然無(wú)存，剩下的只有不安與忐忑。我再看看她倆，已經(jīng)開(kāi)始了，我不能總在那里不干什么事吧。想到這里，我抱著”不入虎穴焉得虎子“的想法走到了一位看起來(lái)很和藹的阿姨面前，說(shuō)：”您好，我是肥城一中的學(xué)生，出來(lái)做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，您可不可以配合一下，填寫(xiě)一下這份表格?“說(shuō)完，我局促的站在那里，生怕她拒絕。時(shí)間雖然只過(guò)了幾秒鐘，但對(duì)我卻是十分的漫長(zhǎng)。那位阿姨看了看表格，問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，便開(kāi)始填寫(xiě)，她寫(xiě)的很認(rèn)真、仔細(xì)。寫(xiě)完后，她交給了我。我向她說(shuō)了聲”謝謝“。她說(shuō)：”現(xiàn)在的中學(xué)生真勇敢，可以在社會(huì)上做調(diào)查，繼續(xù)加油啊!“她的這番話就像給我打了一針鎮(zhèn)定劑，我不再不安，開(kāi)始很有信心的繼續(xù)下去了。我突然明白了：我應(yīng)該自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，生活中我會(huì)遇到很多陌生人，到許多陌生的地方，我們應(yīng)該勇敢的上前與他們交往。
過(guò)了一段時(shí)間，我們做完了調(diào)查，準(zhǔn)備上交了�？粗鴦趧�(dòng)成果，想：“這次我最大的收獲不是完成作業(yè)，而是擁有了一份與陌生人交往的自信。”
這件事告訴了我：當(dāng)你到了陌生的、環(huán)境，與其躊躇不安，不如大膽向前，勇敢交往。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 8
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提升素質(zhì)的黃金階段，是未來(lái)生活的墊腳石，我們應(yīng)把握好自己的初中生活。
七年級(jí)，剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時(shí)光，對(duì)于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度，看見(jiàn)別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點(diǎn)的行為，唉！我多想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了才不會(huì)有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。
到了八年級(jí)，在老師們的強(qiáng)有力管教下，我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習(xí)慣，我便會(huì)感到不安。那時(shí)，班主任規(guī)定我們一個(gè)星期只有星期三吃晚飯后可以在操場(chǎng)上活動(dòng)，其余時(shí)間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說(shuō)到做到，每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們學(xué)習(xí)，有時(shí)，我們剛進(jìn)教室大說(shuō)大笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來(lái)這么遲？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？……”于是，每個(gè)星期三下午便是我們最幸福的時(shí)光了，日復(fù)一日，八年級(jí)那有規(guī)律的生活也便這樣度過(guò)了。
眨眼間，九年級(jí)了，再也沒(méi)有時(shí)間去遐想那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒(méi)寫(xiě)完，那一科便毫不留情地來(lái)了，這時(shí)，我才真正感受到了壓力，確實(shí)，我們需要壓力，沒(méi)有壓力的'生活是無(wú)味的、不充實(shí)的。記得有位老師說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在到了春季，學(xué)校很多人患了流感，但是，為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒(méi)有生病呢？因?yàn)樗麄儼丫τ迷趯W(xué)習(xí)上去了，根本沒(méi)有時(shí)間去生病，換句話說(shuō)就是你不想生病便不會(huì)生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。臨近中考，我們?cè)诔踔猩畹淖詈笠粚W(xué)期只有腳踏實(shí)地地搞好學(xué)習(xí)，才會(huì)在中考那一天展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
我的初中生活還有不到三個(gè)月的時(shí)間便要結(jié)束了。于是，我們每個(gè)人都寫(xiě)下了自己的志愿：是報(bào)考中專還是繼續(xù)深造？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個(gè)月內(nèi)吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，或許有些人會(huì)報(bào)考中專學(xué)門技術(shù)或不報(bào)考直接外出打工吧，雖然不認(rèn)同他們的決定，但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的選擇，因?yàn)檫@是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對(duì)他們自己而言，或許是一個(gè)明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結(jié)果也就不同。
初中三年即將結(jié)束，但在我心中會(huì)永遠(yuǎn)記得這一寶貴的時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那朗朗的讀書(shū)聲，那難忘的同學(xué)情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會(huì)努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。
初中生活，我來(lái)了！
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我不再是一名小學(xué)生啦，而是一名初中生啦，初中的生活開(kāi)始啦！
初中的生活對(duì)于那時(shí)還在上小學(xué)的我充滿了吸引力，充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所學(xué)的學(xué)科比小學(xué)多多了，這不免讓我有一些擔(dān)心，我怕自己會(huì)被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。雖然初中學(xué)習(xí)壓力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是豐富多彩的。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就認(rèn)識(shí)了幾位新老師。我們的班主任是許老師，他上我們生物與地理課，短短幾天，我看到了許老師為我們操心，為我們擔(dān)憂；我們語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師雖然年過(guò)半百，銀發(fā)根根，但上起課來(lái)依然精神抖擻。英語(yǔ)老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說(shuō)，他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，老師對(duì)我們的哺育，我會(huì)一輩子銘記于心，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
遺憾的是，一些我以前朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，但我不會(huì)忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠(yuǎn)，我們的友情天長(zhǎng)地久。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我會(huì)在初中階段，更加努力，不斷地突破自己，為自己的將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鋪好自己的前程之路。
初中生活，我來(lái)了！
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 9
告別了的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……..
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著，背不完的古詩(shī)句，看不完的'物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞�，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動(dòng)漫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起！收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱；我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界；還愛(ài)看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長(zhǎng)不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，念著GoodMorningABCD，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩�！Ｃ總�(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 10
如果你就向著前方出發(fā)，什么困難也不管，什么阻擾也不怕，那么你在任何地方一樣也能散發(fā)光彩！
剛到深中的時(shí)候，說(shuō)適應(yīng)了那是假的，說(shuō)不適應(yīng)才是真的。沒(méi)有誰(shuí)能夠馬上適應(yīng)，更別說(shuō)剛剛被班主任選為班長(zhǎng)的我了。
一班之長(zhǎng)，理所應(yīng)當(dāng)是全班最優(yōu)秀的人。而我知道，我并不是十分優(yōu)秀，并且初中的學(xué)習(xí)模式和小學(xué)的教學(xué)方法還是有那么一段距離的。習(xí)慣了小學(xué)生活，并且還沉浸在小學(xué)蜜罐里的我，怎么會(huì)適應(yīng)的了呢？那幾天是在渾渾噩噩中度過(guò)的。
上課走神，管不好紀(jì)律。初中的老師又不像小學(xué)老師那么的熟悉，脾氣也不一樣。他們上課講的東西你不聽(tīng)進(jìn)去就真的錯(cuò)過(guò)了大把知識(shí)點(diǎn)，也沒(méi)有小學(xué)老師對(duì)我們那么好了。語(yǔ) 文老師根本沒(méi)注意到我這個(gè)默默無(wú)聞的班長(zhǎng)，上課還十分嚴(yán)厲。數(shù)學(xué)老師還一點(diǎn)都不幽默，不會(huì)和同學(xué)們開(kāi)玩笑了。英語(yǔ)老師是班主任，上課喜歡讓同學(xué)積極發(fā)言，我這個(gè)英語(yǔ)不好的班長(zhǎng)在她課上就太囧了。下課發(fā)呆，總是想著想著，思緒就飛到了小學(xué)的回憶漩渦里，還喜歡拿中學(xué)老師跟小學(xué)老師比，比著比著就覺(jué)得委屈，眼眶就紅了。
小學(xué)時(shí)，曾老師把語(yǔ)文課上的妙趣橫生，對(duì)我以及我們班同學(xué)都很好，我自認(rèn)三科中語(yǔ)文最好，也最喜歡上語(yǔ)文課，而在中學(xué)，我在最愛(ài)的語(yǔ)文課上竟然被埋沒(méi)了，這太傷我的自尊了！
小學(xué)時(shí)，班主任袁老師是數(shù)學(xué)老師。上課時(shí)英姿颯爽，還幽默無(wú)比，同學(xué)們?cè)谒n上搶著發(fā)言。下課還喜歡與他討論數(shù)學(xué)題，這是中學(xué)怎樣也沒(méi)有的，一下課，數(shù)學(xué)老師就奔赴另一個(gè)班了。
小學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師徐老師真的是很溫柔，我英語(yǔ)不好，她還時(shí)常鼓勵(lì)我，期末時(shí)英語(yǔ)能上90多，有一大半是她的功勞呢！而中學(xué)的英語(yǔ)老師，好歸好，卻而讓我怎么也找不到對(duì)徐老師的那種感覺(jué)了！
晚上在宿舍，又因?yàn)楦改覆辉谏磉�，自己照顧不好自己，同學(xué)不熟悉，很孤單。我和黃倚秋還哭了好幾次。
后來(lái)我只要想想那幾天，就感覺(jué)慚愧無(wú)比。那時(shí)的我是個(gè)不會(huì)生活的人，因?yàn)閶蓱T，停在了那個(gè)相信童話的年紀(jì)。生活里哪里有十全十美，一切都只是著眼的地方�？吹矫篮茫匀豢鞓�(lè)，看到不足，自然煩惱。誰(shuí)的生活會(huì)是永遠(yuǎn)順利的呢？生活中要經(jīng)歷的東西有很多，而這些東西恰恰能讓你長(zhǎng)大。能讓你長(zhǎng)大的東西，必是過(guò)程艱難無(wú)比。我在中學(xué)，已經(jīng)是十分幸福了，能讓班主任器重，當(dāng)選上班長(zhǎng)，不像其他同學(xué)，也許小學(xué)成績(jī)很好，但到中學(xué)只能被埋沒(méi)了。既然我是班長(zhǎng)，應(yīng)該要比同學(xué)們付出的更多呀！不優(yōu)秀，就得讓自己優(yōu)秀起來(lái)呀！還要給同學(xué)們做個(gè)好榜樣，連同學(xué)都沒(méi)有怨言，我又有什么好說(shuō)的呢！
我們看著不快，心感厭惡的人和事，實(shí)際上是我們自己的`一部分。批評(píng)別人冷漠的人，其實(shí)自己就非常冷漠。抱怨人心無(wú)常的人，其實(shí)自己就沒(méi)有始終如一的心！老師們都是一樣的。一樣的關(guān)愛(ài)著學(xué)生，一樣是為我們好的。只是我們的不適應(yīng)罷了。中學(xué)的老師肯定是不會(huì)與小學(xué)老師教學(xué)一樣的，他們不會(huì)跟你天天去幽默，中學(xué)的學(xué)習(xí)是很嚴(yán)肅的，也可以說(shuō)是各種方式應(yīng)用在不同階段。過(guò)了那幾天后，同學(xué)們之間也熟悉起來(lái)了，與老師也互相了解了。在班上，又可以像小學(xué)一般了。同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧；在課堂上，找到了正確的學(xué)習(xí)方式，又是開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)。在宿舍，習(xí)慣了宿管的查房，還嘻嘻哈哈地編了《宿管之歌》。我還十分幸運(yùn)地在數(shù)學(xué)第一次考試上喜獲滿分。
我懷念小學(xué)那親切的校長(zhǎng)，懷念小學(xué)那可愛(ài)的幾位主任，還有與我們朝夕相處的老師與同學(xué)。他們有的給我眼淚，有的給我笑容，但都教會(huì)了我許多�？墒俏也荒芑钤谶^(guò)去里，過(guò)去雖好，但畢竟也已過(guò)去。勇于保持本心的人，會(huì)如逆水行舟，將歷盡艱辛，但也會(huì)充實(shí)無(wú)憾。眼下，等著我的，是中學(xué)，我必須要在中學(xué)里大放光彩，因?yàn)槲覀優(yōu)I海出來(lái)的人，不可以輸給別人！
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 11
是挫折，我承擔(dān)；是福分，我笑納；酸甜苦辣，熬出我的初中百味。
——題記
時(shí)光如同手中的細(xì)沙，匆匆間從指縫間點(diǎn)滴流逝。我的初中生活也在流逝的時(shí)間中，劃上了第一個(gè)學(xué)期的句號(hào)。有酸，也有甜；有苦，也有辣，真實(shí)得濃厚，品一口，滋味在心中百轉(zhuǎn)千回。
酸：檸檬糖和她
9月1日，我站在校門口，始終邁不出那一腳。我和我的小學(xué)在兩個(gè)月前，離別了；我和我的初中在今天，見(jiàn)面了�？邕M(jìn)嶄新的校園和新的老師、同學(xué)相遇，我還是有一種陌生的感覺(jué)。課間，我一個(gè)人站在窗邊，眺望遠(yuǎn)方。忽然，一個(gè)女同學(xué)走了過(guò)來(lái)， “給，檸檬糖！”她的笑照進(jìn)了我的心。我接過(guò)那顆檸檬糖，剝開(kāi)糖紙放進(jìn)嘴中，很酸，和兩個(gè)月前吃到的一樣酸，但我總覺(jué)得這份酸中微微帶些俏皮，仿佛有陽(yáng)光在舌尖上起舞。心里似乎不再那么酸了，雖然嘴里還是酸酸的。剛想和那個(gè)女生道謝，就聽(tīng)見(jiàn)她笑嘻嘻地說(shuō)了句“同學(xué)嘛！”跑開(kāi)了。我看見(jiàn)她又去傳遞那份檸檬糖了。這時(shí)候的我，覺(jué)得酸就是那個(gè)奔跑的女生，腳步輕盈，靈動(dòng)而絢麗，同樣沁人心脾。
甜：陽(yáng)光和他
那天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，很累。撐著寫(xiě)完了道題目，上下眼皮就如膠似漆，頭昏昏沉沉的，只有嗓子火辣辣地提醒著我，還不能睡！倒不是我矯情，我坐在第四排外側(cè)。同桌還在前面打掃衛(wèi)生，這意味著我現(xiàn)在睡著了，一會(huì)兒還得被他吵醒。我迷迷糊糊地埋怨著，終于撐不住，睡著了。在我閉上眼之前，同桌還在掃地。好眠。伴著輕快的下課鈴我欣欣然張開(kāi)雙眼，站起身來(lái)伸個(gè)懶腰。咦？同桌什么時(shí)候跑到了走道里？ “我怕吵醒你睡覺(jué)，趴在最后那張空桌子上睡午覺(jué)的。”像是理解我的不惑，他一邊跟我解釋，一邊也伸了個(gè)懶腰，笑了笑。我把頭扭過(guò)去看最后那張桌子，狹窄的座位上堆滿了雨傘，他那么胖一個(gè)人怎么睡的？“只是不想吵醒你�！本驮谖肄D(zhuǎn)頭的剎那，同桌又特意補(bǔ)充了一句。那一刻的陽(yáng)光正照在他的臉上，他逆光而站，是那樣的溫暖。我第一次感覺(jué)到，陽(yáng)光是有味道的，甜絲絲的，像棉花糖一樣絲絲縷縷，此刻正從陽(yáng)光中直達(dá)心底。
苦：汗水和我
新生軍訓(xùn)，在開(kāi)學(xué)一周后姍姍遲來(lái)。彼時(shí)遙憶，依然能追念起那時(shí)的苦，痛徹心扉。那天，我穿了一雙偏小的鞋，站軍姿時(shí)，便忍受了別樣的痛苦。我能感覺(jué)到困在鞋襪之中的腳趾又紅又腫，疼痛一波波襲來(lái)，將我活生生地吞沒(méi)。日頭真高，汗水一滴滴從額頭往下淌，像小蟲(chóng)子在蠕動(dòng)，卻又擦不得。我的眼淚在眶眶里打轉(zhuǎn)，又微抬頭收了回去。是啊，教官一見(jiàn)面就說(shuō)：“軍訓(xùn)就是吃苦！”我用牙齒咬住舌頭，竭力轉(zhuǎn)移注意力。 汗，越流越多，整個(gè)人都像剛從水里撈出來(lái)一樣，濕嗒嗒地散發(fā)出咸味。我覺(jué)得太陽(yáng)離我越來(lái)越近，眼前卻越來(lái)越黑。感謝腳上的.陣陣疼痛，讓我又清醒過(guò)來(lái)。漫長(zhǎng)的等待，換來(lái)了一句“好，休息！”我連忙坐下休息。汗水浸濕了我整個(gè)身心，每一個(gè)毛孔都在喧囂：“痛啊！苦�。 焙顾浅砷L(zhǎng)路上的苦，有了這些，我們的生活才豐富多彩，才會(huì)更加珍惜我們所擁有的一切。
辣：淚水和我們
那是我們唯一的一次失手。從來(lái)都是所謂“驕子”的我們，敗得一塌糊涂。數(shù)學(xué)考試，班上優(yōu)勝者寥寥無(wú)幾。那天的數(shù)學(xué)課，老師講了什么，我的記憶已經(jīng)模糊，但我記得很多人哭了。是真的痛徹心扉的哭。我似乎沒(méi)有哭，只是發(fā)呆，紅了眼眶。我感覺(jué)臉上火辣辣的，像是被人扇了一個(gè)巴掌。放松了換來(lái)了失敗。那天的淚水中帶著辣味，那是一種刺激，一種警告。沒(méi)有人可以一直輕松取勝，只要松懈了，流淚的必是自己。許久不言的老師忽然說(shuō)話了：“也好，清醒清醒，也是成長(zhǎng)�！睂�(duì)，吃辣更能提神！
酸、甜、苦、辣，人生百味。我愿自己掌勺，將初中生活調(diào)成一鍋湯，每一口，都是獨(dú)特的滋味，每一口，都是成長(zhǎng)的滋味。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 12
當(dāng)你在奔跑時(shí)，時(shí)間是陪跑者。可當(dāng)你稍有停留時(shí)間，時(shí)間卻變成了領(lǐng)跑者。
時(shí)光無(wú)情，歲月如梭。三年的時(shí)光如同豬八戒吃人參果——我還來(lái)不及熟悉你們，你們卻仿佛要離我而去了。
三年，雖然遠(yuǎn)不如六年刻骨銘心，卻也難以忘懷。我舍不得這里，因?yàn)檫@里對(duì)我有太多的美好。
初來(lái)高新一中，我便發(fā)現(xiàn)了這里有股不同尋常的味道。那不是學(xué)校特有的氣味，而是一種五彩斑斕的味道。那時(shí)的我雖與現(xiàn)在不同，但也在充分的感受著這氣味所帶來(lái)的奇妙體驗(yàn)。正如同我現(xiàn)在細(xì)細(xì)把玩著那名為回憶的畫(huà)卷。
我看見(jiàn)那是剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，經(jīng)歷了軍訓(xùn)的我們已經(jīng)初步的了解彼此。我感受到了。在班內(nèi)暖氣漏水的時(shí)候，每個(gè)人分工明確，干得熱火朝天。偶爾有幾個(gè)叫做“外號(hào)”的小鳥(niǎo)在我眼前飛來(lái)飛去。這么一件麻煩的事情被臉上洋溢著笑容的我們?nèi)挛宄慕鉀Q了。伴隨潔凈教室的味道一同傳來(lái)的還有另一個(gè)味道。我叫它溫情，我能聽(tīng)見(jiàn)。那是第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。已經(jīng)成為了一個(gè)集體的我們齊心協(xié)力面對(duì)劣勢(shì)，我們不會(huì)放棄，面對(duì)優(yōu)勢(shì)，我們沒(méi)有驕傲。加油的人喊破喉嚨，送水的人馬不停蹄，而負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)見(jiàn)縫插針的保存了我們每一個(gè)珍貴的時(shí)間。同那一滴滴汗水落下時(shí)一起傳來(lái)的氣味。我叫他團(tuán)結(jié)。我還聽(tīng)見(jiàn)。那是軍訓(xùn)的時(shí)候。在烈日在烈日暴曬后而難受的我在感謝他幫我端水時(shí)而變得紅撲撲的臉蛋。同那醫(yī)生不客氣，一并傳來(lái)的'還有一個(gè)味道。我叫他關(guān)心。我還能嘗到。那是一個(gè)下午。我受邀來(lái)到同學(xué)家吃燒烤時(shí)，每個(gè)人盡力烹飪的神情。同那美食一同端上餐桌的，還有另一種味道。我叫他快樂(lè)。我更能感受到。那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。我們自導(dǎo)自演的舞蹈獲得第一名的喜悅。通過(guò)獎(jiǎng)狀一同發(fā)下來(lái)的還有一種味道。我叫他成功。這些味道裝滿了我初中生活的調(diào)味品。
面對(duì)面對(duì)新同學(xué)的到來(lái)，我激動(dòng)的露出笑容。面對(duì)好朋友的離開(kāi)，我傷心的流下淚水。面對(duì)班級(jí)名次的進(jìn)步，我高興的手舞足蹈。面對(duì)公開(kāi)課的錄制，我緊張的雙腿發(fā)抖。而面對(duì)即將與你們的分別，我卻只能保持沉默。
我變了。我變得不再是一個(gè)害羞靦腆的寶寶，我變成了一個(gè)積極活潑的大男孩了。我變得不再是一個(gè)膽小懦弱的小孩，不再是一個(gè)與世不絕只會(huì)哭泣的弱者，我也成為了一個(gè)頂天立地的男子漢了。
我忘不了。我忘不了那個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的郭金強(qiáng)。那個(gè)沉默寡言的張晨芳。那個(gè)給我發(fā)過(guò)好多次作業(yè)的張?jiān)氯�，我忘不了那個(gè)與我針?shù)h相對(duì)的楊庭宇，那個(gè)同學(xué)們心目中的學(xué)霸厲宏陽(yáng)，那個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的董超。我忘不了那個(gè)賊眉鼠眼的劉冉。那個(gè)敦厚可愛(ài)的樊煜偉，那個(gè)滿嘴跑火車的寇英瀚，我忘不了那個(gè)在點(diǎn)評(píng)他人演講時(shí)被投去目光的劉暢。那個(gè)熱愛(ài)舞蹈的侯紹穎，那個(gè)頗有戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的吉日格勒。更忘不了那個(gè)在背后默默奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)大人張心遠(yuǎn)。我不想忘也不會(huì)忘，這一個(gè)個(gè)裝點(diǎn)了我生命的人啊，我舍不得，舍不得那個(gè)三年沒(méi)長(zhǎng)幾根頭發(fā)的關(guān)老師。舍不得那個(gè)懲罰我們總是于心不忍的強(qiáng)老師。舍不得那個(gè)在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)燈的郭老師。我舍不得那個(gè)刀子嘴豆腐心的賈老師。舍不得那個(gè)洋佯裝生氣卻又忍不住笑出來(lái)的張老師。更舍不得那個(gè)講課時(shí)幽默風(fēng)趣，并且英俊帥氣的劉老師。我不能舍得，也不會(huì)舍得，這一個(gè)個(gè)改變了我人生的人啊。
我是個(gè)愛(ài)回憶的人，總喜歡把回憶倒放一遍，這樣的事情我做了不止一遍。我多么希望大家不會(huì)老去，我們能夠定格在回憶的某個(gè)瞬間。
我真誠(chéng)的向那些我曾傷害過(guò)的人道歉，也由衷的感謝每一個(gè)人。感謝你們讓我不再害怕分離，感謝你們讓我明白離別是為了更好的重逢與相遇。感謝你們讓我在回憶初中時(shí)再多了五十三個(gè)理由。回憶是美好的，因?yàn)槲要?dú)一無(wú)二的初中生活中有你們的存在啊。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 13
生活二字，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。什么是生活？生活是對(duì)人生的一種詮釋。而我認(rèn)為，生活是為快樂(lè)幸福的意義而存在的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)品味生活，懂得生活的樂(lè)趣。
身為學(xué)生的我們，一周有五日呆在學(xué)校學(xué)習(xí)，其間充滿了忙碌，卻也是充實(shí)的，聰明的人也能懂得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。然而，假期生活呢？脫離了學(xué)校的學(xué)生，能否找到有意義的事情，讓自己的心靈不會(huì)充滿間隙呢？能否讓自己的精神不會(huì)感到空虛呢？
我看到過(guò)很多這種人，一到假期就找不到事情做，想玩想放松，卻只能約幾個(gè)朋友面對(duì)著電腦沉迷在‘精神鴉片’中。然后開(kāi)學(xué)再見(jiàn)面，第一件事就是興致盎然的談?wù)撝约韩@得的游戲成就。仿佛除了游戲，便再也沒(méi)有其他事可做了。事實(shí)上，我曾問(wèn)起他們?cè)驎r(shí)，他們也這樣回答的'。難道，生活真的只能這么低迷乏味么？
其實(shí)不然，生活就是一張白紙，等著我們?nèi)タ坍?huà)，去憧憬，去體驗(yàn)。我的假期生活，是隨意悠閑的，也是多姿多味的。我不缺少精神糧食，也不缺乏人生信仰，所以也不會(huì)感到迷茫。
我常常在爺爺外出喝茶時(shí)跟隨他，在不同的地方，或河邊，或林間。他與人聊天，我則傾聽(tīng)。喝茶的，大多是老人，他們有的有著豐富人生閱歷，有的關(guān)心時(shí)政，有的充滿文學(xué)才華�？傊�，各種行業(yè)不同經(jīng)歷不同的人們坐在一起談天說(shuō)地，論古道今，發(fā)表自己的體會(huì)，能讓我收獲頗多。
有時(shí)，人少，也可以閱報(bào)，了解時(shí)事新聞，雖然報(bào)紙不多，人們亦不會(huì)為了拿不到報(bào)紙而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，些許人坐在一起靜靜看報(bào)，偶爾發(fā)表一句自己的看法，或許也會(huì)得到一句應(yīng)答聲，一派和諧的景象。
偶爾，會(huì)心生煩悶，不想看報(bào)紙，也可以望著風(fēng)景靜靜的發(fā)呆，任我的思緒飄到不知名的地方；讓我的心伴著流水聲，樹(shù)葉搖晃聲，安靜地，沉浸在一種截然不同的世界中，那是一種別樣的體驗(yàn)。久了，便也不那么煩悶了，心里輕松許多。
與爺爺一起出去，雖算不上是喝茶，但也算是體驗(yàn)了‘茶文化’了。至于為何這么說(shuō)，在茶巷子喝茶的人那么多，難道人人都會(huì)品茶嗎？非也，更多的是聊天，我們也可以說(shuō)是品味生活，再往大了說(shuō)，那便是感悟人生了，不是有句話叫品茶如品人生嗎？浮浮沉沉，亦苦澀，亦清香怡人。
也曾與朋友約著一起外出購(gòu)書(shū)，有時(shí)，會(huì)去一個(gè)從未曾到過(guò)的大型書(shū)城。那過(guò)程從頭到尾都是一種獨(dú)特經(jīng)歷，是許多人沒(méi)有的。獨(dú)自思考需準(zhǔn)備的東西，錢，公交卡，水，裝書(shū)用的結(jié)實(shí)的袋子，傘....獨(dú)自查詢書(shū)城地址，公交路線，地鐵路線，因?yàn)槭鞘状纬俗罔F，還需觀看有關(guān)如何乘坐地鐵，須遵守的規(guī)則的視頻。
學(xué)會(huì)在到達(dá)一個(gè)地方時(shí)，尋找小型區(qū)域地圖，學(xué)會(huì)問(wèn)路，一切都是靠自己獨(dú)立完成的，到達(dá)目的地時(shí)會(huì)有一種成就感，很快樂(lè)的感覺(jué)。大型書(shū)城都很寬闊，且有好幾層樓，所以要買書(shū)一定要看分類，不然像無(wú)頭蒼蠅一樣找很久都找不到所需要的書(shū)。有次竟遇到知名音樂(lè)人，主持人兼作家的高曉松，便買了一本他的新書(shū)得到親筆簽名，我覺(jué)得與崇敬的名人見(jiàn)面，對(duì)話是非常有意義且有意思的事兒。
當(dāng)然，我的假期生活也不只是外出，也會(huì)待在家，看看電視，做做家務(wù)，也會(huì)玩電腦，不過(guò)我不會(huì)玩游戲，也就聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影，最喜歡的是瀏覽各種網(wǎng)站，看編者發(fā)表的各種有趣的事，或看一些不知是真正的知情還是編撰的人分析國(guó)際政治，或?yàn)g覽一些美文，偶爾也會(huì)發(fā)表一些自己的見(jiàn)解，也算是鍛煉自己了。我的假期生活雖算不上美好，自己也倒是樂(lè)在其中了。我只是認(rèn)為，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們應(yīng)防止精神信仰的缺失，靈魂的空虛，不讓自己沉浸在物質(zhì)欲望的刺激中，從而失去純真的理想與純美的情感。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 14
晴朗的天不知何時(shí)起，變得有些昏暗，好似披上了一層薄紗。還是那條熟悉的小路，還是那道經(jīng)歷了三年光陰不知不覺(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)的身影，豆大的雨珠悄然落下，從遠(yuǎn)處看顯得有些凄涼。
小路變得泥濘，并不好走，渾身已然濕透，可我對(duì)這一切絲毫不在意，步伐依舊，我似乎已經(jīng)迷失在了人生的道路里，看不見(jiàn)前方的路，對(duì)未來(lái)充滿未知的恐懼，但我只能漫無(wú)目的的走著，期待終于能在道路旁看到另一番風(fēng)景。
我是一名中學(xué)生，有人調(diào)侃道：還真沒(méi)看出來(lái)！
或許這三年來(lái)我真的是虛度了，曾幾何時(shí)：當(dāng)我背著小書(shū)包，從青澀懵懂的小學(xué)來(lái)到初中的大門前，那時(shí)的我既是緊張又有些好奇，幻想中學(xué)里是有著一群活潑開(kāi)朗的同學(xué)，外冷內(nèi)熱的老師。
是的，我的想法是對(duì)的，在最初的中學(xué)時(shí)光里，是他們陪伴著我，但時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間初三了，很多東西也終將成為回憶。人生中看似有很多個(gè)三年，其實(shí)這么多的三年在你沒(méi)有察覺(jué)不珍惜的情況下，不過(guò)也是稍縱即逝。青春總要留下點(diǎn)足跡，當(dāng)你某天回首曾經(jīng)時(shí)才能嘴角微微上揚(yáng)：我也沒(méi)有虛度過(guò)光陰，至少有證明我曾呆過(guò)的痕跡。
我想將這一切書(shū)寫(xiě)下來(lái)，記錄下來(lái)，回憶又如何？人總要學(xué)會(huì)分離，有些東西也總要成為回憶。
還記得那個(gè)曾經(jīng)，剛上初一，我只能獨(dú)自坐在教室里，這里大多都是陌生的面孔，靦腆型的我不太懂得怎樣表達(dá)，但時(shí)間會(huì)讓一切變得不一樣，我終歸融入到了這個(gè)大家庭。我們?cè)谡n堂上嬉戲打鬧，在陽(yáng)光下盡情揮灑汗水，那時(shí)候或許認(rèn)為少年就是應(yīng)該這樣無(wú)憂無(wú)慮的在中學(xué)里放縱不羈的青春。
暑假了，我們都是那樣的念念不舍，覺(jué)得這就是分離，回想起來(lái)，那時(shí)的我們是多么的懵懂天真，真正的離別又何止如此？
不得不說(shuō)，在我們的時(shí)代，科技得到進(jìn)一步的發(fā)展，手機(jī)電腦更加廣泛，在初中時(shí)代，人人都迷上了這些，捫心自問(wèn)，我雖不像他們那樣過(guò)度沉迷，但說(shuō)到底也沒(méi)能抵抗住手機(jī)的誘惑，畢竟青春期的少年誰(shuí)不喜歡這些？
老實(shí)說(shuō)，我成績(jī)平平，除了電子游戲，還是有不少興趣的，我喜歡音樂(lè)，夢(mèng)想成為一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家，很多人說(shuō)：音樂(lè)是要從小培養(yǎng)的，你這個(gè)年齡已經(jīng)不大合適了。雖然感覺(jué)像是在說(shuō)我老，但不得不承認(rèn)，自學(xué)音樂(lè)是一件對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比困難的事。
年輕人追求刺激，喜歡宏大壯觀的場(chǎng)面，小說(shuō)中的故事玄幻驚險(xiǎn)，不斷吸引著我的目光�？戳藘赡甑男≌f(shuō)，胃口越來(lái)越大，眼光越來(lái)越高，小說(shuō)里不滿意的地方也越來(lái)越多，有人不爽道：有本事你自己寫(xiě)一部！
每個(gè)青春期的少年都是有斗志的！我開(kāi)始了自己的寫(xiě)作，在第一個(gè)讀者的輕微贊揚(yáng)下，這讓我變得眉飛色舞，欣喜若狂，幻想當(dāng)個(gè)作家什么的，但最終結(jié)果會(huì)告訴你，這只是白日做夢(mèng)，就我的文筆，甩在大街上也是那種不起眼的角色。
三年，有人能散發(fā)出耀眼的光輝，登上事業(yè)巔峰！三年，有人能看透世態(tài)炎涼，悟出人生真諦！三年，有人能跌倒再爬起，生活變得越來(lái)越有價(jià)值！
可我的三年，只剩下幾個(gè)月不到的.光陰，回首過(guò)去，值得一提的不過(guò)只是玩過(guò)了近百種的游戲，看過(guò)了上百部的小說(shuō)，聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)張的專輯。走在三年來(lái)熟悉的小路上，我的心情逐漸變得復(fù)雜，我的初中三年難道真是虛度了嗎？
其實(shí)沒(méi)有，每一個(gè)在初中時(shí)期有過(guò)夢(mèng)想的少年都沒(méi)有！天才在于百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，沒(méi)有人從一開(kāi)始便是天才，不付出汗水就能有回報(bào)，后期的努力才是必然條件。雖然努力了不一定有結(jié)果，但不努力則永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果，真正不能輸?shù)舻�，是一顆不甘平凡的心！
或許我腦子并不靈光，或許我沒(méi)有考上高中的資本，但初中三年，盡管經(jīng)歷過(guò)不少打擊，那顆青春熱血的心，從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)，因?yàn)槲抑溃耸×藳](méi)關(guān)系，這象征著成功的起點(diǎn)，可心若死了，那便什么都化作塵埃。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 15
三年如流水般匆匆過(guò)去，我無(wú)法相信美好的初中三年就這么結(jié)束了。驀然回首，太多的人和物已經(jīng)在我的腦海中留下不可抹去的印記�，F(xiàn)在作為一個(gè)初中畢業(yè)生，整體的回望初中三年感觸是非常深的，因?yàn)槿炅艚o我的回憶太多了。給我感觸最深的應(yīng)該是八年級(jí)和九年級(jí)了，八年級(jí)處于低谷期，九年級(jí)屬于中考沖刺期。
八年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐恍┦虑樽屛覙O度的消極，我陷入深深的自卑當(dāng)中，成績(jī)也從七年級(jí)的全班第三降到了第16名。在我最最無(wú)助的時(shí)候，老師給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)，同學(xué)們給我打氣和幫助。即使我的成績(jī)一落千丈，各科老師都沒(méi)有放棄我，我無(wú)法忘記班主任廖老師每次與我的談話，每次給我的鼓勵(lì)都化作我前行的動(dòng)力。三年來(lái)，老師總是相信我，鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。各科老師總告訴我你可以做到的，你的實(shí)力拿5A是完全沒(méi)問(wèn)題。我一直都很擔(dān)憂我的成績(jī)，每次聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我都十分的焦慮，因?yàn)槲液ε鹿钾?fù)老師的信任，讓老師失望。但是哪怕我真的辜負(fù)了老師的信任，也沒(méi)有任何一科的老師因此而放棄我，到中考前依然如此。
查成績(jī)知道自己是5A時(shí)，激動(dòng)的同時(shí)，更多的是欣慰與感動(dòng)。我能取得這般優(yōu)秀的.成績(jī)，絕不是我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)的成果，而是各科老師的辛勤付出，家人與同學(xué)的陪伴，才讓我最終走向成功。
在碧桂園的三年里，我學(xué)到了很多東西，但這其中不單單只是書(shū)本上的知識(shí)，很多都是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活有益的方法與經(jīng)驗(yàn)。碧桂園的作業(yè)并不多，所以這就要求我們的作業(yè)是要必須高質(zhì)量的完成。一遍又一遍提升自己作業(yè)的質(zhì)量，讓我逐漸的培養(yǎng)出鉆研精神與堅(jiān)韌的品質(zhì)。各科老師在每堂課的前段時(shí)間，讓我們自己看書(shū)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，極大地提高了我自學(xué)的能力。這在我以后的學(xué)習(xí)生活中是十分受用的。
我從來(lái)沒(méi)有去刻意的效仿別人的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法是因人而異的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)并不只有刷題這一種方法。很多能考出高分的學(xué)生并不是靠刷題來(lái)提分的，我之前也想用刷題的這種方法，但是后面我發(fā)現(xiàn)，效果并不好，而且我沒(méi)有太多的耐心去反反復(fù)復(fù)做我已經(jīng)掌握的題。后面我換了一種思路去學(xué)習(xí)，跳出了只有刷題才能提高成績(jī)的定性思維，我成是像父母說(shuō)的那樣，先預(yù)習(xí)再學(xué)習(xí)，最后復(fù)習(xí)。確實(shí)，有了適用于自己的方法再去學(xué)習(xí)，不僅效率會(huì)大大提高，而且學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)輕松很多。
但是無(wú)論如何學(xué)習(xí)上都是會(huì)有壓力的，我屬于那種特別容易緊張的人，一緊張就會(huì)想多。明明是一見(jiàn)小小的事，卻在自己不斷給自己施加壓力下，變成了一個(gè)不得不做好的大事。我一般是用繪畫(huà)來(lái)減輕自己的焦慮，這種用興趣愛(ài)好來(lái)轉(zhuǎn)移注意力的方法，對(duì)排解壓力是非常有用的。一方面是排解壓力，一方面是興趣愛(ài)好，隨著學(xué)業(yè)壓力的增加，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣只增不減。繪畫(huà)比賽參加了很多，獎(jiǎng)也拿了不少，很多人都說(shuō)我在繪畫(huà)方面有天賦，但我清楚比我優(yōu)秀百倍的人有很多，所以我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的成績(jī)就得意忘形，我會(huì)帶著這種興趣繼續(xù)努力前行。
至于未來(lái)的目標(biāo)，我想繼續(xù)追隨我的夢(mèng)想。我知道繪畫(huà)道路很難走，畢竟與競(jìng)爭(zhēng)的人太多了。但我從來(lái)不是一個(gè)會(huì)放棄的人，我這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心反而讓我更加優(yōu)秀。
初中畢業(yè)絕不會(huì)是真正的結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。初中之后有高中，高中之后有大學(xué)，大學(xué)之后還有我想象不到的生活，人生這條長(zhǎng)久的路似乎很難找到休息的地方，但是即便如此，我也會(huì)帶著期盼繼續(xù)走向遠(yuǎn)方。不管我在哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢記我是碧桂園的學(xué)生！我會(huì)拋開(kāi)一切雜念，迎接新的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)毅、理性作為自己奮發(fā)向上的動(dòng)力，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)母校和老師的期盼！最后祝母校越來(lái)越輝煌！祝老師們健康幸福工作順心！祝學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)心快樂(lè)學(xué)業(yè)有成！
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 16
學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(zhǎng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�！泵慨�(dāng)讀寫(xiě)描述春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說(shuō)話了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總是會(huì)用心去回答她。她也笑了，你聽(tīng)到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒(méi)什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”這句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開(kāi)在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園��！一年四季各不同，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩......在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱......第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè)，我們學(xué)得很快樂(lè)。
不知不覺(jué)的'，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書(shū)，有的午睡。午寫(xiě)時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師�！扳�、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛(ài)我親愛(ài)的母校！
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 17
初三那些陽(yáng)光、風(fēng)雨、露，就象天上的浮云一樣，在永不停息地飄散著。
——題記
初中的生活已從我的指尖悄悄劃過(guò)，那些痛苦與快樂(lè)的回憶若夏天吹過(guò)的風(fēng)，紛亂了我的思緒，拉長(zhǎng)了我的回憶，很遠(yuǎn)。那些亦或要好亦或陌生的人，似夏天的草野，那里開(kāi)滿大的、小的，淡淡的紫色的花蔓延開(kāi)來(lái)，無(wú)邊無(wú)際，此情此景，不由在心底盎然出一抹抹純澈的色澤，一如那片錯(cuò)落開(kāi)放的淡紫的花。
剛剛來(lái)六中，我，狂野不羈，如一匹野馬。單車在濃蔭里走動(dòng)，屢屢細(xì)碎的陽(yáng)關(guān)射在車尾上，折射出七彩的陽(yáng)光，我伸出手觸摸，卻永遠(yuǎn)掬不住，而我的單車不停前進(jìn)，生活的畫(huà)卷不停在展開(kāi)。在六中的生活枯燥但充實(shí)，初一的時(shí)候，第一次為成績(jī)而哭，眼淚滴在試卷上，幻化成晶瑩的淚花。那時(shí)候真的很傷心，真的，我也第一次體會(huì)到那種無(wú)助一定要靠自己的轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在回想，猶在昨天，亦隔三年的塵絲。
第一次認(rèn)識(shí)到鄧?yán)蠋�，其�?shí)第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，是在軍訓(xùn)，她站在松樹(shù)下，雙手遮住額頭，陽(yáng)光下，也是那么與眾不同，我先前還以為她是觀眾而已，也許會(huì)有人笑我，但就這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得那么幼稚，那天我忘了掃地，我在那么多人的面前被挨罵，也是第一次，不過(guò)那次以后我認(rèn)真了許多。成績(jī)的不穩(wěn)定也讓我體會(huì)人間的'冷暖，自己的實(shí)力不被別人認(rèn)可，自己難過(guò)得要死，總是悄悄的地哭，然后用手擦去，抬頭望向天，眼淚就流不出來(lái)了，我不記得我這樣多少次，但我從那里學(xué)會(huì)了勇敢。初二，成績(jī)突飛猛進(jìn)，多少日子如一天在燈下苦讀，為解出一道題瘋狂上半天，值得一提是政治老師，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)，物理，生物，我歇斯底感謝你們，感謝你們辛勤的栽培，讓平凡的我變得如此出色。初三，獨(dú)自來(lái)到3班，但帶來(lái)的是卻是意想不到的煩惱，人與人之間冷漠的戒備，成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)，讓我感到無(wú)助，好在有語(yǔ)文老師，為我解決了許多問(wèn)題，如同引路人，我的懦弱被堅(jiān)強(qiáng)取代了。還有許多老師，化學(xué)老師，雖然你沒(méi)有看到我成績(jī)斐然，但今后的我一定做到，我能行！
感謝政治老師，如果不是遇到你，我的政治還徘徊在一般邊緣，感謝你培養(yǎng)了我。感謝兩位物理老師，你們很出色，優(yōu)秀，我終于找我的問(wèn)題，我以后應(yīng)多用物理思維思考問(wèn)題，做好每一道題，要堅(jiān)持下去！感謝數(shù)學(xué)老師們，其實(shí)我到今天，都不知道我有沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)天賦，不過(guò)我的數(shù)學(xué)比以前進(jìn)步許多，尤其是國(guó)橋老師，我真的感謝你，你教得很好，你很適合教我，我的進(jìn)步有益于你。感謝英語(yǔ)老師，鄧?yán)蠋�，余老師，還在我英語(yǔ)獲得一等獎(jiǎng)算是報(bào)答你們，但還是說(shuō)聲謝謝！感謝是歷史老師們，不過(guò)我還挺佩服初三那位，看似知識(shí)廣博，不過(guò)實(shí)際我不知道啦，不過(guò)枯燥乏味的歷史被說(shuō)成如此生動(dòng)，真的了不起啦，謝謝！感謝化學(xué)老師，前面說(shuō)了，不過(guò)還是謝謝啦，其實(shí)和你很有緣，不過(guò)最可惜就是你沒(méi)有看到我的實(shí)力，以后再努力了。
感謝組長(zhǎng)，感謝你對(duì)我的賞識(shí)，雖然你沒(méi)有教過(guò)我，能找到伯樂(lè)，挺不錯(cuò)的！感謝語(yǔ)文老師，謝謝，真的。就要離別了，感謝你做我班主任的一段時(shí)間，感謝你的信任，開(kāi)始的月考，成績(jī)很不理想，所有的人都說(shuō)我退步了，因?yàn)橛心阆嘈盼�，我才有勇氣�?jiān)持下去，對(duì)我的影響，你做得很出色！感謝幾位同桌，楚橋，玉茵，慕晶，秀桃，給了我鮮活的回憶，雖然有點(diǎn)摩擦，但還是那么好，我為你們而自豪！你們要加油！感謝朋友，博瑜，肥仔，健寧，各位同學(xué)，再見(jiàn)了感謝學(xué)校，給了我良好的成長(zhǎng)的環(huán)境過(guò)去的一幕一幕如電影閃過(guò)，恍惚間，才明白自己已要走了過(guò)去的人，過(guò)去的三年，你要幸福，幸福地生活下去多少年后，也不曾褪色。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 18
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。古老的歌謠，藏著童話的影子，孩子的未來(lái)該飛往哪去。 ——題記
清脆的鳥(niǎo)啼驚動(dòng)了春的寧?kù)o，那反復(fù)掙扎的滿腹心事在三月明媚的陽(yáng)光里被捕捉�？傄詾槊魈熘筮�會(huì)有明天，日子還很長(zhǎng)，所以對(duì)一切都顯得不屑一顧的樣子，永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)珍惜擁有。直到，中考倒計(jì)時(shí)時(shí)才恍然發(fā)現(xiàn)，那些曾錯(cuò)過(guò)的都值得擁有。悄悄的，找尋著那些最初的理想，那些遺漏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整天如秒針般轉(zhuǎn)個(gè)不停，不驚、不吵、不擾、不鬧，渺小到失措，但仍不惆悵，不彷徨，依舊安然無(wú)恙，依舊人來(lái)人往。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)二樓到四樓的時(shí)間距離只有三年。門衛(wèi)叔叔那張老陰沉的臉偶爾也會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，食堂阿姨的服務(wù)態(tài)度也感覺(jué)甚好，宿管理員總給人一種久違的親切感，班長(zhǎng)大人還很會(huì)安慰人。幾何老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，手里拿把尺子，讓人望而生畏，脾氣卻很好，還是個(gè)樂(lè)天派。英語(yǔ)老師有點(diǎn)微胖，個(gè)子不算高，但總帶著笑容，有很高的親和力。語(yǔ)文老師是個(gè)幽默大王，經(jīng)常逗得別人捧腹大笑。物理老師上課常帶著擴(kuò)音器，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦使我們跟不上節(jié)奏。班主任是個(gè)很好說(shuō)話的人，剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候給人以森嚴(yán)感，但呆久了，覺(jué)得人挺好。
旋轉(zhuǎn)著故事里的風(fēng)車，心里總無(wú)奈地說(shuō)學(xué)習(xí)中有太多困惑。好不容易從讓人頭暈?zāi)垦５慕?jīng)緯度里走出來(lái)又開(kāi)始攀爬政史這座大山。幾何像迷宮般常使人有頭讓人無(wú)尾，數(shù)學(xué)壓軸常讓人百思不得其解，化學(xué)方程式老叫人不好琢磨，物理實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)不知道考的是哪個(gè)原理。對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)比熱愛(ài)的同桌，也曾迷失在文言文中，對(duì)英語(yǔ)更是退避三舍。
老地方，依舊安然無(wú)恙，依舊人來(lái)人往，像從前一樣。天空淡淡的浮云使人渴望自由，那時(shí)，閑逛，把作業(yè)一拖再拖，直到科代表催作業(yè)的時(shí)候才找些東拼西湊的答案草草了事。記得那時(shí)風(fēng)聲緊，老師不準(zhǔn)抄作業(yè)，查作業(yè)查得緊，所以每個(gè)周末到校先到隔壁班去借小抄，然后以打破世界記錄的速度十萬(wàn)火急的抄作業(yè)，最后心有余悸的.接受檢查。
每一步的地方，每一站都不會(huì)忘。
那時(shí)的我們野的像猴一般，為了比個(gè)性，假裝不在乎成績(jī)，卻在無(wú)人的時(shí)候偷偷跑到成績(jī)單邊看了又看，默默地抹著眼淚。
現(xiàn)在想想，那些費(fèi)盡腦汁卻解不開(kāi)的幾何圖案也不過(guò)是短短幾行筆記的事，抄不完的英語(yǔ)單詞不也是犧牲點(diǎn)閑逛玩樂(lè)而已。不知道為什么，自己變這樣，變得這樣倔強(qiáng)，用著燦爛時(shí)光，卻綻放不相稱的光彩。當(dāng)風(fēng)姑娘拂過(guò)臉頰時(shí)，想起第一次的那個(gè)模樣，雖然有點(diǎn)貪玩，卻過(guò)得輕松自由。就算黑夜再漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭也有一片星光。
初三，慌忙和緊張牽手的日子，為了不辜負(fù)所有的堅(jiān)持，大家都為中考而準(zhǔn)備著，根本找不到一個(gè)放棄的理由。
季節(jié)一次一次更迭過(guò)往，我們也在一步一步實(shí)現(xiàn)自己的愿望。就把故事埋藏在心底，說(shuō)好不忘記，不糾結(jié)過(guò)往，學(xué)會(huì)和過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)，和未來(lái)打聲招呼。路不再遙遠(yuǎn)，為了手指的那個(gè)方向，抬起頭，勇敢一點(diǎn)，看那星星多亮眼，照亮了前方。
不知某天再踏進(jìn)這校園時(shí)，會(huì)是哪片落葉掉進(jìn)回憶的流年，那些曾許下的心愿是否會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，或許誰(shuí)都忘記誰(shuí)的名字，但一定都會(huì)記得那些難忘的日子。
光陰荏苒，歲月匆匆，改變的是時(shí)間，不變的是那份永恒的情誼。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 19
初中三年，我都是在鄒縣二十中（現(xiàn)為城鄒四中）度過(guò)的。每當(dāng)我徜徉在這所學(xué)校，就回憶起我的初中生活，豐富，有趣，緊張，忙碌，愉快，煩惱……
大約在上世紀(jì)八十年代初期，鄒縣（現(xiàn)為城鄒市）參加全國(guó)衛(wèi)生城市的評(píng)選。各中小學(xué)校就開(kāi)展了打蒼蠅的活動(dòng)。每天上午、下午放學(xué)后，同學(xué)們就去打蒼蠅。由于當(dāng)時(shí)人人打蒼蠅，很多地方的蒼蠅都被打沒(méi)了。我就和同學(xué)們跑到幾里路遠(yuǎn)的大糞廠和養(yǎng)貂廠去打蒼蠅。打死的蒼蠅裝在火柴盒里。每天都要交一盒蒼蠅。我記得如果多打蒼蠅還有獎(jiǎng)勵(lì)，好象是一盒蒼蠅獎(jiǎng)一只鉛筆。因?yàn)樘焯齑蛏n蠅，所以幾乎都看不到飛得蒼蠅了。為了徹底消滅蒼蠅，我們還抓蛹——蒼蠅的幼蟲(chóng)。在全縣人民，特別是中小學(xué)生的共同努力下，鄒縣被評(píng)為全國(guó)衛(wèi)生城市。蒼蠅，蚊子，垃圾幾乎看不到。
轟轟烈烈得打蒼蠅活動(dòng)剛剛結(jié)束，我們又投入了另一場(chǎng)活動(dòng)中——采集樹(shù)種。原因是一些地區(qū)缺乏樹(shù)木，導(dǎo)致水土流失，嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)厝嗣竦纳�，所以團(tuán)中央號(hào)召全國(guó)的中小學(xué)生為這些地區(qū)采集樹(shù)種。崗山，鐵山，凡是樹(shù)木多的地方，都有學(xué)生在采集樹(shù)種。過(guò)上幾天就把采集到的樹(shù)種帶到學(xué)校，交給老師。樹(shù)種的種類繁多，有槐樹(shù)上結(jié)的鏈子豆，有梧桐樹(shù)上結(jié)的小絨球，更多的時(shí)候呢?根本不知道自己采集的是不是樹(shù)種子，就滿懷熱情地采集來(lái)，交給了老師。我記得當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一種很特別的樹(shù)種子。好象是叫油桐。秋天的時(shí)候，樹(shù)上會(huì)結(jié)出果實(shí)。果實(shí)一串串的，每一個(gè)又像一只彎彎的小船，種子就生在小船的邊沿，一粒粒的，豌豆大小。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)就悠悠地從樹(shù)上飄下來(lái)，宛如天上飛著許多的天使，打著轉(zhuǎn)兒，慢慢地落到地上。我們幾個(gè)同學(xué)眼睜睜地看著這些天使降落下來(lái)，等不及落到地上就爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z。這種樹(shù)種很結(jié)實(shí)，拾上一會(huì)兒差不多就有一斤了。攢上兩三斤，我就交一次。有一回，我去交樹(shù)種子時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正在吃我們交得樹(shù)種子。我也學(xué)著老師的樣子，把種子外面的硬殼去掉，把里面白白的果仁放在嘴里使勁地嚼，真香啊。后來(lái)，我看到我們收集得樹(shù)種子被裝上卡車運(yùn)走了。我想，當(dāng)年的那些樹(shù)種子現(xiàn)在一定都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)了吧。在祖國(guó)的各個(gè)地方，為人們遮擋風(fēng)雨，綠化環(huán)境。
雖然這些活動(dòng)到現(xiàn)在我還記憶猶新，但是給我印象最深的是我們的校服。每個(gè)學(xué)校都有校服，每個(gè)年級(jí)的校服也不一樣。我們那一屆學(xué)生的校服，我只記得女生的，是白襯衣和藍(lán)裙子。白襯衣的領(lǐng)子，前襟，袖口上都有花邊。裙子是藍(lán)色的`A字裙，前片中間點(diǎn)綴著幾粒白扣子，兩邊各有一個(gè)方形的口袋蓋。這一身校服穿在身上，干干凈凈，精神十足，令其他初中學(xué)校的同學(xué)很是羨慕。我穿著這身校服走在大街上，炫耀著，就好象高人一等似的。畢業(yè)后，這身校服送給我的表妹，我很后悔沒(méi)有穿著這身校服拍張照片，只好把她留在記憶里了。
當(dāng)然，令人無(wú)法忘懷的還是緊張的學(xué)習(xí)生活。那時(shí)，每天晚上都上晚自習(xí)。不管刮風(fēng)下雨，匆匆地吃完晚飯就急著往學(xué)校趕。也有的學(xué)生在學(xué)校吃。晚自習(xí)的時(shí)候，老師白天沒(méi)講完的課會(huì)在那時(shí)補(bǔ)上。大多數(shù)時(shí)間是自己寫(xiě)作業(yè)，或問(wèn)老師問(wèn)題。到了初三，學(xué)習(xí)更緊張了。每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)五十到校。晨讀時(shí)間，同學(xué)們都高聲朗讀，有些同學(xué)聽(tīng)到別人比自己讀書(shū)的聲音響，就又提高了聲音讀書(shū)。同學(xué)們都是你爭(zhēng)我搶，惟恐落后。到離中考還有一百天的時(shí)候，同學(xué)們更是拼了命的學(xué)。晚上放了自習(xí)以后，回到家還要偷偷地再學(xué)上一兩個(gè)小時(shí)。老師比我們還要辛苦，時(shí)時(shí)刻刻為我們排憂解難，和我們一起經(jīng)歷了一次又一次的模擬考試，并最終迎來(lái)了人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)---中考。
人生中有多少個(gè)三年。人生中僅有的三年�。o(wú)知懵懂，青春年少。
我的初中生活優(yōu)秀作文1500字 20
誰(shuí)讓昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾紅塵？是時(shí)間；誰(shuí)讓曾經(jīng)清澈的眼睛折射出智慧的光芒？是歲月；誰(shuí)在人世的喧囂中淺淺的唱一首青澀的挽歌？是我們。
——題記
如果飄搖在深秋的雨絲凝固，如果穿梭在梧桐樹(shù)葉里的陽(yáng)光靜止，如果讓我保留著所有的記憶跳回倒帶的時(shí)光里，那么——
12歲時(shí)的自己無(wú)憂無(wú)慮。
七年級(jí)的功課并不很多，只要每天跟著先生念幾個(gè)簡(jiǎn)單又有哲理，說(shuō)幾句不懂又繞口的英文，紅紅的太陽(yáng)也就滿意的搖晃下了地平線。才剛剛長(zhǎng)大的我?guī)е露奈⑿�，看著光線在時(shí)間的驅(qū)使下飛進(jìn)飛出，最后落在窗欞上，定格成了一幅揮揮灑灑的圖畫(huà)。電鈴呼啦啦的響起，攪亂了空氣里的恬淡分子，先生推了推鼻梁上的眼鏡兒說(shuō)：“下課。”于是我們沖出教室，伸展著腰肢，嗅嗅剛剛開(kāi)放的玫瑰。一天的時(shí)間就像遠(yuǎn)處漂浮的幾絲紅云，漸行漸遠(yuǎn)了。
13歲時(shí)的自己無(wú)限勇敢。
踮起腳尖去摘?jiǎng)倓偼侣斗曳嫉淖咸�，奔跑著去捉在城市里“絕跡”的紅蜻蜓，讓初夏的花朵肆無(wú)忌憚的和著清風(fēng)落滿衣襟。八年級(jí)的我無(wú)限勇敢。
想象自己是一個(gè)打敗眾多小怪獸拯救宇宙的超級(jí)英雄，可還是被先生敲碎了腦袋。別問(wèn)我為什么，上課出神不是錯(cuò)。窗外的知了因?yàn)楹ε卤蝗诉z忘，在歇斯底里的`鳴叫著，穿透了綠葉和空氣，刺進(jìn)了我
的耳膜。蒸騰的熱氣在試圖融化掉透明的玻璃，我們只好在風(fēng)扇一圈一圈的庇護(hù)下咬著筆尖努力地想著刻薄的數(shù)學(xué)題。時(shí)間躲在額角細(xì)密的汗珠里緩緩滑落下來(lái)，可我卻抓不住它。
14歲的我看這個(gè)世界有些模糊。
電視那個(gè)大盒子里裝著的小人兒面部表情在一本正經(jīng)的播新聞，說(shuō)的是美國(guó)在和伊拉克打架，傷亡許多人；索馬里發(fā)生了恐怖襲擊事件等等。黑人孩子們蜷縮成一團(tuán)看著我，用驚恐的大眼睛看著我，讓人心疼。我搖搖頭，突然有一句話從我腦海中蹦出來(lái)：“上帝既然不愛(ài)非洲，為什么還要?jiǎng)?chuàng)造非洲？”我不自覺(jué)地大聲嚷嚷起來(lái)“這個(gè)世界這么不公平！”隔壁看書(shū)的老媽吼道：“不關(guān)你的事，背你的英語(yǔ)句子�！蔽以俅螕u搖頭，低下沉重的腦袋，看著手中一串串的黑體英語(yǔ)句子，好像在隔著一片無(wú)邊的海眺望未來(lái)的一個(gè)我。不知道怎么了，像先生一樣帶著眼鏡兒的我突然感覺(jué)看這個(gè)世界模糊了。
明天的我會(huì)在哪里？
節(jié)氣突然由似乎過(guò)不完的夏日轉(zhuǎn)入了漫長(zhǎng)寒冷的冬天。若不是空氣里的冰凌告訴我這個(gè)秘密，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)已是大雪漫天的寒冬。北風(fēng)像刀子一樣刻進(jìn)我的臉龐，我卻麻木的失去了知覺(jué)，只是下意識(shí)的裹緊了單薄的衣服，腦海里是揮之不去的文言文函數(shù)方程式。似乎天從蒙蒙亮馬上就掛起了小星星，時(shí)光像曠野里跑過(guò)的風(fēng)，呼嘯著一去就再?zèng)]有了消息。我不敢揮霍一分一秒，中考馬上就要來(lái)了，我要努力努力再努力。
歲月如歌，它奏出了我初中生活的樂(lè)章，不瑰麗，不繁華，也不那么激動(dòng)人心。但是卻可以在喧囂的塵世中，用平淡的旋律一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我疲憊的心靈；在物欲橫流的今天，永遠(yuǎn)像一杯白開(kāi)水一樣清新純凈。
我想一定是它讓我成長(zhǎng)，給我勇敢與力量。即使離別終要來(lái)到，我也會(huì)微笑著用真摯的祝福代替酸澀的眼淚送給我親愛(ài)的老師和同學(xué)。
而那些磨滅不掉的回憶，更會(huì)被我貼上“幸�！钡臉�(biāo)簽永遠(yuǎn)的靜放在人生歷史的長(zhǎng)河中。
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