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致我的前輩作文三篇
篇一:致我的前輩
在翻檢家里的老照片時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一幀發(fā)黃的小照片非常像我,便拿著去問爸爸。爸爸說:“這是我的祖母,連我也沒有見過。”我盯著這幀小照片看了很久,相隔那么遙遠(yuǎn),外貌那么接近,真是奇怪。終于,我決定對(duì)這位前輩說點(diǎn)話。
時(shí)間老人似乎對(duì)我們開了一個(gè)玩笑:如此相似的容貌卻沒有成為姐妹,而是各自生活在相隔一百多年。那么久的時(shí)間足以消磨掉一位少女的青春活潑,變成垂暮的老人。可是唯一不變的是您心中的夢(mèng)吧?
在那個(gè)動(dòng)亂的年代,舊中國飽受蹂躪,很多人心變得麻木了,夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)的打擊,心中有永恒夢(mèng)想的人少之又少。可您那雙澄澈的眼眸,卻將您的心思寫得明明白白:對(duì)未來的憧憬,如花的年齡,您是否準(zhǔn)備在自己的世界里大展拳腳呢?可是,在那個(gè)黑暗的社會(huì)夢(mèng)想總被無情地粉碎,您還堅(jiān)守著心中的理念嗎?
您是否也為了自己的理想,努力奮斗,與心中懷著同樣理想的人們一起,冒著生命危險(xiǎn),上街游行,分發(fā)傳單,呼吁更多的中國人加入你們,共同捍衛(wèi)祖國,捍衛(wèi)每個(gè)人心中不滅的夢(mèng)?
亦或是,您無法直面黑暗,乘船遠(yuǎn)行,去西方夢(mèng)幻似的國家圓自己的夢(mèng)。您是否曾站在美麗如畫的康橋,被眼前的美景所傾倒,但仍忘不了來到那兒的初衷;您是否曾在東京的櫻花樹下,被眼前妖艷的櫻花所吸引,但忘不了中國的苦難;您是否曾在駛往祖國的輪船,被噴薄而出的太陽所震撼,卻仍銘記心中的使命!
繽紛的五彩過往早已被歷史的塵埃所掩埋,您的故事也已被歷史潮流沖得無影無蹤,但萬幸的是,您的過往給后代留下了這一張老照片,照片中的您似乎在訴說著:時(shí)間飛逝,雖然當(dāng)初引以為傲的事物早已不復(fù)存在,但您又以另一種方式活在世界上,靠者后輩的血緣延續(xù)著一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。
篇二:致我的前輩
祖父:
您怎沒也想不到吧!您的孫子竟然和您長得一樣,也算不上是完全一樣,只是十分接近,十分相像罷了。祖父,您走得早,甚至于連我父親都沒見過您。我不知道您是什么樣子的。但是,看您那和我相像的照片上看。咱們倆應(yīng)該差不多吧!我想您也和我一樣在樹上掏鳥蛋,下河作泥鰍吧;蛟S也和我一樣淘氣吧。
祖父,祖母是一個(gè)十分慈祥的老人,我想您一定和她一樣吧!如果您還在的話,看到我和您那相像的面乳是不是會(huì)對(duì)我寵愛有加呢?
祖父,我想您了。每逢過年過節(jié)的時(shí)候,我們都會(huì)更加想念您。我們會(huì)看著你的照片流淚,會(huì)幻想著如果你還在世的話,家里會(huì)有多么的溫馨,祥和,將是怎樣的熱鬧,可是我們自能想想罷了。
有時(shí)候我也會(huì)恨你,您走的那么早,那么干脆。讓祖母孤苦伶仃的拉扯爸爸長大,您可知道那是多么的不易啊!您就那樣的走啦;蛟S,您厭煩了這個(gè)骯臟的充滿銅臭味的社會(huì),也許您厭倦了那些虛偽的人們,也許你是厭煩這一切的一切,您就那樣的走了,走得干干凈凈。所以,我怨您,把這么重的擔(dān)子丟給了祖母。
祖父,如果時(shí)光能夠倒流,您還會(huì)走的那么早嗎?祖母想您,我們都像您,有這么多的人在乎你。您為我們留下吧!
您的孫子:
篇三:致我的前輩
今天還是一個(gè)陰雨天?諝饫飶浡环N黏濕的氣息,讓人感覺沉悶的有些透不過氣來,這些小雨像著了膠似的`貼在頭發(fā)上,臉上,衣服上。不知怎的,我把傘收起來,看著眼前朦朦朧朧的景 象,有些陌生又有些熟悉。
還像從前一樣,也是下著小雨。我走進(jìn)初中學(xué)校的大門,接著走上樓梯,原來是很多人吵吵嚷嚷的上樓,現(xiàn)在是一個(gè)人靜靜的上樓。到了二層,所有的門都緊鎖著,辦公室的門也是緊鎖的,跟當(dāng)年人山人海大有不同。我還記得第一次見侯老師的時(shí)候,他是我初中的班主任。開學(xué)初我?guī)屠蠋煴,一下子抱了八十多本,剛開始走在平地上還好說,一上樓梯就有點(diǎn)不穩(wěn)了,左搖右晃的像個(gè)不倒翁,只可惜不倒翁最后還是倒了。我連人帶書全鋪在了樓梯上。就在我最狼狽的時(shí)候,突然有個(gè)人出現(xiàn)在我面前,我抬頭一看竟然是侯老師,他看了看我和書,明白了什么,就略帶笑意地說:“丫頭,沒事兒吧?”我蹭的一下站起來,迅速的整理好了地上的書,很勇敢的說:“老師,我沒事兒!彼谑切χ吡耍覝喩沓錆M了力量把書都抱回去了。隨后幾天,胳膊酸的抬不起來,連寫字手都發(fā)抖,就像被灌了一大袋麻椒。
我發(fā)誓以后再也不逞能了。一開始,侯老師給我的印象就像一個(gè)慈祥的老爺爺。他總是有幾根頭發(fā)豎著,給他矮矮的個(gè)子加了幾分。他總是喜歡穿藍(lán)色的衣服,要么是深藍(lán)要么是淡藍(lán)。他上課用親切的陜西版普通話授課,課堂上經(jīng)常充滿了歡聲笑語。