我的作品獲獎(jiǎng)了作文550字

　　20XX年的夏天，一個(gè)不算炎熱的七月，我拿到了一張通知單，上面寫(xiě)著“書(shū)法報(bào)—第六屆全國(guó)(江蘇賽區(qū))少年兒童現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽報(bào)名表”。我一看嚇了一跳，這比賽是全省的而且還是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作品的“大賽”啊!全省參賽的`人有多少啊!我就是一個(gè)小學(xué)生，書(shū)法也沒(méi)有練習(xí)不久，能行嗎？現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)!還是不參加算了!輔導(dǎo)老師葛老師鼓勵(lì)我們應(yīng)該勇敢的參加這個(gè)活動(dòng)，并告訴我們參加這種活動(dòng)可以鍛煉我們。下課時(shí)發(fā)現(xiàn)有好多小朋友的家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了名，其中還有一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生也報(bào)了名。我想他們可以，我也能行!于是也讓爸爸給我報(bào)名了。

　　我回家才看了比賽的賽程安排，一看嚇了一跳是下星期天，只有一周時(shí)間準(zhǔn)備了!可以前考級(jí)的時(shí)候都可以準(zhǔn)備好幾個(gè)月呢!吃了晚飯把字帖翻了起來(lái)，最后選定了一幅顏體五言對(duì)聯(lián)的上聯(lián)“桂香浮半月”。第一幅字幾分鐘后寫(xiě)好了，看看不滿(mǎn)意，細(xì)細(xì)一看，“月”字大小與上文不對(duì)。繼續(xù)寫(xiě)，幾分鐘過(guò)去又寫(xiě)好一幅，這回字的大小較好了，可是“香”又和“桂”沒(méi)有對(duì)整齊，整幅字看起來(lái)很不舒服。第三張寫(xiě)好了正文又不在中間······每一幅字都有不理想的地方，怎么辦？郁悶啊!我看我是沒(méi)有希望了!

　　幾天過(guò)去了，字還是沒(méi)有幾張符合我希望要的，字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)總是不好。我都想放棄了!我完了!可是名已經(jīng)報(bào)了，沒(méi)有退路了。爸爸鼓勵(lì)我：每發(fā)現(xiàn)一處問(wèn)題就是收獲，每解決一個(gè)問(wèn)題就是進(jìn)步!而且和剛開(kāi)始寫(xiě)的字比已經(jīng)有了很大進(jìn)步。

　　一周很快就過(guò)去了，現(xiàn)場(chǎng)比賽的日子到了。懷著忐忑的心情參加了比賽，爸爸和媽媽一路上鼓勵(lì)我，讓我不要緊張正常發(fā)揮就行了，比賽時(shí)已經(jīng)不再考慮能不能獲獎(jiǎng)了。

　　九月毛筆書(shū)法班開(kāi)學(xué)了，第一堂課上葛老師宣布：我們班這次暑期參加的書(shū)法比賽有兩名同學(xué)獲得了銀獎(jiǎng)一名同學(xué)獲得了金獎(jiǎng)，獲得金獎(jiǎng)的是高雅婧同學(xué)。我高興極了!一點(diǎn)小遺憾-可惜不是最高獎(jiǎng)：特別獎(jiǎng)(哈哈!是不是有點(diǎn)貪心)。

　　看來(lái)只要我們勇于去嘗試，也許會(huì)有驚喜等著你哦!